關(guān)于運(yùn)動(dòng)之星作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)之星作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇1
今天，我舉薦一位“運(yùn)動(dòng)之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。當(dāng)你知道他的體育成績(jī)時(shí)，相信你也會(huì)支持他當(dāng)“運(yùn)動(dòng)之星”的。
他跑步，跳繩方面表現(xiàn)得非常突出，在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都能得獎(jiǎng)。等你認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，你就會(huì)知道了。記得最近一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是跑步表現(xiàn)最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個(gè)速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點(diǎn)。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績(jī)進(jìn)入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優(yōu)異的成績(jī)過了關(guān)。而且每次當(dāng)他沖到終點(diǎn)時(shí)，都會(huì)有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習(xí)跳繩的時(shí)候，張星晨他一分鐘跳了一百多個(gè)，而我一分鐘才跳八十多個(gè)。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也很優(yōu)秀。在一次跳遠(yuǎn)比賽中，他一下子跳了將近兩米遠(yuǎn)。在仰臥起坐的時(shí)候，他一分鐘做了六十多個(gè)呢。
聽了這些描述，相信你也會(huì)對(duì)張星晨贊不絕口的。因?yàn)樗看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)都得獎(jiǎng)，所以他不但是“運(yùn)動(dòng)之星”，還是“運(yùn)動(dòng)健將”。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇2
在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是李星麟?yún)s是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對(duì)大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢(shì)，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個(gè)叩殺。我驚呆了，因?yàn)檫@一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢(shì)發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球。我急急忙忙退到后面，來了個(gè)叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢(shì)又發(fā)了個(gè)低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個(gè)完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為他是“運(yùn)動(dòng)之星”呢？
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇3
· 今天雛鷹爭(zhēng)章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！
· 馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級(jí)，一共四個(gè)班，每個(gè)班各分一半站在班級(jí)自己的跑道兩端，從起點(diǎn)開始，每一個(gè)同學(xué)必須以自己最快的`速度把手中的接力棒交到對(duì)面同學(xué)的手中，直到班級(jí)的最后一位同學(xué)們跑完。
比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領(lǐng)先，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。
終于輪到馬飛越上場(chǎng)了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動(dòng)，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。比賽結(jié)束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因?yàn)槿绻皇邱R飛越最后的爭(zhēng)取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應(yīng)獎(jiǎng)給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇4
生命在于運(yùn)動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)的人往往體格強(qiáng)健、肌肉發(fā)達(dá)，我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”。他也不例外，天生熱愛運(yùn)動(dòng)的他身體好，再加上平時(shí)熱愛學(xué)習(xí)，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個(gè)子適中，留著平頭發(fā)，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會(huì)說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號(hào)”。先不說它是誰，只告訴你我們班部分同學(xué)總愛稱她“阿（爾）康”。
他非常熱愛運(yùn)動(dòng)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)積極參加，當(dāng)然少不了他了。在所有人中，憑著他的足球技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，被選為我班足球隊(duì)長兼代表。在足球場(chǎng)上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時(shí)的一個(gè)個(gè)漂亮動(dòng)作，不得不讓臺(tái)下同學(xué)敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說他是塊料子！
他不僅愛踢足球，身邊的所有體育項(xiàng)目對(duì)他都易如反掌，小學(xué)生作文《我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”》。業(yè)余打籃球時(shí)，每個(gè)隊(duì)都搶著奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因?yàn)橛兴哪侵ш?duì)伍不想得分都很難；可見打乒乓球時(shí)，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸?shù)眯姆诜辉诿磕昵锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)或越野賽中，它必將成為第一個(gè)選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩(wěn)定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊(duì)伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學(xué)們崇拜和聞名校園的原因不只是因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng)，更重要的原因是他是在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上體育突出的。
在語文課上，他積極發(fā)言，專心聽講，愛動(dòng)腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮(zhèn)壓住了全班同學(xué)，和他一起讀課文；在數(shù)學(xué)課上，他那積極的態(tài)度經(jīng)常把韓老師逗笑，思維靈活、反應(yīng)靈敏的他總是又快又準(zhǔn)地做出每一道題……他成績(jī)優(yōu)異，老師們都非常喜歡他！
說了半天，總之他的有點(diǎn)無窮無盡。他是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，向往的目標(biāo)。看，天空中那顆運(yùn)動(dòng)之“星”閃閃發(fā)光，越來越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長——張小康。
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