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【實(shí)用】月球之旅作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的月球之旅作文3篇，歡迎大家分享。
月球之旅作文 篇1
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請我到月球上玩，并回地球來接我。
我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然。”表哥老練的控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了。”說完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問題盡管問我。”我問它：“書先生，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門，樹葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問：“那樹的原有作用呢？比如光合作用什么的。”書先生不覺得我太多問了：“你很好學(xué)。樹的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊蚨鹊厍蛏先魏沃参锒己谩！薄霸虑虻闹参镎娓呒?jí)，可以造出純正的空氣。”我說。
書先生帶我來到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機(jī)。我聽到了許多動(dòng)物的說話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥，一個(gè)健步?jīng)_過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的。”我在野生動(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計(jì)其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對(duì)我說，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來斷定學(xué)生成績，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等。可學(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜]有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長知識(shí)。因?yàn)樗麄冊谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。
表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科
學(xué)發(fā)展真迅速啊！
月球之旅作文 篇2
一天，我一醒來，發(fā)現(xiàn)我在火箭倉里，身上穿著宇航服呢！我大吃一驚！
“三！二！一！發(fā)射！”隨著一聲巨大的轟鳴聲，火箭啟動(dòng)了，我也跟著飛上了太空。一眨眼，我飛到了大氣層，火箭正在以每秒五千米的速度穿過大氣層。眼睜睜地看著自己即將被帶上月球，我已經(jīng)嚇呆了。
只過了五秒鐘的時(shí)間，我們開始飛離地球，我張大了嘴巴：“不！”這時(shí)要開始分離了，我得趕緊離開這里。我在火箭里蛙泳前進(jìn)，突然斷開了，我還沒游過去，我奮力游過去，臉都紅了。
突然門要關(guān)上了，對(duì)于我來說這是天大的災(zāi)難，門卡頓了一下，我趁機(jī)一鉆，鉆進(jìn)了倉里，里面的人看見我很驚訝。
他們的模樣很獨(dú)特，他們皮膚火紅火紅的，都長著大大的腦袋，眼睛比土豆還大，沒有鼻子，頭上有一根尾巴一樣的東西。
我開始介紹我自己：“我是來自金華市的一名小學(xué)生。”奇怪的是他們竟然聽得懂我的話，我也聽懂了他們的話。他們告訴我，他們來自火星，正準(zhǔn)備和地球人在月球上合作開發(fā)項(xiàng)目。就這樣，我們交流很暢快，好像把彼此當(dāng)成了朋友似的。
到了月球，就要登陸了，我們趕忙又穿上另一種宇航服，可是在失重的機(jī)倉里穿衣服、褲子非常困難。況且我是一位小學(xué)生，從沒有過專門的訓(xùn)練，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易穿上了宇航服。
我下了倉門，對(duì)于陌生的世界又新奇又害怕。但是火星人卻毫無感覺，大踏步地走著，一會(huì)兒就拉開我好長一段路。怎么辦呢？我只有緊跟他們，正打算跑起來，沒想到輕輕一抬腿，身子就跳了起來，而且一跳就跳了九米，一下子趕上了他們。
我這才定下神來看看，我所處的星球。明亮的月亮原來是一顆行星，上面滿是灰塵和隕石坑，好像一不小心就會(huì)摔倒似的。我記得地球上的書里說，隕石里含有豐富的礦物，而且價(jià)值連城。我們拿著錘子開始敲大塊的隕石，打算帶回月球。在月球上，這個(gè)鐵錘異常輕，好像只有幾克似的。我輕松地敲下了一塊隕石，在地球上應(yīng)該有幾千克重，但在這里只有幾克。我又用鐵錘把它敲成幾小塊，幾小塊的，方便帶回地球。
收集好了以后，突然一陣沙塵暴吹了過來，把它吹散了，我很心痛，尋找了好久，也不見它們的蹤影。
無奈之下，就在我決定返回地球時(shí)，但因?yàn)槭е兀E石們又回來了，我又把它們收集起來……。
突然，這時(shí)一個(gè)聲音叫醒了我，是媽媽！原來是一場夢。
月球之旅作文 篇3
一個(gè)迷人的夜晚，我正坐在院子里欣賞著那一彎皎潔的明月。
突然，一條流星從天邊劃過，常聽奶奶嘮叨對(duì)著流星許愿，會(huì)夢想成真的。我看見了，趕緊許了個(gè)愿望。愿望是什么呢？對(duì)不起，現(xiàn)在不能告訴你。后來，我就回到床上睡覺了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)到了一個(gè)奇怪的'星球。我仔細(xì)地打量著周圍的景色，這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿了燦爛的陽光，這里滿是塵土，沒有水，沒有任何生命，這里是一片荒漠。
看著看著，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文《月球之謎》。“哦，原來這里是月球啊！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。”我喜出望外地喊道。
在月球上，我玩了好一會(huì)兒，去找了找嫦娥，沒在，想去爬爬桂樹，可惜沒有看到一棵樹，最后想起了玉兔，可惜這兒連只動(dòng)物的影子也看不見。不久，我就坐在月亮上蕩起了秋千，蕩著蕩著，覺得孤單極了。然后，我就大喊一聲：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床邊了。
第二天早上，我把這件事說給了同學(xué)聽，可是，沒有一個(gè)人相信我的話。
夜晚又來到了，看著那皎潔的月光，我想：再來一次流星，那該多好啊！正想著，只見天邊一道流星劃過，我高興極了，望著流星，我喃喃自語，趕緊許下了一個(gè)愿望。什么愿望呢？就是讓我變成小精靈，飛到每個(gè)同學(xué)的夢里，告訴他們，我真的去過月球旅行。
霎時(shí)，我便成了一個(gè)可愛的小精靈，拍著翅膀，飛到了每個(gè)同學(xué)的夢里，把我去月球旅行的這件事告訴了他們。
第三天早上，當(dāng)我一走進(jìn)教室，同學(xué)們便紛紛圍了上來，一個(gè)勁地夸著我，有的甚至說我真是偉大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。聽了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
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