想象月球的作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的想象月球的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象月球的作文 篇1
【作文目的】
1、了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，培養(yǎng)科學探索精神和人文精神。
2、在掌握一定資料的基礎上，展開聯(lián)想和想像，進行寫作訓練。
3、了解中國博大精深的文化，以及與月亮相關的傳說、典故、詩詞歌文等。
【訓練要求】
1、對搜集的材料進行加工、提煉和思考，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，構思成文。
2、遵循想像作文的創(chuàng)作原則：合理性、積極性、探索性和啟迪性。
3、大膽想像，巧妙構思，創(chuàng)造出新的形象。
【思路提示】
文題1:圍繞“月球”這一話題，展開想像，寫一篇文章。
提示一：想像是作者將自己頭腦中原有的感性形象、生活經(jīng)驗調(diào)動起來，根據(jù)已知的事物，推測未知的事物，補充不足的環(huán)節(jié)，從而組成并創(chuàng)造新形象。作者的生活經(jīng)驗越豐富，他的想像就越活躍，就越有創(chuàng)造性。在想像作文的寫作中，大致可以分三個階段：第一，想像基礎的形成，想像的依據(jù)是作者已有的生活經(jīng)驗和積累的有關知識；第二，想像的思維過程，要具備以下幾點：（1）思維要有靈活性，即根據(jù)命題中的材料學會多角度思考。（2）思維要有獨創(chuàng)性，即對大量的感性形象進行篩選、取舍，選擇最佳角度，寫出獨具特色、個性鮮明的文章。（3）思維要有深刻性，無論想像多么豐富，思維多么獨特，但沒有深刻性，文章就失去了靈感和神韻。（4）思維要有現(xiàn)實性，無論想像如何廣袤深遠，它都被現(xiàn)實生活制約著。第三，對已經(jīng)選取的形象集中加工創(chuàng)造，從而形成新的藝術形象。
提示二：想象作文主要考察學生的想像力和創(chuàng)新力，如果平時缺少創(chuàng)造性思維能力的訓練，寫作文便會無從下筆，所以要了解想象作文所遵循的原則。想象類作文得高分首先必須符合推理的合理性；然后是思想的健康性和積極性；再次就是文章的探索性；最后就是作文本身給我們得啟迪性。有了這些認識，才會創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
提示三：以“月球”為話題寫文章，在選材和立意上可以有如下的選擇：①從人類繁衍過快，導致地球超負荷承載的角度，企盼月球變成我們第二個家園。②從月球的荒蕪角度來考慮，警戒人類要愛惜自己的星球。③從神話入手，采用故事新編的方式，寫嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹；也可以改編和月亮有關的傳說。④可以從古代和現(xiàn)代描寫“月”的詩詞名句入手，寫文化內(nèi)涵濃厚的感悟性文章。⑤也可以跨越時空，把時間定格在未來的某一天，寫出你心中月球的新形象。
文題2：我在月球上的一天
提示一：本文是一篇想像作文，寫此文可以采用“時空飛揚法”進行寫作。“時空飛揚法”就是通過聯(lián)想和想像，跨越時空的阻隔，擺脫現(xiàn)實的束縛，根據(jù)立意的需要，把事件縮小或放大，把相同、相近或相反的東西聯(lián)結相組合，把古今中外的事物串聯(lián)起來，從而表達思想，突出中心。本文的寫作應以時間序，寫一天之間發(fā)生的事情，寫作時要大膽的構思，合理的想像。愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。”
提示二:月球畢竟是我們未曾身臨其境的地方，所以聯(lián)想和想像就是本文的核心，可根據(jù)自己的生活積累或閱讀積累或文化積累情況，揚長避短地展開聯(lián)想和想像，想像的方法有以下幾種：1、聯(lián)系現(xiàn)實法。聯(lián)系現(xiàn)實聯(lián)想有兩種基本方法：一是聯(lián)想和想像的人、事、物、觀點等直接來自現(xiàn)實生活；二是聯(lián)想和想像的內(nèi)容不一定直接取于現(xiàn)實生活，只與現(xiàn)實生活中的暗合。比如，可以把月球想像成和現(xiàn)實正好相反的世界，好似陶淵明筆下的桃花源，沒有繁重的學業(yè)，沒有大氣的污染，沒有人與人的鉤心斗角……你在這一天里，知道了什么愛、什么是信任、什么是真誠，看到了湛藍的天、碧綠的水，體驗到了人類一直苦苦追求、尋找的世界。2、溯古法。聯(lián)想到古今中外名著、歷史故事傳說中與之相關的人和事，依據(jù)原著或故事傳說運用想像擴充改編或續(xù)編，或是從中聯(lián)想到與之相關的觀點、詩文，加以分析闡釋。3、比較法。將古今中外與月球相關的人、事、物、觀點、詩文聯(lián)想到一處，加以類比或對比想像，使之為文章主題服務。
【相關資料】
1、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。（達爾文）
2、勇于探索真理是人的天職。（哥白尼）
3、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。（愛因斯坦）
4、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。（愛迪生）
5、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。（愛因斯坦）
6、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。（杜威）
7、科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。（巴甫洛夫）
【例文1】
我在月球上的一天
韓悅
大家好！我是一個月球的公民，當然了，我和這里所有的人一樣，都來自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來到了月球，成了這里的公民。
其實月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因為沒有空氣而不能傳播聲音，只不過我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機。
“鈴……”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中叫醒，已經(jīng)七點鐘了，我伸了個懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節(jié)。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說不定還會因為“不熱愛環(huán)境”這個罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向學校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學校，遠遠的我就看到老師嚴肅地向我走來，她對我說：“你怎么這么不認真，今天是植樹節(jié)，是個比所有日子都重要的一天，你怎么才來呢？”“我錯了，我錯了，一會兒我一定多栽幾株樹。”謝天謝地，我的話剛剛說完，使用太陽能做動力的公共交通車就來了，我松了口氣。
我們坐了兩個小時的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個地方，是華西山僅剩下的一片空地。準備就緒，我們開始植樹，由于早上我對老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。
苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個味道。
啪!一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴厲地對我說：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個地方也是如此的美麗,那就是地球，可是現(xiàn)在……唉！我無奈的搖了搖頭。經(jīng)過一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經(jīng)整齊地排列在原來的那片空地上，望著我們的勞動成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。
下午兩點，太陽慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們在歌聲的陪伴中，駛在回家的路上。
回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠的地球，我夢見那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新……
【簡評】
1、中心鮮明突出。這是一篇以敘事為主的記敘文，作者通過大膽地聯(lián)想和想像記敘了在月球上的一天植樹活動。能夠把一天的植樹活動寫得有條不紊，有聲有色，活靈活現(xiàn)，思路清晰。通過記敘和描寫，鮮明的表達了要愛護我們的家園——地球，增強環(huán)保意識和危機感的主題。2、選材角度獨特。由于作者選取的角度比較好，所以寫起來得心應手。選取植樹這一材料，完全能夠為表達主題服務。3、恰當?shù)倪\用對比手法。作者把“地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系”的一片死寂，與月球的生機、美麗，進行對比；把月球的綠色與地球曾經(jīng)有過的色彩進行類比。這樣的對比使主題更鮮明、深刻。4、想像豐富、合理。“華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個味道。”這樣的想像瑰麗而奇特，能夠引起讀者無窮的想像。
【例文2】
時間銀行
邢文君
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀念的一天。
20xx年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運兒，特批可在月球上多呆一個星期。一個星期似乎很短，可在月球上卻相當于地球10年的時間呀。
遠遠的我就看見了一個美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無數(shù)次在夢中夢見她，夢見那反射太陽的黃色的光輝，夢見翩翩起舞的嫦娥，夢見可愛依人的月兔，夢見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉朱閣，低綺戶，照無眠”到“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”來領略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個手印、腳印，作為來過的'憑證。今天的月球怎么和回來的人說的不一樣？這兒一個人也沒有，沒有機器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來今天是他們的大日子，時間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來剪彩，還成為儲蓄時間的第一人。
時間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個人都能自己支配時間，把多余的時間存起來，想什么時候用就什么時候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來到了時間銀行，喔噻，這兒的隊伍早已排到了月球的另一端，看來要儲存時間的人還真不少，為了節(jié)省時間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時間儲蓄，儲蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了10年的儲蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時間還在銀行中，我就永遠不會過完這10年。可這只是我一廂情愿的想法。
當我散漫、悠哉的過完8年后，我只完成了原計劃的一半工作，可當我要繼續(xù)工作時，我發(fā)現(xiàn)我會重復過同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來時間儲蓄也是有弊端的，每個人雖都能長壽，卻無法自己過每一天，如果你手頭的時間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復過你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復著一天的生活，我很想勸他們把時間取出來自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。
禍不單行，正當我后悔浪費掉了許多時間時，一場前所未有的時間危機正悄悄到來。
這一天，我依然很早就起來工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來，說：“時間危機來了，時間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過了幾秒后才明白過來，奔向銀行。大家都想早點取出自己的時間，因為每隔一秒鐘都面臨著縮短生命的危險。整整一年的時間，所有人都取出了自己的時間，有的人存進去時是1000年，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時，人們終于認識到了時間的寶貴。
現(xiàn)如今，昔日門庭若市的時間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時間銀行的好處，怎樣保證決不會再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時間存儲起來交給別人保管，每個人都珍惜每一天，珍惜每一秒時間，月球又出現(xiàn)一片生機勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個完美的句號。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯嗎？難道人們不想長生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯，誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經(jīng)歷了時間危機后，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人，你應該為他們感到高興才是。”月博士點了點頭。
我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
【簡評】
1、非凡的想像力。作者插上想像的翅膀飛上月球，到“時間銀行”里儲存時間，由嫦娥親自來剪裁，月博士的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時間我做主”，時間危機等內(nèi)容的想像就足使人嘆服，可見作者的想像力和創(chuàng)造力高人一籌。2、主題深刻。作者說：“誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經(jīng)歷了時間危機后，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人”。這種感悟深刻，發(fā)人深省。3、內(nèi)容豐富。作者能夠把關于月亮的傳說比如，嫦娥，月兔，吳剛和桂樹運用到文章里；能夠把古典詩詞諸如“轉朱閣，低綺戶，照無眠”“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”引用到行文里，不僅豐富了文章的內(nèi)容，而且也使文章充滿詩情畫意。4、構思新穎巧妙。文章構思新穎，與其他想像文章相比能夠給人耳目一新的感覺。
【同步指導】
題目1：
太空科學技術的高速發(fā)展，人們對宇宙的探索和開發(fā)的欲望也越來越強，并不斷付諸于實踐。不少同學，都有當科學家的理想，假如你將來作了一名天文學家，那么你首先想做的是什么呢？請以“我到宇宙走一趟”為題目，寫一篇想象作文。
寫作提示：
1、這篇命題作文要求作者展開豐富的想像，把“我到宇宙走一趟”的所見、所聞、所感寫出來。具體而言，可以編寫去宇宙的某一星球的故事，可以對宇宙的某些現(xiàn)象發(fā)表評論，也可以觸景生情，抒發(fā)遨游宇宙的感慨等等。作者應在自己所掌握的天文知識及相關知識的基礎上，展開大膽想像，但要注意科學性與知識性的結合。記敘文要寫好細節(jié)，編述故事要講究情節(jié)，發(fā)表議論應合乎一般科學規(guī)律，做到觀點正確，論據(jù)充分，有較強的論證力，寫詩歌要注意意象鮮明，以敘述為基礎，不要抒發(fā)空頭感情。想像的內(nèi)容要與文題相關，符合一般科學規(guī)律。
2、寫作內(nèi)容以及寫作方式要靈活，可以用對話的方式寫你與宇宙中某一星球人的對話，表現(xiàn)地球人與其他星球人在各個方面的不同點以及相同之處；可以用時空轉換的方式，跨越時間和空間的限制，突破現(xiàn)實與環(huán)境的局限，上下幾千年，縱橫幾萬里，讓時光預支超前，讓天地濃縮或擴展，把現(xiàn)代人的思想帶到未來；也可以故事新編的方式寫古代神話故事中的人物，把他們引入作文中，如和后羿、夸父等人巧遇等等。不管用那種方式，都要注意遵循想象作文的原則。
3、作文字數(shù)不少于600字。
題目2：關于“0”的斷想
寫作提示：
1、本文以“O”原點展開聯(lián)想，不同人對“0”的聯(lián)想不盡相同，音樂家說：“0是休止符。”數(shù)學家說：“O是零。”詩人說：“O是朝陽，是滿月。”摩登女郎則說：“O是耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲。”“O”是個好奇的符號，無論是作為字母、數(shù)字，還是作為元素符號，它都有著不同的表意作用。“O”能引起你想些什么呢?可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，所寫內(nèi)容必須在“O”的范圍之內(nèi)。
2、本文寫法多種多樣，可以將“0”想像成太陽，寫一篇托物言志的散文。比如把“O”想像成為太陽，太陽是靠燃燒自己才發(fā)出光和熱的，這種犧牲和奉獻精神多么像大地上一個個默默工作的勞動者啊!正是他們的無私奉獻，社會才不斷發(fā)展。雖然他們不似太陽那般輝煌，不似太陽那般受人贊美和尊崇，但他們卻更像太陽。也可將“0”想像為考試成績的零分，編一則故事。也可以將“0”想像成一個外表具有圓的特征的人，通過這個人的言行表現(xiàn)某些人處世的圓滑、世故，寫成小小說。還可以把“0”想像成一個圓圓的印章，通過它的自述表現(xiàn)當今社會的腐敗現(xiàn)象，令人深思。
3、立意自定，文體自選，不少于600字。
想象月球的作文 篇2
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球。遙遙望去，茫茫太空之中，月球靜靜地佇立在那兒，四周被一圈淡藍色的光圈包圍著，渾身發(fā)出銀白色的光輝，多么誘人啊！我不禁加快速度，駛向月球。
我登上了月球，看見四周群山凸起，連綿不斷，向遠處延伸，有的像馬，有的像雄獅，有的像孔雀開屏，真是美妙絕倫。忽然，我看見遠處有一處銀白色的光點，朝我這邊飛來，光點越來越大，很快，它降落在我面前，漸漸變成了飛碟狀。只見飛碟底部打開一個大口子，從里面走出來外星人。他全身淡藍，小小的頭顱上長著兩只碩大無比的眼睛，耳朵像雷達一般，轉來轉去，掛在頭的兩邊。頭頂上還有2根像電線一般的觸角，四肢纖細如同稻草一般，一副弱不禁風的樣子。他走到我的面前，伸出纖細的小手，同我握了握，然后將一個精美的盒子送給我，并說：“我是S星球的使者，現(xiàn)將本國最精美的東西送給地球，希望從此以后兩國能夠天長地久，友誼永存。”我聽了激動的'點了點頭，拿出自己心愛的淺藍色手表，送給了機器人。外星人走進了飛碟，不一會兒，又徐徐升空了，又變成了圓錐形，越飛越遠，最后如同一顆耀眼金星，消失在太空之中。
我目送著飛碟遠去，想起了神話故事中的嫦娥姐姐。對了，何不去廣寒宮看一看？于是，我加快步伐，飛過重重山峰，終于到了廣寒宮。廣寒宮全部用水晶雕成，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的陣陣寒氣，使我不禁把身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺得寒意陣陣。在這冰雕雪地宮殿中，人看見了嫦娥。她好美麗呀！身材窈窕，一身縞素，潔白如冰雪，渾身上下散發(fā)出一種高貴雅致、清麗脫俗的氣息，紅頰櫻唇，宛如披月棠梨，沐露玫瑰，清艷絕倫。她親切的對我說：“朋友，你從地球而來，路程遙遠，嘗嘗我宮中的‘桂花酒’吧！”接過小巧玲瓏的酒杯，一飲而盡，只覺得一股淡淡的清香，直入心田，渾身上下有著說不出的舒服之感。我與嫦娥面對面坐著，我們談古論今，共同品味著美好的人生……
“喂，喂，喂！快起來了懶蟲！”媽媽的聲音在我耳邊響起。月球、宮殿、嫦娥、酒杯都煙消云散。原來這一切只是南柯一夢。然而我的愿望絕不是縈繞在夢里。
想象月球的作文 篇3
20xx年的一天，我登上了自制的“科學一號”宇宙飛船，踏上了去月球的旅程。
不知過了多久，我抵達了月球，把飛船放在規(guī)定的.地方，摘下呼吸面罩，呼吸了一大口新鮮的空氣。天哪，這還是月球嗎？簡直跟地球差不多了。以前的月球表面坑坑洼娃，凹凸不平，現(xiàn)在卻平平坦坦，熱鬧非凡……人們用人造大氣層保護著月球，每天供氧，永不停止。
我在月球上到處轉了轉，這里還有奇形怪狀的樹林，有嘆為觀止的奇山秀水……太好了，這里還建造了移民基地，這下，我們的老家—地球可算是減減壓了！
我邊走邊望著月球上的各類百貨商店、農(nóng)貿(mào)市場、游樂園還有便民小吃店，真是應有盡有。月球還不如改成二號家園呢。我想地球上的人應該坐不住了吧。趕緊收拾行李，來到二號家園的懷抱中吧。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，月球上最多能承載三十億人，如果超載，月球會墜落的。
為了人類更加美好的未來，我滿懷激動的心情，駕駛著“科學一號”宇宙飛船穿梭在浩瀚無邊的宇宙之中，踏上了新的旅程……
想象月球的作文 篇4
天漸漸黑了，我們也進入了夢鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)我盡然正在20xx年里，我那時侯已經(jīng)是一位鼎鼎大名的科學家了，我發(fā)明了整個宇宙最快的飛船了。
一天，我和助手們要坐上飛船，去月球旅行。“10”
聽到倒計時開始，我們都很激動。“開始”我按下發(fā)動鍵，只見火箭每秒30萬里的速度沖向月球。
到了月球，外星人來迎接我們：“您好，來自地球的'朋友，我叫‘巴巴’。”“你好‘巴巴’，很高興認識你。”
巴巴帶我們到一棵桂樹旁，發(fā)現(xiàn)有一個人正在砍樹，原來是吳剛啊。我們向他打聲招呼后，巴巴帶我們?nèi)チ恕坝耋笇m”。嫦娥和玉兔向我們走來，說“你好，來至地球的貴賓，我是嫦娥。”那玉兔也正在向我們招手。“你好。”我們打完招呼后。就去了籃球場。見有人再開籃球比賽，我也去了比賽。那籃球是用隕石做成的的。我打的累了，就去休息了一會。我剛坐下來，就有一位白發(fā)蒼蒼的老人說：“智慧是買不到的，但是可以用你的努力來換取！”……“起床了！”哦，原來這是一場夢啊。
“智慧是買不到的，但是可以用你的努力來換取！”永遠記在我心里。
想象月球的作文 篇5
2350年6月1日，我們地球村的低二批小移民來到了月球……他們將生活在太空站里，過著幸福的生活。
6月1日這天，我們這批小移民乘坐宇宙飛船來到月球。火箭準備發(fā)射了，我們大家系好安全帶，準備著飛上月球。火箭翱翔在太空中，飛快地行駛著，不久，就到達了月球空間站。
月球空間站是一個規(guī)模非常大的、建立在月球中央的一個方圓190億平方千米的太空站，我們將在這里工作、學習、娛樂和休閑。所有的植物都將在這里生長，所有的孩子都將在這里快樂的嬉戲、玩耍——我們將在月球上渡過一段幸福美好的生活。
即使是在月球上，我們也不用擔心自己的食品安全問題，在月球上種的都是綠色食品，絕對的安全。在月球空間站里，有一個大大的超級市場，只要是你想的出來的，這個超市里都應有盡有，想要什么都可以。在市場里，全部都是機械化的設施，所以才沒有一個服務員。一到市場，在大門的外面有一個大大的白色按鈕，按下按鈕后說出你自己想要的東西，大門打開后就會有一個機器人對你講解和引導，真是非常的方便呀！
不光有超級市場，在太空站里還建有一個大的服裝市場，里面陳列著來自世界各地的奇裝異服，包你滿意。但是，這個服裝市場和超級市場不同的是它還具有能根據(jù)心情變化而變化的服裝區(qū)：比如說吧，你若是開心，你便能進入一個洋溢著喜氣的紅色服裝區(qū)，讓你的心里樂開了花；假如你很失落，那你就會進入一個香氣撲鼻的、五彩繽紛的、絢麗多彩的世界，一切的煩惱都被將被拋在腦后，你會成為世界上最快樂的人。
光知道玩可不行，我們還要工作和學習。在這里，你全然不用去考慮找工作的問題，因為你是主角——想象一下，你坐在高高的摩天大樓里，坐在電腦前打印著數(shù)據(jù)，過著老板一般幸福美好的生活……你不禁會問：“這怎么可能？”不，這完全有可能，在太空中你就是主角，只要你自信、自強，這個夢想是完全有可能實現(xiàn)的。
當然了，這些都是大人們干的事請，我們也有我們的.責任——那就是學習。月球上規(guī)模最大的學校，也就是一座巨大的環(huán)球山。我們學習在一個寬敞明亮、整潔干凈的教室里，那里有世界上最高級的課桌、講臺和黑板，最重要的是那里有世界上最高級的教師——“機器人小米”老師，他懂得知識可多了，可算是“上知天文，下知地理”了呢！
工作、學習之余，去到村邊看看夕陽，去在河邊看看小魚，去在山坡放放風箏，去看看那些地球上沒有的景象……空間站里有太多太多、有太多太多地球上沒有的：那里有挺拔的高山，有清澈的小溪，有歡唱的小鳥，有蹦跳的小魚，還有那一望無際的、碧綠碧綠的大森林……然而，這些現(xiàn)在看似美好的生活，卻是我們地球媽媽原來美麗的容顏。正是由于我們一味的破壞，才有了我們今天如此荒蕪的地球……
月球生活是美好的，也是我們向往的，不要只是一味的幻想，只要我們都付出了一份努力，這些幻想就終于有一天會實現(xiàn)。
想象月球的作文 篇6
早上六點鐘，太陽光已緩緩地滑過了地平線，今天是我在月球上的最后一天了，晚上十點鐘之前，我就要離開這美麗的月球了。
我吃了些早餐，穿上太空服，給我的氧氣箱中充足了幾個小時的氧氣。我走出，不，準確地說應該是跳出太空艙，從太空艙的底部取下折疊式的鉆探設備和工具箱，將它們扛上太空車，用遙控器喚醒我的機器狗哈利，便開車向月谷駛去。
月谷是上個月在一次大月震之后，留下的唯一物證，我今天打算去那里鉆探一下，看一看還能否找到3He的蹤跡。3He是地球上所沒有的稀有礦產(chǎn)，我高中的`地理書上曾記載過，它是核聚變反應的理想原料，可是２１～２４世紀的這段黑暗時間，可惡的美國人像北歐海盜一樣月球上瘋狂掠奪3He礦，然后用作對外的核子戰(zhàn)爭，我的國家也深受其害。后來美國雖然戰(zhàn)敗，但是月球上的3He礦已被全部掠奪完了，我辛辛苦苦地在月球上尋找了二十多年，仍然毫無進展。現(xiàn)在出現(xiàn)了這么一個月谷，沒理由不讓我進去看一看啊！說罷，月球車已駛到月谷谷口。這個谷口居然這么奇怪，倒插在地上許多冰凌狀的寶石，五顏六色的，好看極了。我用懸浮器把月球車懸浮起來，駛向月谷。
當我到達負五千米時我停了下來，眼睛死死地盯著車上的自動礦產(chǎn)分部分析圖，我發(fā)現(xiàn)把美國人當年挖過3He的地方兩兩相連，其線的中心點竟然在我現(xiàn)在所在的位置，我開始懷疑美國人當年并沒有把3He全部帶回地球，而是留了一部分在月球的地下深處。如果是真的話，那我的國家就有救了，3He如果讓我?guī)Щ貒俏业膰揖陀芯攘耍敲春穗姀S就可以發(fā)電了，有了電，那么一切不都好辦了么！想到這里，我實在是壓抑不住心頭的喜悅，差一點從月球車上掉了下去，哈利似乎也很高興，一邊叫著一邊在我身旁飛來飛去。我繼續(xù)向下降，漸漸地，我由模糊不清到清晰萬分地看到一個印有P字的停機坪。我降落下來，走下月球車，看見了兩個顏色不同的門。一扇是綠色的，門上掛著個寫著Office（辦公室），一扇是黑色的，門上掛了個金色的十字架。我小心翼翼地打開綠門，門里沒有人也沒有機關，只有一條長長的走廊，走廊的盡頭似乎還有一扇門。我讓機器狗哈利看車，我走了進去，走到走廊口，我確定了我的猜想，因為這走廊中的玻璃柜中放的都是用大顆3He雕刻的美國總統(tǒng)的頭像。不知不覺已走到走廊的盡頭，這不是一扇門而是個身著美國宇航服的老人，他聽見聲音，費力地睜開眼睛，停了好久才從牙縫里擠出個字來，“誰？”當我表明來意，老人似乎很吃驚，他說這只不過是個用3He礦雕刻成總統(tǒng)頭像的長廊而已，說我要的話可以拿走，我問是真的么？他說是真的。反正他的時日也不多了，要這些稀有礦產(chǎn)也沒用。我又問他那扇黑色的門后是什么？他很干脆的說那里面睡著他死去的父母和妻子，我說我可以帶他一起走，他說不用了，反正他是在月球上長大的，就讓他死在月球上吧。
我裝著一大箱3He，開著車回到太空艙，脫下宇航服，吃了些晚餐，睡了幾個小時。在夢里，那個老人告訴我不要用這種礦產(chǎn)做軍事用途，否則會給人類帶來無盡的災難。
醒來的我，穿上宇航服，登上宇宙飛船，載著3He，飛向蔚藍的地球。
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