閱讀的作文經(jīng)典15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文1

　　書，就像我的好朋友，每時(shí)每刻陪伴著我。我的生活簡直離不開書。

　　每天早上，我剛起床，媽媽就讓我聽英語。但是，我一看到書，就忍不住翻開看，一頁、兩頁，我看得入迷了，就忘了吃早飯。七點(diǎn)鐘，當(dāng)媽媽叫我吃早飯時(shí)我才想起還要寫毛筆字和換衣服。于是，我又被媽媽教育了一通，并且媽媽還告訴我：以后要先把事情做完再看書。

　　放學(xué)后，回到家，第一件事就是舒舒服服地找一本有趣的書，躺在沙發(fā)上，享受地看著書，一看就是好久，甚至?xí)�忘了寫作業(yè)這回事。看得累了，我才會(huì)突然想起要做作業(yè)，所以每天都做到很晚。

　　晚上睡覺前，我也要看一會(huì)兒書才入睡。

　　書，就像一架望遠(yuǎn)鏡，帶我走遍世界的每一個(gè)角落；書，就像一個(gè)聽你傾訴的.好朋友，陪你度過開心和傷心的時(shí)光；書，就像一盞明燈，為你照亮人生的路。

　　生活中，書無時(shí)不刻地陪著我們，書，是我生活中不可或缺的一種精神食糧，我也我的摯愛！

閱讀的作文2

　　每個(gè)人都會(huì)唱“世上只有好”，當(dāng)然我給我的愛就像是一本通俗易懂的書，不論誰看了都會(huì)立刻明白。而的愛呢，仿佛是一本深?yuàn)W的`書，但只要用心去體會(huì)了解，就會(huì)明白。原來的愛也象的愛那樣溫暖。

　　我的爸爸是工商局的一名優(yōu)秀干部。由于一些原因，我們只在周末的時(shí)候見面。雖然我沒有每天看到爸爸，但我知道，他總是很認(rèn)真地工作賺錢，為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)、生活條件。

　　每到周末，爸爸就會(huì)去釣魚，作為讓自己減輕工作壓力的一種娛樂，但又不忘督促我學(xué)習(xí)，我們總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵上幾句，可我知道，他都是為我好。

　　從小，爸爸就教我打羽毛球、游泳等體育活動(dòng)，只要是我有興趣學(xué)的事，他都會(huì)耐心地教我。雖然有的他也不懂，可他總會(huì)幫我查很多資料，我想，這也是的表示吧。

　　父親的愛，往往都是用行動(dòng)來表達(dá)的，我不由地想唱，“世上也有爸爸好……”

閱讀的作文3

　　說實(shí)話，我并不是一個(gè)很愛讀書的孩子，對我來說，讀書就是為了應(yīng)付爸爸、媽媽的檢查，應(yīng)付老師的作業(yè)。爸爸常告訴我：讀書是修養(yǎng)，讀書是在豐富自己的知識，讀書可以提高自己的本領(lǐng)。我聽了懵懵懂懂，雖然不情愿，但最后還是去讀了。

　　有一天，爸爸給我買了幾套書，有《學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難》、《堅(jiān)定的錫兵》、《安徒生童話》等等。我不情不愿地讀著，可是漸漸地，漸漸地，我入迷了。這些書真像一個(gè)個(gè)寶庫，有的教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，有的教會(huì)我做人要善良，要樂于幫助別人，有的教會(huì)我勤奮篤學(xué)、沉著冷靜。通過閱讀這些書，我曾經(jīng)的'想法開始改變了，原來讀書那么有趣，讀書有那么多好處呀！

　　不僅如此，我發(fā)現(xiàn)閱讀還可以提升自己的寫作能力，因?yàn)闀�中有太多的好詞好句，只要我們細(xì)心去讀，細(xì)心去尋找，慢慢理解這些詞句的意思，時(shí)間長了，就能寫出更好的文章了。

　　閱讀，成了我一天中最享受的時(shí)光。

閱讀的作文4

　　我愛看書，它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識，讓我認(rèn)識許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的'故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書中的人，他們開心時(shí)我也開心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩大全》等等。現(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著，比如《三國演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。

　　我喜歡的書數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

　　為了多看些書，我總會(huì)買許多書回家，會(huì)去圖書館借，會(huì)跟朋友交換看書，每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。

　　雖然看了許許多多的書，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。

　　書是我最好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長，我離不開它。

閱讀的作文5

　　“噓，我們班讀書分享會(huì)開始啦！”

　　汪汐桐走上臺(tái)，仙仙的白裙子飄了起來，甜美的聲音從話筒中傳出，大家趕緊鼓起掌來。王藝歆不斷搖動(dòng)手里的書，還不忘給小主持豎起大拇指。

　　“學(xué)霸，加油。”熊惜庭剛一上場，王添翼就激動(dòng)地大喊大叫。這個(gè)小王呀，總是這么沒有自制力，最好的觀眾難道不應(yīng)該專心聆聽嗎？

　　熊惜庭果然是班上的小才女，因威伯和夏洛的友誼，而聯(lián)想到了伯牙和鐘子期這對知音，她的`分享總能帶來新鮮的內(nèi)容。“腹有詩書氣自華”，豐富的學(xué)識讓她顯出與眾不同的氣質(zhì)，大伙兒聽得津津有味，不住地點(diǎn)頭稱贊。

　　“《夏洛的網(wǎng)》作者是誰？”激動(dòng)人心的知識搶答環(huán)節(jié)到啦，汪汐桐剛念完題，我趕緊舉手。

　　“懷特！”我的聲音幾乎要震破自己的耳膜。小汪姑娘果然是我的好朋友，自然會(huì)把答題機(jī)會(huì)給我。

　　講述精彩環(huán)節(jié)、才藝展示、故事大王秀……整個(gè)活動(dòng)精精彩紛呈，寬敞的書院座無虛席。

　　很快，讀書分享會(huì)進(jìn)入尾聲，好期待下一次的盛會(huì)。

閱讀的作文6

　　有人說人生是一次旅行，處處充滿樂趣;有人說人生是一次游戲，你永遠(yuǎn)不知道結(jié)果;有人說人生是一棵樹，慢慢成長，仔細(xì)體味。而我認(rèn)為人生是一本書，慢慢去閱讀，才會(huì)有樂趣。

　　翻開書的第一章，是我呱呱落地的情景，當(dāng)我那6斤多的身3降落人世時(shí)，我的親人們笑呵呵的，還不停的贊著，搶著抱我。我卻是一個(gè)什么都不知道的嬰兒。我的第一章充滿了喜悅和激動(dòng)。

　　翻開書的第二章，是我歡樂的小學(xué)，當(dāng)我慢慢長大了，明白了更多的事理，也有了更多的責(zé)任和歡樂。在家里和親人們歡樂的生活著，與他們一起共享我的歡樂，分擔(dān)我的煩惱。在學(xué)校里，和我的同學(xué)們一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下課了，和同學(xué)們快樂的`嬉戲，充滿樂趣。考試給我?guī)�來了挑�?zhàn)的快感和刻苦鉆研的精神。第二章是充滿意義的一章。

　　第三章，是我奮斗的中學(xué)，我才只到初二，但學(xué)業(yè)去越來越重，與小學(xué)生活截然不同，因?yàn)槟阆胍�在學(xué)業(yè)上成功，就要奮斗，就要刻苦。于是我們整天在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)著，不敢有絲毫的松懈，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)持的信念和絕對的信心。第三章充滿了奮斗與刻苦，雖然辛苦，但我認(rèn)為值得。

　　我人生的書籍還沒有編寫完，但我相信，這本書會(huì)越來越精彩的!

閱讀的作文7

　　翻開一本書，我能感覺到我的心正在一下一下的跳動(dòng)著。望著一排又一排的文字，它們仿佛舞動(dòng)著，拼成快樂，拼成樂趣，最后拼成“知識”倆字。將頭埋進(jìn)書本之中，深深的書香環(huán)繞，就好像來到了一片花海。現(xiàn)在在哪，盡頭在哪，就全都不知道了，書頁翻動(dòng)，我只知道我迷上了閱讀。

　　以前，看書與不看書，和我一點(diǎn)關(guān)系也沒有。直到一次隨便想想，心血來潮去了書店，從那之后，我的心中，就有了書本的容身之處。

　　那次進(jìn)了書店，隨便拿起一本《時(shí)間的皺折》，翻開瞧瞧。剛開始讀，我變成了梅格，心在蕩漾，淚也在蕩漾。隨著她笑，隨著她哭，隨著她憤怒和失望，感動(dòng)我身體中微笑。我隨著書本跳舞，隨著它的每一個(gè)際點(diǎn)符號尖叫，繼續(xù)，結(jié)束，全由它書來決定。

　　細(xì)細(xì)的端詳著書的樣子，書的心，我可以說它的文字是有色彩的.，快樂，紅色，紅似火，似熱情，比蘋果再深一點(diǎn)的紅。憂傷，綠色，帶些溫暖，暖心的綠，是憂傷的顏色呀！憤怒，深藍(lán)，雖深沉，卻隱藏著咬牙似的火氣。而真正溫暖的，是如陽光般燦爛的黃色，亮亮的把心照亮。

　　于是，就這樣，書，成了我生命的一部分。

　　書的滋味，如乘船過海，似飛過天空。書的滋味，在我心中長出了翅膀，飛到了不知何方。

閱讀的作文8

　　認(rèn)識人生的的美

　　書是人生最好的老師；

　　書是你人生的朋友；

　　書帶你駛向人生的彼岸！

　　我是以為女孩，是一位喜歡讀書的女孩。

　　我原來并不喜歡讀書，那次一件事改變了我……

　　暑假里的'一天，我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)了。

　　然后，從書架上抽出幾本書地道我的手里，沖我喊：“讀書去！”媽媽說完，便到廚房里去了。

　　我無奈的拿著這幾本書，來到了我的“小天地”

　　我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的，我走進(jìn)書中的世界。

　　……

　　不知不覺的，我的肚子想我提意見了；這時(shí)，我放下我手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗臺(tái)的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。

　　從此，我變成了以為喜歡讀書的女孩。

　　在讀書的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者旅行“生活”。

　　當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶；

　　當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié)，我會(huì)陶醉在書的海洋，忍不住哈哈大笑。

閱讀的作文9

　　閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。

　　念小學(xué)的時(shí)候，開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺(tái)邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。

　　半年來，通過課外閱讀的'實(shí)踐，我的思維能力提高了，口頭表達(dá)也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應(yīng)手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命？閱讀是一個(gè)精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎？在這個(gè)世界，閱讀無處不在。如果這個(gè)世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢？

　　只要用心去閱讀，用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。

閱讀的作文10

　　我的閱讀故事，要先從媽媽說起。我有一個(gè)非常愛看書的媽媽，她可是典型的書迷，俗話說的好，有其母必有其女，我和媽媽一樣，對書如饑似渴。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺前，給我講故事，當(dāng)時(shí)的我，根本聽不懂媽媽在講什么。是靜靜的聽，用好奇的眼神望著媽媽。

　　慢慢的，我長大了一些，媽媽講的一切,我終于可以聽懂了，又過了幾年，我發(fā)現(xiàn)，我對書，有了一種莫名其妙的追求，這種追求，讓我喜歡上了每一本書。

　　書是我快樂的源泉，書里的每一個(gè)字，都向那快樂的音符，在我的頭腦里組成了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美樂曲。讓我想隨時(shí)拿出來品味。回憶我讀書的快樂！

　　當(dāng)我路過那家在熟悉不過的書店時(shí)，就像門口埋伏了一條隱形的線索，絆住我的`腳，讓我無法前進(jìn)。當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，五花八門的書讓我眼花繚亂。

　　我曾經(jīng)的在一本書上看到了一句名言，讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。是啊，如果你不讀書的話，就沒有文化，沒有文化，你最終會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　這就是在讀書中成長的我，相信有一天，我可以向你們證明，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識！

閱讀的作文11

　　學(xué)校為了讓我們更了解書中的人物，也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì)，舉行了“我是書中人cosplay”活動(dòng)。

　　活動(dòng)就要開始了，大家都穿戴整齊，拿好了道具，有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫，她們戴著黑色尖頂帽，披著黑色披風(fēng)；還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服，戴著獅子的面具，扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照，給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。

　　活動(dòng)開始了。首先，全校同學(xué)合唱校歌，那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來是校長媽媽致辭，那深情的演講在我的腦海里回蕩。開始走秀了，我看見兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌，因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級分班走。輪到我們走秀了，我扮演的`是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠，腰系一根王子的腰帶，身披一件紫色披風(fēng)，自信地走過了紅地毯。

　　這次活動(dòng)讓我非常開心，因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書中的人物，還鍛煉了我的自信。

閱讀的作文12

　　最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話，還有彩繪。

　　但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》，可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文，因?yàn)樗�詞語少，寫啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了。”呵呵，沒等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問我笑什么，我說它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說，你還笑人家，你不也說快笑死了么，這說明什么呀？我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應(yīng)該多記意思相近的'詞語，不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說我說的對，問我能不能把這段話修改一下，不要再說死呀死呀的。我說好啊。

　　我就用自己的話說了一遍，媽媽說我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，但要寫出好的作文，遠(yuǎn)不止這樣，一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話，以后要更加認(rèn)真的看書。

閱讀的作文13

　　“貧著因書而富，富著因書而貴。”閱讀，不僅是種休閑娛樂，更是種可以豐富心靈、增長知識，且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。

　　閱讀古今中外的文學(xué)作品，不僅令人開闊視野，也可以體會(huì)到古代人與現(xiàn)代人闔相同的情感，外國人與本國人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書，細(xì)細(xì)的'品味，便可以享受。

　　我也是個(gè)喜愛沉溺在書香之中、漫游在書人，閑暇時(shí)，我喜歡從書貴中選本小說來讀，尤其我熱情冒險(xiǎn)的神祕故事與驚險(xiǎn)刺激的神一推理小說，當(dāng)我沉醉在書中字里間時(shí)，那種樂趣是難以形容的。我也會(huì)利用假日時(shí)間，去書局翻翻書，或是去圖書館看看各式各樣的書籍。

　　當(dāng)我在閱讀時(shí)，我喜歡選個(gè)安靜的角落，戴上耳機(jī)，聽著悠揚(yáng)柔和的音樂，享受著不被打擾，屬于自在的美好時(shí)刻，我的心靈有了書的滋潤，知識有了書的灌溉，這何嘗不是人生中極大樂趣之ㄧ？

　　閱讀是人們生命中不可或缺的要素，“三日不讀書，便覺面目憎、言語乏味。”可見讀書可以充實(shí)一個(gè)人的內(nèi)涵、涵養(yǎng)一個(gè)人的心靈。培養(yǎng)了讀書的習(xí)慣，并仔細(xì)記長文據(jù)作者所傳遞的情感，便可以體會(huì)到“書中自有黃金屋”，以及閱讀所帶來的喜悅和樂趣。

閱讀的作文14

　　這本偵探小說非常好看，但是很貴，媽媽一直不給我買，說這本書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。班里的同學(xué)幾乎人人都有這本偵探小說，就我沒有，我很悲傷。

　　自從上了小學(xué)，媽媽一直給我買那些所謂對學(xué)習(xí)有幫助的書，天天十幾本書帶回家，有作文選，輔導(dǎo)書，人生哲理書……可這些書，天天都躺在書架上睡大覺，我整天跟媽媽吵著要買那本偵探小說，可不管怎么跟媽媽論道，我都是以失敗告終。

　　班級里有同學(xué)問我，“你怎么沒有那本書?”我每次都是吞吞吐吐地回答：“我……我……”有些同學(xué)都在我面前炫耀那本書怎么好看，偵探是怎么破案的，情節(jié)很有懸念，很吸引人。多盼望著媽媽能給我買一本。哎!為什么我的閱讀我不能做主?

　　媽媽買的作文選，人生哲理書，輔導(dǎo)書，一本也提不起我的興趣，我選的書絕對比媽媽選的好看一百倍。媽媽應(yīng)該要把買書，選書的權(quán)力交給我，我每次告訴媽媽，她總說：“那些書有什么好看的?看了反而對學(xué)習(xí)有害，還是我買的'書好看，看了還能提高寫作能力。”

　　我每次反抗媽媽，可都被媽媽駁了回去……但我還要堅(jiān)持說：“我的閱讀我做主!”

閱讀的作文15

　　我是一名三年級的陽光男孩，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活波開朗，積極向上。

　　我愛運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)后，校籃球隊(duì)的訓(xùn)練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學(xué)社的.小社員，每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。

　　今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語》中的句子。現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。

　　不知不覺一個(gè)學(xué)期就要過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。

　　“開卷有益”，“讀書使人進(jìn)步”，我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識的海洋！

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