閱讀的作文集合6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　我所讀的書真的很少，在這幾年里我沒有確切的工作，也沒有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專業(yè)和工作相關(guān)的書籍，即使它很枯燥。

　　這么多年一直堅持閱讀的'習(xí)慣，給我?guī)�來最大的改變就是我自信了。不再是以前那個單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒有任何時候比我現(xiàn)在更喜歡自己。

　　喜歡讀，也喜歡做讀書筆記，之后的感悟也便成了自己的作品。

　　閱讀能讓你更好的活在當(dāng)下，并且內(nèi)心堅強(qiáng)，勇敢面對挑戰(zhàn)。

　　與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞，放飛日子，也要放飛靈魂。

　　最后再用李x誠的話作為收尾，優(yōu)秀的人會更有說服力，希望對愛學(xué)習(xí)的你也有所啟發(fā)。

　　“我是李x誠，十二歲開始做學(xué)徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔(dān)子，再沒有受到正規(guī)的教育，當(dāng)時自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識，才是我唯一的出路。我有一點錢就去買書，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來講，每一個晚上，在我睡覺之前，我還是一定地看書。知識并不決定你一生有財富增加，但是你的機(jī)會就更加多了，你創(chuàng)造機(jī)會，才是最好的途徑。”

　　在此，祝福每一個懷揣夢想的人。

閱讀的作文 篇2

　　“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”這是一位偉人——毛澤東爺爺說的。這句話表現(xiàn)出了毛爺爺對讀書的酷愛。我也為讀書癡迷而深深地陷入其中。下面就讓我來給大家講個小故事吧！

　　有一次，我在自己的房間讀羅伯特-羅素的作品《兔子坡》。書中繪聲繪色的故事吸引著我的好奇心，越看越覺得有趣，我非要把這本書看完不可。“涵涵，吃飯啦。”媽媽在廚房叫我。“馬上！”我立刻回了一句。心想：先把這頁看完了吧。可誰知，越看越停不下來。“徐一涵，這都幾點了，你干嘛呢？不吃飯了啊？！”媽媽怒氣沖沖的走了進(jìn)來，“哈啊，老媽，這才幾點啊……啊哈哈，都過了半個小時了啊……啊哈哈，我馬上……馬上就去洗手吃飯，您……您大人有大量，繞了小的吧。”說完，我一溜煙兒就沒影了。

　　還有一件關(guān)于書的.事。記得，那是今年暑假的一天，我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶（我老姨生的一對兒龍鳳胎）玩兒的正歡，無意間發(fā)現(xiàn)客廳的墻上有兩個大字：煮書！我思來想去也搞不懂這兩個字的意思。“煮書？書也能煮嗎？”我跑去問在廚房做飯的老姨，“老姨，書也能‘煮’嗎？‘煮書’是什么意思？”“當(dāng)然啦，是東西就能煮啊！不過‘煮書’的意思嘛，最早提出文字可以‘煮’的，是宋代的董嗣杲所謂‘煮書’，就是反復(fù)品讀、鉆研，將書中的內(nèi)容深入了解，透徹了解。”我似懂非懂地點了點頭，又問“那我應(yīng)該怎么做呢？”“你可以先從你們的教科書入手啊！”老姨笑著回道。“嗯，我知道了，謝謝老姨！”“不用謝！”

　　我要為“中華之崛起而讀書”，我還要做一個“腹有詩書氣自華”的人。加油！

閱讀的作文 篇3

　　我的閱讀計劃其實很簡單，每天堅持讀書，爭取一天讀三篇作文。于是，我就制定了這個閱讀計劃：

　　1、每天早起讀半個小時的書。再準(zhǔn)備一個筆記本，在讀書的途中，把書中的好詞好句畫下來，之后把畫的好詞好句摘抄到準(zhǔn)備的筆記本上。

　　2、可以帶幾本書來學(xué)校看〔不帶漫畫書〕，但不可耽誤學(xué)習(xí)。例：看書不能在上課看，不然影響學(xué)習(xí)。

　　3、課間的時候，也可以看書。如果書中有問題可以找同學(xué)、找老師解決。

　　4、有不懂的就問，要學(xué)會勤學(xué)好問的好習(xí)慣。可以讀一些名著，在讀一些現(xiàn)代作家的作品。

　　5、在讀書的同時可以分析比較相同之處和不相同之處，取長補(bǔ)短。

　　以上就是我的閱讀計劃。每個人只有在學(xué)習(xí)中成長和進(jìn)步，才能取得優(yōu)異的成績。讀書也是，讀書不是一味的去讀，而是用心去讀用心去體會。讀書最重要的`是去想、去回味、去理解、去悟出它的道理，這才是真正的讀書。

閱讀的作文 篇4

　　其實，我們這個年紀(jì)本不該讀回憶錄的，因為當(dāng)你過早的看透一些東西，過早的釋然以后，就失去了青春該有拼搏......

　　自從三歲上幼兒園，這十六年，我放棄過太多的東西唯獨沒有放棄過踏上這條不歸路后頑強(qiáng)的走下去。有時想想真有種恍若隔世的感覺，呵呵。那些年拼命地考大學(xué)到底是為了什么？過程？亦或結(jié)果？

　　或許就像那個放羊的孩子所說的：放羊是為了什么？娶媳婦。娶媳婦是為了什么？生娃。生娃為了什么？放羊......，周而復(fù)始。

　　在問問我們：上學(xué)為了什么？----找個體面的工作。----賺錢----男娶女嫁----然后生娃----生了娃繼續(xù)上學(xué)，...，周而復(fù)始

　　每個人都是一本書、一個電影、一段故事。

　　----等我們變老，帶著微笑，坐在搖椅上慢慢聊......

　　我們這個年紀(jì)，能寫的不多，能回憶的，在青春里便戛然而止了。

　　看了宋丹丹的《幸福深處》，我覺得其實人不是生而不同的。丹丹在人生的道路上，也同樣拼搏，同樣努力，黃宏說她是個極其聰明、極其懶惰、極其善良、極其多變的女子。在感情里有著她的快樂和悲傷，她有過五年轟轟烈烈的`初戀，經(jīng)歷過感情的背叛，有過一段一年短暫的婚姻，十年難忘的婚姻，以及現(xiàn)在這個幸福家庭，每一段婚姻都會使她成長，使她更懂如何去愛。她說關(guān)于婚姻沒有誰配得上做誰的楷模，有緣時隨便怎樣都好，緣盡時一切都灰飛煙滅......呵呵，有時候我覺得人就是這樣，活著的時候有人還念著你，死了或許就真的沒人在想你了，正如一場舞臺劇，落幕便也結(jié)局了。所以珍惜生命中每一個相識的人......

　　等有一天我們變成一位老者，或許那時，我們拿著現(xiàn)在所寫的東西再看時就如同我們現(xiàn)在去看十年前自己的作品一樣，充滿著青澀和可笑......

閱讀的作文 篇5

　　無論是兩次工業(yè)革命，還是三次科技革命，都將人帶入了科技高速發(fā)展的時代。可與此同時，人們對讀書的意識也被碾壓在科技的年輪之下。

　　時代永遠(yuǎn)會以它的速度向前發(fā)展著，所以我們無法改變時代，只能重新喚回人們對書的執(zhí)著和熱愛，所以才有了材料中中外明星在地鐵上丟書的事件。

　　當(dāng)今社會是一種“快餐”社會，所有事似乎都力求又快又好，每個人都被圈禁在一個叫“高效”的牢籠里。公交車上，大部分人都拿著手機(jī)當(dāng)“屏奴”，快速地閱讀當(dāng)天的新聞時事，很少能看見有人捧著一本書在車上靜靜的品讀，而如果有人這樣做，大概也會被以為是一種異類。

　　而又是從何時起，被無數(shù)偉人視為“精神財富”的書籍卻被手機(jī)所替代呢？古人愛讀書卻沒錢讀書，只能親手抄錄，而今，人們有錢買書卻沒有時間再讀書。不得不承認(rèn)，這是一種文化的退步。

　　而要讓已經(jīng)習(xí)慣快速閱讀的人們重新捧起書讀書，這無疑是一項艱巨的任務(wù)。可艾瑪˙沃特森等明星卻敢于挑戰(zhàn)這樣的困難，這也是一種進(jìn)步。雖然明星只是萬千群體中的一小部分，可他們帶來的明星效應(yīng)卻是無窮的`，無數(shù)的人會受他們的影響而紛紛加入“丟書”和“撿書”的活動，那么提高人們的閱讀能力就成為了可能。

　　曾經(jīng)有不少調(diào)查都顯示，中國雖然是一個人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大國，可卻是一個精神財富無比貧瘠的國家，要在這樣的現(xiàn)實中喚醒人們讀書的意識，無疑是需要極大的勇氣的。雖然很多類似的運動大多都以失敗告終，可我們也不能否認(rèn)，有一種先進(jìn)的想法并為之付出實踐，就已經(jīng)是一種成功了。

　　那些不被人們看好的事物，才有實現(xiàn)的價值，中國版的“地鐵丟書”雖然是當(dāng)今社會現(xiàn)實中的一股清流，可也有不少人以為其沒有實踐的價值，在地鐵上丟書真正又會有多少人去看呢？更多的人只是抱著一種新奇的眼光去看待這件事，或許等地鐵丟書的熱潮消褪，人們就又恢復(fù)到“手機(jī)時代”。

　　可我卻認(rèn)為，這種不可為的事情，如果最后成功為之，將帶來巨大的影響，中國將不再僅是一個暴發(fā)戶般的經(jīng)濟(jì)大國，而將成為一個有內(nèi)涵的“豪門”國家。到那時，一種讀書的風(fēng)氣也將在中國形成，我們不妨大膽設(shè)想，或許將來中國也能成為另一種意義上的大同之國。

閱讀的作文 篇6

　　世代傳承下來的智慧結(jié)晶凝結(jié)在紙本纖維上，浸潤出醍醐那樣甘美的瓊漿玉液，使人震聾發(fā)聵；記載著許多可歌可泣的愛恨情仇，反映出人間百態(tài)；還有在歷史吸取教訓(xùn)的眾多前車之鑒，可當(dāng)后事之師。

　　我有個恐怕終身都無法根治的頑疾──書癮，無論在哪都要帶上一本書，不然就好像跳蚤上身，渾身不對勁。一次楓林的野外郊游，因時間緊迫，我匆匆忙忙往書柜抽取了一本野游札記，三步并作二步的跳上車身，邁向大自然的懷抱。

　　當(dāng)車子在公路肆意奔馳時，我取走那本封面是燙金字體的書，讓它躺臥在我的大腿上，展開泛黃書頁，一頭栽入文字、標(biāo)點符號構(gòu)成的無邊世界遨翔，像走入陶淵明的桃花源，幾次留連忘返，欲舍欲留。

　　一直到母親千呼萬喚，一手粗魯?shù)陌盐易コ鲮轫撝校�才意猶未盡的用眼神舔舔書本，眷戀的離去。冷冷溪水一片平波，水天一色，如渾然一體的云與泥的接線，令我不覺飄飄然矣。時序入秋，漫山遍野的紅楓如創(chuàng)物堵不小心翻倒橘紅色油漆，染遍整個山丘。… …咦？我不自覺得把在書頁讀取的書面和映入眼簾的這片無邊山水疊合，赫然發(fā)現(xiàn)竟如此神似，讓我不禁倒抽了一口氣。

　　我趕緊在滿車?yán)墙逯袑ひ捘菚�的蹤跡，啊！有了！逐字逐句的仔細(xì)看下來，這篇寫的`和這個地方一模一樣呢？我心好生歡喜。原來平常在書中以自己幻想構(gòu)筑的世界可以和實景那么相似，雖然自己的小腦袋要跟創(chuàng)物者的智慧相比是小巫見大巫。雖這樣的感動很微不足道。但當(dāng)下我熱淚盈眶，因為這種閱讀與自己生命交織的感動令我異常喜悅。

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