[實用]閱讀的作文400字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的閱讀的作文400字10篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文400字 篇1

　　讀課外書似乎是一件苦差事。不然，怎么會有人“頭懸梁，錐刺股”呢？讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則，怎么會有人只是吃飯，睡覺與書無緣呢？古人說，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉……

　　而我之所以愛讀課外書，是因為從實踐中得到了無窮的樂趣。

　　讀課外書的第一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去找書，不是書來尋你。試想：一個大書架上，擺滿了書，有天文地理、童話神話、小說散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急，它們對你來說，是揮之即去，呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖；你可以和司馬遷一起談古論今；你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏大量……總之，當家的是你，慢慢地領略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。

　　樂趣之二。當與朋友談話時，你侃侃而談、出口成章、妙語聯珠于盤，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻！士別三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿足，文采寫在臉上。

　　樂趣之三。當作文需要你描述自然風光、人物品性、生動場景、好詞佳句，信手拈來。每當你的作文被老師夸獎，被同學羨慕時，微小的愜意，那得心應手的.快感已在心中蠕動，只有你知道，這些是你平時積累的。

　　讀課外書好不好？歷數了課外閱讀的樂趣，你是不是有點心癢癢了呢？那么，就跟我一齊享受課外閱讀的樂趣吧！

閱讀的作文400字 篇2

　　“哎喲，小周，原來你還讀了不少書啊！”這是我的一個同學對我說的．大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的．

　　我自幼就喜歡讀書，據我爸爸說，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺．上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少．到了五年級，我漸漸的喜歡上推理小說，光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。

　　《大秦帝國》一共六部十一本，帶我回到了那戰火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的過程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間里，完成了歷史性的轉變！那極心無二慮，盡公不顧私的.商君啊！商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！

　　我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經看到《左傳》，《戰國策》，《指環王》在向我招手，我確信它們不會讓我失望！

閱讀的作文400字 篇3

　　我是一名三年級的小學生，雖然年紀不大，但我的愛好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問我最愛哪樣？當然是讀書了！

　　要說我跟書的淵源那可就長了，當我還在媽媽肚子里的時候就喜歡上了讀書，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細細道來。

　　那是我還在媽媽肚子里六個多月時候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說，故事內容離奇驚悚，正看到關鍵處突然肚子微痛，原來是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的緊張氣氛一樣，媽媽覺得很有意思，就搬來各種各樣的小說故事來讀，然后她驚奇發現，我真的會隨著書里的喜怒哀樂來蹬腿打拳，是不是很神奇？

　　等再長大一點我成了一個牙牙學語的小童時，就每天纏著媽媽給我讀故事書，收聽很多故事電臺節目，津津有味，樂此不疲。

　　而等上了小學后，這些幼兒啟蒙的故事就滿足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠都忘不了第一次去圖書館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的'書籍帶給我的震撼，以及內心里的激動振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過的最美妙的香味。

　　從此以后我就徜徉在書籍海洋里，隨著它跌宕起伏的情節浮浮沉沉，為它建筑的奇幻綺麗的風景沉迷，為它帶來的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。

　　其實在讀書這件事里我做的遠遠不夠，但收獲的卻無比龐大，讀書讓我增長了智慧，讓我堅強勇敢，告訴我只要堅持下去，在未來一定會收獲更好的自己。

閱讀的作文400字 篇4

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。

　　還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學習生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。

　　《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。

　　書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的'許多性格特點，與同學相處的快樂。

　　《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！

　　閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？

閱讀的作文400字 篇5

　　閱讀可以陶冶情操，解答心靈的疑惑；閱讀可以增長見識，認識外面的世界；閱讀可以豐富人生，增長智慧和才干。一本好書就像一位知己，伴你經歷風風雨雨。在我的書柜里，就有許多這樣的知己。

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。我的愛好就是閱讀。讀名著，可以品嘗到文學的碩果；讀校園小說，可以感受到輕松和幽默；讀軍事天地，可以領略世界科技的發達；讀哲理故事，可以懂得人生的真諦。每一本書都是良師，更是益友，在需要的時候陪我共渡難關。

　　當我為一些小事苦惱時，拿起一本書，所有的煩惱都會云消霧散。

　　當我閑得無聊時，拿起一本好書，書中有你想知道的東西。時間成了潺潺的.小溪，很快從身邊流過。把有用的知識裝進大腦，這是閱讀帶來的樂趣。

　　有時我會對著書微笑、默嘆、深思、傷感，甚至流淚，只因為書是我的朋友。

　　人生最快樂的事是什么？就是能捧一本好書，無人打擾，細細地品味。閱讀可以充實我的人生，我從閱讀中不僅得到了知識，還有快樂和做人的道理！我愛閱讀，我愛書！

閱讀的作文400字 篇6

　　今天，上午有三節課很特別，是熊老師帶我們去閱讀教室上的閱讀課。課程分為：讀、寫。我興奮極了！

　　上課了，老師說：小青蛙。大家要說：呱，呱，呱，看誰坐得頂呱呱。然后，同學們立刻坐好，準備上課。

　　第一節課老師講繪本給同學們聽，繪本的名字叫《蚯蚓的日記》。我們用眼睛仔細地看圖，用耳朵認真地聽老師講。

　　老師提了一個問題，說：繪本有個地方文圖不符，誰能找到？頓時，教室里鴉雀無聲。大家都在仔細地找呀找，我在書上東看看西瞧瞧，沒有啊！突然有個同學舉起手，說：有頁圖中畫出了蚯蚓有牙，但是文中寫了蚯蚓沒牙。老師說：恭喜你答對了！

　　第二節閱讀課，老師帶我們又做了本小書。我絞盡腦汁想到了一個，名叫《螞蟻小丘的日記》，是一本有趣、好看的圖文并茂的小小書，畫自己喜歡的，寫自己所想的.，我很喜歡這本袖珍小書。（注：小書交給老師了，所以沒有拍照。）

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室，好期待下次的閱讀課。

閱讀的作文400字 篇7

　　在剛開學的時候，學校開展了閱讀節活動，其中，我最喜歡的，就數閱讀節的的圖書交換大集了。

　　你想看看嗎，下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場，就看到操場上已經聚集了好多同學，他們有的在忙著擺書攤，有的在為自己喜歡的那本書討價還價，有的在一本一本的挑選著圖書，我連忙找了個空地，擺好我自己的攤位那些書，等著顧客上門，大約過了五分鐘，我的書攤來了一名男同學，他說；我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行？我猶豫不決，一會看看《琴》一會看看《淘氣的阿甘》。最后，我下定了決心，換！他拿著書高興的走了，我心里也很高興。首戰告捷，我也不那么膽怯了，我的書攤很快就有了名氣，有許多同學來到我的書攤前，我手忙腳亂，但心里很快樂，很快，我就只剩幾本書還沒有換出去了，我拿起那幾本書，到每個書攤前去換，很快就換完了。到了放學的時候，我提著一大袋子書，卻絲毫不覺得沉不覺得累，看看我換回那幾本書，我心里一陣自豪，這些可都是我的勞動成果呢。

　　回到家我趕忙拿出這些書一本本的仔細的閱讀著，在書的海洋里暢游著通過這次換書大集，讓我閱讀到了以前沒有閱讀到的`好書，同時也豐富了我的知識，開拓了我的眼界，也激發了我的想象力，希望學校以后多開展這樣的活動！

閱讀的作文400字 篇8

　　妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。

　　上個星期，語文老師讓妙妙和班上的一個女同學朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個女同學的

　　文章寫得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙這樣由衷地評價那個同學。

　　那個同學同樣也贊賞妙妙的作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點郭敬明的風格就更好了！”經過交流，妙發現那個同學在小學時就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

　　她看的書很雜，又很多，所以寫出來的作文很有思想性。與的同學相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個作者，我準備這個星期就買了他的'書來看。

　　我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙

　　讀過更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書，等下個星期妙妙中考結束，好好過把讀書癮。

閱讀的作文400字 篇9

　　俗話說，“學海無崖苦作舟”，我卻認為，是“學海無涯‘讀’作舟”。茫茫學海多為苦，唯有讀書是為甜。讀書是一種樂趣，一種游戲，一種心境。學習，是少不了讀書，讀書，卻不一定為了學習。古人云：“開卷有益”。是的，只要打開書本，就能獲得知識。無論這書是小說，散文，課本，作文……都是知識的源泉。讀書苦樂，長敘不盡。下面讓我說說我讀書的經歷吧！

　　我，愛書者也。同學深知我的底細，給予我不少“美稱”。好則“小書迷”，“小書蟲”，差則“書呆子”。有一次，我得了個“寶”━━《海底兩萬里》。這書可是一部經典，很厚。我如饑似渴地讀著，讀得廢寢忘食。吃飯時讀，走路時讀，睡覺開燈讀。《海底兩萬里》，厚級了的一本書，讓我兩天便讀完了。讀完之后，我回味無窮，又覺得意猶未盡。真是一本好書啊！

　　我看書的趣事頗多，這只是滄海一粟。“書，是人類進步的'階梯。”這是著名作家高爾基先生的名言，我十分同意這話。讓我們手拉手，快樂閱讀，享受閱讀吧！

閱讀的作文400字 篇10

　　每個人都有自己的嗜好，什么集郵啦、剪報啦……可我只愛看書，它成了我生活中的一大嗜好。

　　不信，你聽！“都什么時候了，你還看書！信不信，我揍你！”這就是當媽媽發現我夜里在被窩里看書時的第一反應，每當這時，我都會對我媽說：“下次不敢了，媽媽！”可是，等我媽走后，我又會拿起我心愛的`作文書，津津有味地看起了，一點都不會被剛才的一點小插曲而打亂情緒，還為剛才的急中生智而偷著樂。 還有一件更有意思的事，我想上廁所了，我就會順手將書藏進衣服里，放在肚臍眼前方，用手按著，便溜進衛生間，把門關住，坐在馬桶上看起書來，一蹲就是半個小時，急得爸爸每次都在門外直跺腳，“砰、砰、砰”地敲了半天，可我還是愛理不理，因為我手中的這本書，是我利用星期天買來的，直到他大聲疾呼，我才打開門讓位，捧著書又走到房間里看去了。 告訴你吧，我不僅睡覺、上廁所拿著書，平時里，坐車、走路、吃飯也拿著書，正因為這樣，我才兩次在作文比賽中獲得二等獎。每當老師布置了一篇作文時，我的腦海里都會泛出好多好多我喜歡的美詞佳句，下筆流暢輕松，很容易完成。

　　我就是這樣閱讀好書的初中，它給我帶來了豐富的知識和優雅的情趣，我想，這一嗜好一定會伴隨我獲取更多的成功！

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