月考的作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的月考的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文1
與上次反思相隔近八個月了，不知從何時起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點點吞蝕著我的內(nèi)心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實，我才怦然醒悟，原來初三是一個拼搏的字眼。
抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復(fù)著變幻，春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是否是枯燥中的那份變化的索然無趣，還是年輪的流轉(zhuǎn)之后，剩下的那些杳無音訊的勤奮與努力，不知為何內(nèi)心抑郁，在考試成績還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時的我，自己也不知除學(xué)習(xí)外，還在執(zhí)著些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗?zāi)切┪赖那椋欢切┢聊恢械娜藘海F(xiàn)實中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛上了這種糾結(jié)的快樂，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽到別人的褒獎，該滿足于內(nèi)心膨脹的虛榮，還是應(yīng)該面對現(xiàn)實的慘狀？在迷茫中月考已降臨。或許這次月考并不能說明什么，但對我來說，無論成績好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學(xué)習(xí)方法。再不能頹敗下去了。
初三的時節(jié)，或許只有有效地奮斗才能結(jié)出果實，開出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實力，迎接下一次的考試。
月考的作文2
今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開始寫了，寫完后，就交了上去。
老師先發(fā)了語文試卷，我先看看我哪里錯了，發(fā)現(xiàn)我的古詩填空全對，作文和閱讀卻減了很多分。
我看著我寫的作文，心想著：如果我平時多看些作文書，記住那些好詞好句，上課記住老師說的寫作方法，字再寫好一些，那我的作文就不會減那么多分了。閱讀——讀的時候多讀幾遍，多做幾本閱讀書，老師講閱讀時認真聽。閱讀題也會少減幾分的吧。
后來老師又發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，我也是先看看哪里錯，沒想到，我有許多不必要錯的都錯了，我想：如果我寫試卷的時候再仔細一些，課后多做一些練習(xí)，那些題就不會錯了。
最后，老師把英語試卷發(fā)了下來，我也像先前一樣，看看哪里錯了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯了這么多呢！我仔細的看著我每一次錯的，心想：如果平時多背一點單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽老師講句型，記筆記，也許那些錯的就會對一些呢。
這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點。下個月，我一定改正缺點，爭取下個月的月考，取得一個更好的成績。
月考的作文3
這次考試，怎么說呢，就是歷史考的特別差，然后理科不是很拔尖，物理好像墊底。
歷史真的不好。做歷史論文的時候感覺自己在做夢。我一個都看不懂。王維自己都忘了什么。我隨便寫了孫權(quán)，笑死自己了。
昨天我跟那個說要參賽的男生說了。這次我要零食了。他說我完全有理由相信他邀請了我。他化學(xué)不及格一分。我告訴他我的歷史比他少了十多分。他從一年級開始歷史就特別好。當(dāng)時他坐在我前面，我總是問他歷史問題。我記得有一次，他很驚訝的問我歷史課都做了什么，因為簡單的題我學(xué)不會，他卻能學(xué)的很好。
互相匯報結(jié)果，他說不認識我。文科女生很恐怖。我只是覺得如果我文科真的好，不會導(dǎo)致歷史考試倒計時。我默默的向自己抱怨，如果歷史沒有走的那么錯，我還有可能再創(chuàng)造歷史。
我還記得班上有個女生說考不上，考完就丟人。這段歷史一般是沒有的，因為我們都以為不會考七年級八年級，只考九年級。結(jié)果考了七年級八年級的前兩面選擇題就有20多道，把我們看傻了~！宿舍的人說我們是神，可以篡改歷史！
不好，不好。該背的終究會背！
月考的作文4
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學(xué)們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰(zhàn)場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進去的。
自打監(jiān)考老師進門那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG啊！我但是很尊敬很尊敬您老的呢！您老必須要保佑我順順利利的打勝這場仗啊！“
拿到試卷后，我以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。
哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。
就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進著，前進著。
突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去――禮成！！！不再留戀于此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！
考試最后結(jié)束，但更慘的還在后面候著呢！
我只祈求這次能考好一點點吧！不然家長會就完蛋了。
至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的期望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
月考的作文5
老師我這次月考好的不好我認真反省了我考試不好的原因有這些：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
以后我要做到以下幾點：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
最后我一定會做到以上幾點，請老師原涼我。
月考的作文6
今天我們教室里的桌子都已經(jīng)拉開了，你猜猜怎么啦？沒錯，因為我們馬上就要月考了。
我們到教室后，聶老師讓我們做的第一件事就是復(fù)習(xí)。聶老師為了鼓勵我們考的更好，就宣布：小組長考了111分以上就可以免作業(yè)，其他人考了108分以上就可以免作業(yè)。說完讓我們復(fù)習(xí)幾分鐘后，就直接開始考試了。
我稍稍看了一下試卷上的題，考試前那種緊張的感覺不僅一下子都消失了，甚至還有一點沾沾自喜。因為這張試卷上的題都非常的簡單，我心想：太好了，這下我肯定可以免作業(yè)了。同學(xué)們都埋著頭認真地在寫答案。教室里安靜的只聽得到筆在紙上刷刷跳舞的聲音。過了一小時左右，考試結(jié)束了。
到了第二天，試卷發(fā)了下來，我懷著緊張的心情看了一下我的分數(shù)，總共是111分比108還要多。我心中暗暗竊喜：好耶！這下我終于可以免寫作業(yè)嘍。但我覺得我考的還是不算太好。因為有兩道不該錯的題我錯了，聶老師說我們考的太低了，因為這么簡單的試卷，一個考了100加20的都沒有。所以聶老師就讓我們每人寫一篇反思，并寫寫你下次打算考多少分，我認為考111分還不是我最好的水平，我覺得下次應(yīng)該考上117分才可以算好。下次我一定要認真看題，爭取考到120分。
月考的作文7
這次月考我所有科目的成績都不盡如人意，這讓我很驚訝。
語文卷，因古詩詞聽寫中有錯別字，扣1分；現(xiàn)代漢語閱讀22分，我只考了17分；讀經(jīng)典有四點，但我只有一點.對于語文，我會多記生詞，多做一些關(guān)于閱讀理解的文章，多看看課本后面經(jīng)典指南里提到的書。
數(shù)學(xué)卷子，老師講這個月的卷子的時候，我差點崩潰，因為我的錯題大部分都是粗心造成的：操作符號錯誤，縱橫坐標逆向計算等等。其中，如果我寫錯了操作符號，我就犯了三個錯誤，而且還是大錯誤。這個我不想說什么，只想回家拿塊豆腐宰了它！
英語卷子，做英語卷子的時候，卷子上有些單詞我不認識，導(dǎo)致有些句子我聽不懂。那些單詞有的學(xué)過，有的沒學(xué)過；而且單詞的使用，對話的完成，文字的表達，都是在最后的十五分鐘里匆匆完成的。至于英語，我會在課后積累更多的英語單詞，練習(xí)寫英語題，以加快工作速度。
至于政治，以后我會看清楚問題的；選擇題中做選擇題，堅決不寫出來；做分析回答問題的時候，一定要在寫答案前標注序號.
我很感謝這次月考，因為它讓我認識到了自己在學(xué)習(xí)上的不足！
月考的作文8
月考的卷子發(fā)下來了，我緊張地手心都出了汗。過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分數(shù)，96.5分。哎!沒達到理想的分數(shù)。
不過因為我的卷面很整潔，字寫得很好。老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫得太急了，寫得很潦草。雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的。說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時候，無論寫哪個題，都會把字寫得整齊、簡潔，使人看起來賞心悅目。令人沒想到的是，改卷的老師竟然沒有打紅叉叉。后來，他們班的老師看到后也很驚訝。后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因為字寫得太好了，監(jiān)考老師不愿打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都震驚了有些人還說：“我要把5她當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。”許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣!
我還為自己立了一個座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子都記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以提升自己的記憶力。
月考的作文9
伴著綿綿的小雨，我來到了校園，那一排小樹好像在為今天的我加油。因不今天是我跨入初中大門后的第一次月考。我該如何面對這一次考試呢？
“叮鈴鈴……”考試開始了，我振作精神來迎接這一個挑戰(zhàn)。我視考場如戰(zhàn)場，視同學(xué)如“敵人”，在戰(zhàn)場上運籌帷幄，沖鋒陷陣。考試過后，聽見同學(xué)們都在議論答案，哪個正確，哪個錯誤……我忐忑不安，聽著那一個個與我不相同的答案，猶如讓一把尖銳的刀刺進了我的心中。我心急如焚，心驚肉跳。
我心中那個燒得旺旺的火爐突然熄滅了，我失望，我沮喪，我默默地流著淚水。我該怎么辦？
我只有默默地等待著，等待著那個讓我不安的分數(shù)，等待著那一聲永遠也無法改變的批評。我只有等待……
在沮喪中，我低著頭，驀然看見了胸前的校徽，它似乎正在向我打招呼：小主人，可別惱，要勝不驕敗不餒啊！不要在可能的失敗中不能自拔，就算考得不好，還有下一次月考呢。不要想著你有多差，只要對自己有信心，你終究會獲得成功的。
是啊，只要對自己有信心，在下一次考試中，成功就不會再與我擦肩而過
月考的作文10
1.學(xué)校方面:
我們的老師可是每時每刻都無微不至的輔導(dǎo)著我們,特別是數(shù)學(xué)和英語.常老師和王老師對我們是恨鐵不成鋼啊:利用自習(xí)課的一點時間給我們"加班".每天的作業(yè)不說多,但是卻是很多,如果那一天不做到9點或10點的話,那可是奇跡.
2.家長方面:
每天回到家,把學(xué)校的家庭作業(yè)作完后,又要馬上面對媽媽的任務(wù),什么背書啊,作輔導(dǎo)作業(yè)啊......一大堆.還要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全背下來,周五還要測驗,以前晚上都可以出去放松一下,可現(xiàn)在晚上除了背書就是做作業(yè),唉!悲哀啊!
3.個人方面:
這也是最重要的一個方面,因為學(xué)到知識,考出的好成績是自己,誰也搶不走,而且這次考試是要進入個人檔按袋里的,如果考差的話那就會是一生的失敗,但考好的話,就是一生榮譽,這就得看他個人的了.
我知道,有很多人為都在為這次考試努力,都想出出風(fēng)頭,為家長爭氣.
所以,我下定決心,一定要用我全身的力量去面對這次重要的考試!
月考的作文11
月考完都已兩周了，我卻現(xiàn)在才抽出時間來寫一篇反思報告，不得不承認，我又落后了。
縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡單的月考題，也許是一個寒假過后還沒回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來搪塞也與事無補。我認為，改掉粗心這個大問題是我在學(xué)習(xí)道路中能否有質(zhì)的飛躍的.關(guān)鍵。
語文考試中的問題還是在閱讀，因為沒有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒有展開，采答題點。例如：一道問過渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫了這一點，一看分值，有3分，于是就又寫了兩點無關(guān)緊要的，沒有想到要說怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語文后，自我感覺對閱讀的認識變了，覺得閱讀題也有跡可循了，可能是時間短，練習(xí)少，我相信如果我能學(xué)會答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時閱讀能扣到兩分以內(nèi)。
數(shù)學(xué)，物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題，也許是因為平時的各項能力訓(xùn)練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發(fā)揮出八成功力，好幾道都是沒有抓住考點。英語做的也不好但較其他科目還不錯，happen和take place的區(qū)別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓(xùn)為前車之鑒，為即將到來的期中考試做好準備。
月考的作文12
到了六年級第一次的語文月考，大家都對這陌生的科目感到十分畏懼。它不僅是個十分困難的科目，亦是扯總平均分數(shù)后腿的兇手。在壓力重重之下，我又開始肚痛，好不容易撐到最后一張試題紙，我開始有嘔吐感，只好逼不得已的在還沒答完的狀況下提早交卷去廁所。只因為這次的語文成績，使我的總平均跟上一次差了整整八分。
如果我的抗壓性好一點，這次語文便能考好了吧！不過我想克服緊張感的方法，莫過于多練習(xí)，增加自信。練習(xí)是通往成功的必要道路，如果沒有練習(xí)，怎么能完成任何一件事呢！我必須練習(xí)更多的題目，在一道道題目中漸漸建立起對觀念的熟知度，也可以練習(xí)到許多不同的題目，就算月考時遇到變化題，亦不必解個半天。不過最重要的，莫過于練習(xí)作答的速度了。唯有快狠準的快速作答完畢，才有足夠的時間細心檢查。
以往，我總是懶得做練習(xí)，課本上的題目也是看老師講解、習(xí)作上的練習(xí)草草帶過、老師多發(fā)的習(xí)題更是動也沒動，更不用說補習(xí)班那三百題題目了，就是因為這樣，我才會對月考沒信心，緊張到肚子痛。
離下次月考只有短短四個星期，不過這全新的開始，我想，只要我努力、認真的練習(xí)，相信我一定可以克服我的緊張感的！
月考的作文13
自從新型冠狀病毒出現(xiàn)后，本應(yīng)該在上學(xué)的我們卻只能在家中靜靜的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，等待著開學(xué)的到來。
但隨著時間的流逝，月考的腳步不知不覺的走近了。那天要月考了，說到月考，也許有人問：沒有考卷怎么寫題沒有監(jiān)考老師怎么辦？其實這都是大不必的問題，沒有現(xiàn)實考卷，我們可以在網(wǎng)上出題，監(jiān)考考官也不一定要是為老師，誰都可以當(dāng)，更何況是家長。
于是，我們迎來了月考。這次月考考試為老師發(fā)考卷，家長監(jiān)管，通過一段時間后考試結(jié)束了，我也非常期待我的成績，不知能不能和上次的月考相比，有沒有很大的提升。
過了兩天之后，“叮”的聲音連連不斷，我打開手機一看，原來我們的月考成績已經(jīng)發(fā)布，還給優(yōu)秀的同學(xué)頒布了獎狀，雖說只是幾張假獎狀，但是它也在我的人生路上激勵了我，我這次的月考成績?yōu)?92分，排名第四，但讓我驚訝的是：僅排第一的竟是高曉婷，但仔細一想，也沒什么可驚訝的，她在這個假期中做出了很大的努力，而且作業(yè)總是她第一個交，為我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是：我居然排在劉淵馨的上層，但我不能驕傲，我還要再付出加倍的努力！
網(wǎng)上考試也好，現(xiàn)實考試也罷，只要你付出努力，你想要的都會來到，加油！
月考的作文14
今天，三單元語文試卷發(fā)下來了。我是90分，而年級第一卻是92分，差了2分。每一次考試，我都與年級第一差開1——2分，所以我每次都與第一名擦肩而過，卻沒有得到過年級第一。
我就來對我這次考不到年級第一的試卷來做一下反思。第五題填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞的第二小題。我寫了因為所以不通順，所以被扣分了。都怪我寫完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題，我把鋼琴改成了讀書。被來時錯的，可我寫完后沒有讀。又是我寫完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好，沒有錯一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣，所以我就在閱讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒有多閱讀課外書籍，導(dǎo)致我在回答閱讀題的時候沒有過多的詞語可利用。梅朵看書，我的語言組織能力也不行。所以我要多看一些書籍，來豐富我的課外閱讀知識。以后不要在這些簡單的閱讀題上失分。我的習(xí)作題被扣了4分，讀了劉子湘與李嘉嬋的作文，我感覺我習(xí)作題扣得多分的是開頭和結(jié)尾不精彩，批試卷的老師當(dāng)然不會給高分了。
“世上無難事，只要肯攀登。”我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭取早日登上年級第一的舞臺。
月考的作文15
想起那些備戰(zhàn)月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰(zhàn)啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數(shù)文科生，心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬，后期的復(fù)習(xí)時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí)，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
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