我愛(ài)閱讀作文

時(shí)間：2023-08-16 08:04:54 閱讀我要投稿

我愛(ài)閱讀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我愛(ài)閱讀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)閱讀作文

我愛(ài)閱讀作文1

　　我讀過(guò)許多書(shū)，其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢(shì)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的，在這本書(shū)里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀，無(wú)所不在，無(wú)所不包的.是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。

　　我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富，具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)描寫(xiě)都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí)，我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái)，滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對(duì)人有禮貌。>這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

　　《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，她教會(huì)了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書(shū)。我喜歡的一本書(shū)作文（四）

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，家里有很多書(shū)，可要問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，那當(dāng)然是《霧都孤兒》啦！

　　這個(gè)故事的每一個(gè)情節(jié)都激動(dòng)人心，語(yǔ)句也十分精彩。主要的內(nèi)容是：男主人公小沸里奧一生下來(lái)父母就離開(kāi)了他，他孤身一人，在馬路上游蕩。有一天，饑餓迫使他跟著小偷走進(jìn)了賊窩，開(kāi)始偷起東西來(lái)。賊老大經(jīng)常折磨小沸里奧，他歷經(jīng)>挫折，當(dāng)警

　　察抓住了他，看他年紀(jì)尚幼，便將小沸里奧送進(jìn)了孤兒院。過(guò)了兩年，好心的梅菜。倫絲一家收養(yǎng)了小沸里奧，過(guò)上了>幸福的生活。這個(gè)圓滿的結(jié)局，很讓我欣慰。

　　這個(gè)故事告訴了我們，只要不被挫折和磨難壓倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奧學(xué)習(xí)這種精神，做一個(gè)成功的人。

我愛(ài)閱讀作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我對(duì)這句話深有感觸：書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)給了我一把打開(kāi)世界的鑰匙。我就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子，一天不看上幾頁(yè)書(shū)，就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

　　讀書(shū)之樂(lè)

　　每一本書(shū)我都會(huì)把它當(dāng)做寶貝。記得有一次，我跟著爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺?shù)臅?shū)房里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)：故事中的主人公傷心了，我跟著流淚；主人公開(kāi)心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，火熱的太陽(yáng)漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們?cè)摶丶伊�，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒(méi)找到。他們正著急的時(shí)候，奶奶在房間里發(fā)現(xiàn)了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書(shū)呢，媽媽聽(tīng)了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛(ài)讀書(shū)感到高興。

　　讀書(shū)之苦

　　我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，有時(shí)候讓媽媽很無(wú)奈。曾經(jīng)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我和媽媽爭(zhēng)論起來(lái)，我一氣之下就跑到房間里鎖上門。冷靜下來(lái)，我又仔細(xì)的想了想，其實(shí)用媽媽說(shuō)的方法更簡(jiǎn)單一些。在我正準(zhǔn)備向媽媽道歉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)它呢？于是我輕輕的打開(kāi)那本書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地讀了起來(lái)。我看的`太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術(shù)班的事了，最后還是媽媽一直敲門，我才回過(guò)神來(lái)。最終我去美術(shù)班遲到了，受到了批評(píng)，“忘我的讀書(shū)”讓我受了一點(diǎn)點(diǎn)苦，但我收獲了一本新書(shū)，心里仍然很開(kāi)心。我告誡自己：熱愛(ài)讀書(shū)也要注意時(shí)間呀！

　　一本書(shū)是一朵小花，需要我們?nèi)レo靜的欣賞它；一本書(shū)是一扇大門，為我們打開(kāi)了知識(shí)的世界；一本書(shū)是我們一生的朋友，它會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)……我喜歡閱讀，我會(huì)一直讀下去的。

我愛(ài)閱讀作文3

　　“沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。誠(chéng)然，讀書(shū)是一種心靈的凈化，讀書(shū)是我們翱翔的翅膀。

　　很小的時(shí)候，我便被書(shū)吸引住了，不僅是因?yàn)槟乔蹆?yōu)美的情節(jié)，也不只是因?yàn)榧垵{與油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因?yàn)槟前准埳系暮谧�，活生生的一個(gè)個(gè)小精靈將我的魂給勾了去。

　　每次寫(xiě)作業(yè)，看著書(shū)架上的書(shū)，我總是按捺不住心底的“原始的沖動(dòng)”，拿起一本書(shū)隨手翻閱后便將作業(yè)丟到一邊去了。

　　我曾沉醉于笛福的《魯濱遜漂流記》，與主人公一起上山劈柴，生活做飯；我曾經(jīng)沉浸于羅貫中的《三國(guó)演義》，被那爾虞我詐、勾心斗角的對(duì)峙與烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)嚇得提心吊膽；我曾經(jīng)鐘情于《福爾摩斯探案集》，跟著夏洛克的步伐一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，找出幕后真兇……曲徑通幽處，讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原有的'顏色。

　　我曾經(jīng)屹立于泰山之巔，將魂魄放飛，將思緒放空，體會(huì)杜甫那“一覽眾山小”的豪情壯志；我曾閑游于世外仙境，把身心舒緩，把美酒當(dāng)歌，欣賞陶淵明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾獨(dú)坐于西塞山頂，眺望白鷺遠(yuǎn)去，桃花水流，感受張志和那“斜風(fēng)細(xì)雨”的詩(shī)情畫(huà)意……落霞山云舞，讀書(shū)，你會(huì)找回真正的自己。

　　讀書(shū)時(shí)，我的神游萬(wàn)仞，從羅貫中到柯南-道爾，有泰山之巔到桃花秘源……如果沒(méi)有漿，船依然有帆的導(dǎo)引；如果沒(méi)有了花，草依然青蔥茂盛；但如果人不讀書(shū)，他就會(huì)無(wú)所適從，停滯不前，他的心靈，就會(huì)變得暗淡無(wú)光。

　　所以，朋友，讀書(shū)吧！向青草更青處漫溯！

我愛(ài)閱讀作文4

　　我愛(ài)閱讀書(shū)籍,圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方,圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方,是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。

　　記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書(shū)館，我好象來(lái)到了一個(gè)書(shū)的世界，每本書(shū)都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)閱讀我吧！我很精彩的！”我隨便拿了一本書(shū)，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說(shuō)：“那你把鳥(niǎo)放了！”鳥(niǎo)就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō)：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來(lái)到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來(lái)，宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見(jiàn)了英俊的樵郎，羞怯地說(shuō)：“尊敬的勇士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說(shuō)：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過(guò)了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。皇宮因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以樵郎沒(méi)法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的.話，把羽毛那出來(lái)一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說(shuō)：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。

　　雖然這一篇童話沒(méi)什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè)，我們學(xué)校的書(shū)我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛(ài)閱讀，我愛(ài)圖書(shū)館。

我愛(ài)閱讀作文5

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，只要捧起書(shū)，我就可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。從小，我就與書(shū)有一種不解之緣。

　　記得媽媽說(shuō)過(guò)：在我滿一周歲那天，爸爸媽媽把一大堆東西如汽車、玩具槍、球、筆和幾本書(shū)放在我的面前讓我挑選，我一下子就拿起一本色彩鮮艷的圖書(shū)，把它抱在懷里緊緊不放……。也許這是一種緣分吧，從小到大，我對(duì)閱讀都有一份特別濃厚的感情和興趣。

　　在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始親子閱讀，媽媽拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的'故事書(shū)，用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)在我幼小的心靈里撒下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　到了小學(xué)一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一點(diǎn)生字了。開(kāi)始，媽媽為我挑選一些帶拼音的書(shū)來(lái)閱讀，隨著識(shí)字能力的提高，漸漸過(guò)渡到讀不帶拼音的書(shū)籍，讀書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。從《格林童話》到《寓言故事》;從《上下五千年》到中國(guó)的四大名著;從《愛(ài)的教育》到《鋼鐵是怎樣煉成的》;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》……這一本本書(shū)都讓我流連忘返。在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧和懂得了許多做人道理。我的閱讀能力不斷提高，寫(xiě)起作文也洋洋灑灑、言之有物了。我深深地體會(huì)到閱讀的好處，閱讀的興趣更高了!如今，我已經(jīng)做到“讓閱讀成為習(xí)慣”。

　　從一個(gè)小不點(diǎn)到一個(gè)十二歲的小男孩，書(shū)一直是我的良師益友，它伴隨著我成長(zhǎng)!見(jiàn)證著我進(jìn)步!至今，如果你問(wèn)我最大的興趣是什么?我仍然響亮地回答：“閱讀是我最愛(ài)的選擇!

我愛(ài)閱讀作文6

　　我問(wèn)我自己，我喜歡閱讀嗎?答案是肯定的。我非常喜歡閱讀各式各樣的書(shū)，因?yàn)槊勘緯?shū)都有它吸引我的地方，讓我越看越有趣，希望你也是和我一樣都喜歡閱讀。

　　我喜歡在家安安靜靜的閱讀，因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)候，喜歡融入其中，體驗(yàn)故事里面的情景，我和大家喜歡在學(xué)校閱讀，因?yàn)閷W(xué)校的圖書(shū)館里面有百百種的書(shū)可以看，讓我看不厭倦。我喜歡和同學(xué)一起閱讀，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)互相討論、互相扮演故事里的主角，真是好玩又能增加知識(shí)。

　　最喜歡讀的一本書(shū)是世界名人傳，書(shū)里面的.名人我最喜歡的就是藝術(shù)家畢加索，因?yàn)楫吋铀骺烧f(shuō)是現(xiàn)代最偉大的藝術(shù)家，他的成就是靠他的天份和努力得來(lái)的，欣賞畢加索的畫(huà)，不能用眼睛看，必須用心看，直到你感受到那幅畫(huà)的感情，其實(shí)畢加索小時(shí)候除了畫(huà)畫(huà)其他科目都很糟糕，但他抱持著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，讓他成為現(xiàn)代藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，我希望自己長(zhǎng)大后也會(huì)有一番成就。

　　其實(shí)閱讀可以讓人把心靜下來(lái)，又可以充實(shí)知識(shí)，希望大家都喜歡閱讀，不管讀到什么書(shū)，我相信一定會(huì)越讀越有趣的。我已經(jīng)會(huì)閱讀世界偉人傳，每一本都看不膩，我看到古人所經(jīng)歷的事，讓我頭腦更理性，閱讀歷史，讓我更充實(shí)自己，大家都說(shuō)人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂。而閱讀能夠把我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情展現(xiàn)在我面前，拓展了我的眼界，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。現(xiàn)在三年級(jí)了，我會(huì)學(xué)著看英語(yǔ)和地理一些書(shū)籍，我覺(jué)得課外書(shū)就好像智慧之門的鑰匙，幫我慢慢打開(kāi)心靈的智慧，在這世界上有很多名人不斷閱讀充實(shí)自己的知識(shí)，成為有名的人，在日常生活中碰到一些事可以用書(shū)中的道理來(lái)解決，也是探求學(xué)問(wèn)的重要門徑，也是增加生活的情趣，所以閱讀是人生一件最快樂(lè)的事情。

我愛(ài)閱讀作文7

　　我愛(ài)閱讀書(shū)籍,圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方,圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方,是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀，我愛(ài)閱讀,我愛(ài)圖書(shū)館。

　　記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書(shū)館，我好象來(lái)到了一個(gè)書(shū)的世界，每本書(shū)都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)閱讀我吧！我很精彩的.！”我隨便拿了一本書(shū)，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見(jiàn)一只大鵬抓著一只鳥(niǎo)在天上飛過(guò)，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說(shuō)：“那你把鳥(niǎo)放了！”鳥(niǎo)就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說(shuō)：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來(lái)到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來(lái)，宮女士兵們一見(jiàn)就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見(jiàn)了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見(jiàn)了英俊的樵郎，羞怯地說(shuō)：“尊敬的勇士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說(shuō)：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過(guò)了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚�；蕦m因?yàn)樘h(yuǎn)了，所以樵郎沒(méi)法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來(lái)一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說(shuō)：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”大鵬就帶著樵郎來(lái)到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛(ài)愛(ài)。

我愛(ài)閱讀作文8

　　我很喜歡看書(shū)，看很多很多的書(shū)。閑暇時(shí)，我一定會(huì)選擇看書(shū)!在書(shū)里尋找知識(shí)與快樂(lè)我認(rèn)為是一種享受!

　　小的時(shí)候，大概是一歲，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，覺(jué)得書(shū)很好玩!便把書(shū)當(dāng)作了自己的好朋友。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的我，會(huì)用胖乎乎的小手握著書(shū)，當(dāng)然是以圖畫(huà)為主的書(shū)，用眼睛盯著圖看上好一會(huì)兒，仿佛在想象圖里面的故事情節(jié)，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時(shí)不時(shí)地，呈現(xiàn)出像思考一般入迷的樣子。

　　淘氣的時(shí)候，我偶爾會(huì)撕書(shū)，看著撕壞的書(shū)，我會(huì)哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會(huì)抱起我，細(xì)心地把一塊塊碎片拼在一起，書(shū)粘好了，我會(huì)笑得特別燦爛!

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我開(kāi)始讀有字的書(shū)了，有時(shí)候，我看著看著就睡著了，估計(jì)是因?yàn)楣适吕镏v到做夢(mèng)或者夢(mèng)游類的事情了吧!

　　我自己看累了，媽媽就會(huì)給我講書(shū)中的故事，講好玩有趣的故事。那時(shí)我還不敢聽(tīng)恐怖或悲傷的故事，聽(tīng)了我會(huì)很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。

　　六、七歲的時(shí)候，我對(duì)閱讀更感興趣了，真正地愛(ài)上了閱讀，書(shū)中的'字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多了。我感到閱讀會(huì)讓我的內(nèi)心平靜下來(lái)，任何事情不會(huì)再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會(huì)把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，讓我覺(jué)得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽(yáng)光!

　　在我八九歲的時(shí)候，已經(jīng)看以文字為主的書(shū)了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書(shū)，都會(huì)有好多想法蹦進(jìn)我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節(jié)非常生動(dòng)，作者是(英)安娜·塞維爾，書(shū)中的圖畫(huà)非常逼真，非常漂亮，每一幅畫(huà)都是一筆一筆地描出來(lái)的，精致地讓我很感動(dòng)。

　　我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識(shí)，收獲更多的美好!

我愛(ài)閱讀作文9

　　“這本書(shū)我都看過(guò)好幾遍了�！薄鞍Γ趺椿厥拢驼也坏揭槐緵](méi)有看過(guò)的書(shū)嗎？”我在書(shū)房里一邊翻書(shū)，一邊碎碎念。最后，我朝媽媽大聲喊道：“媽媽，我鬧書(shū)荒了�！�

　　我非常愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，洗腳時(shí)看，就連上廁所都在看，家里人都說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。我看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，就是非�？欤３Ｒ惶炀湍芸赐旰窈褚槐�。

　　有一次，媽媽給我買了很多新書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》……這些書(shū)可都是經(jīng)典名著，我看得如癡如醉。不出兩個(gè)星期，幾本書(shū)都看完了。當(dāng)我爬上我的書(shū)柜去找下一本新書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)我都看過(guò)了。我一下子驚恐萬(wàn)分，差點(diǎn)從書(shū)柜摔下去。要知道，書(shū)就是我的命，沒(méi)有了新書(shū)，我的生活會(huì)失去多少樂(lè)趣��！

　　我趕緊沖到媽媽面前，向她匯報(bào)了災(zāi)情，請(qǐng)求立刻“撥款”來(lái)“救災(zāi)”。媽媽早就對(duì)我看書(shū)太快有意見(jiàn)，趁著這機(jī)會(huì)，她不緊不慢地說(shuō)：“書(shū)要精讀、細(xì)讀，你把看過(guò)的書(shū)再看一遍唄�！�

　　我垂頭喪氣地回到書(shū)房，漫無(wú)目的地翻著，找到其中的'一本書(shū)，耐著性子看了幾頁(yè)。我雖然看書(shū)快，但是對(duì)于其中的內(nèi)容我可都是熟悉的，接下去的情節(jié)我都知道了，看下去的興致自然少了許多。最后，無(wú)奈的我只好采納了媽媽的建議，挑選了一本書(shū)強(qiáng)迫自己重新再看一遍。當(dāng)我靜下心來(lái)，真正沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，發(fā)現(xiàn)看過(guò)的書(shū)同樣精彩。

　　幾天后，我的“糧食”終于到了，這場(chǎng)書(shū)荒也終于平息了。但是，我再也不怕沒(méi)書(shū)看了，因?yàn)橐阉械臅?shū)都讀透讀精，我要花的功夫還多著呢！

我愛(ài)閱讀作文10

　　我最喜歡的是“閱讀課”，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“知識(shí)之館”的圖書(shū)館，里頭有各式各樣的書(shū)籍，每一本都很好看，常令我愛(ài)不釋手。我常常沉醉于閱讀之中，不知鐘聲已響起，原來(lái)已經(jīng)下課了。閱讀時(shí)，時(shí)間就好像長(zhǎng)了腳的飛毛腿，“咻！”一下就過(guò)去了。

　　我走進(jìn)“哈利波特”之中，渾身充滿刺激，充滿夢(mèng)幻，充滿懸奇。我彷彿戴著3D立體眼鏡，看到榮恩被一棵樹(shù)吹到一個(gè)山洞里，過(guò)程緊張刺激，高潮迭起；我也看到妙麗和哈利波特趕緊的去救榮恩，展現(xiàn)友誼的高貴芬芳；我還看到哈利波特大展神通，揮灑著魔法，與惡勢(shì)力對(duì)抗。

　　我愜意的走進(jìn)“三只小豬”的世界里，徜徉于童話之中。從書(shū)中，讓我知曉人不可好吃懶做，一定要好好把握時(shí)間去做自己該做的事情。像“三只小豬”里的老大用草隨便的搭建房屋，老二以樹(shù)枝建架房子，因?yàn)楹芎?jiǎn)便，所以很快就建好了，其余的時(shí)間就玩耍嬉戲，結(jié)果都不堪大野狼的一大口氣，就把老大和老二所搭建的房子吹倒了。老三腳踏實(shí)地，流血揮汗，一步一步地將磚塊砌疊，不求進(jìn)度的快速，只求安穩(wěn)堅(jiān)固，最后連大野狼也無(wú)法摧毀老三如銅墻鐵壁般的房子。雖是一本很淺顯的書(shū)，里頭也有很好看的圖繪，但最主要的是給我們一個(gè)很大的啟示：做人要實(shí)在，不可以敷衍，否則害人害己，得不償失。

　　走入圖書(shū)館里，我咀嚼著科技書(shū)，啃食著童話繪本，淺嘗外國(guó)的小說(shuō)，我的思想彷彿長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，我俯瞰著廣大的平原，輕觸著北海道的白雪皚皚，驚懼長(zhǎng)江的.滔滔，東海的澎湃；我埋首于四書(shū)五經(jīng)的蘊(yùn)含，揮灑著白山黑水的丹青，飛越三江五岳。閱讀的感覺(jué)真好，不須千里迢迢遠(yuǎn)渡重洋，就可看盡天下群山大川，豐富我的心靈，繽紛我的人生。

我愛(ài)閱讀作文11

　　課外讀物，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決很多問(wèn)題。

　　一、增長(zhǎng)了健康生活常識(shí)：

　　冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預(yù)防感冒的`效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

　　二、懂得了校園安全常識(shí)：

　　學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等)，不乘坐超載車輛。

　　三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：

　　閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識(shí)書(shū)籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

　　閱讀課外書(shū)籍已成了我的習(xí)慣，別人都說(shuō)我是愛(ài)讀書(shū)的好孩子

我愛(ài)閱讀作文12

　　學(xué)校組織了“我愛(ài)經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)我很喜歡。在活動(dòng)中我閱讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書(shū)，沒(méi)想到看一眼我就深深地喜歡上了這本書(shū)，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是我深深的愛(ài)上了這本書(shū)。我愛(ài)上了的書(shū)里的主人公愛(ài)麗絲，我愛(ài)上了她的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)上了她的樂(lè)觀，愛(ài)上了她的勇敢，愛(ài)上了她的善良，她的這些優(yōu)點(diǎn)都深深的感染了我、激勵(lì)了我，我希望自己也能像愛(ài)麗絲一樣成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、善良的人！

　　《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書(shū)是劉易斯·卡羅爾寫(xiě)的.，他是一位很棒的數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家，他有很多作品都很有名，例如《伊索寓言》《木偶奇遇記》等，他的這些作品成為世界兒童文學(xué)史上的里程碑之一。這本書(shū)講述了一個(gè)小姑娘愛(ài)麗絲跟隨一只穿禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。她遇到了許多奇奇怪怪的人和事，先是掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，喝了使人變小的藥水，接著又吃了使人變大的蛋糕，遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)，參加了三月兔和王后的棒球大賽等等。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。

　　我們通過(guò)這本書(shū)讀到了什么？真的只是表面上讀到的一個(gè)荒誕的夢(mèng)、一個(gè)幻想了許多有趣味故事的夢(mèng)么？不，我們從書(shū)中看到了愛(ài)麗絲的善良，她對(duì)遇到的所有奇怪的人和事物都彬彬有禮，將心比心，相信每一個(gè)人都像自己一樣善良，一樣純真，正是這份善良、純真使她樂(lè)于幫助別人，所以也贏得了別人的尊重。她為無(wú)辜人辯解，通過(guò)自己的勇敢和聰明機(jī)智幫助了無(wú)辜的人，這份勇于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的勇氣值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。

　　《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》一書(shū)告訴我們世界很美好，人們很善良，我們只要做到將心比心，真情真心的對(duì)待每一個(gè)人，我們都能得到相應(yīng)的回報(bào)，我們要勇敢的面對(duì)不好的事情，只要我們勇敢、真誠(chéng)、善良，就能戰(zhàn)勝一切的不好的事物，使世界變得更美好，讓我們?yōu)檫@個(gè)世界變得更美好而共同努力吧！

我愛(ài)閱讀作文13

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我也愛(ài)上了看書(shū)。

　　我愛(ài)上閱讀，這其中還有個(gè)小故事呢！

　　開(kāi)始，我是家里赫赫有名的“游戲大腦”，視力下降了，學(xué)習(xí)也丟三落四。有一天，媽媽拿來(lái)一本《西游記》，我說(shuō)：“看完后可以玩電腦嗎？”“可以”媽媽肯定地說(shuō)。我一蹦三尺高，因?yàn)槲乙呀?jīng)打好了小算盤：看一頁(yè)之中的一點(diǎn)兒，再翻一頁(yè)，這樣，一下就看完了。

　　看了幾章后，我發(fā)現(xiàn)劇情精彩：孫悟空斗智斗勇，法力無(wú)邊；豬八戒好吃懶做，十分搞笑；妖魔鬼怪癡心妄想，無(wú)法得逞————啊，我完全沉浸在書(shū)的海洋里了。

　　不久，該睡覺(jué)了。我躺在床上，悟空的七十二變，讓我回味無(wú)窮，久久不能入睡。于是，我偷偷拿來(lái)小手電，躲在被窩里，津津有味地看了起來(lái)。可是，好景不長(zhǎng)，被老爸發(fā)現(xiàn)了，嚇得我魂飛喪膽，只好睡覺(jué)。

　　第二天，我走在上學(xué)路上，忍不住的.翻開(kāi)了《西游記》，“悟空，好厲害，好樣的————”蹦，天上怎么有這么多星星，啊，火星，金星木星————我暈了，原來(lái)，我撞到電線桿了。

　　終于，我把《西游記》看完了。我太愛(ài)孫悟空了：他背著金箍棒，

　　駕著筋斗云，漂洋過(guò)海，帥呆了；他陪唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，不愧為大英雄。吹盡狂沙始到金，我想：“只有經(jīng)歷了奮斗的人，才能練就一身真本事；只有不懼困難的人，才能成就大事業(yè)。”

　　“游戲大腦”不見(jiàn)了，我愛(ài)上了閱讀！當(dāng)我沒(méi)事或無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)書(shū)，靜靜地看起來(lái)，我在書(shū)中收獲知識(shí)，享受著快樂(lè)美好。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽沂琴澩摹�(shū)成為了我的朋友，他如一盞明燈，指引我遠(yuǎn)航！

我愛(ài)閱讀作文14

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，只要一見(jiàn)到新書(shū)，我都能很快入迷，癡癡地閱讀。

　　記得有一次，我正在讀曹文軒的《青銅葵花》，滿腦子都裝著書(shū)中的內(nèi)容。放學(xué)回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，但此時(shí)我突然感到肚子不適，想上廁所。我想這時(shí)間可不能浪費(fèi)了，便隨手拿起《青銅葵花》，一邊方便，一邊閱讀，很快就被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，忘卻了時(shí)間。直到媽媽瞪著眼睛進(jìn)來(lái)“視察”，我才知道自己居然在這“雅室”足足呆了40分鐘，最后只能速戰(zhàn)速?zèng)Q，灰溜溜逃至?xí)繆^戰(zhàn)作業(yè)。

　　像這樣的鏡頭可不止一個(gè)，在我家隨處都是我看書(shū)的場(chǎng)所，隨處都見(jiàn)我散落的一本本課外書(shū)或雜志。地板上、書(shū)桌前、床頭邊、沙發(fā)上，甚至我家小車的后座上都留下了我讀書(shū)的身影。其中，我最愛(ài)坐在床頭閱讀。每天睡覺(jué)前，是我讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)光，這時(shí)，我總會(huì)捧起一本心愛(ài)的書(shū)，端坐在床頭，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑；有時(shí)，我也會(huì)為書(shū)中緊張的氣氛而擔(dān)心害怕；有時(shí)，我又為書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)而傷心難過(guò)……

　　書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的性情。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明、調(diào)皮的`淘氣包埃米爾，美麗、善良的葵花，機(jī)智、富有正義感的福格先生……從夏洛和威爾伯的身上，我感受到了友誼的珍貴；從啞巴天鵝路易斯成長(zhǎng)的故事中，我懂得了執(zhí)著的力量，從《昆蟲(chóng)記》這本巨著里，我了解了奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界……

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！我相信，與書(shū)相伴，我們一定能收獲一個(gè)精彩的人生。

我愛(ài)閱讀作文15

　　可樂(lè)大家應(yīng)該不陌生吧，又甜又可口，我最喜歡喝可樂(lè)了。其中有一瓶可樂(lè)，讓我懂得了偉大的愛(ài)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天的午后，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣掛在天空，所有的一切都快要蒸發(fā)掉了。我跟伙伴們?cè)跇堑紫峦婊遘�，不一�?huì)了，我們就大汗淋漓，頓時(shí)我覺(jué)得口渴得要命，我想回家喝水去，可是又一想：如果我回家去喝水了，伙伴們也都解散了，不玩了，那該怎么辦呢？

　　就在這時(shí)我看到遠(yuǎn)處走來(lái)了兩位奶奶，哦，一位就是我的奶奶，太好了！我就讓奶奶給我買瓶可樂(lè)喝吧！我二話不說(shuō)就上去給奶奶說(shuō)：“奶奶，我渴了，快點(diǎn)給我買瓶可樂(lè)吧！”奶奶猶豫了一下說(shuō)：“我今天沒(méi)帶錢呀”，我一下子顯得不高興了，心想：“奶奶就是小氣，不想給我買可樂(lè)喝，就找借口。于是我拿出了我的殺手锏——撒嬌“奶奶，我快渴死了，快給我買瓶可樂(lè)喝吧，快點(diǎn)吧！”奶奶想了想說(shuō)道：“好吧，我?guī)闳ド痰曩I”我高興的跳起來(lái)。

　　到了商店，我拿了一瓶我喜歡喝的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。奶奶從兜里面掏出了一個(gè)手帕，慢慢的解開(kāi)了手帕，我看到里面全是些零錢，有幾個(gè)一塊地和幾個(gè)五毛錢。奶奶數(shù)了三塊錢，給了售貨員，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，只顧著自己的一時(shí)痛快，我喝著又涼又甜的可樂(lè)，心里高興極了。我感覺(jué)我身體里的'每一個(gè)毛孔都涼透了。

　　正當(dāng)我要再去玩的時(shí)候，剛才跟奶奶一塊出來(lái)的那個(gè)奶奶說(shuō)道：“浩浩奶奶，你不是要去買藥嗎？我們快點(diǎn)走吧！”只見(jiàn)奶奶不好意思的說(shuō)道：“我今天帶的錢不夠了，你先去吧！”我一下子呆在那了，原來(lái)奶奶拿這些錢是打算買藥的。我想起了：“這幾天奶奶一直說(shuō)自己腰痛，有時(shí)坐著都起不來(lái)，讓我拉她一把。而我今天居然把奶奶買藥的錢給買可樂(lè)了”我心里難過(guò)極了，我真想給奶奶說(shuō)聲對(duì)不起，但我實(shí)在是沒(méi)有勇氣��！

　　那一次，我懂得了奶奶的愛(ài)。

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