我愛閱讀作文

時間：2023-07-24 16:09:20 閱讀我要投稿

我愛閱讀作文優秀（15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我愛閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛閱讀作文優秀（15篇）

我愛閱讀作文1

　　書，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別有它構造及其簡單，但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書，不僅僅是我這樣說，“書籍是全世界的營養品，”這是莎士比亞的忠告。“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識的源泉。

　　還記得曾經的我，是從圖畫書開始認識書的。小時的我，總是拿著筆在書上涂涂畫畫，書中就是一些畫，沒有文字，幾年過去了，涂畫書都快被我翻爛了，我對圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學會了字，我就開始讀一些簡單的書，慢慢的，我開始讀雜志，上了小學，我開始讀故事書，直到現在，我已經讀小說了。

　　其實呢，我也看過不少書啦，最最多的就是沈石溪動物小說，有《第七條豬啊》，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢》，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說動物小說大王沈石溪，我如數家珍。書中那一個個的'動物主人公的命運深深牽動著我的心，常常令我如癡如醉，讀得多了，我發現自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理。

　　閱讀是寶，他能描述曾經的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經的英雄故事。書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗。是呀，書就像一位老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們帶我們走進歷史，走進文化，走進那著名的虎門銷煙，還有曾經的“三國”硝煙。

　　書就像一位歷史試著，捧在手中的書，貴在去讀去理解，一本好書，你真正的讀透了，他會給你巨大的人生價值觀，他會改變許多，你會發現，書就是黃金。

　　有些人身在福中不知福，“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”那些貧困的孩子們多么渴望讀書，我們有著那么優越的環境卻不好好讀書，真是慚愧啊！祖國是一方藍天，這方肥沃的土地要共同撐起，不然以后誰來保護祖國！我們應該現在就努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。、

　　深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……

我愛閱讀作文2

　　不瞞您說，我從小就是一個喜歡讀書的人。我家里的書都可以塞滿三個書柜了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細細道來。

　　我喜歡讀書，因為它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事；從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……

　　閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放松你的身心。而當你傷心難過的時候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦后。

　　當然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個人的`眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意；從你受傷時，朋友送你去醫務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼；從考試沒考好時，老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵；從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊含的道理，從身邊的事情中讀出該怎么做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閱讀，無不可閱讀。

　　我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時候也會讀，但我知道，漫畫只是讓人放松、開心一笑的，千萬不可以癡迷。因為看太多漫畫以后，我們的語言表達能力會變差，寫作水平也會降低。

　　要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標記，不能弄折書角，怎么借回來也要怎么還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批注之類的。我比較偏愛借書，因為不用花錢，還有特別多的書供你挑選，不用擔心錢不夠之類的。

我愛閱讀作文3

　　我們的生活多姿多彩，每天都發生著不同的事，每天都遇見不同的人。一天過去，回過頭，這一天你豐富了知識，交到了新朋友，畫了一幅美麗的畫，鉆研了一道難題……我的生活有許多方式，而閱讀是我最喜歡的。

　　我從小就喜歡讀書，最先接觸的書是一本彩色的故事書，里面講了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美麗童話。這本書小的時候就讓我愛不釋手，每天都要讀上幾遍。后來閱讀了更多的書籍，每時每刻都讓我對書籍愛不釋手。有時我會在家里看上好幾小時，有時沉浸在書中的情節忘了回神，我隨著書中的主人公經歷著悲傷，留下傷心的'淚水；隨著他們哈哈大笑，開心不已；隨著他們經歷坎坷，感嘆命運的不公；看著他們的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；書中的場景令人向往，令人恐懼。我喜歡讀書，喜歡書中的故事，喜歡書籍帶給我的享受和快樂。

　　有一次上午，我又沉浸在了書的海洋，讀著一本《水滸傳》，里面的英雄好漢令人佩服，我一讀，就讀了一天，在晚上睡覺的時候，腦子里還浮現出書中的種種場景。到第二天下午，我回想著昨天的內容，發現自己收獲了許多知識，我興奮不已，又繼續開始閱讀。第三天，老師通知說要考試，我心想：我還沒怎么復習，怎么又開始考試了。老師又繼續說：＂這次是小測試，考試的內容是名著閱讀。＂卷子發下來以后，我瀏覽了一遍卷子，發現里面的題許多都是我昨天看到的，我心里暗暗高興。我又看了，呀！太好了！是名著讀后感，我才剛看過《水滸傳》，剛好可以寫讀后感。瀏覽過后，我胸有成竹的提起筆，＂沙沙沙……＂的寫了起來。寫了一會，我環顧四周，發現同學們有的在左顧右盼；有的在看老師。卷子發下來以后，老師表揚了我，說我的作文寫得不錯，其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽，得意地笑了起來。媽媽說這就是閱讀的好處，并囑咐我要多多讀書，擴大知識面。

　　我喜愛閱讀，每次讀過書后，書中的知識使我很受益。閱讀大量的課外書，更豐富了我的課余生活，充實著我的每一天。

我愛閱讀作文4

　　我喜愛閱讀，書對于我來說是個相當知心的朋友，我可以在書里的海洋自由遨游，進行一次心靈遠行。

　　繁花把春天的大門打開了，果實把秋天的大門打開了，書把閱讀的大門打開了。有位作家說過，書像一顆“多情”的種子，如果你不小心纏上了她，這輩子就休想擺脫“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個故事吧，在西漢時期，有個十分喜愛讀書的人，他叫匡衡，他家十分貧窮，白天他不浪費一寸時光，到了晚上，因為經濟原因，他只能鑿開墻壁，借著鄰居家的光線繼續來讀書。由此可見，書對于我們來說有多么大的吸引力啊。我最先讀的一本書是〈〈科學家的故事〉〉，那時候，讀了這本書的感觸特別多，我印象最深的是居里夫人的成功事跡，居里夫人原名叫瑪麗，瑪麗的母親去世的早，家里只有父親賺錢養活三個孩子，當時國家不供女子上學，要學必須去國外，瑪麗的而姐已經去了國外，家里的經濟有限，所以瑪麗只有綴學，一邊打工，一邊為自己去國外上學的費用做籌備，終于，瑪麗攢足了錢，她踏上去去國外的求學生涯。在國外，瑪麗學習可謂是廢寢忘食，她正是通過這種超人的毅力和堅定的意志，完成了自己的學業，并且當上了一名令人敬佩的科學家。讀了居里夫人的事跡，我的心靈有了一瞬間的觸動，對于一個普通人來說，這是完全不可能的，通過閱讀，也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”楚楚動人間，彌漫股成熟幽雅的氣息，那氣息隨著琴弦在跳躍，隨著小溪在歌唱，隨著裙擺在搖曳，塑造了一位具有成熟幽雅的`人，閱讀是一種閑適，閱讀的妙處，不在其看，而在其思，上課剩下的時間是留干什么的，就是留給我們自主去思考用的。閱讀可以增添一個人厚重的文化底蘊，可以讓一個人在情緒最低落的時候，得到滿足，我就是這樣愛上閱讀的，在閱讀中，可以讓我的心靈得到一絲放松，可以讓我的心情變得愉快起來，可以讓我的情緒繼續升華。

　　我愛閱讀，在閱讀的過程中讓我擁有了許多知心的好朋友，他們能夠我走過一些不開心的時光，在我寂寞的時光里為我解愁，他們會治好我心靈上創傷，俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫愚，劉向的這句話說的真對！我愛閱讀，哈哈，我想你們讀了我的文章也一定會愛上閱讀的哦！！！

我愛閱讀作文5

　　閑暇之余，清茗一杯，靜坐風中，臨風翻書。齒間噙滿淺淺的茶香，指間溢滿面淡淡的書香，一個個文字如一串串音符跳蕩在心間，一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。

　　乘著閱讀的翅膀走進歷史，在平仄的云端上感知千年的古人，窺探著秋窗外的凄風苦雨，簾帷里的孤燈清淚；感受著戰場上的金戈鐵馬，遠去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷，在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的凄婉。與陸游共憤“三十從軍今白發，笛里誰知壯士心”的悲涼，與岳飛共嘆“知音少，弦斷有誰聽？”的無奈……夢一般，踟躊在詩行的短短長長，聽著唐風宋雨敲打著秦磚漢瓦，一顆干涸的心變得滋潤、豐盈、充實。

　　劃著閱讀的雙槳，暢游在浩瀚的書海中，采擷一朵朵美麗的.浪花，拾掇一滴滴溫馨的感動。凝視《背影》，父愛的偉大與神圣在心中升華；回眸《鄉愁》，淡淡的惆悵在心頭縈繞；衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光；徜徉《邊城》，呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字里行間，沐浴著情感的風雨，美好與感動在心中交匯積淀，化為永恒。

　　踏著閱讀的幽徑，在深邃的書山中聽淙淙流泉，看云霞舒卷，與偉大同行，與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發人深省的責問；追隨著巴金老人穿越世紀的隨想，在加西莫多警醒的鐘聲中，我學會了分辨美丑；在桑提亞哥堅毅的目光中，我知道了通用性的內涵；在堂吉訶德一本正經的面孔里，我體會到了幽默背后的辛酸……在這個充滿靈性的世界中，讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮，讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養。又怎會為了一點事業上挫折而耿耿于懷？又怎會為了一點生活的不順而煩惱無邊？

　　有人信奉閱讀前凈其幾，潔其手，正襟危坐，搖頭晃腦。如此讀書，豈不身心俱疲？又何能盡閱讀之興？閱讀乃一大興事，又何來這諸多形式？拋開一切約束，讓身心暢游書海。或斜倚床頭，挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》；或夜闌人靜，獨坐窗前，與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲；或喧鬧之中，靜立一邊，與錢仲書同游《圍城》，共析人生百態。讀至盡興之處，作頓足、拍案狀亦可；作擲鞋、捶胸狀亦可；作或哭或笑狀亦可；作獅子狂吼狀亦可……一泄心中快意，不亦快哉！

　　足不出戶，臥千山萬水；素不相識，對坐促膝談心。不用茶經，不用茶道，亦無酒香，亦無美景，只借滿山清風，一片靜山，一口清茶，已微醺，一縷書香，心已醉。

我愛閱讀作文6

　　書的魅力是無法用語言來表達的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實的文辭卻依舊能觸人心弦，能夠慰藉孤寂的心。

　　今夜，祭一盞心燈，掛一彎醉月，品一杯香茗，持一本好書，穿梭于字里行間，孜孜不倦地體會文中語句間的詩意之境，品味書中的笑、痛、苦、樂、悲、憤、嘆，用心聆聽作者心里的聲音，一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，一直伴我成長。

　　從小，爸爸便教導我讀書，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“夕陽無限好，只是近黃昏”再至“更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”，我品味到了中國古代詩詞的博大精深；從《西游記》到《三國演義》，再至《紅樓夢》《水滸傳》，我體會了中國古典文學的豐富精彩；從《夏洛的網》到《金銀島》，再至《鋼鐵是怎樣煉成的'》《羊脂球》，我感受到了外國經典名著的生動形象、跌宕起伏……十三年過去了，書已然成為了我生命中的主旋律，密不可分，我早已習慣了聞書頁的油墨香，享受紙張在手中的光滑觸覺，傾聽翻動書本的“嘩嘩”聲。

　　現在，我步入初中的大門，即使功課再繁復，上學再辛苦，我也不忘每晚放了學，一邊品茶，一邊看書，徜徉在書的海洋里，與作者心與心的貼近，進行心靈的交流，與主人公同喜、同怒、同樂、同悲。至分別時，我會啜泣；到陰陽相隔時，我會痛哭。我感覺自己的靈魂，已與書貼在一起，無法剝離。是書，教會了我堅強；因為，是書，教會了我樂觀；是書，教會了我自信；是書，教會了我勇敢；是書，教會了我堅持。

　　從《湯姆·索亞歷險記》中，我學會了湯姆的勇往直前；從《西游記》中，我學會了孫悟空的不畏艱險；從《綠山墻的安妮》中，我學會了安妮的樂觀自信……書，如同一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，如同一只白鴿，載著我在知識的天空中飛翔；書，如同一位摯友，迷惘時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最愿傾聽她低訴，聆聽她清唱。曾經聽過一句話：“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”的確，好書如化清凌凌的水為精神的溪流，沖洗心靈的斑點，蕩滌著靈魂的污垢，讓心靈清冽剔透，讓靈魂充滿陽光。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書的魅力是無法用語言來表達的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實的文辭卻依舊能觸人心弦，能夠慰藉孤寂的心。幽幽的書香將永遠伴我成長，在我的人生旅途中寫下絢爛瑰麗的一筆。

我愛閱讀作文7

　　我就像一葉扁舟，在大海里探航。圖書館里那一排排書，那帶著油墨清香的一頁頁書，時常吸引著我全身心地去搏擊風浪，去遨游。

　　當我讀了《紅軍不怕遠征難》這本書，書中的故事情節和革命先烈的事跡深深地震撼了我，使我受益匪淺。這本書描寫了紅軍過雪山的情景，它像一部電影，在我的腦海中不停地播放著。云嶺山，云在雪下邊。寧靜山，自古無人煙。這里，對人們來說是生疏的，幻妙的。古人們沒有歌頌過它，因為它從亙古以來就沒有人知道。千百萬年來，這里一直很神秘，甚至沒有生物走過。這兒就是雪山。茫茫的雪山上，終于有了人的氣息，那就是紅軍，艱難地向上攀登著。

　　紅軍戰士們沿著一條曲折的道路向上爬著，所謂“路”，只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來的，隊伍中一位年輕的紅軍戰士攙扶著一位老戰士向上攀著，這位老戰士已年過六旬，一頭花白的頭發，臉上留下了許多歲月的痕跡，大概由于老戰士體力不支，臉色蒼白，嘴唇鐵青，小戰士看著他虛弱的樣子，十分痛心。執意把自己的棉衣脫下來讓老戰士穿，而老戰士卻不愿意，就在他倆相互推讓中，不幸的一幕發生了，小戰士一失足，從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著小戰士滾落下山崖，手里抱著那件棉衣，含著淚說：“你永遠是革命的好戰士啊！”……

　　此時，淚水已模糊了我的雙眼。我們今天的幸福生活真是來之不易啊！為了新中國的成立，有無數的革命先烈不惜拋頭顱，灑熱血。看到這里，我感到非常慚愧。我是一個非常幸福的孩子，有很疼愛我的父母，有房子住，上學放學都有汽車接送……正因為生活條件太好了，所以我養成了不節約糧食的壞毛病。爸爸媽媽批評我，我還能找很多理由來狡辯。可在戰爭年代，戰士們在缺糧少彈的.情況下，經常餓著肚子，跟敵人浴血奮戰。從書中我還知道，最后的勝利并不是從天上掉下來了，而是團結、堅持和生命換來的。戰士們就是用團結的力量來戰勝了強大的敵人，用正義來消滅邪惡！更使我懂得，在生活學習中同學之間要相互關心，相互幫助的道理。

　　書是人類進步的階梯。從書中我學到了很多知識，學到了很多做人的道理。我愛閱讀，我愛書。

我愛閱讀作文8

　　培根說：“書籍是思想的導航，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代。”

　　我非常愛閱讀，除了畫畫這個愛好以外，我最喜歡的就是閱讀了。下面就來講講我和書的故事吧！

　　書可以讓人靜下心來。記得有一次，我們放學早，我一到家就游蕩起來，心想：反正時間還早，不著急寫作業，看看有什么好玩的吧，就這樣我走到房間，無意間看見了一本早就買來卻沒來得及看的書《混血豺王》，那不是我找了幾天都沒找到的書嗎？“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊”！我開心地叫道。說著我便立刻坐在床上津津有味地看起來…唉，這只母豺可真是慘吶……我有點為它傷心。就在這時，突如其來的'一陣噪音嚇了我一跳！“嘭嘭……。”

　　我大叫到“是誰呀，嚇死我了。”“是我！”媽媽在門外說，“我回來了，你在里面干嘛呢？”我偷偷把書藏到枕頭底下。媽媽隨即開門問道：“作業做完了？”該來的還是要來，我只好硬著頭皮說了實話。媽媽好好教育了我一頓說“作業沒做，鋼琴沒彈，你打算什么時候做，就不能都做完了再看嗎？”打那次以后我放學一到家就再也不能先看書了，必須等作業完成之后再看了。

　　可是心里總還是惦記那些書，如《七天》、《狼王夢》、《鳳之玦》等等，心里頓時萌生了一個念頭：這次不如把書放在我做作業的書桌柜子里吧！這樣做一會作業累了，休息一下看會兒書，嗯，這個辦法不錯，就這樣我開始了“秘密行動！”一會兒我做完了部分數學作業，就偷偷打開柜子，小心翼翼地翻看起來，生怕被媽媽發現，正當我全神貫注地品味著書里的精彩時，媽媽又突然走了進來，我在第一時間迅速地合上書本，但還是來不及了，媽媽發現后那就可想而知了：“我上次已經和你說過了，耳朵呢？”“看書不是挺好的嘛？”“什么是效率？到家先做作業，再彈鋼琴，難道要到晚上彈再去吵著人家嗎？”我不禁感嘆：想在做作業的時候看書真是不容易的事，最后，還是被發現了。

　　書就是我們的航船，雖然有點“恨書”，恨是因為被媽媽教訓了，但是這不影響我愛閱讀，我還是依舊喜歡，很喜歡……

我愛閱讀作文9

　　書是我誠摯的朋友，里面的每一個字都給我深深的印象，吸引著我的眼睛與靈魂。

　　為了讀書，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書我忘記了爸爸給我安排的活計。有一天我竟然只顧看書把饅頭一口一口送進嘴里，菜一口也沒動。我熱愛讀書，在書的世界里知識的天空任我翱翔，我快樂讀書，在書的世界里故事的海洋任我漫游。

　　在閑暇時間，讀讀書，抄抄好詞語好句子，對我來說，這是一種享受和快樂。我喜歡在睡覺前遨游書的海洋，我喜歡在周末走進書店傾聽書的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠更遠。打開記憶的閘門，我依稀記得小時候，在月明星稀的夜晚，媽媽總會牽著我的手，走進公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進情趣故事大門的媽媽，我得感謝這一個個美麗動人的小故事，是它們開啟了我閱讀的大門，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.保爾·柯察金的堅強意志所佩服，為《西游記》中的執著、堅強、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛的教育》中的感人力量…… 讀書，就像一縷春風吹過，令我倍感清爽。也許是書看得多了，有時也愛動筆。時間一長我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的快樂。我成了學校“小喇叭”廣播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報送。雖然犧牲了休息時間，我依然感到快樂。與同學相比，我改起稿子來得心應手，這也是讀書的原因。多讀書，讀好書，寫作自然而然成了我的愛好。

　　我愛閱讀，我愛寫作，書籍帶給了我許多快樂。她已是我生活中不可沒有的了。我愛讀書，因為讀書時我的內心世界更加精彩。

　　同學們，我們讀書要有科學的態度和堅韌不拔的毅力。讀書要循序漸進，不可時而勤奮時而懈怠，更不可三天打魚兩天曬網。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無窮的快樂永遠陪伴著我們。

我愛閱讀作文10

　　今天是周二，下午有一節我們全班最摯愛的閱讀課！在這一節課上，我們都可以把各種各樣、自己喜歡的老師指定的各類書籍拿到班里認真的閱讀。我們別提有多開心啦！

　　“當當，當當——”聽，那清脆的上課玲聲響了，同學們像離弦的箭一樣“飛”進溫暖的教室，迅速坐好。胡老師見了，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，這節課是閱讀課，請拿出自己準備的書籍，安靜的閱讀，認真地做好摘記吧，注意不要發出任何聲音喲。”說完，胡老師也坐了下來，開始批改作業。

　　同學們爭先恐后地拿出準備好的各類書籍，靜靜地看著，認真的記下好句好段。我們沉浸在書的海洋中，體會閱讀給我們帶來的無窮樂趣。教室里出奇的安靜，因為它不像語文課那樣要大聲朗讀課文，我們讀得口干舌燥；不像數學課那樣奮筆疾書的抄寫題目，寫得手腕酸痛；不像英語課那樣哇哇啦啦背單詞，背的人暈頭轉向；更不像體育課那樣做著各種各樣高難動作，累的人汗流浹背。教室里是那么的寧靜，那么的祥和！可以聽得見自己的`呼吸聲。溫柔的陽光從窗外照進來，灑在同學們的身上，灑在新買的書頁上，灑在散發著墨香的文字上，暖烘烘的！就連胡老師的頭發在陽光的映照下也閃閃發光，美麗極了！窗臺上綠油油的盆栽顯得虎虎有生氣。愜意，舒適！同學們是多么的享受這難得的閱讀時光啊！

　　此時的教室，靜如深山古寺，沒有一點聲響，只有沙沙的筆尖在紙上流瀉的聲音；沒有一雙眼睛東張西望，只有埋頭苦讀的身影。同學們時而搖頭晃腦，時而屏息凝視，時而蹙眉沉思，時而會心微笑，時而奮筆疾書，時而托腮思考。沒有喧嘩，沒有吵鬧，沒有騷動，只有三月里的春風，拂過樹梢的溫柔撫摸聲。同學們都遨游在書的海洋里，忘了自己，忘了時間，忘了一切。

　　“叮零零、叮零零”，下課鈴聲響了，打破了這一片寧靜，同學們很不情愿的放下心愛的書本，結伴出去活動了。如果你現在隨便找一個同學的本子，一翻，里面全是清晰可見的好句子好文段。就連老師也改完兩大摞作業了。看來大家都很喜歡閱讀課呀！難怪胡老師說：讀書等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受時刻！

　　啊！我喜歡閱讀課，因為：讀書使人心胸開闊，豁達樂觀；讀書使人目光遠大，志高遠；讀書使人增長見識，談吐不凡；讀書使人心曠神怡，如沐春風！讓不愛讀書的小朋友體會到閱讀帶來的無窮樂趣，讓我們的知識寶庫再增添一些“精神食糧”！

　　啊！閱讀課，我太愛你了！期待下一節閱讀課早日到來！

我愛閱讀作文11

　　小時候，媽媽經常告訴我：“書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。好的書催人奮發、使人進步、為人指明方向。”所以，很小的時候我就與書結緣了。

　　我在讀幼兒園的時候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會讀故事書那該多好啊！從那以后，我邊聽邊記。經過一段時間的努力，我五歲時就能自己閱讀了。

　　《安徒生童話》是一個奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到異常的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會發光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時也有一點點嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕遭到父親的`毒打。小女孩那么孤獨無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當最后一根火柴燃盡的時候，她跟著奶奶去了一個沒有饑餓、沒有寒冷的地方。看著小女孩凄涼的結局，我眼眶里的眼淚在打轉。我多么想在她挨凍的時候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時候，能過去安慰她。《安徒生童話》讓我開始懂得真善美，讓我對生活充滿了希望。

　　上了二年級后，我開始學習寫作，開始嘗試著把自己的想法表達出來。每次習作我都會將平時積累的優美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過或經歷過的感人事跡融會貫通地運用到作文中去。在同學們還在抓耳撓腮、不知所措的時候，我已經寫完了。我的習作還被老師當成范文在班上朗讀。每當這個時候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。

　　我愛閱讀，因為閱讀給我帶來精神食糧；我愛閱讀，因為閱讀讓我走遍世界；我愛閱讀，因為閱讀引領我做一個高尚的人；我愛閱讀，因為閱讀能讓我領悟人生真諦……

我愛閱讀作文12

　　我熱愛閱讀，我是什么時候喜歡上閱讀的呢？讓我好好想一想。

　　記得上幼兒園的時候，班上開展了“親子閱讀”活動，每周我都會從幼兒園借閱繪本故事書，好多繪本非常有趣，比如：《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》、《湯姆系列繪本》、《鼠小弟系列繪本》等繪本故事就讓我愛不釋手。

　　再后來，我上大班了，媽媽給我辦了一張東莞市少兒圖書館的借書卡，每逢周末我就和媽媽一起圖書館閱讀圖書，在圖書館里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神貫注地看書，我覺得他們真的很用功，很好學，我希望自己向他們學習。后來我在外國圖書一欄中挑選了一本日本故事書，名叫《柴犬莉莉》，我找了一個安靜的位置坐了下來一看就是兩個小時。這本書講述了一只柴犬的故事，這只柴犬名叫莉莉，在一場突如其來的地震中，柴犬莉莉與主人失散了，讓它過上了無依無靠的流浪生活，它忍饑挨餓、疲憊不堪，但它始終拼盡全力地等待、尋找它的家人，有一次，莉莉匆忙跑過馬路，被一輛迎面駛來的汽車撞傷了，失去了知覺，幸好一位過路的老先生救了它，看到這里我都忍不住要掉下眼淚了。最后，柴犬莉莉終于如愿以償，找到了自己的家人，一家六口重新團聚，從此以后他們再也不分開了。柴犬莉莉堅強的意志力讓我非常感動，正因為它堅持不放棄才取得了成功，我想我應該要向它學習。后來，我借了這本書回家又看了兩遍。一個月后，我依依不舍地還了這本書。從此之后，我每周都堅持來圖書館借書，年復一年，日復一日，就這樣我不知不覺地愛上了閱讀。

　　上了小學，學校定期向學生推薦一些必讀和選讀的書目，其中有《活了一百萬次的貓》、《小豬西里呼嚕》、《狼王夢》、《青鳥》、《蘭心的秘密》、《怪獸山》、《假如給我三天光明》等，這些書講述著不同的`故事，不同的道理，每天晚上睡覺前我必定會在燈下美美地閱讀一番。有時候因為做作業的關系，搞得太晚了，我也要翻開書本看上一頁才能安心睡覺，媽媽說我像一個“小書迷”。

　　莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品”，我喜歡閱讀，因為它能開闊我們的眼界，讓我收獲快樂。現在我寫作比以前好多了，我覺得也要歸功于閱讀。

我愛閱讀作文13

　　去年冬天，我買了兩本天龍八部，從那一刻起，我知道我已成為金庸的“籠中鳥”，經過幾天幾夜焚膏晷的“練功”，終于完成了第一級，接著買齊一套五本來續練，好不容易又費了一個月的時間，練成了這套偉大的“武學秘笈”。我熱愛閱讀，閱讀讓我了解很多的事物，更讓我的心靈能在無涯的宇宙間翱翔。小時候的我是熱愛自然科學，而現在的我卻對于長篇小說充滿興趣，因為在閱讀世界中，我可以好奇的探索世界，而不必再到受有形世界的約束。

　　我與閱讀的初次相遇，是在我三歲時，爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書，里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應有盡有，讓我看得喜不自勝，這是我第一次接觸閱讀，不但讓我這個新鮮人了解了許多事物，更讓我這位好奇寶寶可以認真的研究恐龍的奧妙，雖然只能從圖片中看到恐龍，但我彷佛來到了中生代爬蟲王國時期，親身踏足在屬于恐龍的異想世界。

　　在我第二次與閱讀相遇時，我喜歡上了自然科學，學習到生物、化學、物理、天文和地球科學等的相關知識，我自己費了許多時間閱讀，再經由爸爸媽媽的解說，不但了解在生態系里，生物之間構成食物鏈和食物網的關系，也理解了日月星辰的運作，這些知識的學習，讓我對自然科學產生了濃厚的興趣，以及產生極大的好奇心，更讓我對閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅，使我心滿意足，沉浸在自然科學的世界中快樂學習、自由想象。

　　上了小學，我開始對文學產生了興趣，閱讀的視野大開，各種關于文學的'書籍，我都想涉獵，從最先閱讀的封神榜、三國演義到少年的奇幻漂流，不分中外、無論古今都深深為他著迷，我愈是努力，就陷得愈深，終于喜悅的沉浸在文學的溫柔懷抱里，由于和文學相遇，我喜歡在空閑時和家人玩“成語接龍”的游戲，甚至也對寫作產生了濃厚的興趣。

　　閱讀，讓我的生活多采多姿，也讓我有了豐富的想象力，在知識和文學的瀚海里，我學習到許許多多的知識，更讓我信手拈來就成了一篇佳作，我和金庸一起施展大法，成了武林高手；和哈利波特一同在魔法學校學習巫術，成為大法師；有空也跟著費曼先生學習如何當一位大學科家，我愛閱讀，就這么不可自拔的，我愛上了閱讀。

我愛閱讀作文14

　　如果有人問我最愛干什么，我會不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因為閱讀不僅可以豐富人生經歷、增長見識，更可以涵養品性、陶冶情操。閱讀使我進步，伴我成長，讓我走向人生的高處。

　　俗話說：“開卷有益。”只要你閱讀，就一定會有所收獲。閱讀歷史類書籍，我敬佩各朝各代的英雄豪杰，為古代人民的智慧與文化所折服；閱讀地理類書籍，我驚嘆大自然的鬼斧神工，為我國的地大物博而自豪；閱讀生物類圖書，我認識了千奇百怪的生物，為自然界物種的多樣性而驚嘆；閱讀文學類書籍，我徜徉于佳作名篇之中，為其優美的詞句而沉醉……

　　最愜意的莫過于在充滿陽光的午后，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢游。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現在眼前：蜀漢關羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報國，前秦苻堅高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。

　　“書籍是人類進步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多，閱讀優秀的'書籍是一種知識的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對我們的學習生活大有裨益。

　　劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”長期不讀書的人，就會漸生心病，思想脫離正常軌道，知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識、新觀點，緊跟時代步伐。

　　人生短暫，精力有限。我們不可能什么事都親歷，而讀書，可以將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧。在讀書的過程中，我們能擴大視野、增長見識；在讀書的過程中，我們能了解歷史、認識世界；在讀書的過程中，我們能學會堅強、學會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。

　　閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！

我愛閱讀作文15

　　喜歡讀書，但是沒有太多的定準。各方面都涉獵一點，總會有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會有香甜的蜜汁。讀書給人一種厚重的感覺。初涉閱讀，年紀尚小，據父母的回憶，我口齒伶俐，時常跟著電視上的主持人模仿，表演一些動作，我的腦海中至今還有一幅幅畫面，時間太久了有點模糊，但又突然感覺很清晰。

　　女孩子的優勢多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業雖多，但于我而言，讀書才是最重要的。又一次拉著媽媽去書店，買一些名著或是其他書刊。可能是年少，來了興致就瘋狂。夏天一過，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學的閱讀是多么的重要。

　　閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過程。閱讀，古有諸葛亮宏觀大略，今有爾輩盡覽風華。深入閱讀，可以體會到作者當時的思想情感變化，隨著故事的發展漸與作者一起歡樂，一起憂傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書籍是心靈的養料。閑暇時刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著陽光，靜心品讀。時間仿佛在那一刻被悄然定格。書與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產生了。

　　讀書無止境，點滴成思緒。于萬千人而言，生活就是本好書，書寫的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂傷，都將成為過往。閱讀給了我寫作的動力。思想的延伸，便化為筆下一個個跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長河中永不褪色。曾一度愛寫自己的詩，并引以為豪，但終其所有，不過是字與情感的`交融。“一樹新芽含苞綠，一池塘水滿紅荷”是我初寫的詩句，讀起來固然韻味十分，但細細看來，是不符合實際的。但是我覺得，寫詩其實就是為了放飛思想，表達自己的內心，而不必有過多的局限。只要自己喜歡，就好。

　　閱讀，自然而然會想到“悅讀”，顧名思義，快樂的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來細細品讀，才會有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對生活，而不是自以為是地感傷生活的無趣。

【我愛閱讀作文】相關文章：

我愛閱讀作文02-01