關于月亮初中作文錦集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的月亮初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
月亮初中作文 篇1
往年的中秋節(jié)是和爸媽一起在南京過的，除了買盒月餅吃，就是自己在家做上幾個菜吃上一頓，讓人索然無味。今年中秋節(jié)是回爸爸河南老家度過，很新奇，讓我難忘。
“星星來嘍！”我們一家還未下車，爺爺便高興地說，“十年了，第一次我們祖孫三代過中秋節(jié)。”
“爺爺奶奶好！”來到爸爸老家農村，我的心情也特別的開心，“這是給您買的過節(jié)禮物！”
“謝謝好孫子啦！”奶奶連忙接過我拎的東西，笑瞇瞇地說，“趕了一天的路，一定累壞了，快進屋休息吧！”
晚飯后，奶奶把我們帶來的禮物拿出來，裝成盤，擺放在客廳的茶幾上。
“奶奶，我們怎么不吃，放那里干什么？”我不解的.問。
“這是拜月亮呢！”奶奶笑得合不攏嘴，“一般用蘋果表示平平安安，用橙子表示稱心如意。”
“兒子，別急，等一會兒月亮上來時，表示她已用過，剩下的我們可以吃了。”坐在一旁的爸爸樂呵呵地說，“今年是豐收年，供奉月亮希望來年風調雨順，有個好收成！”
“是啊！農民靠天吃飯，收成好啦我們才會過上幸福的生活！”爺爺深深地吸了一口煙，接過話茬說。
今晚沒有一絲風，天空也沒有一片云。看，月亮升起來了。我們圍坐在院里的木凳上，細心的觀察著月亮，它特別亮、特別圓，像一個南瓜掛在天邊，它的顏色慢慢淺了，最后變成了一個銀白銀白的大玉盤。月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色。我似乎看到月亮上有一棵樹，下面有一只小兔在搗藥呢。
“我們可以一邊賞月一邊吃啦！”正當我沉浸在月光之中時，媽媽突然開心地說。
我急忙拿起事先準備好的刀，先把月餅切成塊，分給大家。吃完月餅后，我們又一起吃香蕉、蘋果、梨、葡萄等水果。
爺爺顯得格外激動：“孫子，我就給講幾個關于月亮的故事吧。”
“好啊！”我高興得鼓起了掌聲。
爺爺一口氣講了“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”“吳剛伐桂”三個故事，一個比一個精彩。雖然這些美麗的傳說我以前在書本上看過，但在月夜聽還是頭回，我聽得都入迷了。
望著圓圓的月亮，我突然想起了一首詩：“舉頭忘明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮呀，請您再圓、再亮一點兒吧，照亮在外思鄉(xiāng)親人的心，讓他們早點回家團圓！
月亮初中作文 篇2
中秋節(jié)到了，森林里舉行了賞月活動，一只最有好奇心的小猴子望著月亮想，月亮這么圓，這么明亮，要是我住在月亮上就好了！
小猴請來了長頸鹿，森林里的長頸鹿都來了，它們一只踩一只的頭搭起了一個“長頸鹿梯子”，小猴登著“梯子”到了頂上，但是離月亮還是很遙遠。
請來了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸滿了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一聲，小猴子被沖了出去，可突然沒水了，小猴子掉了下來，頭上還長了一個大包！
小猴子頭上包著創(chuàng)口貼請老鷹小姐幫忙，老鷹小姐叼著小猴到了宇宙，由于沒脫離地吸引力，他倆又一頭栽到了森林里！
這次小猴要自己動手了，他造了一個巨大的飛船，只聽巨大的聲響，飛船發(fā)射了！小猴成功的`到了月亮上，可是到了月亮上的飛船沒有油了，小猴不能再回到地球上了，從此，這只最有好奇心的小猴子永遠住在了月亮上。
月亮初中作文 篇3
我喜歡看月，更喜歡品月。因為在我心中，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火熏染，不怕灰塵玷污。
自古以來，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，似乎在每個人心中，月都有一個特殊的含義，寄托著人們內心的感情。
月，你夜夜出來，卻夜夜不同，有時那么豐滿，而有時卻虧的那么遺憾。千百年來，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹著世界的變遷，歷史的.發(fā)展卻依然如故，保持著變化中的永恒。
月，你出現(xiàn)在世間，明明白白，毫無遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現(xiàn)出你的形狀——那完美的圓。
在從前的時候，我和我的爸爸經常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的游戲，他說，我猜，我說，他猜。猜對的人可以讓猜錯的人表演一個節(jié)目。當然，大多數(shù)情況都是我猜錯了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會讓爸爸笑得很開心，我看到爸爸笑得那么開心我也感到很高興。
現(xiàn)在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩游戲時的情景啊，希望我的思念伴隨著月亮交界的光輝，傳達到遠在異鄉(xiāng)的爸爸的心中。
月亮初中作文 篇4
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經典老歌—《十五的月亮》。現(xiàn)在已經有人將這首歌改編成五線譜，并有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！
可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之后”的哦！
小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知為什么，我從小和小提琴就結下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看著潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什么東西啊？ ”老師說：“這是小提琴啊！你也學，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。
我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。
小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習是苦的；看到別人在玩，自己還在練習小提琴時，心里是酸的；比賽前老師的'教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書，陪著我參加了很多的演出。當我寂寞的時候，我會用它奏出一些節(jié)奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達我的喜悅之情。我可以用它來表達出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！
我愛你，我的小提琴。
月亮初中作文 篇5
我走了幾步，忽的抬頭，再走幾步，又仰望夜空，視線總離不開那皎潔如玉，使人有無限遐想的月亮。
——題記
從學校走出來，抬頭欣賞一下著中秋佳節(jié)之月。那掛在天空之中的，便是今古人們不知贊嘆了多少的月亮吧。古人云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”此時，我把思念寄托給月亮，可不知青春里的伙伴們收到沒有？
現(xiàn)如我這般的青春少年，在對月之時，有對未來的美好憧憬，可更多的，是無緣由的感傷。月亮啊，你可知此時我的'心中在想什么嗎？我在構想未來的你，還會不會是現(xiàn)在我所見到的你，當我隨著青春走進那時光隧道，當我再次抬頭望向你，你亦仍那么皎白，那么讓我無法釋懷么？
我會隨著時間而改變容顏，你呢？曾聽過這樣一句話：“今人不見古時月”月亮啊，人們都見過你那高潔的圣容，都稱你為“月亮姑娘”，可我想，此時所睹的或許是一位月亮君子呢。
啊，你究竟“霸占”了多少人的心呢？月亮，你會“發(fā)光”，所以你吸引著我，我的目光追隨你而去。
再一抬頭而望，呀，我都到家門口了呢。原在我右手邊的月亮，不知什么時候，已轉到了我的左胸口。
月亮，請你告訴我，你會轉彎是么、。你一定會是轉彎的，那樣，你才能把我對青春感懷，對同窗的癡念，送到他們心中吧！
月亮會轉彎，我眼前的月亮正在轉彎，他要送走我的思念了。
月亮初中作文 篇6
夜空飄零著一彎殘月，她充滿了寂寞。
她總掛在無星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當“月上柳梢頭”，每每會讓人想起“對影成三人”的詩來。
自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛月最喜寫月之人，他的詩幾乎篇篇見月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說李白是為撈一盤掛在水中的玉盤圓月掉進河中溺水而死的。可見其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達了月我合一的境界。張若虛也是寫月的行家里手，一篇月光下的春江花夜不知愛慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢。但我還是最喜婉約派詞人筆下的`月，愛那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。
最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是后期詞——“物是人非事事休，欲語淚先流”、“載不動許多愁”、“到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”，讓仰望天空的人仿佛看到一彎清冷的月亮，掛在清風夜唳的夜空是如此的孤寂無依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。”接著南唐后主緩緩而來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺一彎浸漬著丟國之恨、亡國之痛的悔恨無言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。后來一位花間詞人也悄悄來到我夢里說著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來卻不得，只得復歸閣里繼續(xù)守望那彎遙遙無期的悲涼之月。
他們夜夜牽動著我的情思，日日撼動著我的靈魂。在我心里他們是高尚的、圣潔的，可親可敬的，像泰戈爾詩中穿梭于人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說這是“仿佛永遠分離，卻又終身相依。”的愛。
一彎月亮讀不出寂寞，只有詩人寂寞的心才能感覺出寂寞，寫出寂寞，一代代的后人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。
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