閱讀的作文7篇[精品]
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的閱讀的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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閱讀的作文 篇1
讀課外書似乎是一件苦差事。不然，怎么會有人“頭懸梁，錐刺股”呢?讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則，怎么會有人只是吃飯，睡覺與書無緣呢?古人說，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉……
而我之愛讀課外書，是從實踐中了無窮的樂趣。
讀課外書的大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去找書，書來尋你。試想：大書架上，擺滿了書，有天文地理、童話神話、小說散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急，它們對你來說，是揮之即去，呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏……總之，當家的是你，慢慢地領略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。
樂趣之二。當與朋友談話時，你侃侃而談、出口成章、妙語聯珠于盤，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻!士別三日，不刮目相看啊!”。你知道，這是你博覽的緣故。小小的`虛榮心已，文采寫在臉上。
樂趣之三。當作文需要你描述自然風光、人物品性、生動場景、好詞佳句，信手拈來。每當你的作文被老師夸獎，被同學羨慕時，微小的愜意，那得心應手的快感已在心中蠕動，你知道，是你平時積累的。
讀課外書好不好?歷數了課外閱讀的樂趣，你是有點心癢癢了呢?那么，就跟我一齊享受課外閱讀的樂趣吧!
閱讀的作文 篇2
閱讀，是我與世界的交流方式。
古人云:“讀一本好書，就如同與一位摯友交談。”每當我捧著書，眼睛在字里行間跳躍時，我能感覺到自己的心也跟著在書中馳騁，似乎我的面前站著一位文學大師，我們肆意暢談，感受著來自世界的呼吸。那書頁間跳動的文字，是我對這個世界的深情吶喊。
書籍，是無聲的音樂，卻能激蕩人之心靈，澎湃人之靈魂。猶記得，晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年。歷史的齒輪轟然輾動，你是否還記得回蕩在歷史長廊中的那一聲聲吶喊與獨白？
“采菊東籬下，悠然見南山”該是怎樣的閑適怡然！每個人活著，總要找到自己生命的意義，。于詩人陶淵明，歸隱田園，超脫世俗便是此生追求；“海內存知己，天涯若比鄰”在那個通訊尚不發達的年代，詩人王勃與朋友分別之日，他們沒有傷悲，而是高唱此曲，言語間盡是豪爽豁達。在離別的路上，他們越走越遠，卻在彼此的心間越發相近；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”在茅屋已被秋風吹破之際，詩人杜甫沒有悲憤怨世，而是將心比心，心系天下寒士，這博大的胸襟恐明月才能與之媲美！
書籍，是靜默的摯友，予你無聲的陪伴，人生的向導。當你被困逆境，沮喪失落時，雨果站在歷史的長廊中向你揮手，“人間困苦歷盡，還未泯滅希望，哪怕長夜漆黑，也將迎來太陽�！蹦闶欠褚苍悦５卣驹谌松穆房�，不知該走向何方？這時，保爾的那一腔革命熱血，“一個人的一生應該是這樣度過:當他回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥�！笔欠窳四阈┰S指導，讓你的腳步堅定，繼續向前邁去？當你因結果不盡人意，苦悶抱怨時，村上春樹卻向你投來微笑，“終點線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關鍵是這一路你是如何跑的�！�，肯定了你的努力與汗水�！�
“書籍必須是用來鑿破人們內心冰封海洋的一把斧子�！敝膶W家卡夫卡說道。我握著這把斧子，行走在世界的每一個角落，感受每一方土地的風土人情。這時，仿佛我能聽見，聽見來自遠古詩人內心的吶喊，聽見來自世界最底層的呼吸。正如《小王子》里說的一樣，“如果你愛上了某個星球的.一朵花，那么只要在夜晚仰望星空，就會覺得滿漫天的繁星就像一朵朵盛開的花�！比绻銗凵狭碎喿x，你會發現呼吸的每一口空氣，都彌漫書扉的香氳；發現你所踏的每一方土地，都包含著不一樣的情感。
人生這條長涇中，我愿沉醉在書籍的叢林中，自尋其樂！
人生路不平，書香引；書香盈滿，人生路。
閱讀的作文 篇3
快樂的假期生活就這樣結束了，我馬上就要成為一名三年級的小學生了!
昨天有幸讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感觸很深!這本書是作者根據小時候親身經歷而寫，我非常佩服小林校長，他能蹲下來聆聽小豆豆長達四小時的講話，能真正的走進我們兒童的心靈，聆聽我們的世界!在巴學園里，我時常為小豆豆的冒險精神鼓掌，也非常羨慕小豆豆能在我們每個孩子都向往的巴學園里度過一個美好快樂的童年!我晚上做夢竟然也夢到了：我也來到了巴學園，輕松愜意的在學校里度過每一天，我可以選擇上自己喜歡的課，可以在課堂上做實驗，和同學一起外出散步，觀察大自然中的一切生物，增長了各種知識見聞!我還喜歡露營，還可以和小伙伴們在帳篷里談天說地，簡直熱鬧極了!正說著說著，我笑醒了……等我長大后，我要建一所中國真正的巴學園，讓所有的.孩子童年都是無憂無慮的，讓他們歡快地度過每一個美好的一天!巴學園，是我的夢中天堂!我心神往……
閱讀的作文 篇4
我喜歡閱讀，它給我帶來知識和快樂。
小時候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。
現在，我喜歡自己看書中的故事。
有時候，我會煩惱，孤獨。不過，這時候我知道該去找誰。那就是我的好朋友----書。我有好多好多的書：童話書，故事書，百科全書，十萬個為什么......
平時做完作業后或一個人在家時，我都會拿出我喜歡的書來看。我最好的朋友是《讀寫算》。它內容豐富，我從那里學到的知識，比從爸爸媽媽那里學到的還要多。每當我問爸爸、媽媽問題，他們答不上來時，我就驕傲地問：“要不要謎底啊？”他們就答：“好呀�！比缓笏麄儐枺骸澳阍趺粗赖�？”我說：“看書唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學或放學的.路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問：“爸爸，你想聽故事嗎？”爸爸說：“好呀。我最喜歡聽故事了�！蔽艺f：“你想聽什么故事呀？我滿肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等�！卑职终f：“那就維尼系列吧�！薄坝小稁砗眠\的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣》，你想聽哪個故事呢？”爸爸說：“《藏寶圖》吧�！庇谑俏揖烷_始了我的故事。爸爸直夸我講得好，還問我是電視上看的還是書上看的。我說：“當然是看書看的啦！”
從書中，我不僅學到了知識，得到快樂，還學到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說我越來越懂事了。
閱讀的作文 篇5
最近，我去參加數十位同學的聚會，言談得知，與會者有閱讀習慣的寥寥無幾，大多數人沒有閱讀的習慣。我常說，習慣要從小培養，閱讀習慣是首當其中，學生從小養成閱讀習慣，培養對書籍的感情，才能有自覺的讀書風氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應試教育的重壓下，學生們幾乎無暇顧及閱讀習慣的培養，更難培養對書籍的感情。據悉，有些學生的家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學齡前就納入了應試教育的系統，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門的考試操心，閱讀習慣的培養從不聞不問，這是國民的悲哀！孩子上學后，語文課應該是與閱讀最有關系的，但在高考指揮棒的指揮下，語文課不僅沒有承擔起它應有的作用，反而極大地傷害了學生對書籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養學生對書籍和閱讀的'感情，但很少學生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴重損壞了學生的胃囗。為了應考，學生無暇顧及培養閱讀的習慣，對于培養書籍的感情己經提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學生減負，我們更要呼吁，目前應試教育制度一定要改革，讓學生有更多的時間，主動地親近書籍，養成閱讀的習慣。在我看來，這比高考考了高分重要得多。
閱讀的作文 篇6
每當我想起那本書《傾聽大自然的呼吸》，就會覺得幸運，由于是它將我引進了閱讀文章當中，要我與好書推薦交了了盆友。
那一天我是一個人去學校的公共圖書館借閱的。前2次我借的都是動漫漫畫，此次我細細品味順著推薦書目找以往，挑了好長時間，忽然它《傾聽大自然的呼吸》出現在我眼下，我一眼就看好了。那是由于它的封面圖很吸引人：是一大片原始森林，綠意盎然的花草樹木不計其數，一片生機盎然。
它的內容可豐富多彩了，有深海秘密、宇宙之謎、小動物謎團這些。里邊的專業知識也讓我喜歡，三角龍與暴龍的戰事，結果是暴龍獲勝。盡管三角龍的角能透過暴龍的'肌膚，可是三角龍的嘴太脆，一旦撞倒硬實的物品就會碎。也有，你清楚嗎？野豬也有防彈背心呢！獵人獸假如遇到了野豬都很留意它的皮。假如皮上閃亮發光，就十分當心，害怕隨便打槍。這是由于野豬的皮尤其厚，又硬又亮，一般的步槍不易透過我越看越感覺漂亮，越看越愛看，簡直看不膩。最終在期限來到的狀況下，依依不舍地把它歸還了公共圖書館。
直到如今我還是很懷戀這本書，是它打開了我的閱讀的大門。之后我又看過曹文軒大伯小編的新歷史人文教材珍藏版中小學卷，那幽美的語言和文本宛如綠化和湖水使我回味無窮。
閱讀的作文 篇7
常言道：“一日不讀書，面目可憎。”一個人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經歷。
為了要有更多的知識，我們便必須多讀課書籍。書是許多人的智慧結晶，開卷有益，我們從書中吸取他們的智慧，學習他們寶貴的經驗，因此讀書是一件非常有益的事。
以前，我一直很討厭讀書，但是自從我第一次去圖書館之后，我愛上課外書了！圖書館李的快書籍五花八門，包羅萬象，琳瑯滿目，打開科學性的書籍，可以增加我的.科學知識，俯瞰大自然的奧妙；打開益智性的書籍，可以增加頭腦的靈活度；打開兒童故事書，可以增加我的語文能力；打開世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學習。
我愛看課外書，看課外書使我增廣見聞。雖然充實之事是一件非常有益的是，但如果不經選擇的閱讀不良書刊，反而是有害了。因此，我們應該對課外書籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書籍的樂趣。
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