關于閱讀的作文（通用48篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是五年三班的付宇鳴，我演講的題目是“讀書真好”！
古人云：“書富如入海，百貨皆有。”是的，無書不找書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書的樂趣。這時你的內心會冒出被無數人說過的一句話：“讀書真好哇！讀書真好！”
來讀語文課本吧！她會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富，你會在母語的熏陶下變得言為心聲；來讀數學課本吧！漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高；來讀外語書吧！你會多掌握與他人交流的一門語言，了解外面的世界多么精彩；來讀課外書吧！《安徒生的童話故事》讓我們懂得人間的真、善、美與假、丑、惡。《李白的詩篇》讓我們領略到祖國大好河山的'神奇與壯美。《十萬個為什么》激起我們探索無數未知世界的欲望。
親愛的同學們，無數的好書在向我們招手，讀書會讓我們增長見識，開闊視野，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無限的樂趣。讓我們趕快行動，投身于新梅小學校園書香活動中，愿大家都來讀書，因為——讀書真好！
閱讀的作文 2
毛爺爺曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”書可以讓人們放下一切。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”就是只有我們汲取書中的知識，才能讓我們成長得更快，這就是所說的“營養品”。
世界上有大多數人都愛讀書，可少數人會覺得讀書是多么枯燥、乏味。比如：我正看電視看得盡興，媽媽突然說：“不要再看電視了，去看會兒書吧。”我就很不情愿，但是也沒有辦法，只好關上電視去看書。開始我看得很乏味，但慢慢地我越看越有味，后來我竟讀得如醉如癡……
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
我最喜愛的`書就是《裝進書包的秘密》，它告訴了我遇到挫折和困難要有勇敢不放棄的精神;我還有一套最喜愛的書就是冰心奶奶的作品集：《陶奇的暑期日記》、《櫻花贊》、《繁星春水》、《寄小讀者》、《我的童年》、《最后的使者》，這套書讓我感到大自然的奇妙以及什么是愛，什么是哲學。
閱讀給我的寫作帶來了許多好處;如我知道了許多名言警句，在寫作時就不會大腦短路，還會讓我的寫作錦上添花。有一次在考試時，題目要求我們寫出前怕狼后怕虎對應的成語，我立馬寫出了畏首畏尾這個成語，這讓我知道了多讀書沒有壞處。
閱讀是什么?是吸收。寫作是什么?是表達。讀寫結合得恰到好處，這更會讓你覺得“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”的含義。
我會在成長的路上與閱讀相伴;讀萬卷書，行萬里路。相信我的人生定會因讀書而豐富多彩。
閱讀的作文 3
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬題。——題記
中考，重要的拉分點就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時間，每翻一題就費九牛二虎之力，對于閱讀，我們真的無能為力嗎？
對于閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進去，鼻青臉腫地出來。其實，閱讀就是一場與作者內心的對話，滿足出卷者要求的游戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了才會成長，因此，我們不如用一張關系網把所有的人事物景連結，尋找與作者之間的關系。
標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開刀，從其中挖出文章的'重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實，閱讀不難，題目都是想通的，在一場場閱讀尋寶活動中，我們只要不放過一絲線索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分布規律，就突破自我，在一次次躲過陷阱后，便能獲得最后的寶藏。
閱讀的作文 4
我，是一個喜歡閱讀的孩子。
閱讀對我來說，像是一扇窗戶，從這扇窗戶里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個新的世界。當我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時，我的思想也隨之升華。閱讀，這個我們可以習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的大智慧相結合的過程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒有它們，則會被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來了。
是啊！字，如其說是死的`，還不如說它們是一個個小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學會更多、懂得更多的魔法。
閱讀的作文 5
書，是甜的。閱讀，可以豐富視野，陶冶情操，而學會理解，則更能深刻地體會文章蘊涵的道理。
以前讀的，大多是有意思的書，看了看前言，就知曉書中的內容及蘊含的道理，正式讀時，便以為自己已經掌握了全部，就走馬觀花。所以，做起閱讀理解，人物的多重性格我總是答不完整，為此，我很懊惱。
直到步入六年級——
我們的戎老師很愛讀書、寫作，原來覺得習作并無意思的我，也愛上了它。不僅如此，戎老師還讓我們看書時摘抄好的片段并學做批注。
一天中午，我們在教室里安靜地做閱讀理解，碎金般的陽光好似同學們腦中閃現的靈光。我手抓著筆，正想著如何下手。這時，戎老師的聲音款款到來：“做閱讀理解要像讀書那樣，要用心去讀。首先要把文章讀透，理解它所想表達的內容及其蘊含的'道理，不要匆忙下筆……”經老師這么一點撥，我豁然開朗。
我照老師說的那樣，細讀全文，寫出短文主要內容，在腦中思慮好它所要表達的情感，然后再進行答題。答完后，我仔細復查，與答案對了一下，竟然全對！
這種做閱讀理解的方法，如果套用到讀書上，一定會如一把鑰匙，能打開書中道理最后一扇大門，能獲取其中更多的奧妙。
在讀《永遠講不完的故事》時，開始那跌宕起伏的劇情讓我跟不上閱讀的節奏，我腦中一團亂麻，分不清那是穿越前的還是穿越后的經歷。后來，我靜下心來，腦中回想起戎老師所講的話，想象著自己已經融入了故事里的世界，這樣做，便有了自身的想法，再讀透一些，就知道了主人公當時的心理變化，自然就發覺那些文字更耐人尋味。
做閱讀理解并不是單純地做題，而是品讀欣賞的過程。做閱讀理解是為了更好地去讀文章，而讀書，是在做一本由美文串成的閱讀理解。所以，精通了做閱讀理解就等于掌握了讀書的金鑰匙。
閱讀的作文 6
說起我的閱讀故事，我想只有兩個事件讓我印象最為深刻吧。
第一次是我在表姐家發生的。那天早上我去表姐家寫作業，表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致，問道：“表妹，你手中的書借給我讀讀吧。”我爽快的答應了，立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時候，看見表姐手中的書“消失”了，便問道：“姐，我的書呢？”表姐看了我一眼，答道：“應該在車上吧，你去車上找找。”聽聞 ，剛準備出去，天空就下起了傾盆大雨，大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像要塌下來，可車里這里要有十幾米呢，怎么過去呢？沒辦法，只好一路狂奔，待我上車一看，別說書了，連個影子都沒有，我又跑了回去，此時的'我已經是一個“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說：“其實書在桌子上，我也是剛剛才發現的。對不起了，害你全身都濕透了。”聽了表姐的話，我也無奈的說了一句沒事，隨后拿起書上樓去了。
第二次是在家里發生的。高爾基說過這樣一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。看了這句話我心想是不是只看書不吃飯也不會餓呢？于是，我就在寒假做了一次實驗。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來，一看就忘了時間不知不覺就到了中午，媽媽上樓喊我吃飯，我說：“媽，我今天不吃飯了。”媽媽很好奇，問道：“為什么啊？”我說：“你沒有聽過一句話嗎，‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會餓了。”媽媽聽了笑得差點喘不過氣來，她解釋道：“你理解錯了，這句話是個比喻句，意思是說我們要多讀書，因為書是我們的精神糧食……”聽了媽媽的一番教導，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。
這就是我映像最為深刻的兩個閱讀故事，你們的閱讀故事是什么呢？
閱讀的作文 7
當我走出教室時，《放牛班的春天》這部電影里的情節仍浮現在我的眼前。
這部電影是以回憶為開頭，拉開影片的序幕。它講述了這樣一個故事：一位有才華但遭受挫折的作曲家馬修到一個叫“池塘之底”的學校里當班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤兒，有的是生活在單親家庭里，還有的是……雖然這些因為自身遭遇而叛逆的孩子們剛開始完全不聽馬修的話，還戲弄他。但馬修總是以寬容的心來對待他們，還讓他們免受校長的懲罰。之后，馬修發現孩子們很愛唱歌，便想到要用音樂去感化他們。而音樂本身就是一樣神奇的東西，馬修用它讓每個人從中認識到了自己的價值，并用真誠、體諒和包容治療了孩子們的心靈創傷。可好景不長，馬修被校長逼迫離開了學校。但那些孩子們以后過上了幸福快樂的.生活。
是呀！我認為“真誠、體諒、包容”，它們融在一起，就是一碗很好的心靈雞湯，它能治合心靈深處的傷痕。當我看到影片結尾那寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園，孩子們為馬修送行時，我的心不禁深深地顫抖了一下，仿佛經過了一次“愛”的洗禮。
的確，愛是可以改變任何東西的。從現在起，讓我們把愛溢滿生活吧！
閱讀的作文 8
高爾基先生曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”夏天讀書，伴著綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書，伴著紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書，伴著雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書的.季節是春天。
春天，是一個萬物復蘇的季節，無論是哪里，都有一派生機勃勃的景象。
在春天里讀書，是一種享受，更有著一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著一本書到公園，靠在大樹旁，悠閑地在那翻閱。這時，春風拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書，能使人感到一種親切。看著書，聞著春天里清新的空氣，別有一番滋味。
春天里，看著書，吃著零食，在陽光下，是無比的享受。邊讀書邊聞著大自然的味道，邊讀書邊聽著大自然的聲音，在讀書時，有時默念，有時低吟，有時隨著故事情節激動，又有時體會到人物精神時而興奮。
讀書，是一種享受，在春天里讀書，更是一種情操的陶冶，又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書，它能讓我感到親切、感到來自內心的舒適。
閱讀的作文 9
冗長的時光，乏味地流淌。在我孤寂的時候，是你使大把的閑暇流光溢彩，變得充實有趣。——致我最愛的書
讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香，那睿智而不羈，又飽含深情的氣息。
青山依舊在，幾度夕陽紅。溫一壺濁酒，便笑談那金戈鐵馬的`戰爭。望火燒赤壁，江面上硝煙滾滾；觀桃園三結義，真切的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，曹操劉備的對峙。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？同黛玉悲葬桃花，與湘云醉眠芍藥，看晴雯撕扇千金一笑，嘆寶玉出家了斷俗緣。
武松景陽岡打虎；魯達拳打鎮關西；宋江潯陽樓題反詩；林沖進出草料場；吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛、頂天立地的英雄呼之欲出。
讀《史記》，感嘆帝王將相的權位之爭與朝代的更迭；讀《唐詩三百首》與《宋詞三百首》，鐘愛那悠久古老的音韻和精煉的語言；讀《居里夫人》，贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻；讀《大草原上的小屋》，陶醉于勞拉一家人原始而快樂的草原生活；讀《狼王夢》，敬佩狼母對狼兒的殷切希望與無私的愛；讀《城南舊事》，感動善良聰明的小英子成長的故事；讀《阿Q正傳》，痛心社會的腐敗與人民的麻木；讀《魯濱遜漂流記》，仿佛已隨他到生機勃勃的荒島上搭建房子，建造自己的莊園……
晚間，只一人靜坐在藤椅上，心無旁騖地讀一本書。書頁在指間翻轉，綻放。歌德曾說過，“一書一世界。” 書本的另一邊，一定是一個更為絢麗的世界，跨越空間，超越時空，永恒而深遠。
一本本的書，如一朵朵怒放的鮮花，永不凋零。我親愛的書，你們可曾知道，你們那屬于文字的清香，浸染了我平淡而充滿活力的年少時光。
閱讀的作文 10
俗話說，書籍是人類進步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子，還能改變一個人的命運。書可以說是世界的依賴。在我看來，我們應該重視閱讀，不像有些人在閱讀時只尋找樂趣。閱讀的過程是一個審美的過程，應該全身心的投入，不受環境的影響。看書的.人會越來越死；人只有讀書，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”，提醒自己每天要看課外書。在這里！
第一。每天至少看半個小時的課外書，以提高和加強自己的作文水平。開拓自己的小視野。
第二，每周至少讀一兩本書。為了強化自己的智慧。
3號讀書做筆記，達到“不讀書”的狀態。為了打開自己閱讀理解這方面的強化。
那是我六年級第二卷的閱讀時間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴格遵守！千萬不要違反計劃表的內容。好吧。過了這學期，我的課外閱讀知識肯定會大大增加！加油！
閱讀的作文 11
記得以前有人問我：“你最喜歡干什么？”我會毫不猶豫地對他說，我喜歡閱讀。最愛閑暇十分漫步于書海中，聆聽；來自書的聲音，書中所表達的萬千氣象，使我心馳神往，受益匪淺。閱讀，讓我享受到了無窮的樂趣。
我愛閱讀，每個星期六，我都會去布克書店看書。當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，似乎看到一個堅強的女性站在我的面前，她讓我懂得面對逆境要勇往直前，不屈不撓地和命運做斗爭。當我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時，不僅讓我讀到了有趣、驚險、刺激的故事，更讓我明白，害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。我進入《草房子》，感受到了人與人之間珍貴的友情；進入冰心奶奶的世界里，我讀到了她對孩子的熱愛……每讀一本書都給我無窮的啟示。
記得一次上補習班，老師給我們講《紅樓夢》，同學們大多都是聽說過這本書而沒讀過。有幾個同學非常神氣，因為他們讀過一點，了解其中的一些人物。老師讓他們談談對書中人物的.看法，他們卻卡殼了。這時我舉起了手。男同學狐疑地看著我，女同學則流露出擔心的表情，生怕我也是“聽說”而已……當我流利地介紹書中的人物，又繪聲繪色地講了一段故事后，同學們都向我投來欽佩地目光……
閱讀給我的樂趣不僅于此，還在潛移默化中改變了我的觀念，陶冶了我的情操，改變了我的一些性格習慣，我欣賞書中的人物，也希望能像書中的人物一樣勇敢，果斷，聰明等
啊，閱讀，對于我就已經像呼吸一樣自然。我愛閱讀，從中享受到了無窮的樂趣。
閱讀的作文 12
說起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的'許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收獲了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。
閱讀的作文 13
我是一個“書蟲”，跟世界上所有書蟲一樣，我非常喜歡“啃書”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。
《閱讀》這本書是我從這學期才開始訂閱的，雖然相處時間不長，可是它已經把我深深迷住了。這本書里有以下幾點吸引我的地方：
一、語言描寫很生動，詞語用的很準確。有時我就在想，如果我把某個部分某個詞換掉，會是什么樣的效果呢？但最終發現找不到合適的詞替換。
二、書里有很多與我們語文課文內容相像，這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象，更加有利于我們理解和記憶。
三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說，真是求之不得呢！
四、書里還會有一些小作者平時真實的經歷和感受。讓我們看到了同齡人的`世界，與我們自己的世界有的相同，也有的不相同。
我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學習和生活的道路上，讓我開闊眼界，了解世界。
閱讀的作文 14
"讀書破萬卷，下筆如有神。"這句話大家都聽說過，但你們真正體驗過它的內涵嗎？有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫，要愛書，要主動去讀書。書就像一位朋友，和他在一起會不斷獲取新知識，讓你變得博學多才。而我已經和書成為朋友了，想知道我與書之間的故事嗎？那就聽我說一說吧！
最早愛看書是在三年級，也就是要求寫作文的`年級。第一次作文考試，成績發下來的一瞬間，我的心都碎了。其他同學都是滿分，或者扣了很少得分，而我卻被扣了十幾分，滿分是三十分呀！結果不出我所料，又是字數不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓。媽媽的最后一句話喚醒了我："要想作文好，就一定要多讀書。"
從此以后，我放學后，做完作業就看書，開始看童話書，后來看科學方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了，我發現書就像一個五彩繽紛的世界，那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了，到第二次考試的成績出來時，我的作文是滿分，我太高興了！
現在，我仍然喜歡讀書，每當學校有作文比賽時，我都參加，因此我已經有很多獎狀了。書籍是人類進步的階梯，是的，多看書每天都會有新的的收獲
閱讀的作文 15
以前做閱讀總是沒有思路，沒有頭緒，那是因為它帶上了一個神秘的面紗，這個面紗阻擋了我們的思路，阻擋了我們思考的眼界。揭開它，將會擁有一片嶄新的天地。
考場如戰場，槍林彈雨。我們要用自己的思維和理解，來打敗出卷者派出的問題大軍，但是經常被打成殘兵敗將，狼狽而逃，過一會兒，又是向著戰場走去，又落荒而逃……周而復返。這么長時間，很多時候都在題海戰術中苦苦煎熬中，對了就是對了，錯了就改正，完全失去了自我。
題目多還是題型多？題目可能會有成千上萬，而題型就只有那么多，所以解決了一個題型就解決了一千道題目。題型可以讓自己免受題海的痛苦，直接飛上分數的藍天。
誰是文章的精華？有人說是正文，有文說是結尾，可事實上，標題才是大中之大。“標”就是目標，指明了文章的方向，“標”和“題”相結合，文章的中心就在眼前，這是讓我感受最深刻的。
之前做閱讀和聽力都忽視了標題的重要，常常自以為認真分析了正文，就把文章的'主旨理解了才把文章的結構梳清了。可是，這么做往往基本的方向都是錯誤的，更別說剩下的語句了。開頭是文章的眼睛，文章的一切都能從標題中透露出來。標題如一面鏡子，把這篇文章中的藍天白云都映襯在其中。
這個“面紗”就是文章的標題，揭開它，文章的主要內容無法逃避你的眼睛；揭開它，文章的中心將從東邊的地平線慢慢浮現。揭開閱讀的面紗，踏上成功的閱讀之路。
閱讀的作文 16
閱讀有很多種方法，一般的閱讀方式有：精讀、略讀、瀏覽、默讀、朗讀這4種。
什么是精讀呢？精讀又叫細讀，是一種基本的閱讀方式。它要求按照文章的順序，逐字、逐句、逐段地讀下去，對每個子詞，每個句子，每個段落和每個篇章進行深入的思考，弄清含義。我們該如何精讀呢？精讀對于語句，不僅要準確理解它的字面意思，還要深入領會它所表達的深層含義和感情色彩；對于段落，不僅能概括其大意，還要弄清它的內部層次和在全篇中的地位、作用；對于全篇，不僅要把握它的內容和中心思想。還要了解它的作文思路和寫作特點，對文章的成敗得失做主恰當的評價。我們該精讀哪些對象呢？精讀適用于思想內容好，語言文字精美，篇幅短小精悍的文章。對于較長的文章，可以在通讀的'基礎上選擇精彩的章節或段落來認真細讀，精心揣摩。
想要使自己的閱讀水平更好，光精讀還不夠，還要學會略讀。什么是略讀呢？略讀就是粗略的讀，它與精讀不同，不是從頭到尾一字不漏地閱讀，而是著眼于通觀大意，或專門尋找自己需要的資料，對于文中無關或關系不大的材料，常常略去不看。略讀有什么特點呢？略讀的基本特點就是縱觀大意，迅速把我主要之處。略讀的基本特點說明讀者在閱讀時注意力應放在重點段、重點句上，著重把握文章的脈絡。
有了這幾種閱讀方式，相信大家一定能在閱讀這方面有很大的進步！
閱讀的作文 17
書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。
記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。在四年級時，媽媽給我買了一本《考場作文范文庫》的作文書，我邊讀邊畫好詞好句好段，并摘抄下來，我還經常借閱同學的圖書看。跟書交了朋友后，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學習，就能成為知識淵博的人，“書讀百遍，其義自現。”讀了一本書，就像交了一位好友，是書為我插上了理想的翅膀。
讀書，可以提高我們的寫作能力，有助于提高我們的品德修養，還能得到許多道理，這就是讀書籍是我快樂的原因。書籍是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門；書籍是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的寶盒；書籍是一艘小船，幫助我們駛向知識的`海岸。書籍是知識的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書中我也悟出了一個道理：讀書，要挑選、比較，要讀對我們有意義的書。書能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書，和書交朋友。
閱讀的作文 18
關于閱讀，你了解多少？又感悟多少？有些人可能會不以為然地說：“不就是閱讀嗎？哪有什么了解感悟，我們讀的不過只是在那些文字的組合罷了。”不過，我認為，閱讀可以塑造人的性格，還可以培養一個人的興趣。
很多時候，我們都生活在城市的喧囂之中，你是否以厭惡了一天一天把你慢慢蠶食的手機？你是否想認真地靜下來？那么，放下你的手機和過于沉重的思緒吧，拿起一本書，感受一下當“書呆子”的樂趣。慢慢地，你會發現，你已走進了忘我的世界，你會和你雙腿上架著的那本書中的主人公一起笑，一起哭，會為主人公遇到危機時擔憂，會為主人公成功時而快樂，只因你的喜怒哀樂，已完全與書合為一體了。這，便是閱讀的`一種樂趣。
關于閱讀，我們千萬不要把它看作一種負擔，一種苦累，而要把它看作一種享受，我們才能真正地體會到閱讀的樂趣！我喜歡閱讀，而我讀過的書、雜志，大概也有七八百本了吧。而我讀的第一本書，是《一千零一夜》。我一讀它，我就被那書中的文字勾丟了魂，一口氣就讀完了它。隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，所以我也喜歡上了寫作……
關于閱讀，我已懂了它的深意，那就是，要一次一次地去挖掘它、去理解它。我們才能知道閱讀真正的深意、樂趣
閱讀的作文 19
我總是渴望閱讀。
像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內心萌動的追尋。與書共度的時光，就像牽手一位飽經滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿眼里的疼愛與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。
寂靜的夜，倚著書桌前的靠枕，就著臺燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經意間把心擦亮，窗外的斜細雨，倍增了詩意。我游走在長巷里，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點點春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的'睿智，魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們，好想喊住匆匆行走的時光，在月下的窗前，在唐詩宋詞的寶典里重溫輾轉反側的夢境。
我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執著著生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個聲音打碎了安靜。我懷揣著你，收拾起行囊，走向更遠。
其實，閱讀就是終身的旅行。
閱讀的作文 20
閱讀是伴隨人一生的活動，人的生活，成長都離不開閱讀。在歷史長河中，閱讀一直為人們所忠愛，也從未被世人遺忘。一個人心靈的成長史，差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發達的現代，在電視電腦普及的情況下，閱讀仍沒有失去它頭頂的光環，反而更為人們所追棒。
人生起于閱讀，終于閱讀，因為，閱讀不單指讀書，它還要品閱生活。
我們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，前者指閱書，后者指閱世。閱書是為了閱世，會閱書者更會閱世。
讀歷史類書籍，我的思想得到了一次洗禮；讀文學類書籍，我的心靈得到一次凈化；讀小說類書籍，我的身心得到一次升華。
通過閱讀，可以讓那遙遠國度的景色和故事呈現在我眼前；通過閱讀，可以看到美，還可以從作者的角度，加深對“美”的.理解；通過閱讀，可以讓文字滋潤心靈，使其得到延伸；通過閱讀，可以通過別人的視野、思想、角度去看事，看景。
通過閱讀，我站得更高，看得更遠。渾然間，我的世界變大了，我的視野變廣了，我的心胸也變開闊了。通過閱讀，看到的不只是外表，還看到了在那最深處，一些屬于你的東西——因為，人的心胸有多大，她的志向就有多大，她的天地就有多大。
我們說，電腦把世界變成了地球村，人們通過閱讀則可以跨越時間、語言、路途、種族的阻礙，通過閱讀，讓我放眼觀世界。閱讀伴隨我成長閱讀給我帶來充作文閱讀給我帶來快樂
閱讀的作文 21
我從小就是一個內向的人。我很少有朋友說知己。但我從不孤單。因為我有一個更好的朋友——書。
我最初的讀物主要是格林兄弟和安徒生寫的童話故事。我總是一遍又一遍地讀，我的腦海里充滿了無限的遐想。可以說，閱讀童話是我童年最好的事情。
后來，這些簡短易懂的故事不再讓我滿意，我的目光停留在書店展出的小說上。我讀小說的速度非常快，每次總是看五行，只是簡單地理解故事的原因和結果，有一種“吞咽”的味道。這些小說主要吸引我的`是主人公的美好品質和生活中的喜怒哀樂。當然，很多悲劇故事會不時遇到我淚腺的主開關，讓我淚流滿面。
后來，我又癡迷于古詩詞了。《季氏將伐轉瞬》、《趙偉后問齊使》等等，這些簡潔的詩歌讓我佩服，有些思想總是讓我驚嘆不已。我無法抗拒古詩詞的魅力，盡管別人說古詩詞很無聊。
“讀書破萬卷，寫作如神。”事實上，讀了這么多書后，作文對我來說并不是一個難題。不僅在文章中，在生活中，經常看到人或事，我的心總是會引起無限的情感嘆息。偶然遇到幾個年輕人欺負老人，我會生氣，憤怒地批評他們；看著鳥無家可歸，我會悲傷，為如此悲慘的命運感到悲傷。
書真的像我的一個朋友，在我悲傷的時候安慰我，在我生氣的時候啟發我冷靜下來，它會給我無盡的知識。我會珍惜這個朋友的！
閱讀的作文 22
閱讀，你感興趣嗎？閱讀，對我來說是一種美好的享受，是一種無限的快樂，因為它豐富了我的知識，開闊了我的眼界，讓我感到生活無比充實……
記得小的時候，我還沒開始學漢字，媽媽就幫我準備了好多圖書，有漫畫、童話故事、世界名著……上了小學，我認識了很多字，家里的書，我開始去閱讀，但我只是看看那些漫畫，因為它有漂亮的圖畫，而那些名著，寫得密密麻麻，像一群群小蝌蚪，一點也看不懂，但媽媽還是堅持讓我嘗試著看下去。在媽媽的鼓勵下，我堅持著，堅持著……慢慢的，我認識了許多小蝌蚪，并與它們做了好朋友。讀著讀著，咦！小蝌蚪怎么有味道了？書中毛澤東、周恩來等領袖小時候刻苦讀書的故事深深地感染了我，從此，我以他們為榜樣，閱讀得更認真了。別看我小小年紀，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》等名著我都已拜讀過。一分耕耘，一分收獲，五、六年的閱讀積累，為我的寫作打下了良好的基礎，在錫山區舉行的“好娃娃杯”作文競賽中，我的作文《爸爸的愛》獲得了一等獎。同學們向我投來了羨慕的'目光，老師給了我更大的鼓勵，那一刻，我感到樹木更蒼翠了，天空更蔚藍了，世界更精彩了……
書中有我的黃金屋，書中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂！
閱讀的作文 23
書，讓世界喧囂的人返璞歸真；書，讓世界簡單的人變得豐富。不知從什么時候起，書籍已成為我們日常生活中的一劑重要的調味品，成為了一種習慣，翻書書頁，思維在文字間跳動，在書籍帶給我們的凈土里，聽到自己心靈最深處的聲音。
閱讀是心靈的良藥。當我們的內心浮躁不安的時候，不妨打開一本書，細細品味，時間一分一秒過去，我們就會發現自己的內心已平靜下來，沉浸在書中波瀾起伏的故事情節中。這時，書籍就像一把明亮的火炬，指明正確的.前進方向，給我們信心與勇氣，解除人生困惑對我們的枷鎖，用平和的心態去面對生活。
閱讀使人收獲良多。當我們捧起一本書時，就好像拿起了一把能打開我們心扉的門鑰匙，接上了我們與書中各色人物之間，超越了時間與空間的紐帶，使我們能沿著蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦。在書海中拾貝，讓我們看到了世界的廣博，感受到了文化的風采，就如同在通往成功的道路上鋪上基石，我們的生命，正因如此，才如佳釀般芬芳四溢。
讀書使人明理。我們通過閱讀，不僅僅能增長知識，還能吸取其中的精神資源，提高個人素養，正如所謂的腹有詩書氣自華。
讀書的人能抬頭看見星辰，也能低頭看見自己，感受到腳下無數細小卻蓬勃的生命，在尋常狀態中孤單卻不寂寞，豐富但不自滿，悲憫卻不悲傷，這樣的生活是多么美好啊！捧起我們手邊的書，靜靜聆聽他那動聽的聲音。
閱讀的作文 24
小時候，躺在媽媽的懷里，“灰姑娘”“白雪公主”在我幼小的心靈上植下了童話的種子。成長時，“手捧空花盆的孩子”“睡美人”讓這初具生命力的種子萌芽、長大。不停地汲取水分，不斷地尋找陽光——我長大了！
在媽媽的耳濡目染下，我也深深地愛上了書，愛上了閱讀。書中有樂，有趣，有情，有愛，有無數美好純真的情感，最重要的是，讓心靈得到暫時的寧靜，得到情感的釋放。
想呀，在那夜深人靜的夜晚 ，捧著一本心愛的書，柔和的燈光輕輕地撫摸著疲憊的臉頰，默默地翻閱著，眼神在字與字之間跳躍，字里行間，心，馳騁在那遼闊的大草原上。看呀，深藍的天空中鑲嵌著一輪火紅的太陽，無邊無際的大草原上點綴著如浮云般潔白如雪的羊群，幽深的山谷沐浴著金色的陽光，幻化成七彩的光暈。瞧——遠山的草地上，一位身著紅色長裙的女孩！一切是多么美好有自然！
無限的遐想帶我領略著異域風光，此時，心中涌動著一股妙不可言的奇特感覺，這就是閱讀帶給我的.最愜意的享受。我想，只有那些真正用心去閱讀的人才能領悟到這一種只可意會而不可言傳的奇妙吧！
每當合上一本書，意猶未盡地回想是令人興奮的，那緊張動人的情節，催人淚下的片段，總使人有所發現，有所感悟，有所理解，有所實踐！
是啊，的確是這樣，用心看書的人才能真正身臨其境，體會到書中所表達的意境，讓心靈得到凈化，升華，領悟那種心曠神怡的奇特感受！但是，不管怎么說，博覽群書絕對沒有錯！
閱讀的作文 25
好像在時間的沖刷下，一切都不得。
古老的城墻會被風雨的千瘡百孔，民間傳統手工藝悄無聲息被機器化時代逼退，江南的青磚紅瓦會被現代潮流沖刷的面目全非……好似癡心妄想。
就連閱讀也一樣，來到村里的私人圖書館，站在門口，只見的老爺爺滿臉愁容，圖書館里空無一人，我猶豫要不要進去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來，臉上露出了久違的笑容，繼而說道：“孩子，你是來閱讀的吧？現在的學生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來閱讀的，可真是難得了。”聽完后，我不僅感到羞愧。
我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個字來，老爺爺又看向我說：“來，進來吧，這天可真熱，別熱壞了。”我沒有勇氣說那句“其實我不是來看書的.”，只好硬著頭皮走了進去。拿起一本書，便躲到了角落，細看才發現是本《古詩詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過了一個下午的閱讀時光。
落日的余暉照在頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書放回書架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過去，不住問他：“爺爺，來看書的人這么少，您為什么不早點關門回家呢？”老爺爺微笑著說：“萬一有人來怎么辦？雖然說現在可以在手機網絡上閱讀，但都不如捧著書本閱讀來的實在。”
聽到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書一世界，一語一天堂，原來紙上旅行才是真實人生的延續和發展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀。
閱讀的作文 26
我非常喜歡看書，因為讀書就像在和一位高尚的人說話，孤單時給我以安慰，疑惑時給我以解答，失敗時給我以鼓舞和力量。每當我拿起書開始閱讀時，就象漫步在知識的海洋里，靜靜地遨游，流連忘返。
記得小時候我對書并不怎么感興趣，每天晚上只會讓媽媽給我講故事。有一天晚上，媽媽給我講了一個特別精彩的小故事，我聽得非常激動，就問媽媽怎么會講出這么精彩的故事。媽媽回答說：“這是我從故事書中看到的'呀”。我驚奇地說：“原來書中會有那么精彩的故事哇？！我也要看書！”“好呀！”媽媽說。“可是我有不認識的字怎么辦？”媽媽說：“我可以教會你查字典呀。”于是我每天都會捧著書坐在椅子上看，并漸漸養成了愛看書的習慣。
現在我房間的書架上擺滿了各種各樣的書，有《漢語辭典》等學習輔導書，也有內容精彩動人的課外讀物，有小小的帶精美圖畫的《成長故事》、《智慧故事》，還有厚厚的《假如給我三天光明》、《三國演義》等名著，應有盡有。每天寫完作業后，我都會情不自禁地捧上一本心愛的書坐在沙發上津津有味地閱讀。
讀書使我開闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿了自信，給我的生活增添了無限樂趣。書，就像一個良師益友，伴隨著我每一天的生活。
閱讀的作文 27
書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會明白許多的道理。閱讀還會讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。
例如，呂蒙當初借自己兵務繁忙而不愿意讀書，后來經過孫權的勸說，最終同意讀書。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學問的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號，令人刮目相看了。
閱讀是很重要的，不僅擴大我們的`知識面，還會提高我們的文學修養，最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累，尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會成為習慣。
這樣在寫作中才能把詞語們如魚得水的調動出來，加以變換，恰當運用，用好了不僅會解決燃眉之急，還會錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書好，好讀書，讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學校的一名學生，我宣誓：‘與好書為伴，堅持每天讀書，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫讀書筆記，善于積累，背誦經典詩詞……聽，這是學生們在莊嚴宣誓……
閱讀的作文 28
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香，還有滿滿當當的書。這是屬于我一個人的，隨時可以躲進去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。
是的，我愛看書。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來了無窮動力。
常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開來，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書。
迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無窮。
常常，身邊盤旋不去的是音樂，它不會帶走書中的味道。音樂是在訴說，訴說書中的故事。
假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂，突然發覺，書中的人物活起來了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔；清純文雅的“優等生”叢容；帥氣的楚天歌；酷酷的葉峰……仿佛看一場電影，卻沒有影片中強加上的做作與表演；仿佛聽一場童話，卻不見故事中單調的情節。
就讓書中一個個美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無數個美味、動聽的文字。
一直認為，人識了字，最大的實惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的。”那么他則是無聊的.。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恒的光明。
它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
閱讀的作文 29
莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。的確，生活中沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，書籍是多么的重要。
我愛閱讀，我讀的.書也很廣泛。名著類的我喜歡讀《三國演義》《水滸傳》等;外國名著我喜歡讀《湯姆叔叔的小屋》《尼爾斯騎鵝歷險記》等;小說類的我喜歡讀《福爾摩斯》《哈利波特》等;娛樂類的我喜歡讀《冒險小虎隊》等;漫畫類的我喜歡讀《名偵探柯南》等;歷史類的我喜歡讀《上下五千年》等等。
我愛閱讀，在我讀的這么多書里，你如果問我最喜歡哪我會毫不猶豫地答到：《假如給我三天光明》。因為海倫·凱勒在什么東西都看不見的情況下，還那么好學，一直問莎莉文老師問題，這難道不值得我們學習嗎？
我愛閱讀，閱讀不僅能使我們積累，還能運用到實際生活中去呢！
記得有一次，那年我才6歲，爸爸媽媽又出去辦事了，只有我一個人在家，我玩著玩著，不小心摔了一跤，我當時急得眼淚汪汪，不知所措。突然，我想起了一本雜志上說過：摔跤后應先用酒精消毒，然后再涂點紅藥水。我便照辦了。爸爸媽媽回來后直夸我是聰明的孩子。這次可多虧了那本雜志，不然我還不知道怎么辦。
我愛閱讀，書就像是一只小木船，可以帶你從狹隘的地方，駛向知識的無限海洋！
閱讀的作文 30
從《親愛的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》，再由《親愛的漢修先生》到《我要做好孩子》，我已經在課內和課外累積了不少知識，讀完了好多的書。但在這閱讀開始之前，是一本書讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩日記》。
那是一次偶然的機會，讓我讀到了這本書。
那天，媽媽帶我到鳳凰圖書城里到處逛，似乎在找適合我讀的書，終于在一個“兒童書架”上找到了這本《小屁孩日記》，她把書翻出來給我讀，上面標注著拼音，我正好是一年級的學生，學過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，我又接二連三的纏著媽媽買了一系列“朱爾多”的.書：《朱爾多不是豬耳朵》，《朱爾多的魔法之旅》。……看完后都好好的保存了下來。
我嘗試著開始讀其他的書，發現很多風格都和“朱爾多”不一樣，比如鄭淵潔的書，一般是以“我”為主題的故事，雖然很精彩，但沒有“朱爾多”有趣。“朱爾多”系列的書，能讓你從看書的第一頁一直笑到一本書讀完，笑得肚子疼。
可能有很多人不知道“朱爾多”的“大名”也不認識那個幽默的黃宇作家，但他（她）們的名字，卻深深的刻在了我的腦海里，埋在了我的心里。
我認真讀完的第一本書——《小屁孩日記》
閱讀的作文 31
平時，我是一個特別喜歡看課外書的人，看書總是能給我的生活帶來很多樂趣，下面就讓我來說說我和書本的故事吧。
記得上周一，我在圖書館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書。我一開始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的內容讀給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽也被書里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽。于是，每天晚上圍在飯桌前閱讀給爸爸媽媽聽成為我們一家最大的樂趣之一。有的時候上廁所，我也不舍得丟下書，帶著它去廁所。看著看著就忘記了時間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對我說以后可千萬不能這樣。這可是個不好的習慣，而且罷著廁所別人也上不了。我一想：是呀以后還是應該坐在桌前好好看書。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來呢。這樣既欣賞了好書還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。
我就是這樣閱讀看書的，還常常把故事里有趣的情節讀出來和家人分享，書本給我和我的`家人都帶來了很大的樂趣。通過閱讀我也增長了很多知識，掌握了很多好詞好句，并把它們運用到作文寫作中讓我的作文成績有了很大的進步。正所謂“閱讀破萬卷，下筆如有神。”閱讀真是讓我受益良多啊！
閱讀的作文 32
我喜歡閱讀，它給我帶來知識和快樂。
小時候，我喜歡爸爸媽媽讀故事，也喜歡爸爸媽媽講故事。
現在，我喜歡自己看書中的故事。
有時候，我會煩惱，孤獨。不過，這時候我知道該去找誰。那就是我的好朋友----書。我有好多好多的書：童話書，故事書，百科全書，十萬個為什么......
平時做完作業后或一個人在家時，我都會拿出我喜歡的.書來看。我最好的朋友是《讀寫算》。它內容豐富，我從那里學到的知識，比從爸爸媽媽那里學到的還要多。每當我問爸爸、媽媽問題，他們答不上來時，我就驕傲地問：“要不要謎底啊？”他們就答：“好呀。”然后他們問：“你怎么知道的？”我說：“看書唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學或放學的路上，我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問：“爸爸，你想聽故事嗎？”爸爸說：“好呀。我最喜歡聽故事了。”我說：“你想聽什么故事呀？我滿肚子的故事呢！有維尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等。”爸爸說：“那就維尼系列吧。”“有《帶來好運的楓葉》，《藏寶圖》，《維尼鋸桌子》，《維尼大甩賣》，你想聽哪個故事呢？”爸爸說：“《藏寶圖》吧。”于是我就開始了我的故事。爸爸直夸我講得好，還問我是電視上看的還是書上看的。我說：“當然是看書看的啦！”
從書中，我不僅學到了知識，得到快樂，還學到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說我越來越懂事了。
閱讀的作文 33
有人說，多讀書因為可以體驗不同的人生。
我本來不以為意，可是在閱讀了一些書之后，突然很真切地理解了這一句話。
早上聽了莫言的《蛙》，只是聽了個大意，可是對于書中所構造的人物以及他們所處的時代背景，他們的人生，都很有感嘆。
這是一篇小說，但是藝術創造本身就是來源于生活的。有的時候我們覺得小說是夸張的，但是現實生活，有時候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽說去看見而已。
而這一篇小說，恰是從作家成長的年代所經歷看到的一切，創作出了一個個鮮活的'人物，也許我們無法把他們一個個與現實生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。
看到主人角的姑姑在那樣年代一個驕傲的女子，有能力，有文化，有背景，太過優秀反而沒人敢追求，談了一個高大上的飛行員，結果人家“逃離”去他鄉，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計劃生育當中，可以說后來的她有點讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個捏泥人的。
還有小說中那些因為偷偷超生而失去生命的女人，聽的時候真的讓人感慨時代的變遷，觀念的變化。
閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學會思考，以及更勇敢認真地對待自己的人生。
閱讀的作文 34
不知什么時候開始，像一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳地追溯這著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個枝繁葉茂的大草原。就這樣與書結緣，前無向導，后無追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風景的方向奔去，去共進一場精神的盛宴大禮。
閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。
因為—
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
一蔽濃蔭，當窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。
閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩光影中。
喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園分光，領略到閱讀是一本存折，精華內涵，包羅萬象，又似手中的調色盤，歲收回就便是繽紛的世態。王子和公主的`美麗的童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，美女作家的一線情愫。歷史文哲的厚重之實，皆在探尋之中。
閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。
閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為。心情黯淡時，捧一碗《心靈雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，心情躁動時看一本《誰動了我的奶酪》，機遇與挑戰永遠存在，何必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，邀請我走進生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。
愛閱讀，清晰而不迷茫。
愛閱讀，繞梁而不停止。
愛閱讀，親近而不親狎。
閱讀的作文 35
閱讀是為了證明自己活著。
閱讀是為了學習如何做人。
從來沒有人在讀書，只有人在書中讀自己，檢查自己或發現自己。
閱讀十分美妙。在絢麗的閱讀世界中，一個漢字就是一個姿態，一個漢字就如一張表情，一個漢字就像一種態度。一個普通的“水”字你能讀到什么？我讀到了虞姬對項羽涓涓細流般的柔情；我讀到了錢塘江大潮的大浪淘沙似的壯觀；我讀到了《黃河頌》當中排山倒海之勢的雄偉。閱讀也如水，洗盡鉛華，滋養性情。
閱讀是一條擁有五千年文明的歷史長河，是一本包含了華夏民族文化的厚重史書：盤古開天辟地，女媧彩石補天，精衛立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁華，悠悠明清小曲。
閱讀吧！在如花的人生季節，閱讀晨靄中的朝陽；以如水的心境，閱讀月色下的荷塘；以如雪的靈魂，閱讀情感里的'單純；以如夢的歲月，閱讀壯麗的人生！
無聲的閱深情款款的詩歌，讓思想在陽光下飛揚，使感情繼續余音繞梁，此時無聲勝有聲；有聲的讀感人肺腑的文章，讓聲音在月光下飛翔，讓眼淚在塵埃里落下，此時沉醉在星光下。
閱讀如一支歌，曲終人聚散；閱讀如一束花，芬芳滿室笑語稠；閱讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠。
來吧，享受閱讀。播下青春的種子，欣賞語言的花朵，采擷收獲的果實！
閱讀的作文 36
有人說，閱讀并不局限于書本。有時也應該閱讀山、閱讀海、閱讀樹、閱讀黃昏……有時也應該閱讀政治、閱讀經濟、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生，品味它的意義。
或許有人會問，人生要怎樣去閱讀？的確，人生無常，紛繁復雜，有精彩的美麗的人生，也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無論怎樣的人生它卻應是：人生，不在乎一個人活著的長久，它在乎的是一個人怎樣才能把握自己的人生，去努力、奮斗，從而實現人生的價值，活出人生的意義。
或許有些貧窮的農民會這樣形容自己的人生；我的人生啊！只有在農田耕作以求有好的收成，我就會覺得我的人生是快樂的、滿足的.。
聽這話時，我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的東西而活著的嗎？為什么會有人只為有好的收獲就滿足的呢？對這疑惑，我終于釋然，說明了有些人并不追求名利而滿足，但有些人一生追求著名利不放。
例如，一個很有錢的人，他已經富可敵國，但他還不滿足，仍不擇手段去爭取名利，他說：“我的人生是金錢里才有的，如果沒有了錢，我的人生也就沒有了。
他的這一句話表現了他的人生是為了追求金錢。我想問他：你的人生里有過快樂嗎？我想那個有錢人會說沒有，因為他只懂得去享受，錯過了人生的快樂。
在我閱讀人生時，我一次次品讀了不同的人生，我領會到人生要有一目標，并為之努力、奮斗。
閱讀的作文 37
記不清是哪天翻到了一篇提到《鈍感力》的文章。文章內容也記不清了，但“鈍感力”三個字，以及這本書名是記住了。
之所以比較深刻，是因為這個詞，這個概念，很早以前就了解過，而這本書一直也被很多愛閱讀的前輩們推薦過。更是在很多的文章中被提及過。
忽地想到，這個出現頻率這么高的書，自己怎么都沒有想過去讀上一讀呢？而且現實生活中，我們的確是應該培養一下自己的鈍感力，不能太過于敏感。否則生活中一丁點小事就要糾結半天的人，更是應該好好地翻一翻這本書。
買紙質書要有一個過程，但看電子版的話，只要你有心去翻找，大多時候就能馬上呈現在你眼前。
睡前閱讀，我翻到了這本書，把它加入了書架。看閱讀者不少，評分竟是極低，真的是出乎意料。
不過，一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。
我知道每個人都有自己的喜好評判，先自己不帶有色眼鏡去看了看再說。
總共十八章，篇幅不算長。之前老師說過，一本書最好一周內看完，而且有的讀的快的話，一兩天一下午就能速讀完一本書。我覺得還是可以借鑒的.。那就是先憑著好奇和熱情，一鼓作氣看完，如果覺得頗有收獲的話，那就再多翻上幾遍重讀一些值得細細研究的部分，同時還要帶上自己的問題，學會看完自我解答，這樣才會讓一本書讀得有所值。
再多的想法都不及行動，只有讀了才真正地了有所了解。
閱讀的作文 38
昨天收到了一本新書，封面是橙色的，給人一種陽光的感受。
那是一本關于心理的書籍。基于之前學到的閱讀方法，我也先學著把封面與封底地介紹看了一遍，大致了解這是想講什么內容的書籍。之后再打開目錄，從頭到尾地了解一下大概地書籍脈絡。
不得不說，還是有一定的.進展的，要是擱在以前，我可能就是直接就翻開從第一頁看起，然后從頭看到尾之后，合上書可能就忘了書上講了什么。可這一次不一樣，我在看目錄的時候，大致地了解到了書里分為幾個版塊。
雖然不像一位讀書博主所說的一般書都是分為：“是什么、為什么、怎么做？”的統一格式，但也能從中看到了它們是分為三個點來講述的。
這樣一來，對于一本書的整體框架就有了更為清晰的認識。
在翻看目錄的時候，我先找到自己最為感興趣且覺得對目前自己最有用的一部分先看了起來，過程中雖然有些專業術語，以及有些字句很是生澀看得有點累，但還是能堅持看下來。
我看的速度有點慢，但還是學到不少的新知識，同時也對這本書很感興趣，愈發地想盡快把它看完，且發表自己的想法。
所以說，我一直覺得自己看過了不少的閱讀方法卻沒有長進，只是因為一直沒能真正地在實踐中去運用，但凡開始運行，即使最初是有些磕磕絆絆，但只要繼續堅持，一定能夠運用自如且很有成效的。
閱讀的作文 39
說起閱讀，我可真是說也說不完，為什么呢？因為我實在是太喜歡看書了，要是不信，你就看看下文吧！
在家里，媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個大柜子上全是我的書，柜子有四層：第一層是課堂上學習用的書；第二層是我訂的雜志——從一年級到四年級幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的；第三層是媽媽給我買的書；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時候的書。另外，我還特別喜歡三個作家的書，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上，我正在看沈石溪寫的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書，說：“時間不早了，趕快去睡覺。”我只好不情愿地上了床，可是我腦袋里還一直在想書里后來發生了什么故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢里編故事。第二天早晨看到后面講的'故事情節，我才恍然大悟，原來作者的想象力是這么豐富呀！
書給我帶來了快樂，而我也收獲了知識。每當媽媽買來新書的時候，我就會立刻撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上。書是我精神上的食物，假如我一天不讀書，就會覺得精神很“餓”。理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。
書，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來會有更多的人喜歡讀書，讓書永遠不會從我們的世界上消失。
閱讀的作文 40
如今，書籍在我們的生活中是不可或缺的。我們中華民族是一個愛讀書的民族。從古至今，仍然有許多作家努力學習的故事。莎士比亞曾經說過，書籍是整個世界的養料。是的.，這種營養是一種精神需求。那么，閱讀有哪些“亮點”？
讀書就是讀書，讀書就是讀一本好書。讀好書可以使我們身心健康，學習更多的知識來豐富我們的大腦，在有用的時候好好利用它。如果你讀童話，比如格林童話，安徒生童話等。可以增加想象力，寫童話的時候不用擔心；如果你看過一些大作家寫的一些名著，比如：海倫·凱勒寫的《如果給我三天光明》，你應該很有品味，因為這些作品里的每一句話都是大作家研究的結果。如果你理解了，對我們以后學習一些精華和知識會有幫助。書中一些有深度的句子和很多成語也可以用在作文中，提高我們的作文水平；如果你看了古今圣賢相關的書籍，比如文言文、三字經，你就能對古代知識有更多的了解；如果你讀漫畫書，你可以放松你的身心，如果你讀…
我們學校會有很多課本。閱讀時也要掌握方法，畫單詞和句子，掌握方法。還有很多“亮點”：更好的了解課文，了解難詞，容易錯別字，了解課文主要內容對中期末考試會有很大幫助。
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。有書讀，讀書有很多好處，大家一起讀吧！
閱讀的作文 41
閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進書中，體驗樂趣，品讀經典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；透過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的.斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進步的階梯，作文探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進。若蔚藍的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學習知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言，領略李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
油墨書香中，每一個故事，每一段經歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。
閱讀的作文 42
在如今這機械、高科技物品隨處可見的年代，人們的生活水平提高了，物質條件都十分充足。但是，在這個機器飛快旋轉，人腦也跟著飛快轉的年代，人們的精神生活卻是一個大大的空白，所以，就讓我們用一種快樂的閱讀來填補這一個空白吧！
所謂的“快樂的閱讀”指的是沒有壓迫、自由、快樂的`讀書。我的閱讀不會局限在什么“指定閱讀書目”，我會在這之外去看一些我喜歡的、有益的其它書籍。因為只有你自己才知道什么樣的書適合你，什么樣的書你會喜歡。
挑好一本書之后就隨時隨心的的閱讀吧，千萬不能有趕超之心。第一次捧起書時用中速來閱讀。這樣能恰到好處地了解書的內容、劇情和人物性格。能夠愛上這本書的人就再讀一遍吧！這一次慢一點，你需要細細回味它的文風、句、段，最后還可以試著把它運用到自己的文章中去。加油！這一段時間，你再捧起來快速地讀一遍。之后，你會永遠忘不了它。它的內容，里面人物的角色也將永遠定格在你心中，使你受益匪淺。
“讀書，給我帶來了什么？”嘗試著這樣問我自己。讀了一本好書，給我帶來了一次增長見識，讓我的詞語積累有所增加，還可以使我習作水平提高。它能讓我開心，我從中讀出了不同體會：酸、甜、苦、辣，也會豐富我的精神生活。讀一本好書，最后得到的，是幽然、美好、樂觀、輕松的心態，前面的讀書經驗，用來為讀下一本書作準備。
我的閱讀生活，為我開啟了一扇快樂、智慧、自由的書籍之門。
閱讀的作文 43
閱讀是一種享受，也是一件快樂的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。
我從小就受到了家人的影響，因此和書本結下不解之緣。猶記得我上一年級時，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當我空閑時，便會拿起書本來看。經過漢語拼音的幫助之下，我發現我的閱讀能力進步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標準了。
記得第一吃考華文時，題目里出現了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經過長期的.閱讀，我的詞語知識有了顯著的進步。因此，在第二次考試中，我的華文成績突飛猛進。當時我心里樂開了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學們羨慕的目光，我的心里感到十分滿足。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩，因此我對書本的選擇也大不如前，我酷愛科幻和冒險小說。這一類的書籍生動活潑，能讓人發揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子的論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。
由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課時，老師也常常拿我的作文當范文念給同學們聽，眼看大家聽得如癡如醉，我心里感到占占自喜。
我愛看書，因為書是知識的泉源，知識的寶庫，人類進步的階梯。多看書，會為我們的將來鋪下成功的道路。
閱讀的作文 44
有幾張的背景特別熟悉，那是市公園的摩天輪上，還記得那時候你拉著我的手，說胡愛我一輩子？我的夢里我的心里我的歌聲里。愛在閱讀作文也許，是他太小氣了，他總是喜歡吃醋。也許會有那么一天，我也可以再對你微笑，再對你說你好，再向你揮揮手說再見？于是，我想起來家鄉廣闊的蘆葦蕩，那里可是水鳥的天堂啊。
我愛閱讀，是因為在書里面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的'世界歷史，有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來的經驗和財富。事實告訴我，我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀，是因為我喜歡書的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀，是因為閱讀能給我帶來精神食糧；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛，書讓我明白了事情的是非，書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧！讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛，如何給人生添上美麗的風景線，讓閱讀引導我們做一個高尚的人！
我愛閱讀，愛它的美，愛它的廣，我愛閱讀，是因為我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。閱讀教會了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
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勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來梅樂師”、“小紅帽”和其它家喻戶曉的童話主人公，就誕生在德國這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。
讀了這本書，你能真實地走進格林童話世界，你會看到童話中的冰雪王國，你會經過“小紅帽”的故鄉，說不定還會和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的七座小山后，就是七個小矮人住的地方。在不來梅，你會看到四位音樂大師驢、狗、貓和雞，在德國，稍不留神你就會碰上仙女和巫婆，德國的哈茨山區有一個叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補羅肯山，那就是傳說中的巫婆的'“據點”。
德國童話中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個個本領高強，具有神奇的力量。那個生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結金蘋果的樹為何枯萎了，那個船夫為何終日擺渡而沒有人來接替，還有那根魔笛，一吹起來就能讓人不停地跳舞。
閱讀這冊童話，你會知道為什么老鼠要與人為敵，那個拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個不愿自己被賣掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。
這冊橙色童話，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠實、守信，倡導公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話故事里，讓我享受著閱讀的快樂。
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我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。
十二三歲的.我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。當然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
閱讀，已經成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
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書籍是人類進步的階梯“，這是高爾基的一句名言，在我眼中，書即是我的好友，又是我的老師，更是我的知己。
在我看完我人生中的第一本書——三國演義（連環畫）時，我就有了一個夢想：就是有更多好看的連環畫可以給我看。
隨著年齡的增長，我開始接觸故事書，于是，睡美人，灰姑娘，小紅帽便成了我的最愛，而我的夢想也開始擴張：我希望有許多精彩的故事書。
在四年級的時候，我就像發現了新大陸似的，發現了小說，那時，我已厭倦了枯燥無味的故事書，從此，有趣的小說成了我的知己。有時不高興了，就會隨手拿起一本小說來看，看到精彩的部分就會笑起來，所有不高興的事情就都煙消云散了。那時，我的夢想是：在不開心時，隨時隨地都可以拿出一本小說來看。
如今，我又被名著的魅力給吸引，在《三國演義》中,我不禁贊嘆諸葛亮的.神機妙算,張飛關羽的忠肝義膽。鄙視曹操的陰險狡詐。在《水滸傳》中，我又不得不為梁山好漢的豪情所折服。而在閱讀《西游記》時我似乎跟隨著唐僧師徒四人，一同去西天取了一次經……如今，我的夢想就是可以在書海中遨游。
啊！如果書是廣闊無際的大海，那么我愿化作一艘揚帆起航的船只；如果書是一片蔚藍無邊的藍天，那么我愿做一只在天空自由翱翔的小鳥……
書籍是夢想的曙光，它能造就夢想，讓我們在書海中暢游吧！
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今天下午，我們閱讀小組的同學在陳老師的帶領下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準備在圖書的海洋里體驗閱讀的'樂趣。
走進書店，陳老師發給每位同學一張閱讀問卷，老師讓我們根據自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……
完成問卷后，同學們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當我還沉浸在故事的情節中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學們也陸陸續續到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不小！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……
這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應該持之以恒。
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