快樂運動的作文

時間：2021-06-15 10:35:21 運動我要投稿

【精選】快樂運動的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂運動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】快樂運動的作文8篇

快樂運動的作文篇1

　　生命在于運動。是的，生命不息，運動不止。因為運動，讓我們擁有健康的體魄；因為運動，讓我們享受快樂；因為運動，讓我們的生活更精彩。

　　前不久，我校舉行了一年一度的運動會，在這秋風習習，天高云淡的日子里，大家都興奮不已。隨著“砰”的一聲，運動會開始了，場上一片沸騰，歡樂的氣氛到處傳遍。

　　瞧，100米短跑開始了。選手們一個個如離弦的箭沖出起跑線。他們你追我趕，誰也不甘示弱。“加油，加油……。”耳邊傳來陣陣清脆的納喊，剎那時，歡呼聲、笑聲、加油聲融成一片，大家仿佛都沉浸在歡樂的海洋中。

　　再看看這兒，驚心動魄的壘球比賽開始了，那些身強力壯的運動員們個個精神飽滿，躍躍欲試。這時，“大力水手”大步流星地走上比賽場地。他拿起一個球，然后后退了幾步，接著猛地往前跑隨后將球遠遠地扔了出去。“嘿，太棒了！”同伴們看了都情不自禁地說。他堅決還要再來一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動的一刻的來臨。“啊—！”他大叫一聲，接著使出全身的力氣扔出了球，那小巧的壘球在空中劃下了一道美麗的弧線，然后在18米處落地了，他的啦啦隊瞧見了，個個都笑逐顏開，高興得一蹦三尺高。多么激動人心的場面啊！

　　就這樣，歡樂的一天在加油聲，鼓勵聲，祝賀聲中結束了。如果你想擁有健康的體魄，如果你也想像奧動健兒那樣為國爭光，那么就積極地投入到運動中去吧，去享受運動帶來的快樂，去品味運動帶來的激情。因為我運動，我快樂！

快樂運動的作文篇2

　　你如果問我這個暑假快不快樂，是什么帶給我快樂？我一定會說：“我很快樂,是運動帶給了我快樂！”

　　爸爸和我一樣，也放了暑假。因為我在上學期間經常犯感冒、鼻炎，一定程度上影響了學習，爸爸和我達成一致意見：利用暑假鍛煉身體，提高身體素質。一向不太愛運動的爸爸這么積極配合我，因為他也需要減肥了！我們決定每天都要跑步，打羽毛球。

　　剛開始的幾天，很不容易堅持，因為不習慣，感覺很累。再加上我還不太會打羽毛球，剛開始跟爸爸學，有一些難。后來慢慢適應了，也有些喜歡了。這不，我和爸爸在樓下花園里準備打比賽啦。

　　比賽開始，我拿著球拍，擺出了一副天不怕、地不怕的模樣，準備迎接爸爸的挑戰。突然，爸爸搶先一步，來了個“急旋風”，球帶著風向我猛飛過來，我也不甘示弱，像只巨蟹用力揮舞著大鉗子，對準那個球，用力一拍，“啊”,球不偏不倚正中我的腦門！原來，因為我的球拍拿得有些歪，再加上邪風的作用，導致了最后的“悲慘結局”！

　　第二局即將開始，我不服氣地撅了撅嘴，哼，我一定要扳回面子，否則、否則，我就半年不吃零食！我小聲嘟噥著。這時，我想起了太極拳中的“以柔克剛”，于是，便使了個“軟綿綿”的動作，把球輕輕地拍了出去，球像只小白鴿慢悠悠地飄了過去，可“天有不測

　　風云”，偏偏這時又來了一陣風，把我的如意小白鴿吹到了人家房頂上！我們只得暫時終止比賽，可我的心里卻暗暗叫苦：壞風，怪風，該死的風，為什么老和我唱反調？我和你勢不兩立！還我半年零食……”

　　爸爸費了九牛二虎之力終于把球弄了下來，爸爸斗志很旺盛，竟然沒有喊累，“父女大戰”再一次爆發，爸爸故技重施，又來一個“急旋風”，由于吸取了第一次的教訓，我下意識地拿球拍擋在了臉前，可不能再被打個頭昏眼花，誰知，球正好擊中了球拍，并被反彈回去，由于距離太近，爸爸并沒有接住，我總算贏了一次，我高興得手舞足蹈，可爸爸卻對我說：“剛剛那只是巧合。現在聽我孟教頭給你講一下需要注意的問題，發球的準備姿勢和動作要具有一致性，發球后應立即把球拍舉至胸前，看我的示范動作，你做一下，對，很好，然后，根據情況調整自己的位置，兩腳開立，身體重心居中……”爸爸扭動著笨重的身體，已經汗流浹背了，我都有些感動了。爸爸又講了好多知識，還真挺實用，我對爸爸佩服得五體投地！在爸爸的悉心教導下，我的進步很快，后來，我基本上能和爸爸打個暑假和爸爸一起打羽毛球，即鍛煉了身體，愉悅了心情，平手了呢！

　　這又增進了我和爸爸的感情，現在我和爸爸成了無話不談的好朋友，比和媽媽還要親呢！這就是運動在我眼中的意義，運動并收獲著，收獲并快樂著！

快樂運動的作文篇3

　　窗外陽光普照在大地上，大樹的影子被拉得細長，還有優美的鳥鳴聲相伴，這是個很適合做運動的好天氣。

　　“立正！”“一二！”我在學校是個體育委員，所以我在體育方面一直有幫助別人要別人的這門科目過關。我在學校熱愛體育，在自己的生活也是離不開這門我喜愛的科目。

　　在生活中我除了做學校要考的運動外我也有做別的運動，像是游泳、籃球、羽毛球、自行車，其中我最喜歡的是騎自行車，騎自行車這項運動從來都沒離開過我的生活。

　　每到星期六我就騎著我的自行車在小區轉圈，運氣好，就會遇到幾個朋友來比誰騎的快；運氣不好，就在小區騎個一兩圈就回家，因為沒有遇見朋友。

　　有一次我的心情不好，就推上自行車往小區里跑，去解解悶。居然遇到了朋友我以為今天的運氣很差，但事實不是這樣。朋友看見我說：“我們倆要不要比一場啊。”我說：“好啊。”心里想著正想找點樂子解悶。在比賽時我騎得非常的慢，一點競爭的感覺都沒有，朋友沒有生氣的走開，而是關心的對我說：“心情不好嗎？如果心情不好就做讓自己開心的事，然后把煩惱都忘掉，比如你最愛的騎自行車！”我聽了以后感覺有一股力量從身體里涌出來。我和朋友認真的比賽，猶如一場冒險，我們一頭騎進了彎曲的小路，“看前面有個坡！”我喊到，朋友并沒有剎車而是加了一個速，我緊跟而上，我們這樣瘋狂的騎著你追我趕。不知道什么時候我們身后跟隨著好幾輛自行車，形成了一個車隊，大家默契的跟進，歡聲笑語回蕩在整個小區。

　　騎完車才發現我的衣服被汗水沖洗，回到家中聞到媽媽飯菜的香味，讓我食欲大振，我竟然吃了兩碗飯。運動讓我拋開一切的煩惱。

　　運動使我快樂！我愛運動！

快樂運動的作文篇4

　　“呵呵，激動人心的田徑運動會終于來了！”我低頭望著胸前的那一個編號：4055，心里既激動，又緊張。“下面請參加女子100米跑的同學到點名處點名：蔡靜怡······”當戴老師報道“張安琪”的時候，我的心一下從左心房跳到了嗓子眼。套用宋小寶的話說：“幸虧我嗓子眼兒細，要我嗓子眼兒粗（心臟）都能跳出來！”我站在跑道上，綁好鞋帶，再一瞟我左右兩邊的人，有人和我一樣緊張無比，像是要走一趟“鬼門關”似的；有的人摩拳擦掌，躍躍欲試。再一看裁判員呢？這邊的裁判員正等著對面的旗號呢，再一看那邊的裁判員已經準備好了秒表，向這邊揮了揮手中的旗子。我一看，連忙作出準備跑的姿勢，裁判員用響亮而有力的聲音喊道：“各就各位，預備——跑！”聽了這話的我一個箭步就蹬了出去，結果差點俯身摔倒。Why？因為我沒有聽到緊隨“跑”這個音之后的“嘭”一聲令槍響。往裁判員那一看，哦，原來是槍沒子彈了。這時，有的運動員做出了上當受騙的表情，還有一位運動員甚至在小聲嘀咕：“老師這是開玩笑是為了讓我們放松警惕，一會兒讓自己班的運動員贏吧。”就在這時，子彈裝好了，在“嘭”一聲槍響下，我一個箭步沖了出去。不過很可惜，不知道是不是那位同學的話應驗了，我只取得了第四名，差一點就進了前三，不過樂在參與，能取得名次我已經很高興了。

　　雖然上午我沒有比賽了，可我還是興致勃勃地向跳遠場走去。去年我就參加了跳遠比賽，我走到那，只見一位同學向后退了一兩米左右，忽然像一頭獵豹一樣往前跑，就像踏板上有塊磁鐵一樣，那位同學的腳不偏不倚的踩在了踏板上，接著就像一只羚羊一樣輕巧的落在了沙坑里，另一位同學和前一位同學一樣跳了出去。可落地時就沒那么幸運了，他是趴在了沙坑里。這時，我不禁想起了去年我也和他一樣趴在沙坑里，結果進了一嘴的沙子······

　　女子800米和男子800米的前二和前三我們班全包了；下午的比賽結果也出來了，60米跑我還是第四。不過我看見我們班的總分是二百二十幾分時，知道我們班既是年級第一，又是全校第一，真是又驚又喜。

　　其實，比賽最主要的是樂在參與，團結協作。所以不管有沒有得第一，我都很高興

快樂運動的作文篇5

各位老師、各位同學：

　　大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太理想，因此我迫切需要學習改進。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩。“堅持學習”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，了解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地了解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業化的發展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。

　　教師這個職業，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

　　還記得剛畢業的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內心充滿陽光。純潔的心，圣潔的.情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

　　學習應該是教師學習工作和生活的一種常態；勤于運動鍛煉身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！

快樂運動的作文篇6

　　運動，是什么？有人說，運動能讓人強身健體；運動能使人精力充沛……而對于我而言，運動使我快樂。運動是我生活中不可缺少的那一項目，也是我難以割舍的愛好。

　　我的快樂源于運動。

　　每日的清晨，伴著溫暖的陽光，清脆的鳥啼聲，運動就從這里開始，美好的一天也是如此……

　　拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽著音樂，哼著小調，邁著有力而又輕快的腳步，快樂地運動著。這時，我的腦海中就浮現出，“運動”這兩個字眼，這是使人過目不忘的兩個字眼。于是，我迫不及待地整理好自己的內務，帶著激動的心去迎接這美好的一天，去感受運動的快樂。

　　一下樓，就是學校的足球場了，我注視著學生們參加八百米賽跑時的場景，他們在綠茵茵的田徑場上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發光芒，心里似乎想著：“快樂，我快樂的源泉啊！”我知道，他們的眼中蘊藏著希望。其實，運動并不令人厭煩，運動器材應有盡有，運動可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。

　　我運動的理由有很多：當我孤獨時，運動使我更加樂觀向上，同時也是我的伙伴；當我心情郁悶煩躁時，運動使我心靈更自由，心情更舒暢；當我四肢發軟無力時，我也有選擇運動，運動使我精力充沛，無憂無慮，快樂有趣……

　　學生生活不僅僅止于學習，還在于運動。像我這種體質不太好的人，往往在課余時間自由奔跑，強身健體，揮灑青春的汗水……

　　我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風采，自信和堅定。

　　對我而言，運動時的你最自信。運動并不是令人厭倦的；細細感受，運動是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運動。

　　今天，你運動了嗎？

快樂運動的作文篇7

　　我們每個人每天隨時隨地都在運動。對于一些肥胖的人而言，運動對他們來說簡直就是一種煎熬、一種痛苦、一種無奈；對于一些熱愛運動的人，運動對他們來說則是一種享受、一種快樂、一種渴求，因為適量的運動對我們的身體是有好處的，它可以增大我們的肺活量，讓我們變得更加強壯，讓我們的身心更加舒暢。

　　記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空萬里無云，真令人興奮。放學后，我約了幾個小伙伴到野外去踢足球，我們先是去找踢足球的地方。我們兵分兩路，仔細地尋找適合踢足球的地方。沒過多久，我找到了一個十分寬敞而地上全是草坪的地方，我高興極了，立即高呼起來，把幾個小伙伴招了過來，大家決定就在這里來一場比賽。我們每隊有四個人，一個守門員，我是先鋒，我們每個人都做好了精心的準備，隨時準備殺入“敵營”。

　　剛開始，球在我的腳下，我又沒受到任何人的阻攔，直接來到“敵營”的后勤領域，我一腳踢去，球仿佛冒著火，像一條火龍直接撞在了對方的網上，球進了，直接奔向“敵營”的心臟。我和自己的隊友歡呼著，我欣喜若狂，十分自豪，十分得意，萬萬沒有想到自己的球技竟然如此高強。

　　第二場開始了，球在對方的腳下，他們一開始就使出了“迷魂陣”想將我的隊友玩得團團轉。可是，他們這招一眼就被我們識破了。我使出了“龍門陣”直接將他們的陣法打回原形，這時，我將球弄到了自己的腳下，我因用力過猛，踢空了，“啪”的一聲摔在地上，“哎喲”，我大叫起來，我的隊友立即將我扶起。我見球在對方的腳下，我堅持去搶球，我將腳一探將球鉤了過來，我使出最后的力量一踢，球又進了！我們打出了0：2。

　　我們高興地回家。在路途中，我邊走邊想：運動不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的體育水平。

　　運動給我帶來了無限的快樂，我愛運動！

快樂運動的作文篇8

　　伴隨著秋天的腳步，我們又迎來了一年一度的運動會。

　　我們運動員在教室里換上衣服，男生披著披風，女生有的戴著帽子有的戴著面具，換好服裝，我們陸續走上操場。開幕式開始了！看著一組組精彩的演式，我心里真激動。終于到我們了，男生把披風一甩，啊！真酷！

　　之后就是100米跑……終于到了200米跑了，我心里頭又興奮又緊張，準備跑了，只聽見“呯”的一聲槍響我飛快的跑了起來，就像兔子一樣。中間我快沒有力氣了，但聽到老師和同學的加油聲我好像又有力氣了，我又把全部的力量用出來終于跑到了終點。我得了第三名還是很開心的！

　　我看了一上午精彩的運動會，看見也有幾個同學得了獎牌，他們肯定也很開行吧！下午我又興高采烈的來到學校觀看比賽，我跟著隊伍下來，和上午一樣人山人海。我又等啊等，終于到接力賽啦！我們四個人到檢錄處檢錄，之后有個姐姐帶著我們四個班級上了操場。我們站好位置只聽見“呯”的一聲響他們三個一個接一個，一個接一個……把接力棒給我的時候我就拼命的往前跑。最后我們得了第二名，我們四個人可高興了！

　　觀看完比賽還給我們班發道德風尚獎！運動會結束了，我有點戀戀不舍，但是我今天特別開心！

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