月考的作文

時(shí)間：2024-04-17 13:19:42 月考我要投稿

月考的作文（范例14篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的月考的作文，歡迎大家分享。

月考的作文（范例14篇）

　　月考的作文篇1

　　時(shí)間過得真快啊，不知不覺月考就過去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長(zhǎng)大了嗎……

　　記得在剛開學(xué)的時(shí)候，家里人送我上學(xué)，滿懷著期待。我也是，希望能有一個(gè)好的成績(jī)來報(bào)答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學(xué)好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對(duì)我來說，這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我要查漏補(bǔ)缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的.意義吧!

　　我需要冷靜的思考，為什么我總是沒有達(dá)到我的目標(biāo)，是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì)有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學(xué)習(xí)與生活，為什么同學(xué)們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個(gè)簽字。我認(rèn)為上課并不難啊，講的我都聽得懂，或許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧。

　　我覺得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強(qiáng)：

　　1.上課認(rèn)真聽，做筆記，下課及時(shí)復(fù)習(xí)

　　2.回家作業(yè)認(rèn)真做，不會(huì)的題目要問，一定要搞懂。

　　3.不再貪玩，爭(zhēng)取多做一些課外題

　　4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　我有理由相信，如果我真的努力，就沒有什么難事

　　月考之后，我覺得我收獲了很多，我真的長(zhǎng)大了……

　　這次月考，不僅僅是一個(gè)月考了……

　　月考的作文篇2

　　在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考，我的成績(jī)是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個(gè)屋檐下的'人，差距為什么會(huì)如此大呢?

　　其實(shí)，再看見別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。

　　“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽講是很重要的。

　　我的語文考了93分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。

　　數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成績(jī)最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。

　　英語94分，政治54分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。

　　物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn)，需要再努力一下。

　　從這次考試來看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

　　月考的作文篇3

　　卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績(jī)?cè)趺匆娙搜?數(shù)學(xué)99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

　　我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。

　　這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有80%的'答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識(shí)，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一!

　　月考的作文篇4

　　前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。

　　知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當(dāng)做的時(shí)候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。

　　由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下反思。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒有認(rèn)真仔細(xì)地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個(gè)星期聽網(wǎng)課不認(rèn)真的`后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級(jí)就學(xué)的文言文，所以我對(duì)它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語運(yùn)用中，有一個(gè)小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因?yàn)椴恢鲤堄腥の兜囊馑�，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說他航海了幾次，我因?yàn)閷?shí)在沒想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結(jié)果還真蒙對(duì)了。

　　看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽，做好筆記，隨筆在下午自習(xí)課上完成。

　　希望下次的戰(zhàn)斗，我會(huì)全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！

　　月考的作文篇5

　　前天，在我們學(xué)校進(jìn)行了第一次月考，我這還沒到考場(chǎng)呢，我就緊張的不得了，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一直都在擔(dān)心，好害怕自己考不好，好害怕自己會(huì)出錯(cuò)，不能超過楊宇婷，怕別人說我當(dāng)一個(gè)語文學(xué)習(xí)委員還考不嬴別人，在這個(gè)復(fù)習(xí)的一個(gè)禮拜我一直在擔(dān)受心里負(fù)擔(dān)，真的好累，真的好累……我覺得，在這次月考之后我和楊宇婷不能做真正的'好朋友，做的是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。我是一個(gè)好勝的人不想別人超過我，就連我原來的一些好朋友都離我而去。 “嘀嘀嘀……”哨子在吹，考試開始了，是在考我最有把握的英語，（其實(shí)我的英語也很好，呵呵），開始是考聽力，我在前面寫的還好，可是在聽短文里面，我就有一點(diǎn)聽不懂，他念的好快，連答案都沒來的急寫，他就念下一段了，氣死人了！

　　我是我說，在后面的題目真是太好寫了，讓我來寫真是易如反掌。我寫完時(shí)，看看別人，還在苦思冥想呢，我高興極了，我覺的唯一美中不足的就是聽力這部分沒有寫好，其他的還行。就這樣我把這整張卷子看了又看，真的好想從中找出一些有關(guān)于聽力的答案，可是卻于是無補(bǔ)，為什么呢？我也不知道，呵呵！

　　我在卷子上左看右看，就這樣，我弄了半個(gè)小時(shí)。 “嘀嘀嘀……”鈴聲又響了，我只能無奈地交了卷子，通過這次月考我懂的了，在聽力，一定要惡補(bǔ)，讓自己在這個(gè)方面加已提高。

　　月考的作文篇6

　　這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

　　1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

　　2準(zhǔn)備不充分。

　　3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

　　第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;

　　第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;

　　第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。

　　失敗不可怕，可怕的'是一蹶不振以及盲目的追求�，F(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

　　二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

　　首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。

　　月考的作文篇7

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)下離開，很快一周又過去了。

　　在上上周里我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期第一次月考，這一周我們得到了成績(jī)。

　　班主任走進(jìn)教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔(dān)憂自己的成績(jī)，生怕自己考不好。

　　老師宣布了成績(jī)，當(dāng)讀到我的成績(jī)時(shí)，我的心砰砰的直跳：小穎同學(xué)，語文88分，總分370，我心里懸掛的石頭終于掉下來了，這次語文有了進(jìn)步，總分也有了提高，我心里有一點(diǎn)小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以我一定要沉住心，讓我的.段考成績(jī)更加好。

　　我接下來打算，第一：語文課要認(rèn)真聽講，把老師說要背的地方背得滾瓜爛熟，認(rèn)真對(duì)待每篇作文。第二：數(shù)學(xué)要多做練習(xí)題，基礎(chǔ)不好也要努力。第三：英語每天背十個(gè)單詞，第四：歷史要把重點(diǎn)記牢，弄清時(shí)間。第五：每周都要把本周知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)。第六：生物和地理聽不懂也要認(rèn)真聽。第七：段考的時(shí)候總分要比現(xiàn)在多，盡量保持，我把這一些規(guī)定寫在了我的便利貼上面，時(shí)刻監(jiān)督自己。

　　晚上我在床上反復(fù)思考著：這一次英語退步了很多，可能上課的時(shí)候開小差，所以段考要提起來還有數(shù)學(xué)、生物、地理全憑的是運(yùn)氣，語文、道德、歷史我應(yīng)該提上去或者保持不應(yīng)該退步。

　　這一周我們知道了月考的成績(jī)，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會(huì)努力改進(jìn)。

　　月考的作文篇8

　　“一步、一步、一步、一步，”我們已經(jīng)步入了初二學(xué)習(xí)的第一次月考，這一次的成績(jī)雖然不理想，卻給了我許多啟示。

　　那時(shí)，我還剛滿十歲，還不會(huì)走路，只能一步一步慢慢來�？勺詮拈_始上課，我的學(xué)習(xí)就變成了一種“死亡”，就是在老師的教導(dǎo)下變得更加緊張了。

　　我每一次考試都很緊張，但我知道，這一步一定會(huì)給我?guī)砗艽蟮呢?fù)擔(dān)，因?yàn)槲也幌氡还钾?fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。

　　每當(dāng)上課鈴響了時(shí)，我都會(huì)想起這一天老師對(duì)我進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試“10分鐘”，“10分鐘”，“10分鐘”。這個(gè)成績(jī)就像一臺(tái)電腦，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長(zhǎng)！

　　我的“老媽”是個(gè)不錯(cuò)的媽媽。她對(duì)每個(gè)人都是公平的。她每次都是一臉笑容，但不過她的嘴上都會(huì)說：“你看你，一副高興成為家長(zhǎng)的`樣子，還想得成為同學(xué)呢？”

　　在學(xué)習(xí)上，每一次考試都是那么認(rèn)真。但我知道，每個(gè)人的成績(jī)都不一定都是優(yōu)秀的，因此我就有了第一次這樣的成績(jī)。

　　有的人說，學(xué)習(xí)就是一種享受，一種知識(shí)就是一種享受。但是，我覺得學(xué)習(xí)才是一種快樂的享受。

　　每一次考試我都不一定能取得好成績(jī)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)才是一種享受！

　　月考的作文篇9

　　今天媽媽不在家，我和爸爸就做飯。我說我想做一個(gè)西紅柿炒雞蛋，爸爸同意了。

　　我先給西紅柿洗了個(gè)熱水澡，它就變得像老太太的皮膚一樣皺巴巴的。然后我開始切西紅柿。停了一會(huì)兒，我舉刀就摔，西紅柿一分為二。頓時(shí)，整個(gè)砧板都被鮮血染紅了。我把雞蛋放在碗邊，輕輕敲了一下，蛋殼沒裂。我又用力敲了一下，這次它終于裂開了。我打破蛋殼，讓蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里，然后把雞蛋攪拌均勻。

　　炒雞蛋！我爸幫我在火鍋里加油后，我把西紅柿放鍋里炒了一會(huì)兒，然后把蛋液輕輕倒進(jìn)鍋里。我看到蛋液從側(cè)面到中間慢慢變干，中間迅速膨脹起來。我嚇了一跳，趕緊把雞蛋轉(zhuǎn)到另一邊繼續(xù)炒菜。當(dāng)雞蛋變成金黃色時(shí)，爸爸熄滅了火。于是我把好吃的西紅柿炒雞蛋放在盤子里，擺到桌子上。

　　晚飯準(zhǔn)備好了，我迫不及待地拿起一個(gè)炒雞蛋塞進(jìn)嘴里，卻發(fā)現(xiàn)味道淡而無味。原來我忘了放鹽。平時(shí)看老媽炒雞蛋對(duì)張飛來說就是小菜一碟，吃豆芽，可我還是做不好。反正第一次炒雞蛋對(duì)我來說是一次難忘的'經(jīng)歷。

　　月考的作文篇10

　　一次月考結(jié)束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!

　　翻開試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的`耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的!

　　只是說想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊!

　　一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣?

　　月考的作文篇11

　　昨天，我們?cè)驴剂艘淮危煽?jī)批了下來，我，一個(gè)自認(rèn)為聰明的人考得并不是那么理想，數(shù)學(xué)，138，還算得上不錯(cuò)；英語，118，我挺滿意，語文，85！我驚呆了，心里頭不住地叫苦，再一看作文，我得了十五分，別人卻只是扣了十五分，55分的題的呀，一下被別人甩了二十五分，我可還有什么希望呀。我的那一片藍(lán)天驟然間陰云密布，雷電交加，我仿佛置身于無底洞，正在全速下降……

　　突然，一根粗大的繩子在把我往上拉，是什么？是信念！我難道就一直在痛苦中掙扎徘徊嗎？不，我不甘心！我一定會(huì)證明自己，我能行！失敗是成功之母。遭受逆境并不可怕，可怕的是不能從逆境中爬起來。在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出一個(gè)人的氣節(jié)……這些名言此時(shí)就像一臺(tái)抽水機(jī)一樣往我腦子里灌。我在恍惚中明白，現(xiàn)在還不奮起直追，我的人生就全完了！

　　我醒悟了，這一個(gè)月里我都在干些什么呀？一個(gè)“玩”字就可以概括了，我面臨的'又是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍不注意打了個(gè)后輪，就有可能敗給別人呀！這個(gè)暑假我太忘乎所以了，是時(shí)候把心收回來了。

　　于是，我制定了一個(gè)嚴(yán)格要求自己的計(jì)劃書，老爸卻使勁給我潑冷水，說我是三分鐘的熱情。但是這次不會(huì)了，因?yàn)檫@次我知道了事情的重要性，如果我還不加一把勁兒，我就沒有多大希望了！下定決心的我表現(xiàn)出了一種前所未有的嚴(yán)肅。想到這兒，我耳邊又響起那一首催人奮進(jìn)的歌：我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……

　　月考的作文篇12

　　12月13日，星期二月考。我沒有疏忽這一次月考，非常的認(rèn)真，可成績(jī)發(fā)下來以后……

　　晚自習(xí)后，李老師背著一堆試卷走進(jìn)來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”

　　我心想：不會(huì)吧！語文、數(shù)學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費(fèi)了嗎？

　　焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。

　　老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。

　　“xxx，語文xx分，數(shù)學(xué)xx、x分！”

　　我先是發(fā)呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過來，我傷心極了，語文為什么會(huì)沖上85分，而數(shù)學(xué)為什么就沒極格？心中總有一個(gè)疑問。

　　不久，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了，之后，便痛苦起來。

　　為什么！

　　為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格，我心中一直找不到打案！

　　試卷發(fā)下來后，我氣得一蹦三尺高，不時(shí)的'責(zé)罵自己。我真后悔我當(dāng)時(shí)想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對(duì)的，為什么不把思維放寬一點(diǎn)，其實(shí)語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致。數(shù)學(xué)大部分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加，可心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，才是王道。

　　去使用辦法把錯(cuò)誤更正過來，下一次才能或得成功與進(jìn)步，將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己，增強(qiáng)自己，才能使自己更優(yōu)秀。

　　不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！

　　月考的作文篇13

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的.嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

　　時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“考好！”一個(gè)卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺。

　　第二天，試卷發(fā)下來，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數(shù)學(xué)100，英語100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺時(shí)都會(huì)笑醒過來吧！

　　不過，當(dāng)我看見語文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無淚，我整個(gè)人如“ 思想者”一般愣在那里了，除外，沒有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)！

　　月考的作文篇14

　　這次月考試結(jié)束了，成績(jī)并不理想。考試是我們一直十分關(guān)注的，因?yàn)樗鼘?duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔谩Ｃ鎸?duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思：

　　首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語成績(jī)相對(duì)以前穩(wěn)定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數(shù)沒有其他班多，平均分也不如他們，面對(duì)這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn)，存在以下幾點(diǎn)問題：

　　1。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了

　　2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的.正確形式；一旦遇到考試時(shí)的類似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。

　　3。不能熟練運(yùn)用學(xué)過的詞的用法，對(duì)于詞的用法記得不牢靠。

　　4。作業(yè)不能獨(dú)立完成。

　　對(duì)于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施：

　　盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè)；課上重點(diǎn)講�？荚~型的用法。注重中等生的培養(yǎng)；提高有機(jī)會(huì)上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù)；使低分人數(shù)的數(shù)量減少；充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。

【月考的作文】相關(guān)文章：