左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
我們大家都知道有許多種運(yùn)動(dòng)會(huì)，有熱鬧非凡的跑步比賽，有精彩無比的拔河比賽，還有扣人心弦的跳高比賽......但我們作文班今天要舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心、別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”！讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
上課了，吳老師滿面春風(fēng)，邁著輕盈的腳步走入教室。手里拿著兩枚針和兩卷線，神秘兮兮的。吳老師清了清喉嚨道:“同學(xué)們，今天我們班要舉行一場(chǎng)‘左手運(yùn)動(dòng)會(huì)’。”聽到后，同學(xué)們七嘴八舌，個(gè)個(gè)都如同丈二的和尚——摸不著頭腦。教室里鬧哄哄的，如同菜市場(chǎng)一般。同學(xué)們的討論聲差點(diǎn)兒要把教室的屋頂給掀翻了。在老師說完了游戲規(guī)則后，大家頓時(shí)恍然大悟。
吳老師把我們?nèi)喾譃閮山M，分別是“心靈組”和“手巧組”。大家都紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后的想?yún)⒓颖荣悺５谝惠喪屈S同學(xué)對(duì)戰(zhàn)高同學(xué)。只見黃同學(xué)滿臉堆笑，大步流星地走到臺(tái)上；對(duì)方的高同學(xué)三步并作兩步，自信滿滿地沖到臺(tái)前。比賽正式開始了。黃同學(xué)右手接針，左手緊緊捏著線，雙手微微打抖著；對(duì)手也是如此，試圖把細(xì)如毫毛的線穿入針孔。兩人瞪大了眼睛，如同“張飛穿針—大眼瞪小眼”。接著黃同學(xué)吮了吮線，線頭變得十分的尖細(xì)，突然線如同一把利劍似的，“嗖”的一下就穿入了針孔，他高興地立刻蹦了起來。而對(duì)手高同學(xué)左手中的線上下跳動(dòng)著，就像一只頑皮的小泥鰍，遲遲都進(jìn)不去。最后黃同學(xué)代表的“手巧組”獲勝了。
第二輪我們進(jìn)行的是“左手夾彈珠”，我們兩隊(duì)的同學(xué)都全神貫注地投入比賽中，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。隨著一陣激烈的歡呼聲，最后是“手巧組”獲得了勝利。
這真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從快樂魔方作文班里傳來，發(fā)生了什么呢？如果你想知道，就來看看吧！
哦！原來在舉辦左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽規(guī)則：全班分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽，得分高的隊(duì)獲勝。
第一輪，左手穿針。對(duì)方女生隊(duì)的選手自信地大步走上去，像只公雞一樣昂首挺胸。我們男生隊(duì)的選手踏著小碎步，害羞地走上去，手里還冒著汗。比賽開始，老師給兩位選手一人一根針和線。男生隊(duì)的選手把眼睛瞪大了盯著，就像張飛穿針——大眼瞪小眼。他對(duì)比一下針孔把線穿過去，沒成功，再試一次，針像跟他作對(duì)似的，像個(gè)調(diào)皮的小魚滑來滑去，不管他怎么穿，都沒有穿過。他舔了一下線，線馬上變得像個(gè)挺直腰板的戰(zhàn)士，直挺挺地立在那兒。他再穿一次，因手顫抖了，仍沒穿過去，于是他休息了一下。在他休息途中，女生隊(duì)成員不甘落后，只見她那么穿一下，沒穿到，不過她好像找到了訣竅，再穿一次，線穿進(jìn)去了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
隨后我們進(jìn)行了左手拿筷子夾豆和餅干，女生人數(shù)較多，我們男生寡不敵眾，輸了。男生不服，要求加賽，老師只好說比左手扳手腕，男生以一分之差獲勝。
這場(chǎng)比賽既鍛煉了我們的左手反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，又給我們帶來了歡樂，這場(chǎng)比賽真好玩！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
我們都知道運(yùn)動(dòng)會(huì)，有精彩無比的跑步比賽，有激動(dòng)人心的跳高比賽，有扣人心弦的拔河比賽……可是聽到左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們就不知道是什么了吧？讓我來告訴你吧！
老師今天神秘兮兮地走進(jìn)教室，變魔術(shù)般地掏出兩根又細(xì)又長(zhǎng)的針和一卷縫衣服用的線，此時(shí)，大家都猶如丈二的和尚——摸不著頭腦。等聽到老師說今天要用左手穿針時(shí)，大家都開始嬉笑顏開了。
正所謂：“無規(guī)律不成方圓。”這次比賽的規(guī)則是：每組選一位代表上臺(tái)。左手捏線，右手拿針。誰(shuí)先將線穿過針眼誰(shuí)就獲勝，這時(shí)大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來，有的還激動(dòng)地站了起來，生怕老師沒有注意到自己。
最后，在老師的精挑細(xì)選下，選出了我們組的丁黎豐和對(duì)方組的毛令蘭，只見我們組的代表昂首挺胸地走上了講臺(tái)，對(duì)方組的代表挪著小碎步，淡定自若的上了講臺(tái)。這時(shí)我們?cè)缫哑炔患按耍S著一句震耳欲聾的“一、二、三，開始”的吶喊聲，比賽便正式拉開了帷幕。
這時(shí)只見毛令蘭左手拿線，右手拿針，聚精會(huì)神地看著針孔，他舔了舔線頭，這些線像被施了魔法一般，一下子就穿了過去。丁黎豐更是全神貫注，可是線像一條小泥鰍一樣怎么也穿不進(jìn)去，然而他并沒有放棄，而是繼續(xù)穿，只見他有些著急了，緊皺著眉頭，眼睛瞪得大大的活像一只大青蛙。老師見狀便來幫他潤(rùn)濕了猶如分叉的頭發(fā)一般的線頭，這時(shí)他分手中的線猶如一把利劍，“嗖”的一下穿了進(jìn)去。大家紛紛笑了起來，丁黎豐也如釋重負(fù)了，我同桌此時(shí)高興的蹦三尺高，激動(dòng)地說：“終于穿進(jìn)去了。”
從這次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要?jiǎng)幽X才能做好。比賽時(shí)不管對(duì)方多么強(qiáng)大，只要努力拼搏，就能獲得收獲。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
一聽這個(gè)問題你一定在腦海中打了一個(gè)問號(hào)？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說不可能，就讓我們一起來看看吧！
游戲的規(guī)則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊(duì)，一組是旗勝隊(duì)。先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)進(jìn)行pk，最后看那組的分?jǐn)?shù)多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺(tái)的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺(tái)，可我們擔(dān)心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會(huì)拖后腿，可他還是不放棄，堅(jiān)持要試試，任聲笑心里一定會(huì)想＂我可以贏他，誰(shuí)讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當(dāng)老師說：＂一、二、三開始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因?yàn)檫@些毛會(huì)讓線不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結(jié)果沒穿進(jìn)去。后來劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結(jié)，老師說：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線進(jìn)他的肚子，后來劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊(duì)贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強(qiáng)右腦的智慧……
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說。哈哈！接下來就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對(duì)選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對(duì)折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤(rùn)起來，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來選手的表現(xiàn)了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對(duì)方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
今天，老師說要舉行一場(chǎng)＂左手運(yùn)動(dòng)會(huì)＂，教室直接就沸騰起來，那聲音隔著十萬(wàn)八千里都能聽見，看到同學(xué)們都迫不及待地想玩游戲。
第一個(gè)游戲是＂左手穿針＂，老師把全班同學(xué)分成兩組，分別是太陽(yáng)隊(duì)和月亮隊(duì)。每組派出一名同學(xué)，太陽(yáng)隊(duì)派出言梓同學(xué)，他大搖大擺，得意洋洋地走過來，好像一只兇猛的老虎，帶著殺氣。月亮隊(duì)派出樂茹同學(xué)，她慢慢地走過來，微微地抿嘴一笑。我心里想：看來這個(gè)人也不簡(jiǎn)單啊！老師給他們針和線，要準(zhǔn)備開始游戲了。游戲的規(guī)則是：每個(gè)人要左手拿線，右手拿針，誰(shuí)先把線穿進(jìn)針孔里就獲得勝利。
開始了，兩位同學(xué)全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)狹小的針孔。言梓小心翼翼地往那個(gè)小孔里穿過去，樂茹也不甘示弱。臺(tái)下的同學(xué)都在為臺(tái)上的`那兩位同學(xué)打氣，助威吶喊聲快把屋頂都掀翻了。過了一會(huì)兒，樂茹的手稍微抖了起來，手中的線就如一條滑溜溜的泥鰍，怎么也不肯鉆進(jìn)針孔里。言梓保持著冷靜，手中的線就像聽話的孩子輕松地跑進(jìn)了針孔里。這一輪太陽(yáng)隊(duì)拿下了這第一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽是左手夾豆。游戲的規(guī)則是：每組派出三位同學(xué)同時(shí)用左手夾豆，3分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組夾得多，哪個(gè)組就獲勝。游戲開始了，桌子中間有一個(gè)杯子里面有綠瑩瑩的綠豆。同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地夾綠豆，那綠豆就像熊孩子一樣，怎么也不肯上來。那著急又滑稽的樣子模樣，逗得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。過去兩分鐘了，同學(xué)們都大顯身手，各顯神通，紛紛夾到了小小的綠豆。
小澤同學(xué)瞄準(zhǔn)綠豆，就像一個(gè)兇悍無比的怪獸在找食物。他把筷子合并在一起，一鏟，好家伙，整整六顆綠豆！游戲快結(jié)束了，同學(xué)們焦急萬(wàn)分，竟然手忙腳亂打翻了杯子，幸好及時(shí)扶住了，真為他們捏了把汗。倒計(jì)時(shí)開始了，“3、2、1，結(jié)束！”選手們依依不舍地放下筷子。最后是太陽(yáng)隊(duì)大獲全勝，同學(xué)們歡呼雀躍起來，教室里成了歡樂的海洋。
一場(chǎng)別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，它帶給我的快樂卻永遠(yuǎn)留在我的心里！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
今天，我們班上了一節(jié)活動(dòng)課，活動(dòng)課的內(nèi)容是——左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家可能會(huì)問：左手運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么？左手也會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)……不要急，不要急，現(xiàn)在我就來給大家一一揭曉。
其實(shí)，左手運(yùn)動(dòng)會(huì)并不特殊，那我現(xiàn)在就來給大家講講“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”的規(guī)則吧！
首先，老師把我們分成左手隊(duì)和右手隊(duì)。游戲規(guī)則是：左手拿線，右手拿針，在五分鐘之內(nèi)哪隊(duì)把線穿好哪隊(duì)就獲勝。
我們右手隊(duì)派出了“女漢子”——龐鈺惠，敵方派出“大討厭”王泓凱。上臺(tái)時(shí)，雙方都大搖大擺的，十分自信。比賽一開始，龐鈺惠運(yùn)氣就不太好，剛開始就掉針，掉了有三四次，王泓凱也是一直掉針，為什么掉針呢？因?yàn)榫�一點(diǎn)都不配合，像個(gè)毛毛蟲一樣扭來扭去的，我想：他們現(xiàn)在的心情肯定是由晴轉(zhuǎn)陰。時(shí)間到了，他們倆都沒有穿進(jìn)去，于是都失落地下臺(tái)了。
第二輪開始了，我們隊(duì)派出了我，敵方派出“不正經(jīng)”——曹寬。比賽開始了，我眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針孔，緊捏著線，手也緊緊地拿著針，生怕沒拿好發(fā)生“掉針現(xiàn)象”，“咦！怎么穿不進(jìn)去呢？”我喃喃自語(yǔ)道，于是我搓了搓線頭，往針孔一穿，呀！我穿進(jìn)去了，這讓我忐忑不安的心一下子開心了起來，而敵方的曹寬還沒穿進(jìn)去，我一看到曹寬沒穿起，我便大喊道：“老師！我穿進(jìn)去了！”老師見了，拿起我穿好的針對(duì)大家說：“朱雨心穿進(jìn)去了，瞧！”大家都往我穿好的針看，此時(shí)我覺得無比驕傲。而曹寬由于輸了，所以悶悶不樂地下臺(tái)了。
今天地左手運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩，以后如果還有，我一定積極參加！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
今天，我剛來到開心社，就看見講桌上放著兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著兩雙筷子，白色碗中還放著許多玻璃珠，我想，這是干什么啊？
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說：“在相同的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)夾到的玻璃珠多，誰(shuí)就是最后的勝利者。這個(gè)游戲叫左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。”
接下來我們分組，并在每組先出一個(gè)代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時(shí)候連筷子都不會(huì)拿，沒辦法，我們組最后經(jīng)過商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺(tái)，我試做了一下，夾了兩個(gè)，突然發(fā)現(xiàn)自己還是蠻不錯(cuò)的嘛。比賽正式開始了，我剛剛夾了一個(gè)就開始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著顫抖了起來，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著牙沉住氣去完成這個(gè)任務(wù)，最后我竟然夾了十五個(gè)，還有一個(gè)組也夾了十五個(gè)。我們算是平局，所以，老師讓我們?cè)俦纫淮危M(jìn)行決賽。李伯男先夾，他夾了11個(gè)，輪到我了，我的心跳剛平靜下來，此刻又開始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個(gè)，而我離規(guī)定的時(shí)間還差很遠(yuǎn)，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持這樣的心態(tài)，在人生中獲得更多的第一名。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇9
今天在作文課上！我們玩了個(gè)游戲，叫作左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。說到這里，有人肯定會(huì)問什么是：什么是左手運(yùn)動(dòng)會(huì)？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場(chǎng)。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場(chǎng)了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場(chǎng)莫過于我和汪丹的那一場(chǎng)！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個(gè)珠子了，汪丹卻一個(gè)珠子也沒夾出來，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺(tái)下的同學(xué)看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，不想錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動(dòng)地站在椅子上看。過了一會(huì)兒，我們倆人都只剩下一個(gè)珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時(shí)，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動(dòng)的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會(huì)玩！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇10
“啊！穿不進(jìn)去啊！”這是什么聲音？噢！原來是快樂魔方正在舉行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
只聽老師說道：“我們今天來玩一個(gè)游戲，名叫左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，游戲規(guī)則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊(duì)員來參賽，參賽的同學(xué)左手拿線，右手拿針，看誰(shuí)先把線穿入針孔，誰(shuí)就獲勝。”老師的話音剛落，我們班便大聲討論起來：“是誰(shuí)來參賽呢？”不一會(huì)兒我們就選出了參賽的隊(duì)員：龐鈺惠。對(duì)方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺(tái)，左手接過線，右手接過針，等待著比賽的開始。過了一會(huì)兒，老師大聲喊：開始。只看到他們?nèi)褙炞⒌卮┝似饋恚业男囊矔r(shí)不時(shí)地快速跳動(dòng)，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來，嘴里也時(shí)不時(shí)地說：“線怎么這么粗，針口怎么這么小！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她在地上找來找去，過了一分鐘，才找到。對(duì)手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時(shí)間到了，誰(shuí)也沒有穿進(jìn)去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進(jìn)去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進(jìn)行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊啊！我們隊(duì)獲勝了！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两谙矏偟臍夥罩校那榫镁貌荒芷届o。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇11
一個(gè)星期天的上午，我們快樂魔方四年級(jí)的師生在教室里玩“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班分成兩個(gè)大組進(jìn)行PK，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎(jiǎng)勵(lì)10顆大拇指。
游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂”組。我是“快樂”組組員。老師為我們準(zhǔn)備了針線、盤子、珠子和筷子。
游戲開始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊(duì)員出戰(zhàn)，哪個(gè)隊(duì)員把線穿進(jìn)針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰(zhàn)。對(duì)方派王晨陽(yáng)出戰(zhàn)，雙方的實(shí)力不相上下，看似都挺厲害。只聽老師一聲“開始!”雙方隊(duì)員展開了激烈的角逐。臺(tái)下的觀眾都為自己的選手加油打氣。對(duì)方選手王晨陽(yáng)左手拿線，右手拿針，三下兩下就把線穿進(jìn)了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩(wěn)了……原來，對(duì)方選手王晨陽(yáng)平時(shí)就常常幫助奶奶穿針引線，所以用時(shí)最短。
第二輪是左手夾珠，全員參加。平時(shí)，用右手夾菜我都不太行，不要說用左手夾珠子了。因此，不等上場(chǎng)，我這手就感到有些發(fā)抖，心里發(fā)慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩(wěn)住，穩(wěn)住……可不知怎么了，手里的筷子老在顫抖，怎么也夾不穩(wěn)盤里的珠子。結(jié)果，二比零， “快樂”組獲勝，我們?cè)佥斠痪帧?/p>
“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”真有趣。它是開發(fā)我們右腦的最好訓(xùn)練。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇12
“加油，加油……”這是哪里傳來的聲音呢？哦，原來是快樂魔方課堂上的同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。當(dāng)老師在黑板上寫下“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，同學(xué)們便開始議論紛紛，這究竟是一場(chǎng)怎樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？快跟我一起來看看吧！
我們進(jìn)行的項(xiàng)目叫做左手穿針，。老師把我們分成兩組，一組叫左手隊(duì)，另外一組叫右手隊(duì)，兩隊(duì)各派出一人參加比賽，我們隊(duì)的隊(duì)員小心翼翼地用右手捏起針，左手拿著線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針和線，她可能是因?yàn)榫o張，手一直在抖，試了好幾次都沒成功，她把臉靠得越來越近了，可并沒有起到任何效果。這真是張飛穿針——大眼瞪小眼。突然，我們隊(duì)的隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，把線頭舔尖不就行了嗎？于是她凝神聚氣，打算一鼓作氣穿過針眼，可線就像個(gè)調(diào)皮的孩子，咋穿也穿不進(jìn)去，她停了下來，看看一旁的男生，他也沒有穿進(jìn)去，這總算松了口氣。
雖然別的隊(duì)也沒穿進(jìn)去，但是我們的心里還是忐忑不安的。于是我們?yōu)殛?duì)員喊加油，這一喊就像為他們打了一針強(qiáng)心劑，瞬間來了精神，認(rèn)真起來了，隊(duì)友一下子就穿過去了。他高興得一蹦三尺高，而另一隊(duì)的隊(duì)員卻像三天三夜沒睡覺一樣無精打采的。臺(tái)下的我們也高興得合不攏嘴，另一隊(duì)卻垂頭喪氣的。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了快樂，還讓我們的左手得到了鍛煉。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇13
左手，左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。一聽這名字，我想你定會(huì)大吃一驚。接下來，我就向你介紹一下吧！ 第一項(xiàng)：左手寫字。我向來字寫的不錯(cuò)，還得過硬筆書法一等獎(jiǎng)呢！不錯(cuò)吧！但是，當(dāng)聽到左手寫字時(shí)，我的心就冷了半截。因?yàn)椋蚁騺硎怯糜沂謱懙穆铮“~~~沒辦法，師令如山啊。比賽開始了，限時(shí)只有30秒啊！咦，這筆怎么不聽使喚了：我寫橫，它偏偏要畫波浪線；我寫點(diǎn)，它偏偏要畫毛毛蟲……真是的！終于寫好了。可是看著自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起來！看，這字多像蜘蛛織的網(wǎng)啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書法家之手。
第一項(xiàng)剛剛結(jié)束，第二項(xiàng)就已拉開了序幕。第二項(xiàng)的名稱叫做——扳手腕。老兄，別搞錯(cuò)，這可是左手扳手腕啊！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉(cāng)庫(kù)——抽屜里，生怕老師叫我上場(chǎng)。“方宇浩、曾川雷上場(chǎng)吧！”吳老師說。我松了一口氣。看那胖子，好像有一百個(gè)不愿意，就是不肯上場(chǎng)。不過還是逃不過老師的手掌心——把他拉了上來。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場(chǎng)。“噔噔噔”大個(gè)子李威上場(chǎng)了。一開始，他們都干勁十足，后來，李威稍用了一點(diǎn)力氣，曾川雷就輸了。
啊！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣啊。可能，它在我的記憶冊(cè)了，永遠(yuǎn)都抹不掉。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇14
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來是基礎(chǔ)一班在教室舉行一場(chǎng)別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”啊！
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開始了。我們組派出了周凱樂同學(xué)參加比賽，另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來非常緊張，好像心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂卻胸有成竹地走上了講臺(tái)。當(dāng)吳老師說比賽開始的時(shí)候，只見劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線，右手拿針，可是線就是不進(jìn)針孔，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。周凱樂同學(xué)則聚精會(huì)神地盯著線。可是不管周凱樂同學(xué)怎么穿，線就像一條泥鰍，扭來扭去，就是不肯進(jìn)針孔。
臺(tái)下的同學(xué)看見了，有的把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)；有的同學(xué)看見自己組的同學(xué)穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺(tái)去幫助他們；還有的同學(xué)漠不關(guān)心地坐在下面。最后，因?yàn)閯⒃陉客瑢W(xué)穿得快，但是卻沒穿好，像姑娘分叉的頭發(fā)；周凱樂同學(xué)穿得慢，但非常好，所以老師說我們打成平局。
通過左手運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一輪比賽，讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇15
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運(yùn)動(dòng)會(huì)？那運(yùn)動(dòng)會(huì)里有什么項(xiàng)目呢？在日常生活中，我們大多數(shù)都是使用右手，也就是右撇子。現(xiàn)在，我們來體驗(yàn)一下左手代替右手，接下來讓我們拭目以待吧！
第一項(xiàng)：左手寫字。左手握筆，在白紙上寫字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲在紙上蠕動(dòng)；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫反了······不得不說，左手寫的字和右手寫的字是鮮明的對(duì)比。
第二項(xiàng)：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)。“熱身運(yùn)動(dòng)”做完后開始比賽啦！1分鐘倒計(jì)時(shí)開始，用筷子夾碗里的豆子。可是，左手好像不是很聽話。一顆豆子也夾不起來。夾了幾次后，慢慢適應(yīng)了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動(dòng)，放到另一個(gè)碗里，令人十分驚心動(dòng)魄，全神貫注地盯著豆子。哎呀！豆子掉了。再來！加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝。1分鐘倒計(jì)時(shí)結(jié)束，成績(jī)是17顆豆子。
第三項(xiàng)······
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣啊！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇16
看到左手二字想必大家心里都有一定的疑問吧，左手怎么能參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”？但是今天在快樂魔方的課堂上，還真的舉行了一場(chǎng)左手“運(yùn)動(dòng)
會(huì)”，究竟是怎么舉行的呢？讓我們大家一起來看看吧！
今天在上課之前，明老師搬來了一堆“東西”，有小彈珠，竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙。看到這些東西我們都丈二和尚摸不著頭腦。我心里想，明老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見明老師在黑板上寫下左手“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這幾個(gè)大字，接著又用她那“高分貝”的聲音對(duì)我們說：“開展這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的，是為了檢驗(yàn)大家的右腦靈不靈活，接下來，我們來進(jìn)行幾場(chǎng)別開生面的比賽！
比賽項(xiàng)目分別是左手穿針，左手夾鋼珠，當(dāng)然，還有左手畫圖案。比賽即將開始！”“哦！原來是這樣啊”聽了老師的話后，我頓時(shí)恍然大悟！
比賽之前，明老師把本次活動(dòng)課的規(guī)則讓我們齊聲朗讀了一遍，本輪的比賽規(guī)則是：每組先選一位同學(xué)上前參賽，待聽到“開始”口令的時(shí)候，參賽的同學(xué)左手捏線，右手拿針，哪組的同學(xué)先把線穿到針孔里，哪組就獲勝，獲勝的組加兩分。明老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了兩組，一組叫“先鋒組”，另一組叫“旗勝組”，然后從兩組之中各選了一名代表上臺(tái)參賽。只見我們“先鋒組”的代表是沈晨宇，對(duì)方組的代表是楊子銳。這時(shí)，只見我們組的代表沈晨宇胸有成竹地沖上了講臺(tái)，而對(duì)方組的楊子銳則像蝸牛爬行一樣慢悠悠地走上了講臺(tái)。就在雙方選手都已各就各位時(shí)，只見明老師搖身一變，變成了一個(gè)小記者，分別采訪了參賽選手的心情。當(dāng)他倆人都信心十足的的接受采訪后，比賽就正式開始了！剛開始，我們組的沈晨宇同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著左手上的針，右手不受控制似的不停顫抖著，可那根線活像一只不聽話的小泥鰍，怎么也穿不進(jìn)去。這時(shí)沈晨宇靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭舔了舔線頭，頓時(shí)，只見那“小泥鰍”突然聽話了，非常順利的穿過了針孔。雖然沈晨宇將線穿過了針孔，可他的方式方法卻引得同學(xué)們一陣惡心。
賽后，明老師公布了兩組的最終成績(jī)，只見對(duì)方組的代表?xiàng)钭愉J同學(xué)用時(shí)兩分四十四秒，而我們組的代表沈晨宇同學(xué)用時(shí)一分五十七秒！耶！我們組勝利了！之后明老師采訪了楊子銳同學(xué)失敗的原因是什么，楊子銳略有些遺憾的說：“是因?yàn)槲覜]有穿針的經(jīng)驗(yàn)，而且左手那東西非常不穩(wěn)。”為此，我們也為他感到遺憾不已。
當(dāng)明老師說第二輪全班賽開始時(shí)，這時(shí)只見全班同學(xué)紛紛摩拳擦掌，教室里頓時(shí)像炸開鍋了一樣沸騰了起來。有的同學(xué)面紅耳赤，躍躍欲試，有的同學(xué)激動(dòng)得在吶喊，還有的同學(xué)似乎有些緊張，一直在深呼吸……
從這一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我懂了做事情要?jiǎng)幽X子才能做好，比賽時(shí)，不管對(duì)方有多么強(qiáng)大，只有努力拼搏，才能取得好成果。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇17
“加油！加油！”這是哪里傳來的聲音？原來是上作文班的小朋友在開左手運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！其中最驚險(xiǎn)刺激的一項(xiàng)是左手夾彈珠。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿來幾個(gè)彈珠和兩雙筷子，四個(gè)杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰(shuí)先用左手夾完誰(shuí)贏。
游戲開始了，我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺(tái)，緊張地夾起一顆彈珠，放到另一個(gè)杯子里面。慢慢地，我又夾起了一顆顆的彈珠放進(jìn)杯子里，可是謝琦涵一個(gè)都沒有夾起來。這一局是我贏了，我高興得一蹦三尺高，謝琦涵難過地回到了座位上。
下一局是我和顧銘軒比賽，我信心十足地走向講臺(tái)，而顧銘軒緊張地走向講臺(tái)。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來。臺(tái)下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很可惜，我的最后一顆還沒夾起來，顧銘軒已經(jīng)夾完了！我輸了，我垂頭喪氣地走到了座位。
這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心，不能驕傲！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇18
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無聲，接下來就和我去看看吧！
當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場(chǎng)下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說著：“左手能將線穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來的比賽。規(guī)則是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當(dāng)聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊(duì)出戰(zhàn)的是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的晉佑涵，而敵方是崔語(yǔ)恒，開始上場(chǎng)了，我們隊(duì)的晉佑函沉著冷靜地走上臺(tái)，而崔語(yǔ)恒好像豹子一樣跑上了臺(tái)。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將線頭輕松地穿過了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計(jì)謀，第一輪讓對(duì)手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對(duì)方的內(nèi)心防線放松時(shí)，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊(duì)加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇19
心心念念的星期日終于來了，我跟朋友們玩起了策劃已久的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲。
一周前，我們就策劃好這次活動(dòng)了。我們六個(gè)人分工明確，還準(zhǔn)備好了鐵筷子、乒乓球、手套、礦泉水、量杯等用具。
通過猜拳，我們分為兩組。游戲規(guī)則是：用左手拿筷子，把乒乓球夾到碗里。游戲開始！第一輪——左手夾球。A組小王對(duì)戰(zhàn)B組小何，只見小王全神貫注，握著筷子的左手不住地顫抖，試了好幾下，乒乓球卻像有腿一樣溜得飛快。他急得額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。而一旁的小何屏氣凝神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將乒乓球夾進(jìn)了碗里，B組順利贏得了本輪比賽。
第二輪左手倒水。A組小胡對(duì)戰(zhàn)B組的我。游戲規(guī)則是：用左手將礦泉水倒入量杯，規(guī)定15ml。小胡自作鎮(zhèn)定，左手不慌不忙地舉起水瓶，但力量不均勻，下手太“狠”，猛地一倒，水直接從杯子里漫了出來。此時(shí)兩組打?yàn)槠骄帧?/p>
下面進(jìn)入決賽時(shí)刻。第三輪，左手戴手套。A組小丁對(duì)戰(zhàn)B組小熊。游戲規(guī)則是：用左手戴手套。比賽的氣氛一下子緊張起來，只見她倆手忙腳亂，好幾次手套都掉了，小熊靈機(jī)一動(dòng)，用嘴咬住手套，配合著左手將手套戴好。最后B組以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
這次“左右運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲告訴我們遇事要冷靜，還可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力哦！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇20
“加油，加油，加油。”一聲聲加油聲越來越響亮，這是干什么呢？原來，是在舉行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽規(guī)則是，全班分成兩組，每組派出一名隊(duì)員，參加左手穿線，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺(tái)時(shí)非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱在家天天穿線，上臺(tái)時(shí)自信滿滿，一副傲慢的樣子，好像無人能敵。
開始比賽了，下面的觀眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的選手，還有的人在臺(tái)下漫不經(jīng)心的當(dāng)吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無關(guān)系似的。而臺(tái)上的郗昶斌卻絲毫不受臺(tái)下觀眾的影響，一直在認(rèn)真穿針，他首先拿起針，捏住線，便開始穿針，幾次都沒有成功，在最后關(guān)頭，一不小心就穿進(jìn)去了。我們隊(duì)歡呼起來，而驕傲過度的張一枝，則面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來。比賽結(jié)束后，她還和老師說她的線不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因?yàn)樯弦惠啽荣愇覀冓A了，所以我們自信滿滿，本以為這輪比賽會(huì)贏，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過今天這場(chǎng)比賽，我非常高興，因?yàn)槲覀冓A了一局。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇21
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們?cè)谕鎯菏裁从螒騿幔繘]錯(cuò)，我們是在進(jìn)行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師原來告訴過我們要多活動(dòng)一下左手，因?yàn)樽笫帜荛_發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。比賽要開始了，教室里出奇的安靜。
只見我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來一頓亂戳，結(jié)果還大有收獲，12顆豆子。緊接著，第二名選手上去了，聚精會(huì)神慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說：“開始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬(wàn)苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最后一名奮力補(bǔ)救，可還是差了三顆，結(jié)果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂。
左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。
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