我的閱讀故事作文18篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的閱讀故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的閱讀故事作文1
從小到大，我最鐘愛(ài)的一件事就是閱讀。
從我記事起，媽媽就每晚都和著輕音樂(lè)給我講繪本上的故事。這樣，即使我并不能看懂文字內(nèi)容，但總能把圖畫(huà)情節(jié)看個(gè)明白。那時(shí)，暢游繪本世界是我每天最快樂(lè)、最期待的事。每晚我都在母親講的那些美妙的童話世界里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴著音樂(lè)在夢(mèng)中舞蹈。
記得三年級(jí)看《苦兒流浪記》，我常常淚水盈眶，但好在結(jié)局是圓滿的。露米的遭遇甚至曾讓我徹夜不眠，有幾次我背著父母，偷偷看到深夜，再加上我入情太深大哭一場(chǎng)，第二天眼里布滿血絲。從此，我就開(kāi)始癡迷于國(guó)外文學(xué)作品了，我們家那些堆積已久的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、世界文學(xué)作品開(kāi)始向我散發(fā)迷人光彩。
我在閱讀時(shí)發(fā)生的故事，還不是一般的多。記得四年級(jí)的暑假，有一晚，我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》看到深夜，睡覺(jué)時(shí)就干脆隨手把書(shū)塞在了枕頭底下。第二天早上，我洗漱完畢后，就開(kāi)始找書(shū)，可是怎么也想不起來(lái)把書(shū)放在哪里了。為此，我把書(shū)桌翻了個(gè)底朝天，累得滿頭大汗。還是沒(méi)找到，可謂“茶飯不思”，只得換了本《悲慘世界》。晚上，我在被窩里看書(shū)，這時(shí)，我感覺(jué)背上被什么咯著了，嚇了一跳。翻出來(lái)一看，天啊！我到處找的書(shū)。昨晚隨手塞書(shū)的一幕重現(xiàn)，我驚喜又無(wú)奈。這下好了，我一左一右兩本書(shū)，一悲一喜兩幕劇，齊開(kāi)工交替著看。看完時(shí)一瞅鬧鐘，不看不知道，一看嚇一跳，凌晨1點(diǎn)半。這時(shí)，又差點(diǎn)被大人發(fā)現(xiàn)，驚出一身冷汗……以后我就再也沒(méi)冒過(guò)這種險(xiǎn)。不過(guò)，那個(gè)晚上，我后半夜睡得出奇地熟，書(shū)伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)就是我的知己，我以書(shū)為伴，就像冰心奶奶
說(shuō)的一樣，“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的
快樂(lè)！”書(shū)讓我得到很多啟示，明白許多道理，
給了我心靈及精神的寄托。
我的閱讀故事作文2
從小我就喜歡閱讀。從一開(kāi)始的圖片畫(huà)到帶著拼音文字的故事書(shū)，再到只有文字的書(shū)籍，我都一路看了過(guò)來(lái)，少說(shuō)也有幾百本。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，說(shuō)我與閱讀有不解之緣。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽去上班了，我一個(gè)人待在家，十分無(wú)聊，于是我翻箱倒柜，想找到能打發(fā)時(shí)間的東西。終于，我找到了一本童話故事書(shū)《神筆馬良》，我十分開(kāi)心，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里亂七八糟，還以為進(jìn)小偷了。我告訴媽媽緣由后，以為媽媽會(huì)責(zé)備我，但是沒(méi)有，媽媽還說(shuō)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，要保持。幾天后媽媽又給我買(mǎi)了許多的書(shū)：有作文書(shū)，故事書(shū)，小說(shuō)……各種各樣，從此我的閱讀范圍越來(lái)越廣泛，知道的東西也越來(lái)越多。只要一有時(shí)間，我就會(huì)在書(shū)的海洋中自由自在的遨游。
我曾與愛(ài)麗絲一起漫游仙境；也曾與《青銅葵花》里的主人公一起體會(huì)人間的真情；還與《根鳥(niǎo)》一起逃離壞人的磨爪……閱讀到精彩的地方，我會(huì)忘乎所以，更讓我愛(ài)不釋手。通過(guò)這些書(shū)籍，我能深深地體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)，了解了他們之間深深地情意。有了閱讀，我的生活也不再孤單寂寞，文字像可愛(ài)的小精靈一樣在我的腦海里跳動(dòng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí)，伴著我健康成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
記得有一次作文比賽以童話為題，因?yàn)槲易x了許多相關(guān)的書(shū)籍，想象力豐富很多，得了獎(jiǎng)，我十分開(kāi)心，同學(xué)和老師，還有爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，有了他們的夸贊和鼓勵(lì)，我更認(rèn)識(shí)到了閱讀的好處，更加愛(ài)上了閱讀。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。以后，我還要堅(jiān)持多看多讀，并且?guī)?dòng)同學(xué)們一起，共同進(jìn)步。我要把閱讀當(dāng)成一位語(yǔ)文老師；當(dāng)成知己，讓它充實(shí)。點(diǎn)化。陪伴我一生。
我的閱讀故事作文3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也一樣，我的愛(ài)好是閱讀中華故事，說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因?yàn)檠┫碌煤艽螅浇?jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多，車輛無(wú)法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟，自己動(dòng)手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時(shí)車上的人都被觸動(dòng)了，紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪，我也學(xué)著當(dāng)個(gè)小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來(lái)，大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個(gè)多小時(shí)，一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。
當(dāng)我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候：小妹妹！一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說(shuō)道：軍人叔叔，有什么事情麼？他從腰間掏出一本書(shū)，他望了望書(shū)，然后望了望我：小妹妹，我對(duì)你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了，這書(shū)就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給你吧！我盯著叔叔看說(shuō)：謝謝叔叔！我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話都沒(méi)有說(shuō)，便轉(zhuǎn)身回車位了。中什么英雄人物我讀者書(shū)名，因?yàn)楫?dāng)時(shí)華字是繁體字所以我不認(rèn)識(shí)。寶貝！媽咪去還完鏟子回來(lái)。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過(guò)我手上的書(shū)，問(wèn)我：寶貝這書(shū)是誰(shuí)？媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎(jiǎng)勵(lì)我的！我欣喜的說(shuō)道，媽咪疑問(wèn)的說(shuō)：獎(jiǎng)勵(lì)你？我點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，軍人叔叔說(shuō)，他對(duì)我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊媽咪看了看字說(shuō)：這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字，這本書(shū)叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。
我的閱讀故事作文4
最近我讀了一本有趣的故事書(shū)，說(shuō)有趣不光是故事有趣，而是它還有一個(gè)有趣的名字，叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊，而是這個(gè)杜皮大啊！
杜皮大是一個(gè)小熊的名字，它長(zhǎng)得圓鼓鼓的，肚皮很大，所以大家都管它叫“肚皮大”，這下可出名了，成了名副其實(shí)的“肚皮大”了！
這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼，而且讓它驕傲的三國(guó)語(yǔ)言也都只是“吃”的意思，現(xiàn)在明白它為什么會(huì)肚皮大了吧？都是吃出來(lái)的啊！熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養(yǎng)，決定讓它參加一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì)有很多好吃的東西，就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方，我們的小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的地方，別人都是用杯子去裝，而它是用嘴直接接西瓜汁，這接西瓜汁不要緊，可是把弄西瓜汁的機(jī)器也吃進(jìn)肚子了。而且也因?yàn)檫@個(gè)吃進(jìn)肚子的機(jī)器發(fā)生了好多事情：“肚皮大”的肚子冒煙了；肚子會(huì)發(fā)電；肚子會(huì)放電視；肚子里還會(huì)冒出各種各樣的棉花糖，真是有趣極了！但到了最后，機(jī)器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛(ài)心電話，也因?yàn)檫@部電話，讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友，讓它們脫困！
小朋友們，看完這個(gè)故事，你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢，還是想學(xué)它樂(lè)于助人的精神呢？
我的閱讀故事作文5
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書(shū)給了我構(gòu)思，給了我夢(mèng)想，我愛(ài)它。
我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導(dǎo)下，和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來(lái)的日本，德國(guó)，俄羅斯的童話集，每看一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中，我就是那個(gè)耀眼的人物！
"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”我摯愛(ài)著書(shū)，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事作文6
從我記事以來(lái)媽媽每天都會(huì)拿著繪本坐在我的床邊給我讀各種各樣的故事，正是有了媽媽的堅(jiān)持不懈，使我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，當(dāng)我成為了一名小學(xué)生后，我便開(kāi)始自己獨(dú)立堅(jiān)持著每天閱讀的習(xí)慣。周末的時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽一起去書(shū)店看書(shū)，從科學(xué)漫畫(huà)到名人故事，都是我喜歡看的書(shū)。到目前為止我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)把家里兩個(gè)大大的書(shū)柜都占滿了。
讀書(shū)可以讓我集中專注力，記得暑假里，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，在書(shū)房里看《昆蟲(chóng)記》，我如癡如醉地看著，因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng)，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察，一邊奮筆疾書(shū)，正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，被拍了下肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，是媽媽！我還以為是達(dá)爾文呢？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)老師說(shuō)的對(duì)，在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)與世間隔絕，進(jìn)入到書(shū)的世界……
讀書(shū)讓我懂得了很多道理，記得那個(gè)難忘的星期天，我正在讀《愛(ài)的教育》，看到和他的父親去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看見(jiàn)了一個(gè)人，他顯擺自己漂亮的衣服，后面才知道原來(lái)那個(gè)人是一個(gè)盲人。從這個(gè)故事里我知道了，做事不能驕傲自滿，要陽(yáng)光，積極的對(duì)待每個(gè)人。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們開(kāi)闊眼界，陶冶情操。是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。大家拿起書(shū)本，一起快樂(lè)的閱讀，自由自在地暢游書(shū)
我的閱讀故事作文7
“媽媽，九點(diǎn)了，我要去看書(shū)了。”同學(xué)們，也許你們會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么9點(diǎn)一到，我就要去看書(shū)呢？那就要從三年前開(kāi)始說(shuō)起。
那時(shí)候的我啊，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，每次一提到看書(shū)，寫(xiě)作文這幾個(gè)詞，我就一個(gè)腦袋兩個(gè)大。一看到書(shū)，我就覺(jué)得無(wú)趣，想睡覺(jué)；一寫(xiě)作文，我都是冥思苦想，抓耳撓腮，然而半天都憋不出一個(gè)字，好不容易寫(xiě)出一篇作文來(lái)，卻還被老師說(shuō)我的作文像杯白開(kāi)水，干巴巴的。唉，真苦惱！
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了一系列以“五美”為主題的活動(dòng)，其中“讀書(shū)美”給了我很大的影響。學(xué)校在創(chuàng)建“書(shū)香校園”中，開(kāi)展了許多關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)：有人人推薦一本好書(shū)，好書(shū)共閱你我共讀，給同學(xué)制作精美的五美書(shū)簽，還請(qǐng)了曹文軒，黃宇等知名作家來(lái)學(xué)校演講。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。
在讀書(shū)中，我也收獲了不少知識(shí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也不是一件無(wú)趣的事，在書(shū)中我可以跟書(shū)里的主人公一起笑，一起哭。比如，在讀《小王子》的時(shí)候，我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙；讀《城南舊事》的時(shí)候，我與英子一起去體會(huì)父愛(ài)的偉大；讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲(chóng)世界……。讀了書(shū)后，我懂得了愛(ài)，收獲了友誼，明白了要珍惜時(shí)間，而且讀了書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫(xiě)作文了，一寫(xiě)作文，那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)小精靈從我腦袋里飛了出來(lái)，走進(jìn)了我的作文本里。特別是這一學(xué)期，我的作文有很大的進(jìn)步，好幾次都被老師當(dāng)范文念呢。每次只要聽(tīng)到老師在念我的作文的時(shí)候，我的心里就美滋滋的。
哦，對(duì)了，這學(xué)期我還給自己訂了個(gè)目標(biāo)，每天晚上9點(diǎn)以后是我的讀書(shū)時(shí)間。同學(xué)們，9點(diǎn)到了，你們要和我一起走近我的讀書(shū)時(shí)間嗎？
我的閱讀故事作文8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感，有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字，基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)櫥里大約有500本書(shū)呢！每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái)，陶醉在書(shū)的海洋中，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：這段時(shí)間別看書(shū)了，免得耽誤你的學(xué)習(xí)。我呢？理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù)：誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀――是最好的學(xué)習(xí)’――當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚，問(wèn)：你是從哪里知道這些的？我得意洋洋地說(shuō)：這還用問(wèn)，從那里――順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū)，但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：看書(shū)也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎？遵命！我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，又是高興又是無(wú)奈地說(shuō)：看來(lái)，你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的。
我的閱讀故事作文9
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚木袷臣Z，因此每個(gè)人都應(yīng)該多看書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲生日“抓周”時(shí)，那么多的東西，有手機(jī)，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨(dú)獨(dú)選擇了書(shū)，也許從那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不認(rèn)識(shí)字時(shí)，我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個(gè)小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著鬧著不睡覺(jué)，直到聽(tīng)完故事，我才心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在故事聲中我逐漸認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險(xiǎn)的狼……
上了幼兒園后，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我自己看書(shū)，如果實(shí)在有不懂的再向他們?cè)儐?wèn)。各種各樣的書(shū)我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書(shū)架前總能發(fā)現(xiàn)我的身影，而且必須給我買(mǎi)一兩本書(shū)，這次購(gòu)物才算圓滿成功，否則我就不停地央求媽媽，每次都弄得媽媽哭笑不得。一拿到新書(shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)，我會(huì)隨著故事中主人公的情緒變化而變化，時(shí)而喜，時(shí)而悲，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
現(xiàn)在，我依然酷愛(ài)看書(shū)，而且看的書(shū)種類也越來(lái)越多，懂得的知識(shí)也隨之增加。以后我會(huì)一直保持著這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)椤盎畹嚼希瑢W(xué)到老”嘛！
我的閱讀故事作文10
每一次走進(jìn)我的書(shū)房，都勾起了我無(wú)限的回憶。乳白色的窗簾，輕輕的舞著，木書(shū)柜上的綠蘿，散發(fā)著淡淡的草味，兒時(shí)在這兒玩耍，在這兒成長(zhǎng)，仿佛找到了心靈的歸宿。望著桌上的《青銅葵花》，我又不禁回憶起我與閱讀的事。
十歲的夏天，書(shū)柜上又多了幾本書(shū)，那是我六一兒童節(jié)的禮物，我輕輕為八音盒撥上旋，伴著柔美的音樂(lè)，空氣中卻氤氳著一種春天的氣息。我的眼睛微微瞇著，心也隨著故事中的情節(jié)上下起伏著。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以一天不吃飯，但不能一天不看書(shū)”。事實(shí)也確實(shí)是這樣，由于小時(shí)候經(jīng)常看書(shū)，長(zhǎng)大后便嘗到了甜頭。
正當(dāng)我看的最入迷的階段時(shí)，媽媽叫我的聲音卻插了進(jìn)來(lái)，我臉上的表情僵住了，隨即成了不情愿。原來(lái)媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)味精沒(méi)了，又讓我去買(mǎi)，誰(shuí)知我還沒(méi)從書(shū)的海洋中回過(guò)頭來(lái)，于是就把“味精”聽(tīng)成了“圍巾”，我沒(méi)有多想就出了門(mén)。
走在路上，我還在想：“葵花到底去了誰(shuí)家？是青銅家還是嘎魚(yú)家？”我?guī)е鴿M懷的疑問(wèn)走進(jìn)了一家服裝店，我問(wèn)了服務(wù)員有沒(méi)有圍巾，可店員翻了好一會(huì)兒，才找到一條。服務(wù)員：“小妹妹，大夏天用圍巾做什么？”我笑笑不語(yǔ)，實(shí)際上我也不知道。
回到家，我把圍巾遞給媽媽，“咦……味精呢？“媽媽問(wèn)我。我指了指手中的圍巾，媽媽哭笑不得：“小祖宗，我叫你買(mǎi)的是味精！”，我目瞪口呆，哎，誰(shuí)叫我聽(tīng)得不仔細(xì)呢！
我的嘴角向上揚(yáng)著，豐富。不用一次回到了那一件與我閱讀的趣事，微風(fēng)中，我看見(jiàn)窗簾再一次輕輕舞著，音樂(lè)又在我的耳邊響起……
我的閱讀故事作文11
從我剛進(jìn)校園時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了緣分。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有很多很多有趣的故事。我可以在里面與我喜歡的人物交朋友，也可以從書(shū)中學(xué)到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閱讀故事吧。
前幾天我讀了一本書(shū)，名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它介紹了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的故事。這只蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，在這里，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)，憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人―男孩瑪利歐，最后在朋友的理解和幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事后，我有很大的觸動(dòng)，在最后柴斯特回家時(shí)，塔克和亨利盡管有很多不舍，卻沒(méi)有阻攔它，而是支持它，幫助它回到自己的家鄉(xiāng)，我想這才是真正的喜歡，也是真正的朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天，可我由于舍不得奶奶離開(kāi)，便哭著不讓奶奶走，硬是把奶奶留了下來(lái)。現(xiàn)在想想，和書(shū)里的塔克和亨利相比，我覺(jué)得多么慚愧啊！這樣做是不對(duì)的。這則故事讓我明白了一個(gè)道理：愛(ài)它（她）就要給他自由，支持他的決定，幫他實(shí)現(xiàn)他的愿望。
書(shū)，讓我明白了很多道理。以后，我將一直以書(shū)為友，讓書(shū)本伴我成長(zhǎng)。
我的閱讀故事作文12
我最喜歡的事就是遨游在書(shū)本的海洋里。空閑時(shí)間，我總是捧著一本書(shū)，靜靜地呆在書(shū)房里，經(jīng)常連媽媽叫我吃飯都會(huì)聽(tīng)不到。我愛(ài)看書(shū)，尤其對(duì)有關(guān)二戰(zhàn)的書(shū)，更是情有獨(dú)鐘。這也許是受小時(shí)候看了《偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影的影響吧。為了對(duì)二戰(zhàn)多一些了解，我總是去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或去圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍和資料。去年暑假，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有一本名為《第三帝國(guó)的滅亡》這本書(shū)。可是點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)斷貨了。我只好懷著失落的心情，踏上了尋書(shū)之路。
去常州的各大書(shū)店，不見(jiàn)蹤影，怎么書(shū)店都沒(méi)有呢？
正好圖書(shū)館有招募自愿者的告示，我立刻報(bào)名參加。我想：圖書(shū)館的書(shū)那么多，只要靜下心來(lái)找，一定會(huì)找到我想要的。在圖書(shū)館，我一邊幫讀者們借書(shū)或還書(shū)，一邊抽空在一個(gè)個(gè)書(shū)架上找。中午讀者們散去時(shí)，我也放棄休息時(shí)間，繼續(xù)尋找。我也特別留意讀者們還來(lái)的圖書(shū)。可是連續(xù)五天，我把圖書(shū)館的書(shū)都翻遍了，也沒(méi)能找到。我的心涼了半截，我真的與它無(wú)緣嗎？
開(kāi)學(xué)了，一天，我無(wú)意中聽(tīng)到張乘榕和同學(xué)在談?wù)撨@本書(shū)，上去一問(wèn)，原來(lái)他爸爸知道他喜歡二戰(zhàn)，托人在上海圖書(shū)館買(mǎi)到了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我又驚訝又驚喜，纏著他把書(shū)借給我看。當(dāng)看到我心儀的書(shū)時(shí)，我別提有多高興了！
這本我一個(gè)暑假都沒(méi)能找到的書(shū)，卻被我無(wú)意中“找”到了。那種找到后的興奮之情，就像遇到了久違的好友，至今回味，依然無(wú)比甜蜜。我愛(ài)閱讀！
我的閱讀故事作文13
因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習(xí)慣，我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦，準(zhǔn)備好一切，我便騎著自行車去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細(xì)的閱讀著簡(jiǎn)介：20世紀(jì)初，中國(guó)最后的封建王朝已被推翻，但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán)，混戰(zhàn)不已，帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的借了這本書(shū)回家，結(jié)果呢，急性的我想趕緊看書(shū)，于是就推著自行車走著路看書(shū)，經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了，媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我：你這是干嘛去了，這么晚才回來(lái)！我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了，她說(shuō)：以后不許去圖書(shū)館了，看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī)，還影響你的睡眠，整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué)，你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了！我一聽(tīng)心慌了：我才不，我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過(guò)媽咪也是為了我好，看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
我的閱讀故事作文14
從小到大，我最喜歡的事情當(dāng)然是看書(shū)嘍，大家都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
六個(gè)月大的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開(kāi)它。這是一本關(guān)于顏色的書(shū)，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫(huà)，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。
從此，我時(shí)不時(shí)地就會(huì)去翻翻那本書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。不知不覺(jué)，那本書(shū)竟被我“翻爛了”，書(shū)頁(yè)一張張都脫落了，我急得大哭起來(lái)。媽媽趕緊又給我買(mǎi)了一本書(shū)，我才高興起來(lái)。這是一本古詩(shī)書(shū)，媽媽便開(kāi)始教我念古詩(shī)。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)是這么奇妙，讓我學(xué)習(xí)了許多東西。
上幼兒園的時(shí)候，教室里有個(gè)迷你閱覽室，里面有一些故事書(shū)。我有空時(shí)便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個(gè)我從書(shū)中看到的故事，還得了獎(jiǎng)呢！那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)是這么美麗，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。僅一兩本書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍。文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)……我的書(shū)架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書(shū)中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)是這么可愛(ài)，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。
這就是我的閱讀故事，這就是我，一個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
我的閱讀故事作文15
“哎喲，小周，原來(lái)你還讀了不少書(shū)啊！”這是我的'一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的．大家都知道我擅長(zhǎng)理科，殊不知我也是很喜歡讀書(shū)的．
我自幼就喜歡讀書(shū)，據(jù)我爸爸說(shuō)，我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué)．上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)，雖然幾乎都是故事書(shū)，倒也確實(shí)讀了不少．到了五年級(jí)，我漸漸的喜歡上推理小說(shuō)，光是《福爾摩斯》就買(mǎi)了六七本。六年級(jí)之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國(guó)四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認(rèn)為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代，在那時(shí)，我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音：誰(shuí)用儒家，誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王，其心惶惶；一月不入官府，不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世，充其量，不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí)，我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó)，短短七代君主，卻因?yàn)樯眺弊兎ǎ诓坏轿灏倌甑臅r(shí)間里，完成了歷史性的轉(zhuǎn)變！那極心無(wú)二慮，盡公不顧私的商君啊！商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬(wàn)民，商君商君，三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止，我似乎已經(jīng)看到《左傳》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《指環(huán)王》在向我招手，我確信它們不會(huì)讓我失望！
我的閱讀故事作文16
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀書(shū)籍并不在于略讀，草草收?qǐng)觯蔷x，學(xué)會(huì)積累。”這句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書(shū)講究方法，積累始于仔細(xì)。我們語(yǔ)文書(shū)上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ摹Ｆ渲形易钕矏?ài)的還是積累。
每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí)，我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來(lái)，當(dāng)然是自己的書(shū)。如果是別人的書(shū)或是學(xué)校的漂流書(shū)，我便會(huì)找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來(lái)。名人名言啊，對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)啊……我都不會(huì)放過(guò)。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來(lái)越多，記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫(xiě)著“多用好詞好句，用得恰當(dāng)可加分。”只見(jiàn)邊上的同學(xué)十分緊張，怎么也想不起來(lái)，只能硬著頭皮，硬湊詞語(yǔ)。此時(shí)長(zhǎng)期積累便派上用場(chǎng)了。我在適當(dāng)?shù)牡胤皆鎏砗迷~好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書(shū)是相通的，如果你輕率地對(duì)待它，那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來(lái)，平時(shí)看的書(shū)全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對(duì)待看書(shū)，那么，到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌，做起來(lái)得心應(yīng)手。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的述說(shuō)，是否覺(jué)得養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣十分有用呢？那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書(shū)好習(xí)慣吧，相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文17
我今年上六年級(jí)了，讀了許許多多的書(shū)。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書(shū)讓我懂得了做人，學(xué)會(huì)了做人，感受到了書(shū)的美與愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的就屬《青銅葵花》這本書(shū)了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因?yàn)榛ブ年P(guān)系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養(yǎng)了葵花，帶她比待誰(shuí)都好。可惜青銅卻是個(gè)啞巴，大家都嘲笑他沒(méi)有用，可是，葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)校生活，冬天下大雪去賣蘆花鞋。
看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多道理。知道要會(huì)迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰(zhàn)勝苦難。面對(duì)每一個(gè)苦難，就像面對(duì)一級(jí)級(jí)石梯，只有一級(jí)級(jí)慢慢爬上去，才有可能看的更遠(yuǎn)，比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花，他們面對(duì)苦難，喊過(guò)一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對(duì)，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書(shū)，終于知道膽小怕事，不敢面對(duì)是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)美麗的藍(lán)天，只有微笑去面對(duì)苦難，抬起頭不退縮，才能看見(jiàn)美好的藍(lán)天與光明！心中抱著堅(jiān)定的信念，會(huì)面對(duì)戰(zhàn)勝苦難，學(xué)會(huì)大愛(ài)就是這本書(shū)的精華，讓我們?nèi)ジ形蛩I(lǐng)會(huì)它，享受著這本書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。
我的閱讀故事作文18
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字？？書(shū)。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時(shí)起，每一個(gè)夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開(kāi)城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
【我的閱讀故事作文】相關(guān)文章：
我的閱讀故事作文03-31
《我的閱讀故事》作文07-20
作文：我的閱讀故事02-08
我的閱讀故事作文06-15
作文我與《閱讀》的故事09-10
我與《閱讀》的故事作文09-11
我的閱讀故事作文08-05
我閱讀的故事作文11-23
我的閱讀故事02-09