【實用】運動作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的運動作文9篇，希望對大家有所幫助。
運動作文 篇1
運動這個詞，我對它的第一印象就是汗水，運動就是出汗嘛，我對它是既愛又畏懼。談起運動，最讓我感觸良多的還是那次體育測試。前幾項還順利，但到最后一項的時候—跑步成了我的絆腳石。
還記得那是個下午，我們男生女生分開跑，等到我們的時候，我心里那個喜啊，恨不得馬上開跑，等到那聲“跑”的時候，我像一只離弦的箭沖了出去。開始活力四射，跑了不到50米的時候，我就感覺有點缺氧，腿也有點酸，速度就慢了下來。不一會兒，賽手接二連三的就超過了我。我非常著急，要跑不動了就走了起來。不用說，這次的測試我灰土土的收場了。
賽后我反思了一下，滿腹的不愉快。這不禁使我想到了童年時的我。當時的我不像我現(xiàn)在這么瘦，但也不特別的胖。當時，我每天都拉著小伙伴去玩。所謂的玩，并不是那種文雅的“過家家”這類的活動。而是運動量特別大的游戲。我百玩不厭。小伙伴玩的滿頭大汗，我卻很興奮，一點兒都不感覺累。
回想當年的我，我不禁羨慕我自己了。
當我把體育測試這件事講給家人聽時，他們又興致勃勃的給我講了我小時候的樣子。聽他們說，我小時候非常非常的胖，而且一般的胖，我的臉型就是一個活生生的大鴨梨。我那時非常的好動，可是發(fā)展趨勢怎么會這樣呢？
我現(xiàn)在年青，一臉的青春盎然。一臉的青春活力，我不能對不起我的青春，所以我要充實我自己，對于一個常年做到教室里的人來說，充實自己的方法莫過于運動了吧！
運動作文 篇2
這篇課文的主要內容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見了一個小男孩和自己差不多年紀的小男孩身穿一件紅色的運動衫上面印著大角麋鹿。這件運動衫是作者見過中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢，回到家向媽媽拿了3塊錢。“我”立刻上城。到了以后我來到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會不方便的呀！然后我脫下衣服走進了商店里了說明為什么要買。“我”把那件運動衫和1.45元買了這雙鞋。“我”回到了康威老先家里，把皮鞋給了康威老先生。康威老先生又給了“我”一件運動衫。
我根本就沒有想到文章的結局會是這樣的，我想的是康威老先生的鞋修好了。“我”也買到了心愛的運動衫。可我沒想到的是他們都忍痛割愛，用自己最心愛的東西為對方換來了最心愛的東西。當康威老先生看見“我”喜歡那件運動衫，他忍痛割愛用自己心愛的小狗為“我”換來了那件漂亮的運動衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經不能再穿了的時候，“我”也忍痛割愛用自己的運動衫為康威老先生換來了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學習了。
運動作文 篇3
昨天是雙11，我們學校開展了一年一度的秋季運動會。
這次運動會，我們班的慘案連連發(fā)生。
800米跑步健將王雨童，這次竟然棄賽了！預備，跑！在裁判的發(fā)令槍聲中，來自不同班級的九名運動健兒跑了出去。王雨童一下子跑到了第四，是怎么一回事？去年她是第三的呀！難道，她要最后發(fā)力嗎？我邊想邊看比賽。一圈，二圈，三圈。王雨童，加油，最后一圈啦！我大叫著。可王雨童連續(xù)被兩個人超過了！王雨童越跑越慢，后來，索性走路了！我趕緊跑過去看，王雨童終于跑不動了，傅老師和一名見習老師扶她去醫(yī)務室躺著，她還一直喊頭痛。作為她最好的朋友，我聽著這一聲聲的叫喊，心都要碎了，我握住她冰冷的手，告訴她：不要怕，沒事的。
我們班的電動小馬達程涵睿因前段時間眼睛動過手術，不能運動，好久沒運動，最近幾天才開始鍛煉。以前得過第一的.他，這次100米短跑竟然沒有進決賽，我簡直難以置信，天哪！
反而，沈哲航進了決賽。可他又遇到了一件煩惱的事，他跑的時候，有人擋了他的道，整整一段路！為了這件事，傅老師親自去投訴！
最可惜的是接力賽。在第二棒王欣怡給張之軒掉棒了！他們這里從來沒有掉過棒，可關鍵時刻掉鏈子了！不會吧！我們班和其他班就拉開了一段距離。第三個就是我，我看到前面掉棒了，我就爆發(fā)了，用盡力跑到對面，把棒交給另一個同學，值得慶幸的是，我們班實力很強，還是得了第四名，要是不掉棒，準是第一！第一次運動會可真是慘案連環(huán)炮啊！
運動作文 篇4
我們的身體最重要的就是健康，而健康與體育運動有著密切的關系。大家從五湖四海聚集在一起，也算是國不可以一日無君，家不可一日無主，我們不可一天無運動。，多做運動，能強身健體，有益身心。從此可見，運動是多么重要啊!
我喜歡打羽毛球，它有許多好處，青少年可以把它作為促進生長發(fā)育、提高身體技能的有效手段進行鍛煉，適量的羽毛球運動能促進青少年增長身高，能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質。而兒童可作為活動性游戲方法來進行鍛煉，在陽光下奔跑跳躍，并能擊到球，從小培養(yǎng)兒童不畏困難、不怕吃苦、不甘落后的精神。今天，我和姐姐打羽毛球，我們先找好各自的位置，今天風不怎么大，所以比較好打。由姐姐來發(fā)球，只見她把羽毛球往空中一拋，又用羽毛拍迅速的把球拍了出去，那球飛過我的頭頂，直竄進了草叢，我高興地歡呼起來：“姐姐拍出界了，姐姐拍出界了!這一局我贏了。”姐姐不服氣地大嚷：“不算啦!重來，我這邊風大!”只見她說完后敏捷的一拍，剛才還沉浸在喜悅中的我頓時不知所措，這球竟然也沒出界。我多么悔恨我的粗心大意。就這樣，夜黑了，風大了，我們也累了。可運動卻仍在繼續(xù)。
今年是奧運年，是體育運動的象征，我愛羽毛球，我喜歡體育運動，因為它是我們健康的象征和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。我愛運動!
運動作文 篇5
今天，醫(yī)生給我們的牙齒做了個高級spa。
醫(yī)生先給我們發(fā)了餐巾紙、牙套和保鮮袋，再從口袋里掏出了一個罐子，搖了搖，然后擠出泡沫放進牙套，這時我聞到了一股草莓的香味，我恨不得吃上一口。醫(yī)生囑咐我一定要放下牙套，再放上牙套，必須3分鐘后吐掉，吐掉后半小時才能喝水。于是我，我按照醫(yī)生的叮囑，先放下牙套，再放上牙套，放進嘴里的時候，泡沫瞬間給我來了個大變身，變得又苦又澀的了，這時我看到了許多愁眉苦臉的樣子，這3分鐘太難熬了，但我想到了我們學過的一篇課文---梅蘭芳，知道他靠著頑強的毅力成了世界蜚聲的戲劇家，我們這點算得了什么，所以我們都堅持到了3分鐘才吐掉。
做完了這個高級spa，我覺得好像一個冰淇淋在嘴里溶化了一樣，好清涼啊!口氣清新極了。以后我們要堅持天天早晚都刷牙，這樣牙齒才能越來越健康，越來越美白!
運動作文 篇6
我熱愛運動，運動對身體有很大的幫助，常運動的人身體會很健康，不但很少生病，壽命也會增長，大家都可以活到一百歲，當老公公和老婆婆，一起健康的過日子，多么美好？
運動王國的法律很簡單，就是每天都要六點起床，先做熱身運動，然后開始運動到八點，接著才可以去上班、上學。運動的項目很自由，只要是運動，什么都可以。
但是如果以睡懶覺，或是偷懶不運動，我就會嚴厲的處罰你，不準工作和上學了，先給我跑一萬米三圈，一天不做，就三萬米，二天不做，后面家一個零。變成三十萬。看你敢不敢偷懶？
身為國王，我也會以身作則，天天都跟人民一起運動，如果我也偷懶，歡迎大家來處罰我，我絕對不會因為自己是國王，就可以賴掉處罰。
大家跟我一起來運動吧！要“活”，就要“動”啊！
運動作文 篇7
我最喜歡運動。
每個人都有自己的興趣，我的興趣是每個人都喜歡的運動。我做的最常見的運動是跑步、騎自行車、打籃球、游泳和其他有趣的運動。我是一個健康的孩子。
我最擅長的運動是跑步。我在跑步的時候，總會想象有老虎在追我，不跑就會被吃掉。所以每次上體育課，我都是女生中跑得最快的，像個音速小子。從小就很喜歡跑步，經常摔倒。只要我拉起褲腿，大家就會看到我腿上有傷口。很搞笑！
我最喜歡的運動是游泳。每次去游泳池，我都迫不及待的跳進水里，過來在水的上游游泳，然后在水下玩耍。直到我快喘不過氣來，我才會把頭伸出水面。我還會自由泳，仰臥泳，蛙泳，蝶泳，所以我爸爸笑我是小游泳運動員！
鍛煉不僅使我健康，而且使我享受許多樂趣。我必須養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣，也許長大后我會成為一名優(yōu)秀的運動員。
運動作文 篇8
在我印象中有許多“書法小達人”、“運動小達人”、“繪畫小達人”……其中，印象最深的還數(shù)我們班的“運動達人”楊方潔。
他一頭烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，大大的眼睛上架著一副眼鏡，非常帥氣。他跑步、跳繩可是樣樣精通。
記得那是一次跳繩比賽，楊方潔的繩子甩得太快了，負責數(shù)數(shù)的老師，在記錄下楊方潔成績的時候，連連稱贊道：“跳得真是快！是我本次比賽成績最好的一個了。”
記得還有一次，楊方潔和鄒梓銘比賽跑步。當他們倆定終點為學校綠操場時，鄒梓銘立刻進入緊張狀態(tài)，手握拳頭，并在原地做著熱身運動。而一旁的楊方潔呢，正淡定地在一旁唱著歌呢。結果鄒梓銘剛到操場，楊方潔已在終點等待多時。
怎么樣，這就是令我印象最深的“運動達人”楊方潔。
運動作文 篇9
我打開鞋盒，那雙嶄新的軟皮鞋呈現(xiàn)在他的面前，他那雙大手拿著鞋，不停地撫摸著，淚水從面頰上流了下來。他站起身，從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿的紅色運動衫。
康威老先生對我說：“我早上看到你的眼睛一直盯著這件紅色運動衫。當那父子倆打獵回來時，我用一只小狗跟那個小男孩換了他的運動衫，沒想到小男孩爽快的答應了。他很喜歡小狗，你應該也很喜歡這件運動衫。”
我說：“是的！謝謝您，康威老先生。我也幫您買了一雙新鞋。”
后來他們的感情越來越深了。
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