閱讀經歷的作文

時間：2024-01-15 16:10:17 閱讀我要投稿

閱讀經歷的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的閱讀經歷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀經歷的作文

閱讀經歷的作文1

　　“唰唰唰”一個星期又過去了，星期六忙完了繁多的作業，我無聊地坐在椅子上翻著百度瀏覽器，想找些有趣的文章打發時間。美其名曰：休閑學習兩不誤。

　　一篇關于讀書文章吸引了我的注意力，作者記錄了他近年來所有讀過的書籍。開始那一個個稀奇古怪的書名讓我十分困惑：世上怎么會有這么奇奇怪怪的書？可是，當我看到下面的介紹和讀后感時，我不由地產生了閱讀興趣。書中一個個故事，雖然讓我感到高不可攀，但卻忠實地把作者的理念從另一個角度說出。細細品味時，我可以感受到各種諷刺、喜愛等由內心而生發的'感受。當然在一篇篇文章中，記錄最多的還是感動，一種熱愛閱讀，一種自己和書融為一體的感動。

　　原先只想打發時間，看完后卻改變了我的想法。在評論區中，我又閱讀了一位位讀者寫下的自己的感受：有的是激勵、有的是感動……。對于作者來說，這只是一篇描述自己閱讀感受的文章，但對眾多的讀者和我來講，卻是一次改變。

　　放下手機，看著床邊書架上一排排的書籍，手不禁在上面滑過。歷史、玄幻、科技、感想、理論……，一本本書像是一串串浪花，作者用語言忠實地將它們打撈起來，給人們品味。有人是略讀，有人是精讀，“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特”，不管怎樣讀，你都能體會到作者的用意，這樣，書的使命也就完成了。

　　回過神，看著作者描述自己生趣盎然的閱讀體悟，我又拿起書，在那一個個文字的海洋中，我重新閱讀，嘗試改變自己的閱讀習慣……

　　書，終將成為我一生的益友。

閱讀經歷的作文2

　　不知從什么時候，讀書成為我生命中不可或缺的事情，大概就是從江都的第一家二十四小時城市書房開始吧。

　　那時還在上幼兒園的我來自在公園玩滑滑梯，無意間瞥見旁邊有一座古色古香的兩層小木屋。咦，這里面是什么？我帶著疑問走了進去，只見大大小小的架子上整整齊齊地放滿了書，就連樓道都是用書鋪制而成的。零亂的幾把椅子擺放在墻旁邊。哦，原來是一個小圖書館啊。我的目光立刻被兒童區那一本本幼兒繪本吸引了，隨意挑選了幾本，津津有味地看了起來，不知不覺大半天就過去了。可是這兒太小，人又多，我只好央求媽媽幫我把繪本借回家。大概就是這一本本繪本，打開了我愛上閱讀的大門。從那以后，每周一次的借閱便成為了習慣。

　　沒過多久，又聽說龍川廣場對外開放了一家二十四小時的城市書房。剛落成那天，我按捺不住興奮的心情，拉著媽媽來到那兒。走進一看，窗明幾凈，燈光明亮，書的種類繁多，尤其是專門為我們開設了兒童閱讀區，還配置了更多的桌椅。我來到兒童區，在歷史類的架子上拿了幾本歷史書，認真地看了起來。大概就是這一本本歷史書，開拓了我的視野，也讓我做事更加專注。從那以后，每周一次到這兒來閱讀，成為我最期盼的事情。

　　今年，源頭公園那兒又開了一家二十四小時城市書房，這個暑假我幾乎有小半時光都浸泡在那兒。看書之余，抬眼便見書架上一摞摞錯落有致的書本，窗外一根根修長的竹子隨風擺動，讓我不禁沉醉其中，更加喜歡來這兒讀書。

　　自從兩年前的.無意一瞥，你成為了我生活中的一部分，謝謝你帶領我找到閱讀的樂趣，讓我的生活變得更加五彩斑斕！

閱讀經歷的作文3

　　古人云： “ 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 ”讀書可以使我們增長知識，可以提高了我的寫作能力，還可以增強了我們的閱讀能力。讀書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了 “ 血的代價 ” ，由此令我難忘。

　　那是上個星期的一個中午，我正在家里津津有味地讀著同學借我的《窗邊小豆豆》，老天爺突然變臉——由晴轉陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點的鬧鈴 “ 叮鈴鈴 ” 地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。

　　到了車上，我又從書包里把《窗邊小豆豆》拿出來看，我的眼睛死死地盯著書，眼睛眨也不眨一下，此時此刻，我心里只有一個想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會兒，前面傳來了喇叭聲， “ 啪—— ” 一聲，我沒理會； “ 啪—— ” 兩聲，我裝沒聽見； “ 啪—— ” 三聲，我再也無法平靜地看了，一抬頭，原來已經到學校了。 “ 沒工夫再看了，下車吧！小書蟲？ ” 爸爸稍帶諷刺地 “ 請 ” 我下車。

　　下了車，我手中的'《窗邊小豆豆》并沒有放下，而是繼續看，因為下午我就要把書還給同學了。 “ 咣 “ 的一聲，我的頭開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的電線桿上了。我輕輕用手摸一摸頭，發現頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。

　　我并沒有吸取這個 “ 血的教訓 “ ，依然不顧一切地看書。因為書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我 “ 不得不看。 ” “反正撞一次，就不會撞第二次了。”我盡量說服自己，但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一趴，結果摔了個 “ 嘴啃泥 ” ，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個小老頭，可笑極了！

　　這次讀書雖然我付出了“血的代價”但我總算讀完了《窗邊的小豆豆》，這次受傷值！

閱讀經歷的作文4

　　上周星期六的上午，我的好朋友小蘭和小慧來到我家，邀我一同去圖書館看書，我愉快地答應了。圖書館離我家很近，不一會兒，我們就走到了圖書館。

　　小蘭和小慧都挑選好了自己喜歡的書本。我挑選了一本了《美麗的民間傳說》，津津有味地看了起來，當我看到第六頁，一個名叫“雞叫日出”的傳說吸引了我，我覺得這個名字真有趣，便迫不及待地看了起來。

　　這個傳說講了很久很久以前，天上一共有九個太陽，大地被烤得像一塊鐵塊，莊稼全死了，人們的'日子實在過不下去了。一天，村子里來了一位力氣大、箭法準的勇士。他拉開大功，射中了八個太陽，第九個太陽見了，嚇得躲進了山的背后。可是一個太陽也沒有，大地一片漆黑，人們的日子還是不好過。

　　怎么辦呢，怎么讓太陽出來呢？人們請來了黃鶯，它認為自己是最好的歌唱家，驕傲地唱了幾句，但是太陽一點兒動靜也沒有。人們又請來云雀、畫眉，它們也像黃鶯一樣高傲。最后，大公雞站了出來說：“讓我來試試吧！”雖然大公雞不是什么歌唱家，但是它很勤勞，很謙遜，公雞叫了三遍。太陽被感動了，從山后露出了笑臉。從此，只要公雞叫三遍，太陽就出來了。

　　這本書中，一個個感人肺腑、富有神奇色彩的民間傳說，讓我愛不釋手，不僅明白了許多做人的道理。不知不覺，天快黑了，我和小伙伴們才依依不舍地離開了圖書館。這真是一次難忘的閱讀經歷啊！

　　從此以后，我迷上了看書，中外名著、故事書、科幻小說、漫畫書……我都愛看，每次都看得如癡如醉，沉浸在知識的海洋里，經常忘記了吃飯，忘記了睡覺。班上的同學都說我是個“書蟲”。

　　書，是我最要好的朋友，它給了我無窮的知識與樂趣，我感謝它！

閱讀經歷的作文5

　　漢朝大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬廣了不少

　　回憶童年的往事，悲傷時，有書籍伴我；快樂時，有書籍伴我；孤獨時，有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶，為我的童年增添了絢麗的色彩，也成了我幼年時代的精神食糧。

　　我最早的讀物是卡片書，那是在一張張卡片上印出的文字，雖然我不知上面寫的是什么意思，可“書”這個字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。

　　漸漸地，我認識了更多的字，于是，我的課外讀物又轉移到了童話書上。聽著灰姑娘悲慘的經歷，七個小矮人的好心，巫婆的心狠手辣正是這一個個生動美好的童話，使我開始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。

　　一次偶然機會，我又發現了一塊“世外桃源”。新年時，我來到姐姐家吃年夜飯，無意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書，卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢，從大唐到民國。不論是一代名將李廣，還是千古諫臣魏征，我都不禁為他們自豪。可當我看到比干勸君卻遭到殺害，一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時，我不禁黯然神傷；當我看見商紂王如此殘暴，慈禧太后垂簾聽政，我也不禁緊握拳頭，憤憤不平。

　　在我一遍遍體味歷史軌跡的同時，更多厚實的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的`勇敢、堅強，想到了做人也要不畏困難；在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心”；在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領會到了人生的真諦。

　　城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧靜，使人心靈得以休憩，得以升華，請讓我們的城市多幾分書香。

閱讀經歷的作文6

　　《語文主題學習叢書》是幫助我們學習語文的重要書目，老師始終鼓勵我們讓我們多讀多看，同學們都非常的喜歡看，我也不例外。

　　從開始讀第一本開始到現在，我通過閱讀它學到了很多的好詞好句，讓我受益匪淺！每一期的新書我都很期待，喜歡聞它里面發出的新書的淡淡的墨香味，喜歡看它里面每一個精彩的小故事。今年的主題叢書在寒假到來之際如約而至，當我拿到它們時，心里別提多高興。

　　今年的四本新書，封面的顏色都特別漂亮，粉紅的、蛋黃的、淺綠的，還有一本粉藍色的。我最愛藍色，所以我一拿到這本書就迫不及待的翻閱起來。我觀察到這本藍色的，主題是“愛在人間”，通過閱讀我了解到里面主要是描寫人物故事的居多，然后我又依次看其他的幾本，黃色的主題是“多味童年”，封面的配圖是三個小朋友在一起玩耍的畫面，猜測這本書應該是講一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主題是“為地球撐起一把傘”，媽媽說這本應該是講生命，自然和環保類的吧……還有淺綠色那本我看是“真情傳遞”我覺得應該是情感心理方面的吧，媽媽說，她也不知道，需要我自己去讀去理解和感受。

　　接下來的假期，按照語文老師的“叢書”布置任務，我便開啟了我的“叢書閱讀”之旅。讀了好多里面的`故事，吸引我的我就看的仔細一些，故事不吸引我的我很快就翻過去，后來被媽媽發現了，媽媽說老師提示，讓把看到的好詞好句都要標記下來加深記憶，還要把讀書的一些心得也要備注一下，不僅要多讀還要多理解。老師也確實多次講到要多讀書，增加讀書量，這樣才能積累更多的詞匯量和寫作的技巧，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個道理吧。

　　于是我便認真讀起來，每讀完一篇，我都會在書上圈畫出好詞好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便會停下來多讀讀，還在旁邊寫寫自己的想法，展示一下假期我的叢書閱讀成果。

　　我想我一定要好好閱讀它，從里面找到讀書的樂趣，來提高自己！

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