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閱讀助我成長(zhǎng)作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的閱讀助我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 1
夜深人靜，皎潔的月兒在盯著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，萬(wàn)籟俱寂，惟有時(shí)鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《讀者》的世界里……
閱讀，是一種享受——享受鳥語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水;享受歷練。
閱讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。
閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
書，是一位難得一遇的知音，書是一位慈祥的老師，書是一位偉大母親。
讀書是那樣富有樂趣，它給我?guī)?lái)了不盡的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
闖進(jìn)安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局;丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷，排擠后變成美麗的白天鵝時(shí)的羞澀;灰姑娘在忍受非人的'家庭待遇后與王子相愛的幸福場(chǎng)面;阿里巴巴通過“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無(wú)數(shù)珠寶;賣火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角時(shí)的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身游行的愚蠢無(wú)知。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)橛袝?
當(dāng)我淹沒在題海中我不覺得一絲疲勞，因?yàn)橛袝?/p>
如果說書是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……
書香伴我成長(zhǎng)悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
攜手回首讀書的日子，充實(shí)，多彩，快樂。一路走來(lái)，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書香伴我成長(zhǎng)。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 2
書香承載夢(mèng)想，閱讀改變?nèi)松�。讀書，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，帶給我們的力量卻是無(wú)窮的。古代的“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”這些典故無(wú)不給我們強(qiáng)烈的震撼。他們用書本的知識(shí)改變了國(guó)家的命運(yùn)。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)習(xí)就是我們能力不斷提升的過程。每本書都蘊(yùn)含著值得我們?nèi)ド罹康娜松芾�。古人說“讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路”。這些不是憑空想象而來(lái)的，而是經(jīng)過無(wú)數(shù)事實(shí)實(shí)際得出的結(jié)論。我們不可能剛一出生就有知識(shí)和能力，是不斷地在自己生活的環(huán)境中歷練去獲得知識(shí)，但是生活中教給我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們就需要從書本上獲得正確的知識(shí)，獲取書本上想要傳遞給我們的信息，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中提高我們的能力。
讀書是一種社會(huì)進(jìn)步的助推器，是我們與時(shí)俱進(jìn)的好幫手。讀書是一種人生的感悟，是生命的啟迪。古人云“開卷有益”，顯然我們可以從書中獲得太多的東西。隨著信息技術(shù)的'全球化，生活節(jié)奏的加快，我們?cè)絹?lái)越沉溺于自己的世界中。每個(gè)人似乎都是信息的儲(chǔ)存者，這就少了人與人之間的交流，少了對(duì)人生的暢談和思考。那么讀書是我們最好的選擇，我們可以從書中去凈化我們的心靈，獲得生命的啟迪。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可走的。想要更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的，但這絕不是盲目的閱讀，讀書需要講求方法，讀書也是一門學(xué)問。
我們作為學(xué)生，將來(lái)必定是祖國(guó)的棟梁，所以更要提高自身的文化素養(yǎng)，讀書則是提高個(gè)人素質(zhì)的良師。自古以來(lái)，勤奮讀書，提高自我素養(yǎng)都是每個(gè)人必不可少的事情。讀書可以讓我們識(shí)時(shí)務(wù)，明事理，知進(jìn)退，陶冶我們的情操，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)不驕不躁。讀書可以讓我們做一名合格的公民，還可以做出更好的表率。在這個(gè)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，更需要我們靜下心來(lái)，凈化自己的思想，一本書就是一扇窗，我們要隨時(shí)打開自己心靈的窗戶，航行在知識(shí)的海洋。
書香承載夢(mèng)想，閱讀改變?nèi)松Ｗ屛覀兣跗饡�，你�?huì)聞到知識(shí)的氣味，它可以讓你的靈魂升華，素養(yǎng)提高，對(duì)于學(xué)生更有好處，何樂而不為呢?
閱讀助我成長(zhǎng)作文 3
我熱愛閱讀，是因?yàn)槲以跁心苷业綄儆谖业目鞓罚￠喿x像一盞明亮的燈，照亮我前方的路，閱讀又像是我的知心伙伴，在我傷心時(shí)，總能讓我綻開笑臉。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書是我的美味早餐，閱讀是我一天中不可缺少的精神食糧！在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書便成了我的良師益友。我只要一打開書本，一股墨香撲鼻而來(lái)，我看著那一本本繪本，明白了許多道理，比如《猜猜我有多愛你》和《我媽媽》都講了母愛的偉大、無(wú)私，故事內(nèi)容使人感動(dòng)也使人感到有趣，豐富的圖畫更使人著迷，讓我愛不釋手！
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺我上了幼兒園，老師每天都會(huì)布置看書的任務(wù)，我看書的習(xí)慣也是從那時(shí)候養(yǎng)成的。我的腦子常常沉浸在書中，在書的海洋中遨游是我最大的快樂。閱讀書本，讓我常常聽不見媽叫我吃飯、忘記了睡覺的時(shí)間點(diǎn)，只要書一上手，就很難放下。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我的夢(mèng)想是成為一名作家，讓大家都看我寫的書，因?yàn)橄矚g我的.書而愛上閱讀，還能從我的書中獲取正能量，這樣我會(huì)很有成就感。
隨著年級(jí)的升高，閱讀書本更是一項(xiàng)重大的任務(wù)。據(jù)調(diào)查，我們中國(guó)小朋友每天的閱讀量比外國(guó)小朋友每天的閱讀量少6倍，原來(lái)外國(guó)的小朋友這么喜歡看書。我時(shí)刻督促我自己每天睡覺前都要看一本自己喜歡的書。書中會(huì)講深刻的道理，就我最近看的書《愛的教育》讓我知道幫助別人是很可貴的；《昆蟲記》讓我和法布爾一起暢游昆蟲的世界……
書真是位“無(wú)聲的朋友”，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我，帶給我保貴的財(cái)富。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 4
我小時(shí)候貪玩好動(dòng)，對(duì)于那些需要靜下心來(lái)做的事一律抵制，尤其是閱讀。直到三歲時(shí)，一本書讓我改變了讀書的態(tài)度。這本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)時(shí)我對(duì)一些大自然的現(xiàn)象十分好奇，比如海水為什么是藍(lán)的？看過書后我明白了是因?yàn)楹Ｃ娣瓷淞颂?yáng)光里的藍(lán)光，所以看起來(lái)海水是藍(lán)的。就這樣，我和這本“有問必答”的書一拍即合。
我三歲時(shí)識(shí)得字不多，于是爸爸教會(huì)了我怎樣查字典，從此我的詞匯量大大增加�？梢哉f，這本書是我的啟蒙老師，它使我明白了只有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，才會(huì)收獲到知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開始閱讀國(guó)外童書，第一本接觸的便是《哈利波特》。那時(shí)候，我剛升三年級(jí)，轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校，這里沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)可以一起和我聊天玩耍，問個(gè)問題同學(xué)也是愛答不理。在這里，我第一次感受到了孤獨(dú)。而《哈利波特》這本講述友誼與勇氣的書拯救了我，我在孤獨(dú)或難過時(shí)都會(huì)去讀它，而它也幫助了我，使我擁有了珍貴的友誼和面對(duì)困難不退縮的勇氣。這本書是我真正的良師益友。同時(shí)在讀這本書時(shí)，我學(xué)會(huì)了多種閱讀方法，第一是痛快的一目十行地讀，第二是較慢的逐字逐句地讀，第三是緩慢的批注式的讀，三種方式靈活切換，收獲也顯著增加。
現(xiàn)在我快進(jìn)初二了，該讀一些有深刻內(nèi)涵和思想的書了，于是我讀了老舍的《駱駝祥子》。如果我以前讀的書給我?guī)?lái)了驚喜和快樂，那這本書帶給我的，則是極大的震撼。這本看似在描寫祥子的悲慘人生，實(shí)則在抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)底層人民壓迫的書，帶給我的不只是文學(xué)上的收獲，還有思想上的`升華。第一次讀，我會(huì)笑，笑祥子的不幸；第二次讀，我會(huì)憤怒，詛咒那些壞人的惡毒；第三次讀，我會(huì)哭，有了深刻的思考，思考當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和祥子悲慘人生的緣由。讀這本書讓我真正體會(huì)到了批判式閱讀閱讀的魅力。
現(xiàn)在，我對(duì)書是愛不釋手了，那一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的文字，如同美妙的樂章，令人沉醉。書籍讓我明白，只有當(dāng)你能夠靜下心來(lái)，端坐在桌前，一手拿書一手拿筆時(shí)，才會(huì)和作者產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到書中的各種生活和道理。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 5
閱讀，使我的生活多姿多彩，讓我茁壯成長(zhǎng)；閱讀，開闊了我的視野，陶冶了我的情操；閱讀，洗滌我內(nèi)心深處的靈魂，使我懂得了善惡是非。
最近讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。它是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說，體現(xiàn)出作者驚人的預(yù)見性和杰出的科學(xué)知識(shí)。故事并不復(fù)雜：1866年，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭都登上驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備清除怪物。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)。三人卻不幸成為了“怪物”—鸚鵡螺號(hào)潛水艇的俘虜。艇長(zhǎng)尼摩為了保守秘密，三人禁止離開，隨后，便與尼摩開始了海底探險(xiǎn)。十月之后，三人逃脫，并將此秘密公諸于世。
《海底兩萬(wàn)里》中的'人物并不多，其中尼摩艇長(zhǎng)是令我印象最深的。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常有吸引力的人物。他知識(shí)淵博，遇事冷靜，沉著機(jī)智并擁有自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。他絕對(duì)是個(gè)正面人物，但到小說結(jié)尾，尼摩船長(zhǎng)卻攻擊其他國(guó)家的戰(zhàn)船并擊毀，這又給他蒙上了一層不一樣的色彩，使人琢磨不透。對(duì)于尼摩船長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，就正如塞勒斯·史密斯所說，“沒有人能夠評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)這一生的是非功過�！�
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話在《海底兩萬(wàn)里》中展現(xiàn)得淋漓盡致。我仿佛身臨其境，與尼摩艇長(zhǎng)一起漫步海底平原，觀賞美妙絕倫的海底風(fēng)景、價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠；體驗(yàn)到了與章魚搏斗時(shí)的驚心動(dòng)魄、埋葬船員時(shí)的悲痛和南極冰山被封時(shí)內(nèi)心的掙扎……
故事情節(jié)上使我感觸最深的是，南極冰山被困時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)臨危不亂，鎮(zhèn)定自若地指揮大家，最后脫離險(xiǎn)境。這讓我明白了：人生就像一條曲折蜿蜒的小路，荊棘密布，每個(gè)人都必須經(jīng)歷挫折。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，不能自暴自棄，尋找解決問題的方法。要堅(jiān)信，雨后必有彩虹。
難怪說，書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。在閱讀中思考探究，便能從中學(xué)習(xí)到對(duì)自己有用的東西。每當(dāng)我情緒低落時(shí)，書便成了心靈的慰籍。它教我坦然面對(duì)世間的一切，保持樂觀的心態(tài)。我近乎貪婪的沉迷在書海里，在書海中遨游。閱讀充實(shí)了我的生活，閱讀助我成長(zhǎng)。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 6
期末考完試，我準(zhǔn)備和朋友們聚聚，好好補(bǔ)一補(bǔ)七年級(jí)以來(lái)丟失的快樂�？墒菦]想到批卷老師的速度驚人，僅花兩天時(shí)間就批改好了試卷。得知成績(jī)的我，頓時(shí)感到晴天霹靂，心灰意冷，聚會(huì)也泡湯了，這是有史以來(lái)考的最差的一次！我考前明明非常努力地復(fù)習(xí)，該背的我都背了，為什么卻考的一次不如一次？難道是我太笨了嗎？我突然感到學(xué)習(xí)的“包袱”是多么重，完全喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，一度想放棄學(xué)習(xí)。
第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊有三本書，是著名作家路遙所寫的《平凡的世界》上中下。以前這個(gè)電視劇播出的時(shí)候，我跟隨父母零零散散的看過一點(diǎn)，印象最深的一個(gè)畫面是：孫少平瘦瘦的.身影掠過滿天飛雪的操場(chǎng)，飛快地抓起兩個(gè)黑饃饃，狼吞虎咽。當(dāng)時(shí)我很疑惑，少平為什么只吃最便宜又最難吃的黑饃饃呢？
我如饑似渴地讀完了整本書，得出了答案，原來(lái)孫少平一家非常貧窮，以至于連普通的黃饃饃都吃不起。雖然家里窮，但是少平忍饑挨凍，始終不放棄對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱忱。家里沒有油燈，少平便借著微弱的月光，看書看到天亮。高中畢業(yè)，雖然少平成績(jī)優(yōu)異，但因家境貧寒，上不起大學(xué)，但這并不代表少平從此就放棄學(xué)習(xí)了，他不管在什么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持每日閱讀書籍，“活到老，學(xué)到老。”
我不禁陷入了沉思：少平在那么艱苦的環(huán)境中都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我只不過遇到了一個(gè)小挫折，有什么理由不學(xué)習(xí)呢？一番思考之后，我意識(shí)到自己學(xué)不好，并不是笨，而是缺乏向?qū)O少平這種積極進(jìn)取，執(zhí)著專注的學(xué)習(xí)精神。從來(lái)沒有灌溉過，怎么能希望有一棵大樹就突然出現(xiàn)在你的身邊？學(xué)習(xí)需要勤奮努力，切忌知難而退。
從《平凡的世界》中，我遇到了真正的自己，是這本書讓我成長(zhǎng)了起來(lái)，我真正的讀懂了這本書，成為了這本書的讀者。
今后我還要繼續(xù)閱讀名著經(jīng)典和中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升自己的理解閱讀能力，使自己成為一個(gè)博覽群書的讀者，力爭(zhēng)讓自己更完美！
閱讀助我成長(zhǎng)作文 7
我愛書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，是我迷失方向時(shí)的指南針，是使我受益匪淺的老師，好書伴隨我一路成長(zhǎng)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就接觸到了啟蒙書，那時(shí)，我只認(rèn)得“a,o,e”這幾個(gè)拼音。童年時(shí)代，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就常常讀格林童話，每次都陪七個(gè)小矮人照顧白雪公主，逃避她那惡毒的后母，幫助青蛙王子破解他身上的魔法……
上學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我接觸到了更多的書。為了看書，我常常廢寢忘食。記得有一次，我看《魯濱孫漂流記》看得入迷，我被那故事里的情節(jié)所吸引，完全沒有感到時(shí)間在流逝�！岸际c(diǎn)多了，該睡覺了�！眿寢屨f�！熬涂匆粫�(huì)，馬上就看完了�！蔽覡�(zhēng)辯道�！安恍校恍�，小孩的睡眠要充足�！眿寢尫瘩g。我只好戀戀不舍地把書放下。等爸爸媽媽都睡了，我心里還是想著那本書，這種力量使我產(chǎn)生了一定要把它看完的念頭�？晌蚁�，如果打開燈看，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我靈機(jī)一動(dòng)：先把書藏在衣服里，然后悄悄來(lái)到廁所……過了好一會(huì)兒，書終于看完了，一看鐘，都十一點(diǎn)多了!
現(xiàn)在，我愛上了文學(xué)作品，每天都手不釋卷地閱讀故事、散文和小說。每到周末，我就往新華書店跑，把零花錢省下來(lái)買書，我總是在“飽看一頓”后再稍上幾本回家。我的書桌前、小床邊都堆放著各種各樣的書，每天晚上，我都要習(xí)慣性地看一會(huì)兒書才能入睡。
書，伴隨著我成長(zhǎng)，它讓我不斷地獲得知識(shí)的.瓊漿;書，就像一把智慧的鑰匙，它開啟了我無(wú)知領(lǐng)域的大門，讓我窺見了里面的奇珍異寶;書，就像一個(gè)面包，它能填滿我求知的欲望。我想，書，這個(gè)好朋友，我是交定了，我這一輩子都會(huì)與它相伴。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 8
我是一個(gè)熱愛讀書的人，只要手中有書，就可以看的忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了周圍的一切。我就像一頭如饑似渴的狼，貪婪的去汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，媽媽總是告訴我，要多讀書，接下來(lái)，便是一個(gè)接著一個(gè)的大道理進(jìn)入我的耳朵，那時(shí)候還不懂事，不知道讀書的益處。直到那天，我實(shí)在在書桌旁坐不住，于是鼓起勇氣問媽媽：“媽媽，讀那么多書真的有用嗎？我讀過的書里面的內(nèi)容我大都都忘了，也沒見有什么效果�。 眿寢屖裁匆矝]說，只是拿來(lái)一個(gè)臟兮兮的`竹籃子，我一臉嫌棄。她領(lǐng)著我到了后院的大水缸前，對(duì)我說：“你用這個(gè)竹籃子給我盛點(diǎn)水。”我很納悶，竹籃子怎么可能打到水��？但是我還是照做了，很明顯，我將竹籃子從水中撈起來(lái)，盡管速度很快，但是水珠悄悄地從縫隙中跑掉了。反復(fù)幾次后，媽媽叫我停下來(lái)。我看了看竹籃，眼前一亮，那個(gè)剛開始沾滿灰塵，臟兮兮的“丑小鴨”，變成了被清水洗禮過干干凈凈的“白天鵝”。這時(shí)，媽媽開口了：“你看到了嗎？這就像你讀書一樣，你讀過的書里面的內(nèi)容大都忘卻了，可是你的心靈和大腦已經(jīng)受過他的洗禮了，就像這竹籃一樣。”我頓時(shí)恍然大悟。
從那以后，我開始大量閱讀，從《優(yōu)秀作文精選》到《昆蟲記》，從《意林》到《紅樓夢(mèng)》，雖然閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些文采高的學(xué)生，但我在一步步向前走。每天晚上睡覺前，我都要至少讀一篇文章，假期里，我也會(huì)給自己定一些讀書小目標(biāo)，我一直相信一句話“你讀過的書，必回藏在你所要走的路，你所擁有的氣質(zhì)里。”哥哥也常常告誡我：“閱讀是一個(gè)很奇妙的東西，他可以讓你任其想象，作為女孩子，你更要多讀書，讓自己成為一個(gè)有氣質(zhì)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的女生�！�
隨之時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越能懂得閱讀的重要性，我常常會(huì)將自己浸沒在書的海洋里，像一條小魚，不受束縛，盡情的遨游，到達(dá)成功的目的地。我愛閱讀，他是我的好朋友，教會(huì)我知識(shí)，開拓我視野，增長(zhǎng)我見識(shí)，培養(yǎng)我的修養(yǎng)。閱讀，我的忠實(shí)伙伴；閱讀，我的指引明燈；閱讀，助我成長(zhǎng)。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 9
我是個(gè)書癡，我有四個(gè)與書有關(guān)的夢(mèng)想。
我開始喜歡書，大概是在6歲左右，那時(shí)，家里有幾本舊圖畫書，一天到晚，我都拿來(lái)翻，看圖玩。買書，則是從初一開始的。我買的第一套書是上、中、下3本的《蹉跎歲月》連環(huán)畫。讀中專時(shí)，盡管經(jīng)濟(jì)相當(dāng)緊張，我仍然喜歡買課外書。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書店里有一兩本好書，哪怕沒有伙食費(fèi)了，就是借錢，我也要把書買下。記得1987年我買的那套《新十年?duì)幾h作品選》，就是借錢買的。書買多了，沒有地方放，我只好將書堆放在床鋪里邊，早晚與書共眠，那種感覺真好：我很窮，但是，我也很富有。每天中午和晚上臨睡前，隨手從書堆里抽出一本書來(lái)，讀上一兩頁(yè)，困了，頭一歪就酣然入夢(mèng)了。當(dāng)時(shí)，我多么渴望擁有一張書桌呀!
工作后，我跟單位借了一張書桌，跟師傅借了一把椅子，又用汽車零配件包裝箱板釘成一個(gè)簡(jiǎn)易的書架，擱在書桌上。一桌，一椅，一書架，便是我在集體宿舍里的伊甸園了。有事無(wú)事，我總喜歡坐在書桌前，或讀書，或?qū)懽�，或默默地坐著。�?dāng)我坐在書桌前時(shí)，我便覺得很充實(shí)，也很快樂，所有的煩惱都拋到九霄云外——工作后，有了收入，我買書的熱情更加高漲，一個(gè)月1/3的`工資都用來(lái)買書。 1990年，我在柳州買了上卷《平凡的世界》后，怎么也買不到中、下兩卷。1991年，我在漓江出版社圖書室讀到了中卷。1992年，我在金城江新華書店發(fā)現(xiàn)有一整套的《平凡的世界》，定價(jià)是21.7元，當(dāng)時(shí)，我口袋里只有20元錢，還差1.7元哩!我依依不舍地離開了書店。第二天早晨，我特地請(qǐng)了一天假，專程坐車從宜州市到金城江買一整套的《平凡的世界》。當(dāng)晚，我坐在書桌前，用手撫摸著這套來(lái)之不易的書，如老朋友久別重逢般驚喜，似少男少女初戀般甜蜜。像這樣的歡喜，從我購(gòu)買到不同的書時(shí)一次又一次地出現(xiàn)。
書是越買越多，書桌書架卻是越來(lái)越小，不堪重負(fù)，書滿為患。床頭床尾，沙發(fā)茶幾，到處都是書，老婆叨嘮得我頭昏腦漲。這時(shí)，我下決心無(wú)論如何也要買書柜來(lái)安置我所有的書。
買來(lái)了書柜，它們終于有了歸宿，我卻沒有了讀書的心情和熱情。因?yàn)槭畮灼椒矫椎乃奚�，本�?lái)已相當(dāng)擁擠了，現(xiàn)在又?jǐn)D進(jìn)來(lái)一個(gè)大書柜，兩個(gè)人在家里相遇，幾乎都轉(zhuǎn)不了身。這時(shí)，我多么渴望有一間書房呀!
我終于擁有了屬于自己的一間書房。每當(dāng)我走進(jìn)書房，我仿佛進(jìn)入了陶淵明的桃花源中，物我兩忘。然而，日益捉襟見肘的生活，逼迫我走出書房，為生計(jì)和債務(wù)而勞碌奔波。經(jīng)過了一段時(shí)間的考慮，我覺得開書店比較適合我，于是我接下了宜州市賽先生書店。
書店的生意，也不是我想象中那樣好做。進(jìn)貨、退貨、托運(yùn)，接貨、清點(diǎn)、上架，這些工作既煩瑣，人又累。更煩的是由于生意不好做，同行間競(jìng)相打折拉攏讀者，惡性競(jìng)爭(zhēng)。因此，有些人來(lái)買書，一開口就叫你打4、5折，讓你哭笑不得。其實(shí)，做書生意，對(duì)于愛讀書的人來(lái)說，可以說是喜憂參半，喜的是可以先讀到一些好書，也可以結(jié)交許多愛買書愛讀書的朋友。但是，生意好時(shí)，苦惱的是沒有多少時(shí)間讀書;生意不好時(shí)，更是被各種費(fèi)稅和房租水電費(fèi)壓得喘不過氣來(lái)，哪有什么心情讀書啰?這就像一首歌里唱的一樣：有時(shí)間時(shí)卻沒有錢;有了錢時(shí)卻沒有了時(shí)間。
書桌，書柜，書房，書店，是我35年人生道路上與書有關(guān)的四個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想里都閃爍著我癡迷于書的甜美笑靨。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 10
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書，打心底里認(rèn)為閱讀一點(diǎn)兒也不有趣，但經(jīng)過那件事后，我就真真正正的愛上了閱讀。
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常為了寫作文而煩惱，有時(shí)候絞盡腦汁才寫出那么一小段。剛剛?cè)雽W(xué)幾個(gè)星期的時(shí)候，爸爸給我買了一本《小學(xué)生作文大全》，我隨手翻了翻，看到那些與我同齡的同學(xué)都可以寫出好作文，為什么我不可以呢？爸爸告訴我，我不可以寫出好作文，是因?yàn)槲覜]有好好讀書，多積累好詞好句和寫作方法。于是，我下定決心要好好看書。
爸爸知道了我的想法，就給我買了很多書，從此我愛上了讀書，常常癡迷與其中，我喜歡《水滸傳》里的及時(shí)雨宋江，喜歡《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，還有《愛麗絲漫游奇仙境》里的可愛女孩愛麗絲……越來(lái)越久，我的〝小金庫(kù)〞——書房里的書也越來(lái)越多。有一次，爸爸給我買了一本楊紅纓姐姐的《漂亮老師和壞小子》，這本書里寫了白果林小學(xué)里面h4（壞小子）的故事，我博有同感，因?yàn)槲业陌嗌弦灿袔讉�(gè)常常做壞事的〝壞小子〞，所以看的很深，很喜歡。我非常喜歡里面的那個(gè)非常老師米蘭、小美女艾薇還有童話女孩夏雪兒……
上了五年級(jí)，老師讓我們寫一篇作文《你心中的好老師》，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我可以從老師的樣子、言行舉止、愛好等等入手，我曾經(jīng)積累了不少寫作文的方法，所以這篇作文我得了高分。因?yàn)槲易x了大量的書，所以我的作文不止一次得了高分，我的作文還在比賽中贏得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)殚喿x，我的作文和知識(shí)提高了不少，我在閱讀中成長(zhǎng)，現(xiàn)在的'我已經(jīng)從一顆小樹苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，我愛閱讀。
閱讀不但可以助我們成長(zhǎng)，還可以在我們失落、遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，我們可以在書中找出自己失敗的原因，也可以找出解決的辦法。閱讀是快樂的、美好的。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 11
花朵因?yàn)橛杏晁淖虧?rùn)而變得流光溢彩；大地因?yàn)橛嘘?yáng)光的普照而變得生機(jī)勃勃；傍晚因?yàn)橛邢﹃?yáng)的點(diǎn)綴而變得絢爛無(wú)比；我因?yàn)榕c閱讀為伴，而過得充實(shí)愜意。
我最喜歡的童話作家是來(lái)自童話之鄉(xiāng)丹麥的安徒生。有幸讀過他筆下的丑小鴨變白天鵝的故事�？吹阶詈�，我不禁為他奇妙大膽的構(gòu)思喝彩。丑小鴨因外形丑陋而被貓和鴨子欺負(fù)，他逃入人類的家里，又因生不出蛋而被主人嫌棄。最終在冰面上睡著的丑小鴨，在來(lái)年冬天，它搖身一變，成了萬(wàn)眾矚目的白天鵝。它的故事使我深受啟發(fā)，每當(dāng)我遇到困難，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出丑小鴨的模樣。它給了我莫大的鼓舞，我在它這種精神的激勵(lì)下努力練習(xí)素描，終于在學(xué)校的教師節(jié)手抄報(bào)競(jìng)賽中，以一等獎(jiǎng)拔得頭籌。我知道這一切都與丑小鴨的故事分不開，閱讀使我內(nèi)心更加充盈。
有幸在去年暑假與海倫·凱勒的《假如給我三天光明》邂逅，這本書對(duì)我的影響很大�？赐赀@本書，我很震驚，我無(wú)法想象出海倫在聽不見聲音，看不見東西的情況下，靠什么力量支撐著她生活下去？是什么激勵(lì)她能夠考上哈佛大學(xué)？日常生活中她又憑借什么去辨別事物？人生本來(lái)就不易，困難更是一浪接一浪的朝海倫涌來(lái)，她的困難是我們常人的百倍。然而，她通過努力，學(xué)會(huì)了通過觸摸別人嘴唇來(lái)理解說話的內(nèi)容，并到世界各地演講，為像她一樣的殘疾人募捐，海倫成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人。她的自傳告訴了我很多，使我不再懼怕困難，使我敢于面對(duì)挫折，更讓我知道成功之花浸透了奮斗的淚水。
俄國(guó)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我生命的意義�！叭�，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”文中的主人公保爾柯察金將自己的一生都獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)，他的一生是有意義的。他用自己的生命向我們?cè)忈屃四莻�(gè)時(shí)代最寶貴的精神，為理想而獻(xiàn)身的精神，忠于革命事業(yè)的精神，為人民服務(wù)的精神。
《魯濱遜漂流記》告訴了我人要隨遇而安，要自力更生，更要耐得住寂寞；海子的詩(shī)歌讓我懂得了熱愛生活，正如那句“面朝大海，春暖花開”；《傅雷家書》告訴了我許多為人處世的道理，向我展現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親與一個(gè)兒子之間的情感交流，讓我感觸頗深。
如果把成長(zhǎng)比作一段孤單的旅程，那么閱讀就是陪伴我同行的良師益友；如果把成長(zhǎng)比作一段黑暗的歲月，那么閱讀就是漫天星辰，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)的方向；如果把成長(zhǎng)比作寒冷的冬天，那么閱讀就是熊熊燃燒的炭火，給我送去了溫暖與希望，讓我不再徘徊彷徨。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 12
我有一間小小的書屋，整面墻都被媽媽做成了書架，上面放滿了各種各樣的書籍，有文學(xué)類的、童話類的、科普類的而我就像一只小書蟲，暢游在書的海洋里。當(dāng)開心或不開心的時(shí)候，我都喜歡待在這里，因?yàn)樵谶@里我的內(nèi)心可以得到真正的釋放。
那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)看到維克多欺負(fù)保爾時(shí)，我心中一下子燃起了怒火，恨不得跳進(jìn)書中去幫助保爾�？稍偻驴矗�(dāng)看到維克多被�？ㄍ创蛞活D時(shí)，我心里又高興起來(lái)，暗暗為保爾叫好。
還有一次，我的考試成績(jī)不理想，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我傷心地躲到小書屋里哭了起來(lái)。哭著哭著，我看到手邊放著一本《柳林風(fēng)聲》，就順手拿起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在書中所描繪的情景中，把不高興的事拋到了九霄云外。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能滿足我對(duì)閱讀的需求，媽媽就幫我在圖書館辦了一張讀書卡。每當(dāng)空閑的時(shí)候，我就會(huì)待在那里。圖書館里既有戴著老花鏡看報(bào)紙的爺爺，也有一些和我一樣熱愛讀書的孩子，每個(gè)人都靜靜地埋頭在書的世界里。
在這里我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識(shí)的`雨露。書讓我明白了許多道理：讀了《西游記》，我明白了，成功的路上充滿了“妖魔鬼怪”，永不言敗、不屈不撓才是成功的關(guān)鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我開始學(xué)著獨(dú)自面對(duì)困難，因?yàn)檫@樣才可以成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。
我愛閱讀，閱讀讓我變得自信，讓我懷揣夢(mèng)想飛馳在人生道路上。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 13
白云蒼狗，時(shí)光荏苒，如今的我早從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的少年。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀了不計(jì)其數(shù)的'書籍，書中的內(nèi)容讓我其樂無(wú)窮。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我從小就喜歡讀書，當(dāng)我看完法布爾的《昆蟲記》，讓我真真實(shí)實(shí)地感受到了法布爾把感情容入到了觀察中，使我們了解了昆蟲和壞境息息相關(guān)。讓我學(xué)會(huì)了要善于觀察生活中每個(gè)細(xì)結(jié)，無(wú)論做什么事都要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈，敢于向困難挑戰(zhàn)。
當(dāng)我讀到了《草房子》后，了解到了一個(gè)小男孩名叫桑桑，在他六年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事。讓我學(xué)習(xí)到了當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，更不能感到自卑，要滿懷希望去微笑面對(duì)生活。
當(dāng)我讀到明代吳承恩所寫的一篇奇幻探險(xiǎn)長(zhǎng)篇小說，也是中國(guó)古典四大名著之一《西游記》這本書時(shí)，讓我知道了神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、吃苦耐勞的沙和尚、菩薩胸懷的唐僧。師徒四人去西天取經(jīng)，一路上與妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡環(huán)境做斗爭(zhēng)，走過了十萬(wàn)八千里路，經(jīng)歷了九九八十一難終于到西天取得真經(jīng)。讓我從中懂得了：不管遇到什么事情，不要被事物的外表所迷惑，要有一顆明辨是非的心。還要多聽取別人的意見。在學(xué)習(xí)上，也要像孫悟空那樣，為了學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇敢面對(duì)困難，直到把難題結(jié)局為止。
感謝書讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，讓我進(jìn)入了一個(gè)新的天地。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 14
我在閱讀中成長(zhǎng)在世間萬(wàn)物中有許多奇妙的生物，雖然我們平時(shí)不能接觸到他們，但我們能夠經(jīng)過讀書來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
讀書能夠改變我們一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以前我一向以為花生是像果子一樣長(zhǎng)在樹上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書》我才明白，原先花生并不是長(zhǎng)在樹上，而是長(zhǎng)在地底下的。經(jīng)過這本書，我還認(rèn)識(shí)了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的形狀像一個(gè)圓形杯子，它經(jīng)過分泌一種蜜汁，散發(fā)香味來(lái)吸引昆蟲，上當(dāng)?shù)南x子就會(huì)鉆進(jìn)它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽大人說如果蛇的頭是圓的，那就是無(wú)毒蛇如果頭是三角形的，就是毒蛇。我也一向半信半疑�？墒亲詮目戳恕秳�(dòng)物百科全書》后才明白，有些圓頭蛇，比如澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的'頭雖然是圓的，但卻是奇毒無(wú)比蛇，這才解開了我心中的這個(gè)謎團(tuán)。
許多人以為鯊魚的皮很光滑，我從書中了解到，其實(shí)他們的皮異常粗糙，表面有許多小凸起，這樣能夠使它減少阻力，游得更快。我還愛看一些文藝書籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，比如我每一天晚上讀的《論語(yǔ)》。書不僅僅豐富了我們的課余生活，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們能夠從文學(xué)書籍中學(xué)到好詞好句提高作文水平，從科普類書籍中認(rèn)識(shí)世界的奇妙，從歷史類書籍中明白人類的進(jìn)化過程，如果沒有書，世界將會(huì)是什么樣貌�。�
閱讀助我成長(zhǎng)作文 15
閱讀，伴隨我在成長(zhǎng)的道路上踩下一個(gè)個(gè)腳�。婚喿x，伴隨我在人生的道路上逐漸成長(zhǎng)。“愛書吧！它是知識(shí)的源泉！”
是書，把我?guī)У揭粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒還有睡美人和我歡聚一堂；是書，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的'游船了，而我就是船上的一名小乘客。我快樂地遨游在書的海洋里。
我在閱讀中漸漸地成長(zhǎng)。每次我遇到不解的問題，書總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和姐姐在房里嬉鬧玩耍，不一會(huì)兒，我們玩累了，坐在床上休息。無(wú)意中，我看見窗戶上一只小蜘蛛在一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇：為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢？問姐姐，她也不知道。我和姐姐帶著這個(gè)疑問去問爸爸和媽媽，可是他們卻讓我和姐姐自己去找答案。第二天早上，我和姐姐地早早地來(lái)到學(xué)校圖書館借閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。我們?cè)跁姓业搅酥┲霝槭裁床粫?huì)被粘在網(wǎng)上的答案。原來(lái)，蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)粘住了。
啊，是書，是書幫我解開了心中的迷。
從今以后，書將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 16
閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動(dòng)，從小就坐不住，為了讓我安靜下來(lái)，媽媽給我買了很多書。一開始我很不情愿，但慢慢發(fā)現(xiàn)，我愛上了閱讀。
書對(duì)我來(lái)說是一潭凈水，純凈、無(wú)雜物。我把書當(dāng)做朋友，一個(gè)為書著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的，是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》。
神秘島講述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿，不料遇到旋風(fēng)，迫降荒島，經(jīng)過不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事，說起求生，讓人想到的一定是魯濱遜，可就算是魯濱遜，也是依靠船上的物資生存下去的，而史密斯等人手無(wú)寸鐵，卻與大自然搏斗三年之久，并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過人的'智慧，超常的膽識(shí)，大家以他為中心建立家園。
人類的智慧是通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的，他們能在如此極端的環(huán)境下生存，在一次次絕望中獲得重生，換位思考，即使我們沒有身困荒島，也要學(xué)習(xí)他們的勇氣，積極向上的精神。人生道路坎坷，就像遠(yuǎn)西森林中的荊棘叢一樣，我們必須擁有鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，才能戰(zhàn)勝困難，走向幸福的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，而獲取知識(shí)的最佳途徑便是閱讀。一句名言，一篇文章，一本書，凝聚了作者的心血與智慧，作為讀者的我們需取其精華，去其糟粕，把書中的知識(shí)為己所用，這便達(dá)到了閱讀的目的。
知識(shí)的海洋無(wú)限寬廣，讓我們一起閱讀，一起成長(zhǎng)。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 17
爸爸曾給我講了個(gè)故事，說爺爺被下放到農(nóng)村的時(shí)候，再苦再累也要堅(jiān)持讀書。但那時(shí)一個(gè)十分荒謬的時(shí)代，讀書甚至跟做賊一樣，不得不遮遮掩掩，避人耳目。今天，我們以讀書為光榮，以讀書為自豪。因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家和民族，如果不愿意閱讀和思考，將注定了沒有前途。
關(guān)于讀書，有很多至理名言：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；書讀百遍，其義自見；知書達(dá)理；知書識(shí)禮；腹有詩(shī)書氣自華，等等。一本好書可以說良師益友，相伴終身。所以古人云：開卷有益。
我喜歡讀書，不光是可以學(xué)到很多知識(shí)，還能夠打開思路，擴(kuò)展視野，了解到世界上各種各樣的奇妙現(xiàn)象。我也經(jīng)常書中的故事里，與作者和主人公感受著同樣的'悲歡離合、喜怒哀樂。有時(shí)激動(dòng)，又是興奮；有時(shí)悲傷，有時(shí)痛苦。我喜歡安徒生的童話，也喜歡唐詩(shī)宋詞，而沈石溪和鄭淵潔的作品，也常常是我的最愛。蕩氣回腸的故事，引人入勝的情節(jié)，常把我感動(dòng)得淚流滿面。
書山有路，學(xué)海無(wú)涯。在我成長(zhǎng)的過程中，也遇到過不少的煩惱和困惑。爸爸媽媽告訴我，很多的問題都可以在書本中找到答案。他們希望我多讀書，讀好書。同時(shí)，我還有一個(gè)心愿，那就是今天的閱讀，也是為了明天能夠解決現(xiàn)在還找不到答案的各種自然現(xiàn)象和世界之謎。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 18
如果有人問我，你是誰(shuí)？我會(huì)笑著告訴他我是個(gè)“小書蟲”，因?yàn)槲业淖畲髳酆镁褪强磿乙呀?jīng)看了好多好多的書。
每一位同學(xué)都有自己喜歡看的書，同樣我也有自己喜歡的書。你們是不是很想知道我愛看的書是哪本呢？好，我就告訴你們吧，我最喜歡看的書是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到他家做保姆的女人。這個(gè)神秘又能給人帶來(lái)驚喜的女人叫蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來(lái)，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶他到樹林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人精，到了期末寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)侯，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的.評(píng)語(yǔ)。
書中還提到了《出租時(shí)間的孩子》的故事，這個(gè)故事講述了一個(gè)12歲的孩子，他把自己的時(shí)間出租給了蜜兒，共出租了5次，自己變成了一個(gè)62歲的小老頭，后來(lái)他后悔了，當(dāng)他再一次見到蜜兒的時(shí)候，蜜兒決定把時(shí)間還給他，面對(duì)著失而復(fù)得的寶貴時(shí)間，他非常珍惜，他決定立即去上學(xué)，好好珍惜時(shí)間。這個(gè)故事讓我知道了，時(shí)間是寶貴的。
我愛閱讀。因?yàn)闀鴰Ыo了我知識(shí)，給了我一個(gè)五彩的童年。
閱讀助我成長(zhǎng)作文 19
又是一年寒假，在完成作業(yè)的午后，拿起一本好書，把它捧在我的手心里，靜靜地品味其中的道理，這是我最開心、最美好、最放松的時(shí)刻。
讀書是件好事，它可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你懂得人生道理，可以提升自身修養(yǎng)。
一年級(jí)時(shí)，我的書籍多數(shù)都是繪本書，我讀到《趣味數(shù)學(xué)》時(shí)，在書里得到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，因此漸漸地迷上了讀書，后來(lái)不光讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的，有成語(yǔ)方面的，有生活小常識(shí)方面的，還有一部分漫畫書。
二年級(jí)時(shí)，讀《親愛的漢修先生》讓我了解了書信帶給人們的歡樂。
三年級(jí)時(shí)，讀《神筆馬良》，馬良的筆真神奇呀！我也想擁有一支神奇的筆，陪我畫好看的畫，寫好看的字。
四年級(jí)時(shí)，我漸漸長(zhǎng)大了，感覺到了知識(shí)的缺乏，媽媽為我添了很多新書。其中《劉興詩(shī)爺爺講地理》帶我走過了中國(guó)的華北、東北、中南等幾個(gè)地區(qū)，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)各個(gè)地區(qū)的.大好風(fēng)光，了解了很多地理方面的知識(shí)�！蹲x論語(yǔ)，學(xué)成語(yǔ)》、《讀歷史，學(xué)成語(yǔ)》、《中國(guó)歷史》使我從中了解了歷史并感受到了古代的文化；沈石溪的動(dòng)物小說，讓我知道了各種動(dòng)物的生活方式以及自身特點(diǎn)等等。正是這些書籍，才使我變成了一個(gè)上知天文，下知地理的人。
閱讀，豐富了我的想象，使我的寫作有所提高。閱讀，給了我一雙翅膀，使我在文化的海洋里翱翔。遇見閱讀，愛上閱讀，我的世界猶如春暖花開。書是我的良師益友，是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，我與閱讀共成長(zhǎng)！
閱讀助我成長(zhǎng)作文 20
當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好”。
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火這樣一個(gè)小小的孩章變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔，有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書的感覺真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的'詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我無(wú)比快樂。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書的感覺真好！是的，讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬，行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生。
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