月考之后作文（精華8篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的月考之后作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考之后作文 篇1

　　我這次月考的語文成績是89分，數學是94分，英語考了93分。我覺得我的數學沒有考好，許多分都是不應該扣的。

　　先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的.教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明就是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明就是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數乘0。5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經猜測到我會扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。

　　看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題就是因為看錯了數字，還有那兒……說來說去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，就是我的成績沒有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！

月考之后作文 篇2

　　時間如流水般淌過，轉眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責；望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。

　　當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的.作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分；最讓我失望的就是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有復習。現在一回想起，才覺得自己就是多么的可笑、多么的無知！

　　這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。

　　知識就是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學；學習數學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈；學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

　　知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。

月考之后作文 篇3

　　今天是發期末試卷的時間，我早早的來到教室，等待老師公布成績。

　　老師公布完成績，我頓時傻了眼：語文92·5，數學：90·5，英語：80。怎么回事?怎么考了這么點分?我馬上打開卷子來看，發現不少錯題我會做，就因為粗心做錯了，放學后，我忐忑不安地拿著卷子，走出了校門，我想：媽媽百分之百訓我，唉!怎么辦呢?見到媽媽，媽媽著急地問：“考得怎么樣啊?”“不好”我把卷子遞給媽媽，媽媽看了一遍，說：“不怎么樣，不過人不可能永遠考不好，吸取教訓，下次爭取考好就是了。”

　　唉，我真是太粗心了，怪不得我沒做錯一件事，媽媽就罵我：“粗枝大葉”呢!我又一次嘗到了粗心的'苦頭，我今后一定要改掉。

月考之后作文 篇4

　　這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學們都在“戰場”奮勇拼搏，在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我，只見我那悠哉悠哉的樣子，一副滿不在乎的表情，好像立馬可以預測我就是第一名似的。

　　終于見分曉的時刻到了，公布成績了。我是信心滿滿，胸有成竹。但結果超出我的意料，分數少得可憐，猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史，這一刻整個世界都是冰冷的，感覺如同刺骨的寒風重重的打到我的臉上。

　　我傷心，傷心在這新的起點就摔了個大跟頭；我傷心，傷心在沒有奮斗過的戰場倒下；我傷心，傷心在沒有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。

　　我后悔，后悔在團隊里沒有奉獻就臨陣脫逃；我后悔，后悔在戰場上自以為是，反而給隊友拖后腿；我后悔，后悔辜負大家的希望。

　　我不甘，不敢愛一開始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首戰中就以“無以倫比”的成績代替我在大家心中的'模樣；我不甘，不敢在這次戰斗中慘敗……

　　我下定決心要做強者，俗話說：“失敗是成功之母。”我會從失敗中吸取教訓總結經驗，樹立信心，調整心態，端正態度，重新出發。證明我的實力，我的存在。不負青春，不負自我。

　　我不是天才，也不是聰明人，但我知道一點——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一個欲望無限的黑洞，貪婪渴望著更多的強者被我超越。

　　也許在這一刻靜下心來，會感到片刻的寧靜。

　　我知道，這種理想一時不能實現，但我會努力，我會拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峰的人！期待下一個煥然一新的自我！

月考之后作文 篇5

　　隨著一次次塵埃落定，第二次月考，結束。

　　其實首先值得一提的是考場分布。班級前十二名都被分到了17～20場，18～20場是在溫暖的大會議室里，不用考慮天氣問題，而且四周都是學霸，學習氣氛良好。我很榮幸地成為了“16個班中最優秀的同學”之一。

　　但我感覺我的考試成績壓根兒配不上這個稱號。最值得去反思的莫過于語文，由于閱讀題寫得太滿太多，導致我考試的時候處于緊張狀態，作文也是卡著點兒寫完的，來不及考慮語句是否通順，未必能得高分。上100真的是一個奇跡。其次我英語的語篇填空、補全對話都有些問題，等待明天講評時解決吧。數學還行，估的分比上次進步了點兒，不過頂多只能考115了呀。有些遺憾。

　　接下來是一些副科的分析。對答案的`時候我已經毫無耐心了。生物最多考40，地理比生物多點，兩科難度都有所加深，每節的知識點都或多或少掌握不足，尤其是生物關于基因的問題，考前花費了幾個小時去鉆研，到最后還是失去了兩分。地理主要在課本，我還沒有掌握牢固。政治，歷史為開卷，越開卷越難，一點也不假啊。目前還沒有掌握學習方法，只能結合所學去硬編了。

　　綜上所述，每個學科我都沒有發揮好，但第二次月考已經結束，它意味著一個新開始，無須沉浸在沮喪中，期末再戰！

月考之后作文 篇6

　　時光飛逝，轉眼就來到了第二次月考，不知不覺我們就快樂地度過了四分之三學期。

　　這一次月考，雖然說不如期中考試、期末考試，但是畢竟一個月才有一次，也非常重要。我是很緊張的，因為我連續兩次都沒有發揮好了。“所以，這一次我必須考好！”我在心中給自己暗下了決心。

　　考試時間定在十二月九日，我有些慶幸，比預期錯后了，我就能夠在周六日再復習一遍。考試并不是最可怕的，關鍵是考試的前一天才可怕。在這一天，我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻，我耳畔仿佛回想起諸葛亮對他兒子的諄諄教誨：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我心想：“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧靜專一嗎？這正是考試前必須擁有的狀態啊！”于是我復習更緊張了。

　　月考前，更考察我們的.心理素質。考試前，我非常緊張，真是頭發昏，眼發花，渾身發抖又發麻。我心想，假如考不好，那我就真的太陽落了，星星滅了，一切都不復存在了！這時，父母提醒我：“千萬別緊張，考試前，做幾個深呼吸！考試就講究心理素質，你若是太緊張，反而考不好！”

　　考試時，我就發現，手心已出了不少的汗。發完卷子后把手拿起，已經形成了一個深深的手印。我看看考題，心里暗喜，想不到我昨天復習竟有如此好的效果。

　　考試結束了，我總算松了一口氣。等排名公布了，我發現我排第六。我有點喜悅：我怎么考第六！我也有點哀傷：我怎么考第六？

　　當語文試卷發下來以后，我看了卷子，發現我有糧給選擇題答案抄錯了！這可真是不應該！我為此感到惋惜和遺憾。不然，我應該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了！我心想：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”，因此，我以后考試，即不能太緊張，也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈，才有可能考好。

　　這一次考試，我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試，就不一樣了，大家都在努力，磨刀霍霍，虎視眈眈。因此，我在這七科上要更加努力。語文上，我的基礎知識不能丟分，閱讀理解需要我注重積累。數學是我的強項，一定要一百分。英語需要系統復習一次，要考九十五分以上。政治老師已經講過答題技巧了，目標考到九十二分，老師說對我來說是沒問題的。歷史的基礎不扎實，大題還不熟，因此我要全面地復習它，要考到九十分。生物和地理是需要認真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背，只要也只有這樣才能考好。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我相信，只要堅持努力，就一定會達成目標！

月考之后作文 篇7

　　上初中，最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。

　　我剛上初中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。

　　我覺得，作文分數低，其中的一個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。

　　時間長了，對考試適應了，可能會好些。

　　我覺得，首先應弄明白，初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

　　初中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那么可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇我最拿手的、最好寫的.去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！

　　多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的上。平時多寫，對我提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！

　　還有，寫作文重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。

　　對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。

　　總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。

　　這些是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！

月考之后作文 篇8

　　緊張的月考總算是結束了，真累啊……

　　想那老師報名次的時候，我緊張的要死，唯恐名次沒有達到要求，那我回家可就要悲劇了，因為媽媽規定如果我這次的成績達不到上次的'名次，我就暫時不用碰電腦了，雖然是暫時，可這對我來說還是一個沉重的打擊，所以這次我考得格外仔細，免得接受這懲罰。老師一個一個地報著名字和他的名次，因為我上次考試，即期中考試，考了16名，所以這次的名次排名我格外緊張。報到第15名了，我的心一沉，心想:完了，這下我可以和電腦說再見了，不甘心啊，555555……可是，奇跡來了——“第16名:何晨杰!”老師說。我的心一抖，原本已經低下去頭“刷”地抬了起來，似乎不相信這個事實。可事實是同學們那詫異的目光。我高心極了，不是因為我考試考得那么好，而是因為我又可以玩電腦了，偶也!萬歲!放學了，我忽然覺得今天的腳步格外輕快，不知是不是因為我拿了好成績的原因。回到家，我和媽媽說了這件事，媽媽聽了很高興，爸爸回來后媽媽又和爸爸說，爸爸也很高興。晚飯時，一家人有說有笑，一片其樂融融的景象。

　　晚上，媽媽和我說，快到期末了，好好加油，爭取拿到好名次。我點點頭，因為我相信我一定可以的。我相信自己!加油!