閱讀的作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文1

　　原本的我并沒有很喜歡看書，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)很無聊，而去找書來看，反而被書中的故事吸引了。

　　對讀書向來陌生的我，第一次接觸讀書時(shí)，就開始喜歡上看書，喜歡上書里的故事。

　　我往往會不自覺的時(shí)候，深入那故事中的奇妙世界，也常常把自己想象成故事中的主角，跟著主角一起快樂，一起難過，一起應(yīng)付各種奇妙的事。我喜歡讀書，因?yàn)樗�的故事生�?dòng)又有趣，讓我變得好喜歡看書，也讓我感覺到，讀書原來是那么的美好，那么的.快樂。

　　我現(xiàn)今才發(fā)覺到，我看的書有無數(shù)本，也因?yàn)闀�而增加無數(shù)個(gè)快樂，還增加更多個(gè)無限的夢想世界。

閱讀的作文2

　　高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書籍也是改造人類靈魂的工具。人類所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀正是這種養(yǎng)料。如果沒有書籍，我們的生活就不精彩。書籍就如同肥料，你每天給自己“澆肥料”就會長得高，長得壯，就等于每天在增長知識。

　　就這樣，我愛上了看書。我家里的`書多得能堆成一座小山了。里面有百科全書、笑貓日記、各種童話故事及歷史書籍。最近，爸爸給我買了一本偵探故事書。我一看就愛不釋手，非常喜歡，里面有許多離奇的案子非常難破，但是經(jīng)過偵探們的細(xì)心觀察和鉆研，案子終于破了。我非常崇拜他們。我想：長大后我也要當(dāng)一名偵探。

　　雖然我離我的夢想還很遙遠(yuǎn)，但我會不斷努力的。我邁開步子走向知識的殿堂。知識是成就夢想的基礎(chǔ)，知識也是成就夢想的通道，我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識實(shí)現(xiàn)夢想。

閱讀的作文3

　　“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的。作為小學(xué)生，我們更加需要閱讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閱讀，尤其是現(xiàn)代作家沈石溪寫的各個(gè)系列的書籍。

　　就拿這本長篇小說《狼王夢》來說吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷并沒有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……

　　這令人傷心又激動(dòng)的結(jié)局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動(dòng)物小說，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點(diǎn)時(shí)間，我都會掏出來翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的'精神一直鼓舞著我。

　　我認(rèn)為閱讀不僅僅限制在課內(nèi)閱讀，還應(yīng)該向課外閱讀發(fā)展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閱讀知識常常起到小老師的作用，我可以學(xué)習(xí)、借鑒、模仿課外書中的文章。有時(shí)如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學(xué)家”哩。

　　閱讀，要認(rèn)真的讀，要細(xì)細(xì)體會作者想表達(dá)的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應(yīng)該會提出問題，會解答問題，并理解作者為什么寫。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。

　　我愛閱讀，因?yàn)樨S富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！

閱讀的作文4

　　閱讀有很多種方法，一般的閱讀方式有：精讀、略讀、瀏覽、默讀、朗讀這4種。

　　什么是精讀呢？精讀又叫細(xì)讀，是一種基本的閱讀方式。它要求按照文章的順序，逐字、逐句、逐段地讀下去，對每個(gè)子詞，每個(gè)句子，每個(gè)段落和每個(gè)篇章進(jìn)行深入的思考，弄清含義。我們該如何精讀呢？精讀對于語句，不僅要準(zhǔn)確理解它的字面意思，還要深入領(lǐng)會它所表達(dá)的.深層含義和感情色彩；對于段落，不僅能概括其大意，還要弄清它的內(nèi)部層次和在全篇中的地位、作用；對于全篇，不僅要把握它的內(nèi)容和中心思想。還要了解它的作文思路和寫作特點(diǎn)，對文章的成敗得失做主恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。我們該精讀哪些對象呢？精讀適用于思想內(nèi)容好，語言文字精美，篇幅短小精悍的文章。對于較長的文章，可以在通讀的基礎(chǔ)上選擇精彩的章節(jié)或段落來認(rèn)真細(xì)讀，精心揣摩。

　　想要使自己的閱讀水平更好，光精讀還不夠，還要學(xué)會略讀。什么是略讀呢？略讀就是粗略的讀，它與精讀不同，不是從頭到尾一字不漏地閱讀，而是著眼于通觀大意，或?qū)ｉT尋找自己需要的資料，對于文中無關(guān)或關(guān)系不大的材料，常常略去不看。略讀有什么特點(diǎn)呢？略讀的基本特點(diǎn)就是縱觀大意，迅速把我主要之處。略讀的基本特點(diǎn)說明讀者在閱讀時(shí)注意力應(yīng)放在重點(diǎn)段、重點(diǎn)句上，著重把握文章的脈絡(luò)。

　　有了這幾種閱讀方式，相信大家一定能在閱讀這方面有很大的進(jìn)步！

閱讀的作文5

　　洗完澡，我打開了床邊書桌上的書，一股淡淡的書香彌漫開來，我陶醉在這令人神往的世界里。這個(gè)習(xí)慣我已經(jīng)堅(jiān)持了4年。

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始給我讀書。一本本童話故事，一部部經(jīng)典書籍，它們就像一顆種子在我心里發(fā)了芽。我想那個(gè)時(shí)候我就愛上了閱讀。

　　長大些，我識得字也漸漸多了，可以自己讀書了。我喜歡在燈光下手捧著一本童話書，望著上面精美的插圖，嗅著淡淡的書香，在想象的世界里遨游。《格林童話》《安徒生童話》《不一樣的卡梅拉》……這些經(jīng)典給了我數(shù)不清的幻想，讓我得到了很多的快樂。

　　最近我剛讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書。在書里我認(rèn)識了一位聰明善良的'狐貍爸爸。它讓我知道了并不是所有的狐貍都是狡猾、奸詐的。媽媽說其實(shí)人也是一樣的，要想知道一個(gè)人的善惡，就要自己學(xué)會用心去體會。

　　經(jīng)典好書就像一位魔法師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里我們一天天長大，越來越懂事，我們的生活也越來越充實(shí)。

閱讀的作文6

　　閱讀就像穿越，讓你知道上下五千年；閱讀就像旅行，讓你走遍全世界；閱讀可以明理，讓你知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是美什么是丑；閱讀可以清心，讓你知道什么最值得珍惜，什么不該苦苦追尋。我，一位五年級的小學(xué)生，深深地愛上了閱讀，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣。

　　有一次，我在家里翻書，看到了書柜里放著《上下五千年》。哎呀！我想起自己暑假看了好幾部電視劇，一直搞不清清朝幾個(gè)皇帝的順序。既然書里有幾千年的歷史，我何不看個(gè)痛快？急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……從中，我知道了一個(gè)個(gè)迷惑我的問題的答案。我很快樂，因?yàn)槲覐臅�中獲得了知識。

　　最近幾天，我在看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆的奇怪、搞笑讓我看得哈哈大笑，快樂無比；有時(shí)不得不為湯姆的.歷險(xiǎn)感到驚奇。我正看得津津有味，耳朵傳來了“吃飯了”。我想，這湯姆的姨媽聲音可真大。呵呵，原來是媽媽走過來，一把拿走我的書：“吃飯了！”這時(shí)，我才明白，這不是書中，而是正午到了，我不知不覺看了一個(gè)上午。

　　我愛閱讀，因?yàn)槲抑�道，閱讀可以穿越，閱讀可以旅行，閱讀可以明理，閱讀可以清心。

閱讀的作文7

　　動(dòng)物曾是地球的主人，我們也在動(dòng)物的習(xí)性、昆蟲的身體等學(xué)到了不少知識。但動(dòng)物的體內(nèi)到底有多少奇聞呢？我這個(gè)“小小生物學(xué)家”來說兩句吧！

　　提起世界上最可怕的動(dòng)物，多數(shù)人都想到兇猛的豹子、老虎、獅子，其是世界上最可怕的動(dòng)物是一種叫莽原蟲的小東西。

　　它本在硭蚊的體內(nèi)生長，而被這種蚊子叮過以后，莽原蟲就隨著蚊子的唾沫進(jìn)入人體，在人體內(nèi)生長。二三個(gè)月過后人就掛了，這是為什么呢？莽原蟲在人體內(nèi)生長，長成成蟲，然后大量破壞人體內(nèi)的紅血細(xì)胞（血液里的`細(xì)胞的一種），導(dǎo)至人死亡

　　大家可能對藍(lán)鯨非常熟悉，但你們都沒深入去了解，藍(lán)鯨的舌頭就有幾噸重，長就有八頭非洲象（并未絕種）鼻子牽著尾巴這樣一頭一頭連接起來。藍(lán)鯨的一般的血管就容得下一個(gè)彪形大漢在里面自由地游泳。藍(lán)鯨還有一個(gè)特點(diǎn)，它在呼吸的時(shí)候噴出水柱，它的肺容量很大，可以裝幾噸氧氣，但在呼吸的時(shí)候很容易暴露出自己所在的位置。

　　蛇，在我們的生活中很少見，在史上最大的蛇叫巴蛇，具體的我就不知道了，我目前才知道巴蛇可以吞象，三年后排出骨頭。但大家要記住：不要人心不足蛇吞象。

閱讀的作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，自然是需要閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂的事？

　　閱讀的快樂在于什么？

　　閱讀的快樂在于能增長知識。英語讀物《書蟲》每一冊的封底上都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一頁時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)破繭成蝶了。”是的，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在“啃…啃…啃”，“啃”的不僅是書本，更是書中豐富的知識。閱讀科普書籍能讓我隨著書本的頁數(shù)去看、去探索生命的起源、宇宙的奧秘和自然的故事。

　　閱讀的快樂在于能足不出戶游遍天下。《世界自助游》的封底上有這樣一段話：“旅游叢書是高度視覺化的新一代百科式旅行指南，帶你體驗(yàn)閱讀和旅游中的最大樂趣。”是的，旅游叢書能讓我隨著書本的說明與介紹，去了解城市背后的滄桑沉浮，去感受世界名勝古跡的文化和魅力。

　　閱讀的快樂在于能增強(qiáng)想象力。科幻小說不是虛無的謬論，而是對未來世界的一種幻想。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略內(nèi)心深處的秘密。神秘島的沉沒，發(fā)生在海底兩萬里的各種故事，宛如到了無人之地……

　　閱讀的快樂在于能走入時(shí)間隧道，和帝王將相、文人墨客對話。悠悠千年，如一絲祥云掠過，留下一個(gè)國家的榮耀。作為這個(gè)有著五千年歷史的國家中的一員，我為我的祖國而感到驕傲。而歷史典籍告訴我，我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請罪將相和的“和則兩利，分則兩害”中蘊(yùn)含的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，嘗李后主的花，邁進(jìn)燕國古道，陪季羨林大師一起聽古藤的泣訴，同魯迅一道回鄉(xiāng)見證世事變遷、世態(tài)炎涼……

　　其實(shí)，閱讀中的快樂有很多，在閱讀的土壤里，種下文化的萬千樹，結(jié)出知識的累累碩果。這其中包含著萬事萬物，融匯著萬物情理，承載著過去、現(xiàn)在和未來。

　　閱讀真快樂！

　　閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。

　　進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對陌生的事物感到害怕，甚至對未來都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書，這是一本散文集。我從中體會到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過閱讀得來的。由此可見，閱讀對我們來說是非常重要的。

　　我讀的第一本課外書是《浮生物語》。在看這本書的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的寫作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會到閱讀的樂趣，喜怒哀樂在我看書的過程中不斷釋放著。從看這本書開始，我迷上了閱讀。

　　閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　通過閱讀，我被蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。

　　通過閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸素情懷所打動(dòng)。

　　通過閱讀，我被泰戈?duì)枴吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。

　　閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會有所收獲。

　　古人常說：“書到用時(shí)方恨少。”書，能讓你知道更多知識，能讓你增長更多見識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說：“書是無邊無際的海洋。”是的，書能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……

　　劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我遇到困難，一捧起書，困難就會迎刃而解。讀書，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場；讀書，讓我懂得了什么是愛；讀書，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長了我的見識，它成了我生活的一部分。

　　我愛閱讀，閱讀讓我們知道了書的樂趣。我希望書能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書架都放滿書。

　　生活中，有一種收獲，讓人受益終生，那就是閱讀的收獲。人生中，有一些經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書讓我們在知識的海洋里遨游，用心享受讀書的樂趣。書也是我們最好、最忠實(shí)的朋友。

　　古人云“天下之事，利害常相半；有全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益”，書帶給我無窮的樂趣。

　　還記得，小時(shí)候，什么也不懂，只知道玩，因?yàn)闀�，被狠狠�?xùn)斥。有一次，我把爸爸的一本名叫《約翰·克里斯朵夫》的書撕下了幾頁，剪紙來玩，爸爸看見后，一把奪過去，瞪著眼睛，板著臉，氣哄哄地責(zé)罵我，說我不懂得愛惜書籍。被教訓(xùn)了以后，我還是不理解這是為什么，隨著年齡的增長，我漸漸明白了一些道理。

　　在書中，我讀到了許多名人的事跡，列寧讓我知道了怎樣做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，狼牙山五壯士讓我對戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄們，產(chǎn)生了敬仰之情……現(xiàn)在閱讀已成為我生活中的'重要部分。我喜歡閱讀春季的鳥語花香，喜歡欣賞夏季的勃勃生機(jī)，喜歡品味秋季的梧桐落葉，更加喜歡走進(jìn)冬季的冰雪萬丈。

　　今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)，的確如此，閱讀可以增長知識、開闊視野，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，還可以讓我認(rèn)知世界，辨別是非，不斷地長大，成為一個(gè)對社會、對家庭有用的人。

　　書讓我不論身在何方，都會充滿甜美的回憶，這是我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。英國著名文學(xué)家、劇作家莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這句話總結(jié)的非常精彩，我們是魚，書就是海，沒有閱讀怎能遨游；我們是鳥，書就是天，沒有閱讀，怎能飛翔。

　　我愛閱讀，閱讀讓我解開了許多不解之謎，書給我的生活帶來了很多情趣，有了書，我就擁有了通往未知世界的天梯；有了書，天涯海角也讓我感覺近在咫尺。這是閱讀的樂趣，無法言說，卻讓每個(gè)人都感同身受。

　　小時(shí)候媽媽總愛給我講故事，我總是聽著媽媽講的故事才進(jìn)入夢鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書結(jié)下了深厚的情誼。

　　有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過圖書區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢寐以求想看的書。我的腳不由自主地停了下來，給媽媽說了一聲，就立刻飛奔到書攤前面，迫不及待地拿起那本書，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來。無論媽媽怎么說，我都舍不得放下書。看我癡迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。

　　這次來超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿�了，什么零食也沒有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒有買，但是，我收獲了許多知識，心里還是很高興的。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友。

　　因?yàn)樽x書讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書的樂趣。

閱讀的作文9

　　我一直很喜歡讀書，在我的讀書經(jīng)歷中，也融入了喜怒哀樂。下面我一起來。

　　說到酸，大家大概都會想到楊梅。楊梅雖然酸，但給人的感覺是味道酸，但讀書的酸是酸的，更酸。我告訴你：當(dāng)初，我并沒有自覺的'看書。父親罵了我之后，我鼻子就酸了。當(dāng)時(shí)我什么也看不見。回來考試，腦子一片空白，看到成績心里酸酸的。

　　說到甜，我發(fā)現(xiàn)自己上了初三以后作文寫的不好，就學(xué)會了主動(dòng)讀書，然后就愛上了讀書，每隔幾天就催爸媽給我買新書。漸漸的，我學(xué)會了借鑒別人作品中的美好文字。所以到了初三下半學(xué)期，我的作文水平不斷提高，作文總是在90分以上。每次老師評出一篇好作文，我都有，于是我爸的打印機(jī)開始不停地為我工作。

　　說到苦難，我最清楚。被書迷了以后，總想抽時(shí)間去讀，但是因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢，找不到時(shí)間給自己讀，所以整天想著書，成績下降。反正我克制不住自己。我的生活太苦了，書讓我瘋狂。

　　說到辣，我已經(jīng)收過很多次了。午休的時(shí)候總會在床底下藏一本書，爺爺閉上眼睛或者看報(bào)的時(shí)候偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后被“風(fēng)暴”襲擊。

　　這就是我的讀書生活，融合了各種口味，卻豐富多彩。

閱讀的作文10

　　閱讀，這是一條漫長的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。

　　不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對媽媽說：“講這個(gè)，我要聽這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。

　　一年又一年，窗外小樹已長出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的`事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。

　　席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書。”我曾深以為然，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽�重彩�?/p>

　　小樹越長越高，長出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識教會我成長，就像鳥兒學(xué)會飛翔，魚兒學(xué)會遨游。看著面前一本本圖書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長學(xué)會的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長中如書般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長空。

　　因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長。

　　在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢想的盡頭，我不知會不會走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的輝煌。

　　斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過的書，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。

閱讀的作文11

　　晚風(fēng)夾雜著花香，輕輕拂過，河面泛起層層漣漪，陽光碎在了河里，既唯美又惹人憐惜；日影斜沉，微風(fēng)舒卷，黃昏如同一場盛大的燃燒，燃卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊框；遠(yuǎn)方霞光灼灼，炙熱而又溫柔，釋放出最后一抹橘紅，將我們送入夜的懷抱。

　　獨(dú)坐窗前，一彎新月如同一朵白色蓮花，靜靜地睡在淺藍(lán)色的空中。月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，樹下月影斑駁，挑起孤燈，輕輕翻開那本蒙塵的古詩書，遨游在詩文的海洋……

　　閱讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”此時(shí)，浮現(xiàn)在腦海的是連綿起伏的群山，山腳野草青青，隨風(fēng)搖曳。野花遍地，散在草叢，像眼睛，像星星還眨呀眨的……山間小路蜿蜒曲折，好似長蛇在匍匐進(jìn)食，又如蛟龍?jiān)诳罩酗w舞，妙趣橫生。行走在山路上的人談笑風(fēng)生，倍感欣慰，興致高漲時(shí)，還即興吟詩一首呢！沿著小路前行，游人已沒有剛才的活躍，只有大口大口地喘著粗氣。山腰上沒有山腳下風(fēng)景優(yōu)美，這里只有參天聳立的大樹為游人遮風(fēng)擋日，默默加油。繼續(xù)向上爬，山路更加崎嶇陡峭，游人一路摸爬滾打，終于站在了山頂，極目遠(yuǎn)眺，諸峰林立，爭高直指，如笑如眠；環(huán)顧四周，美景盡收眼底。風(fēng)悠悠空谷來兮，霧蒙蒙深澗生煙，俯瞰云海波濤翻滾，遠(yuǎn)望群山繚繞縹緲。跳出城市的喧囂，回歸自然的快樂在胸中律動(dòng)。飄飄然低吟：“人在天庭走，胸生萬里云。”不禁慨嘆：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

　　閱讀水，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。”不必說水面的波光粼粼，也不必說潭水中魚兒無拘無束地嬉戲，單是這水底鵝卵石上光影晃動(dòng)，就已經(jīng)讓人心曠神怡了。和柳宗元比肩佇立潭邊，靜靜的欣賞光與影的佳作。潭水中，魚兒的影子映在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又飛快地向遠(yuǎn)處游去；“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。”用心聆聽，潺潺流水，如玉佩玉環(huán)相碰撞，聲音清脆悅耳，心里為之高興。柳宗元是被貶官去柳州的，然而，在小石潭竟能遇見如此令人陶醉的美景，打撈片刻的快樂，真是羨慕至極。羨慕之余又深深的.同情柳宗元的遭遇。于是吟詩一首：

　　近看眼眸微微愁，謫遷被貶下柳州。

　　看似凄苦又有樂，看似樂來又凄苦。

　　滿腹委屈無人訴，仰天長嘯問溪流。

　　坐立潭中凄寒骨，卻有同游賞美景。

　　合上那本古書，從詩文的世界暢游歸來。凝視窗外，仿佛月亮也已深睡，周圍漆黑一片，只有對面的樓里亮著如星星般稀稀疏疏的微光。端坐低頭，輕輕撫摸那本書，這里面到底藏了古代先賢多少喜怒哀樂、悲歡離合？他們喜，便山青水媚；他們悲，則凄神寒骨；抑或是“山是眉峰聚，水是眼波橫。”一切的情感全都寄托在這山水中了。

　　山是一幅畫，水是一首歌。在山水的詩情畫意中，我繼續(xù)前行……

閱讀的作文12

　　我沒有理由，不好好讀書

　　我沒有理由，不好好讀書

　　——題記

　　我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會萬年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們在豐收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們啊！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親啊！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光朋友們！

　　我們沒有理由不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人啊！把心讓我?guī)�上這個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的.理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂仯�我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學(xué)會回報(bào)為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們啊！都沒有理由不好好讀書。

閱讀的作文13

　　青春充滿活力與生機(jī)；青春充滿朝氣與蓬勃；青春充滿期待與夢想。這就是青春，火一般的青春，仔細(xì)閱讀便會發(fā)現(xiàn)。

　　閱讀青春，我品味到了苦澀。青春，就是要將自我埋沒在書本中，遨游在知識的海洋里，那是一個(gè)夏日，立刻就要期末考試了，悶熱的天氣使原本不平靜的心更加煩躁，各科都還沒有復(fù)習(xí)好，渾身上下又千萬個(gè)細(xì)胞都在焦急的痛喊：“怎樣辦？怎樣辦？”“唉！無奈，只能堅(jiān)持到底，也許這就是青春路上的苦澀。”

　　閱讀青春，我品味到了痛苦。我們此刻都屬于少年，這是個(gè)充滿陽光的年齡，這是個(gè)充滿活力的年齡，但同時(shí)，這也是個(gè)充滿叛逆的年齡。在這個(gè)年齡里我們會從一個(gè)懵懂的`孩子長成少年，但并不會長成大人，還記得每一次和父母頂撞嗎？還記得每一次和父母爭吵嗎？還記得每一次對他們的抱怨嗎？也許真的不應(yīng)當(dāng)，也許真的不懂事，也許這才是真正地痛苦。

　　閱讀青春，我品味到了歡樂。還記得悲痛時(shí)朋友給你的安慰嗎？還記得失敗時(shí)教師對你的教導(dǎo)嗎？還記得犯錯(cuò)誤時(shí)父母對你的批評嗎？這些都是青春期里完美的回憶，是一種說不出的歡樂，感激一路上有你們的陪伴，讓我的青春更加多彩。

　　我們年輕，我們充滿陽光，但我們無須唱：“平平淡淡才是真。”充滿活力的青春應(yīng)當(dāng)是一束火焰，轟轟烈烈，這樣才能閱讀到青春的內(nèi)涵。

　　我們擁有完美的青春，是祖國的未來期望，在前進(jìn)的道路上，有掌聲，有鮮花，有荊棘，有坎坷，但只要還有信念，便能閱讀青春的真諦。

　　閱讀青春，我品味到了很多。

閱讀的作文14

　　讀一本好書，就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲，不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，又如同一縷溫暖的陽光照耀著我的身體。閱讀給了我無窮的樂趣。

　　幼兒時(shí)，最讓我著迷的是《三字經(jīng)》，每當(dāng)看見大院子里的`小伙伴們爭搶零食時(shí)，我就不忘用這幾句話提醒自己：融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。

　　七八歲時(shí)，同齡的孩子愛嬉戲打鬧、追逐玩耍，而我更喜歡看連環(huán)畫，看著那些生動(dòng)有趣的人物，我興奮不已，會情不自禁地拿起鉛筆去模仿，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫本上，有時(shí)我也會折折紙，比如小鳥啊，飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見時(shí)都吵著讓我教他們，就這樣我漸漸學(xué)會了很多本領(lǐng)，變得多才多藝了哦！

　　慢慢地，我也成為了一名小學(xué)生，閱讀的書籍也不同了，我開始讀名著，看雜志等等，學(xué)到的知識也越來越多，在書的海洋里，我認(rèn)識了許多著名的人物，知道了高爾基的同年遇到了很多挫折；貝多芬的成功來之不易；愛迪生的成就更是用辛勞的汗水換來的；祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。

　　從他們身上，我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功，將來想為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn)，就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神；一位又一位杰出的名人，成了我學(xué)習(xí)的榜樣，生活的指路標(biāo)。

　　每本書都是我成長路上的指路明燈，它將伴我一路成長！

閱讀的作文15

　　英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中，曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達(dá)我對書籍的熱愛，書籍——我永遠(yuǎn)的精神食糧。

　　在石子鋪就的羊腸小路上，捧一本好書，靜靜地閱讀。時(shí)常人車喧囂，又時(shí)常異常安靜。抬頭仰望天空，太陽在悄悄挪移，只留樹影間斑駁的陽光。每當(dāng)此時(shí)，我便陷入深深的沉思當(dāng)中。

　　閱讀——伴我成長、照亮我的童年。

　　閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執(zhí)著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實(shí)，什么是固執(zhí)；閱讀讓我懂得什么是真?zhèn)危�什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩，懂得回報(bào)。

　　書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚，變得獨(dú)立；書籍讓我不再軟弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；書籍讓我不再盲目，變得有理想有目標(biāo)；書籍讓我不再絕望，變得有信仰，有追求。

　　閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的'肥料，是灌溉學(xué)業(yè)的雨水，更是一座沒有頂峰的高山，是無邊的海洋，更是我的旅伴和導(dǎo)師。我愿與書一生為伴，在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。

　　閱讀讓我更努力；讓我更堅(jiān)定；因?yàn)橛鲆娔悖�一切就注定——有了書，才有了美好的未來�?/p>

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