運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文1
關(guān)于運(yùn)動(dòng)之美和運(yùn)動(dòng)的魅力，就如英國(guó)登山家喬治·馬洛里，有人問(wèn)他為什么要攀登珠穆朗瑪峰，他說(shuō)“因?yàn)樯骄驮谀抢铩！?/p>
是的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)就在那里，所以，我們運(yùn)動(dòng)。本周我們將迎來(lái)我們的激動(dòng)人心的第四十屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的比賽項(xiàng)目可謂豐富，但其實(shí)對(duì)于大多數(shù)參賽選手來(lái)說(shuō)，它都蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)的核心——奔跑。今天，我想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)談?wù)勎覍?duì)奔跑的看法。
奔跑應(yīng)是自我喚醒的絕妙方法。無(wú)論是困意朦朧的清晨，還是桌案前久坐的午后，都不妨起身跑一跑：讓渾身的斗志隨著有力的步伐漸漸蘇醒。而在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也擁有諸多奔跑的機(jī)會(huì)，譬如晨跑、跑操、體育課和體鍛課，它們便是我們調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)的最好機(jī)會(huì)。
奔跑還是自我釋放的優(yōu)良途徑。奔跑源自人類(lèi)的原始本能，它融合了人類(lèi)兩個(gè)最基本的渴望：逃離恐懼和奔向美好。很多時(shí)候，我們可以把跑步作為宣泄情緒的一種途徑——如果情緒劇烈波動(dòng)，壓力太大，那么，跑步吧！有時(shí)候，我們給自己一個(gè)起點(diǎn)，然后一步一步地跑向目的地，告訴自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是這么一個(gè)過(guò)程，一步也不能少——如果你想奔向自己的目標(biāo)，而又有些迷茫時(shí)，奔跑吧！還有的時(shí)候，我們渴望著連自己都不知道原因的狂奔。比如晨跑的最后一圈，就那樣不明就里地沖刺起來(lái)，爭(zhēng)先恐后，趨之騖之。電影《強(qiáng)風(fēng)吹拂》就很好地形容了這樣的`渴望：“明明這么痛苦，這么難過(guò)，為什么就是不能放棄跑步？因?yàn)槿砑?xì)胞都在蠢蠢欲動(dòng)，想要感受強(qiáng)風(fēng)迎面吹拂的滋味。”
奔跑是自我實(shí)現(xiàn)的重要階梯。長(zhǎng)跑更是其中的代表，熱愛(ài)跑馬拉松的村上春樹(shù)這樣形容長(zhǎng)跑的優(yōu)點(diǎn)：不需要同伴，不需要特別的場(chǎng)地與器械，更重要的是，長(zhǎng)跑建立在戰(zhàn)勝自我而非他人的基礎(chǔ)上，唯一的對(duì)手是自己。與自我交流，讓自己更強(qiáng)。
跑步不簡(jiǎn)單，跑步的人更不簡(jiǎn)單。在這里，我想向那些即將在賽場(chǎng)上用汗水詮釋奔跑榮光的運(yùn)動(dòng)員們致以崇高的敬意。
西方人常說(shuō)，他們的民主精神是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上培養(yǎng)起來(lái)的，是的，在運(yùn)動(dòng)成績(jī)之外，在公平公正的規(guī)則之下，我們可以學(xué)會(huì)贏，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)民主，學(xué)會(huì)公正。
秋風(fēng)微涼，秋光正好，讓我們不負(fù)青春，讓我們運(yùn)動(dòng)吧，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)就在那里！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文2
這天上午，天灰蒙蒙的，秋風(fēng)蕭瑟，秋雨凄凄。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻是一片沸騰景象，除了運(yùn)動(dòng)員、裁判員、啦啦隊(duì)員，觀戰(zhàn)的隊(duì)員中還有部分家長(zhǎng)。
我媽媽也來(lái)了，是來(lái)為我鼓勁的，今天我要參加女子八百米比賽。此時(shí)，我這個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女生，這時(shí)正站起跑線(xiàn)上，心里像揣了只兔子似的，心撲通撲通跳個(gè)不停。其他選手有摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)；有的在做準(zhǔn)備，全力以赴；有的談笑風(fēng)生，胸有成竹。隨后，隨著裁判員各就各位，預(yù)備的喊聲，接著呯的一聲槍響，猶如轟天雷一般在我耳邊炸開(kāi)，原本一字型排開(kāi)的運(yùn)動(dòng)員們沖出起跑線(xiàn)，迅速往內(nèi)圈聚集。秋風(fēng)吹得臉上有些冷，我前后有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著雙臂，盡量邁開(kāi)大步，向前沖去。漸漸地，我前方的幾位運(yùn)動(dòng)員占據(jù)著最內(nèi)圈的有利地形，堵住了想超她們的`人，除非你加快速度多跑幾步從外圈超。我跟了一段時(shí)間后，呼吸發(fā)緊，腿有些沉，逐漸與他們拉開(kāi)了距離，我的一顆心揪了起來(lái)。加油啊！加油！突然有人在內(nèi)場(chǎng)陪跑，為我鼓勁，原來(lái)是好友慧子。她的舉動(dòng)為我注入了一股動(dòng)力，我盡力跟上第一梯隊(duì)的幾位同學(xué)。
已經(jīng)一圈過(guò)半了，運(yùn)動(dòng)員的體力消耗很大，我也一樣，也仍在堅(jiān)持。為了給沖刺留點(diǎn)余力，要保存一定的體力，我仍然努力的跟在第一梯隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)后面，好幾個(gè)同班同學(xué)也一起陪我助跑，給我加油鼓勁。過(guò)了最后一個(gè)彎道還剩一百米，我開(kāi)始爆發(fā)，用力地前后擺動(dòng)著雙臂，邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，一個(gè)，又一個(gè)終于超過(guò)了五位選手名列第二，此時(shí)我覺(jué)得全場(chǎng)的目光被我吸引了，場(chǎng)內(nèi)氣氛白熱化，觀眾拼命加油助威聲震耳欲聾，吳雨禪，加油，追上來(lái)了！我屏住呼吸，最后關(guān)頭我一定挺住，近了白線(xiàn)，還有十米，五米，兩米
我終于不負(fù)眾望，堅(jiān)持跑完了比賽，贏得了第二。沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，我腳一軟倒在了媽媽?xiě)牙铮晌也](méi)有任憑她攙扶，甩了甩手獨(dú)立繞著場(chǎng)地，走了幾小圈。
不知何時(shí)，太陽(yáng)沖破了重重迷霧，把萬(wàn)丈光芒照耀在跑道上，歡笑聲回蕩在這里，我贏了
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文3
一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著那嘹亮的歌聲開(kāi)始了，簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式就激起了同學(xué)們那洶涌的熱潮。
我參加了女子200米，提前10分鐘做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，舒通筋骨。真是膽站心機(jī)啊！為什么呢？唉！
我的對(duì)手個(gè)個(gè)武藝高超，是個(gè)百戰(zhàn)敗勝的高手，我跟她們比，真是大巫見(jiàn)小巫——相差太遠(yuǎn)了！可同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“要是名落孫山，就別回來(lái)見(jiàn)我們了。”我知道他們想用激將法激起我的雄心，他們真是用心良苦啊！可他們又怎么知道我的心是怎么想的。我真像熱鍋上的螞蟻似的坐立不安，自相矛盾，而且輸了會(huì)惹來(lái)流言雜語(yǔ)。唉，要贏還是要破難關(guān)！
隨著如雷貫耳的槍聲，心神不定的我起跑了，由于開(kāi)跑快了，中途沒(méi)氣，只好氣喘吁吁地慢跑，眼看她們就要追上我了，我真的好難受，真想停跑，可腦海里雷電般地閃出同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”在往前一看，同學(xué)們正在喊破喉嚨似的為我加油！
也許是奇跡，也許是希望，也許是體力恢復(fù)了，我追了上去，甩下了兩位運(yùn)動(dòng)員，可我還是追不上謝楚旖，但能得第二名，進(jìn)入決賽已經(jīng)很榮幸了。這使我見(jiàn)識(shí)到了百聞不如一見(jiàn)的謝楚旖的`厲害和我從中得到了絕竅。
下午3：30分，決賽取而代之，花費(fèi)了10分鐘，“3：40！”我趕緊拉著羅梓鋒去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做完后，羅梓鋒對(duì)我說(shuō)：“這次比賽我可能會(huì)贏你，你不要傷心啊！”我淡笑了一下，想到：羅梓鋒，你太不識(shí)時(shí)務(wù)了吧！
誰(shuí)贏誰(shuí)輸又不是你定的，雖然我上次英雄無(wú)用武之處，但這次我要跟你決一雌雄。
槍聲又響了，這次我改了戰(zhàn)略：開(kāi)跑時(shí)，我緊跟著她們慢跑，以保存實(shí)力，備不時(shí)之用，右轉(zhuǎn)彎時(shí)，我加快速度，把起它兩位同學(xué)拋到“千里之外”，可謝楚旖卻像一只輕盈的小燕子似的勇往直前。我雖然名次原封不動(dòng)，但我證實(shí)了一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我最美好的回憶，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)我會(huì)銘記于心。明年，我一定會(huì)再為班集體爭(zhēng)光！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文4
緊張而又激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了……回想起那一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話(huà)語(yǔ)，我的內(nèi)心依然不能平靜。
三天來(lái)，我們每一個(gè)人都積極參與。有的負(fù)責(zé)在主席臺(tái)上播報(bào)一條又一條的訊息，有的舉著相機(jī)四處拍攝激動(dòng)人心的瞬間，有的奮力動(dòng)筆寫(xiě)下一條條加油打氣的通訊稿，還有的則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護(hù)運(yùn)動(dòng)員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運(yùn)動(dòng)員，我參加的800米和1500米兩項(xiàng)都是長(zhǎng)跑項(xiàng)目。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我坐在長(zhǎng)條凳上進(jìn)行檢錄。等待中，就格外緊張起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)了。我看到她們又驚又喜，興奮地問(wèn)：“你們?cè)趺凑业竭@里的？”“我們知道你馬上有比賽，就來(lái)找你了。”她們笑了，我也笑了。接著，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復(fù)。
比賽開(kāi)始了，我蓄足了力，在一個(gè)個(gè)傳遞著希望的目光中，奮力向前跑去。當(dāng)我放空一切，不管不顧地向前跑時(shí)，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來(lái)……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發(fā)響亮！我跑得越來(lái)越近，終于聽(tīng)清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛(ài)的同學(xué)們和我那親愛(ài)的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長(zhǎng)高舉著班旗在揮舞。那高昂的戰(zhàn)狼頭出現(xiàn)在我的眼中。“吳丹嫻，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹云霄，使得其他運(yùn)動(dòng)員和賽道旁的家長(zhǎng)同學(xué)們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個(gè)？
此刻，我的心被深深觸動(dòng)了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬于我的！別班運(yùn)動(dòng)員是享受不到的。老師同學(xué)們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會(huì)響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽(tīng)到開(kāi)始，直到聽(tīng)不見(jiàn)才停下。每聽(tīng)到一次，我都是一陣激動(dòng)，嘴角也在激動(dòng)中揚(yáng)了一下。我甚至不愿一下子跑過(guò)，想多停留一會(huì)兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直沖在隊(duì)伍的最前端。最后一圈，我仍然沒(méi)有慢下來(lái)，咬咬牙，用更快的'速度沖向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地奪得冠軍！
到了終點(diǎn)后，我感到極度疲憊，大口大口地喘著粗氣，喉嚨里像有一團(tuán)火燃燒似的干渴，我有些站不穩(wěn)。立刻，幾個(gè)女同學(xué)沖了上來(lái)，把我攙起。不一會(huì)兒，水也遞來(lái)了。她們牽著我，慢慢地回到了班級(jí)大本營(yíng)。迎接我的是一張張笑臉和我?jiàn)Z冠的夸贊！
坐在同學(xué)為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺(jué)自己好幸運(yùn)，能夠身處這樣溫暖的班級(jí)中，能遇見(jiàn)這樣美好的同學(xué)們。這一切是別班不會(huì)有的！此時(shí)，人與人的情感絕對(duì)是真誠(chéng)的，沒(méi)有互利和一切雜念，是單純的希望和贊揚(yáng)。多么美好啊！
那時(shí)那刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你我他。一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話(huà)語(yǔ)，使我的內(nèi)心久久不能平靜……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文5
七月的風(fēng)，八月的雨。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，狗尾草搖晃著，溪水緩緩的流動(dòng)，遠(yuǎn)處的孩子奔跑著。
暑假來(lái)臨，我最喜歡的事情是無(wú)盡地奔跑與玩耍。我和朋友們來(lái)到田間的小路上，我們穿著T恤衫，短褲和拖鞋。我們輪流騎自行車(chē)，我先坐了上去，騎馳在小路上，暖和的陽(yáng)光烤著我的肌膚，他們?cè)诤竺姹寂埽T完一圈后，汗水濕潤(rùn)我們的全身，仿佛我們已經(jīng)洗過(guò)澡了，汗珠在鼻尖來(lái)回滾動(dòng)，在衣間來(lái)回摩擦。
太陽(yáng)依舊掛在碧空下，幾朵白云與它相襯。陽(yáng)光下的`溪水散發(fā)著光芒，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們跳下去，水深大約才到我的小腿的一半，我們?cè)谙凶摺?/p>
忽然，一個(gè)人朝我的背后潑了溪水，我轉(zhuǎn)過(guò)身，閉上眼睛，向?qū)γ嬉矟娏讼瓦@樣持續(xù)了許久，我們互相潑著水，潑進(jìn)對(duì)方的心扉。我擦了擦眼睛，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是那五彩繽紛的云彩，火紅的太陽(yáng)將云朵染橙，染黃……如同優(yōu)美的畫(huà)一般，令我們?nèi)绨V如醉，心曠神怡。我們濕嗒嗒地走回家，街頭小巷里，有雨落過(guò)的痕跡。
那年，我們約好除夕夜在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相聚。我到時(shí)他們?cè)缇偷搅耍?tīng)他們?cè)谥v《小時(shí)代的4 靈魂盡頭》的結(jié)局很悲慘，時(shí)代姐妹花3個(gè)死在火災(zāi)，唯獨(dú)林蕭活下。我坐在搖籃上，聽(tīng)他們?cè)谥v這個(gè)話(huà)題――人手拿著一部手機(jī)――就像他們說(shuō)的那樣：“現(xiàn)在，誰(shuí)還不是人手一塊‘磚’呢？”他們聊完《小時(shí)代4 靈魂盡頭》，又聊《唐人街探案2》，約好一起去看這部電影――我們之間也靠著這塊“磚”聯(lián)系。
童真，純?nèi)?huì)被歲月消磨殆盡。難道我們真的無(wú)法回到從前了嗎？
我低聲唱著：“那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，我們手拉手也成舟，劃過(guò)悲傷河流……”
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文6
車(chē)站的噪音從耳邊傳來(lái)，路上的車(chē)輛川流不息。人行道上的每個(gè)人都在以緊湊而忙碌的步伐運(yùn)行著自己的生活。
而我，我在做什么？未來(lái)的翅膀在我身上破碎。夢(mèng)想和幸福圍繞著我的胸膛，刺痛著我。《無(wú)奈》陽(yáng)光告訴我，明天還是這樣。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，像個(gè)瘋子一樣嚎啕大哭，哭著把能摸到的東西都扔進(jìn)了混亂。就這樣，我一直筋疲力盡，然后我冷靜下來(lái)，癱倒在床上，默默的，流著淚。
這場(chǎng)網(wǎng)球賽是一場(chǎng)非常重要的試賽。就在我們隊(duì)和對(duì)方總比分打平的時(shí)候，最后一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲业氖д`，沒(méi)有拿到關(guān)鍵分，給全隊(duì)帶來(lái)了麻煩，失去了球隊(duì)獎(jiǎng)，失去了參加全國(guó)比賽的機(jī)會(huì)。面對(duì)隊(duì)友的評(píng)論和指責(zé)，我懊惱的離開(kāi)了網(wǎng)球場(chǎng)。失敗后因?yàn)閼B(tài)度消極被教練攔下。突然覺(jué)得幾年的努力和成績(jī)就這么煙消云散了。作為主力選手，我陷入了這種境地。
躺在床上，心里自責(zé)：比賽前沒(méi)有把教練的勸誡放在心里，無(wú)視前場(chǎng)壓迫性的進(jìn)攻，反而讓對(duì)手主動(dòng)，都是我的錯(cuò)。后悔！
醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天中午了。看著房間里亂七八糟的東西和媽媽留下的“反思”的紙條，我的眼淚又流了出來(lái)。我什么時(shí)候變得這么不理智，這么無(wú)聊了？我該去哪里？我討厭現(xiàn)在的自己。
我的sky ——網(wǎng)球場(chǎng)真的沒(méi)有我的位置嗎？現(xiàn)代社會(huì)所有的競(jìng)爭(zhēng)都那么激烈，一旦你失敗了，就會(huì)出現(xiàn)新的玩家。但是我從心底里不想放棄我最喜歡的網(wǎng)球！
我迷茫了，我喜歡我，不應(yīng)該是這樣的。
夏天的熱空氣里有一些腥味，我一個(gè)人走在街上，耳邊的噪音從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。街上熙熙攘攘的人群中，有找工作的，有找機(jī)會(huì)的，有找朋友的……我也在找我喜歡的——。
每當(dāng)我放松或閉上眼睛，我就會(huì)想起那天比賽時(shí)球朝我飛來(lái)的.畫(huà)面。我試著讓自己忙起來(lái)。我一直在學(xué)習(xí)和閱讀。我想忘記那天，忘記那天的狼狽。
幾天后，李教練來(lái)我家找我。我正在做作業(yè)，這時(shí)我瞥了她一眼，說(shuō)：李小姐來(lái)了。繼續(xù)工作。她靜靜地坐在我旁邊，看了一會(huì)兒。她笑著說(shuō)：“別寫(xiě)了。你被一場(chǎng)失敗擊倒了？那不像你。我讓你停止訓(xùn)練，讓你反思失敗的原因，修復(fù)不愉快的心情。沒(méi)想到你現(xiàn)在來(lái)訓(xùn)練了？”“我，我——”“其實(shí)大家都沒(méi)怪你。這幾天大家問(wèn)你情況，給你美言幾句，讓我給你回電話(huà)。大家還說(shuō)一起來(lái)找你。”我一時(shí)語(yǔ)塞。“想翻身，明天訓(xùn)練。”教練走后，我想了一晚上。
第二天一早，我回到網(wǎng)球場(chǎng)。看著大家熟悉的面孔，聽(tīng)著他們搞笑的笑聲，我發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該變回那個(gè)“笑起來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺，網(wǎng)球技術(shù)好，充滿(mǎn)自信”的我。我也意識(shí)到輸?shù)粢粓?chǎng)比賽并不意味著我們做不到。只要不喪失意志，就可以重新站起來(lái)。“伙伴們，開(kāi)始訓(xùn)練！”
我就是喜歡：做基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋蹭地的刺耳聲音；我就喜歡：球場(chǎng)上汗?jié)褚路奈兜溃晃揖拖矚g：訓(xùn)練到全身酸痛，躺在墊子上，和隊(duì)友開(kāi)玩笑聊天。我只是喜歡：——在球場(chǎng)上勤奮又不甘失敗。
砰—砰—砰—球，來(lái)回飛；人，來(lái)回奔跑。這是我喜歡的——。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文7
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過(guò)去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來(lái)更明媚！
坐在考場(chǎng)里，聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打在我的心間，想著我的初中生活隨著幾科試卷的完成即將畫(huà)上句號(hào)，多多少少讓我有點(diǎn)不舍。我多想回到那人間最美的四月天，回到那熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，回到那團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)里，再一次去見(jiàn)證屬于我們的青春風(fēng)采。
閉上眼，我的腦海出現(xiàn)了我在赤紅的'跑道上奮力奔跑的身姿，耳邊仿佛傳來(lái)了同學(xué)們聲嘶力竭的加油聲，最清晰還是老班那聲的“不要放棄，我陪你跑向終點(diǎn)”。
“啪”——槍聲一響，我就領(lǐng)先起跑，連續(xù)幾圈下來(lái)，我都保持在第一。漸漸地我的胳膊和腿酸軟無(wú)力，胳膊好像缺少了撬動(dòng)的支點(diǎn)，揮不起來(lái)；腿好像綁上了幾公斤的沙袋，邁不動(dòng)，眼看著其他參賽選手逐漸趕上了我，并超越了我，心里后悔前面跑的太過(guò)于快，導(dǎo)致后半段沒(méi)有勁了。1000米，終究還是我低估了你，高估了自己。烈日下，汗水浸濕了我的衣角，我再怎么使勁都跑不動(dòng)了，大腦一片空白，我腳步也隨之慢下來(lái)，想要放棄。
“堅(jiān)持住，不要停下來(lái)，還有兩圈了。”同學(xué)們?cè)谂艿劳獯舐暤暮敖小＠习嘁?jiàn)我狀態(tài)不好，在跑道外一邊同我一起跑，一邊說(shuō)：“不要放棄，我陪你跑向終點(diǎn)。”她在前面，我在后面，她帶著我跑向終點(diǎn)，同學(xué)們見(jiàn)狀，也一起陪著我奔跑。我的身體被莫名的力量感染著，不覺(jué)得跟上老班和同學(xué)們的步伐，他們的速度愈來(lái)愈快，我的速度也逐漸加快，還有100米，50米，20米，最終沖破終點(diǎn)。
我們激動(dòng)的相擁在一起，我不禁留下了淚水，是他們的鼓勵(lì)給了我希望，讓我沖向了終點(diǎn)，完成了比賽。我知道這不只是我一個(gè)人的榮譽(yù)，一個(gè)人的風(fēng)采，這個(gè)風(fēng)采是屬于這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。多年以后，我相信我還會(huì)記住運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上老師和同學(xué)們陪我奔跑的身影。
青春就好像一次長(zhǎng)跑，路途中我們會(huì)遇到哪些荊棘是未知的，但是我們要勇于挑戰(zhàn)自己，只有堅(jiān)持了，拼搏了，這些荊棘才會(huì)被斬?cái)啵覀冏罱K會(huì)走向終點(diǎn)，收獲屬于我們自己的青春風(fēng)采。
少年的風(fēng)采是勇氣，是友愛(ài)，是不懼風(fēng)浪······所以少年風(fēng)采飛揚(yáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文8
今天一起床，我們便像打了雞血一樣，渾身沸騰。這是為什么呢？原來(lái)啊，是因?yàn)榻裉煊畜w育課。這可是我們升學(xué)后的第一節(jié)體育課，能不興奮嗎？
盼星星，盼月亮，終于盼到了這節(jié)課。我們到了操場(chǎng)，站好隊(duì)，每個(gè)人眼中都射出興奮的目光。就像一個(gè)孩子在等待他的生日禮物。由于剛做完課間操，老師顧及我們的身體，便沒(méi)讓我們繼續(xù)跑步，而是提前進(jìn)入了自由活動(dòng)時(shí)間。
當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，更是錦上添花，我們男生都瘋了似地沖向籃球場(chǎng)。瞬間，整個(gè)籃球場(chǎng)化作了一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，頓時(shí)“硝煙彌漫”。我們很快便分好了隊(duì)伍，雙方勢(shì)均力敵。就這樣，一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，開(kāi)始了。
“噓——”一聲哨響過(guò)后，開(kāi)始發(fā)球。我們先發(fā)制人，但沒(méi)有奪到球。我們低估他們了。只見(jiàn)他們奪過(guò)球后，我們一窩蜂地像他們擁來(lái)，但他們并沒(méi)有呈現(xiàn)出慌張的臉色，反而靈敏地把球傳給了其他人。其他人絲毫沒(méi)有松懈，緊接著有傳給了另一個(gè)人，那人直接運(yùn)著球沖向籃球框奔來(lái)，就在我們快要把球搶來(lái)時(shí)，他卻及時(shí)把球傳給了離球框最近的選手，那選手直接上籃，球進(jìn)了！整個(gè)過(guò)程配合得天衣無(wú)縫，好似心有靈犀，直接把我們震懾住了。但我們也不甘示弱，個(gè)個(gè)迅如閃電、威猛無(wú)比。霎時(shí)間，這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
經(jīng)過(guò)了激烈的.斗爭(zhēng)，我們漸漸體力不支，而敵方卻愈戰(zhàn)愈勇。最終，我們不甘地?cái)∠玛噥?lái)，以2：4失敗告終。
我們之所以失敗，是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，下次再有比賽我們一定能贏得最終的冠軍，因?yàn)槲覀冎灰ハ鄨F(tuán)結(jié)，彼此信任，就一定能抵達(dá)勝利的彼岸！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文9
長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠的菜畦，紫紅的桑葚的百草園承載了魯迅兒時(shí)的快樂(lè)；種著祖父五彩繽紛的瓜果蔬菜的后花園，融入蕭紅幼年的幸福；建在屋頂，帶給孩子們天馬行空想象的天窗，綴滿(mǎn)了矛盾孩提時(shí)的無(wú)限遐想。而那布滿(mǎn)我足跡的小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為了我童年心靈飛翔的樂(lè)園。
它位于我們樓的東側(cè)，是一塊方方正正面積為300平方米的綠色草坪，中間放置了一個(gè)小型淘氣堡，側(cè)面有幾把長(zhǎng)椅。
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，場(chǎng)地最外側(cè)的一行行柳樹(shù)換上了翠綠的新衣，垂下萬(wàn)條絲絳，透過(guò)柳樹(shù)枝葉的.陽(yáng)光照在小草上，讓它們洗了一個(gè)美美的日光浴。靠近場(chǎng)內(nèi)的一簇簇低矮的灌木叢，如同一名名小小士兵，手拉著手保護(hù)著這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓任何球都無(wú)法飛出。
放學(xué)后我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組來(lái)到這個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有人在全神貫注地打羽毛球，有人在滑梯上跳上跳下，還有人在逍遙地騎著平衡車(chē)。我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于踢足球了，當(dāng)那令人心馳神往的小球在草坪上如撒了歡兒的孩子般飛奔時(shí)，我們就會(huì)情不自禁地隨著它的軌跡奔跑，跳躍，追逐……當(dāng)球來(lái)到我的腳下，我就像馳騁在原野上的一匹駿馬，帶著球飛奔著，每每臨門(mén)一腳進(jìn)球時(shí)，心中的喜悅之情會(huì)像火山般爆發(fā)，洶涌而出，高呼一聲：“球進(jìn)了！”而當(dāng)小球落到“敵人”的腳下時(shí)，我都會(huì)心急火燎地與他們展開(kāi)搶球大戰(zhàn)，還不時(shí)地想：一定得把球奪回來(lái)，讓它乖乖地服從我的指令。有時(shí)我累得大汗淋漓，也只是用袖子和手擦一擦，結(jié)果臉上經(jīng)常畫(huà)滿(mǎn)了世界地圖和中國(guó)地圖，惹得大家哈哈大笑。
晚上我們還會(huì)來(lái)這里散步，經(jīng)常會(huì)遇到一位老爺爺，用大音響播放著唐詩(shī)宋詞。徜徉在詩(shī)的海洋中，迎著撲面而來(lái)的微風(fēng)，聞著夾雜著花草的清新的空氣，再踏上柔軟的草地，讓人好不愜意。
小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如同空靈的克羅地亞狂想曲，注入我的吶喊和歡呼，宛若畢加索的抽象畫(huà)，繪入我的汗水與興奮，又如同那雋永優(yōu)美的普希金的詩(shī)，流淌著我的喜悅和歡樂(lè)……
小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我飛翔的樂(lè)園。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文10
云淡風(fēng)輕，綠草如茵，紅色的跑道顯示出我們紅色的熱情。沒(méi)錯(cuò)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在小學(xué)里的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都鉚足了勁，要在這賽場(chǎng)上顯示出自己的風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
操場(chǎng)上一篇熱鬧：氣球、鮮花、彩旗，像過(guò)年一樣；歡呼聲、吶喊聲、口哨聲、鳴槍聲，歡呼一片。看！更熱鬧的在那，那是二班在跳大繩，等啊等，終于到我們班了，因?yàn)槲覀儧](méi)有提前準(zhǔn)備，所以跳一下，這個(gè)人沒(méi)過(guò)，又跳一下，那個(gè)人沒(méi)過(guò)，大家都在爭(zhēng)吵，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，別的班級(jí)都跳了十幾個(gè)了，我們班還在吵。“最后一分鐘。”老師說(shuō)。“我們要統(tǒng)一意見(jiàn)、齊心協(xié)力，現(xiàn)在我喊大家一起跳。”我說(shuō).: “那行吧。”“只能這樣了。”
“快點(diǎn)。”我催到。我們開(kāi)始了最后一分鐘的拼搏，“跳、跳、跳。”“啊，對(duì)不起，我沒(méi)過(guò)。”
“沒(méi)事，繼續(xù)。”“跳、跳、跳……”“時(shí)間到，聽(tīng)下來(lái)。”我們?cè)撎谑畟�(gè)了，時(shí)間卻調(diào)皮了，這也告訴我：團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)一心才會(huì)成功。
“加油！加油！加油！……”那一陣又一陣的`加油聲引起了我的注意，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是四班和五班在比拔河。我四處觀望，很快就看到我們班的運(yùn)動(dòng)員手拿一根比鐵鏈還粗的麻繩，對(duì)面是一班，兩個(gè)班看起來(lái)都很強(qiáng)，“開(kāi)始”，老師一聲令下，兩個(gè)班開(kāi)始比拼，中間的瓶子微微逗了一下之后，只聽(tīng)“砰”的一聲，兩個(gè)班的隊(duì)員都摔在地上了----繩子斷了。過(guò)了一會(huì)兒，老師提來(lái)了一根新繩子，又開(kāi)始比賽。“加油！加油！加油！”
我們的加油聲傳遍了整個(gè)校園。瓶子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，來(lái)回不定，但瓶子還偏向我們了一點(diǎn)，看到這大家更賣(mài)力了，對(duì)面也使了吃奶的力氣，瓶子又有一點(diǎn)向他們，但又馬上回來(lái)。最后，你猜猜是哪個(gè)班？那必須是我們班呀，口哨聲一響。“哦，太棒了。”“我們班贏了。”“三班真棒。”我們連蹦帶跳的回到了班級(jí)中，大家都很開(kāi)心，老師也是，我們班得了第一名。
只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論多大的困難都能克服！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文11
10月，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。校園突然沸騰了。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各種比賽正在激烈進(jìn)行。主席臺(tái)上的大喇叭里頻頻傳來(lái)好消息，臺(tái)下掌聲和歡呼聲此起彼伏。
所有的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)。跳高賽場(chǎng)上頻頻傳出好消息；在堅(jiān)實(shí)的球場(chǎng)上，響起了歡呼聲。最吸引人的是比賽。女子50米短跑就要開(kāi)始了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在準(zhǔn)備判斷你是不是活著。“準(zhǔn)備——跑”隨著裁判的命令，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛了出去。觀眾中響起了驚天動(dòng)地的吶喊。“耶！贏了！贏！”聽(tīng)聽(tīng)聲音，你就知道一個(gè)班里有一件喜事。比賽更加激烈，運(yùn)動(dòng)員更加靈活。啊！輪到我了，我的心猛地一跳，看到對(duì)手的時(shí)候，啊！每一個(gè)都比我高半個(gè)頭。我該怎么辦？放棄游戲？不會(huì)，我同學(xué)那么信任我，但是如果我比賽輸了，我會(huì)讓同學(xué)失望的。我該怎么辦？我心里在努力奮斗。“準(zhǔn)備——”隨著裁判的聲音“準(zhǔn)備”，一個(gè)“——沖”的字突然出現(xiàn)在我的腦海里。在裁判的指揮下，“跑”洗了我的`心，堵住了我的耳朵。我用盡全力向前沖去。“我贏了！我贏了！”心里暗暗高興。
除了跑步比賽的吸引力，就是打籃球。我看了3.1班和3.3班的比賽。看，3.1班的同學(xué)帶頭，搶到對(duì)方的球，邊投籃邊跑。當(dāng)他們快速跑到籃板下的時(shí)候，3.3班的幾個(gè)同學(xué)沖上去阻止3.1班的同學(xué)前進(jìn)，卻看到那個(gè)熟練拉球的同學(xué)做了一個(gè)假搖，投出了一個(gè)兩分球。最終3.1班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了3.3班。
雖然游戲結(jié)束了，但那種溫暖而緊張的場(chǎng)景在腦海里流淌，難以磨滅。這是一場(chǎng)多么激烈而有意義的比賽啊！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文12
咦，這兒這么熱鬧，在干啥哩？哦，原來(lái)在進(jìn)行四年級(jí)女子組的跳遠(yuǎn)比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是偶班的洪鶯。她一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，便飛快地沖出去，跑幾步，腳在踏板上一蹬，身體輕盈地躍起，雙臂往后一甩，身體往前一靠，落在沙坑里。一量，2米75！
“好樣的！洪鶯！”我和洪鶯默契地一拍掌。到黃維依了，只見(jiàn)她快步助跑幾步，腳踩在踏板上，腿一彎，用力一蹬，便像一只小巧的黃鶯騰空飛起，又輕盈的落下。2米45。我拍拍依依的`背，開(kāi)玩笑說(shuō)：“還好！還好！你沒(méi)給我施加壓力呀！嘻嘻”這么一說(shuō)，大家都笑了。我是第一次參加比賽，之前也沒(méi)怎么練過(guò)，心里難免有些緊張。不過(guò)剛才的一句玩笑話(huà)，讓我略輕松了些。我深吸了一口氣，學(xué)著她倆的樣，先助跑幾步，腳蹬踏板時(shí)要用力，凌空的時(shí)候，手用力往后一甩，腳往前一伸，接著身體往前一撲，落在沙坑里。一量，2米55。“還不錯(cuò)！”洪鶯和依依走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)。“o（~︿~）o唉，比洪鶯差了好些哩！”“沒(méi)關(guān)系的，反正還有兩次的哩！”依依安慰我說(shuō)。我想了想，覺(jué)得也是啊，與其影響了心情，還不如在另外兩次機(jī)會(huì)中取得好的成績(jī)。想到這兒，我又來(lái)勁兒了，快速的調(diào)整了心態(tài)，又和洪鶯跟依依說(shuō)笑了起來(lái)。我們的第二次跳馬上就開(kāi)始了，洪鶯跳了2米70，依依跳了2米65，我跳了2米60……我看見(jiàn)二班和三班的選手都跳得比較遠(yuǎn)，我們班和四班看樣子是得“損兵折將”了。果不然，我們一班依依和我都被淘汰了，四班也淘汰了兩個(gè)。我和依依“假正經(jīng)”面帶憂(yōu)傷地對(duì)洪鶯說(shuō)：“鶯啊，我倆都‘受重傷’退出‘前線(xiàn)’了，咱班可就靠你了啊！加撥勁啊！嘻嘻！”然后蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。洪鶯也十分“配合”地指著我的臉“生氣”道：“你！！兩個(gè)叛徒~~！！”我此時(shí)已經(jīng)跑到了一排“爬杠”旁，而且還爬到頂上了，她又不能離開(kāi)隊(duì)伍來(lái)追我，只好“氣急敗壞”地直跺腳。而我呢？坐在爬桿頂端，對(duì)她做著鬼臉。老師和依依早就笑得直不起腰來(lái)了，可我還在做鬼臉，洪鶯還在跺腳……不過(guò)，還是要言歸正傳的，決賽開(kāi)始了。洪鶯眼睛全神貫注地直視前方，一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，“呼”地沖出去，單腳有力地在踏板一蹬，奮力往前一越，落在沙坑里。一量，2米79。……最后，洪鶯拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)是四班的，二等獎(jiǎng)是二班的。不過(guò)，雖然我們班這次遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)中的跳遠(yuǎn)成績(jī)不是很好，但我們?cè)谶@次比賽中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)，相信下次我們會(huì)取得令大家滿(mǎn)意的成績(jī)的！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文13
現(xiàn)在的體育運(yùn)動(dòng)幾乎都是競(jìng)爭(zhēng)性的。參加比賽是為了要獲勝，如果不是竭盡全力爭(zhēng)取獲勝，比賽本身就失去意義了。今天的電腦技術(shù)正好為運(yùn)動(dòng)員力爭(zhēng)獲勝開(kāi)辟了一條科學(xué)的道路。
美國(guó)女排主教練塞林格曾在一次美方獲勝的“中美女排之戰(zhàn)”后宣稱(chēng)：美國(guó)女排打的是電腦排球。
原來(lái)美國(guó)的某電腦中心向塞林格提供了有關(guān)中國(guó)女排戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和每一隊(duì)員技術(shù)特點(diǎn)的打印報(bào)告和圖片。這些電腦資料使塞林格可以比較郎平扣球的全過(guò)程和海曼扣球曲線(xiàn)的區(qū)別，了解對(duì)方主要攻球手的攻球特點(diǎn)；一傳、二傳的特點(diǎn)；攔網(wǎng)和防守的特點(diǎn)。電腦分析是具體的、準(zhǔn)確的——誰(shuí)扣什么球，都有相應(yīng)的技術(shù)數(shù)據(jù)。
當(dāng)電腦將錄像帶上的圖像變成三維的彩色定格圖形時(shí)，塞林格就能看清楚許多在通常放錄像時(shí)被忽視的東西：當(dāng)女排運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球、攔網(wǎng)、扣球、跳起時(shí)，她們關(guān)節(jié)活動(dòng)的精確角度。關(guān)節(jié)活動(dòng)是肌肉運(yùn)動(dòng)的樞紐，它能告訴運(yùn)動(dòng)員哪些肌肉處于疲勞的狀態(tài)。而利用這種定格技術(shù)，塞林格就能精確地了解某個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否已處于最疲勞的狀態(tài)，從而調(diào)整他的訓(xùn)練計(jì)劃。正是電腦提供的這種精確的科學(xué)計(jì)算和周密的安排，終于使它訓(xùn)練的美國(guó)女排在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上從原先的'世界第15名問(wèn)鼎銀牌。
利物浦大學(xué)的休斯也開(kāi)發(fā)出一套分析足球比賽錄像，探索具體戰(zhàn)略案例的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他可以通過(guò)鍵盤(pán)輸入在3小時(shí)內(nèi)把整場(chǎng)比賽直接從錄像錄上“復(fù)制”到計(jì)算機(jī)里。然后，休斯據(jù)此撰寫(xiě)書(shū)面分析報(bào)告，從而顯示出比賽中球員的一舉一動(dòng)，場(chǎng)地表上的記錄和圖式，以及球隊(duì)的整體表現(xiàn)。
電腦也使競(jìng)技體操發(fā)生重大變革。我們知道，競(jìng)技體操動(dòng)作往往是快速的、一瞬間內(nèi)完成的動(dòng)作，靠人的肉眼很難分析出運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。單純靠錄像來(lái)進(jìn)行研究，誤差較大。把電腦和錄像結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)很好的辦法。南朝鮮漢陽(yáng)大學(xué)的南幸雄教授用每秒64個(gè)鏡頭的快速照相機(jī)把體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作連續(xù)拍下來(lái)，利用數(shù)字轉(zhuǎn)換器把運(yùn)動(dòng)員身體各部分的位置、速度、加速度等顯示出來(lái)，再將這些數(shù)據(jù)輸入電腦中，電腦就能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)精確地分析動(dòng)作并為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)新的高難動(dòng)作。
電腦可以設(shè)計(jì)出許多在體操訓(xùn)練中用得上的程序。例如，可以為體操運(yùn)動(dòng)員制定一個(gè)控制體重的飲食計(jì)劃，也可以設(shè)計(jì)出一些生物力學(xué)的程序去幫助教練員和運(yùn)動(dòng)員理解轉(zhuǎn)體和空翻的力學(xué)原理。美國(guó)電腦專(zhuān)家比爾·桑茲設(shè)計(jì)的一個(gè)程序能科學(xué)地安排全年的訓(xùn)練計(jì)劃。只要體操運(yùn)動(dòng)員把一天中訓(xùn)練的時(shí)間、比賽的日期和各項(xiàng)目練習(xí)時(shí)間的分配比輸入電腦，它就會(huì)告訴你每天各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該練習(xí)多少分鐘，一年中什么時(shí)候開(kāi)始編排動(dòng)作，什么時(shí)候把動(dòng)作連起來(lái)做，什么時(shí)候完成各套動(dòng)作等等。
電腦還用于花樣滑冰、田徑、游泳等各種項(xiàng)目。一些用電腦控制的訓(xùn)練機(jī)也相繼使用，使運(yùn)動(dòng)員可以按照一些特別制定的訓(xùn)練方式進(jìn)行訓(xùn)練而不再是憑感覺(jué)盲目地進(jìn)行。
很多運(yùn)動(dòng)員通過(guò)電腦提高了成績(jī)，如奧運(yùn)會(huì)鐵餅金牌得主艾爾·奧特原以為自己的技術(shù)動(dòng)作相當(dāng)完美，后通過(guò)數(shù)字轉(zhuǎn)換器發(fā)現(xiàn)自己投擲臂與身體所成的夾角不合適，還發(fā)現(xiàn)雙腳正是需要蹬緊地面時(shí)卻跳離了地面。糾正了這兩個(gè)嚴(yán)重的動(dòng)作錯(cuò)誤后，鐵餅投擲距離一下達(dá)到76．00米，比自己原來(lái)的最好成績(jī)提高2．70米。另一位奧運(yùn)會(huì)鐵餅冠軍麥克·威爾金斯在電腦的揭示下調(diào)整了轉(zhuǎn)體速度，成績(jī)立即提高，很快就創(chuàng)造了一項(xiàng)世界記錄。
可以相信，電腦技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展將使運(yùn)動(dòng)員和教練更加知己知彼，比賽場(chǎng)上的爭(zhēng)奪也將會(huì)更加精彩紛呈。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文14
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說(shuō)：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)。”他說(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過(guò)，我還是認(rèn)為我們班能贏。”這時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了。可這種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非福”呀！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的`謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文15
“起來(lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人……”伴隨著雄壯的國(guó)歌，第xx屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。這時(shí)，整個(gè)校園都擠滿(mǎn)了人。每個(gè)人都圍坐在操場(chǎng)上，等待比賽的到來(lái)。
50米賽跑開(kāi)始了！所有參賽者都站在起跑線(xiàn)上，渴望嘗試。發(fā)令槍響了，選手們像離開(kāi)新疆的野馬，離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。我們班的周小月睜大了眼睛，咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)線(xiàn)跑去。但是，其他運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力非同一般，不可小覷。只有周小月獲得第三名。
然后高一高二的接力賽在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了。小學(xué)生們手里拿著指揮棒，臉頰鼓鼓的，拼命地跑。他們并駕齊驅(qū)，攜手并進(jìn)，互相讓步。看到各隊(duì)的人都在跑路，還是打成平手。各隊(duì)派出最后一名隊(duì)員，即將一起沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。看到一個(gè)小隊(duì)員突然加速。他臉朝下，閉著眼睛，雙手使勁甩，雙腳大步流星，以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
嘿！時(shí)間過(guò)得真快，只過(guò)了幾場(chǎng)比賽，早上快樂(lè)刺激的時(shí)光就過(guò)去了。
中午在家短暫休息后，我們下午來(lái)到了四乘二百米的體育場(chǎng)。
第四泳道的615號(hào)隊(duì)員和第五泳道的653號(hào)隊(duì)員，比起我們班實(shí)力出眾的.吉玲，簡(jiǎn)直是小菜一碟。開(kāi)始吧。吉玲一直排在第二。就在選手們跑完最后一圈的時(shí)候，這里發(fā)生了一起事故。吉玲在準(zhǔn)備超過(guò)第一名的615號(hào)時(shí)被迫退出比賽。然后，下一輪，另一個(gè)同學(xué)滑倒了，在同一個(gè)地方摔得很慘。大家急忙去扶他，焦急地問(wèn)他還能不能玩。他的臉上滿(mǎn)是痛苦，但他不停地?fù)u頭。我急死了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我替他跑完，在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它不僅體現(xiàn)了體育比賽的競(jìng)賽，也體現(xiàn)了學(xué)生之間相互關(guān)心和深厚友誼的競(jìng)賽。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文16
愛(ài)的力量巨大無(wú)比，它可以使友誼更加長(zhǎng)久，讓親情更加密切。愛(ài)也很多，在什么地方總是能看見(jiàn)它的身影，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，大家都不分上不，也都沒(méi)發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個(gè)淘氣的.孩子從某位同學(xué)的手里落了下來(lái)。我們頓時(shí)傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的時(shí)候速度也不如平時(shí)敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個(gè)第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉(zhuǎn)向那個(gè)掉棒的同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同學(xué)卻越罵越歷害，就在這時(shí)老師來(lái)了，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級(jí)爭(zhēng)光，在這里，我首先要表?yè)P(yáng)小周。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表?yè)P(yáng)他？為什么？“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點(diǎn)，沒(méi)有退縮，摔倒了爬起來(lái)，就要有這種精神。”我似乎覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來(lái)一陣掌聲，原來(lái)是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來(lái)越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來(lái)。“不錯(cuò)，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功。”老師說(shuō)。
瞧，關(guān)愛(ài)不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛(ài)別人就是在幫助自己，關(guān)愛(ài)會(huì)使大家都更加愉快。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文17
“加油！加油！”“快！堅(jiān)持下去。”一陣陣吶喊聲，一陣陣加油聲從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？哦。原來(lái)是我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想知道嗎？那就隨我一起進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瞧瞧吧！
馬上就要開(kāi)始比賽投壘球了，我心里就像有上千只兔子在跳，想：萬(wàn)一扔不遠(yuǎn)，得了最后怎么辦？萬(wàn)一踩線(xiàn)了怎么辦？萬(wàn)一……無(wú)數(shù)的擔(dān)心，無(wú)數(shù)的害怕，新像一只只小蟲(chóng)似的纏繞著我。我看了看周?chē)娜耍械男判氖亲悖孟窆谲姺撬獙偎频模挥械目瓷先ニ坪醪痪o張，但是心里卻緊張極了；有的在竊竊私語(yǔ)，好像在討論如何取得勝利。輪到我了，我擦了點(diǎn)石灰，便開(kāi)始扔了。我走上前去，站在線(xiàn)后，擺好姿勢(shì)，用力一扔，把球扔了出去，老師彎下腰量了量，說(shuō)：“13米36。”
我心里暗暗高興，可好景不長(zhǎng)，后面的人越仍越遠(yuǎn)，漸漸地都超過(guò)我了，我心想：沒(méi)事，還有下一次。第二次開(kāi)始了，我走到線(xiàn)后，一扔，球就像飛鳥(niǎo)似的飛了出去，我心里唱起了：我把你送出千里之外……我還沒(méi)唱完，就被一句“超線(xiàn)了”給驚呆了。哎……第三次又開(kāi)始了，我沖上前去，停也沒(méi)停就丟了出去，結(jié)果又超線(xiàn)了，哎，真是大意失荊州呀！哎，心急吃不了熱豆腐啊！我真希望世上有后悔藥，讓我回到剛才，重扔一次。比完了壘球，我又去為跳高的同學(xué)加油去了。眼看著一個(gè)個(gè)都失敗了了，就快輪到咱們班的`高手出場(chǎng)了，我暗暗為他們加油！占涵濤先助跑，再奮力一跳，輕輕松松地就跳過(guò)了，“好”場(chǎng)上想起一陣吶喊聲。
葉逸鳴就沒(méi)那么輕松了：他向前一沖，再一跨，可老天不但不幫他，反而把他勾住了，哎，只能等下一回機(jī)會(huì)了。第二回開(kāi)始了，葉逸鳴奮力一跳，終于跳了過(guò)去，場(chǎng)上又響起一陣歡呼聲。第二次要加高度了，我心想：加油啊！一定要跳過(guò)去啊！輪到他們了，占涵濤有輕輕松松地跳了過(guò)去，葉逸鳴也跳了過(guò)去。第三輪加到了最高程度了，前面的沒(méi)有一個(gè)跳過(guò)去了，輪到我們班了，沒(méi)想到占涵濤卻弄錯(cuò)了腳，沒(méi)跳過(guò)去，大家一陣哀嘆聲，后面有個(gè)人竟然跳了過(guò)去，大家大聲叫好。就這樣一場(chǎng)跳高比賽就在我們的贊嘆聲和哀嘆聲中結(jié)束了。我們班的兩名大將包攬了第二名和第四名。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩呀！希望下次的比賽比今年更精彩。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文18
我是這耀眼的瞬間/一道火焰劃過(guò)地平線(xiàn)/我渴望你能看到我/我在這里/就在這里/它像風(fēng)暴一樣短暫/像夏花一樣絢爛。
————銘文
我們?cè)?0月18日和19日聚會(huì)。我們將在這里舉行一個(gè)體育舞臺(tái)，在這個(gè)新來(lái)的校園里，展示我們的風(fēng)格，留下不可磨滅的印記。
這一刻有激情，燃燒著整個(gè)冰冷的操場(chǎng)，燃燒著運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)第一的心，燃燒著觀眾的吶喊。
此時(shí)此刻，有執(zhí)著，如鷹的重生，一米花的盛開(kāi)，蟄伏的夏蟬，悠悠流水，飛蛾撲火，成功，勝利，終點(diǎn)。不甘心放棄，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)輸，我們還有機(jī)會(huì)站出來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)！
這一刻是關(guān)于愛(ài)情的。當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，給予母愛(ài)的眼神，真誠(chéng)的祝福，溫柔的呼喚，喚醒沉睡的靈魂，喚醒絕望的運(yùn)動(dòng)員。
這一刻有希望，就像黑暗中的一絲曙光。我們不在乎這一點(diǎn)點(diǎn)微光。只要我們有，就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
這一刻有成功也有失敗，成功如明月照花，深潭微瀾，無(wú)論以前的不快多么刻骨銘心，都是因?yàn)槲覀円?jiàn)證了這一刻的自己；失敗就是清水磨掉石頭，流入大海。無(wú)論最終的'成功還是失敗，成功還是失敗帶給我們的各種不幸都是難以忘記的，因?yàn)楫吘刮覀兣^(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，勇敢過(guò)，自信過(guò)。我還是我，這就是我們，無(wú)論輸贏。
這一刻，我有了成長(zhǎng)的記錄，超越了自己，創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄，并在自己的成長(zhǎng)記錄中留下了這樣的記錄，成為我生命中的又一個(gè)驛站，無(wú)限遐想，這是我自己的舞臺(tái)，讓我盡情發(fā)揮吧！
人生就像一場(chǎng)接力賽。目標(biāo)似乎就在眼前，但卻很遙遠(yuǎn)。帶著鮮花、掌聲、掌聲接過(guò)接力棒后，我的滋味是苦澀的，我的人生是痛苦的，也是幸福的。這時(shí)，我意識(shí)到了片刻的重要性。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文19
還記得前段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)項(xiàng)目都是那么振奮人心，同學(xué)們都在這開(kāi)闊的操場(chǎng)上大展身手，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)然這其中最激動(dòng)人心的非屬女子八百米賽跑了，不僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們驚人的毅力，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那抹抹身影……
下午3點(diǎn)半左右，女子800米現(xiàn)場(chǎng)。
選手們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，站在跑道上活動(dòng)好了手腳，出于激動(dòng)，連我們這些成績(jī)糾察員也偷偷離開(kāi)了崗位去觀戰(zhàn)女子800米跑步比賽，順便也跟著一起陪跑。一些家長(zhǎng)也跟著進(jìn)來(lái)了，他們拿著水壺和毛巾，站在跑道旁，給孩們子加油打氣，“砰——”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去，家長(zhǎng)們隨之也奔跑起來(lái)，“加油，加油！”跑道旁的家長(zhǎng)雖然跑的速度比不上孩子們，但也一直在球場(chǎng)邊緣給孩子加油打氣，一些家長(zhǎng)舉起相機(jī)，抓拍運(yùn)動(dòng)員的身影，一些家長(zhǎng)隨之拋下了身上帶著的一些物品，干脆和運(yùn)動(dòng)員們同步奔跑。更有一些家長(zhǎng)緊隨落后的運(yùn)動(dòng)員，不停地給予運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，“加油，相信自己，你一定能行的，加油！”呼喊聲，鼓勵(lì)聲，腳步聲，以及播音員的報(bào)道聲，在揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，交織成一首運(yùn)動(dòng)會(huì)獨(dú)有的交響樂(lè)。
最后一圈是運(yùn)動(dòng)員們最后的沖刺，最后一圈是決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)們脫下了外套，拋下了所有的負(fù)擔(dān)，陪著運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑，“加油加油，快到終點(diǎn)了，加油！”家長(zhǎng)們鼓勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們與他們一起向終點(diǎn)沖刺。20米，15米，12米，近了，更近了，家長(zhǎng)們?nèi)娜獾刈⒁曋\(yùn)動(dòng)員。到了，快到了，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了。霎時(shí)，操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲，響成一片，沒(méi)跑完的運(yùn)動(dòng)員們依舊堅(jiān)持著，家長(zhǎng)也依舊緊跟在旁邊奔跑。而跑完的.運(yùn)動(dòng)員們臉色蒼白，家長(zhǎng)趕緊找來(lái)水壺和毛巾，他們并沒(méi)有顧及自己額頭上豆大的的汗珠和紅彤彤的臉，而是蹲下身子來(lái)，細(xì)心的抹去運(yùn)動(dòng)員頭上的汗珠，幫他們打開(kāi)水壺蓋，扶著運(yùn)動(dòng)員向教室走去……
這件事已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，我都不曾提起，但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景卻一直印在我的腦海里，此刻我又開(kāi)始回想起，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那竭盡全力，默默跟隨在一旁的那一抹抹背影……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作文20
嘭！槍聲在操場(chǎng)上炸響，期待已久的800米決賽開(kāi)始啦！
你像一臺(tái)被輸入指令的機(jī)器，精密地收縮起肌肉，如離弦的箭一般飛躥出去，腳下仿佛掀起一陣狂風(fēng)，帶動(dòng)你的身軀，迅速將對(duì)手甩在后面，迎面撲來(lái)的風(fēng)撞擊在你的身上，你擺動(dòng)的雙臂如兩把利刃，將風(fēng)的波浪劃開(kāi)！
一圈，又一圈你始終穩(wěn)穩(wěn)地雄踞在最前面，猶如英俊瀟灑的駿馬沖在最前面，一馬當(dāng)先的地位難以撼動(dòng)。被你甩在后面的運(yùn)動(dòng)員，就像爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位的馬兒一樣，一直在拼命地追趕著到了第三圈了，你的速度卻突然降了下來(lái)，好像進(jìn)入了肌肉疲勞期！8米，7米，5米不好，緊隨你后面的運(yùn)動(dòng)員要追上你了！真替你著急啊，我手心的汗禁不住往外涌。而你就像久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，不但沒(méi)有緊張，反而保持住領(lǐng)先，隨即，步伐在悄然加速！你后面的`追兵剛剛看到的曙光，瞬間又被你這巍峨的大山遮蔽了。
最后一圈。最后100米，沖刺了！
你迅猛地再次發(fā)力，擺臂抬腿蹬踏，沖沖沖！將追兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后！20米接近終點(diǎn)了，終點(diǎn)處迎候你的同學(xué)們都屏住了呼吸，睜大了眼睛，一眨也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)那重要的時(shí)刻。終點(diǎn)近了，近了！你手臂上、大腿上的肌肉隆起，風(fēng)中的頭發(fā)一根根向后飄動(dòng)，被風(fēng)擠壓的鼻梁上的黑框眼鏡牢牢地掛在耳際，而鏡片擋不住你堅(jiān)毅而銳利的眼神，青春明媚的臉上洋溢著自信、堅(jiān)定。我們內(nèi)心的熱血在那一瞬間仿佛被點(diǎn)燃了，不約而同地振臂高呼：加油！加油！大家拼盡全力地吼叫著，仿佛自己也在那跑道上飛馳，如你一般沖刺！沖刺！終于，撞線(xiàn)，你沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了第一！
那一刻，你臉上有汗珠滑過(guò)，雙頰因?yàn)楦咚俦捡Y而略顯潮紅。我們嗅到你灼熱向前的氣息，感受到你勝利的欣喜！
那一瞬間，怎能不對(duì)你贊嘆呢？腦海中回放著你沖刺時(shí)舍我其誰(shuí)的霸氣，那宛如征戰(zhàn)沙場(chǎng)的暢快淋漓，一遍遍在我的心中閃過(guò)，像澎湃的瀑布飛流直下沖刷著巖石，也沖刷著我的心靈。
那一瞬間，你，完美無(wú)雙！
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