【精選】閱讀的作文20篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 1
我是一個小書迷，只要有時間看書，我就可以看個大半天，我想：“我和書已經結下了不解之緣。”
媽媽告訴我：在我學說話的時候，就十分愛看書，特別是對色彩鮮艷的圖書更是愛不釋手，每天還鬧著媽媽要給我講故事聽，我常常想，媽媽的肚子真好，能裝這么多的故事，終于有一天我忍不住了，問媽媽：“為什么你的肚子里有講不完的`故事，而我的肚子什么都沒有？”講完，還用手拍了拍自己的小肚子。媽媽看我那幼稚的動作，笑著說：“傻孩子，這些故事都是媽媽從書中看到的呀！”聽了媽媽的話心想：我也要自己看書，也要講很多很多的故事給媽媽聽。可我怎么能看得懂書呢？就這樣，時間一天天過去了，我漸漸長大了，想看書的欲望更強烈了……
到了小學一年級，我學會了拼音，能認字了。媽媽開始為我挑選一些帶拼音的書來閱讀，隨著識字能力的提高，讀書的內容也越來越豐富。從《格林童話》到《成語故事》，從《寓言故事》到中國的四大名著，從《十萬個為什么》到《百科全書》……在書里，我學到了很多知識，記得有一次，一家人坐在電視機前看《開心辭典》，這可是我最喜歡的節目，因為我覺得它具有挑戰性。每當王小丫姐姐提出一個又一個的問題，我們全家就開動腦筋進行搶答，可最終的獲勝選手總是我呀，我心里也明白，爸爸、媽媽把機會留給我。這可讓我興奮不已，爸爸媽媽不得不堅起大拇指夸我：“棒，真棒！”
從一個小嬰兒到一個十歲的小男孩，書一直是我的良師益友，它讓我懂得了許多做人的道理。隨著我的閱讀能力不斷提高，寫作水平也一次比一次有進步了，我在書的海洋里遨游，它伴隨著我的成長，見證著我的進步！
閱讀的作文 2
我從小就是一個內向的人。我很少有朋友說知己。但我從不孤單。因為我有一個更好的朋友——書。
我最初的讀物主要是格林兄弟和安徒生寫的童話故事。我總是一遍又一遍地讀，我的腦海里充滿了無限的遐想。可以說，閱讀童話是我童年最好的事情。
后來，這些簡短易懂的故事不再讓我滿意，我的目光停留在書店展出的小說上。我讀小說的速度非常快，每次總是看五行，只是簡單地理解故事的原因和結果，有一種“吞咽”的味道。這些小說主要吸引我的是主人公的美好品質和生活中的喜怒哀樂。當然，很多悲劇故事會不時遇到我淚腺的主開關，讓我淚流滿面。
后來，我又癡迷于古詩詞了。《季氏將伐轉瞬》、《趙偉后問齊使》等等，這些簡潔的詩歌讓我佩服，有些思想總是讓我驚嘆不已。我無法抗拒古詩詞的魅力，盡管別人說古詩詞很無聊。
“讀書破萬卷，寫作如神。”事實上，讀了這么多書后，作文對我來說并不是一個難題。不僅在文章中，在生活中，經常看到人或事，我的心總是會引起無限的'情感嘆息。偶然遇到幾個年輕人欺負老人，我會生氣，憤怒地批評他們；看著鳥無家可歸，我會悲傷，為如此悲慘的命運感到悲傷。
書真的像我的一個朋友，在我悲傷的時候安慰我，在我生氣的時候啟發我冷靜下來，它會給我無盡的知識。我會珍惜這個朋友的！
閱讀的作文 3
每當我翻開那“碩果累累”的書海揚帆，一個個好詞，一段段好句，一本本好書，猶如一個個小精靈，飛呀飛呀，飛進了我的腦海里。下面，就請看我的讀后感言吧！
《冰心散文》---冰心奶奶，原名謝婉瑩，是一位偉大的詩人，還是一位文學家，每次，當我翻開她的書時，一句句感人的話語，一段段優美的詩詞：《詠蟋蟀》，《小桔燈》……深深地映在了我的記憶里，我時而沉浸在幻想中，我想催促那個冰心奶奶身上的圈兒快快破裂，想為幽幽的'小桔燈出一份力，我想……
《世界五千年》----悠悠五千年的歷史長河，孕育出一個個優秀而偉大的民族。然而，在歷史身上，我們看到了她每前進一步，都要付出多么慘重的代價。
讀著讀著，心就像在大洋彼岸拉我一樣，把我拉進了書里，我仿佛看到了慘不忍睹的角斗娛樂，看到了哥倫布踏上美洲大陸，看到了大法官眼中的，他朝思暮想的“烏托幫”，看到了英姿勃勃的戴克里先……讀著讀著，又把我牽進了另一個世界，那是個充滿神奇奧秘的國度，在那里，我看到了許許多多的至今困擾人類的謎題：如：金字塔是天外來客的遺產嗎？古埃及人的法老又是怎么回事呢？還有大西洋底的古城，斯坦探險隊的船是怎樣沉沒的？這些都是怎么來的呢？讀到這里，我仿佛尋覓到了什么，但又無法捕捉到……
接下來，讓我們繼續在書海里遨游，為世人破解一個個千古之謎吧！
閱讀的作文 4
有人說，多讀書因為可以體驗不同的人生。
我本來不以為意，可是在閱讀了一些書之后，突然很真切地理解了這一句話。
早上聽了莫言的《蛙》，只是聽了個大意，可是對于書中所構造的人物以及他們所處的時代背景，他們的人生，都很有感嘆。
這是一篇小說，但是藝術創造本身就是來源于生活的。有的時候我們覺得小說是夸張的，但是現實生活，有時候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽說去看見而已。
而這一篇小說，恰是從作家成長的年代所經歷看到的一切，創作出了一個個鮮活的人物，也許我們無法把他們一個個與現實生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。
看到主人角的姑姑在那樣年代一個驕傲的女子，有能力，有文化，有背景，太過優秀反而沒人敢追求，談了一個高大上的飛行員，結果人家“逃離”去他鄉，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計劃生育當中，可以說后來的.她有點讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個捏泥人的。
還有小說中那些因為偷偷超生而失去生命的女人，聽的時候真的讓人感慨時代的變遷，觀念的變化。
閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學會思考，以及更勇敢認真地對待自己的人生。
閱讀的作文 5
在這世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！
好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“閱讀破萬卷，下筆如有神。”這些關于閱讀的名言時刻激勵著我。
由于爸爸媽媽小時候不愿意閱讀，所以他們就把全部希望寄托在了我身上，決心好好培養我閱讀。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出書或者報紙在燈下夜讀。爸爸媽媽的閱讀興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀。
媽媽為了讓我學到更多的知識，給我買了全套新編《十萬個為什么》。當我大概了解了這套書的內容后，感受到：一本好書，蘊藏著好多豐富的知識。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話。這是一件多么美好的事情啊！
為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還不忘拿了一本書。在路上，我看得入了迷，當我正看得津津有味時，突然一聲汽車長笛把我嚇了一跳，書都掉在了地上！我定神一看，原來我已經橫穿馬路，只顧看書忘了觀察來往車輛，幸虧司機警覺，使我免遭被撞。司機生氣地罵了我一頓，我連連說了好幾聲“對不起”。回家后我和媽媽講述了整件事情的`過程，媽媽教訓了我一頓后，問我：“鹽呢？”這時我才發現自己居然忘了買鹽。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
閱讀真美好。我愛閱讀！
閱讀的作文 6
我最喜歡閱讀。知道我為什么喜歡閱讀？因為在閱讀的過程中，我除了可以吸收到新的知識，還可以讓我體驗人生，變得更聰明。所以閱讀這件事，真是好處多多。
記得有一次我看到一本立體書，我好喜歡。它有可愛的圖案，它的故事內容也很棒！它說兔子彎彎，用心準備了紅蘿卜大餐要宴請它的朋友，可是它的朋友不喜歡吃它的紅蘿蔔大餐，彎彎很傷心。這時超級好朋友小驢子駕到，帶來了大家喜歡吃的東西，所以大家就開心的一起用餐，一起幫彎彎慶祝生日。雖然我不是彎彎，但是如果我用心準備的食物，大家都不吃，我也會跟它一樣難過，我好羨慕它有超級好朋友小驢子，會來解救它。雖然我不是彎彎，但我在閱讀的.過程中，也跟彎彎一樣，經歷了這樣的事情，所謂秀才不出門，能知天下事，應該就是指這樣的感受吧！
閱讀真有趣，能帶我到幻想世界。在閱讀的世界里，我是主角。想變成什么角色就變成什么角色，我是導演，沒有人可以喊卡，只有我能中斷我的閱讀想像。在這里，我可以跟各種動物做朋友，或是到全世界去旅行，閱讀總是讓我覺得時間一下子就過掉了，記得有幾次看到精采處時，媽媽叫我去吃飯，我還一拖再拖，就是想把書看完，真是對媽媽不好意思，但是我實在太喜歡閱讀，才會這樣。
閱讀的作文 7
好像在時間的沖刷下，一切都不得。
古老的城墻會被風雨的千瘡百孔，民間傳統手工藝悄無聲息被機器化時代逼退，江南的青磚紅瓦會被現代潮流沖刷的面目全非……好似癡心妄想。
就連閱讀也一樣，來到村里的私人圖書館，站在門口，只見的老爺爺滿臉愁容，圖書館里空無一人，我猶豫要不要進去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來，臉上露出了久違的笑容，繼而說道：“孩子，你是來閱讀的吧？現在的學生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來閱讀的，可真是難得了。”聽完后，我不僅感到羞愧。
我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個字來，老爺爺又看向我說：“來，進來吧，這天可真熱，別熱壞了。”我沒有勇氣說那句“其實我不是來看書的”，只好硬著頭皮走了進去。拿起一本書，便躲到了角落，細看才發現是本《古詩詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過了一個下午的'閱讀時光。
落日的余暉照在頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書放回書架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過去，不住問他：“爺爺，來看書的人這么少，您為什么不早點關門回家呢？”老爺爺微笑著說：“萬一有人來怎么辦？雖然說現在可以在手機網絡上閱讀，但都不如捧著書本閱讀來的實在。”
聽到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書一世界，一語一天堂，原來紙上旅行才是真實人生的延續和發展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀。
閱讀的作文 8
從《親愛的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》，再由《親愛的漢修先生》到《我要做好孩子》，我已經在課內和課外累積了不少知識，讀完了好多的書。但在這閱讀開始之前，是一本書讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩日記》。
那是一次偶然的機會，讓我讀到了這本書。
那天，媽媽帶我到鳳凰圖書城里到處逛，似乎在找適合我讀的書，終于在一個“兒童書架”上找到了這本《小屁孩日記》，她把書翻出來給我讀，上面標注著拼音，我正好是一年級的學生，學過拼音，讀得通。我越看越有趣，于是便買下了這本書。書中的主人公真逗，名叫“朱爾多”，長著一對“招風耳”，還有他那只會和他搶被窩，奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來，我又接二連三的纏著媽媽買了一系列“朱爾多”的書：《朱爾多不是豬耳朵》，《朱爾多的魔法之旅》。……看完后都好好的保存了下來。
我嘗試著開始讀其他的書，發現很多風格都和“朱爾多”不一樣，比如鄭淵潔的書，一般是以“我”為主題的故事，雖然很精彩，但沒有“朱爾多”有趣。“朱爾多”系列的書，能讓你從看書的第一頁一直笑到一本書讀完，笑得肚子疼。
可能有很多人不知道“朱爾多”的'“大名”也不認識那個幽默的黃宇作家，但他（她）們的名字，卻深深的刻在了我的腦海里，埋在了我的心里。
我認真讀完的第一本書——《小屁孩日記》
閱讀的作文 9
說起閱讀，我可真是說也說不完，為什么呢？因為我實在是太喜歡看書了，要是不信，你就看看下文吧！
在家里，媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個大柜子上全是我的書，柜子有四層：第一層是課堂上學習用的書；第二層是我訂的雜志——從一年級到四年級幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的；第三層是媽媽給我買的.書；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時候的書。另外，我還特別喜歡三個作家的書，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上，我正在看沈石溪寫的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書，說：“時間不早了，趕快去睡覺。”我只好不情愿地上了床，可是我腦袋里還一直在想書里后來發生了什么故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節，我才恍然大悟，原來作者的想象力是這么豐富呀！
書給我帶來了快樂，而我也收獲了知識。每當媽媽買來新書的時候，我就會立刻撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上。書是我精神上的食物，假如我一天不讀書，就會覺得精神很“餓”。理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。
書，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來會有更多的人喜歡讀書，讓書永遠不會從我們的世界上消失。
閱讀的作文 10
我從小就喜歡閱讀，現家中已有百余本書籍。在兒時，這些書教我識字；上了學，它們教我知識；現在，它們又帶我領略世界。
其實，我的看書能力是練出來的。在這方面，天賦的作用只能引導，不能增強，一目十行是練的。我在三年級第一次見到了圖書館，從那以后，我就與圖書結下了不解之緣：因為工作，老爸老媽不能帶我上班，寒暑假我就在圖書館這免費托管待了下去。我看書很雜：名著、小說、戲劇、論文……樣樣精通，所以我會經常同時“光顧”十余本書。留個尾巴自然不好的，我可不想帶著十余個“尾巴”入睡。所以我將絕大多數腦細胞轉化成了閱讀細胞，將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花寶典》一樣，有回報就有付出，我近視了。
為此，老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規定：我十天之內只能看一本書，超額則按比例加時。如：十天兩本的話，下十天不能看。我兩個月的`辛苦修煉就這樣化為烏有了。
不過，速度慢了，自然有速度慢的好處，我可以發現書中某些伏筆，從而推斷出下一個章節，甚至下一本書的內容，我發現，我讀書的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減！
現在，我看過的書大大小小已逾千本，如果每本書都是一個世界，我已經光顧過了千余個世界，建立了自己的知識網，行了“萬里路”，讀書伴我成長。
閱讀的作文 11
小于，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現已被哈爾濱師范大學的“數學與應用數學”專業錄取。
小于學習很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時，因為知識容量增大和復習時間不足，她的'成績出現了幾次較大的波動。這讓小于有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。
小于有著一個清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學，這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難，小于有了退學打工讓姐姐上學的念頭，好在這一想法被父親及時制止。小于回憶說：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”
小于的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續為家里的生計忙碌。父母的付出讓小于看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。
現在，小于已經開始兼職來貼補家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。
閱讀的作文 12
每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閱讀書籍。
記得那是我剛上幼兒園的時候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書，等媽媽放下書后，我一個箭步沖上去，拿起媽媽的書看了起來。可那時的我還不識字只看書上的插圖。媽媽看見了，便問我：“彤彤，你是不是喜歡看書呀？”“嗯，嗯！”我沖著媽媽點了點頭，“那我去買一些漫畫書給你，小說你是看不懂的！”沒想到，第二天，媽媽真的買了幾本漫畫書給我，我看了以后便對它們愛不釋手。從那以后，我便愛上了讀書。
讀一年級的時候，我開始讀一些注有拼音的'作文書和童話書。遇到不懂的字，會虛心向爸爸媽媽，老師和同學請教。
升入了六年級，我迷上了小說。在我的書架上，擺滿了“陽光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說。我也學會了寫讀后感。這不僅使我學到了各種道理，還提高了我的寫作能力。
閱讀書籍是個很好的愛好，它能通過各種“行徑”，是我們開闊了視野，學到了知識。它像一把鑰匙，為我開啟了成功之門；它像一葉扁舟，載著我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識之山。
閱讀書籍是我的愛好，它幫我提高了成績，我要認真學習，以優異的成績來報效祖國！
閱讀的作文 13
好久沒有靜下心來閱讀一本書了！好就好久了！也好久沒有去看一些與中考無關的書籍了！貌似上了初中后，這種愜意的生活從此就在我的世界中消失！但是，最近接觸了一本好書！我極力地向同學們推薦它，同學們也肯定了那是一本好書，更是給了我必須看完它的一種決心！
昨天晚上，晚自習的時候，我允許自己看十分鐘的那本書然后在預習。看到了一篇文章，不知不覺中，被那優美語句，被那略帶幾分憂愁的語句打動了！眼淚就開始打轉！好久不這樣了！現在，我多久沒有捧著一本書，靜靜地下來，用心走進作者的心呢！？然后就哭地要死要活的！雖然沒有那么夸張，但我也很久沒有讓自己的眼睛濕潤濕潤了！
語文老師的兒子剛好遇到一道難題想要求我解答，我又剛好陷入了那種意境中，還流了淚。生怕會被發現，頭也不抬的草草的說了幾句敷衍的話！他一直盯著自己，終究還是讓他看見了我眼角的淚！或許他不會知道我之所以哭是因為那一篇文章的美字美句打動了我！或許他以為我又遇見什么煩心事了！只可惜，我煩心事沒那么多呢！
好久好久不這樣了！考試啊考試！你究竟還想要奪走我多少呢！語文老師說，你不努力絕對不行的！有的'人十七歲已經在讀博士，而有的人三十七歲仍然在流浪！多年以后的同學聚會，你會是哪一個？我希望我是那個寫了一篇又一篇打動像我自己這樣的讀者的文章的人呢！我希望將來辦同學聚會的時候，可以遇見我的忠實讀者又是我的好朋友的同學！我想，也只有為夢而斗了！
閱讀的作文 14
書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。
記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。在四年級時，媽媽給我買了一本《考場作文范文庫》的作文書，我邊讀邊畫好詞好句好段，并摘抄下來，我還經常借閱同學的.圖書看。跟書交了朋友后，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學習，就能成為知識淵博的人，“書讀百遍，其義自現。”讀了一本書，就像交了一位好友，是書為我插上了理想的翅膀。
讀書，可以提高我們的寫作能力，有助于提高我們的品德修養，還能得到許多道理，這就是讀書籍是我快樂的原因。書籍是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門；書籍是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的寶盒；書籍是一艘小船，幫助我們駛向知識的海岸。書籍是知識的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書中我也悟出了一個道理：讀書，要挑選、比較，要讀對我們有意義的書。書能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書，和書交朋友。
閱讀的作文 15
閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進書中，體驗樂趣，品讀經典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細細品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；透過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過閱讀，我們可以看到夜空中的`繁星萬點，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進步的階梯，作文探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進。若蔚藍的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學習知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言，領略李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
油墨書香中，每一個故事，每一段經歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。
閱讀的作文 16
有幾張的背景特別熟悉，那是市公園的摩天輪上，還記得那時候你拉著我的手，說胡愛我一輩子？我的夢里我的心里我的歌聲里。愛在閱讀作文也許，是他太小氣了，他總是喜歡吃醋。也許會有那么一天，我也可以再對你微笑，再對你說你好，再向你揮揮手說再見？于是，我想起來家鄉廣闊的蘆葦蕩，那里可是水鳥的天堂啊。
我愛閱讀，是因為在書里面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的世界歷史，有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來的`經驗和財富。事實告訴我，我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀，是因為我喜歡書的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀，是因為閱讀能給我帶來精神食糧；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛，書讓我明白了事情的是非，書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧！讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛，如何給人生添上美麗的風景線，讓閱讀引導我們做一個高尚的人！
我愛閱讀，愛它的美，愛它的廣，我愛閱讀，是因為我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。閱讀教會了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
閱讀的作文 17
書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會明白許多的道理。閱讀還會讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。
例如，呂蒙當初借自己兵務繁忙而不愿意讀書，后來經過孫權的勸說，最終同意讀書。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學問的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號，令人刮目相看了。
閱讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會提高我們的文學修養，最重要的是讓我們獲得豐富的'語言積累，尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會成為習慣。
這樣在寫作中才能把詞語們如魚得水的調動出來，加以變換，恰當運用，用好了不僅會解決燃眉之急，還會錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書好，好讀書，讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學校的一名學生，我宣誓：‘與好書為伴，堅持每天讀書，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫讀書筆記，善于積累，背誦經典詩詞……聽，這是學生們在莊嚴宣誓……
閱讀的作文 18
有時像玉盤，有時像鐮刀，有時掛在山腰，有時落在山腰。這是什么？呵呵，猜對了，對，是月亮。今天的閱讀課，題目是《月亮》。可以說說關于月亮的傳說、故事、好文章或者資料。
上周老師為我們準備了這個任務。我在家里拿出了《月亮問答》這本書，仔細找了起來。我發現了很多關于月亮的知識。啊，月球上沒有嫦娥和玉兔，但是有環形山……好吧，就這一段！接下來，我開始練習閱讀。到了學校，老師讓我們把要找的資料整理一下。
我們很期待。最后，第二節課，關于月亮這個話題的.討論開始了。徐昕是第一個上臺的。許昕高興地走上講臺，但走到講臺后，他緊張地忘記了要告訴大家的知識，支支吾吾一句話都說不出來。學生們在臺下靜靜地等待著。徐昕在臺上不知所措，手指不停地來回扭動，臉漲得通紅。時間流逝，老師笑著說：“沒關系。看來徐鑫太緊張了。下去好好準備，好嗎？”徐鑫點點頭，然后郁悶地下了車。
接下來是吳鵬卓，他羞澀地雙手背在身后登上講臺：“同學們好，今天我給大家講一個月亮的傳說。天地帝的女兒看到大地的黑暗，就挖出自己的右眼扔向天空，變成了太陽。她挖出左眼扔向天空，變成了月亮。她把珍珠項鏈扔向天空，變成了一顆星星.
下一個是賈柯，說話很好聽…
賈柯吐字清晰，句子流暢。
通過這門課我學到了很多知識。
閱讀的作文 19
閱讀是伴隨人一生的活動，人的生活，成長都離不開閱讀。在歷史長河中，閱讀一直為人們所忠愛，也從未被世人遺忘。一個人心靈的成長史，差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發達的現代，在電視電腦普及的情況下，閱讀仍沒有失去它頭頂的光環，反而更為人們所追棒。
人生起于閱讀，終于閱讀，因為，閱讀不單指讀書，它還要品閱生活。
我們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，前者指閱書，后者指閱世。閱書是為了閱世，會閱書者更會閱世。
讀歷史類書籍，我的思想得到了一次洗禮；讀文學類書籍，我的心靈得到一次凈化；讀小說類書籍，我的身心得到一次升華。
通過閱讀，可以讓那遙遠國度的景色和故事呈現在我眼前；通過閱讀，可以看到美，還可以從作者的角度，加深對“美”的理解；通過閱讀，可以讓文字滋潤心靈，使其得到延伸；通過閱讀，可以通過別人的視野、思想、角度去看事，看景。
通過閱讀，我站得更高，看得更遠。渾然間，我的世界變大了，我的'視野變廣了，我的心胸也變開闊了。通過閱讀，看到的不只是外表，還看到了在那最深處，一些屬于你的東西——因為，人的心胸有多大，她的志向就有多大，她的天地就有多大。
我們說，電腦把世界變成了地球村，人們通過閱讀則可以跨越時間、語言、路途、種族的阻礙，通過閱讀，讓我放眼觀世界。閱讀伴隨我成長閱讀給我帶來充作文閱讀給我帶來快樂
閱讀的作文 20
不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。
但我并不是一開始就喜歡閱讀。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的'我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時頭暈目眩。我裝模做樣的端著書，時而漫不經心的走馬觀花；時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了，只是書中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閱讀。過了一段時間，這樣的閱讀方法有了成果，漸漸地我喜歡上了閱讀。
時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。《中華上下五千年》，讓我穿越時空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動……現在閱讀不再是老師布置的作業，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現在我的夢里。
與書交友，就是與智者交流。多閱讀，讀好書讓我受益匪淺。
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