【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一把鋒利的寶劍是如何鑄成的？起初的它就是一塊平平無(wú)奇的鐵塊，經(jīng)過(guò)烈火煅燒和打造師傅的千錘百煉，它展現(xiàn)出了獨(dú)特的鋒芒！人亦是如此，百煉方能成鋼。
籃球是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我的夢(mèng)想也是當(dāng)一位職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員。俗話說(shuō)的好：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”，而我也是努力的在為這個(gè)夢(mèng)想付出，或許有人說(shuō)我是不務(wù)正業(yè)，甚至?xí)撇黄鹞摇６覅s不會(huì)被這些流言蜚語(yǔ)所擊敗，而是將它轉(zhuǎn)換成自己的一種動(dòng)力。堅(jiān)持是一種態(tài)度，是一種追求，更是一種品格。
在籃球方面我并不出色，學(xué)起來(lái)也很笨拙，我深知沒(méi)人家有天分，就必須要付出比別人多幾倍的努力，選擇了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就注定磕磕碰碰不斷，哪個(gè)打籃球的身上不帶幾處傷，大概就是這個(gè)緣故，才讓很多一開(kāi)始熱愛(ài)籃球的人放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我每次訓(xùn)練完身上總會(huì)有一些傷病，沒(méi)等恢復(fù)就又開(kāi)始了下一次的訓(xùn)練，即使被傷弄的彎不了腰，腿也邁不開(kāi)一步，可我不甘放棄，用傷痛磨礪自己的毅力。
訓(xùn)練會(huì)消耗大量的體力，訓(xùn)練開(kāi)始不到五分鐘我就大汗淋漓，額頭上這些調(diào)皮的汗珠滑過(guò)我的臉頰跳到了我的衣服上，滲進(jìn)衣服里，使衣服比之前重了很多。
浸透汗水的衣服像膠一樣黏在我的身上，使我的雙手變得笨拙。訓(xùn)練場(chǎng)上的各處都有我用汗水留下的記憶，這已經(jīng)是我習(xí)以為常的事。我現(xiàn)在已經(jīng)成為不比別人聰明只比別人付出更多努力的人。我堅(jiān)信鐵杵磨成針，功到自然成。憑借自己的努力可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，書寫自己的未來(lái)。
我堅(jiān)信“汗水”會(huì)刷新我們的時(shí)代，刷新歷史，成就夢(mèng)想！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
20xx年12月27日晴空萬(wàn)里，天空就像一塊沒(méi)有瑕疵的藍(lán)寶石，“銀川藍(lán)”讓我的心情瞬間美麗起來(lái)。在爸爸的帶領(lǐng)下，我和其他小記者一起參加擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。
在老師的指引下，我換上擊劍專用服裝，白色的帆布擊劍服瞬間給我?guī)?lái)一種力量，仿佛自己就是一名專業(yè)選手。大家整裝待發(fā)后，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。隨后，教練又給大家講解擊劍知識(shí)和規(guī)則，最讓我好奇的是佩劍，據(jù)說(shuō)它是一種身份的象征，在古代，只有身份尊貴的人才能佩戴。
實(shí)戰(zhàn)比賽終于開(kāi)始了。首先是兩位身材比較魁梧的選手上場(chǎng)，他們頭戴護(hù)面，手持重劍，奮力向?qū)Ψ酱倘ィ瑑扇饲擅疃汩W，不時(shí)響起劍身碰撞的聲音。在一旁觀戰(zhàn)的我意識(shí)到：擊劍必須反應(yīng)快，有智謀有方法才能制勝，光憑蠻力是不可取的。
終于到我上場(chǎng)，我戴好護(hù)具，緊張地走上臺(tái)，與對(duì)手先行比賽禮，開(kāi)始比賽。經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)魟Σ皇俏蚁胂蟮哪愣阄议W那么簡(jiǎn)單，它有一定的技巧，不止是體能上的對(duì)決，更是智慧的較量。經(jīng)過(guò)幾輪你來(lái)我往，我以5比1戰(zhàn)勝對(duì)方，這讓首次體驗(yàn)擊劍的我陶醉許久。
一上午的小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)，讓我更加明白“生命在于運(yùn)動(dòng)”的`重要性，運(yùn)動(dòng)使我健康、快樂(lè)，給予我一種無(wú)形的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)很多小孩甚至大人，都不喜歡運(yùn)動(dòng)。不是守著電視，就是沉溺于電腦，電視和電腦宛如對(duì)他們施了魔法，讓他們深陷不拔，真是令人不解。
老師常贊美我是個(gè)視力1.2的健康小孩，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很喜歡運(yùn)動(dòng)的人，即使看電視或玩電腦，一天絕對(duì)不超過(guò)一小時(shí)，因?yàn)槲覍?shí)踐“靈魂之窗若要好，視力 保健不可少”這句話。我們?nèi)掖笮《加羞\(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，假日沒(méi)事就和家人出去爬山、騎車，聯(lián)系家人的情感；放學(xué)有空，和同學(xué)到學(xué)校打球，培養(yǎng)同學(xué)間的友誼， 順便砌搓一下球技和訓(xùn)練體能，甚至我和家人也參加大型的公益路跑活動(dòng)。一舉數(shù)得的運(yùn)動(dòng)，讓我們?nèi)腋星槿谇ⅰ?lè)此不疲。
看到很多運(yùn)動(dòng)選手長(zhǎng)期深受運(yùn)動(dòng)傷害之苦，讓我有了危機(jī)意識(shí)，運(yùn)動(dòng)前我會(huì)做充份的暖身，并且運(yùn)動(dòng)量循序漸進(jìn)，避免造成遺憾，得不償失。這樣做讓我的體能狀態(tài)一直保持在最佳狀態(tài)，可以每天享受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
只要能保持愉悅的心情運(yùn)動(dòng)，不論是打球、跑步、騎腳踏車…，都可以讓你獲得健康，擁有好身材，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，我就心花怒放、眉飛色舞，內(nèi)心波濤洶涌，情緒澎湃，恨不得趕快投向它的懷抱，盡情揮灑汗水。
我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的一切，其中我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是“賽步”，一二年級(jí)時(shí)，我是全班跑最快的人，大家都喜歡找我一較長(zhǎng)短，可惜都對(duì)我望塵莫及；不過(guò)升上三年級(jí)后，情況改變了，班上轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)了好多個(gè)中強(qiáng)手，超越了我，我不再是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者了，這讓我喪失了自信心，失去對(duì)賽跑的熱情。
三年級(jí)，我喜歡上了球類運(yùn)動(dòng)，賽跑的挫敗并沒(méi)有影響我對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，只要是球類運(yùn)動(dòng)，我都興致勃勃，樂(lè)此不疲，不管是打球、踢球，都難不倒我，玩上半天都不累，但是在班上沒(méi)有女生喜歡打球，讓我感覺(jué)好孤單；下學(xué)期，一位女生走進(jìn)了我的生命，參與了我的生活，她也喜歡打球，我們兩個(gè)人去同道合，一拍即合，常常相約下課后一起去打球，成了很好的“好朋友”。升上四年級(jí)，我和她依然熱愛(ài)打球，可是功課逐漸增加，為了應(yīng)付沉重的課業(yè)，下課時(shí)我們兩個(gè)人只能窩在教室，討論功課，暫時(shí)把運(yùn)動(dòng)擺在一旁。
四年級(jí)，我重新拾回對(duì)賽跑的自信心，因?yàn)閼{著一股不服輸?shù)男拍睿页３＠没丶液蟮臅r(shí)間，練習(xí)跑步，增加我的速度。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行團(tuán)體接力，我使出渾身全術(shù)，決定一雪前恥，當(dāng)時(shí)的我就像一匹千里馬，向前奔馳，揚(yáng)起漫天的沙塵，把對(duì)手拋在千里之外，輕而易舉的得到了冠軍。“哈！哈！”勝利女神終于又向我招手了。往后，只要聽(tīng)到老師提到賽跑的事，我一定以光速舉手報(bào)名。
運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是魚兒不能離開(kāi)水而生活，我不能沒(méi)有它，它在我生命中扮演了不可獲缺的角色，為我的生活增添樂(lè)趣，也帶來(lái)了成就感，我希望能有更多的時(shí)間可以運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造更多的美好。
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