愛上閱讀作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛上閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛上閱讀作文1

　　閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，閱讀就像迷路時(shí)的指南針，指引我前進(jìn)的方向。

　　我喜歡閱讀，無論是什么樣的書籍，只要有意義我都會(huì)去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書籍，無聊的時(shí)候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見皇帝在游街時(shí)的出朽的樣子，我可以在海底兩萬里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號(hào)遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學(xué)習(xí)那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個(gè)世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。

　　我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閑時(shí)間里第1件事情就是讀書，家里的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網(wǎng)上找書看，不管用什么辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林里探險(xiǎn)一樣，不斷的摸索前進(jìn)，不知從哪就會(huì)出現(xiàn)驚喜，我的業(yè)余愛好也是讀書，在假期里我創(chuàng)辦了一個(gè)讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這里看書，我則是與他們交談，關(guān)于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個(gè)人與我一起讀書，我的快樂就會(huì)被乘以多少倍。

　　閱讀是我的人生導(dǎo)師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩和遠(yuǎn)方。

愛上閱讀作文2

　　一個(gè)人如果真的有感情，他將會(huì)被這些故事所感動(dòng)。

　　我讀了《30天愛上閱讀，感動(dòng)心靈》這本書后，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因?yàn)樗�含有這四個(gè)字---“感動(dòng)心靈”。這本書上有數(shù)不勝數(shù)的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動(dòng)。

　　一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來，學(xué)校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因?yàn)橥瑢W(xué)們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現(xiàn)出若無其事的樣子，可夏老師并沒有放棄，她教了二十多年的學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒。她教的班里有個(gè)古怪的學(xué)生，外號(hào)叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當(dāng)成壞事，同學(xué)們都說他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個(gè)小流氓，夏老師為了保護(hù)自已的學(xué)生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個(gè)流氓撞飛了，但因?yàn)槭�分生氣，這時(shí)老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由于撲了個(gè)空，被摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動(dòng)，還以為這位夏老師有著不為人知的武術(shù)功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動(dòng)了，就這樣，夏老師贏得了學(xué)生們的認(rèn)可。

　　一個(gè)老師，在危險(xiǎn)時(shí)刻，心里只有一個(gè)念頭---一定要保護(hù)自己的學(xué)生，這是一位老師看到被當(dāng)成是自已孩子的學(xué)生被欺負(fù)時(shí)所表現(xiàn)出來的偉大情感，這多么真實(shí)��！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節(jié)課都放大嗓門說話，生怕坐在后面的同學(xué)聽不見，她每次訂正作業(yè)時(shí)都一句一字的講，生怕同學(xué)們聽不懂。有一次，我們班的一位同學(xué)腿摔骨折了，由于家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當(dāng)她走到樓下時(shí)，已是大汗淋淋了。正因?yàn)樗龑ξ覀兘o予母親般的關(guān)愛，同學(xué)們在上語文課時(shí)都十分認(rèn)真聽講，想以優(yōu)異的成績來回報(bào)她偉大的愛。

　　很多時(shí)侯，感動(dòng)一個(gè)人并非是偶然的一次事件，而是因?yàn)橐恍┤藶槟阍诼�長的時(shí)間里付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報(bào)答一個(gè)人要用實(shí)際行動(dòng)，而不是嘴上說說。因此，我要努力地學(xué)習(xí)，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個(gè)對祖國、對社會(huì)有用的人，來回報(bào)他們給予我偉大的愛。

愛上閱讀作文3

　　20xx年的我，像變了個(gè)人似的，回答妙語連珠，寫作文采飛揚(yáng)。仔細(xì)地想一想，原來，我慢慢地愛上了閱讀。課堂上的掌聲，講桌上的范文，都是閱讀給我的回報(bào)呀!于是，我慢慢地走進(jìn)閱讀世界，慢慢地養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。記得以前，我不喜歡閱讀，老師的嘴邊也常常沒掛我的名字。我在老師的眼里，也只不過是一個(gè)普通的優(yōu)秀生罷了。寫作文時(shí)，我總是用不上幾個(gè)好詞好句，記敘的事也沒有意義，總覺得寫作是一件枯糙乏味的事 ;回答問題時(shí)，語言也是普通的再不能普通了;每次我給別人鼓掌時(shí)，心里總是嫉賢妒能;我和別人交談時(shí)，總是用沒有水準(zhǔn)的話語。因此，老師和同學(xué)沒有給過我多大的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。

　　有一次，我無意中在上網(wǎng)聊QQ時(shí)，發(fā)現(xiàn)“今天你閱讀了嗎?”的字樣。于是，我立刻查了日歷，意外地發(fā)現(xiàn)：4月23 日，世界閱讀日!我立即關(guān)閉電腦，拿起了一本書默默無聲地看了起來，從楊紅櫻的《月光下的肚肚狼》里，我明白了世上任何事物都有它巨大無比的作用;從吳承恩的《西游記》里，我知道了邪不壓正的道理;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)的保爾······

　　閱讀不同作家的作品，猶如感悟不同作家的思想，經(jīng)歷不同的人生，領(lǐng)悟人生的哲理，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　我愛閱讀，閱讀使我的語言豐富;閱讀使我的思維活躍;閱讀使我的頭腦聰慧;閱讀使我的作文水平提高，閱讀使我得到了老師的夸贊，同學(xué)讀羨慕······

　　如今，我愛上了閱讀。

愛上閱讀作文4

　　唐代詩人杜甫說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，才能有好的文筆。

　　讀書給了我樂趣，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我力量。書中的世界大到你無法想象，書中的世界大到你嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛藭�，才能讓我們了解到祖國的風(fēng)采，才能讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的美麗多姿。

　　不知不覺中，我愛上了閱讀，愛上了書。一本好書就像一把彩色的刷子，給你的人生畫上色彩鮮艷的風(fēng)景。書籍是我們一生的伙伴，也是一生的益友。書籍是一把鑰匙，一把通往大千世界的鑰匙。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧。它能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。讀書可以讓我們的課余生活更加豐富，讓我們的每一天都變得更充實(shí)、更快樂。

　　古人云：腹有詩書氣自華。讀書，決定著一個(gè)人的修養(yǎng)，滋潤著一個(gè)民族的素質(zhì)，影響著一個(gè)國家的走向。我們從書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)審美。在書中，我懂得了如何尊重他人。讀書讓我從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)有思想的少年。有人說過這樣一句話：“愛讀書的你，像一只小書蟲，你不斷地啃著每一本書。當(dāng)你看完一本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶�！笔前�！愛讀書的我們，正如那小小的書蟲，在讀書的過程中不斷成長，最終破繭成蝶。讓我們徜徉在書的海洋里，讓我們感受讀書的快樂！

　　閱讀可以使人明鑒，閱讀可以讓人靈秀，閱讀可以豐富情感，閱讀可以提高我們的修養(yǎng)。

　　同學(xué)們，讀書吧！讀萬卷書，行萬里路！

愛上閱讀作文5

　　柯老師是我們班的語文老師，她不僅教給了我們許多做人的道理，還想方設(shè)法讓我們愛上了閱讀。

　　柯老師首先向我們提出了讀課外書的要求。她經(jīng)常跟我們講讀課外書的好處，她告訴我們，讀書不僅能積累知識(shí)，開拓視野，提高表達(dá)能力，還能懂得許多做人的道理，并修身養(yǎng)性，讓人變得更加高尚，更有道德……

　　柯老師經(jīng)常向我們推薦好書，還把自己的書帶來讓同學(xué)們翻閱，也鼓勵(lì)我們帶書與大家分享……一段時(shí)間以后，我們教室里的圖書柜里就已經(jīng)裝得滿滿的，整個(gè)教室洋溢著濃濃的書香氣息。

　　柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書推薦活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了更多好書，還鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了我們的口頭表達(dá)能力�？吕蠋熋恐芏紩�(huì)帶我們?nèi)�學(xué)校的閱覽室看書，她要求我們看書的時(shí)候要靜下心來，還要求我們做讀書筆記�？吕蠋熋恐芏紮z查讀書筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書多做筆記，才能真正消化。”

　　柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書這件事堅(jiān)持30天，就能養(yǎng)成習(xí)慣，讓你們終生受益�！甭犃死蠋煹脑�，我一有空就捧起書認(rèn)真讀起來，短短一年，已經(jīng)讀了十幾本名著。

　　柯老師不光要求我們多讀書，她自己也很愛看書�？吕蠋熮k公桌上總有幾本厚厚的書，每當(dāng)她改完作業(yè)，備好課后，總是捧著書癡迷地看，有時(shí)看得入了迷，連我們走進(jìn)辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢初醒般回過神來，對著我們笑。

　　在柯老師的引領(lǐng)下，我喜歡上了閱讀，覺得閱讀很開心，很愉快，現(xiàn)在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺少了點(diǎn)什么，空落落的。于是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。

　　感謝柯老師，讓我愛上了閱讀。

愛上閱讀作文6

　　現(xiàn)在，書是我最好的朋友，他是從什么時(shí)候開始走進(jìn)我的生命之中呢？

　　記得我那時(shí)剛上小學(xué)，我最大的樂趣是看電視和玩玩具，特別是玩玩具，我沉醉在那一堆五顏六色、形態(tài)各異的玩具中，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)。有一天，我正埋首在與我的鋼鐵俠、變形金剛們打鬧成一團(tuán)時(shí)，媽媽突然走到我身邊說：想去書店看看嗎？我正沉醉玩耍，不能自拔，頭也沒回地說：書店有什么意思？不去！媽媽說：書店是我認(rèn)為全世界最美好的地方，你不想嘗試一下嗎？我將信將疑，十分不情愿地從玩具中分身，就這樣啟程前往了書店。但也就是這一次，使我從此愛上了閱讀，也是這一次我與書的親密接觸使我感受到了無比的快樂。

　　到了書店，高大的書架上排滿了琳瑯滿目的書籍，它們像我的玩具一樣五彩斑斕、各具神采，我忍不住開心地大叫起來，媽媽連忙捂住我的嘴，說：書店里不能大聲喧嘩！�？晌疫�是很興奮，我只好閉上嘴，像一個(gè)原始人一樣沉默地打量著周圍。媽媽輕拍我的頭，語調(diào)輕快地說：去吧！去找你的書吧！說完還輕輕地推了我一把，就像平時(shí)鼓勵(lì)我去跟最好的朋友玩耍一樣。

　　我像一只小鳥一般快樂地飛了出去，我看到一本漫畫書，興致勃勃地翻看，媽媽竟然出現(xiàn)在旁邊，她將漫畫書重新放回書架，說：用文字描寫的故事更好看，你看這一本怎么樣？她手里拿著的是一本簡單別致的書，封面印著《永遠(yuǎn)講不完的故事》，我一下子就被吸引住了，這書中的故事情節(jié)一波三折，起伏跌宕，我看得津津有味，全然不覺時(shí)間的流逝。

　　不知不覺看了一個(gè)多小時(shí)，我才把戀戀不舍地把書合上，可我的心還留在那個(gè)故事里。兒童區(qū)的書架里有好多色彩絢麗的漫畫書，像小女孩的花裙子一樣好看，但對我卻沒有了吸引力。我在書店里走走停停，每一本就是一個(gè)精彩的世界，讓我陶醉其中不能自拔。我又挑了一本《福爾摩斯探案集》，才翻開一頁就再也不想脫手了。我這一看又是一個(gè)小時(shí)，才看了一半，我感覺肚子很餓了，可書更好看，我又把頭埋下去繼續(xù)在書中漫游。

　　到了晚上七點(diǎn)，媽媽來找我，她拍拍我的肚子說：餓了吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，在媽媽的一再勸說下，我才放下了書，臨走又挑選了一大摞書買回家看。

　　從此以后，我愛上了看書，愛上了閱讀。而我們家那一堆以前倍受我寵愛的`玩具則顯得十分冷清了。

愛上閱讀作文7

　　回到20xx年的初春，那是我對閱讀開始感興趣的一年。

　　那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書館看書，我知道爸爸媽媽想培養(yǎng)我，讓我從小就愛看書，這樣長大會(huì)有出息�？赡菚r(shí)的我，對書不怎么感興趣，所以對我來說圖書館不過是一個(gè)安靜的休息室罷了。

　　我東逛逛，西逛逛。想著好不容易來一次這么安靜的地方，總要拿一本書來看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來的，不能辜負(fù)了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開第一頁，不知為什么，里面的故事就吸引了我，看了第一個(gè)便想看第二個(gè)。里面的道理讓我懂得怎么做人，要堅(jiān)持不放棄，要誠實(shí)不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過了多久，我把這本書看了將近一半。

　　要回去時(shí)，竟有些不舍。

　　就這樣，書成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書，如《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書中，品嘗到了那種不可言喻的讀書的快樂。甚至在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)偷偷地看，如果媽媽來了，我便會(huì)馬上蓋上書，把它藏到椅子的后面，裝著思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書本，蓋上筆蓋，繼續(xù)看令我陶醉的書。

　　我還養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，看到一些優(yōu)美的片段，我會(huì)摘抄下來，學(xué)習(xí)它的寫法。

　　愛上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！

愛上閱讀作文8

　　或許有人認(rèn)為讓一頭奶牛愛上閱讀簡直比登天還難。嘻嘻，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。世間萬物，即使是一蟻一鼠，也均有智慧，僅未為人所共知而已。奶牛也不例外，要讓奶牛愛上閱讀，其實(shí)并不難。在此，吾獻(xiàn)計(jì)三則如下：

　　第一計(jì)——陪讀計(jì)。俗話說，熟能生巧，讀書也是這個(gè)道理。人能做到，牛為何不能?每日食草或者臨睡前，我們陪它一起閱讀一個(gè)有趣的故事。傳言，書是世上最神圣的寶物，它能感天動(dòng)地，感化萬物。相信久而久之，有朝一日，奶牛終將會(huì)愛上閱讀。

　　第二計(jì)——誘讀計(jì)。此計(jì)同上一計(jì)，也是以柔制“�！�。每日食草前，先把書擺在它面前，讓它自己琢磨琢磨，在它一頭霧水的時(shí)候，我們再將書中內(nèi)容反復(fù)講解，循循善誘。當(dāng)它有所領(lǐng)悟后，就用上最好的青草，純凈之水，為它做一頓豐盛的正餐。日積月累，奶牛終將會(huì)愛上閱讀。

　　第三計(jì)——強(qiáng)制計(jì)。前述兩計(jì)皆為懷柔之計(jì)，此計(jì)則不然，采用的是強(qiáng)制手段，以剛克“�！�。對極少數(shù)“敬酒不吃吃罰酒”、頑固不化的家伙，不如嘗試使用剛強(qiáng)之策。我們在書中的每一頁之間夾一小捆鮮嫩的青草。奶牛須翻開書中某頁，仔細(xì)閱讀，才能吃上鮮嫩的青草。一旦發(fā)現(xiàn)奶牛漫不經(jīng)心，囫圇吞棗地看書，則抽走夾在書后的青草，順手大打一板。想必牛通人性，終將明白只有愛上閱讀才有美味青草的道理。

　　以上三計(jì)，絕無虛假，若不信，勸君一試!

愛上閱讀作文9

　　從小，我就不怎么看書。因?yàn)橛龅降臅�都不是我打心里喜歡看的。我期待著，能看到書是內(nèi)容有吸引力的，而且結(jié)局非常完美的。一直以來，我都沒有遇到這位“神秘人”，直到它的出現(xiàn)……

　　它──農(nóng)家書屋，一個(gè)充滿著知識(shí)的小屋，就像一葉小舟，載著我們遨游知識(shí)的海洋。

　　有一次，我在馬路邊聽到有人說農(nóng)家書屋，回家后我就在想：“農(nóng)家書屋”是什么？是看書的地方嗎？之后，我問媽媽，媽媽說：“農(nóng)家書屋就和圖書館一樣，里面有很多書，你可以隨便看�！眿寢屨f完，我便懇求媽媽帶我去，媽媽很快就答應(yīng)了。

　　走進(jìn)農(nóng)家書屋，我便拿起一本書，一頁一頁地看過去，沒想到，我順其自然地就把一本書給看完了。這里面，也有我不喜歡看的書，可是媽媽讓我嘗試著閱讀各種書。媽媽說的道理，就像魯迅的一句名言：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。我感覺這句話就好像是專門提醒我這種類型的人。于是，我每天都到這里來看不同作家的書。漸漸地，我便什么書都會(huì)看了，也愛上了看書。然后，全家都被我?guī)��?dòng)了起來，我的爸爸、媽媽，甚至表姐也都經(jīng)常去農(nóng)家書屋看書。

　　自從農(nóng)家書屋出現(xiàn)了，我的生活中就好像多了一位密友似的，天天陪著我。

　　農(nóng)家書屋，就像開啟知識(shí)大門的鑰匙；農(nóng)家書屋，就像指引人生方向的指南針；農(nóng)家書屋，就像滋潤心田的春雨；農(nóng)家書屋，就像香醇的珍珠奶茶，回味無窮。

愛上閱讀作文10

　　書的種類很多，有故事書、童話書、小說、雜志、傳記、工具書、漫畫書、參考書……等，從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候開始，爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多故事書，要讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書帶回家讀；上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書館去看我們想看的書，讓我確確實(shí)實(shí)的養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，也愛上閱讀。

　　我喜歡閱讀，為什么呢？讓我一五一十的告訴你們吧！其實(shí)，我對閱讀本來不是非常喜歡，但是到了三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開始對閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。剛開始我喜歡看名人傳記，因?yàn)榭梢灾�道他們的成長過程，經(jīng)歷過哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時(shí)，生了一場重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴(yán)重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。從這本書讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì)成功的！

　　升上四年級(jí)，我開始喜歡看有故事性的童書，因?yàn)檫@一類的書，內(nèi)容包含鼓舞生命的力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書，有時(shí)候看著看著手就癢了起來，忍不住跟著串起手鏈，經(jīng)常因?yàn)樘珜Ｐ亩�忘了時(shí)間。

　　我愛閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟到書店看書，在那里閱讀各種不同的書籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿！所以，我認(rèn)為閱讀是一件很重要的事，也是一件應(yīng)該要培養(yǎng)的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦！

愛上閱讀作文11

　　空閑的時(shí)候，我喜歡待在爸爸的書房里。爸爸的書房不大，卻擺滿了各式各樣的書。有古典文學(xué)有外國名著，有學(xué)術(shù)著作，有名家傳記。讓我目不暇接，無從下手。

　　爸爸的話時(shí)常在我耳邊響起：“多讀一些書吧，久了你就會(huì)知道他們才是真正的良師益友。”我若有所思。

　　“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。書是大師們思想智慧的結(jié)晶。讀一本書，就像和大師們進(jìn)行心理的交流。讀它，傾聽它，理解它。慢慢的，大師的智慧潛移默化地影響了我。教給我深?yuàn)W的道理，為我的人生點(diǎn)亮明燈，指引我向著光明的未來揚(yáng)帆起航。

　　“ 友者所以相有也”。朋友是可以互相交往。書就是我不離不棄的朋友。它靜靜的在那里等著我打開。等著我閱讀等著我理解，等著我相知。我從它那里獲取了知識(shí)，明白了許多道理。卻不曾給他帶去什么，留給他的只有指尖的灰塵。想它的時(shí)候打開 它同它交流，使我得到了心靈的凈化，道德的升華，精神的滿足。

　　書伴我成長。不離不棄。教給我道理無怨無悔，我從中感受到了美，這種美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之美，是“春風(fēng)又綠江南岸明月，何時(shí)照我還”的寂寥之美；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾之美，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美，是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的蕭瑟之美。

　　xx書，我喜歡著你，是你讓我愛上閱讀，也正是因?yàn)殚喿x使我上了讀書。

愛上閱讀作文12

　　基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！好書如同一把神奇的鑰匙，為我們開啟知識(shí)寶庫的大門；好書又像一位資深的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈�；好書就像一架登天的梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)……縱觀古今，有許多普普通通的人們在好書的引領(lǐng)下，逐漸走向成功的彼岸。

　　毛主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。很小的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。書是海，我是魚兒，我在書海中自由遨游；書是天空，我是雛鳥，我在高空快樂地展翅飛翔。

　　每天，只要我一寫完了作業(yè)，就去看書，那一本本書兒，內(nèi)容非常豐富，有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，優(yōu)美的句子，絢麗多彩的圖畫，我看得津津有味，完全融入到書中去了，與探險(xiǎn)家一起去神秘的地方冒險(xiǎn)，隨小精靈在花叢中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘記了自己，忘記了時(shí)間。

　　我特別喜歡《愛的教育》這本書，讀了一遍又一遍，我時(shí)而潸然淚先，時(shí)而緊張激動(dòng)，時(shí)而歡快雀躍……從書中我體會(huì)到了濃濃的母子之情，深厚的師生之情，強(qiáng)烈的愛國之情……廣泛的閱讀也讓我深深的知道，在同一片藍(lán)天下，有人快樂，有人悲傷，有人富貴，有人貧窮，我們要珍惜今天的幸福生活。

　　我愛上了閱讀，因?yàn)楹脮�能讓我增長知識(shí)，陶冶情操，讓我們與好書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！

愛上閱讀作文13

　　按照學(xué)校的安排，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，目前我還不知道會(huì)擔(dān)任四個(gè)班中的哪一個(gè)班的課。我思考最多的是當(dāng)我接手一個(gè)新班時(shí)，我的第一節(jié)課該如何讓學(xué)生接納我，如何讓學(xué)生喜歡我的數(shù)學(xué)課。想來想去還是用數(shù)學(xué)閱讀來讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，喜歡上我這個(gè)數(shù)學(xué)老師。

　　我準(zhǔn)備用“你知道什么是數(shù)學(xué)閱讀嗎？”來開始我的第一課。

　　一、教師引入：

　　隨著“社會(huì)的數(shù)學(xué)化”，數(shù)學(xué)閱讀已經(jīng)作為人所必備能力，如對成本、利潤、產(chǎn)出、貸款、效益、市場預(yù)測、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、股市走勢等經(jīng)濟(jì)情況的理解都需要數(shù)學(xué)閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力對于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)，形成終身學(xué)習(xí)理念意義重大。

　　首先，談?wù)勑�學(xué)數(shù)學(xué)閱讀與語文閱讀的不同

　　由于數(shù)學(xué)語言的符號(hào)化、邏輯化及嚴(yán)謹(jǐn)性、抽象性等特點(diǎn)，數(shù)學(xué)閱讀又有不同于一般閱讀。包含語言符號(hào)（文字、數(shù)學(xué)符號(hào)、術(shù)語、公式、圖表等）的感知和認(rèn)讀、新概念的同化和順應(yīng)、閱讀材料的理解和記憶等各種心理活動(dòng)因素。它也是一個(gè)不斷假設(shè)、證明、想象、推理的積極能動(dòng)的認(rèn)知過程。

　　二、學(xué)生分組討論自己對數(shù)學(xué)閱讀的理解，了解學(xué)生的小組活動(dòng)情況。

　　三、學(xué)生交流自己的數(shù)學(xué)閱讀理解

　　四、共同學(xué)習(xí)一篇文章《數(shù)學(xué)閱讀的分類》

　　根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同，可以大致分為兩類：

　　（一）、讀課本教材

　　（二）、讀課外書刊

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課本教材的閱讀

　�。ㄒ唬�、課前閱讀

　�。ǘ�）、課內(nèi)閱讀

　　根據(jù)課本教材的不同閱讀方式，可以把課內(nèi)閱讀分為這樣幾類：1、以“疑”導(dǎo)讀

　　2、以“動(dòng)”帶讀

　　3、以“議”促讀

　　4、以“比”引讀

　　（三）、課后閱讀

　　課后閱讀，就是課后復(fù)習(xí)課本，鞏固認(rèn)知要求，課后整理歸納。學(xué)生對新知識(shí)的認(rèn)識(shí)形成后，尚未達(dá)到掌握的程度，課后整理歸納每學(xué)完的一個(gè)小節(jié)或一個(gè)單元，把主要知識(shí)分門、分類加以歸納、整理，使之系統(tǒng)化、概括化，以形成學(xué)習(xí)能力。

　　五、制定自己的數(shù)學(xué)計(jì)劃。歡迎大家加入“數(shù)學(xué)王國”博客圈。

　　數(shù)學(xué)閱讀可以豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，達(dá)到深入理解知識(shí)的目的。通過拓展性閱讀可以拓寬視野，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，充分挖掘潛能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　這是我第一節(jié)數(shù)學(xué)課的暢想，希望我的第一節(jié)課可以給孩子播下數(shù)學(xué)閱讀的種子，也希望我的數(shù)學(xué)課不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)習(xí)方法。

愛上閱讀作文14

　　閱讀，是世界上最美的字眼，可有一頭奶牛，她不愛閱讀，因?yàn)椤��?/p>

　　她在一次閱讀考試中失敗了，從此，她不愛閱讀了。奶牛媽媽見她整天悶悶不樂，問：“怎么了，女兒？”奶牛把來龍去脈說了一遍……奶牛媽媽想：怎樣才有讓女兒愛上閱讀呢？

　　有一天，媽媽把奶牛叫去品茶，她把茶葉放在碗里，用熱水浸泡。不一會(huì)，奶牛喝下去，說：“哎呀！怎么這么苦！為什么讓我喝！”奶牛媽媽不做聲，示意她過一會(huì)兒喝。時(shí)間“滴答”過去了。奶牛捂上嘴巴，望著媽媽，擺出一副可憐的樣子。奶牛媽媽堅(jiān)定而又柔和的目光向奶牛射來，奶牛低下了頭，去拿那杯茶，她又開始喝。這一回，她慢慢地品茶，發(fā)現(xiàn)在一陣陣苦澀后，迎面而來的是甘甜，這時(shí)，她明白了一個(gè)道理。媽媽終于開口說話了：“在挫折面前，你要接受。人生也如同品茶，你知道了苦后，來的是甜，愛上閱讀吧！它可以給你知識(shí)。你愛它，它也愛你。它會(huì)給你回報(bào)。我相信你！”整天悶悶不樂的奶牛微微一笑，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔了出去，她覺得一切不開心都化為烏有。那一刻，她走上了新臺(tái)階。陽光照在她的臉上。她愛上了閱讀，在第二次考試中還取得了好成績哩！

　　是的，閱讀很美。

　　就這樣，一頭不愛閱讀的奶牛，變成了一頭愛閱讀的奶牛。

愛上閱讀作文15

　　春日的暖陽灑下細(xì)碎的金色的粉末，洋洋灑灑的在空中飛舞。此時(shí)，我坐在陽臺(tái)的沙發(fā)里，手捧《簡愛》，享受著愉快的閱讀時(shí)光。書的扉頁上是舅舅寫給我的贈(zèng)言，依稀記得他對我的淳淳教導(dǎo)：書，編織人生的喜怒哀樂，承載希望，點(diǎn)亮光明。我與書的緣分，巧而真，樂而悲。

　　記得小的時(shí)候，含羞內(nèi)心的我，笨拙而含蘊(yùn)，有朋友卻不甚多，在生日時(shí)，母親送給我一本書，不，那甚至不算書，只是一本繪本，而我一下子就看入迷了，里面有吸引人的故事，還配著許多插圖，令我愛不釋手。從那時(shí)候起我開始留意起這承載許多歡樂的東西來。我開始不滿足于一本書，當(dāng)我在一個(gè)同學(xué)面前小心翼翼的問他借書時(shí)，連我也感到不可思議，同學(xué)很大方的把書借給了我，當(dāng)和我談到書中的內(nèi)容時(shí)，他神采飛揚(yáng)，用肢體模仿許多書中的人物，我被逗得哈哈大笑。在那以后，我頻繁地向同學(xué)借書，與他們談了書中的內(nèi)容，也交到了許多益友，書，送給我一份名為勇氣的禮物。

　　對我來說，閱讀不止是休閑。因?yàn)�，它總能帶給我許多意想不到的驚喜和安慰。在一個(gè)炎熱的夏日，剛剛考試過后，空氣中緊張壓抑的氣氛還未散去，我到一個(gè)“書友”身邊問她借書，可他只是把書給了我，就再不說話，眉目低垂，很是低落，我問她怎么了，她揚(yáng)起頭，眼神迷茫，莫名其妙的問道：“你說，如果你犯了一個(gè)無法挽回的錯(cuò)，歷經(jīng)千辛萬苦去彌補(bǔ)，可是已經(jīng)沒有意義了，怎么辦？”我很是疑惑，她看了眼我手中的書，趴在桌上又不說話了。我知道，她又被書中的情節(jié)影響了。我不由握緊了手中的書，第一次決定認(rèn)認(rèn)真真的去鉆研它，給我朋友找到答案。一周后，我送還了那本書---《追風(fēng)箏的人》。在這一周，我同樣被它感染，震撼，在我們再一次談?wù)撈疬@本書時(shí)，我對她說：“主人公的確錯(cuò)了，哈桑是個(gè)可憐的令人感動(dòng)到落淚的人，但我相信，阿米爾的贖罪之路已經(jīng)讓他得到了救贖，這并不是沒有意義的，哈桑值得尊敬，但阿米爾的勇于承擔(dān)也讓人感動(dòng)啊�！�

　　那時(shí)我說完心中仍覺得沉甸甸的，我和朋友也許并未讀懂這本書，但它給我們的那種特殊的，從未有過的感情卻千金難求。

　　閱讀，拉近了我與朋友的距離，豐富我的感情，在辯論會(huì)上有辯手說，閱讀耽誤時(shí)間，中考最重要。但是，沒有擔(dān)當(dāng)，沒有感情的我們就對得起自己了嗎？

　　我愛上了閱讀，無悔。

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