高一月考語文試卷作文（精選20篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高一月考語文試卷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高一月考語文試卷作文 篇1

　　夕陽下，鄉(xiāng)村的田地里，蘊(yùn)藏著無數(shù)的秘密。

　　踏進(jìn)鄉(xiāng)村的小路，又是插秧的季節(jié)，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的'呵護(hù)下成長。

　　雨，悄悄地散落在它們身上。

　　稻苗不再緊縮著，漸漸地伸開雙臂。雨，悄悄地來了。它們試圖捧住雨點(diǎn)，可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。

　　風(fēng)，微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受陽光的呵護(hù)，漸漸地往更高處伸去。風(fēng)，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的，拼命地抖動(dòng)著，不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們最好的養(yǎng)分，它們突然間長得飛快，身上掛滿了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點(diǎn)綴，它們用強(qiáng)壯的手臂拖著這一粒粒稻谷，細(xì)心地呵護(hù)著，把身上的血液往稻谷身上輸送。

　　暴風(fēng)雨來了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風(fēng)不再柔和，雨點(diǎn)用力地砸在它們身上，它們無法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過去，接受著風(fēng)的摧殘，暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無力地倒了下去。

　　夕陽下，最美的綻放。

　　第二天，陽光忍不住苦悶，把整個(gè)身體露了出來，照射在它們身上，暴風(fēng)雨結(jié)束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著，在夕陽下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過，水稻如同浪花般層層翻滾著，我仿佛聽見了一陣陣歡快的笑聲，夕陽撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去，泡在這片海中，身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香，聞起來令人心情舒緩。看著這篇光彩，給人一種不同的視覺享受。

　　我愿化作一粒稻谷，在暴風(fēng)雨的洗禮后，在紅紅的夕陽下綻放屬于自己的那份光彩。

　　高一月考語文試卷作文 篇2

　　“往哪里走？”拎著行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。

　　路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊郁的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。

　　青鳥飛過。

　　“拿什么去勝過大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。

　　御風(fēng)而上，扶搖天宇。俯瞰眾生，察覺無窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的.方式，用我的啼聲，在浩瀚的天宇，快樂的放歌。我，用我的啼聲，對我的快樂負(fù)責(zé)。

　　清啼環(huán)繞，青鳥飛入群山，只聞其聲，不見其影。小丁陷入沉思。

　　一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過河澤，在小丁腳下的河里，用堅(jiān)韌的魚尾，拍打一個(gè)又一個(gè)漩渦。

　　“既然擁有了快樂，何須繼續(xù)讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。

　　或許大鯤倘游深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運(yùn)的坎坷；或許，生活過得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點(diǎn)。我的終點(diǎn)，是穿過這縵回的河道，擊破重重漩渦，最后在龍門的脊梁上，拍下屬于我的魚尾印一個(gè)。我，要用我的鰭尾，刻寫傳說，對我的夢想負(fù)責(zé)。

　　金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚(yáng)，似有所得。

　　浪花過后，虹霞升起。

　　陽光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無垠的春色；也許要面對困難險(xiǎn)阻，也許更要無盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風(fēng)雨兼程，才會有秋水共長天一色。

　　在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底，一邊聽青鳥放歌。我們，姑且享受著無邊的快樂。

　　我們，可能是追逐他人的小子一個(gè)；我們亦有可能，被別人努力追趕著。我們所擁有的，是追夢的勇氣和決心，用自己的方式，對自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)。

　　虹說：“陽光的絢麗，是他的本色。我，要堅(jiān)持我的七色光彩，對我的真實(shí)負(fù)責(zé)！”

　　“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏著有力的步伐，在虹霞的掩映中，進(jìn)入了叢林，高聲放歌。

　　向左，向右，都不是選擇。在命運(yùn)的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的堅(jiān)持，對自己的快樂，對自己的夢想，對自己的真實(shí)負(fù)責(zé)！

　　高一月考語文試卷作文 篇3

　　人生面臨選擇重大機(jī)會不多，當(dāng)你面對父母鄉(xiāng)親的期望，外企與自己的創(chuàng)業(yè)夢時(shí)，小卜，我希望你能夠回到家里面去做一名教師，傳播知識，去改變你家鄉(xiāng)的未來。

　　你的創(chuàng)業(yè)夢我不敢否認(rèn)，他是一個(gè)美好的夢想，但回歸自我，回歸本質(zhì)，要比夢想更加的好。你的家鄉(xiāng)貧窮你并不是不知道，這一點(diǎn)，你要去面對，你要懂得去放棄，放棄自己的夢想，而去改變自己的家鄉(xiāng)本土的貧窮與落后。這不僅僅是為了還父老鄉(xiāng)親的一個(gè)期待，也是為了自己報(bào)答家鄉(xiāng)的思情。

　　加入小卜你去創(chuàng)業(yè)了，成功的建立屬于自己的民族服裝公司，那又如何？你把掙來的錢去改善家鄉(xiāng)的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)，可是你有沒有想過，貧窮這一次，不僅僅指的是經(jīng)濟(jì)上的貧困，還有心靈上的貧窮，你的.錢財(cái)能夠使得經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)充，卻在更多的時(shí)候等同于白白浪費(fèi)，你沒有整整領(lǐng)悟到父母鄉(xiāng)親的意愿，也沒有改變你的家鄉(xiāng)。你的創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己夢想，卻沒有改變家鄉(xiāng)，有再多的金錢又有什么用？

　　你選擇外企，享受到了自己特長被認(rèn)可的一面，也幫助外企創(chuàng)造美好優(yōu)質(zhì)的生活，可是你有沒有想過，你自己的家鄉(xiāng)還是一如既往的貧窮，不能忘記自己的本分啊，因?yàn)橄硎芰艘粫r(shí)間的空了，而忘記了自己原來的身份，非但不可取，父老詳情也會對你失望。你得到了無用的東西，卻又有什么用處呢？

　　小卜，放棄夢想也并不是不可取的，你也是為家鄉(xiāng)才想要改變自己，用自己的能力去改變這種狀況，換一種方式實(shí)際上也是可以的。老師，一種高尚的職業(yè)，傳授學(xué)生知識，而且家鄉(xiāng)靠你一個(gè)人是不可能親以改變，需要像你這樣有知識的人才，不應(yīng)該放棄自己的夢想，改變自己家鄉(xiāng)的面貌，放棄自己的夢想，卻實(shí)現(xiàn)了千千萬萬人的夢想，何樂而不為？

　　你雖然放棄了理想，卻不斷為家鄉(xiāng)創(chuàng)造一代代的新人才，你雖然有無奈之情，但你見到家鄉(xiāng)到被你傳授的情況下一步步改變面貌，這不是一件好事嗎？

　　夢想雖然好，但回歸本質(zhì)更好。小卜，放下自己的夢想，去做一名教師吧，我相信，當(dāng)你看到那落后的家鄉(xiāng)逐漸變得好了起來的時(shí)候，你的心中會充滿喜悅。

　　高一月考語文試卷作文 篇4

　　學(xué)校，是教書育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著自己的靈魂，他們將會以校訓(xùn)、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊(yùn)含著文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會懂得，但靜下心來，相信每一個(gè)人都能聽得到這僅屬于161人的故事……

　　時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現(xiàn)著他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個(gè)站起，也不知是誰第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時(shí)，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學(xué)長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！

　　時(shí)至今日，早已過去了一個(gè)世紀(jì)之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么？看著眼前那古樸的.校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽到前人的激勵(lì)與期盼？

　　于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長河中！

　　不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

　　高一月考語文試卷作文 篇5

　　開學(xué)一個(gè)月了。通過這一個(gè)月的高中生活學(xué)習(xí)，我也有了很多想法。首先，在生活中，我第一次住在校園里，我不習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我還是很想家�？赡苁歉改冈�經(jīng)照顧過我，讓我馬上獨(dú)立生活。我真的很不舒服。每次想家，我都告訴自己，過幾天就可以回家了。另外，從初中到高中，很多地方都變了，差別很大。比如留下來，在食堂吃飯，照顧好一切。我真的不能一下子接受這么大的改變。但是，我知道，我既然來了高中，就應(yīng)該遵守這里的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事，經(jīng)學(xué)校許可的事情，不經(jīng)學(xué)校許可的事情，這是我在學(xué)習(xí)的路上必須要經(jīng)歷的事情，因?yàn)榈搅烁咧�，我不可能像初中那樣什么都依賴父母。他們中的許多人必須學(xué)會自己做這件事。所以，即使想家，也要盡可能學(xué)會去做，時(shí)間長了也能做好。

　　第二點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)。到了高中，我的主要目的是學(xué)習(xí)。如果我不學(xué)習(xí)，高中的一切都沒有意義。但是，適應(yīng)了初中，突然進(jìn)入了高中。由于各種原因，我會不那么積極響應(yīng)。比如這里競爭更激烈，學(xué)習(xí)更激烈，學(xué)習(xí)的.科目更多。都需要我去接受，但我明白我來這里的主要目的是為了學(xué)習(xí)，為了將來考上一所理想的大學(xué)。所以，即使變化很大，我不適應(yīng)，我也會努力去適應(yīng)，慢慢接受，努力學(xué)習(xí)。雖然我的月考成績并不理想，但我會找到自己的原因，然后努力改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)橹�前沒有真正的努力，沒有做到最好，可能現(xiàn)在還處于一種松懈的狀態(tài)，但是通過這個(gè)小小的月考，我明白我不能再放松了，我要努力，我要盡快把自己放到高中的狀態(tài)，我要盡快適應(yīng)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能靜下心來學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。

　　其實(shí)我一直都是一個(gè)外向的女生，但是平時(shí)不愛主動(dòng)說話，不愛和別人接觸，所以從來沒有主動(dòng)和老師溝通過，在學(xué)習(xí)中，日程安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，所以這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，我必須糾正這個(gè)缺點(diǎn)。為了自己的進(jìn)步，我努力改變目前的不利局面，我知道在學(xué)校里，我必須和老師同學(xué)和睦相處，因?yàn)槲覀兌忌�活在同一個(gè)環(huán)境里，就像我的另一個(gè)家一樣。只有我的家庭和睦，我們才能進(jìn)步。

　　這個(gè)月，我的想法可能不止這些，但無論如何，我會盡快適應(yīng)高中生活，反思自己，改正自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

　　高一月考語文試卷作文 篇6

　　我們的生命只有一次，如果生命中沒有刻骨銘心的教訓(xùn)深入內(nèi)心，我們怎么懂得生命的脆弱，進(jìn)而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。這圖片雖視覺沖擊力強(qiáng)，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認(rèn)識自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小。《新聞聯(lián)播》《每日一報(bào)》等這些新聞報(bào)道，他們經(jīng)常會使用一些車禍現(xiàn)場的圖片與視頻進(jìn)行報(bào)道，為的只是讓人們認(rèn)識到交通事故的真實(shí)性與殘酷性；為的只是讓這些血腥的場面來沖擊我們的雙目，從而達(dá)到了觸目后的驚心；為的只是讓我們預(yù)防交通安全事故，從而保護(hù)我們最珍貴的.財(cái)產(chǎn)——人身安全。

　　從小學(xué)到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數(shù)不勝數(shù)，但多數(shù)都只是一些卡通的動(dòng)漫。為什么全都是卡通呢？因?yàn)橐�“溫馨提示”，可居然都已�?jīng)溫馨提示了，為什么每年都還有那么多的中小學(xué)生的生命都交給了交通車禍來“保管”呢？是的，因?yàn)榭ㄍǖ膱D片過于“溫馨”，所以他們只當(dāng)看漫畫地看了一遍就算了。因?yàn)樘�過于溫馨，會使他們感覺不到真實(shí)感，無法深刻得銘記于心，最終導(dǎo)致了他們與“未來”擦肩而過。然而，《梔子花開》《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現(xiàn)了車禍的現(xiàn)場，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重復(fù)出現(xiàn)視頻中的畫面來告誡我們車禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡著我們要時(shí)刻記得提醒生命�！坝|目驚心”不單使我們的心生恐懼，更為重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來沒有站起來過了。

　　“溫馨提示”只會使人產(chǎn)生麻木，卻從不會在意，因?yàn)橹粫�認(rèn)為只是那個(gè)提示，而不是一定會發(fā)生的�？坦倾懶牡慕逃�(xùn)還需一個(gè)觸目的驚心才足以達(dá)到，只有讓自己深入此境，才會感到絕望時(shí)多么的“溫馨”。

　　高一月考語文試卷作文 篇7

　　俄羅斯的陽光，和我現(xiàn)在所看到的，有什么不同嗎？

　　早起寫作業(yè)時(shí)，陽光透過玻璃折射進(jìn)屋，灑在書桌上，光潔的紙張反射出一片金燦燦的景象，令人看了就心生愉悅。我將手伸在光下，觸手溫?zé)岣稍�，在心中驚嘆這早晨的陽光有一種驚人的似曾相識感，同時(shí)腦中浮現(xiàn)出開始那個(gè)問題來。

　　我一直自詡愛書。這一份愛源自幼時(shí)母親的影響，從小到大也確實(shí)看過一些書，可越長越大，對書卻愈發(fā)地感到倦怠，雖然對紙張的熱愛一如從前，看見喜歡的書仍然會買下，卻很少能平心靜氣的坐下，看完一整本書了。我十分清楚自己的時(shí)間都耗在了哪里，卻仍是自欺欺人得告訴自己，是功課太忙沒時(shí)間。

　　直至我被高中同學(xué)的`學(xué)識震住，才意識到，我的這些大好年華虛擲得有多可笑。

　　于是重回圖書館，氤氳的紙張與油墨香氣曾經(jīng)我再熟悉不過，放在此時(shí)此刻，卻令我微感羞愧，還有一種來路不明的感動(dòng)，悄悄充斥我的內(nèi)心。

　　手指掠過一列列書，當(dāng)我終于停下將手緩緩伸向其中一本時(shí)，我猛然注意到在它旁邊的那一本藍(lán)色的譯林版《獵人筆記》。

　　那個(gè)瞬間我腦內(nèi)空白，指間輕顫，被那簡單的四個(gè)字震得幾欲落淚。

　　很多年前我初見這本書，天真地以為是一本單純講述自然風(fēng)光和動(dòng)物世界的書，盡管后來得知真相并非這樣，對它的喜愛也因這份初心不減一分�？蛇@些年下來，縱使我無數(shù)次想到它，竟從未想過認(rèn)真的讀它一遍。

　　我激動(dòng)地從書架上取下它，幾頁翻閱已足以讓我領(lǐng)略那舊俄羅斯的美妙風(fēng)光和與那風(fēng)光極不相襯的人們的帶著濃重悲劇色彩的生活。由文字而生的畫面爭相浮現(xiàn)在腦海中，再一次置身書中的感覺令我意識到，書香早已浸透我的青春，否則我不會這般渴望，在那些我以為與書無關(guān)的日子里，我不會一遍遍用《愿有人陪你顛沛流離》中的語句激勵(lì)自己，不會一遍遍地為高老頭的命運(yùn)哀嘆，更不會在想起《獵人筆記》時(shí)，心中泛起一種純粹的親切和溫暖。

　　幸好我還年輕，幸好前路依然漫長，幸好我還能在此時(shí)拿起書本，讓書香伴我走過這一程。

　　高一月考語文試卷作文 篇8

　　“00后”，這是一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號，預(yù)示著我們將要為偉大祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是00后》這本書。

　　它告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展飛速迅猛，身為00后的我們，是美好未來的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我們成為未來世界佼佼者奠定基礎(chǔ)。還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，同時(shí)敢于質(zhì)疑。堅(jiān)韌是我們的生命力，我們要學(xué)會珍愛生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養(yǎng)自信心，發(fā)揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

　　在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，多運(yùn)動(dòng)，健康成長，多勞動(dòng)，發(fā)揮自己的特長和才能。在現(xiàn)在這個(gè)競爭氛圍濃厚的`時(shí)代，我們00后更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新其實(shí)離我們很近，發(fā)明創(chuàng)造也并不神秘。勤動(dòng)腦，勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊懿一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究、發(fā)明。生活中多留心、多問。

　　在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就會取得成績，就能體會到科學(xué)的樂趣和探索的喜悅。自信樂觀，這是00后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對風(fēng)雨，就是優(yōu)秀者、成功者必備的良好心理素質(zhì)。有些同學(xué)上課時(shí)膽小不敢舉手怕說錯(cuò)，但如果說錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？還可以及時(shí)改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對失敗。自信樂觀才會讓我們的前途充滿無限希望！00后，我們是初生的太陽散發(fā)著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來與希望！

　　所以我們就要樹立目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質(zhì)。00后要靠著自己的努力，成為偉大祖國的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人！

　　高一月考語文試卷作文 篇9

　　中國文化經(jīng)歷千年風(fēng)雨至今不衰，中華兒孫反復(fù)吟詠不絕。古人有曰：“民以食為天�！敝腥A民族自誕生起，就以食物為大計(jì)，筷子，便自然無可或缺。當(dāng)茹毛飲血的洪荒時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，用筆墨紙硯傳承哲思的歷史便徐徐拉開大幕……于是，我們便進(jìn)入了吟詠華夏瑰寶，品鑒古風(fēng)遺存，聆聽先賢余音的時(shí)代。

　　曾有人戲稱：中華上下五千年歷史，四千年都在吃中度過。可見，吃對于中國文化的影響多么深遠(yuǎn)。八大菜系，各地小吃豐富，但連接它們的都是筷子。古人何其智慧，在筷子上巧設(shè)玄妙�？曜娱L七寸六分，代表人有七情六欲；頭圓尾方，代表土地天圓地方；木竹制之，代表農(nóng)耕文明：一雙兩支，代表陰陽協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)一心；頭鈍不尖，代表熱愛和平不好戰(zhàn)……祖先幾乎把所有的精神寄托都融在一雙筷子中，融化在口舌間。

　　使用筷子豈止是為了那一口溫飽它還有更深溫情寄予其中，除夕夜的團(tuán)年飯它必不可少，一日三餐從不缺席，筷子被握在手中，默默地增加了家庭的溫情，俗話說多一人多一雙筷子是對親友的熱情、溫度……一雙筷，兩截竹，夾起的是對親人的關(guān)愛，對朋友的牽掛，對不遠(yuǎn)千里共赴一處相聚共樂的傳承。

　　筷子實(shí)在是繼承了太多的文化、傳統(tǒng)和祖輩先人們殷切的寄托，在一食一飲中，不知不覺便繼承了華夏文化。

　　余光中曾笑談文化：“天下的事都是忙出來的，唯有文化是閑出來的�！痹谖镔|(zhì)生活滿足時(shí)，人們便開始思考，或理性或浪漫“道古之初，誰傳道之”屈原《天文》以浪漫的情懷尋覓文思淵源；“萬物并育而不相害，道并行而不相�！比寮摇吨杏埂芬岳硇运季S探索入世之道。宣紙上的縱橫肆意，木簡上的入木三分，是先賢騷人的'深刻思想。他們用文房四寶將中國文化烙在每個(gè)人靈魂深處。

　　筆墨紙硯和梅蘭竹菊一樣是君子的命根，也是每個(gè)中國人的命�！秹灐贰兜洹贰对姟贰稌�》記載著圣人哲思印刻著中華精神，毛筆在紙上揮毫，墨韻蕩開層層，紙上鐫滿騷文，一缸墨、一張紙、一支筆，千余個(gè)春秋，紙沉缸底，中國文化浮現(xiàn)眼前，文房四寶承載得太多了一代代才人手持筆墨，各領(lǐng)風(fēng)騷，共同譜寫蕩氣回腸的華夏文明“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”先賢的余音舞潛蛟，泣贅?gòu)D，不絕如縷。

　　手持雙筷，食下華夏“遺糧”；手握筆墨，續(xù)寫圣人遺篇，中華文化就在生活的點(diǎn)滴中，不經(jīng)意間被傳承下來。品味華夏遺韻，聽先賢余音。

　　高一月考語文試卷作文 篇10

　　這時(shí)候會有幾乎一樣的感覺，就是不放心，對成績不放心，對以后的學(xué)習(xí)不放心。有些科目的成績可以接受，但我對此不滿意；有些科目真的說不通。通過這次考試，我有所收獲。

　　首先是我在做題的速度上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。從一開始，我并沒有懷疑自己做題的速度，但是這一次，幾乎每個(gè)科目都有時(shí)間不足的致命問題。仔細(xì)想想，原因是每天完成作業(yè)的時(shí)間線太長。以物理為例，邏輯能力不是特別好，思維不全面，反應(yīng)不夠快。我平時(shí)做練習(xí)的'時(shí)候花了很多時(shí)間思考，只是為了保證質(zhì)量，練習(xí)的次數(shù)并沒有提高。平時(shí)沒注意到這個(gè)問題�？荚嚲o張的時(shí)候腦子一片空白，完全沒有心思做題，更別說答對了。關(guān)于這個(gè)問題，我覺得自習(xí)課有必要提高作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。想看問題，要有思路。吸收課堂內(nèi)容后，課后多做題，一天一兩次，堅(jiān)持下去。為了提高做題的速度，我會繼續(xù)做題。我會每天做記錄。

　　二是缺乏總結(jié)和積累。在語文這門學(xué)科中尤為重要。有些知識點(diǎn)，比如發(fā)音和字體，文學(xué)常識，作文素材，平時(shí)都是靠積累背下來的，臨時(shí)抱佛腳肯定不可行。所以在我的日常計(jì)劃中，還有一個(gè)語言基礎(chǔ)鞏固。

　　第三是心理素質(zhì)問題。從小學(xué)開始，心理素質(zhì)不是很好，遇事愛緊張。直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天，我偶爾會感到緊張。不是我信心不夠，而是每次想到考完試后的下滑，我就忍不了。我不想有這種感覺。說到底，我覺得是和考試有關(guān)的扎實(shí)知識和其他能力的欠缺，比如考場上的隨機(jī)反應(yīng)，對難題的大膽放棄。話說回來，為什么我每次考試都不及格？我覺得，就像老師說的，一旦考完了，你不會去想為什么考好了，最后哪個(gè)環(huán)節(jié)管用；一旦考砸了，就沒有反思自己為什么考砸了，哪里出了問題。毫無疑問，這種“不管你問不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有害的。如果你總是想著自己又考砸了，考砸了之后會怎么樣，那么你在復(fù)習(xí)階段就會落后別人一步，所以我會盡量不去想那些沒用的東西。

　　我承認(rèn)我沒有別人聰明，也沒有別人快，但是我一定要比別人勤奮，要肯吃苦，要用反復(fù)的方法加深記憶，積累經(jīng)驗(yàn)，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，笨鳥先飛，早早入林。從很多測試的結(jié)果來看，我的成績不是很理想。我覺得我就是不會學(xué)習(xí)，不會安排時(shí)間。也許上完這課我能更好的做數(shù)學(xué)題，但是我改上了物理。很多時(shí)候，我什么都不做，卻不知道。所以這次考試后，我會合理安排時(shí)間，在正確的時(shí)間做我應(yīng)該做的事情

　　親情。真的希望老師能幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。以后會更進(jìn)一步，爭取好成績。

　　高一月考語文試卷作文 篇11

　　他，是我的初中老師，但不知怎么的似乎與我有“不共戴天之仇”，我恨過他，但我也感謝他……

　　初一的時(shí)候，他接了我們班。在他的課上，歷史上的每一個(gè)任務(wù)都變得生動(dòng)有趣，他的課程雖說是文科卻沒有絲毫記憶的壓力。他總能教會你如何去記憶。例如為何到達(dá)印度的不是迪亞士而是達(dá)伽馬，因?yàn)榈蟻喪渴恰皝嗆姟卑�！在他的課堂上總是充滿了歡笑，但沒想到他是這樣一個(gè)人。

　　臨近考試，同學(xué)們的歷史問題自然如在水中嬉戲的小魚吐出的泡泡般一個(gè)一個(gè)浮出水面，我與幾位同學(xué)同往去請教他問題。

　　走進(jìn)辦公室，他笑臉迎了上來。幫助同學(xué)解決一個(gè)又一個(gè)疑難問題。陽光照在他的臉上，汗珠晶瑩折出絢麗的.光暈如同一座橋通往同學(xué)們心中。到我了，我恭敬地遞上本子，不知怎的，他嘴角的弧度忽地急劇收攏。“你去后面，其他同學(xué)先問�！鄙砼缘耐瑢W(xué)們都驚住了，那一剎所有人的表情仿佛都被寒冰凍住。

　　“為什么，這么不公平，為什么忽略我！大家都是排隊(duì)的�！蔽�屈與憤懣忽地涌上心頭。同學(xué)們都走后，他看向我的眼，充滿冷淡，“這些題，我上課都講過！”他冷冷地說，隨后便不理我，繼續(xù)備課。我不知所措，仿佛被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會忘記的話。委屈充斥著全身，眼淚不覺得奪眶而出，我在原地抽咽著。他忽略我，云淡風(fēng)輕地備著課。

　　我握緊拳頭，咬牙切齒地回到教室。我發(fā)誓我要做一個(gè)比他文科成績更好的人！我要證明我自己，讓他無法忽略我！

　　隨后，在他的課上，我更加專注地聽講�！熬�子報(bào)仇十年不晚”“識時(shí)務(wù)者為俊杰”我默默地想。每天在5:30起床進(jìn)行晨讀，課間也不愿放過零星的時(shí)間。不負(fù)所望，我的文科成績逐漸在班上名列前茅。并最終在中考取得了十分優(yōu)秀的成績。

　　在謝師宴上，我向他敬酒。他笑了，這是他三年以來對我為數(shù)不多的笑。在結(jié)束之際，他將我悄悄拉走，語重心長地對我說：“我明白你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，我從未忽略過你，記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

　　此時(shí)，我的心情復(fù)雜，說不清是感動(dòng)還是為我誤會老師而慚愧……

　　忽略，有的時(shí)候是人生導(dǎo)師，它領(lǐng)著我邁向更好的路。它是一種鞭策，讓我勇敢地面對人生的一切。

　　是的，在人生中可能有很多很多的忽略。但請記住，以平和心態(tài)與積極的人生姿態(tài)面對。

　　高一月考語文試卷作文 篇12

　　我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化。當(dāng)然，作為高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息變化的速度已經(jīng)超出我們的想象。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會。因此，我倡議我們要與時(shí)俱進(jìn)。

　　一所高中入學(xué)須知明確要求家長給孩子準(zhǔn)備一臺ipad，此事引起了大家熱議。對此我想發(fā)表自己的一些個(gè)人觀點(diǎn)，我以為這不失為一個(gè)教學(xué)的好方法，所以我支持學(xué)校的這個(gè)提議。

　　要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。與其千方百計(jì)的阻止學(xué)生們接觸它們，不如積極正確的`引導(dǎo)學(xué)生合理使用它們。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)校可以抓住同學(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。我想只要我們合理利用，一定可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。

　　網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺的大數(shù)據(jù)分析，更科學(xué)的幫助我們復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。自然網(wǎng)絡(luò)也不例外。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來便利的同時(shí)，更是給我們帶來了天大的誘感。如網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深淵。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以為了把智能產(chǎn)品的利用價(jià)值最大化，我們需要把它的缺點(diǎn)最小化。對此我有一些建議，我們在設(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。而且玩游戲時(shí)間也要有規(guī)定，父母須知道自己孩子在網(wǎng)上都干什么，做好監(jiān)督工作。

　　正確引導(dǎo)，營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。國家可以發(fā)放助學(xué)金，幫助一些貧困家庭購買，政府完善相關(guān)的法律法規(guī)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化。科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們的工作和生活更加輕松。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。

　　高一月考語文試卷作文 篇13

　　人們傾向于關(guān)注結(jié)果而不是過程。其實(shí)關(guān)注過程的人都能體會到過程帶給你的奇妙體驗(yàn)，結(jié)果只是一個(gè)答案。

　　就像我們做數(shù)學(xué)題，如果只關(guān)注問題的結(jié)果而不關(guān)注過程，即使做好了也是徒勞，最后的結(jié)果也是不得分。

　　有這么一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個(gè)人和他一起去了。所以我哥心里好像沒底，但還是堅(jiān)持下來了。也許他還抱著一線希望。公司總經(jīng)理讓他們在同一個(gè)指定的街道走一圈，但是那里的環(huán)境并沒有我們想象的那么整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要么亂扔廢紙，要么扔完水果皮。也許，你會奇怪，為什么沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因?yàn)榻?jīng)理是故意的，希望找個(gè)能清理廢紙和成品果皮的人。領(lǐng)導(dǎo)們和他們談完之后，就開始出發(fā)了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時(shí)候什么都沒有，但是過了一會兒，他們在一個(gè)垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)紙屑，這個(gè)垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。于是，他毫不猶豫的`撿了起來，另一個(gè)，就算我看到他，我也不會伸手去撿。還好我哥平時(shí)環(huán)保意識很強(qiáng)，隨便撿的。那人看著我哥說了一句；“你怎么能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續(xù)接。對我哥哥來說幸運(yùn)的是，攝像機(jī)碰巧被一個(gè)正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這里。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會去主那里做的事。看他們的那個(gè)人看到另一個(gè)人在附近徘徊，失望地?fù)u了搖頭，但沒想到我哥和那個(gè)人不一樣。雖然只見過一面，但給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。大約40分鐘后，男子滿臉笑容的回到了起點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)見了，問他有沒有什么經(jīng)驗(yàn)或者想法。問了幾個(gè)問題之后，他一臉茫然的看著在場的所有人，好像在說，到底是怎么回事？于是，他帶著失望的表情離開了。哥哥回來后，領(lǐng)導(dǎo)見他手很臟，沒有說太多，只是悄悄對管理哥哥的人說了一句話；“這小子還是不錯(cuò)的！”雖然哥哥此時(shí)并不知道自己心里在想什么，但不久之后，哥哥因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作被錄取了。

　　也許，過程很簡單，但只要細(xì)細(xì)品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。

　　高一月考語文試卷作文 篇14

　　大概是緣分吧，我有一個(gè)同學(xué)，我和他從小學(xué)到初中都在同一個(gè)班。他性格比較膽小怕事，正因?yàn)檫@樣，班里的同學(xué)便給他起了個(gè)綽號。

　　他姓賴，一個(gè)很獨(dú)特的姓，他平時(shí)也不大愛說話。讀小學(xué)時(shí)，有一次，他在上課的時(shí)候，趴在桌子上睡覺，被老師叫到后面罰站，由于站的時(shí)間比較長，他突然想去廁所，可是還沒有下課，加上他自身比較害羞，不敢告訴老師，結(jié)果在眾目睽睽下尿濕了褲子，自此之后，有人便給他起了“賴尿”（遺尿）這個(gè)綽號。從此，在班里已經(jīng)很孤立的他，更加不愛說話了。后來，這件事雖然漸漸地淡去了，可是“賴尿”這個(gè)外號大家卻始終記得。

　　到了初中，我們又是同班同學(xué)，雖然有了新同學(xué)，但偶爾也會和同校的舊同學(xué)聯(lián)系一下，他們一聽到我和賴同學(xué)同班，都會捂著嘴笑，而且再三叮囑我小心他，說他的自理能力、衛(wèi)生狀況有問題。

　　開學(xué)不久，“賴尿”這個(gè)外號已經(jīng)流傳到我的班里，本來幾位和他要好的同學(xué)，也慢慢疏遠(yuǎn)他了。班里的.人開始孤立他，連拿他的作業(yè)本都要用毛巾包著，坐在他旁邊的同學(xué)每天都會說他身上有一股怪味、騷味。對此，賴同學(xué)萬分無奈，但時(shí)間長了，他也仿佛習(xí)慣了。

　　后來，賴同學(xué)愛上了歷史，班主任也看出賴同學(xué)的上進(jìn)心，就讓他擔(dān)任歷史科代表，但這光榮的工作，經(jīng)同學(xué)們的一番歪曲，他從“賴尿”同學(xué)變成了我們班的“賴史”（拉屎）同學(xué)，他的“名氣”，迅速傳遍了全校，就算老師也略有所聞。漸漸地，連老師上課，看見他都會笑起來——同學(xué)們太有“創(chuàng)意”了！可是，在賴同學(xué)心里，他可能覺得整個(gè)世界都黑暗起來了，他再也沒有希望了，在班里再也沒有什么值得留戀的了，他的成績一落千丈，人們都非常不理解，連父母都埋怨他來，說他無心向?qū)W、沉迷網(wǎng)絡(luò)，弄得自己不像人樣。

　　可是，這能怪他嗎？怪就怪無聊者給他起的綽號吧！

　　到了高中，我們便再也沒有見過他了。

　　給人起外號，也許當(dāng)時(shí)只是取樂，可是在當(dāng)事人眼中，卻是一種污辱，有時(shí)連尊嚴(yán)都沒有了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，自己的心里難道不會內(nèi)疚嗎？

　　請不要給別人起綽號了，尤其是那些帶有諷刺意味諷刺的味道。

　　高一月考語文試卷作文 篇15

　　這個(gè)世界充滿關(guān)愛、友善和幫助，自然也存在著呵護(hù)。呵護(hù)可以是關(guān)系親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。

　　那天，驕陽似火，知了不停地叫著，好像也在抱怨這個(gè)令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時(shí)間，公交車也沒有來。我有點(diǎn)支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠(yuǎn)處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結(jié)果令我十分失望——那不是什么公交車，而是一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車在不遠(yuǎn)處停了下來。

　　我擦了擦頭上的汗水，心里想：反正這么長時(shí)間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。于是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一只手拿著一條毛巾擦汗，另一只手拿著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝著。他明白我的意思后，爽快地答應(yīng)了我。

　　由于長時(shí)間的疲憊，上車的'時(shí)候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接著又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨后，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有干凈的手帕，我這塊布不干凈，萬一把傷口感染了就不好了�！蔽覜_他笑了笑，隨后拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉(zhuǎn)身上了三輪車。

　　車在馬路上慢慢前進(jìn)。我坐在車?yán)铮�頭頂上雖然有車篷為我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜志不停地扇著。聲音好像驚動(dòng)了老人，他轉(zhuǎn)過身來，見我這副樣子，立即從車簍里拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些�！边@是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包著。我接過扇子慢慢扇著，這時(shí)我才注意到，汗水早已濕透了他的衣服，他彎著腰，顯得很吃力。

　　到達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)過了很長時(shí)間。老人先下了車，隨后一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴里還不停地說：“小心一點(diǎn)。”付完錢后，他又轉(zhuǎn)身上了車�？粗�他遠(yuǎn)去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護(hù)的幸福。

　　這次偶然的經(jīng)歷讓我深深地體會到：我生活在呵護(hù)之中。

　　高一月考語文試卷作文 篇16

　　雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風(fēng)，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。

　　上天賜給我們生育后代的功能，那我們當(dāng)然要對它負(fù)責(zé)。假如不負(fù)責(zé)倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。

　　天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)ス聝涸海�讓我們與那些孤兒聊聊天，說說笑的。車子剛進(jìn)到孤兒院的門口，透過窗戶可以看見一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧�？赡苁且�?yàn)槔蠋熆匆娏宋覀兊牡絹�，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然后老師們就說了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在打籃球個(gè)子比我高一個(gè)頭的，看上去應(yīng)該比我還大幾歲沒留著一頭長發(fā)，兩眼無神的女孩。我走了上去便說：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運(yùn)個(gè)球，上個(gè)籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我說：“憑你這身材來和我打球，你不怕啊！”說完，她來個(gè)三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個(gè)絕不對強(qiáng)勢低頭的人，所以我和她來了個(gè)友誼賽。結(jié)果很明顯，她大勝了。但正是因?yàn)檫@場友誼賽，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么幸福，也拉進(jìn)了我們的關(guān)系。

　　坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我說錯(cuò)話了，所以連忙說了句“對不起”。

　　她說：“其實(shí)在這里生活也不錯(cuò)啊，也好過在家里總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這里也有很多愛啊！“

　　原來一個(gè)經(jīng)歷很多的`人，心智總比那些啪經(jīng)歷的人，成熟的多。也正因?yàn)樘�成熟了，他們已�?jīng)看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只占兩個(gè)，看透就好。“

　　我沉下心問道：”那你的父母為什么會不愛你呢？不是每個(gè)父母都會愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說道：“在一個(gè)這樣的環(huán)境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時(shí)候玩的太過了，其實(shí)他們并不相愛，結(jié)果把我生下來后，人分開了，又組織另外的家庭，然后就不負(fù)責(zé)任地把我拋來拋去了。

　　心，都是冰冷的；這責(zé)任又該誰負(fù)呢？

　　陽關(guān)，照亮著大地。

　　高一月考語文試卷作文 篇17

　　泰戈?duì)栒f“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱�！蹦ルy與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

　　輪椅上的史鐵生告訴我們，其實(shí)沒有人能隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會也會讓你充滿希望。

　　磨難，是天才的進(jìn)身之階，它能給予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。

　　作為一名東方男子，鄭和具有勇于探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進(jìn)茫茫大海，面對長距離海上航行的危險(xiǎn)，面對窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經(jīng)磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過的西洋三十多個(gè)國家和地區(qū)。

　　累累的創(chuàng)傷是給予生命最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。

　　磨難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋，也是勇敢者前進(jìn)的`踏腳石。

　　德國天文學(xué)家開普勒從童年開始便多災(zāi)多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來父親欠債使他失去了讀書機(jī)會，在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)動(dòng)的三大定律。他把一切磨難都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，摘取了科學(xué)的桂冠。

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因?yàn)橛辛四ルy才能磨煉，風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風(fēng)吹開的花。

　　歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進(jìn)取的名人事跡如朵朵浪花�！吧w文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……”

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個(gè)不愿忍受痛苦只愿享樂的人是無法擁有美麗的，因?yàn)槠潇`魂無法升華，其心靈無法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無價(jià)值。

　　生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什么都容得下了。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅(jiān)不可摧的韌性！

　　高一月考語文試卷作文 篇18

　　五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠(yuǎn)是一杯茶�！睆墓胖两瘢�有福者飲茶，幸運(yùn)者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農(nóng)以來，中國茶文化源遠(yuǎn)流長。說起安溪的歷史，其實(shí)就是一部茶的歷史。

　　“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨著七重風(fēng)和明月，美妙的旋律越傳越遠(yuǎn)，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱贊觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閑暇的午后，坐在樹蔭下，手里拿著一本小書，一邊看書，一邊喝著茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風(fēng)吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，仿佛穿越了云層。

　　正是這種優(yōu)秀的品質(zhì)，使得安溪茶葉的發(fā)展日趨激烈。然而，由于商業(yè)競爭和自然破壞，許多茶農(nóng)不被允許使用農(nóng)藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等于喝農(nóng)藥。關(guān)于農(nóng)藥，美國海洋生物學(xué)家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書里做了詳細(xì)的分析�？ㄉ�在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續(xù)使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩�！�這樣一個(gè)有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當(dāng)處置可能會造成土壤生產(chǎn)力的破壞，而節(jié)肢動(dòng)物卻可以安然無恙�！焙翢o疑問，農(nóng)藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。

　　當(dāng)我再次拿起茶杯細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，我已經(jīng)嘗不出以前同一個(gè)下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅著杯中的`余香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那么純粹，更商業(yè)化。農(nóng)藥的使用既保證了茶葉的產(chǎn)量和外觀，又破壞了茶葉的內(nèi)涵。

　　茶之所以香，不僅是茶農(nóng)的辛苦，更是對土地的高要求。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說：“在土地上，上面生著爛石頭，中間生著礫石，下面生著黃土�！边�有瑞秋�？ㄉ�還認(rèn)為，殺蟲劑可能會導(dǎo)致土壤生產(chǎn)力的破壞。所以農(nóng)藥的使用是矛盾的。六朝時(shí)，人們除了采摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更愿意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純凈、綠色、無污染的飲品。

　　看著空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多么希望人們在發(fā)展的同時(shí)，也能想到他們正在踏上的土地。

　　高一月考語文試卷作文 篇19

　　記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀！面對巨額的手術(shù)費(fèi)，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛的生命在慢慢的消失！

　　病床中的'大哥哥還在一個(gè)勁地問：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課�！泵鎸δ请p對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生欲望呢？有誰又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會報(bào)道并倡議社會各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。

　　一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍?zhí)豆珗@觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。

　　就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。一輛掛著大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終于可以坐下了�！碑�(dāng)車駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來一大群人，把車廂都擠得水泄不通。

　　突然聽到一個(gè)小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)中年人抱著一個(gè)小女孩站在車廂里隨車晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。

　　此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車廂里播放《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽到了：“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

　　高一月考語文試卷作文 篇20

　　我的記憶是永不褪色的薔薇。

　　我永遠(yuǎn)會記得那皎潔月光下佇立在我窗前的那抹身影。我曾無數(shù)次想在半夜里偷偷地爬起來，去看看那個(gè)我想念的影子�？伤�一直背對著我，我看不清楚她的樣子，看到的只是一片模糊。

　　夏夜里的悶熱還在重重地錘打著人們的心情。窗外的一棵大樹上，蟬還在月光不知厭煩地唱著歌。那聒噪聲好像是最糟糕的催眠曲，使我無法睡得安穩(wěn)。天氣又熱。我只能把雙手雙腳全部裸在蚊帳外了。手腳已被蚊子叮了好幾個(gè)包，我煩躁地動(dòng)來動(dòng)去，一群蚊子還想對我動(dòng)手動(dòng)腳。

　　倏地，一陣微涼的風(fēng)吹散了這熱氣，吹走了那群嗡嗡聲，吹進(jìn)了我的心窩。風(fēng)一陣一陣地，并不是很大，卻很涼。我悄悄睜開眼，看見了那抹身影。我想與她說說話，可我卻發(fā)現(xiàn)那些字像是堵在嘴里。我安然自在地睡去了。

　　又是一年的夏天夜晚，我靜靜地躺在她的懷里，聞著她身上傳來的青草泥土的味道，抬頭看著天空稀疏的星星，愜意地聽著樹葉在風(fēng)中簌簌作響。不知是夏風(fēng)太涼，還是她的懷抱太舒適，我又很多次地漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　有一次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她坐在我的床頭睡著了，她傴僂的身子此刻更加彎了。我輕輕地?fù)芘�她臉上深深淺淺的痕跡。她已經(jīng)很老了!

　　如今，她早離我而去，可我常常想要再看看她在窗前的身影，可物是人非，月光下只有我孤單的'影子。那個(gè)身影，只能縈繞在我的夢中了，只能在我的心里了。

　　我記得她曾許諾過，說她會保佑我一生平安。

　　我或許會一直記住她的許諾，過我的平安的生活�？赡窃鹿庀碌纳碛埃�不知我能藏多久。都說歲月無情，能沖走一切，即使我會珍惜它，不知如水的時(shí)光，會不會沖走我那月光下的身影。

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