【精選】運(yùn)動作文匯編四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動作文 篇1
說起運(yùn)動，我該從哪兒開始講呢？是每晚辛苦的練習(xí)？是體育課崩潰式的考試？還是家長的魔鬼式訓(xùn)練？體育，什么時候變得這么重要了？
“滴滴滴”這是什么提示音呢，正在困意的我，無奈中看了一眼手機(jī)：運(yùn)動時間到！唉，真是后悔自己這樣了，居然設(shè)了一個這么早的鬧鐘，懷疑那個時候的我是不是腦子進(jìn)水了。被逼迫之下，只好拖拖拉拉的起床，穿好衣服，去樓下跳繩。今天的目標(biāo)是500個，在我多次失敗后終于以六分鐘完成了。至于立定跳遠(yuǎn)，我特地穿了一雙平底運(yùn)動鞋，勉勉強(qiáng)強(qiáng)練到了一米六，對我的體育徹底失望了。但，令我高興的是，我的仰臥起坐順利的達(dá)到了滿分——42個，而坐位體前屈對我來講也是小菜一碟，優(yōu)秀就好優(yōu)秀就好，人要低調(diào)嘛。人在江湖漂，不得不挨刀。考驗(yàn)的一天終于來到了，這天，大家都圍在立定跳遠(yuǎn)場地的周圍。第一個人，跳過之后，使大家不由的緊張，至于我，在心里倒數(shù)著自己。有一些人，大概是緊張過度，去一旁練習(xí)了，也不知道到自己的時候會不會失誤。“金醒！下一個劉蕙嘉準(zhǔn)備”下一個，下一個下一個……下一個就是自己了，除了跳繩，立定跳遠(yuǎn)是我比較一般的體育項(xiàng)目，如果失誤的話，連一米五都達(dá)到不了。在心里爭斗了幾秒后，時間和我作對般的飛速，金醒幾秒鐘好了。到我了啊，我搖擺著手，縱身一跳，一米六！好少！老師看了我一眼，就記了分?jǐn)?shù)，搞得我心里很不爽，看什么看啊！加上成績的不滿，讓我心情降落到了極點(diǎn)，運(yùn)動，運(yùn)動，運(yùn)動到頭都大了，你以為誰會真的每天晚上去跑5000米啊，夠了吧。真是無語到極點(diǎn)。
總之！看體育老師很不爽！看體育更不爽！
運(yùn)動作文 篇2
"加油加油！……"伴隨著一聲聲加油，接力賽開始了。
我們班的奔跑長將，開始了，他飛快地向小高跑來，第一名我們班占據(jù)了優(yōu)勢，一陣子過后，該最后一名李一銳，我本以為李一銳跑不好，是第四名了，10班是第三名，可李一銳一點(diǎn)也不擔(dān)心，在接到棒的那一刻，他使勁兩腳蹬地，兩只小腿飛快的奔跑，不顧身邊的一切全力以赴，標(biāo)注的擺手，“上下上下"我有最大的聲音說：“加油加油，你是最棒的，爆發(fā)你的小宇宙，”但李一銳并不分心更加努力的跑，有一道身影從我的眼前山區(qū)，是10班，他以最快速度發(fā)揮，去愛趕上李一銳了，我看了賽況放棄了，但我聽見了一聲吶喊，我轉(zhuǎn)過頭來，看見李一銳，我又喊了加油，我當(dāng)時想：在賽場上的運(yùn)動員都那么努力的奔跑，我怎么能對他們失去信心呢！李一銳眼看天空，雙手與腿擺的速度，我?guī)缀蹩床磺辶耍矣斜M全力說了一聲：“加油快跑”，他好似真的聽到了，快到了迅雷不及掩耳，我的雙手捂得緊緊，心中很緊張，李一銳把這已經(jīng)不當(dāng)成是比賽了，在他看來這是班級的.榮譽(yù)不可侵犯的，他不會讓班級的顏面掃地，心中有一個信念，我要為班級爭光，他奮力一搏，第三名，太好了我們班是第三名。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們用汗水得了第三名，他們不僅僅是一個外形的風(fēng)景線，更在我們的心里成為了靚麗的風(fēng)景線。
運(yùn)動作文 篇3
美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途上自由翱翔。在這鳥語花香的五月里，我們迎著春日的陽光，開始了歡快，精彩的校園運(yùn)動會。
當(dāng)大會正式宣布運(yùn)動比賽開始時，整個賽場頓時沸騰起來，運(yùn)動場上，小運(yùn)動員們在進(jìn)行激烈的比賽。場下的同學(xué)沒有閑著，一直在為場上的運(yùn)動員加油，鼓勁，似乎喊破嗓子也不在意。比賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利劍般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已，不論運(yùn)動員是否獲得第一，他們都會得到同學(xué)們的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是我們學(xué)校的“劉翔”。每一個運(yùn)動員都拼勁全力，為自己的班級增添光彩。他們?yōu)榱说玫礁玫某煽儯幢M全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，展示學(xué)生青春風(fēng)采。運(yùn)動會鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的運(yùn)動。在遠(yuǎn)古時代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去不得不運(yùn)動。現(xiàn)在，人們也很重視運(yùn)動，只不過目的不再是為了生存，許多女士運(yùn)動是為了減肥，許多男士運(yùn)動的目的是為了強(qiáng)身健體，而我們這些小孩運(yùn)動更多則是為了快樂。
我非常喜歡運(yùn)動，運(yùn)動帶給我無限的快樂。有人說：“生命在于運(yùn)動。”我非常贊同這句話，因?yàn)檫\(yùn)動就像一滴滴甘露，灑我心田，伴我成長。我愛運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動使我的生活變的豐富多彩。 615
運(yùn)動作文 篇4
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會開始了。運(yùn)動會上有很多個項(xiàng)目，跳繩比賽、仰臥起坐比賽、跑步比賽...而最后的重頭戲是接力賽和拔河比賽最精彩了。
接力比賽我班本身搖搖領(lǐng)先了，可是后來接棒沒有成功被對手超過了。到彭光裕跑步的時候，我們班有希望勝利了。在他拿到棒子之后拼命地往對面跑去。一起一落像離弦的箭一樣沖了出去，馬上就超過了對手，我們班取得了勝利。
到了拔河比賽，兩個班各選出了二十名同學(xué)參加比賽。可是沒有選我，我只能在一旁觀看。比賽的哨聲響起雙方都開始吃力地把繩子往自己的方向拉，我們班本身已經(jīng)快要勝利時，對手猛的一拉，我班的朱澤昊一下子就摔倒了，然后又壓倒了后面的十幾個同學(xué)，只有彭光裕沒有倒地，他鼓勵我班同學(xué)立即站起來比賽，可是無論我班怎么用力都沒有用對手如猛虎下山一樣，把我班打敗了。
他在運(yùn)動場上給我們班上立了大功。他是我們班上最強(qiáng)壯的同學(xué)之一他是我們班的體育課代表，他的名字叫彭光裕。
他是我們班上的光榮。跑步又快，力氣又大。給我們班上增加了光彩，雖然不是以一敵十也不是每次都能成功，但他的執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)。
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