閱讀的中考滿分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的閱讀的中考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的中考滿分作文1

　　我所眷戀的，是夾著文字和微黃燈光的夜�！�—題記

　　古往今來，多少文人墨客都高聲贊揚(yáng)讀書萬卷的好處。小時(shí)候只覺是枯燥，長(zhǎng)大了才深有同感。小時(shí)候被家長(zhǎng)逼著讀書，翻個(gè)兩三頁(yè)就在上面涂鴉作樂，結(jié)果被好一頓的狗血淋頭�？墒怯幸淮危�小學(xué)時(shí)我的作文被批傳閱，老師看了贊揚(yáng)紛紛，我便嘗到了甜頭。

　　后來讀書變成了我生活乃至生命中不可缺少的一部分。

　　去年，我爸嚴(yán)厲地限制：以后不許看小說！我很明白他說的是什么類型的書電子小說。它種類雜多且有些不適宜我閱讀。因此，我便沒了讀書自由，很是不滿。但還是陽(yáng)奉陰違，口是心非地好好好搪塞過去。只要有機(jī)會(huì)我就盯死了看，一本接一本，不求甚解。網(wǎng)絡(luò)小說確實(shí)沒有名著典故那樣總是令人受益匪淺，可是我學(xué)到了以那更多的東西；各種各樣的文筆萬般風(fēng)姿的才略，諸多詞匯，更現(xiàn)實(shí)的世態(tài)和感悟......

　　我記得有一段時(shí)間，我總是熬夜看書。屋燈開著太明顯，我就用鬧鈴表上的微弱的小燈照著繼續(xù)看，總是看到手麻頸疼的時(shí)候才小聲哀嚎著放下。

　　挺身瞥窗外，燈火闌珊處，撩人月色黯，未寐人兒眠。

　　縱然萬般不好，我的語(yǔ)文成績(jī)真的穩(wěn)步位于優(yōu)秀。當(dāng)然我也有墮落的時(shí)候。上初一時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)很糟糕，總是在八十幾分徘徊。那時(shí)候竟心安理得安于現(xiàn)狀，滿足至極。不在讀書和認(rèn)真上語(yǔ)文課。連母親都再三質(zhì)問我為何退步如此之大。

　　我很迷惘，對(duì)啊，為什么呢。

　　我才意識(shí)到，是我在讀書上偷懶了。于是我又翻開書頁(yè)，繼續(xù)邁向墨香斑斕的文字。如果天才是天生的，那要努力還有什么用，貝多芬說：人們只會(huì)用天才來概括我的'所有努力。是啊，世人皆贊揚(yáng)貝多芬是音樂之子，可又有誰(shuí)看到了他的努力和無數(shù)個(gè)琢磨曲調(diào)不眠的夜？別人看到我的語(yǔ)文成績(jī)都會(huì)說：你語(yǔ)文素養(yǎng)本來就好嘛。可又有誰(shuí)知道我為了提高閱讀理解能力和水平讀了多少文章做呢。

　　不管是雜文亂章也好，閱讀習(xí)題也好，隨意散文也好，刻板古文也好……閱讀讓我成為一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的優(yōu)秀者，更讓我成為一個(gè)智慧的閃光者，每當(dāng)在作文課上我才思泉涌，一篇篇成功的作品在我筆下誕生，我深感不疑，毋庸置疑，都是堅(jiān)持閱讀讓我光芒萬丈。

　　我也有我也要趕去的地方，披星戴月，風(fēng)雨兼程。

　　閱讀乃生命之光，使人受益終生，迷人且與眾不同。閱讀吧，它使眾生出彩，一鳴驚人。

閱讀的中考滿分作文2

　　閱讀，它成為了一把利刃，準(zhǔn)確地，狠狠地，割斷了緊束著我的心之枷鎖。

　　在這煙塵繚繞的生活里，我被壓抑得沒辦法自拔。權(quán)利，名譽(yù)，財(cái)富，學(xué)識(shí)把我埋葬在這混亂的社會(huì)里。我掙脫，我拒絕，如此扭曲的世界，讓我感到窒息。

　　滿腔憤恨的我推開門扉，迎入書的世界。讓閱讀為我解脫，還我自由。

　　我將書當(dāng)做忠實(shí)的伙伴。它憑著它的滿腹經(jīng)綸，為我打開胸懷，一同探討。我是聽者，安靜地傾聽它的教誨，解決心中矛盾糾紛。

　　每一本書都是不同的，由于每一位作者都是不同的。投入時(shí)，我能品出書的味道。

　　我愛品丁麗梅的.書。她的書像薰衣草茶一樣，幽香繚繞，沁人心脾。我的心，也會(huì)伴隨文字的舞動(dòng)而平靜，我的情，也會(huì)伴隨聲律的歌唱而舒暢。閱讀，日漸地，我無法抗拒�；蛟S，在我心中，閱讀已經(jīng)不再只不過一個(gè)“出氣筒”了。它，真的的成為了我的嗜好，成為了我的翅膀。

　　我能想象書中提到的林間小道上，每到豐收季節(jié)，赤紅的蘋果掛滿枝丫，輕輕的向下低垂。綠的深沉的藤蔓纏纏綿綿抱在樁上，還有那“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的千古佳句也仿佛近在眼前。我在閱讀的世界里，看到的，感受到的，都如奇跡般夢(mèng)幻，浪漫。我可以放肆一點(diǎn)，可以任性一點(diǎn)，可以貪心一點(diǎn)享受這個(gè)世界。唯獨(dú)在閱讀中，我才是我，我才能獲得發(fā)自內(nèi)心的自由與快樂。

　　或講的是精美的童話，或講的是溫順的詩(shī)句，或講的是驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，或講的是內(nèi)涵深?yuàn)W的生活哲學(xué)……一次次地告訴我真相，一次次地引導(dǎo)我道路，一次次地伴隨我前進(jìn)，一次次地教會(huì)我真知。無聲無息，我掌握了那樣多，那樣多。在開心的閱讀時(shí)間中，我找到了自由的辦法，我了解了開心的源泉，我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙。再一次，找回信心，找回自己，給我們的生命注入自由的靈魂，給我們的生活鋪上自由的前程。

　　是與閱讀的邂逅，讓我的身心從黑暗的日常得到知道放，找到了真實(shí)的美，放飛了是我的自由。

　　感慨萬千，現(xiàn)在，閱讀將我的內(nèi)心世界不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大，擴(kuò)大。我相信，與閱讀為伴，總有一天，能在心之空自由飛翔。

閱讀的中考滿分作文3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書讓大家一塊在常識(shí)的海洋里遨游，享受念書的樂趣。書讓大家找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它從來不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無論大家是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，推薦大家的喜悅，撫慰大家的心靈。

　　古人說：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，唯書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書1日，則有1日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。

　　念書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無以言”，今人有“不念書，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是如此，念書可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，豐富我的情感，提升我的'閱歷，自然也就與平庸絕緣。念書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；念書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互離別。這就是一種快樂，一種交流的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈愛撫和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實(shí)著貧乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。

　　念書讓我發(fā)現(xiàn)了真愛。我好像已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“大家都是平等的……”打開《簡(jiǎn)·愛》，我好像被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)，看到那讓人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛那嬌小的身軀卻承受著這樣悲苦的運(yùn)勢(shì)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，博大的心胸，給了我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。

　　念書讓我享受生活。念書使我每天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都沒辦法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒書籍，就仿佛大地沒陽(yáng)光；智慧里沒書籍，就仿佛鳥兒沒翅膀�！彼�是一種享受，像聆聽一只鳥快樂鳴叫，像賞析白雪無聲落地�；蛟S我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪兒，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。

　　我愛念書，書給我解開了很多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也一步之遙。

閱讀的中考滿分作文4

　　【作文真題】

　　____________里的微感動(dòng)

　　要求：①先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【滿分作文】

　　風(fēng)卷開書頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。

　　他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。

　　“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。

　　雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的�？痛怪�頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，忍受著雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經(jīng)穿過一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，找到了他心中的理想社會(huì)，最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會(huì)永遠(yuǎn)無法真正的出現(xiàn)……

　　窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

　　忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的`耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈�！翱尚Α蔽铱粗�它無畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他穿過西伯利亞，穿過戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。

　　桌上仍伏著那本書，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。

閱讀的中考滿分作文5

　　閱讀帶給我的，更多時(shí)候，是一種錯(cuò)覺。

　　一日倥傯，孤月寥星，推開宿舍的門，除了刻意不關(guān)的電腦跟趴在紗窗的飛蟲，杳無聲息。為了證明自己不是一個(gè)人，我們和熟悉或是曾經(jīng)熟悉的人們，通過或大或小的屏幕，借著浮夸造作的字句彼此聯(lián)系。不知是不是所有人都有這樣的人生階段，忙碌于職場(chǎng)卻疏離于人世，從躲藏在長(zhǎng)輩羽翼之下，到倔強(qiáng)出走獨(dú)自面對(duì)世界，開始有人揣度你的用心，開始有人抱怨你的缺席，豁然發(fā)現(xiàn)自己既夠不著當(dāng)年許下的宏圖大愿，也撫不了心愛人兒的孤零委屈。那些給予關(guān)懷的好心人，也會(huì)忙起來，也會(huì)失去耐性，而那些曾經(jīng)在離別時(shí)擁抱灑淚的知交，也被時(shí)間消磨了記憶。我們需要一種不那么孤單的錯(cuò)覺，人各有異，游戲、劇集、壯游、美食，林林總總不一而足，當(dāng)然也會(huì)有人選擇閱讀。

　　那是種有人相伴的錯(cuò)覺，也是種自由的錯(cuò)覺。

　　不是所有人都可以擁有一場(chǎng)說走就走的旅行，也不是所有人都愿意把自由寄托在幾行代碼模擬出的異次元，更不是所有人都愿意被帶入一個(gè)一個(gè)層出不窮的角色與畫面。有些時(shí)候，自由就是有權(quán)利揮霍和浪費(fèi)，閱讀終究也不過是百無一用的`消磨之一。很多崇高的閱讀者覺得自己在穿越時(shí)空的界限和那些偉大的思想碰撞，似乎高估了自己，每每掩卷都油然升騰起的成長(zhǎng)，也是閱讀帶來的美妙錯(cuò)覺之一，如果閱讀是如此實(shí)用主義的事，如果有用成了閱讀的動(dòng)因，那它也勢(shì)必短暫，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的錯(cuò)覺之后很快就將是成熟的錯(cuò)覺乃至成功的錯(cuò)覺。當(dāng)我們不再為一月一年讀過十幾幾十本書所束縛、不再為書旁的筆記染上多少真知灼見所束縛的時(shí)候，我們才在閱讀中找到了一絲自由的錯(cuò)覺。

　　如果，只是如果，如果閱讀從未給我?guī)�來感�?dòng)，這樣的題目該如何下筆？當(dāng)閱卷者面對(duì)幾百篇人名書名連綴起的動(dòng)人作文卻想著每篇要在兩分鐘內(nèi)批改完成的時(shí)候，閱讀真的只能是“曾”令人感動(dòng)了。感動(dòng)，終究也只是種錯(cuò)覺。為風(fēng)花雪月灑淚的姑娘，可能在做著小三認(rèn)著干爹，為鐵血與革命感動(dòng)的壯士，可能剛在酒桌下遞過只信封。感而后動(dòng)者，幾希。動(dòng)而持之者，幾何！感動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)莶坏弥茉鈱?duì)這錯(cuò)覺的質(zhì)疑，日久之后，我們找也找不回往日心境時(shí)，才不禁惶惑，當(dāng)時(shí)當(dāng)日的感動(dòng)，若非錯(cuò)覺，所去何蹤？

　　閱讀，曾令我感動(dòng)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，一代又一代的人，和我有過類似的困惑和同樣的錯(cuò)覺。

閱讀的中考滿分作文6

　　有一位西方哲人說過：“生命從我們的哭聲中開始，又在其他人的淚水中結(jié)束，這中間的過程便是幸福。”閱讀同樣是一種幸福，從其他人的文字里領(lǐng)會(huì)到了不一樣的生活意義，用這部分來衡量和比較我們的處境。我以為閱讀是一種體驗(yàn)，但卻不是唯一的目的。閱讀讓大家日漸成熟。文字帶給大家歡樂與考慮，讓大家掌握怎么樣生活。我堅(jiān)信，閱讀的生活是充實(shí)幸福的。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！惫湃嗽谀顣�中抒發(fā)了他們的感受，現(xiàn)在大家現(xiàn)代人，白天忙于穿梭在城市之中，晚上匍匐在電腦電視中，好像已忘卻念書給人帶來的精神財(cái)富。它就像個(gè)飛船，帶領(lǐng)我遨游太空。每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我崇敬孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞�；賞析納蘭性德的“生活若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。國(guó)內(nèi)的四大名著，外國(guó)的經(jīng)典作品，都從不一樣層次，別樣的.情內(nèi)容深深感動(dòng)著我。

　　著名的文學(xué)家歌德說過：“閱讀了一本好書就仿佛與一位高尚的友人談話。”的確這樣，閱讀并不是大家意識(shí)中那樣枯燥，乏味。只有真的獲悉閱讀的樂趣，閱讀有哪些好處，才能好似對(duì)待一個(gè)好友那般去對(duì)待它。

　　歷史就像一部長(zhǎng)卷，無論它如何博大精深終究也要翻過去；歷史是一個(gè)故事，多少是是非非在多彩世界里循環(huán)往復(fù)。而無論大家經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)或是和平，身處逆境還是順境，一直不離不棄地慰籍著大家心靈的伴侶——是書。

　　當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮生活的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是哪個(gè)變成你忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無助；當(dāng)你傷心痛苦時(shí)，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這部分問題的答案，眾說紛紜。而在我心中，“書”則是這所有問題的答案。

　　假如你看過《家》，肯定不會(huì)忘記里面不一樣的人物性格；假如你看了《愛的教育》，肯定會(huì)從生動(dòng)的描寫中領(lǐng)會(huì)到“愛”的深刻含義；假如你看過《復(fù)活》、《巴黎圣母院》，你都會(huì)有著相同的感受——人性的善與惡并不是是天生的，而是后天生活環(huán)境導(dǎo)致的。念書之樂，在于它給了我豐富多彩的感受。

　　我愿像孔子那樣，讀《易》而韋編三絕；像孫中山那樣“一天不念書，就不可以夠生活”；像郭沫若那樣“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。由于我相信閱讀是一種幸福。

閱讀的中考滿分作文7

　　楊絳曾說過：“我感覺念書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁(yè)就升堂入室；而且可以常常去，時(shí)刻去，假如不能要點(diǎn)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)�！边@話說的確實(shí)很好，是呀，通過念書，我可以走進(jìn)名人的世界，去認(rèn)識(shí)一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩(shī)人……坐下來閑聊一會(huì)兒，那受益匪淺。走進(jìn)書里，去探索世界的秘密。

　　我愛念書，書使我增漲知識(shí)，每當(dāng)把作業(yè)寫完后，我會(huì)毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領(lǐng)略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時(shí)讀著讀著，就仿佛身臨其境，仿佛自己就是書中的主角。

　　我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去念書。我閉上雙眼，幻想著書中的境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清爽的芳香。

　　一天，整理房間的我，忽然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱�，抹去灰塵，輕輕地打開它，耐心地讀了起來。天色已黑，而我早已渾然不知，由于我已經(jīng)被書中的`人物所吸引。眼前忽然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那樣陶醉，那樣深情，那樣投入，癡迷在他一個(gè)人的鋼琴世界里。我叫他，他不回話。我這才想起他耳聾了，一個(gè)殘疾人都了解堅(jiān)守我們的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位完善人，一遇見點(diǎn)困難就退縮，真是為我們的行為而慚愧，哎！

　　小時(shí)候，感覺書沒意思，目前長(zhǎng)大了，更多的時(shí)候總喜歡一個(gè)人一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對(duì)偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)；從《幸福到來時(shí)》一書中，掌握了珍惜幸福的時(shí)光。

　　高爾基曾說過：“念書等于和高尚的人談話。”只有讀一本好書，才會(huì)叫你更有文化。

　　書就如一盞路燈，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路；書如魔法師，無聲無息地把我?guī)У搅松衿娴氖澜纾粫�，如紅酒，無聲無息地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；書，如一位清洗工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂常識(shí)與溫暖。

閱讀的中考滿分作文8

　　閱讀是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；

　　閱讀是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；

　　閱讀是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而閱讀則是人類的親密朋友。在閱讀的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的`史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

　　讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

　　讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次閱讀，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

　　我閱讀，我快樂！

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