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我的閱讀故事作文(精)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的閱讀故事作文1
我的閱讀故事如同天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是其中有兩個故事，令我至今無法忘懷。
有一次，我獨自一個人在家聚精會神地做作業(yè)。忽然，我遇到了一道難題，令我百思不得其解，然后我就分神了，看到了旁邊的一本書，書名是《漂亮老師和壞小子》，我對這本書很感興趣，想伸手拿來看，可我想到媽媽千叮嚀萬囑咐讓我做完作業(yè)了，再做其他事，接著我又開始思考題目了，可還是不會做，心里又想：看一會兒就看一會兒嘛，說不定看完就會做了呢！于是我津津有味地看了起來。看著看著，我仿佛進入了書的世界，經(jīng)歷許多有趣的事情，不知不覺中我忘卻了時間，一直不停地看。突然，媽媽把我從書的'世界里拉了出來，并且教訓了我一頓：“你自覺看書自然是極好的，但我對你了說多少遍，作業(yè)沒做好，不準做其它事，你都沒聽見嗎？如果有下一次的話，你就倒霉了！”我連忙說：“我再也不敢了。”
還有一次，我覺得無聊，便隨便拿了一本名叫《魯濱遜漂游記》的書看了看，我看得樂在其中。媽媽出去有事，臨走時對我說：“我中午有事出去一趟，午飯你自己買，我把錢放在桌子上了，你一定要記得吃喲！”我不耐煩地說：“知道了，知道了。”媽媽這才放心地離開了。我還是看我的書，完全忘記了吃午飯，肚子餓了，卻總是時不時地對自己說：“看會兒再吃，來得及。”可到最后媽媽回來了，我還沒有吃，媽媽哈哈大笑地說：“難怪你不吃飯，看書都看飽了！”我也不好意思地笑了起來。
看書可以陶冶人的情操，所以讓我們大家一起多多看書吧！
我的閱讀故事作文2
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛上了讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的'名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時起，每一個夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書之間的橋梁就是在那時架起的吧。
曹文軒的作品充實了我整整六年的小學生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說不清為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開現(xiàn)實的殘酷，只為靜靜待在書中那個飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文3
“書籍是人類進步的階梯。”這句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。
依稀記得，那是在一個三伏天。因為放了暑假，每天除了做作業(yè)，就無所事事了，電視看膩了，手機也玩沒電了，所以，我準備找點事情來做——看書。
走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買。”
我瞟了一眼書柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會叫魔法書奇異事件呢？世界上真的有魔法書嗎……”看著這個書名，我仿佛被DoDo冒險隊里的“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。
這本書是一位美國小說家寫的，書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的.雙胞胎兄妹，這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價才知道了為什么這么好看，原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風靡全球的《哈利·波特》！
從這本書中，我學習到了：遇到任何事情、危險，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學習到了更多的寫作方法，也讓我的語文成績提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
我的閱讀故事作文4
每當我去圖書館時“書藉是人類進步的階梯”這幾個鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不了解這句話的意思。因為從小我就不愛看書，覺得看書百般的無聊，所以媽媽給我買的好多書全在書架上我都沒動過，也是這個原因我的閱讀分析能力不怎么好，寫作水平也提高不上。有一次期中***我作文只得了B-，回到家后我膽戰(zhàn)心驚的拿出了試卷，我知道馬上就會有一陣狂風暴雨來襲，可媽媽并沒有責罰我，只是給我報了個閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個關(guān)于李白爺爺?shù)墓适隆＠畎谞敔斝r候不好好學習，而是偷偷溜出學堂去玩。一天，他又溜出了學堂，在河邊發(fā)現(xiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發(fā)作了，便走過去問：“婆婆，你在做什么呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說：“什么？磨針？我沒聽錯吧！這么粗的棒能磨成銹花針。”“孩子，只要有恒心，干什么都能成。”李白聽后馬上返回學堂好好上課去了，之后他成了一位偉大的詩人了。這個故事告訴我們只要堅持看書，你的寫作水平也會慢慢的好起來的。我漸漸發(fā)現(xiàn)看書的重要性，原來小朱老師的風趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書本里積攢起來的.。
從那以后我便開始把家里的書一本一本的開始看了。發(fā)現(xiàn)書里有好多有趣的內(nèi)容，了解了各種各樣的發(fā)明，大自然界里的奇妙之處，許多的名人名事，小動物們的各種習性，最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥自由自在的飛翔在書海的世界里，書能讓我茁壯成長為一只真正的雄鷹。
我的閱讀故事作文5
從小到大，我最鐘愛的一件事就是閱讀。
從我記事起，媽媽就每晚都和著輕音樂給我講繪本上的故事。這樣，即使我并不能看懂文字內(nèi)容，但總能把圖畫情節(jié)看個明白。那時，暢游繪本世界是我每天最快樂、最期待的事。每晚我都在母親講的那些美妙的童話世界里進入夢鄉(xiāng)，伴著音樂在夢中舞蹈。
記得三年級看《苦兒流浪記》，我常常淚水盈眶，但好在結(jié)局是圓滿的。露米的遭遇甚至曾讓我徹夜不眠，有幾次我背著父母，偷偷看到深夜，再加上我入情太深大哭一場，第二天眼里布滿血絲。從此，我就開始癡迷于國外文學作品了，我們家那些堆積已久的`國際大獎小說、世界文學作品開始向我散發(fā)迷人光彩。
我在閱讀時發(fā)生的故事，還不是一般的多。記得四年級的暑假，有一晚，我看《湯姆索亞歷險記》看到深夜，睡覺時就干脆隨手把書塞在了枕頭底下。第二天早上，我洗漱完畢后，就開始找書，可是怎么也想不起來把書放在哪里了。為此，我把書桌翻了個底朝天，累得滿頭大汗。還是沒找到，可謂“茶飯不思”，只得換了本《悲慘世界》。晚上，我在被窩里看書，這時，我感覺背上被什么咯著了，嚇了一跳。翻出來一看，天啊！我到處找的書。昨晚隨手塞書的一幕重現(xiàn)，我驚喜又無奈。這下好了，我一左一右兩本書，一悲一喜兩幕劇，齊開工交替著看。看完時一瞅鬧鐘，不看不知道，一看嚇一跳，凌晨1點半。這時，又差點被大人發(fā)現(xiàn)，驚出一身冷汗……以后我就再也沒冒過這種險。不過，那個晚上，我后半夜睡得出奇地熟，書伴我進入了夢鄉(xiāng)。
書就是我的知己，我以書為伴，就像冰心奶奶
說的一樣，“我永遠感到讀書是我生命中最大的
快樂！”書讓我得到很多啟示，明白許多道理，
給了我心靈及精神的寄托。
我的閱讀故事作文6
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長。它就是我成長的伙伴——書籍。
書是個奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書給了我構(gòu)思，給了我夢想，我愛它。
我2歲的時候，就在媽媽的引導下，和書交上了朋友。從一開始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來的日本，德國，俄羅斯的童話集，每看一個故事，我都會被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的'時候我會想，要是拿來老鞋匠的袋子，和同學們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會擠出時間手捧一本書在房間里閱讀，有時，還拿一個筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時，是我最幸福的時刻，因為書已悄悄地為我開辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書是《三國演義》，諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書中，我就是那個耀眼的人物！
"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我摯愛著書，這里有屬于我的世界，在這個世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事作文7
在書店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書。說它美麗，是因為它擁有著美麗的文字，蘊含著美麗的情感。
自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我總會豁達開朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用他傻傻的云朵和彩虹來娛悅他……就這樣，泰戈爾的文字輕輕地打開了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會有如此大的'魔力，讓每一個人都愿意流淌在他的字海當中。因為，泰戈爾會感受生活，會用雙眼去觀察。在泰戈爾的詩中，我們能真誠的感受到他的真善美，只有心懷善良的人才會寫出如此純真的文字。
泰戈爾對一切有著獨特的見解，他在詩中寫道∶“孩子有成堆的黃金，但他到這個世上來，卻像一個乞丐”。是的，即使家貫萬千又怎樣，沒有知識還不是一無所有。這更是我對泰戈爾的佩服之處。
《新月集》中的詩看起來像是一個個零散的故事，但把它們聯(lián)結(jié)在一起，便展現(xiàn)了泰戈爾一顆純真的心。泰戈爾用天真的語言，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛，對自然的熱愛，對美好生活的熱愛。于是，他便把這種“愛”寄托在了他的作品上。
我的書中之旅永遠不會結(jié)束，只會越走越遠……
我的閱讀故事作文8
我是一個標準的小書迷，看起書來可是沒完沒了的。如果你們想聽我的閱讀故事，就讓我一一道來吧。
一天，媽媽和爸爸有事出門，臨走時對我說：“飯在鍋里，早點吃，小心涼了就不好吃了。”我嘴上答應了，其實心早就飄到書的海洋里了。的他們一走，我就迫不及待的走進書房，拿起一本書就坐在靠背椅上津津有味地看了起來，早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時間過得飛快，一會兒就到了下午。當我還沉浸在書的海洋里時，突然爸爸媽媽回來了。我下了一跳，立刻用迅雷不及掩耳之勢“啪”的合上了書。爸爸看了看餐桌，發(fā)現(xiàn)一個碗都沒有。頓時怒氣沖沖地說：“王依雯，過來。”我嚇得心都快提到了嗓門上，慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說：“你是不是沒吃飯啊？”我沒吱聲。媽媽接著說：“叫你早點吃，你偏不聽。你看現(xiàn)在飯冷了，又不好吃了。”媽媽邊說邊幫我熱了一下，到了下午一點鐘，我才吃到了午飯。
還有一天，天氣很冷，我的手凍得不能寫作業(yè)了。于是爸爸就對我說：“你把要做的作業(yè)帶好以后，我再帶你去圖書館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)。”我聽了嘴上只是輕輕地說了一聲“哦”，其實心里面呀可高興了。到了圖書館里面以后，我就用比平時塊十倍的`速度把作業(yè)給寫完了。然后又到書架上選了一本平時最喜歡看的書，坐在凳子上舒舒服服的看起了書。過了好一會兒，爸爸來接我了回家了。我滿足的伸了個懶腰，和爸爸回家了。
瞧，這就是我的讀書故事，有趣吧？
我的閱讀故事作文9
如果有人問我，你是誰？我會笑著告訴他，我是個“小書蟲”。不管什么時候遇見我，總能看見我手里捧著一本書在埋頭讀書。教室里、操場上、臺階旁……總有我的讀書背影。閱讀就是我的最愛！
我讀的書可多啦！最喜歡看的書要屬楊紅櫻阿姨寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》了。書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個五年級的學生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家做保姆的女人，這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精，到了期末寫評語的`時候，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫上了一段優(yōu)美的評語。
書中還提到了《出租時間的孩子》的故事，這個故事講述了一個12歲的孩子，他把自己的時間出租給了蜜兒，每出租一次他就長大10歲，他共出租了5次，最后他變成了一個62歲的小老頭。后來他后悔了，當他再一次見到蜜兒的時候，蜜兒決定把時間還給他，面對著失而復得的寶貴時間，他非常珍惜，他決定立即去上學，好好珍惜時間。神秘的人物，有趣的故事讓我徜徉書海，流連忘返。從中我懂得了時間的寶貴。
動聽的故事，給了我們一個五彩的童年，我愛閱讀。
我的閱讀故事作文10
我從小就愛看書，特別喜歡看課外類的書。每當媽媽為我買了課外書，都是拿著書鉆到書房，連聲謝謝都沒說。這一進書房，沒兩三小時，連拖也拖不出來。除非媽媽把我抬走。
一個星期六的上午，我非常的無聊，我東走走，西走走。這時候，媽媽正好要去超市，我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒辦法，就把我?guī)チ恕?/p>
東西買好后，我又鬧著媽媽帶我去新華書店里去買書，我們來到了書店，書店里的書可真是數(shù)不勝數(shù)，有《小靈通漫游未來》、有《十萬個為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來》這是因為有“未來”這兩個字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。
回到家里，我就又鉆進了書房。吃午飯的時候到了，媽媽就喊我吃飯。我對媽媽說：“我正看的.津津有味，你就再讓我看一小會兒”。媽媽又說：“不行！趕快坐下來吃午飯”到了下午，媽媽睡覺去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來》的書看了起來。時間過得像箭一樣快，一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了，我就把書藏到了被子下。吃過晚飯后，我又拿起那本書看了起來，媽媽讓我睡覺，我就想個辦法，我就把充電小臺燈和書放到了被子里，但我的耳朵也沒閑著。因為我要和媽媽斗智斗勇。結(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。
書就像是我的就是糧食，是我生活中不可缺少的部分，它都會給我的頭腦中增添一些新的知識，新的思想。是它教會了我很多。
我的閱讀故事作文11
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書破萬卷，下筆如有神。古往今來，無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有著對書的強烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感，有時還會沉醉于書的情節(jié)中，無法自拔。
記得我愛看書是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣。班里的小朋友遇到了什么不認識的字，基本上都來找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名小書蟲。書櫥里大約有500本書呢！每天回到家做完作業(yè)我便會立刻津津有味地看起書來，陶醉在書的海洋中，有時竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：這段時間別看書了，免得耽誤你的學習。我呢？理直氣壯地為我看書的舉動辯護：誰說我看書會影響我的學習呀？俄國大詩人普希金說過‘閱讀——是最好的學習’——當時我列舉了從古到今國內(nèi)外許多名人對閱讀的'評價講給媽媽聽。媽媽聽后大吃一驚，問：你是從哪里知道這些的？我得意洋洋地說：這還用問，從那里——順手指向那一本本我讀過的書。于是媽媽沒有再阻止我看書，但她語重心長地對我說：看書也好，可以開闊你的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習你能做到嗎？遵命！我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書來。媽媽見狀，又是高興又是無奈地說：看來，你早晚會得‘書癡癥’的。
我的閱讀故事作文12
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我在讀書中，深深地體會到了這句話的含義。
記得小時候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時都是無所事事。有一次，媽媽看見我在家里無聊極了，就讓我去看書。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》。看了幾頁，我覺得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買了許多書，有故事書、有連環(huán)畫、有漫畫書、有科幻小說、偵探小說等等。其中，我最喜歡的書是《愛克斯探長出山》。記得有一次，我看著看著，感覺自己身臨其境了，變成愛克斯探長去破案，把壞人抓起來。正要抓到壞人時，突然媽媽拍了拍我肩膀，說要出去辦件事，讓我自己吃飯。可是我還想繼續(xù)看下去，就說：“好的'，我一會就出去吃飯。”于是，我抓時間繼續(xù)看，一頁又一頁地看下去。過了好幾個小時，我終于看完那本書了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的？想了一會，我終于想起來了，媽媽讓我自己吃午飯。我來到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時，媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我還沒吃午飯，就氣憤地說：“你這好小子，竟然看書看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說得沒錯，書籍真是很好的營養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點營養(yǎng)。
我的閱讀故事作文13
有一次，媽媽給我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開頭主要講了魯濱遜為了實現(xiàn)航海夢想多次與他的父親發(fā)生爭執(zhí)，父親勸他不要出海，可魯濱遜不聽，偏要出海。不料他們的船遇到了風暴，船沉了，他和幾個同伴乘著小艇逃了出來，最后，他們在海上漂泊了幾天，終于被一艘船救下了。這個部分告訴我一個道理，不要固執(zhí)己見，要學會聽取別人的意見，否則有可能會事與愿違。
中間的部分講的`是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風暴，但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個小島上，他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~腹，只有他僥幸逃生，可是他只有一把小刀，一個煙斗，一小閘煙葉。讀到這時，我想魯濱遜以后的命運會是怎樣？他能活下去嗎？讀到后來，奇跡發(fā)生了，第二天早上，魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的大船沒有被沖走，而是被沖到了離小島很近的地方。于是，他做了一個簡單的木筏，然后，把它劃到離大船很近的地方，從船上運回了許多有用的東西，并且在島上找到一個適合居住的地方。從此，魯濱遜開始了他28年的孤島生活。
在此后的生活里，魯濱遜在搜索一艘漂來的大船時，發(fā)現(xiàn)了一只小狗，這是他幾十年來的第一個朋友。后來，魯濱遜還有了一個忠誠的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船，船長被俘了，魯濱遜救了船長，收復了大船。船長為了表達謝意，把他和星期五送回了英國，結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個道理，在生活中無論遇到什么困難，只要堅持不懈，保持樂觀的心態(tài)，就等于有了一線希望。
我的閱讀故事作文14
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”這是一位偉人——毛澤東爺爺說的。這句話表現(xiàn)出了毛爺爺對讀書的酷愛。我也為讀書癡迷而深深地陷入其中。下面就讓我來給大家講個小故事吧！
有一次，我在自己的房間讀羅伯特-羅素的作品《兔子坡》。書中繪聲繪色的故事吸引著我的好奇心，越看越覺得有趣，我非要把這本書看完不可。“涵涵，吃飯啦。”媽媽在廚房叫我。“馬上！”我立刻回了一句。心想：先把這頁看完了吧。可誰知，越看越停不下來。“徐一涵，這都幾點了，你干嘛呢？不吃飯了啊？！”媽媽怒氣沖沖的走了進來，“哈啊，老媽，這才幾點啊……啊哈哈，都過了半個小時了啊……啊哈哈，我馬上……馬上就去洗手吃飯，您……您大人有大量，繞了小的吧。”說完，我一溜煙兒就沒影了。
還有一件關(guān)于書的事。記得，那是今年暑假的一天，我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶（我老姨生的一對兒龍鳳胎）玩兒的正歡，無意間發(fā)現(xiàn)客廳的墻上有兩個大字：煮書！我思來想去也搞不懂這兩個字的意思。“煮書？書也能煮嗎？”我跑去問在廚房做飯的老姨，“老姨，書也能‘煮’嗎？‘煮書’是什么意思？”“當然啦，是東西就能煮啊！不過‘煮書’的.意思嘛，最早提出文字可以‘煮’的，是宋代的董嗣杲所謂‘煮書’，就是反復品讀、鉆研，將書中的內(nèi)容深入了解，透徹了解。”我似懂非懂地點了點頭，又問“那我應該怎么做呢？”“你可以先從你們的教科書入手啊！”老姨笑著回道。“嗯，我知道了，謝謝老姨！”“不用謝！”
我要為“中華之崛起而讀書”，我還要做一個“腹有詩書氣自華”的人。加油！
我的閱讀故事作文15
書，是打開知識密室的鑰匙；是暢游知識天空的翅膀。而我，卻和書有一段美妙的奇緣。
那是一個星期一，語文老師突然奇想，讓我們每個人帶一本書，辦一個圖書角；讓我們每個人都學到更多的知識。放學了，我一人來到圖書角，把自己的`一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時，一本色彩鮮艷的書映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書包。
回家后，我早早就做完了作業(yè)，拿起它開始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來這么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識的甘霖。
從此，我就一發(fā)不可收拾地愛上了看書，恨不得把世界所有的書都搬來看一遍，好提高我的寫作水平。每次我寫完作業(yè)就看書，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影，書成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分開。其實，我要感謝李老師，是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友，有機會看到那么多的書，學到了更多的知識。
書啊書，你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分！作文