【必備】閱讀的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的閱讀的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
坐在陽臺的搖椅里，曬著暖暖的太陽，手中捧著一本書……
我的眼前出現了一碧千里的大草原，成群的牛羊在悠閑地走來踱去，時不時地停了下來，咀嚼著，回味著。一只牧羊犬恪守著自己的職責，跑左跑右，決不讓一只小羊離開“大家庭”。我靜靜地坐在草地上享受著暖人的日光浴，清新的空氣，心曠神怡！
“姐姐，姐姐，吃橙子。”一個甜甜的聲音從遙遠的地方傳來，這是誰在“呼喚”？“姐姐，姐姐……”聲音越來越近了，是在叫我嗎？我環顧四周，草原上空曠無人呀？“姐姐，你沒橙子吃了！”聽到這生氣的聲音，我一下子醒了過來。妹妹已到了我的身邊，正在吃橙子。她舉起散發著濃濃香味的橙子在我的鼻子下晃了又晃，并且不忘再說一次：“姐姐，沒你的了，誰讓你不答應的。”“好，好，你全吃了吧。快走！”總算把妹妹打發走了，我趕緊回到我的“大草原”。
“呀……”書一下子飛離了我的手，我大驚失色，“我的草原！”哦，媽媽已經站到了我的'面前，手里拿著我的書。我沖口而出：“媽媽，為什么拿走我的書？”“你看看現在幾點了？”我抬頭一看，已經12：30了。“我從餐廳就開始喊，上了樓梯在喊，走到樓上還在喊……”媽媽要“喋喋不休”了。我可不能讓媽媽剎不住車，趕緊接上：“媽媽，原來是你在喊呀，我還以為是‘天籟之音’呢？”“你這孩子……”媽媽也忍俊不禁地笑了。站起來，伸個懶腰，我要去吃飯了。“橙子？”我的大衣上赫然粘著一塊橙子，“哪兒來的橙子呀？”媽媽看了，說道：“還不是你吃的時候掉上去的。”“我吃橙子了嗎？”咂咂嘴，好像也沒有橙子的味道呢！媽媽看我一臉的困惑，搖了搖頭。“媽媽，姐姐，快下來吃飯。”妹妹在叫。我直沖下去：“是妹妹掉的……”現在，該媽媽一臉疑惑了。
書，讓我的心裝得滿滿的。你也想讓自己變得像我一樣富有嗎？那就讀書吧。
閱讀的作文 篇2
童年時認為閱讀是甜的，童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時覺得閱讀是酸的，小說中的爭斗如檸檬一般。少年時以為閱讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實閱讀的滋味有千百種，只在于人去體驗。
因考試失利被母親責備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個夜被層層烏云籠罩，似乎要面臨一場暴風雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。臺燈微弱的光照在書上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉愁》中“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。”句句透著對故鄉的思念，讓我感動，不禁想起那個樸素的小鎮，那存有我童年回憶的家鄉。此時，窗外已開始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩，真是別有一番滋味。好似一縷清風帶走空氣中彌漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來，帶著風，捎著雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。
周末在家，作業都完成了。再去練習題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個小木椅坐在午后的陽臺。依舊拿出那本讓 如癡如醉的詩集，開始一段如夢如幻的奇妙之旅。午后的.陽光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境，讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透著對故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閱讀這滋味，如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿此時心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身，無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。
閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷，其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。
閱讀的作文 篇3
關于閱讀的討論，多數言不及義。依我看來，如果不能恢復閱讀的本來價值，空喊閱讀就只能是一種一廂情愿，不會產生一點兒實際作用。
閱讀的本來價值應該是什么，大家心里都明白，都能說出個子丑寅卯來，無需我再來饒舌。可是，看看身邊的實際情況，今天閱讀還剩有哪些價值？說來可憐，今天人們的各種閱讀，十之八九，恐怕都會與考試有關。譬如青少年的閱讀，幾乎全部以各種考試內容為軸心，根本沒有一點兒時間和精力去擴大自己的視野。而父母親的閱讀，如果自己已經沒有考試之憂，則幾乎全部是為了幫助自己的孩子去應付各種考試。如果自己還沒能解脫，則既要顧自己的考試，又要顧孩子的考試。他當然也要增加一點兒閱讀的功能，但身處此境，有什么辦法？這種狀況，人人看在眼里，人人無可奈何。就是有人提出質疑，他以個人之力，也根本無法改變社會這樣一種大環境。除非決計從此不食人間煙火，否則，他只能在這個惡性循環的軌跡之中，亦步亦趨。當閱讀只剩下為各種考試服務的價值之際，責備他目光短淺急功近利，只能證明自己過于脫離實際。
真正提倡閱讀，不得不討論閱讀的本來價值到底是怎樣被毀掉的。我小時候，也就是上世紀五六十年代，那時許多人的閱讀，一個直接目的，就是為了證明某種論斷放之四海而皆準。那個時代，閱讀的價值毀于個人迷信。相比起來，在今天這個滿眼浮躁的社會里，閱讀的價值到底毀于誰之手，這個問題無法回避。連續多年呼吁設國家閱讀節的朱永新，有一個基本觀點，認為“現在閱讀率下降主要是應試教育造成的”。我贊成這種分析。而在博客撰文反對設閱讀日的余秋雨，則說：“閱讀能啟發生命，但更多的是浪費生命。孔子、老子、墨子、莊子為什么比我們偉大？因為他們的閱讀量不到我們的萬分之一。我們當代人的.腦子已被文化垃圾塞滿，即便擁塞的全是精華，也必然導致交通堵塞，營養過剩的死疾。比爾·蓋茨曾說他早已讀過一些最基本的書，今后不會多看書，我很理解。因為當代太忙，第一線的創造者們不會有時間寫書，寫成了書就不再是最前沿了。”這種分析，我看其實與朱永新的直言簡直相輔相成，或者說殊途同歸。兩者觀點很一致，就是，今天閱讀的價值主要毀于“應試教育”，毀于“文化垃圾”，毀于過量無效信息乃至無益信息造成的“交通堵塞”或“營養過剩”與偽“營養過剩”。
這其實不是現代學者的新發現。林語堂說得好：“讀書本來是至樂之事，杜威說，讀書是一種新的探險，如探新大陸，如征新土壤；沸蘭西也已說過，讀書是‘魂靈的壯游’，隨時可以發現名山巨川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異卉；到了現在，讀書已變成僅求幸免扣分數留班級一種苦役而已……有人手里拿一本書，心里想我將何以贍養父母，俯給妻子，這實在是一樁罪過。”（《大荒集·讀書的藝術》）林語堂又說：“讀書向稱為雅事樂章。但是現在雅事樂事已經不雅不樂了。今人讀書，或為取資格，得學位，在男為娶美女，在女為嫁賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為寫訃聞，做賀聯；或為當文牘，抄賬簿；或為做相士，占八卦；或為做塾師，騙小孩……諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實，皆非讀書本旨。”（《大荒集·論讀書》）這些問題不解決，單純呼喚閱讀，豈非緣木求魚？那是設一個什么“節”，講幾句大道理，能夠奏效的事嗎？
忽然想起喀山大學一件事。中國貴賓最近來訪時，韃靼斯坦共和國總統沙米耶夫介紹說，文學巨匠列夫·托爾斯泰曾經在這里學習過，又說：“據我所知，當初托爾斯泰沒有拿到畢業證書，原因是他的文學課沒有合格”。他的話當時引起一片笑聲。我想，如果沒有托爾斯泰拿不到大學文憑的胸襟和氛圍，或者說，還讓應試教育左右人們的生活，還是少談幾句閱讀，多去做一點兒更要緊、更有益的事吧。
閱讀的作文 篇4
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創，這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產并且家中的所有財產也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的`話，一定會崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們仍然一往直前，重新從失敗中走了出來，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結束了我四年級的數學生涯。
閱讀的作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”書籍伴隨著我度過秋冬春夏。書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一把梯子，使我一步步攀上人生頂峰。
小時候，我就愛看一些漫畫書，等到上幼兒園，發了教科書，怎么都愛不釋手，捧著書看啊看。到了二年級，我生了一場大病，在醫院里陪著我的，除了爸爸媽媽，就是書了。那時，爸媽特地給我買了一本很厚的《格林童話》，我那個高興呀，每天抽空就讀，慢慢的讀，讀完了再讀，仔細品味書中的故事。
書籍伴隨著我漸漸長大。我的理解能力也越來越強，不再看一些小人書了，慢慢的看一些適合我讀的書。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《心靈雞湯》、《溫暖一生的68個成功故事》。尤其是《心靈雞湯》，我很喜歡讀這一本。主題是“心動后還要行動”。萬事始于心動而成于行動，心動是成功的源泉，行動是成功的階梯。讀這本書，不僅讓我懂得心動后還要行動，而且心中所確立的目標越現實、越高遠，行動就越迅捷、越高效，最終所取得的成就也就越大！
書中令我印象深刻的故事是《割肉》，講了春秋時期，晉獻公為了把皇位傳給他寵愛的妃子驪姬生養的小兒子奚齊，殺害了太子申生，申生的弟弟重耳為了保命開始逃難。一次在大山迷路，又找不到食物，他的隨從介子推看到重耳饑腸轆轆的樣子，便割下自己腿上的一塊肉，烤熟后送給重耳，重耳二話沒說邊吃起來，之后問還有沒有，介子推掀起褲說：“肉從腿上來，公子喜歡吃，臣愿意將另外一個腿肚割下奉君！”重耳感動的流下了眼淚。后來，重耳當上了國君，即晉文公。把所有流亡期間跟隨他的人都封了官，唯獨把介子推忘了，鄰人上書晉文公，文公派人請他，他不肯來，文公親自去，卻撲了個空。原來介子推不肯見他，背著老母躲進了深山老林。有個大臣出主意說，放火燒山，只留一面，他定會出來，結果始終未見介子推出來，帶大火熄滅后，文公在一棵柳樹下找到了介子推和他的老母的尸體，這時文公放聲大哭，追悔莫及。
讀完這篇文章，我深受感觸。中國有句俗語：“施恩勿念，受恩莫忘。”介子推為人臣子，盡忠報效。功成后不思圖報，不談享榮華富貴實在可貴。晉文公當上了國君后，大賞功臣，卻偏偏把曾經救過自己性命的重要人物忘記了，讓人痛心呀！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書也很好看，作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾在書中是一位無產階級英雄，他不向命運屈服，克服種種困難，以頑強的.毅力進行寫作。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
書籍能使人進步，書中感人的美文猶如燦爛的陽光，可以溫暖我們成長的歲月；溫馨的心靈小語猶如涓涓清泉，可以滋養我們的心田；字里行間閃現的智慧之光，可以為我們指明前行的方向。
同學們，請愛上讀書吧！
閱讀的作文 篇6
“書籍是全世界的營養品”。而我經常在書中的世界里漫步，常常忘乎所以。
我家的書柜里堆滿了書，從《十萬個為什么》《世界未解之謎》到中國古典名著，再到世界名著，書柜里一應俱全。媽媽經常說我是個敗家子，買這么多書。
我經常和朋友一起去新華書店看書，每次都要等服務員來催我們，我們才將書放回原位，依依不舍地回家。我經常幻想著自己是書店老板的兒子，因為這樣就可以看很多很多書了。記得有一次我在寫一張試卷，試卷上有一道題是這樣的：請問冰心寫的《繁星·春水》是由哪三大主題組成的？幸好我看過這本書，“唰唰”的.寫下了答案――母愛、童真和自然。我心中暗暗竊喜，書籍果然幫了我大忙。
閱讀，讓我的生活充滿樂趣，讓我的生活變得更加美好！
閱讀的作文 篇7
每當清晨的第一縷陽光拂過眼前，我不禁感嘆：清晨經歷了一個晚上的漫長等待，把又從一個新的姿態呈現在人們的眼前！
我們何嘗不是呢？當經歷了一道又一道的坎，我們的.身心也在這逐漸歷練，當跨過去一道坎的時候，我們就會像世人展示了一個不一樣的自己，這難道不是和清晨的歷練相同嗎？
若不是清晨經歷一個黑夜漫長等待，怎么會給世人一個充滿希望的清晨，若是我們不經意一個波折，又怎么向世界證明自己？
我雖然經歷了考試上的失利，老師家長的責罵，學習上和同學生活關系處理不當等諸多問題，但是當我面對清晨時，內心的憂慮，考試的失利的痛苦心情都會隨著昨晚的那一個黑夜離開，迎接我的將是充滿希望的一天！
清晨雖然也會隨著時間的推移而離去，但是，這不是離去，而是經歷下一個歷練，讓自己變得更完美！這正如我們的人生，當面對“黑夜”是我們要充滿希望和自信，并堅信自己一定會離開它；當面對“清晨”時，我們要時刻想著下一個“黑夜”，因為只有經歷了足夠多的“黑夜”，我們才會因此長大，面對的清晨也會更加絢爛奪目，光彩照人！
每天的清晨我們都需要用心去感受和品味，去閱讀。領悟清晨的含義和昨晚的黑暗，當我們越過人生的每一道坎時，清晨就在向我們招手，若是沉浸在黑暗中不能自拔，那么迎接我們的只能是黑暗。
閱讀清晨讓我們領悟了人生的真諦和清晨的來之不易，讓我們去擁抱清晨！
閱讀的作文 篇8
讀書，有利于開闊眼界，來一場心靈洗禮。
讀書，有利于銘記歷史，吸取前人教會。
一盞燈，一扇窗，一捧古卷細思量。我喜歡在浩瀚的書海遨游；喜歡在夜深人靜時，聞著書香進入夢鄉；喜歡在與別人交談時，信手沾來一兩句我喜歡的詩。
隨著信息時代不斷的發展，人們的生活節奏也在逐漸加快，人們喜歡在快速閱讀中找到自己喜悅，平衡的支點，常常不在意的就給忽略而過了。可我更喜歡在慢節奏中度過我的閱讀時光。要讀書，就要讀之于心。
我最喜歡的詩人就是“五柳先生”——陶淵明。我喜歡他那種“采菊東籬下，悠然見南山“的悠閑和舒適。也罷，當面對時間紛紛擾擾，各種煩惱不斷的時候，這時候，也只能讓我在閱讀中尋找到一方安寧之地，把自己全然忘卻，置身于美麗的的“桃花源”里。但我對于先生的'“不求甚解”卻不是太加贊同，因為要去閱讀，只有深深地去品味，去理解，去深嘗其中的千滋百味，讀書才會有收獲。也許先生是過于謙虛，如不是謙虛，那么“而無車馬喧”的心境又是何來的呢？
當我面對閱讀的是時候，我總是會把一切的麻煩拋到身后，相信，讀著讀著就沒了。當然，該來的始終回來的，只有在書中涉取如面應對的方法，方能使我一次次的渡過難關，一次一次地去相信未來。讀書還能使我的心得到凈化，每天處于忙碌的學習生活中，面對各方的壓力和期望，面對失敗和困難，讀書使我在其中自由的發展，不再受其他的打擾，在閱讀中理解生活之美，懂得去感恩去夢想，自然就有了克服苦難的動力。
其實讀書真的不難，去深閱讀去理解，當我每一次面對閱讀的時候我才知道自己是多么的渺小，自己掌握的只是不過就是漫天星宇中的一顆塵埃罷了。去體會萬卷中自由真理的道理吧！去每一次閱讀都當成是自己人生中最好美好的經歷，去珍惜那一刻在書中的感動。
看云卷云舒，品書香古韻。
去把每一次閱讀都當做是一次心靈的凈化！
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