閱讀作文

時(shí)間：2024-05-06 17:01:43 閱讀我要投稿

關(guān)于閱讀作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于閱讀作文15篇[精品]

關(guān)于閱讀作文1

　　閱讀，是一種涉取，一種感覺(jué)，一種輕松，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。

　　有人說(shuō)：閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè);閱讀，就是八面來(lái)風(fēng)，四壁星光，三面垂柳;閱讀，就是走近名人，心靈對(duì)話，斟酒小酌。而我說(shuō)：閱讀，就是關(guān)照生命，愛(ài)憐自然，傾聽(tīng)音樂(lè)。

　　我把生命比作一本書(shū)，而我們則無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀這本書(shū)，書(shū)中有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。

　　生命對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很短暫，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng);對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很幸福，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很艱苦。

　　流星的生命很短暫，甚至有些流星人們都不知道他曾存在過(guò)。在它那捎縱即拭的一瞬間，它承載了上萬(wàn)人的心愿，他是每個(gè)人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過(guò)了一絲光亮，為人們照亮了一瞬間的光明，流星是幸福的，它的'一生雖然很短暫，但它努力使自己發(fā)出光亮來(lái)照亮別人，讓人們?cè)谝箍障聦?duì)著天空許愿。

　　有的人生命很漫長(zhǎng)，但他們卻過(guò)得碌碌無(wú)為，荒廢一生。在他們即將離開(kāi)人世的那一刻，他們才感到后悔，但是已經(jīng)遲了，死神已經(jīng)在另一個(gè)世界迎接著他�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言：人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�！笔前�，當(dāng)我們即將離開(kāi)人世的時(shí)候，我們?cè)谌碎g的東西什么也帶不走，所以無(wú)須悔恨也無(wú)須高興。

　　在我們的生活中，同樣有很多人是活得多姿多彩的，他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)，他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。

　　生命是一本厚厚的，永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，我們應(yīng)該在生命的這本書(shū)中留下閃亮的一筆，讓我們?cè)陂喿x這本書(shū)是盡量沒(méi)有遺憾。

關(guān)于閱讀作文2

　　讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學(xué)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是緊張有序的，學(xué)習(xí)生活是單純而無(wú)擾的，青春的空白期需要書(shū)籍來(lái)充實(shí)。學(xué)會(huì)閱讀，這個(gè)時(shí)期很重要。

　　博覽群書(shū)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)看書(shū)的青年也可以看看本分以外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。若你是理科生，你也可以翻開(kāi)《魯迅全集》，或許里面有不同于數(shù)理化的奧秘，若你是文科生，你也不必整天沉迷于政史地，偶爾和同學(xué)討論天體運(yùn)動(dòng)，或許你又多了一個(gè)興趣，看本分以外的書(shū)，也許你會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間或不務(wù)正業(yè)，但它能帶給你的是書(shū)本以內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)與樂(lè)趣。

　　層層深入。深閱讀是大海，是藍(lán)天，是草原。它覆蓋面廣，內(nèi)容多，多次閱讀，深入閱讀，你會(huì)有新的體驗(yàn)新的收獲。深閱讀的過(guò)程好比一而生，再而熟，三而獲。淺閱讀帶給你的.是故事，或許你讀完就忘，而我們應(yīng)該了解作者所處的時(shí)代和背景，反復(fù)推敲一篇文章或是一本書(shū)，這樣，你汲取的不僅僅是一個(gè)故事而是一種思想。

　　不求甚解。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？在閱讀過(guò)程中，我們必將遇到困難，這時(shí)的我們應(yīng)學(xué)會(huì)查找資料尋求幫助，久而久之，即使我們拿到一本經(jīng)典著作，我們也只是當(dāng)閑書(shū)閱讀罷了。

　　學(xué)以致用。我們處于一個(gè)特別的時(shí)期——青春期，我們有一個(gè)特別的身份——高中生，在這單純無(wú)擾緊張有序的生活中，伴隨我們的大多都為雞湯文，可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的營(yíng)養(yǎng)那又怎樣？到頭來(lái)也只是耗費(fèi)時(shí)間和精力罷了，所以，在閱讀過(guò)程中，我們要抓住重點(diǎn)，提取好詞好句，注意中心思想并將其轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中。當(dāng)遇到反面思想或行為是，我們應(yīng)反省自己，有則改之，無(wú)則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂(lè)趣，充滿意義。

　　閱讀是一種獲取知識(shí)的渠道，學(xué)會(huì)閱讀讓你少走彎路，閱讀是精神的朋友，善待你的朋友并學(xué)習(xí)他身上有的東西，閱讀源于內(nèi)心的熱愛(ài)，我們生活需要有這份熱愛(ài)，有了這份熱愛(ài)才能充實(shí)我們的生活。

關(guān)于閱讀作文3

　　有的同學(xué)喜歡看電視，有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲，有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)……，我雖也喜歡運(yùn)動(dòng)，但我更愛(ài)好閱讀!

　　我為什么喜歡閱讀呢?這還要?dú)w功于我的媽媽，她為了讓我愛(ài)上閱讀，在我很小的時(shí)候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽(tīng)的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來(lái)。等我上小學(xué)以后，會(huì)識(shí)字了，媽媽就讓我自己看故事書(shū)，并給我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)柜，買了許許多多的書(shū)塞進(jìn)去，讓我盡情地閱讀。

　　那時(shí)，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書(shū)一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書(shū)和四大名著，那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的`人物深深地吸引著我，后來(lái)，我又迷上了外國(guó)名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險(xiǎn)記》《古希臘神話故事》等。對(duì)了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書(shū)欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個(gè)寒假，我抱著這套書(shū)，睡前看、吃飯時(shí)看，就連上廁所也在看。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，但由于我睡覺(jué)前看書(shū)太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書(shū)啦!這怎么能怪我呢?實(shí)在是因?yàn)闀?shū)太好看了呀!

　　閱讀不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還是我的一種很享受的娛樂(lè)方式，實(shí)在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書(shū)了，那我真不知道這日子還怎么過(guò)下去。

關(guān)于閱讀作文4

　　每個(gè)人都有著一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。

　　在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì)把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話，好像是說(shuō)什么故事的情節(jié)之類的。

　　上了小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。

　　等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。讀著書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。在三年級(jí)時(shí)，我的作文不錯(cuò)是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單，寫動(dòng)物的主題相對(duì)來(lái)說(shuō)多了一些。四年級(jí)，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的`作文水平也明顯有所提高。

　　五年級(jí)了，門檻更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名著了，要多學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶，而當(dāng)你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會(huì)在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！

關(guān)于閱讀作文5

　　書(shū)籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。

　　書(shū)籍如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)人們的心田。

　　書(shū)籍如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲倦。

　　書(shū)籍能帶給我知識(shí)，給我?guī)?lái)精神上的慰藉，所以我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)閱讀中得到的快樂(lè)。

　　清晨——清寂的快樂(lè)

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光跳進(jìn)窗中向我問(wèn)好時(shí)，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書(shū)吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽(yáng)光中飄蕩啊飄蕩，令人覺(jué)得心曠神怡，有時(shí)一陣清風(fēng)拂過(guò)，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃。”輕輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時(shí)遇上小雨，絲絲細(xì)雨灑下飄入窗中時(shí)，我則誦道：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”

　　清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書(shū)用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽(yáng)光，和著輕風(fēng)，輕起朱唇，這中感覺(jué)，多么美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　黃昏——閑適的快樂(lè)

　　傍晚，太陽(yáng)倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時(shí)已不再適合誦讀了，于是，我邊打開(kāi)臺(tái)燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開(kāi)一頁(yè)紙，映入我眼中的是一首短詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。原來(lái)這說(shuō)得是項(xiàng)羽，垓下一戰(zhàn)中項(xiàng)羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。

　　我繼續(xù)翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的.陽(yáng)光，古老的書(shū)桌，歷史沉淀在書(shū)中，我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書(shū)房，這感覺(jué)，多么安適愜意。

　　傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閱讀，用心去收獲快樂(lè)，這樣，多好。

　　我愛(ài)閱讀，它不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，還給我?guī)?lái)快樂(lè)。有清寂的快樂(lè)，也有閑適的快樂(lè)。我想，這也是人們熱愛(ài)閱讀的原因吧。

關(guān)于閱讀作文6

　　邀一輪明月，攜幾縷清風(fēng)，酌一盞香茗，倚一簾幽竹，捧一本書(shū)卷，在知識(shí)的海洋里浮想聯(lián)翩。

　　愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸懷開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人心境閑適，志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)，使思維插上翅膀，讓感情綻開(kāi)花蕾，載你揚(yáng)帆起航，到達(dá)勝利的海港。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在知識(shí)的殿堂里，勤奮是殿堂大門的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)，你便可博覽群書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。去其糟粕，取其精華，從中得到更多的人生

　　思考與感悟�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在閱讀中提高自己，完善自我，從中獲得心靈的慰藉和愉悅，滿足尋求知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀，真好！

　　唐詩(shī)宋詞元曲，是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中，你感受到李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡暮狼閴阎尽Ｄ憧梢灶I(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！钡膽n國(guó)憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡腵思鄉(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！钡膲延^美景。走近李清照，你們可以共同吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眰鬟_(dá)相思之苦。在書(shū)中領(lǐng)略騷人墨客的感情，余以為妙絕。閱讀，真好！

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。每天讀書(shū)現(xiàn)賞的時(shí)刻，都是一次日積月累。讀書(shū)過(guò)程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后加以品味和體會(huì)，便會(huì)得到新的理解。在書(shū)中，在知識(shí)的海洋里，我也曾略得收獲：一個(gè)人首先要正直，其次要有一顆理解包容的心，在人際交往中要尊重他人，對(duì)他人有禮貌，在為人處事方面要誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛(ài)他人。閱讀，真好！

　　在美麗的陽(yáng)春三月，酌一盞香茗，捧一本書(shū)卷，在書(shū)的海洋里像魚(yú)兒般自由穿梭，真好！讀書(shū)，真好！

關(guān)于閱讀作文7

　　書(shū)，是甜的。閱讀，可以豐富視野，陶冶情操，而學(xué)會(huì)理解，則更能深刻地體會(huì)文章蘊(yùn)涵的道理。

　　以前讀的，大多是有意思的書(shū)，看了看前言，就知曉書(shū)中的內(nèi)容及蘊(yùn)含的道理，正式讀時(shí)，便以為自己已經(jīng)掌握了全部，就走馬觀花。所以，做起閱讀理解，人物的多重性格我總是答不完整，為此，我很懊惱。

　　直到步入六年級(jí)——

　　我們的戎老師很愛(ài)讀書(shū)、寫作，原來(lái)覺(jué)得習(xí)作并無(wú)意思的我，也愛(ài)上了它。不僅如此，戎老師還讓我們看書(shū)時(shí)摘抄好的片段并學(xué)做批注。

　　一天中午，我們?cè)诮淌依锇察o地做閱讀理解，碎金般的`陽(yáng)光好似同學(xué)們腦中閃現(xiàn)的靈光。我手抓著筆，正想著如何下手。這時(shí)，戎老師的聲音款款到來(lái)：“做閱讀理解要像讀書(shū)那樣，要用心去讀。首先要把文章讀透，理解它所想表達(dá)的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的道理，不要匆忙下筆……”經(jīng)老師這么一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗。

　　我照老師說(shuō)的那樣，細(xì)讀全文，寫出短文主要內(nèi)容，在腦中思慮好它所要表達(dá)的情感，然后再進(jìn)行答題。答完后，我仔細(xì)復(fù)查，與答案對(duì)了一下，竟然全對(duì)！

　　這種做閱讀理解的方法，如果套用到讀書(shū)上，一定會(huì)如一把鑰匙，能打開(kāi)書(shū)中道理最后一扇大門，能獲取其中更多的奧妙。

　　在讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》時(shí)，開(kāi)始那跌宕起伏的劇情讓我跟不上閱讀的節(jié)奏，我腦中一團(tuán)亂麻，分不清那是穿越前的還是穿越后的經(jīng)歷。后來(lái)，我靜下心來(lái)，腦中回想起戎老師所講的話，想象著自己已經(jīng)融入了故事里的世界，這樣做，便有了自身的想法，再讀透一些，就知道了主人公當(dāng)時(shí)的心理變化，自然就發(fā)覺(jué)那些文字更耐人尋味。

　　做閱讀理解并不是單純地做題，而是品讀欣賞的過(guò)程。做閱讀理解是為了更好地去讀文章，而讀書(shū)，是在做一本由美文串成的閱讀理解。所以，精通了做閱讀理解就等于掌握了讀書(shū)的金鑰匙。

關(guān)于閱讀作文8

　　閱讀，可以讓人更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)世界，可以讓人了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性，也可以感化一個(gè)人的內(nèi)心，讓我們走出重重心理的陰影，重新向著光明前進(jìn)!

　　小時(shí)，閱讀就像一位老師，在成長(zhǎng)的道路上細(xì)心的教我們認(rèn)清方向，不要誤入歧途，告訴我明辨是非，不要被誘惑所吸引，而犯下過(guò)錯(cuò)。

　　長(zhǎng)大了，閱讀就像一盞人生的指路燈，給我們指明方向，告訴我們應(yīng)該走的路是什么，使不在黑夜中迷失方向。

　　閱讀，一個(gè)偉大的東西，能指導(dǎo)我們發(fā)揚(yáng)光大，走向光明，一路上前途無(wú)量。

　　閱讀，一個(gè)神奇的東西，它不僅讓人們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓人們看清了自己的品德。

　　閱讀，一個(gè)神秘的東西，它讓人們從無(wú)知的世界中走出，從這里先一步的了解了世界，了解了大自然，了解了各式各樣的物品和事情。

　　現(xiàn)在有一個(gè)記載了諸葛亮平生事情的卷軸，卷軸中說(shuō)道，諸葛亮未出茅廬卻已知天下三分，就是說(shuō)諸葛亮還沒(méi)有出去學(xué)習(xí)，沒(méi)有出家的時(shí)候，就已經(jīng)知道了關(guān)于天下的許多事情，這就是因?yàn)橹T葛亮勤學(xué)苦讀書(shū)籍而得來(lái)的成果，通過(guò)這個(gè)故事就能深深的體會(huì)到閱讀有多大的“魔力”，而這個(gè)“魔力”并不是先天的，而是通過(guò)后天自己的努力得來(lái)的，這個(gè)努力的結(jié)果會(huì)讓我們受益終生，用之不盡。

　　閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，也可以開(kāi)闊自己的視野，并學(xué)到豐富的知識(shí)。

　　所謂的.“足不出戶，便知天下事”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

　　閱讀會(huì)使我們快樂(lè)，在傷心難過(guò)的時(shí)候看幾本幽默并附有含義的書(shū)時(shí)，就會(huì)感到快樂(lè)，感到幸福。

　　閱讀會(huì)使我們更加得聰明，更加正確的明辨是非，懂得做人的道理，懂得這個(gè)社會(huì)的道理。總之，閱讀真好!

　　多讀書(shū)不如好讀書(shū)，好讀書(shū)不如好讀書(shū)，閱讀會(huì)讓我們贏在起跑線上，走向世界的王座!

關(guān)于閱讀作文9

　　書(shū)就像一扇門，隨時(shí)為我敞開(kāi)。它開(kāi)闊了我的視野，把我?guī)У揭粋€(gè)一望無(wú)際的草原。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，里面的內(nèi)容就讓我想忘也忘不了。

　　記得有一次，我去新華書(shū)店買書(shū)，我一進(jìn)門，好像每一本書(shū)都在迎接我似的，一個(gè)個(gè)擺在我的面前，我首先去找《滿分作文》，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到它，因?yàn)檫@里面的.書(shū)太多了，我像一條貪婪的小魚(yú)兒，在書(shū)的世界里遨游，真讓我流連忘返。我正津津有味地看著《滿分作文》，媽媽說(shuō)我們?cè)摶丶伊�，我根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽拍了拍我，我才和媽媽一起回家。

　　還有一次，我放學(xué)回家后寫完了作業(yè)，就去書(shū)架上拿了一本書(shū)，一屁股坐在椅子上，認(rèn)真地讀了起來(lái)，到了吃飯的時(shí)候，我還在書(shū)的世界里盡情享受，直到媽媽去叫我，我才去餐桌面前，三下五除二地吃了飯，又鉆進(jìn)我的小書(shū)房讀了起來(lái)，我讀著讀著，神不知鬼不覺(jué)地就到睡覺(jué)的時(shí)間了，我趕緊洗漱完畢，倒頭就睡。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小天使問(wèn)我：“你想到書(shū)的世界嗎？”“想！”我說(shuō)。小天使拿起他的魔法棒在我的身邊點(diǎn)了幾下，頓時(shí)，我的身邊有山一樣的書(shū)，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)！散文、科普、童話、古今中外……各種各樣，應(yīng)有盡有！我拿了一本書(shū)就讀了起來(lái)，我讀著讀著，突然一聲大叫：“起床了，起床了！”哦，原來(lái)是媽媽叫我吃飯呢！

　　我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里面的圖畫，喜歡那些文字，喜歡豐富的知識(shí)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我要說(shuō)：“書(shū)是我人生的一部分。”

關(guān)于閱讀作文10

　　書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回憶遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)更像一位知識(shí)淵博的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)給我們�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。

　　在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《童話大王》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》等童話書(shū)，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地坐下來(lái)捧起書(shū)本津津有味地閱讀起來(lái)。

　　學(xué)校也給我們提供了“漂流書(shū)”的活動(dòng)，每半個(gè)月?lián)Q一本，當(dāng)我讀者這些書(shū)，都覺(jué)得自己仿佛到了另一個(gè)世界，那里好比世外桃源，好像有許多精彩的故事在等著我。記得我讀過(guò)一本書(shū)是《好學(xué)生有點(diǎn)累》里的主人公蔡一心，她是一個(gè)好學(xué)生，是她們班的班長(zhǎng)，老師的寵兒和父母的驕傲�？墒撬⒉豢鞓�(lè)，而是覺(jué)得很累，她每天晚上都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)鐘……我從中明白，我們要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)也不能太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　記得九歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我被其中的許多故事深深震撼！有《劉備三請(qǐng)諸葛亮》、《赤壁之戰(zhàn)》、《桃園三結(jié)義》……我從中知道了什么都要講義氣，就像劉備、張飛、關(guān)羽一樣，他們手足情深，不管有什么危險(xiǎn)都一起面對(duì)。有一次，我看得太入迷了，媽媽叫我吃飯，可是我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到我肚子餓得咕咕叫了，我才想起我還沒(méi)有吃了。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在看了許多書(shū)，積累了許多好詞、好句、好段，所以我寫作文胸有成竹，讀書(shū)的作用實(shí)在是太大了。

　　讀書(shū)真好！讀書(shū)使我開(kāi)闊眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮……

關(guān)于閱讀作文11

　　書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

　　有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓大家認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，大家只有多閱讀，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓大家博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了大家應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。大家還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。閱讀給大家?guī)?lái)了知識(shí)，這便是閱讀的一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)童話的.世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀的又一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是閱讀的有一大樂(lè)趣么？

　　閱讀會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是閱讀最大的樂(lè)趣了！

　　朋友們，讓大家與書(shū)為友，來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣吧！

關(guān)于閱讀作文12

　　每逢暑假，我都要去表哥家住兩個(gè)禮拜。

　　一天晚上，表哥變戲法似的從衣櫥里拿出一個(gè)u盤，插在電腦上，對(duì)我說(shuō)道：“我昨天剛下載了一部最新的《午夜兇鈴》，快來(lái)看�！�

　　我們兩人有一個(gè)共同的愛(ài)好——看恐怖電影。表哥打開(kāi)電影，“啪”地一聲關(guān)掉了燈，電影中的鬼一出現(xiàn)，我們屋里也和電影似的。窗外的風(fēng)“呼呼”吹著，門也發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲音，我緊張得喘不過(guò)氣了，仿佛鬼就坐在我的旁邊……

　　白天，姑姑去上班了，當(dāng)姑姑關(guān)上門的一瞬間，早就待在旁邊的我和表哥如餓狼追捕小鹿一般，直奔“儲(chǔ)藏室”，打開(kāi)“月光寶盒”，穿越到武俠時(shí)代�！堵苟τ洝�、《天龍八部》、神雕俠侶》、《射雕英雄傳》……表哥拿起一本《射雕英雄傳》直奔房間，我和表哥躺在床上，津津有味地讀了起來(lái)。突然，表哥大喊一聲：“降龍十八掌！”然后，我被打到了地上。當(dāng)表哥來(lái)試探我的.情況，我出其不意地給他一個(gè)“陰陽(yáng)指”，表哥也不甘示弱，還了我一個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”……

　　“哎呀！”表哥大叫起來(lái)：“那邊好像有個(gè)書(shū)店今天有清倉(cāng)，所有書(shū)都打四折！”

　　我們兩個(gè)“武俠迷”拿出百米沖刺的速度，“飛”到了書(shū)店。幸好我們眼疾手快，看到了角落里僅剩一套的《笑傲江湖》，搶下了它。

　　我和表哥看得入迷，竟忘了時(shí)間，樓下的門打開(kāi)了，我和表哥連忙奔到書(shū)桌前把《笑傲江湖》放在作業(yè)底下，假裝在看教材，然后在作業(yè)本上瞎寫幾個(gè)字，躲了一場(chǎng)危機(jī)。

　　就這樣，我們每天如此看武俠小說(shuō)，不知不覺(jué)，暑假已到了尾聲。

關(guān)于閱讀作文13

　　知識(shí)，是生命的守護(hù)神;書(shū)，是人類的精神食糧。

　　記得小時(shí)候，我最愛(ài)在母親膝下，津津有味地聽(tīng)母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽(tīng)著，自己仿佛穿越時(shí)空的隧道，置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們?cè)谖矣仔〉男撵`里撒下了一顆顆善良的種子……

　　稍大一點(diǎn)，我就開(kāi)始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的'童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。

　　再大一點(diǎn)，母親便給我買來(lái)許多深刻的文學(xué)等方面的書(shū)。我坐在沙發(fā)上，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。我從中知道了簡(jiǎn)·愛(ài)悲慘的人生;知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見(jiàn)了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馳騁沙場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面;看到李世民南征北戰(zhàn)，創(chuàng)立大唐這個(gè)泱泱大國(guó)。我盡情遨游于知識(shí)的海洋。這些書(shū)，使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐富了我的知識(shí)，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我堅(jiān)信：知識(shí)，可以創(chuàng)造金錢，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以塑造出一個(gè)有用的人才。

　　正因?yàn)槲也┯[群書(shū)，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時(shí)甚至1分也不扣。是書(shū)幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書(shū)的受益人。

　　不錯(cuò)，閱讀和看電視同樣能獲得知識(shí)，讀小說(shuō)是所得到的是細(xì)致的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的。

　　總而言之，同學(xué)們，走進(jìn)書(shū)房吧，你會(huì)感覺(jué)到它的美好、可愛(ài)。

關(guān)于閱讀作文14

　　嗨！親們，大家好！我是一只智慧、可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每當(dāng)我一有時(shí)間，我就會(huì)“飛”進(jìn)書(shū)房，暢游在書(shū)的海洋里，吮吸著書(shū)的精華，讓自己變得更聰慧!

　　圖書(shū)就像開(kāi)拓視眼的照相機(jī)——帶我們游走于世界各地，領(lǐng)略旖旎風(fēng)光；走進(jìn)多姿多彩的生活，領(lǐng)悟人生的真諦！感受名人名言，引領(lǐng)我們做最好的自己！

　　一次，在旅游書(shū)上，我看到了長(zhǎng)江三峽——奔騰的長(zhǎng)江水、龐大堅(jiān)硬的巖石、渺小的羊皮筏子......氣勢(shì)磅礴，震撼心靈！我被書(shū)中描繪的場(chǎng)景深深地吸引住了，不禁遐想連篇。去年的暑假，我隨家人去四川旅游，當(dāng)游輪開(kāi)到一個(gè)地方的時(shí)候，我突然感覺(jué)是那么的熟悉，努力回想，哦！那就是我朝思暮想的——長(zhǎng)江三峽�。〈藭r(shí)此刻，我親眼目睹了它的風(fēng)采，讓我有種故地重游的'感覺(jué)！“你在長(zhǎng)江頭，我在長(zhǎng)江尾，同飲一江水！”頗有文采的外公情不自禁地朗誦起這句詩(shī)句，好應(yīng)景�。∧菚r(shí)，我也輕聲應(yīng)和著，我為自己是一名中國(guó)人，為我們的祖國(guó)有這樣的大好河山而感到驕傲自豪！

　　閱讀讓我變得更加自信、優(yōu)雅，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地?fù)湓跁?shū)中，跟隨不同的書(shū)籍去不斷地滿足自己的種種好奇心，充實(shí)自己，提升自我！《安房直子月光童話》——讓我夢(mèng)游仙境，投入于夢(mèng)幻的世界，想像自己在夢(mèng)幻與美好之間飛呀飛呀，飛向世界的盡頭去看那美好的落日�！痘盍艘话偃f(wàn)次的貓》里主人公——虎斑貓死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，怎么樣都不會(huì)死！但卻在心愛(ài)的白貓死去后，失聲痛哭，最后竟悲痛而死！我被虎斑貓的真情給深深地打動(dòng)了，眼眶濕濕地，但也非常羨慕它能擁有一百萬(wàn)次不死的神力......

　　每一本書(shū)都像一碗碗雞湯，富有營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)心脾，凈化我們的心靈，讓我們的心靈閱讀“悅”美！

關(guān)于閱讀作文15

　　你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀?shū)本就像我們的良師益友，它可以讓我們深化了解各國(guó)獨(dú)特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢(mèng)境世界，讓腦海里顯現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。

　　課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的常識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類的書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)類的書(shū)本可以讓我學(xué)習(xí)到許多好詞和美麗句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容幽默、圖畫生動(dòng)的神話故事書(shū)，豐盛了我的想象力；還有敘述著巨人業(yè)績(jī)的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍全國(guó)的翅膀，難怪俗話說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。公然，書(shū)中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來(lái)，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！

　　我家里有各類的書(shū)本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學(xué)類，都有吸引我的當(dāng)?shù)�，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天亮光》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談廢話》中學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精力；還從世界最美的一百個(gè)當(dāng)?shù)兀蕾p到世界山河的`雄奇俊美；閱讀前史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

　　“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為安靜，并帶給我無(wú)限的快樂(lè)及領(lǐng)會(huì)不同的感受，所以，我不能沒(méi)有這位良師益友的潤(rùn)澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛(ài)閱讀，書(shū)本更愛(ài)我。

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