小學六年級作文600字：運動場的身影（通用47篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學六年級作文600字：運動場的身影，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇1
我早上六點就起了床，因為今天我要隨著老師和運動員去觀看整個西湖區(qū)中小學校的運動會！但后來我才知道我們還不算早，前一批運動員更早，他們由朱校長、葉校長帶隊已經過去了。
體育老師帶著運動員們走下看臺準備比賽，天公不作美，毛毛小雨下了好長時間，風也呼呼跟著，挺冷的。我用來記錄的紙被弄得潮嗒嗒的不好用，可是運動員們全然不顧這些，此時正準備接力賽呢！瞧，他們脫下了厚厚的外套，穿著背心在原地踏步熱身，為比賽做準備呢！
過了一會兒，輪到小學５０×３０米接力了，比賽分為東跑道和西跑道，看臺靠著西跑道，每邊四隊，也就是說一次有八個學校參加，我們嘉綠苑的運動員在東跑道，離我很遠，看不清，只能看見他們身著黃色運動服。
隨著一聲哨響，４×１００米接力賽開始了，運動員像箭一樣，從弦上飛出，我努力想看清他們的臉，然而不能，他們跑得是那樣快，頭也因為運動，而不停地抖動，他們那彩色的鞋連著腿，猶如一個大轉盤，鞋就是圓心，而腿，則是一根指針，在飛快的轉動。快到終點了，突然，一支藍色的“箭”超越了別人，第一個沖過了那道白線。這時，歡呼聲和贊嘆聲不絕于耳。
回來的路上，我想，我們不僅要為運動員們感人的拼搏而鼓掌,更要為運動員們平時訓練默默付出的汗水和努力而鼓掌！他們就是嘉綠苑小學最可愛的人！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇2
前些天，我們學校舉行了半年一度的校運會。
那天下午，驕陽似火……我們在學校操場上舉行了運動會開幕式，我們搬著板凳坐在了操場上，高興的欣賞著開幕式。
其實，老師在教室就告訴了我們今天的比賽項目，有男女五十米、男女跳繩。我們班跑五十米的運動員，表現突出，獲得了第三名。跳繩的運動員，有兩名獲得了第四名，還有兩名獲得了第三名。第二天的比賽項目是：男女一百米、跳高、跳遠……一位跳高運動員為我們班奪得第一個第一名。雖然有許多運動員沒有拿到名次，但是我知道他們都盡了自己最大的努力。第三天，一早上我就對同學們說：“哈哈……終于到我表演了！”為什么呢？是因為今天舉行男女五十米接力賽跑。到了中午，開始舉行三年級男女五十米接力賽跑。排隊時，因為先鋒去喝水了所以我說：“哈哈，先鋒位置不要！”先鋒馬上跑過來站在了我的前面。比賽開始了，先鋒使出吃奶的勁，飛快的跑了過去。快到我了，我心里緊張起來。這時，我的左右兩邊出現了兩個小人兒，一個說：“竟然累了就慢點跑。”另一個說：“別聽他的，不要為班上拖后腿。”經過了一番折騰，我下定決心堅決不能落后。就如餓虎撲食般沖了過去，順利地把接力棒傳了過去。過了一會兒，一個同學拿著棒沖了過去，不料，竟然沒剎住車，沖過了。最后沖鋒時刻到了，因為那個同學失誤的緣故，我們獲得了第二名。
這三天，我很高興：運動員們表現了狹路相逢勇者勝的精神。我為他們感到自豪。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇3
金秋十月，丹桂飄香。就在這香甜的氣氛中，我們迎來了一年一度的秋季運動會。
運動會上，激情洋溢，操場邊上站滿了啦啦隊的同學，他們都在為自己班的運動員加油吶喊做好準備呢！
“砰”，隨著發(fā)令槍的一聲巨響，運動員們猶如出戰(zhàn)的士兵一般，飛快地向前奔去。面對他們的將是800米的比賽，這是多么巨大的一個數字啊！要是換做我的話，跑400米就累得上氣不接下氣了，更何況800米呢？
“加油！加油！”啦啦隊員們獅吼般的吶喊聲，傳到了運動員耳朵里，他們不禁加快了速度。可是，意外發(fā)生了——我們班的體育委員楊浩宇，不知是什么原因，突然腳底打滑，失去了重心，摔倒在地上。他的膝蓋擦破了皮，血流不止，在白色短褲“染”上了紅色“花瓣”，雙手也破了皮，出現了一個個小小的血腥子。我不禁倒吸了一口涼氣，場上的空氣都凝固了，大家不禁都為他捏把汗。大吃一驚，只見楊浩宇忍著疼痛站了起來，不顧一切地向前跑去。場上一陣歡呼。他咬著牙，拼命向前奔跑，鮮血滴流在賽道上，在陽光的刺射下慢慢變?yōu)榫萍t。
還有三米，兩米，一米……耶！楊浩宇跑到終點了！我們高興地拍手吶喊，他終于忍受不住了，在同學的牽扶下向醫(yī)務室走去。
那鮮血，在賽道上閃著刺眼的紅光……
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇4
“加油！加油！噢，我們勝利嘍”“寶貝，寶貝，快醒醒！”“媽媽，別打擾我，我正在比賽呢！”“都要遲到了，快起床啦！”啊，我一骨碌爬起來，拍拍腦袋，才發(fā)現剛才我在做夢呢。對于上周的那場難忘的運動會，都過了一個周末了，我的心似乎還沉浸在那喜悅中沒有回來。記得上周五的那個早晨，空氣里散發(fā)著興奮的味道，早點包子都要比以前好吃，因為我們要舉行一年一度的運動會了。我可是女生中的運動明星，無論跑步還是跳繩，我都是強項，今天我一定要發(fā)揮出我的實力，讓你們看看我的厲害。開幕式結束后，比賽的序幕正式拉開。我們集體參加了投沙包、跳繩和運乒乓球三個項目。其中，最精彩的就是運乒乓球比賽。線外家長們和老師們都在喊加油，旁邊的同學恨不得變成那個球拍上的乒乓球，牢牢的抓住拍子不掉下來。盡管同學們已經非常努力了，可是我們班還是落后了一點，可是看著老師和同學們期許的眼光，我也一定要接好這個任務。眼看就要到我了運乒乓球的時刻了，我把握好技巧：球拍需要保持平衡，還需要快速運到下一個同學的手上，我緊張的連呼吸都暫停了幾秒鐘。在大家的共同團結協(xié)作下，我們班雖然只取得了第三名，但總成績還是第一名哦！
老師說：“運動會就是要重在參與，友誼第一，比賽第二，開心就好！”現在回想起那天的場景，我還會小小的激動呢，這次運動會我們真的非常開心，真希望下次運動會快快到來啊。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇5
“唉……”小嘟和一些同學們發(fā)出了失望的感嘆。原來，Z市的最后一片空地也要蓋高樓大廈了。這樣一來，大家就沒有玩游戲、踢足球了的場地了。
正當小嘟他們垂頭喪氣地往回走時，一位神秘人走了出來，朝著他們的背影大聲喊：“給位同學，我是A博士。我剛剛看你們很想踢球，可是沒有空地，你們到我家踢球吧！”大家聽后，異口同聲地說：“你們是大富翁嗎？”在A博士苦口婆心地勸導下，大家半信半疑地去了。
他們到了A博士家。A博士對大家說：“等我數到3的時候，你們再睜開眼睛吧！”小嘟一行人按照A博士的指令去做。等他們睜開眼時，發(fā)現自己正處在一片綠油油的草地上。他們就盡情地玩耍著，直到A博士再三催促之下才出來。小嘟便問A博士：“我們在哪里踢球呀？”A博士指了指身后的茶杯，并說：“我用縮小機縮小了你們，然后再放大。”
后來，這事情傳到了市長耳朵里。市長便讓奧運會在這里舉辦。到了那一天，一大幫外國人想要觀看奧運會的場景，對市長說：“你們這個城市連塊屁股大的地方都沒有，在哪里開運動會呀？”市長笑了笑說：“跟我來。”大家便到了A博士家。A博士拿出了盆盆碗碗，里面的運動員正在奮力拼搏，勇爭第一，好不熱鬧的場面呀！大家看了之后，都目瞪口呆，對此驚嘆不已！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇6
今天傍晚，我和爸爸準備去職高操場鍛煉。
到操場后，我看到這里的人摩肩接踵。在塑膠跑道上有散步的、有慢跑的、還有快速行走的。在綠色的人造草坪上有一群年輕人正在踢足球。在操場的東南邊各種健身器材都被熱愛運動的人們占領啦！東北邊的八個籃球場更是搶手，每個籃球架下都有十多個人，他們有的在練習投籃、有的在練習運球，還有的干脆分成兩隊在打對抗賽。他們一個個生龍活虎，跑、跳、騰、挪……盡情展示著自己的球技。籃球架下只要有一個人走開，就會有人以迅雷不急掩耳之勢占據那個籃球架。
我四下望望，終于在密集的人群中發(fā)現了我的同學，我連忙跑過去對他說：“我可以和你一起玩嗎？”他沒有說話，只是點了點頭。我們就一個接一個的投籃，他投了個三分球，我也不甘示弱，一連投進幾個三分球，場邊的人都為我鼓掌。
其實我原來是不會打籃球的，當我每次看到別人打籃球時，那帥氣的姿勢我羨慕不已……于是我下定決心要練好籃球，從那以后我每天都要去那兒練一會兒，果然，老天不負有心人，在我不懈的努力下，我終于可以投進一分球了，雖說是個一分球，但是也是一個成功的開始呀！最后我慢慢的投進兩分球、三分球。每一次的小進步又讓我興奮不已！
我深深地感受到了運動的快樂！運動使我身體健康，增強了我的免疫力，還能讓我在乏味的學習之余得到放松。我喜歡運動！更愛這熱鬧的運動場！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇7
這學期的體育測試來，最可怕的是四百米跑，對于我這樣不愛運動的體育“差生”來說，簡直是一場噩耗。
我們排好隊下樓走一步，邁兩步，心中就如同無底洞，不知道第幾圈就不行了。同學們看到這個場景，是不是會擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。
我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學摔了跤，我沒有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊。“你疼嗎？”她輕聲說。“我……”他說的話我沒有聽清，便往前繼續(xù)跑了。
四百米結束后，我去問了他的情況怎樣。另一個女生說她帶著受傷的同學去了醫(yī)務室做了簡單的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下樓了。“你又下來干什么？”我問她。“他的手表掉了，我?guī)退艺摇薄Ｋ粗t跑道。
我回到四樓，趴在欄桿上，望著跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國為這是她的班級，同為同學，她的肩上有一份責任，為了班級而付出。
這份班級的責任，我們還沒有意識到。可她，將這份責任擔在了自己的肩上，也在教學樓下的運動場上。這份責任，不應該只在她的肩膀上，我們都是他的同學，都應該伸出援手，一起將他拉上來，這才是友誼。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇8
走進運動場，就與秋風撞了個滿懷。風中含著露水和桂花的氣息，早晨，好清爽！
不做操，也不跑步，就踏一條跑道，獨自去探訪我的秋朋友。
那棵欒樹，是我要訪問的第一個秋朋友，你原本像桂花一樣的花朵兒都落了，長出了一個個像是燈籠的果實。綠葉也少了很多，卻讓你顯得更精神了。撿起一顆你的果實，輕輕剝開，我嗅到了秋天的清香，看到了秋天美麗的模樣。正如詩句所說：“冥搜奇特根窠底，妙簡團欒樹子勻”。
繼續(xù)踏著跑道走下去，那跑道中央被露珠披上白衣裳的綠草，是我要拜訪的第二個老朋友。輕輕撫摸綠草，綠草像卸了妝的美女，露出了原本的青翠，但這青翠不同于夏天的青翠，它比夏天的青翠少了一份稚氣，多了一份成穩(wěn)。
忽然下起雨來了，先是聽見他的聲音從很高的山上傳來，從很遠的森林里傳來——
沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近……
雨聲里，運動場的每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂曲。
雨中，綠色的足球場爬出一條條可愛的小蟲子，它們都是出來透氣的。其中，一只螞蟻引起了我的注意，它不斷左沖右撞，終于找到了一條回家的路。
不早了，我一一告別運動場上的朋友，帶回來一路好心情，帶回了好記憶，還帶回了一路秋風。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇9
今天，陽光明媚，樹兒抖動著雙手，桂花散發(fā)著醉人的香味，風兒也吹著哨子趕來參加秋季運動會。運動場上的氣氛十分高昂，你看每一層樓的走道上的欄桿邊都貼滿了標語，有的寫著“全力以赴，我們是最棒的！”有的寫著是“某某班加油，勇奪第一”……它們無一不是為自己班上的同學助威、吶喊的。
我記得最清楚的一場比賽是迎面接力賽，參賽隊員有男生也有女生。接力賽主要比的是：協(xié)作能力與團隊精神。賽場上只見裁判紅旗一搖，我們班上的女生，一個個精神抖擻，她們猶如出征的女戰(zhàn)士，真是巾幗不讓須眉。女戰(zhàn)士以迅雷不及掩耳之勢沖向對面。樓上的我們吶喊著，吶喊聲如獅吼般地傳遞給賽場上的同學們，好像只有這樣才能給隊員們注入一股股強大而神秘的力量，使他們能夠輕輕松松取得比賽的勝利。我看見男生隊員手里緊握著接力棒，眼睛直盯著遠方，像一匹野馬飛奔在草原上。此時廣播里響起：“迎面接力的同學們，你們就像雄鷹，在天空中翱翔，加油！加油！你們是最棒的！”緊張的氛圍在高漲著，彌漫著，它像潮水般撞擊著每個同學的心。最終，我們班上的同學經過鍥而不舍的努力，取得了這一組比賽的第一名。此時，賽場上熱鬧極了，同學們都在議論著比賽成績，你聽，歡呼聲在整個校園中傳遞著，連操場上的彩色氣球都高興得飛了起來，它們好像為這場運動會而歡舞著。
這就是學校舉行的運動會，它是一場讓人難忘的運動會，它里面好像蘊藏有一股神奇的力量，鼓勵著我們，激勵著我們。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇10
這里，不是霍格沃茲，而我只是一個麻瓜，每天三點一線的生活激不起我一點的情緒，只有那恍惚的冰涼一直陪著我。唯一有一點溫暖的地方，就只有那午飯后的運動場了……
這里毫無特別，只有陽光碰彎在地上……
午飯后的這里，偏偏成了我們舒展身心的地方。
“我在與貓頭鷹打鬧，波特先生正在前往海格家的途中，赫敏在斜角巷里回憶過去，羅恩在彼得的店里閑逛，盧娜在準備魔藥考試。”一切都十分和諧，因為伏地魔……
現實中的運動場充滿了疲倦的我們。風吹過來，很熱，很熱……
許多人都在打籃球，我看到他們很狼狽。他們總喜歡把袖子卷曲打在肩上。汗水滿地，只有那飄忽不定的腳引起了我的注意。他們是如此著迷，神采奕奕，有一種意猶未盡的向往。是遙遠的明天嗎？我不知道。
我看到了飽飯后出來散步的同學，洋溢著歡笑與激情，蹦蹦跳跳。“他們的心里也一定蹦達著歡樂吧。”他們很悠閑，談笑風生，總讓我感到迷惑。因為我沒有那種勁。
操場上也有人像我一樣呆呆的站著，無所事事，心，卻在未來。他們都難以琢磨，很神秘，深邃的眼睛里泛著淡淡的憂傷。身體微微傾斜，我知道他們需要一個依賴，一個很美的依賴。
陽光還在普照……
運動場上，人們各做各的，互不干涉。時而悠閑，時而驚恐，時而高昂，時而低落。只有我在于天空對話。
我依舊會憧憬心里的想望，就像這午后的運動場，很平凡，也很華麗……
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇11
男子五十米比賽馬上就要開始了，同學們有的探出身子，有的坐在看臺上露出一個小腦袋，大家都爭先恐后的站起來向起點望去。
我則坐在看臺上，左瞧瞧，右看看。我不禁替謝達倒吸一口冷氣，和他比賽的可都是一些大個子，看來拿名次的希望不大。其他選手都士氣高昂，英姿煥發(fā)。如謝達展翅的雄鷹一般，看來都打算大顯身手。
各就各位——預備——開始——叭，發(fā)令槍響了。像一顆出膛的子彈一般向前沖了出去。這時候，四面八方響起了加油聲，有節(jié)奏的啦啦隊聲。終點線上，裁判員們捏緊了手中的秒表，在全神貫注的等待疾步沖來的運動員。
再看賽場，謝達馬上就要到終點了，跑道兩邊，所有的觀眾都不約而同地站起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“堅持住！”喝彩聲叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己的全部力量都給正向終點沖刺的運動員。而在后面的幾個運動員雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍然咬緊牙關，奮力追趕。最終周煜靜不負眾望，像一道閃電，朝百米終點跑去。
下場后，同學們都圍上去向他喝彩，向他鼓掌，給他豎起了大拇指。她雖然大汗流浹背但臉上去洋溢著興奮的光芒，就像山坡上剛剛綻放美麗鮮艷的紅杜鵑。
比賽還在激烈的進行中，啦啦隊的加油聲也越來越高，一陣蓋過一陣，這真是一場精彩的運動會。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇12
奮斗是黑夜中的啟明星，照亮我前進的方向；奮斗是冬日的暖陽，溫暖著我堅定的內心；奮斗是拼搏路上的鮮花，給予我芬芳的未來……我們的人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能取得成功。
那是三年級的一次運動會，我被老師選拔為接力賽運動員。當時，同學們紛紛圍住我說：“隆鑫，你可一定要加油啊！爭取為班級取得榮譽哦！”
面對同學和老師對我寄予殷切的期望，我暗下決心，一定要不辱使命。于是每天凌晨6點鐘，我便揉著朦朧的睡眼，來到樓下刻苦訓練。雖然精疲力竭的時候，也萌生退縮的念頭，但是當同學們和老師那期望的眼神在我的腦海浮現時，我又重新鼓足勇氣，咬緊牙關，繼續(xù)擺動有力的雙臂，邁開矯健的步伐，飛快地跑了起來……
那盼望已久的運動會終于到來了。比賽激烈地進行著，總算輪到了我上場了。接過接力棒的一瞬間，我如同一支離弦的箭一樣，徑直地飛了出去。雖然我處于領跑的位置，但大家都你追我趕，咬的很緊，比賽異常激烈。此時此刻，比賽進入了一個消耗戰(zhàn)的階段，聽著同學們震天動地的吶喊助威聲，我慢慢調整氣息，保存體力。到了沖刺階段，我使盡了渾身的氣力，就如同戰(zhàn)斗機打開了加力一樣，將所有的選手遠遠地拋之腦后，最終以絕對的優(yōu)勢將接力棒傳給了下一位同學……在全體隊員的共同努力下，我們終于榮獲冠軍。
雖然勝利的歡呼聲猶在耳畔，但我們不要忘記勝利不會輕易降臨，而是靠努力奮斗得來的。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇13
“現在公布‘快樂飛毯’的成績，杭州市崇文實驗學校第一名……”雖然我們都在歡呼，但眼球都被一個地方吸引了，那就是放在觀眾席上的兩大筐面包。大家都餓了呀！
可我們并不知道的是，那些面包都是為老師們準備的。
“葛老師，這個可以吃嗎？”不知是誰，抓起了一個面包向葛老師問道。“嗯？”老師愣了一下，“哦，你吃吧。”于是，好多的同學都一擁而上，開始搶面包。
我一邊啃著面包，一邊想：“怎么會有這么多的面包呢？”這時，頭頂上的太陽似乎也想吃，運動場上越來越熱。
又過了一會兒，有人買來了兩箱水，一抬上來，許多老師都說：“給學生吧，我們不渴。”
我望了望天，天上的太陽這樣毒，他們從早上就開始參加運動會，怎會不渴？是他們都說了一個小小的謊吧！
“哦，哦，回去嘍，回去嘍！”我們坐上了返回的大巴。在車上劉老師要給老師們發(fā)巧克力，突然，有老師提議，把巧克力分給我們吃，我們每一個人都吃得唇齒留香。而老師卻只是微笑著看著我們。哦，老師將面包、水與巧克力都讓給了我們……是他們不餓也不渴嗎？還是他們不想吃？不，都不是，是老師與學生之間的師生情，促進他們這么做的……
我望向窗戶：天，似乎更藍了；草，似乎更綠了；路旁的人，也似乎更漂亮了。哦，不，和我們坐在同一輛車上的老師們更美麗，如果沒有了他們，我們也就不會這么幸福快樂的成長。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇14
前幾天，我們學校在開運動會。同學們可高興了。都在期待運動員的精彩表現。當然了，他，是同學們極為關注的焦點，同學們對他抱了很大的希望。
果然，他不負眾望：200米比賽即將開始。參賽的運動員們都精神抖擻地站在起跑線上，準備大顯身手。“砰”一聲槍響，運動員們個個生龍活虎，像離弦的箭一樣，向前沖。“看啊！哇！...”我們班許多同學歡呼起來。運動場上的他如虎如豹，奮力向前沖，超越了其他運動員十幾米，激動的同學們大聲呼喊，為他加油。雖然他學習成績不大好，但他在運動場上毫不遜色。他勇敢的奪得了第一名。
不只這樣，他還為我們班爭得了不少榮譽。不少比賽都都他，例如400米.200米....他出色的表現和運動會上優(yōu)異的成績，引得大家為他歡呼，為他鼓掌。大家似乎都忘記了他學習上的不好現象，但都記得他為班級爭得的每一次特殊的榮譽。
他的速度非常之快，身體有如燕子一樣輕盈。他跑的時候雙手自然向前后擺動，他的每一個動作同學們都看在眼里。我想：小時候的劉翔應該是和他的速度差不多吧，也許，等他長大了，可以參加大型運動會時，就可以成為第二個劉翔呢！說不定，他還會為中國爭得不少榮譽吧。
我這樣說，一點兒也不夸張，因為他在我們班上是數一數二的快，當然了，這還不足以證明，他在年級上，也沒有兩個人是他的對手。
你們知道他是誰嗎？他就是張康全。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇15
炎熱難耐的夏天過去了，涼爽愜意的秋天來臨了。秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天早已勝過潔白的冬天、翠綠的春天和火紅的夏天！你想知道秋天的色彩嗎？請跟我一起來到我們的運動場吧。
清晨，一束柔和的陽光照在操場上，它叫醒了朱紅的跑道，叫醒了青青的小草，叫醒了潔白的露珠。晶瑩剔透的露珠，眨巴著眼睛，伸開雙臂歡迎我們的到來，和同學們道著“早安！”
跑道四周的香樟樹，墨綠的樹葉叢中忽閃著幾片怪異的顏色，紅的，黃的。一陣涼風，彩色的樹葉緩緩飄落，好似一只只花蝴蝶，隨風翩翩起舞。
靠近辦公樓邊上的欒樹，挺直腰桿，高高地屹立，明黃的花，燈籠狀的果實，幾片葉子還和調皮的風兒躲起貓貓。
操場周圍最顯眼的還數那些茶花，像一朵朵墨綠色的小傘，雖然它們現在還沒有開花，但是已結滿了一個個花骨朵，等待冬天的到來，展現它最美麗的一刻。
一陣風兒拂過，好香呀！原來是路邊的銀桂，淡黃色的小花，散發(fā)著陣陣清香。
跑道旁邊的角落里還有一片小菜田，那里有頂著綠發(fā)的蘿卜，披著紫衣的豆莢，還有那翠綠新鮮的白菜，生機勃勃，也想跳出來和我們一起玩耍呢。
走在秋天的運動場上，我在想：秋天不是一個凋零的季節(jié)，而是一個充滿活力的季節(jié)。秋天是美麗的，秋天是可愛的，我們應該在這美好的季節(jié)里，加強鍛煉，度過多彩的小學時光。
我愛秋天的運動場，我愛我們的學校！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇16
今天，我和媽媽還有妹妹去東區(qū)的運動場玩，東區(qū)運動場里面有個沙地，那個沙地是專門給人們做運動的，其中有一個吊臂欄桿，可千萬別小看這個吊臂欄桿，它可是有3米多高，有25欄的呢！
我上去玩了兩三次，但每次都掉了下來，此時此刻，我已經很口渴了，媽媽又說她沒帶錢，接著媽媽對我說：“如果你能吊過來，我怎么想辦法都給你弄瓶水來。”沒辦法，我只能堅持了，正當我準備吊的時候，我看見我腳旁邊居然有一瓶礦泉水，我很想拿來喝，不過我克服了我自己，不能喝別人的水。我的決心驅使著我，讓我吊過去，但我吊了好幾次都沒通關，但我不是就此善罷甘休的，我深吸了一口氣，終于吊了過去。
我準備看媽媽怎么給我弄一瓶水，就當我想看看好戲時，媽媽竟然從口袋里掏出20塊錢來，“吶..吶..吶哩？”我驚訝著叫到，媽媽故意說沒帶錢，原來就是想激勵我堅持吊過去啊！額，等會兒，這不是和《望梅止渴》的故事很像嗎？故事講的就是有一年夏天，曹操帶領部隊去討伐張繡，天氣出奇的熱，士兵們又累又渴，行軍速度越來越慢，為了激勵士兵們的士氣，曹操說：“前面有一片梅林，梅子甘酸，可以解渴。”士兵聽后，嘴里直流口水，利用這個機會，曹操終于把士兵帶領到了有水源的地方。
今天，媽媽用一瓶水激勵了我，而我，最終克服困難，堅定決心吊了過去，我想無論是媽媽和我玩的這個游戲，還是《望梅止渴》這個故事，都告訴了我們一個道理，那就是：有志者，事竟成！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇17
“加油，加油！”“我們班贏了！”同學們在操場上盤旋著，歡呼著……原來是學校舉行了運動會。
“學校要舉行運動會了。”當老師公布這個消息時全班沸騰了，同學們馬上選出了心目中的運動員，最后徐嘉琪和馬小玉榮當了我們班的運動員。以后的每一天，她們都起早貪黑地訓練。有一天，風在呼呼地吹，好像在說：“看你們來不來，嘿嘿！”但她們沒有向狂風屈服，依然下去訓練。
終于，比賽的一天到了。操場上熱鬧極了。她們懷著緊張的心情來到了操場，做完熱身運動，比賽開始了。隨著教練的哨聲響起，運動員們像正要撞向月球的隕石，徐嘉琪的雙手勻速地擺動著，四腳生風，目不轉睛地盯著前方。“超過啦！”同學們拍著手興奮地喊道。第二圈了，運動員們漸漸地慢了下來，豆大的汗珠從她額頭上滾下來，但她渾然不顧，同學們的“加油”聲響徹天空。她看著我們，瞳仁里閃射著金燦燦的光芒，第四圈了，運動員們也一個個筋疲力歇，她們喘著粗氣，邁著沉重的腳步，到最后20米了，徐嘉琪雖然氣喘吁吁，此時她排在第五，但仍然很賣力。瞧！她盡力地奔跑，不一會兒，她便超過了一個人，第四嘍，接著她沖向了終點。果然，她不負眾望獲得了第四名。我們開心極了， 她卻哭喪著臉，遺憾地說：“唉，還是沒發(fā)揮真水平！”怎么樣，她很“稱職”吧！
哦，我們的陽關體育很有意思吧？
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇18
我們校園的運動場有著格外吸引我的景色。
運動場是橢圓形的，兩邊種著一排排高大的樹木，像一個個在站崗的士兵一樣。運動場的跑道是紅色的，中間有一條條白色的跑道劃分線，紅白互相輝映，映出運動場的生機無限。運動場的中央是一大片最讓我們喜歡的綠油油的草地。
運動場上景色可是變化多種哦，不信，跟我來瞧瞧吧：
當晴天時，運動場兩邊的“衛(wèi)士”——那些翠綠的小樹便熱鬧起來，一只只小鳥在上面放聲歌唱；
當傾盆大雨來臨時，兩邊的樹木被沖洗得干干凈凈，葉子都發(fā)亮了；小草貪婪地吸取著從天而降的精華，痛快地喝了個飽。
春天到來時，運動場上的樹木換上了格外鮮亮的綠裝，草地上的小草兒們也分外生機盎然了。
炎熱的夏天來了，運動場上便如同一個大蒸爐，火紅的太陽照射下，將在運動場上上體育課的我們熱得要倒下來了。樹上的知了叫個不停，似乎都在為我們叫著辛苦，那時我們真想有一大桶冰給我們就好了！
秋高氣爽時，運動場便又換上了一身黃裝，樹葉一片片地落下來，給人們帶來秋的氣息。
冬天時，同學們可不想到運動場上去啦，因為一站在運動場上，那冰冷的風像刀子一樣刺過來，此時的運動場，可真是一位酷極了的冰冷帥哥了。
瞧，運動場上的景色就是這么讓我喜歡！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇19
在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)，我校迎來第52屆秋季運動會，在這個運動會上，大家團結拼搏，奮勇向上的精神。
賽場上的汗水，是奮勇拼搏的運動員灑下的，在吶喊聲中沖向終點的那一刻，一滴淚滑過臉頰，這是感動的淚。
800米，一個望而生畏的數字，我在沒有人參加的情況下，報了這個項目。在沖出起點的那一刻，我就一味地想沖刺，第2圈的迎來使我體力不支。“卜夢云，加油啊，沖啊！”這時，腦中印出的是同學們一個個期待的眼神，我咬咬牙，奮力沖刺，再超過一個對手的那一瞬間，我有一種莫名的成就感，啊！終點，我來了，沖啊！！！突然，一個白影從我身后“飛”到了前面。哎，又拉下了一名...獎狀拿來了，第六名。“卜夢云，很棒啊！”“真厲害！”……這是同學們的聲音，我知道，這只是他們在安慰我。
再看看別的運動員，都展現出了自己真正的實力，皺緊眉頭在狂跑著。再看那賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。
在接力賽中，大家都賽出了自己的水平，我們女子接力賽取得了第2名的好成績，大家歡呼雀躍，我也高興的不得了……
“在明天的運動會上，200米的項目我一定要跑好！”在一陣陣吶喊聲中，我這樣對自己說。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇20
午后的操場是同學們揮灑汗水、張揚生命律動的舞臺。運動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。
操場上，有的同學如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學們中的明星，還是要數參加足球比賽的男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。
瞧，我們班的運動健將郭子揚，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們如同吃熊膽似的，一個個都不怕，拼命向前沖。“球進了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運動是生命的源泉，是運動令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇21
這天早上，學校奇怪得可怕，門口停著一輛輛大巴車，同學們穿的不是清一色的紅、白校服，而是一件件五彩斑斕的新班服。噢，原來今天學校即將舉行一年一度的運動會呀！大家都高興壞了，一個個又蹦又跳，微風習習，一棵棵小樹在風中翩翩起舞，天空中艷陽高照，藍天白云，使人心情愉悅。上了大巴，我們來到了江干文體中心，廣播操團體表演結束后，便開始了正式的比賽。
在激烈的比賽中，臺上臺下沸騰一片，而在選手們精彩的表現中，我班洪文麗同學的“飛毛腿”深深地刻在了我的心頭。
洪文麗的“飛毛腿”在我們班中頗負盛名呢。800米賽場上，只聽裁判一聲槍響，她便敏捷地向前沖去，用她自己的節(jié)湊在跑道上前進。我班的“啦啦隊”早已伏在看臺的鐵欄桿上，聲嘶力竭地為她加油，吼著“洪文麗，加油！”，“后面要追上了”之類的話。我們都能感覺到她正使出渾身解數，努力往前沖去，為了自己，也為了班級。可就在最后一圈，快臨近終點時，后面一位選手追了上來，我們緊張的瞪著眼睛，嘴巴都成了三個“O”字形，又大喊了起來：“洪文麗哪，快呀！”可大概是她體力不支，最終還是沒有反超上。我們失落地望著那位別班的選手帶著勝利的微笑沖向終點。
洪文麗輸了，我們有些失望，她也哭了起來，我們擠過去，安慰她道“沒事的，你已經盡力了，下一次你一定行，我們都看好你。”微風吹過，調皮地吹亂了我們的頭發(fā)，但也讓我們從挫折中爬起，勇往直前。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇22
一年一度的運動會比賽開始了！項目分別是：跑步、跳高和扔鉛球。
首先開始跑步，距離是400米。跑步的選手正是我，我不高，但我跑得很快。
哨聲響起來，我們幾位運動員都像離了弦的箭向終點沖去，唯獨一位選手不慌不忙地跑，神情很輕松，我們其他人都繃緊了臉，向終點沖去。
大約跑了350米，勝利就在眼前，可我給其它同學都累得不行了，慢慢地向終點小跑去。這時，那位不慌不忙的運動員離終點還剩150米，他突然發(fā)力，像一匹脫韁的野馬，使出全力向終點跑去，我們見他追上來了，也使出全力朝終點跑去，但我們的力氣沒有完全恢復，所以不是很快，見那個運動員已經超過了我。同學立即給我加油打氣，可是已經遲了，他離終點只有五六米，而我還有十米，五米、四米……就這樣，他到達終點線，獲得了第一名，而我獲得了第二名。
跳遠的要求是“一米一分米”。這次，我們班上陣的是一位女生，因為她練過瑜伽，所以我們很信任她。她上場了，我們大喊：“加油”！她往后退了幾步，然后進行沖刺，快到欄桿的時縱身一躍，完美地跳過了1米1分米的高度，見她跳了過去，我們全班都沸騰起來，因為，我們班得了第一名。
最后就是扔鉛球了，我們上來的是一個大個子，經過我們的鼓勵，我們班又榮獲第一。
一個人的力量是有限的，但如果受到鼓勵，他的力量就可以是無限的。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇23
星期五下午，我們學校舉行了第一屆運動會，我們邁著穩(wěn)健的步伐步入賽場。
看，運動會開始了，大家高興地不得了。首先比的是跑步，個個選手你追我趕，拼足了全身的力氣。接著我又來到了踢毽子的場地，選手們都是在各自指定的圈里進行比賽的，到四年級了，我信心十足地上了場，可我只踢了8個，別人有的踢11個，有的踢9個，都比我踢得多。不過，我并不難過，因為下面我還有跳繩的比賽項目，那可是我的強項。果然，不出我的所料，我一分鐘跳了146個，雖然數數的人少數了我好幾個，但我有信心能贏。
最熱鬧的要數我們四（2）班和四（1）班的拔河比賽了。我們雙方都緊緊地攥住繩子，聽到哨子聲響，我們就開始用力拔了，你看，小不點徐昊因為個子小，在最后，他將繩子背在身上，咬著牙，弓著背，像個拉船的纖夫。再看陳子龍，鞋子不知被誰踩掉了，他也顧不上穿好，拖著鞋跟大伙一起用力將繩子往后拉。在大家的共同努力之下，第一局我們四（2）班贏了。接著進行第二局，因為大家的體力有些跟不上了，繩子中間的紅繩漸漸靠往四（1）班了，眼看我們四（2）班就要輸了……就在這關鍵的時候，我們突然聽到三（2）班高喊：“四（2）班，加油！四（2）班，加油！”頓時，我們渾身充滿了力量，腳下像是生了根一樣，大家一齊用力，終于我們四（2）班又贏了。
這比賽贏得真不容易啊！大家相擁在一起叫啊、笑啊，我們要讓這叫聲、笑聲沖破云霄。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇24
一年一度的運動會開始了，不過這次運動會和往常的運動會不一樣。這次運動會，我們是在新建的運動場上舉行的，而且這次運動會還是冬季運動會。
激動人心的運動會終于開始了。我們手拿啦啦棒，坐在安排好的座位上。寒冷的風吹在我臉上，如同被刀割一般。呀！這么冷的天！真不知道運動員們該怎么正常發(fā)揮。我心里想著。
運動場上到處都充滿了緊張、激烈的氣氛。首先開展的是三年級60米跑步比賽，看著低年級小朋友那矯健的身姿，想必是訓練了很久了吧！
時間不知不覺地過去了，很快，六年級女子80米跨欄拉開了序幕。只見跑道上的運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我班的小楊也不例外。“砰——”一聲槍響，他們立刻像一匹匹脫韁的野馬，飛快地沖了出去。同學們都扯著嗓子拼命地吶喊，我們班也給小楊加油。只見小楊咬著牙，邁著大步拼命地跑著，輕松地跨過了第一個欄，可意想不到的事情發(fā)生了，再跨第二個欄的時候，卻不料摔倒了。我看了，馬上站起來，為小楊捏了一把汗。原本以為小楊會放棄，可沒想到小楊雙手撐地，靠手臂的力量爬了起來，艱難地跨過了第三個欄，第四個欄……直到終點。我非常感動，運動會拼搏的不是名次，而是精神啊！不屈不撓，永不放棄，這不正是我們所要學習的嗎？
啊！運動會！我又重新認識了你！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇25
你的奮斗永遠留在了世間。花開花落終有時，運動健兒們仍然在努力地奔跑著……
我的心的世界已經展開了翅膀。音樂家——小鳥也爭先恐后地飛奔過來了，側耳細聽……啊！生命的樂章開始彈奏！
運動場上散發(fā)著生命的氣息，超越終點線。白云也因這音樂而動起來了，加快步伐，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點線，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰。這是一顆怎樣固執(zhí)而又簡單的心啊，那是你成功的見證。尋夢的過程是艱辛的，一個一個腳印地去實現夢想又是快樂的。
運動場上，即使摔倒了，在燃燒。超于極限，超越自我，但是它們燦爛過了；流星滑落的瞬間就像死亡，但是它們的美麗定格在了人們的心中。在人生的舞臺上，超越敵人，超越夢想！沒有人不被震撼。就在那一刻。一個個跳動的音符喚醒了沉睡的大地，花兒，在一瞬間照亮人們的眼睛，盡情展示自己的英姿颯爽，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢想！最終。
沒有表露過悲傷！永遠不會死亡，知道你的美麗，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機會。即使摔得很痛，也沒有摔掉心中那份堅定的信念，執(zhí)著地追求屬于自己的那片天空，夢想的大門會為他開啟，里面是一個美麗的世界、草兒一個個都爭著搶著聽我不由得停住了腳步。
從未聽過如此雄壯的音樂。動人的旋律此起彼伏，響徹天空。
望著這群身影，倔強得很真實，運動健兒的臉上充滿朝氣與活力。隨著一槍令下，你的人生將閃耀著明亮的光芒。
人心臟跳動的次數是有限的，它總有一天會停止跳動，生命的旋律響起，成為永恒。人生只要輝煌過就是美麗的，開始飛奔了。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇26
“啪！”在運動場上響起一聲槍聲。寬闊的操場上有的同學在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在踢足球……
瞧，一場籃球賽正在熱火朝天地進行著，此時正是我們班的高個子劉曦尹拿到球，只見他雙手捧著球，然后踮起腳尖，原地彈動了兩三下，接著，他飛快地跑到籃球架邊，“蹭”地跳了起來，雙手一投就投進了籃球架里。最后，這場比賽的冠軍自然也就是我們班了。大家都紛紛為我們班慶祝。
“林妍汐加油，林妍汐加油……”隨著激烈的加油聲看過去，原來在操場左邊的樹蔭下，一群女一在進行著踢毽子比賽。此時林妍汐和另外一個女生正比到不分上下，只見她深深吸了一口氣，左手輕輕的一角，她把毽子一拋，目不轉睛地看著毽子，當毽子就快落在她腳上時，她迅速伸出右腳，輕輕地一踢，那個毽子像一只小鳥自由地在飛翔。
“一、二、三、四、五……”同學們都在為她數數，一不留神就數到一百三十二下了，其他的女生也有踢出一百二十幾下的`，可最后的勝利者還是我們班的林妍汐同學呢。我們真為她驕傲。
再來看操場的中間，有一大群同學圍在那里，走近一看，是兩位女生和兩位男生在打羽毛球。女生代表是：謝雨彤和李雯捷。男生代表是：趙俊儒和賴廣森。這時球正好是向謝雨彤的方向打去的，只見她把右手舉得高高的，用力一打就打到賴廣森身后了，謝雨彤和隊友還沒來得及高興，只見趙俊儒一個轉身就幫賴廣森接到了。比賽進行到最后，男女生竟然打了個平局。同學們都喊道“輸贏不重要，重在參與。”
“是啊！”
今天的各項比賽都圓滿結束了，真是有趣啊！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇27
一年一度的春季運動會在我們的期盼聲中開始了，運動場上。今天，比賽場上人山人海，對旗飄飄，處處洋溢著喜慶的氣氛。
上午9時，運動會在雄壯的國歌聲中來拉開了序幕。這時，廣播喇叭聲響起來了：“下面是四年級男子組400米預賽，請運動員趕快到比賽場地去點名。”只見我們班的郭永亮從人群中站了起來，走到比賽場地，迅速作好參賽準備。他雙手撐地，背往上弓著，腳作出不規(guī)則的“人”字形狀。隨著裁判員老師的一聲哨響，運動員們就像離弦的箭一樣沖了出去。你看我們班的郭永亮雙手握緊拳頭，一前一后地有力擺動，腳不停地往前飛奔，。這時，我們這些拉拉隊員們開始為他吶喊起來：“郭永亮，加油！郭永亮，加油！”喊聲此起彼伏，聲音一浪高過一浪。郭永亮聽到同學們的吶喊聲，步子拉得更大了，速度也越來愈快，腳下塵埃飛起，很快就把其它班級的運動員甩在老后。其它班級的同學們見了開始慌了起來，他們紛紛為自己的隊員搖旗吶喊：“劉相加油！”“汪洋加油！”……比賽到了白熱化程度，場地上熱火朝天，參賽的運動員們你追我趕，個個不甘落后。他們眼見自己要被其他隊員追上了時，于是紛紛加快了腳步。眼看終點就在咫尺，我們又開始大喊起來：“郭永亮，加油！”郭永亮聽著同學們的鼓勵，就像一匹正在被獵人追趕的豹子，他使出了全身的力氣向前沖刺。臨近終點還差1米的時候，他突然來了個跳躍式沖刺，最后越過了終點線，取得了本次比賽的第一名。這時，比賽場上響起了一片熱烈的歡呼聲。我們蹦啊，跳啊，心里多么歡暢。
比賽結束后，郭永亮回到了我們中間。同學們都圍著他問這問那。郭永亮就像凱旋的將軍，被同學們捧起，高舉著，歡呼聲再一次響起。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇28
金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著桂花芬芳清香。“加油！加油！”“一班一班，永遠第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來是在舉行足球比賽呀！
這次是我們班對戰(zhàn)六三班，這次是三班發(fā)球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過去搶球，只見他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒想到他用右腳橫著一鏟，傳給了另一個隊員，那個隊員左沖右撞，眼看就要被對方搶走了，又傳給了那位足球小健將。快，快！射門！他猛地抬起來右腳，大力一踢，眼看就要進球了，誰知，來了一只攔路虎。對方的后衛(wèi)用膝蓋擋住了球。“唉，太可惜了。”“耶，球沒進。”觀眾席上傳來了兩種聲音。
比賽繼續(xù)，只見足球小將帶著球，像帶著一只聽話的狗似的，他說左就左，他說右就右，他巧妙的避開了“敵人，”一路“劈荊斬刺。”同學們的加油越喊越響，他的步伐越來越快，俗話說：“不拍一萬，就怕萬一。”這是他被地上的石子絆倒了，對方的后衛(wèi)司機搶走了球，場外的啦啦隊投來關切的目光，沒想到他馬上站了起來，連臉上的灰也沒顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開了對手的控球范圍，這時他臉上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他剛摔到的某個地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著臉頰流了下來，他馬上控住了球，馬上來到了對方球門前，只見他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的野馬，從守門員的頭上飛馳而過，進了球門。“耶！我們進球了！”足球小將射進了關鍵的球，10：0，比賽勝利！
那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇29
秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。雖然已是落葉飄零，同學們的熱情卻絲毫沒有褪去，因為大家盼望已久的第42屆秋季田徑運動會到來了。
運動會這一天，大家穿著整齊的服裝，游行完以后便進入操場，簡單的開幕儀式結束后，便進入到了緊張激烈的比賽中。
看，比賽開始了。隨著一聲槍響，運動員們腳下生風，一個個像離弦的箭一樣飛了過去。跑道兩邊上的呼喊聲已成一片，都是相同的幾個字“加油”、“沖啊”。盡管運動員們已經汗流浹背，但聽到這呼喊聲，他們跑得更快了，誰也不甘示弱。
該跳高比賽了。場地上已是里三圈外三圈圍成了一個大圓環(huán)，等待著運動員們的精彩比賽。只見她走到助跑地點，很快地向前沖了過去，跑到離竹竿前一步的起跳點，猛地往上騰空一躍，猶如展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫竿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在棉墊上。周圍傳來一陣拍手聲，都在嘖嘖贊嘆著。橫竿越升越高，運動員越剩越少，可競爭卻越來越激烈了，場外的目光都停駐在這里了。
雖然賽場上少不了運動員們矯健的身姿，但也不能淡忘了背后的人們。
他是我們的班長。他每天都會早早來到學校，把桌子搬到操場，一遍又一遍，一趟又一趟的往返于學校、操場、小賣部之間。他從來沒有抱怨，只有一腔熱血，為同學們服務的激情。
運動場上另一讓人注目的便是奔跑于操場之間的啦啦隊。他們跟隨著運動員們的足跡，嘶聲力竭的為他們助威加油。他們來來往往，一次一次地加油，一次又一次地為運動員們做著后勤工作。他們不累嗎？和運動員一樣的累。運動員跑步在于沖刺，他們卻是“緩慢”的為了走完全程。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇30
我們的校園既美麗有充滿生機，處處都有令人喜歡的景色。我最喜歡的是校園的運動場。
走到運動場入口，首先映入眼簾的是兩個生機勃勃的草坪，兩個草坪是對稱的。草坪上的樹有很多：大王橄、蘇鐵等等。我最喜歡大王橄，大王橄有三層樓高，它的葉子尖尖的，扎在人的手上很痛。草坪上的草綠油油的，像給大地鋪了一條有綠花紋的城毯。
走入運動場，就看見莊嚴的升旗臺。升旗臺周圍有一盤盤五彩繽紛的菊花，有的像蛟龍的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘。一排白色的圍欄圍著這些花。顯得更美了！沿著石階走上升旗臺，可以看見在升旗臺的中間有一根高高的旗桿，大約有五層樓那么高。旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風飄動，它是那么火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是支高聳的火炬。
再往前走就是三個籃球場。籃球場的地面涂上紅色和綠色涂料。每個籃球場寬約9米左右，長約18米。籃球架是藍色的，高約3米，籃球框是紅色的，非常漂亮。
籃球場南面是投擲區(qū)和沙池。投擲區(qū)像個三角形，投擲區(qū)的時候站在圓形的地那里，投向紅色，像梯形那樣的地方。沙地里的沙黃黃的，陽光照到沙上，呈金黃色，可漂亮了！
圍繞著升旗臺、籃球場、投擲區(qū)＆沙地的是五條跑道。跑道是紅色的，是用塑料做的，踩上去很舒服，就算摔倒了也不會感到疼。
下課了，運動場立刻沸騰起來，到處充滿生機。同學們有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩……
瞧，我們學校的運動場是不是充滿生機呢？
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇31
七月的風，八月的雨。太陽火辣辣的烤著大地，狗尾草搖晃著，溪水緩緩的流動，遠處的孩子奔跑著。
暑假來臨，我最喜歡的事情是無盡地奔跑與玩耍。我和朋友們來到田間的小路上，我們穿著T恤衫，短褲和拖鞋。我們輪流騎自行車，我先坐了上去，騎馳在小路上，暖和的陽光烤著我的肌膚，他們在后面奔跑，騎完一圈后，汗水濕潤我們的全身，仿佛我們已經洗過澡了，汗珠在鼻尖來回滾動，在衣間來回摩擦。
太陽依舊掛在碧空下，幾朵白云與它相襯。陽光下的溪水散發(fā)著光芒，如同繁星點點。我們跳下去，水深大約才到我的小腿的一半，我們在溪水行走。
忽然，一個人朝我的背后潑了溪水，我轉過身，閉上眼睛，向對面也潑了溪水，就這樣持續(xù)了許久，我們互相潑著水，潑進對方的心扉。我擦了擦眼睛，睜開眼，看見的是那五彩繽紛的云彩，火紅的太陽將云朵染橙，染黃……如同優(yōu)美的畫一般，令我們如癡如醉，心曠神怡。我們濕嗒嗒地走回家，街頭小巷里，有雨落過的痕跡。
那年，我們約好除夕夜在運動場相聚。我到時他們早就到了，聽他們在講《小時代的4 靈魂盡頭》的結局很悲慘，時代姐妹花3個死在火災，唯獨林蕭活下。我坐在搖籃上，聽他們在講這個話題――人手拿著一部手機――就像他們說的那樣：“現在，誰還不是人手一塊‘磚’呢？”他們聊完《小時代4 靈魂盡頭》，又聊《唐人街探案2》，約好一起去看這部電影――我們之間也靠著這塊“磚”聯(lián)系。
童真，純趣會被歲月消磨殆盡。難道我們真的無法回到從前了嗎？
我低聲唱著：“那一年盛夏，心愿許的無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流……”
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇32
看到這個題目，你一定會問我為什么喜歡它？運動場為什么要加引號呢。這兩個問題，聽了下面幾篇小介紹你就明白是怎么回事了。
免費看球賽
你看過球賽嗎？如果你到現場看過球賽肯定知道看比賽要買門票，而我每天晚上都到現場免費看球賽，但那是綜合性球賽。每到夜幕降臨，在公園的空地上（剛才說的運動場）就會有一個七八歲的小男孩跑到空地旁的草地上不停地喊：踢賽嘍！（踢球嘍）馬上跑來了許多隊員，有七八歲的，有十一二歲的，甚至還有十五歲的呢！第一個趕來的總是那個大眼睛的守門員，他抱著足球趕過來，然后又不知從哪兒冒出幾個隊員，等人數湊齊了以后他們就開始了激烈的比賽。我想：足球賽中怎么也少不了團結吧。
滑冰――快樂的時光
夜晚來臨了，我穿上滑冰鞋來到了小區(qū)公園里運動。我輕快地滑了起來，一旁在散步的行人為了鼓起了掌，我心里比喝了蜜還甜。我抬起了一條腿，把它舉成金雞獨立，讓圍觀的群眾贊嘆不已。我又繞著水塘滑了半圈，把外婆嚇了一跳，她說：這么快呀，嚇死我了。我卻在一旁樂得直不起腰了。我想：滑冰里怎么也少不了虛心，一驕傲就會出錯。
兩項本領在這里建立起來
我還在這里學會了騎車和滑冰。兩年前的寒假，爺爺奶奶給我買了滑冰鞋。從這以后，整個假期一到晚上外婆都帶我來到這個運動場教我滑冰，我在這里一次又一次地跌倒，又一次一次地爬起來。最后，終于有一次我成功了。我心里有說不出的喜悅，不小心又摔了一跤，但心里還是甜蜜的。后來我又學會了騎自行車，我的兩個本領就是在這里建立起來的。
現在你知道了吧，我為什么喜歡夜晚的運動場。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇33
在我的家里，我有一塊屬于自己的“運動場”。在我的運動場上，我打籃球、踢足球、跳高、跨欄……各種體育運動我無所不作。它就是我家的客廳。雖然我因為它常常闖禍，但是它卻盛載了我童年的美好記憶，這讓我深深地喜歡它。
我的運動場是長方形的。它長不過十米，寬也僅僅有五米。雖然他比學校的操場小幾十倍，可是也足夠讓我快樂了。
在運動場上打籃球的時候，我總會十分興奮。扣籃、假動作后投籃、勾手投籃……一些在真正籃球場上做不到的動作被我展現得淋漓盡致。當我做出這些動作的時候，我常常模仿NBA球員們的慶祝動作：或把雙拳舉起，或張開雙臂，或仰天怒吼。不過，有時候也會有不幸發(fā)生。那個下午，我竟一下把籃筐扣掉下來，費了好大的力氣才把它修好。正是因為這件事，我也對“運動場”產生了深厚的感情，他也在我的生活中更重要了。
又是，我也自己創(chuàng)造一些體育項目來玩。比如“瓶球”就是用瓶子和乒乓球來玩棒球。比如障礙跑，就是跨過沙發(fā)，跳過椅子，并且計時。還有“羽毛球”就是在“運動場”的兩邊連接一跟線，然后用乒乓球代替羽毛球，用木板代替乒乓球拍。經過改進，又出現了“排球”、“網球”等等。雖然我經常把家搞得亂七八糟，但當我享受這些體育運動的快樂時，我的心情會更好，并且更愛我的“運動場”了。
當我心情不好，在“運動場”上，我就能快樂。當我遇到挫折，在“運動場”上，我就能重拾信心。當我為學習苦惱時，在“運動場”上，我就能放松心態(tài)。“運動場”真是我的一塊樂土。他盛載著我的快樂時光。我喜歡它。在我以后的學習生活中，它將永遠是我最好的伙伴。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇34
當你走進我們學校的后門，呈現在你眼前的是一個“回”字形的、寬闊而又美麗的運動場。
運動場的跑道是200米環(huán)形跑道。這寬約320厘米的跑道用白線平均分成四條道，這樣同學們在跑步時就不會搞混了。暗紅色的跑道用塑膠做成，所以踩上去有點軟綿綿的，十分舒服。即使摔倒了也不會很疼。
這四條跑道圍著兩個籃球場、兩個羽毛球場和單雙杠等運動設施。籃球場鋪著草綠色的塑膠地毯，就像一片綠油油的草地。“草地”上的四個籃球架像四位威猛的士兵，正守護著打利于的同學們。在籃球場的兩邊，有兩個標準羽毛球場和同學們喜歡的單雙杠、平梯等健身設施。
運動場的東邊是升旗臺。升旗臺有三根旗桿，中間那根最高的旗桿就是五星紅旗的旗桿。每到星期一，全校學生和老師會在運動場上升國旗，并且校領導會在運動場西邊的主席臺上進行國旗下發(fā)言。主席臺作用可大了。除了進行國旗下發(fā)言，還能進行頒獎儀式，能站上去的同學可光榮了。
運動場的四個角落分別有一個小花壇，小花壇上種著高大蔥翠的玉蘭樹。如果是初夏，玉蘭樹上會開出許多漂亮的花朵，像潔白美麗的小姑娘們正向你打招呼。在東南處的小花壇前，有兩個大沙地，這就是大家跳遠的場地。
運動場四周的圍墻上有許多關于體育的圖畫：有的是游泳，有的是跳遠，有的是跑步……每到體育課或下課后，運動場上熱鬧非凡：同學們有的在玩單雙杠，有的在玩游戲，有的在聊天。運動場真是同學們的運動小天地。
我愛我們的運動場，更愛我們的校園。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇35
我們五（1）班可是個“藏龍臥虎”的班級哦，每位同學都有自己的特長，你要是問我誰是我們班的小能人，那我十天十夜也說不完。你瞧，智多星薛楓、飛毛腿鄒承霖、舞蹈家姚琳怡……但最讓我佩服的人不是他們，而是“黑馬”殷鴻杰。
從四年級開始，殷鴻杰就成為校田徑隊的一員。兩年如一日，他每天早上六點五十開始訓練一小時，傍晚三點又開始訓練兩小時，而且周六和暑假都要到校參加訓練。面對這種高強度的訓練，殷鴻杰從來沒有喊苦叫累。今天一大早，我來到訓練場地，現在還是春寒料峭，我們還穿著厚厚的棉襖，可是，運動員們個個只穿了棉毛褲，頭發(fā)上的汗滴不時地掉下來。我看到殷鴻杰正在做高抬腿的訓練，頻率越來越快，他的臉也越來越紅，頭上的汗越來越多，還沒顧得上擦汗，他們又開始了弓步壓腿、仰臥起坐……許多運動員都累倒在地，但殷鴻杰仍然堅持訓練。訓練完后，殷鴻杰還主動幫助老師整理器材，趁著這段空余時間，我去采訪了殷鴻杰的教練廖老師。廖老師一提起他的得意門生，便贊不絕口，說殷鴻杰雖然出去比賽常常得獎，可他一點也不驕傲，回來訓練仍然很吃苦，有一次他崴了腳還讓我重新幫他安排訓練項目呢，真是個出色的訓動員。
正在這時，殷鴻杰走了過來，我問他：“你覺得訓練累嗎？”他很平靜地說：“習慣了，沒什么。”多么樸素的話語啊！我不禁對殷鴻杰的堅強，勇于克服困難的敬佩之情油然而生。
功夫不負有心人，現在的殷鴻杰已經成為校田徑隊的主力隊員，過一陣他又要代表學校去參加區(qū)級運動會了，讓我預祝這位“黑馬”在運動場上勇奪桂冠，為我們班，為我們學校增光添彩
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇36
愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什么地方總是能看見它的身影，在去年的運動會上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場驚心動魄的比賽，輪到我們班了，同學們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個淘氣的孩子從某位同學的手里落了下來。我們頓時傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學跑的時候速度也不如平時敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉向那個掉棒的同學，還有幾個同學在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同學卻越罵越歷害，就在這時老師來了，整個教室頓時安靜下來。老師語重心長地說：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這里，我首先要表揚小周。”我簡直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學，老師竟然表揚他？為什么？“在運動場上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神。”我似乎覺得老師說得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來。“不錯，就是要這樣團結，我們才可以成功。”老師說。
瞧，關愛不是就在我們身邊嗎？關愛別人就是在幫助自己，關愛會使大家都更加愉快。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇37
看到這個題目，你一定會問我為什么喜歡它？運動場為什么要加引號呢。這兩個問題，聽了下面幾篇小介紹你就明白是怎么回事了。
免費看球賽 你看過球賽嗎？如果你到現場看過球賽肯定知道看比賽要買門票，而我每天晚上都到“現場”免費看球賽，但那是綜合性球賽。每到夜幕降臨，在公園的空地上（剛才說的運動場）就會有一個七八歲的小男孩跑到空地旁的草地上不停地喊：“踢賽嘍！（踢球嘍）”馬上跑來了許多隊員，有七八歲的，有十一二歲的，甚至還有十五歲的呢！第一個趕來的總是那個大眼睛的守門員，他抱著足球趕過來，然后又不知從哪兒冒出幾個隊員，等人數湊齊了以后他們就開始了激烈的比賽。我想：足球賽中怎么也少不了團結吧。
滑冰――快樂的時光 夜晚來臨了，我穿上滑冰鞋來到了小區(qū)公園里運動。我輕快地滑了起來，一旁在散步的行人為了鼓起了掌，我心里比喝了蜜還甜。我抬起了一條腿，把它舉成金雞獨立，讓圍觀的群眾贊嘆不已。我又繞著水塘滑了半圈，把外婆嚇了一跳，她說：“這么快呀，嚇死我了。”我卻在一旁樂得直不起腰了。我想：滑冰里怎么也少不了虛心，一驕傲就會出錯。
兩項本領在這里建立起來 我還在這里學會了騎車和滑冰。兩年前的寒假，爺爺奶奶給我買了滑冰鞋。從這以后，整個假期一到晚上外婆都帶我來到這個“運動場”教我滑冰，我在這里一次又一次地跌倒，又一次一次地爬起來。最后，終于有一次我成功了。我心里有說不出的喜悅，不小心又摔了一跤，但心里還是甜蜜的。后來我又學會了騎自行車，我的兩個本領就是在這里建立起來的。
現在你知道了吧，我為什么喜歡夜晚的“運動場”。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇38
彩虹，經過與雷電激戰(zhàn)之后才出現；
理想，經過與困難搏擊之后才誕生。
——題記
跑道永遠都是彎的，因為它是一條走向終點的路，無論成功或是失敗，能夠勇敢抵達終點的路，它的途中就必須有荊棘，有崎嶇，有雷電，有風雨，它是一條人生路，途中灑滿了汗水與艱辛，嘗試去走的人舉不勝舉，走到終點的人卻寥寥無幾。
運動場上，運動員們格外賣力，他們每跨一步都不曾有時間深思熟慮。他們是勇敢的擇路者，即使明知自己與終點相距甚遠，但他們卻敢拼、敢闖，即使前路是一片荊棘，他們也要奮力相拼，為了那個明知勝利不屬于自己的終點。
路道的起跑線上，很酸很苦，很咸也很辣，別退縮，那是妖魔在考驗你的意志，你們堅持是對妖魔最致命的一擊。
在這條崎嶇的跑道上，你一定揮灑下不少汗水，那苦澀的液體卻并沒有使你知難而退，你那“明知山有虎，偏向虎山行”的性格驅使著你要堅持到底，永不言棄。或許最后，第一個沖向終點的人并不是你，但你卻要有“輸得起”的勇氣，說樂觀點，你沒有輸，再說樂觀點，你成功了。因為你走到了終點，看到了從起點便開始向往的那片璀璨的藍天。
人生的路，就像起在前途茫茫的運動場，從你懂事起，你便向往著那個遠在天邊的終點，為了那個遙遙無期的終點，你必須用柔弱的身軀抵擋風雨交加的雷電，用瘦弱的雙肩撐起一片藍天。尖銳的鋒芒或許會讓你想過退縮，但為了那個心中的終點，必須用傷痕累累的雙肩面對更嚴峻的考驗。總有一天，你會變成一只展翅的雄鷹，自由地飛翔在祖國的藍天大地，用那不再稚嫩的雙翅撐起一片新天地。
希望的曙光在東方升起，彩虹就在遠方等著你去找尋，回首眺望，一串串腳印是那樣矯健，沉穩(wěn)有力。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇39
每當我站在充滿運動氣息的操場上，望著紅色如火的跑道，微風輕輕吹拂過我的臉頰，大樹發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響。我總會不禁想起那一次跑步比賽，想起了那一位關心我的同學。
那一天，天空特別晴朗，幾只小鳥在空中自由地飛翔，我興高采烈來到操場上。“這一次，我一定可以取得勝利”，想起自己訓練了那么久，我有十足的把握。時間過得很快，準備輪到我和其他兩名同學跑步比賽了，比賽開始了，只聽見裁判哨聲一響，我一開始像火箭一般跑得超過了其他人，風從我耳邊呼呼吹過，我猶如踩著風火輪一般向前奔，突然在我身后的他們兩個人像兩只豹子一樣，糟糕，不好!我拼命想追上他們，可是就像有兩顆鐵球死死地綁在我的雙腿上一樣，不管怎么跑也追不上，就這樣，好不容易過了終點。結果可想而知，如同有一朵烏云在我頭上下雨一般，我一句話也不說地回到了隊伍里，心里的自信像花瓶一樣碎了，失望充滿了我的腦海：“咳，沒想到，我竟會成為失敗者。”
這時有一位同學臉上帶著微笑走過來，他牽著我的雙手，臉上的眉毛向上打開，微笑著說："你不要再為這件事而破壞了你每一天的心情，你跑得差不是因為你能力差，說不定只是一次巧合，下一次還有機會，下一次還比賽，千萬不要灰心。”他的關心像春風一樣拂過我的心田，我一下子就沒有那么傷心了，是呀，這只不過是一次小比賽，失敗可以再努力，我要積極面對生活每一天，對待著每一天的每一件事，盡量做到最好。
后來每當我傷心時，都會想起那一天的運動場，那一天柔柔的微風，還有那一天他對我說的話，不要讓傷心破壞你的開心，每一天都要積極面對生活!
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇40
伴隨著喜慶的音樂和摩肩接踵的人群，我們迎來了一年一度的春季運動會。在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們師生歡聚一堂，懷著無比激動的心情，熱情擁抱屬于我們自己的體育盛會。
早上8時，運動場上的歡呼聲此起彼伏，一陣蓋過一陣。師生入場，領導、代表講完話后。期盼已久的比賽終于開始了。賽手們的激烈比賽與同學們的吶喊助威將比賽推進到男子接力賽。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們班男生象離弦的箭一般沖向終點，他們接力的順序井井有條，配合默契得近乎完美，把對手遠遠地甩在了后面。“勝利了！”同學們迫不及待地歡呼起來，歡呼聲響徹云霄。這個精彩的瞬間點燃了我們取勝的希望之火。
“努力，加油！”那邊又響起了我們班同學的助威聲。走進一看，原來是我們班趙宏偉在推鉛球。只見他向后側彎著身子，右手五指托住重重的鉛球，頂在下巴頜下的脖頸中，屏住呼吸，腮幫子憋得通紅，隨著一聲大吼“走”，只見6斤重的鐵球楞是被他像扔石子似的輕松推了出去，鉛球在滑過很長的一段拋物線后落在了10米線外。在球落地的一剎那，我們歡呼了起來——遙遙領先。啊，這個精彩的瞬間讓我們的心插上了飛翔的翅膀。
在一陣陣歡笑聲與嘆息聲中運動會結束了。同學們有的很興奮，有的很傷心。但是無論成功與否，重要的是你是否敢于參與，敢于面對挑戰(zhàn)。“人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？”同學們，只要你努力過！付出過！拼搏過！你就是勝利者！這是運動場上精彩瞬間留給我的美好感悟。
運動場上如此，生活中、學習中也同樣：只要我們?yōu)槲覀兊哪繕瞬恍傅嘏Α⒏冻觥⑵床俏覀兙褪菑娬撸⊥瑢W們讓我們一起做主宰自己的強者吧！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇41
今天一起床，我們便像打了雞血一樣，渾身沸騰。這是為什么呢？原來啊，是因為今天有體育課。這可是我們升學后的第一節(jié)體育課，能不興奮嗎？
盼星星，盼月亮，終于盼到了這節(jié)課。我們到了操場，站好隊，每個人眼中都射出興奮的目光。就像一個孩子在等待他的生日禮物。由于剛做完課間操，老師顧及我們的身體，便沒讓我們繼續(xù)跑步，而是提前進入了自由活動時間。
當我們聽到這個消息時，更是錦上添花，我們男生都瘋了似地沖向籃球場。瞬間，整個籃球場化作了一個“戰(zhàn)場”，頓時“硝煙彌漫”。我們很快便分好了隊伍，雙方勢均力敵。就這樣，一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，開始了。
“噓——”一聲哨響過后，開始發(fā)球。我們先發(fā)制人，但沒有奪到球。我們低估他們了。只見他們奪過球后，我們一窩蜂地像他們擁來，但他們并沒有呈現出慌張的臉色，反而靈敏地把球傳給了其他人。其他人絲毫沒有松懈，緊接著有傳給了另一個人，那人直接運著球沖向籃球框奔來，就在我們快要把球搶來時，他卻及時把球傳給了離球框最近的選手，那選手直接上籃，球進了！整個過程配合得天衣無縫，好似心有靈犀，直接把我們震懾住了。但我們也不甘示弱，個個迅如閃電、威猛無比。霎時間，這個“戰(zhàn)場”風卷殘云。
經過了激烈的斗爭，我們漸漸體力不支，而敵方卻愈戰(zhàn)愈勇。最終，我們不甘地敗下陣來，以2：4失敗告終。
我們之所以失敗，是因為不團結，下次再有比賽我們一定能贏得最終的冠軍，因為我們只要互相團結，彼此信任，就一定能抵達勝利的彼岸！
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇42
前幾天，我們學校舉行了秋季運動會，當然我也是參賽的一名運動員，我非常激動，運動場上的一幕幕我不會忘記。
我比賽的項目是200米接力賽，開始比賽之前的時候，我根本就不知道什么叫接力賽，但是在姐姐和同學們的鼓勵和支持下，我才知道了接力賽是怎么一回事，跑的時候不能掉棒，萬一掉了就會浪費很多時間。我看到男生們正在緊張地比賽著，我心想：我一定不能輸給男生。于是，我開始跟殷雅潔演示起來接力的過程，在她的精心指導下，我終于順利地演示完了。
比賽開始了，我非常緊張，姐姐說：“你千萬別緊張，一緊張就掉棒了。”“我知道。”我說。我們班的同學說：“加油，相信你是最棒的，加油了！一定要為我們的班級爭光呀！”“知道了，謝謝鼓勵！”我說。
正當我們把手放在一起準備說加油的時候，槍聲響起了。“不好了，比賽開始了。”我心情還是非常緊張地說。只見選手們快速地奔跑著，一個個選手接過棒，又把棒傳給了另外的選手，她們也想給自己的班級爭光。不一會兒，就輪到我了，我右手在前，只見田思邈把棒快速地傳給了我，我又穩(wěn)又準地接過了棒，開始跑起來。啊，不好了，正當我跑得正提勁的時候，鞋子突然要掉下來了，我和姐姐穿的鞋都大，我馬上用腳摁著鞋，勉強地以最快的速度把棒傳給了另一個人。哎呀！要不是我的鞋快掉了，我會跑得更快的！
比賽完之后，我緊張的心情終于可以放松了，我們回到了教室。蘇老師表揚了我們參加接力棒的女同學，因為我們得了第一名,我高興的心情難以用語言表達出來。
小朋友們，舉辦這樣的運動會真是有意義呀，既強身健體，又從小讓我們認識到團隊合作的重要性和自己的責任感。我喜愛這活動，你呢？
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇43
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起，在這10月的第18天與第19天。我們將在這，在這剛來不久的校園舉行運動的舞臺，展現自我風采，留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情，燃燒了整個冷冰冰的操場，燃燒了運動員們力爭第一的心靈，更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著，如雄鷹重生，依米花綻放，夏蟬蟄伏，細水長流，飛蛾撲火，執(zhí)著于成功，執(zhí)著于勝利，執(zhí)著于終點。不愿放棄，因為我們還沒有輸，我們依然有機會，站起來向前沖！
這一瞬間有關愛，在孤獨無助時，給予慈母般的目光，給予真誠的祝福，給予溫柔的呼喚，喚醒沉睡的心靈，喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望，似黑暗之中的一絲光明，不在乎這么渺小的一絲，只要我們擁有，我們就永不言棄！
這一瞬間有成敗，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因為這一瞬我們見證了自己；敗，乃清水穿石，匯流入海，不論最終的順逆，成敗給我們帶來的種種不幸是多么的難以忘卻，因為我們畢竟努力過，奮斗過，刻苦過，勇敢過，自信過。我還是我，這才是我們的本色，勝不嬌，敗不餒……
這一瞬間有成長的記錄，超越了自我，創(chuàng)造了自己新的記錄，又在自己的成長錄上留下了這么一筆，成為一生中的又一個驛站，有著無限遐想，這是自己的舞臺，讓我盡情發(fā)揮！
人生就如一場接力賽，目標仿佛就在眼前卻遙遠，接過接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后，品位或淡的苦澀，人生，痛并快樂著，在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇44
朱紅色的跑道，綠茵茵的草坪，運動員們英姿颯爽的身影。在這個美麗的金秋十月，我們又迎來了一年一度的校運會。
清脆的廣播聲在校園里蕩漾：“請參加五年級女子組800米的同學到檢錄處檢錄！”聽到廣播后，我們班的體育天才——肖莉急匆匆地趕往檢錄處，我也跟了過去。一位披著瀑布似的長發(fā)的老師朝我們走了過來，她讓隊員們分成兩組。等了漫長的5分鐘，我們懷著一顆緊張的心，感覺度日如年。
來到了操場上，肖莉站在第4道上，平靜地等待槍聲。“砰”的一聲，槍響了。肖莉邁開步伐，像脫韁的野馬一樣沖了出去，盡管她已經很努力，但是她前面還是有兩個人。“加油，肖莉！”我大聲喊道，肖莉聽到我的喊聲，頓時士氣大增。她的腳下像生了風一般，超過了前面的一名同學。
肖莉跑完一圈了，還有一圈。這時，她已經大汗淋漓。看到這樣的情景，我不免有些心疼她：多么不容易啊！“加油，肖莉，你能行！”我和同學們一起為她吶喊助威。她離終點只有300米、200米、100米……此時，她是第二名。
快到終點了，肖莉使出吃奶的勁兒，像箭一樣沖向終點，超過了她前面的那名隊員。啊！沖線了！多么令人激動人心的一刻。我心里懸著的那顆心終于落地了，同學們熱烈地歡呼起來。肖莉癱坐在地上。這時我的心中不由得一震：到底是一股怎樣的力量將她推上800米這個漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道？又是什么力量讓她堅持跑到最后，并贏得勝利？是的，是無比巨大的勇氣！是堅定的毅力！
是啊，我們人生道路就像運動場。需要勇氣，需要拼搏，只有這樣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇45
清晨，毛毛細雨輕輕飄灑。把空氣洗得十分清新，小草掛上了一條亮閃閃的珍珠項鏈，跑道上，一塵不染，令人心曠神怡。
美好晨光伴著我們的歡樂，迎來了新一天的運動會。我們班的200米決賽選手宇寧要與其他班決賽。宇寧與選手們一字兒排開站在跑道上。她們有的神情嚴肅緊張，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，好像在想：一定要成功，為班級爭光，顯然，大家都互不相讓。
只聽“呯—”的一聲槍響，200米決賽開始了!宇寧抬頭挺胸，如一支離弦的箭，第一個沖出起點，暫居第一。看，選手們的步伐有力精神，個個不甘弱后，窮追不舍。啦啦隊的喊聲一陣高過一陣，宇寧加油呀!不好，一個隊員超過了，我們的心提到嗓子眼，快!快!只見宇寧緊跟其后，雙眼緊盯終點，此時的她，心中燃著一團熊熊的希望之火，一定不能辜負老師同學的期望，快，沖刺吧。宇寧好像突然插上了一對翅膀，呼呼幾下，超過了她前面的對手，一馬當先。“宇寧，加油!”啦啦隊盯著宇寧，快快快!沖刺。其他選手氣喘吁吁，步子變沉重了，宇寧抓住時機，沖向前方。
一陣曖洋洋的風吹過，我們的吶喊聲沖破云霄，終于，宇寧第一個沖過終點，用那勝利與希望的風將成功喚醒。其他選手也窮追不舍，依次沖過終點。同學們歡呼雀躍，為宇寧的勝利感到無比開心。
太陽用溫暖的光芒為宇寧祝福，小草用色彩和芳香讓同學們沉醉在美好的早晨之中。我抬頭仰望天空，呼吸這歡樂的氣息，耳邊還回蕩著運動場上的歡呼：宇寧，宇寧，好樣的!
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇46
一年一度的運動會在同學們滿懷期待的懷情中拉開了巨大的帷暮。同學們熱情高漲，老天爺也調皮在帶著雨婆婆匆匆趕來。
看，運動場上運動員們一個個穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，臉上帶著微笑奔跑著。
運動場上運動員有的毅力驚人，有的健步如飛，這些在我看來都不足以為奇，因為場上有一位女孩一直吸引著我，在我看來，她就是本次比賽的冠軍。
在班里，她是一位勇敢、堅強、刻苦學習的學生，然而，她在本次運動場上也是不錯的選手，在運動場上她發(fā)揮自己的特長“長跑”，她盡情揮灑她的汗水，展示她的亮點，使她身上的毅力發(fā)揮了淋漓盡致，為本次運動場添加了一道亮麗的風景線！
在報長跑項目時，同學們，尤其是女生，對3000米長跑都是望而生畏，甚至聽見一點風吹草動，就聞風喪膽。然后，李平卻勇敢報了3000米長跑的項目。同學們都以驚訝的目光，注視著勇敢的李平。
然而，比賽時卻見她臉上蕩漾自信，我想，大概一直有一股力量在支撐著她吧！
起初，在跑步過程中，同學們并沒有積極與熱情來高聲助威，甚至有點失望。當時李平心想：我一定行，我一定能得到長跑冠軍，堅持就是勝利！這時，李平加快了步伐。超過了前面幾位選手。同學們看到這一幕，開始為李平高聲助威，聲音越來越高。李平聽到同學們的助威，迎著勝利的曙光，沖向終點。
果然，如我所料，李平成為了令人矚目的長跑冠軍，是因為她身上具有堅強的毅力和自信的心，她就是運動場上令人嘆服的明星，她就是奇跡。
小學六年級作文600字：運動場的身影 篇47
蔚藍的天空猶如一張藍色的畫布，點綴著幾縷白云，雪白而又純潔，植物們伸展著腰肢，緩緩探出了綠油油的小腦袋，朝操場上東張西望，呵！原來它們在看運動會呢。
只見一位選手，身穿色彩奪目的緊身衣，在涼亭下做賽前準備，另外一個選手也不甘弱勢，舉起壘球，身體微微往后傾斜，剎那間，他猛的一揮手，雪白色的壘球飛翔空中，猶如一顆雪球炸彈，快速的兇猛的朝教學樓飛去，他洋洋得意的轉過身，朝檢錄處緩緩走去。
突然，我的目光轉向百米跑道，只見運動員們個個精神抖擻，眼中閃爍著期待的光輝，這時，裁判員命令選手上道，他們便如同中獎般得意洋洋的走過去。突然，一個身穿校服的選手捂著肚子大叫起來：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判員帶著耳罩，根本沒有聽見他的叫喊，隨著一聲震耳欲聾的槍聲，運動員們如同火箭一般“飛翔”出去，而那個同學由于肚子疼，癱瘓般的摔倒了。突然，他旁邊的同學一個急剎車，往回跑起來。“什么，他要干什么？本來是第一名啊，就這么放棄了！”我驚訝的說道。旁邊的同學也跟我有同樣疑惑，低下頭紛紛小聲議論起來。沒想到那個放棄名次的同學竟然是為了那個肚子疼的同學，他彎下腰，緩緩地扶起了同學，攙扶著他一步一步走向終點。全場寂靜，無數雙贊許的眼睛投向他們。
在運動場上，有激烈的比拼，有揮汗如雨的運動員，還有一種力量徘徊在天空中，那就是友誼，同學之間深厚的友誼是遠遠勝于名次和榮譽的，此時我想對他說：“好樣的！”
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