閱讀使我快樂作文（通用16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的閱讀使我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀使我快樂作文 1
閱讀是一艘小船承載著你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會給你帶來無窮快樂。
這篇閱讀給我帶來了快樂—《事不關己嗎？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車時，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發起了高燒同時那位大小姐家的工廠被燒了。原因是管理工廠的`警察家的孩子吃了壞香蕉發了燒需要照顧，所以沒發現火災。
讀完故事后我頗有感觸，覺得自己做錯了事就會得到報應，相反，做好事就會有好報。
記得有一次三年級時，放學后排隊出去，在校園內有個垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來放進垃圾箱里，老師看見了夸了我一番，心里除了高興還是高興！
閱讀讓我明白了一個道理，同時又因為這個道理，我收獲了快樂，獲得了開心。我喜歡閱讀因為他給我帶來了無窮快樂！
閱讀使我快樂作文 2
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基說過的一句讀書名言，讀書讓我在書中遨游。
讀了《海底兩萬里》讓我感受到了人們在大海中的種種驚險奇遇，讀在其中，仿佛身在大海之中任意穿梭，海底時而險象叢生、動人心弦，時而景色優美、令人陶醉。
讀了施耐庵寫的《水滸傳》，給我們刻畫了一百零八個梁山好漢的英雄形象，特別是武松，他豪爽，殺了人留下了自己的名字；他武藝高強喝了許多的酒打虎也照打不誤；他英勇無比來到景陽岡，絲毫不受老虎的半點驚嚇和恐嚇。
讀了羅貫中寫的《三國演義》讓我領略了書中諸葛亮的.神機妙算、運籌帷幄、決勝千里，是一位聰明的文將。
讀了這么多書我了解了作者寫作技巧；讀了這么多書提高了我那微薄的寫作能力；讀了多書讓我了解了故事情節怎么寫才是最好的。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書因為我嘗到了閱讀的快樂。
閱讀使我快樂作文 3
記得有一次，老師說鄉下空氣很清新，景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游，沒想到媽媽卻說鄉下只是郊區。我和這個關于鄉下的笑話成為了全家人茶余飯后的笑料。
隨著年齡的`增長，接觸大自然的機會也越來越少，從自然中獲得快樂更是少之又少，于是我轉戰閱讀，讓閱讀成為我的消遣方式，成為我的快樂源泉。
我讀的書有很多，《海底兩萬里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無知到有知，從無趣到快樂無比，使我從無情到有情。
記得《魯濱遜漂流記》這本書，它是我懂得絕境中也會有路，在讀這本書時，我時而歡樂，時而緊張，時而悲傷，為主人公遭遇暴風雨時而緊張，為主人公死里逃生而快樂。
從一本書上，我懂得了任何動物都能跟人共同生活，共同為生活創造美好，所以我們要學會保護動物，與動物做朋友，與動物和諧相處。
閱讀使我快樂作文 4
書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領略到了愛國情懷。
中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的`救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領略到了忠貞不渝的民族氣節。
抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒著40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞臺。
書，真的教會了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。
閱讀使我快樂作文 5
金秋十月，在我們剛剛成為一名小學生的時候，學校組織了讀書節的一系列活動。無論是每天的晨讀、靜心大閱讀，還是制作親子閱讀小報都很有意義，尤其是還給家長介紹閱讀的重要性、并教給他們親子閱讀的'方法。
每天利用早到時間進行的晨讀，因為時間太短，我都有種意猶未盡的感覺。另外，我也好想全班每位同學都能共享一本書放在教室角落里，這樣我們就可以互相交換，看更多種類的書了。
在暖暖的陽光下，坐在操場上進行靜心大閱讀，如饑似渴地去尋找自己最最喜歡看的書，看到那么多書，好想都看一遍，真希望以后還有機會哦！其實，從小爸爸媽媽就常常和我共同閱讀，我喜歡爸爸閱讀時模仿各種人物的聲調和表情，我也喜歡媽媽閱讀時給我提出的各種問題。在這些閱讀中，我不僅學到了知識，而且還感受到了快樂。
短短的讀書節活動雖然結束了，可是這次活動帶給我的快樂卻留在心里。在這些活動中，我更加體會到了讀書的樂趣，對讀書更感興趣了。我想成為一只快樂的 “小書蟲”，鉆進書里去“啃書”。
閱讀使我快樂作文 6
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”古往今來，閱讀確實給人們帶來不少好處。
從小時候起，我就沉迷于各種故事，故事中的人物總是那么令人著迷：小兔子睡覺時總把耳朵溫順的垂在額頭前，蝴蝶枕著花蕊做起了甜蜜的夢……
書像一灘深水，當你沉入這潭深水中時，你才能深刻領悟這本書。
書像無邊黑夜中的一線光明，為你照亮前方的路，使你得路茫，心不茫。
不必說雄壯的唐詩，清麗的宋詞，溫婉的元曲，閱讀讓我懂得了《匆匆》里父親背影里那面嘆息�！对S愿地球儀》里藍色的.彼岸，還有《啞舍》中一段秦朝往事……
書像一位導師，帶你醒悟人生的道理，書像一位醫生，讓你內心明亮起來……
如果閱讀是一條清澈的小溪，那么我就是游戈在溪中的一尾魚，如果閱讀是一株芬芳的丁香，那么我就是穿梭其間的一只蝶。
閱讀使我快樂！
閱讀使我快樂作文 7
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇�？傊@些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。
當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的`奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！
現在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書里的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
閱讀使我快樂作文 8
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說，閱讀的確讓我走到了不少人的家中，我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”，才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。
既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味，辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題，我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過，呵，多么奇妙的旅程，閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。
走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列，他身上閃耀著智慧光芒透過我的.眼睛，仿佛點亮了心中的明燈，我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上，在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發，八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。
驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。
閱讀使我快樂作文 9
人的一生中會結交許多朋友，比如：電影、音樂……它們會讓你快樂，感動，有逆境重起的信念。我也不例外，我也有許多朋友，比如電視、自行車……但這些都不及我對書的熱愛，而課外書中最讓我流連忘返的是《閱讀》。
《閱讀》使人快樂，也使我快樂。我與《閱讀》的緣分應該是比較深的，我本來喜歡看看電視，不太愛看書。記得我第一眼看到《閱讀》時，我沒拿正眼去瞧它，但當我再次看到它時，好奇心帶我翻開了它，從此開啟了知識的大門，進入了一個生動有趣的世界。書中不僅有精美的漫畫、有趣的英語，還為我們推薦了一本本好看的圖書，使我對看書產生了濃厚的興趣。我對每一個板塊都津津樂道：風鈴叮當、金色年華、名著星空、美文天地、課文立交橋、、閱讀加油站、讀寫新干線、青青草、走進閱讀遺存、動漫俱樂部、故事廣場、指點迷津、英語歡樂園、習作櫥窗、口語流行線、單詞分類卡、四封及其他，我知道每一個板塊都會讓你垂涎三尺。
在《閱讀》中，我既學到了課堂上的'書本知識，又學到了許多課堂上學不到的課外知識，更懂得了許多生活中做人道理，真是一舉多得，它真是我們小學生的“心靈雞湯”呀！
《閱讀》使人快樂，也使我快樂。因為《閱讀》，才有更美好的未來，我愛《閱讀》。
閱讀使我快樂作文 10
我們的生命仿佛行進于大海上的船，自從航程開始，直到生命結束，中間沒有休息的碼頭，也沒有停泊的港灣，無論有多么大的風雨，還是多少驚濤駭浪，我們都必須勇往直前。人生豐富多彩可以有無數種選擇，但無論選擇哪一種道路，總有許許多多的坎坷挫折與磨難，人生不可能一帆風順，沒有一勞永逸的成功，也沒有自始至終的歡樂，沒有不需代價的交易，也沒有唾手可得的幸福，所以生活總是酸甜苦辣五味俱全，人生總是成敗得失喜憂參半，仿佛永遠在追求的過程中，仿佛高山沒有巔峰，大海沒有邊界，航程沒有終點。一個希望接著一個希望，一個目標連著一個目標，一直通往更高更遠更廣闊的未來。人的一生有許多朋友，有一個朋友也許我們終生都離不了，那就是書。
閱讀已經融進了我們的生活，可以說我們許多人時時刻刻都離不開閱讀。對于某些人來說，也許讀書是一種辛苦是一種累，但對于另外一些人來說，讀書卻是一種快樂一種享受。
由于種種眾所周知的原因，書的種類可以說五花八門，書的內容也千奇百怪良莠不齊，閱讀好書可能受益匪淺，閱讀壞書可能誤入歧途。但作為一個現代人，他至少應當具備正常的辨別真偽抵御誘惑的能力。經典名著，都是經過了歲月的洗禮，經歷了時間的檢閱，經歷了大浪淘沙之后，是人類智慧的結晶，既是人類靈魂的精華，也是人類精神文明的家園，是人類文化的精品寶庫。認真品讀，仔細體味，會有意想不到的收獲，也會獲得意想不到的快樂。因為我們是站在巨人的肩頭，既可以穿越時間也可以跨越空間，可以與歷史對話，也可以與古人交流，可以體驗探險探索奧秘，也可以在靈魂深處進行心靈的交流。從我個人的經驗，我認為閱讀的快樂有一下幾個方面。
開闊視野，啟迪智慧。讀書，仿佛山泉流過千山萬水，恰如蜂蝶飛過百花草原，好像登上萬山之巔，似乎走進了郁郁蔥蔥的原始森林，隨著作者的思路，我們瀏覽了一幅幅流光溢彩的畫面，觀賞了一道道五彩繽紛的風景，經歷了一次次喜怒哀樂的感情，體驗了一場場驚心動魄的經歷，我們的視野擴大了，我們的思想深刻了，我們的見識增多了，我們的智慧豐富了，我們仿佛插上了飛翔的翅膀，好像登上了通往成功的階梯，不知不覺之間我們在進步，潛移默化之中我們在提升，日積月累之后我們在前進。
熔煉品質，陶冶性情。閱讀，不僅增加知識，提高智力，而且還愉悅心情，鍛煉意志，提高修養，熔煉品質，鑄造品德，陶冶性情。我們閱讀經典名著，往往是與偉人對話，也是一次心靈交流的歷程。在我們面對誘惑的時候，智者往往教誨我們抵御誘惑的方法，使我們的心靈更加堅定；在我們惆悵徘徊的時候，偉人常常給我們指出方向，他們仿佛大海里的航標，暗夜里的光明，給我們以信念，給我們以希望，給我們以力量；在我們面對苦難和苦難的`時候，大師往往在我們無助的時候給我們信心和勇氣，在我們心靈寒冷的時候給我們雪中送炭，在我們陷入低谷的時候給我們神明的啟示，給我們內心的活力。
經典名著仿佛似明月，在暗夜為我們照路；如花香，在沙漠滋潤我們的心靈；似春水，在干旱季節為我們澆灌土地；像親人或者朋友，在背后默默無聞地為我們祝福給我們溫暖為我們加油替我們增添動力。我們在閱讀中，不僅吸取了營養，得到了教育，而且堅定了信念，確定了信仰，明確了目標，還減少了迷茫，減少了痛苦，提高了修養，提升了情操，提高了品味。
采花釀蜜，感悟人生。閱讀仿佛在深山尋玉，又如在深海探寶，好像是在草原采花，又像是小姑娘走進森林采蘑菇。名著是散落的明珠，經典是沉默的寶石。我們必須去尋覓去采擷，認真閱讀，認真品味，認真思索，才能獲得書中的精髓與真諦。只有那些不畏艱險不辭辛苦的探險者才能收獲最多的珍寶，才能體會最大的快樂，才能在百折不撓之后堅持追求，才能在采擷之后釀制甜蜜，才能在創造之中收獲幸福。最初的閱讀仿佛是采花，深刻的閱讀好像是品嘗果實，而深刻思索之后的創造才是閱讀達到的最高境界。當我們一遍又一遍地閱讀名著時，我們仿佛在自己心靈的土地上一次又一次的播種，一次又一次的收獲，每一次的收獲都不一樣，每一次都比以前更豐富多彩，每一次都比以前更加甜蜜幸福。當我們把閱讀當做收獲的時候，我們仿佛忘記了煩惱，忘卻了憂愁，當我們的心靈達到了那種博大境界我們可以俯瞰生活感悟人生的時候，仿佛一切都那么波瀾不驚一切都那么和諧溫馨的時候，我們的心靈仿佛是一條山泉在輕輕流淌，又仿佛是一只自由的鳥兒在浩瀚的天空翱翔，這時候閱讀才真正的是一種享受。
閱讀使我快樂作文 11
莎士比亞曾經說過：實際是全世界的營養品。我覺得他說得對，因為，書籍就像是營養品，不斷地補充著我的知識。
每天早晨，我都會捧起一本好書，舒適的坐在沙發上，慢慢地閱覽，有時，我會為主人公悲慘的遭遇而感到傷心，會為主人公的脫險而感到開心。我就像是一條小魚，在書的海洋中自由地遨游，就像是一匹駿馬在書的草原上自由地奔馳，我就像是一只雄鷹在書的天空里自由地飛翔。
書也給我帶來了許多快樂和樂趣，每當我無聊的時候，都會拿起一本書津津有味地讀了起來。搞笑書籍中的一個個有趣的笑話常把我逗樂，有時都讓我笑得站都站不起來。
書也使我明白了許多道理，讀了《魯濱遜漂流記》使我明白了只要堅持就能成功�！盾娙谧印肥刮颐靼琢藙游镆彩怯凶饑赖�，《十萬個為什么》也使我學會了許多關于生活上的知識和有關動物的知識。
書籍也給我帶來了很大的'幫助，一次考試的時候課外閱讀題正好是我不久前剛剛看過的一本書里的，前面的填空題也有幾道題的答案是我在書上看到過的，所以這次考試的成績我也比許多人好很多。因為看書給我增長了許多知識，所以老師上課提問的時候，我經常都會舉手，老師為此還經�？湮液苈斆髂兀驗榻洺？磿�，所以我的成績經常名列前茅，我每學期幾乎都可以拿到一張獎狀。
因為讀書使我明白了許多道理，給我帶來了幫助，所以讀書使我更加快樂。
閱讀使我快樂作文 12
我愛讀書，也讀過不少書。我總覺得多看點書，好，至于具體好在哪，我也說不清楚，但在閱讀的過程中，我收獲最多的，是快樂。
小學六年級，我讀了很多書：《歐也妮·葛朗臺》、《項鏈》、《羊脂球》、《麥琪的禮物》、《湯姆·索亞歷險記》……在當時緊張的情況下，同學們用網絡游戲，流行音樂解壓，而我，把更多的時間交給了課外書。也許是因為我們小學班主任喜歡給我們講名著梗概吧，那段時間，我對世界名著特別感興趣，當時的我甚至不知道，看那些書有什么用，只是模仿者，記錄下書名，作者，主要人物……
到了現在我才真正發現了那些閱讀給我的東西。
教科書中蹦出的那些名字讓我眼熟，老師介紹的名著讓我眼熟，同學們做的課件讓我眼熟，隨著這些讓我熟悉的東西越來越多，一種自豪，一種快樂，從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。
當然，我的目光不只停留在世界名著，我愛古典文學《紅樓夢》，近代文學《駱駝祥子》。還有近代的.三毛，現代的畢淑敏都是我很喜歡的。
閱讀讓我快樂，我雖不能準確描述出這種快樂，但那種感覺始終在我身邊縈繞。
閱讀豐富人生，好書值得分享，讀書是個好習慣，希望每個人都能暢游書海，品味讀書的樂趣。
閱讀使我快樂作文 13
快樂來源于哪兒？其實有很多，可使我感到快樂的就屬讀書了。
讀書有很多好處，不僅讓我們長知識，明事理，還讓我們作文寫好，找到其中的樂趣。
記得兒時，最能打動我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類的童話了，里面的故事情節起伏跌蕩，扣人心扉，時常令人念念不忘。公主、巫婆……一個個有趣的人物將故事的情節變得更加精彩絕倫，我與童話故事一起哭，一起笑，是書陪伴我度過一個快樂的童年。
隨著我的成長，我也不再是個只會讀童話書的黃毛丫頭了，我變成了一個會讀書的學生了，雖然沒有沒有兒時讀的童話，但我覺得現在我讀的`書中也一定會有使人感到快樂的書。
“《三國演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個個精彩部分。
“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會現實……
在現在我所讀過的書籍當中，我已經尋找到了從書中得到的快樂。相信今后會有更多的書使我快樂。
閱讀使我快樂作文 14
我房間里，書架上放著上百本書。這既是書桌，也是書架。每當靜靜地坐在書前，嗅著泌人必脾的書香，看著引人入勝的書皮，心中十分開心，思緒，也飄回了以前。
小時候，愛看繪本，繪本是不帶注音的，因為電子產品接觸得早，我就比較喜歡玩游戲，就又喜歡看一些游戲周邊的書。當時也只是圖個樂子，看看開心罷了。
小學了，名著之類的，我也開始看了。我得到的'第一本世界名著是法布爾的《昆蟲記》。這本厚而大的書放在我的兩只手掌上，我竟還有些拿不穩，封面上飛在空中的七星瓢蟲，成了吸引我的目標。翻開書，各種昆蟲譬如蟬、螳螂、毛毛蟲一個接一個地浮現在我的眼前，那些日子里我放學回家最常做的事情就是搬起小板凳坐到門口，捧起《昆蟲記》。幽默灑在字里行間，但又具有科學說明文才有的嚴謹性，我仔細地看了很久，才把這本書看完。之后，我也時不時會重新拿出來，翻看一會兒，不亦樂乎。
樹葉飄落在地化作泥土，日月星辰進行了成百上千次升落，我也在浙浙長大。理解能力不斷提高，更多的名著映入我的眼簾，雖然時間少了，但閱讀不能少，這真的是一種很好的陶冶情操的方法。書中的一個又一個角色給我留下了深刻的印象——《紅巖》中被囚禁卻百折不撓，挖出通道的許云峰和即將被送往刑場卻仍安慰他人的江姐，《荒野的呼喚》中回歸自然的巴克，《老人與海》中與鯊魚搏斗的圣地亞哥……。
初中了，現在，我開始閱讀散文了。
閱讀讓我快樂，閱讀能讓我擁有豐富的精神財富。我相信，只要堅持不懈地閱讀，快樂就能常伴吾身。
閱讀使我快樂作文 15
書，是一縷清風，為煩躁的我送來絲絲清涼；書，是一束火苗，為寒冷的我送來陣陣溫暖；書，是一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈。每次讀書，都會讓我的煩惱煙消云散。
小時候，在草地上，湛藍的天空下，一個小女孩依偎在媽媽懷里，和媽媽一起讀書，她會為灰姑娘最終得到了幸福而開心，也會為美人魚的悲慘結局而落淚，更會對白雪公主的.后媽新生憎惡。
這是我對書的最初認識，認為書就是白雪公主、灰姑娘、美人魚……
慢慢地，我已經不知不覺地長大，開始接觸名著，但依然會對不同的人物流露出不同的感情，比如會對《紅樓夢》中的寶黛悲劇而惋惜，會對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩，也會為《包萬英鎊》中人們的勢利而感到厭惡，更會為邱少云不怕犧牲的高尚品質而感動……
這時，對書的含義，也就深了一層，不再局限于童話世界。
再大一些，古詩詞便闖入了我的視線。在詩詞的海洋中，可以體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景色，體會到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，也體會到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質，更體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高尚品格。
這時，我對書的認識更深刻了，書已成為我密不可分的好朋友了。
書中自有黃金屋，只要認真去讀書，就會從“黃金屋”中體會到讀書的快樂，使我們心靈澄澈明凈。讓我們在書中自由地遨游，盡情地體會讀書的樂趣吧！
閱讀使我快樂作文 16
氣勢磅礴的長城，在文字中可以深深地體會到它的氣魄雄偉和高大堅固。一望無邊的蔚藍大海，在文字中可以領略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的`山脈，在文字中可以呼吸到新鮮的空氣，我的心絮也一次次被文字拉到了遠方……是什么讓我領略了祖國的大好河山？是書本，讓我翻山越嶺體會到了文字的無窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中，我看到了一群可愛的孩子身上的高貴品質；在《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她的朋友們團結友愛互相幫助，闖過重重關卡回到了家；在《我不認識你，但我記得你》中，我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一個個生動奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時，精彩的故事片段時而使我捧腹大笑，時而讓我感動不已，時而使我焦急萬分。西漢的劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書對我來說，就像一個重要的朋友，可以給我精神上的鼓舞，讓我變得堅強、進步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀，給我帶來快樂。
【閱讀使我快樂作文】相關文章：
我閱讀我快樂作文(經典)08-02
我閱讀，我快樂作文02-19
我閱讀我快樂作文11-28
我閱讀，我快樂的作文01-21
我閱讀,我快樂作文02-20
(精選)我閱讀我快樂作文08-16
我閱讀，我快樂作文02-07
我閱讀我快樂作文（經典）08-29
[精選]我閱讀我快樂作文08-27
閱讀，使我快樂作文02-15