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有關閱讀幸福作文600字（通用79篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的閱讀幸福作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀幸福作文600字 1
我的幸福源于快樂閱讀，對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀覺得慌。
朋友都說我所讀的書，幾乎天文、地理無所不容。其實也有幾本知識性的連環畫、漫畫。有成套的沈石溪的動物小說，還有很多童話。
有一次我讓媽媽給我買《戰國策》，她翻了翻書，搖搖頭說這本書暫時不適合你，等上了初中再買吧，她看我始終抱著書不放，最終還是被我打動了，同意買。一拿到書我如獲至寶，興奮得睡不著覺，我至今還記得當時是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個晝夜看完的'。其實那是一本古文版的書，對于當時那個才讀三年級的我來說，讀起來自然是十分費力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個有毅力的男子漢，選擇的書不管多難讀，都能讀完。
之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵志榜樣》《上下五千年》等。就是通過這一系列的書讓我認識了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學習的榜樣，也是我的奮斗目標。我要用知識武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書，外出時間長的話帶的書看完了我還能自己找到書店，買到合適的書解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書的海洋里，我倍感幸福。
閱讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺就愛上了讀書。我要讀更多的書。
親愛的同學們愛書吧！它是你飛翔的翅膀！
閱讀幸福作文600字 2
書籍，是無言的老師;閱讀，卻是有形的幸福。
買一本不同種類、不同故事的書，就像是學校里教不同科目的老師，讓我們學的和我們所體悟到的都不盡相同。雖然它不會說話，但卻博學多聞，而它不見得只能用于增廣見聞，它也可以是調適身心和休閑娛樂的好伙伴。至于想和它寒暄幾句又不想破費的絕佳好地方就是——圖書館。
走進圖書館，我就進入了幸福的世界。圖書館是個安靜祥和的好地方，它不僅只能提供人們靜態的閱讀書籍，也是提供寧靜的讀書場合。像我則常常登門造訪，因為我喜愛閱讀，閱讀輕小說、愛情故事、電視電影小說……等等，只要它能符合我的興趣，便能受到我的青睞，我也就從中獲得無盡的幸福!而這些書籍都棲息于圖書館，如此一來，我怎能不愛上圖書館呢?
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”每到圖書館，便會感受到書香氣息的漫延和盡在不言中的秩序與寧靜，在這里看書尋找幸福是最好的選擇。我最常逛到文學類，因為那里藏有許多我愛看的愛情故事;當我選好也找好位子后，便啟航前往某作者的筆下世界，直到旅程結束，還繼續回味剛剛書香世界里，最讓人意猶未盡的'地方，和這本書與我的共通點，我覺得這就是書最神奇的地方，盡管故事是虛構的，但有時卻深入人心，讓人領悟很多事，這些領悟到的，也會成為生活中遇到瓶頸、煩惱時的良藥。
我喜歡閱讀，閱讀喜歡的書，喜歡從閱讀的書里，了解、得到些甚么。咀嚼我所看的內容，能讓我一而再，再而三的回味，品味知識的芬芳，永遠是幸福的。
閱讀一本書，可以沉浸于它的過程，和閱讀中與內容起起伏伏的心情，且對于文章“于我心有戚戚焉”，就是融入了作者的心靈，并能在書海中找到平靜、涵養性靈，這都是我最大的收獲和樂趣!
拿起一本書，徜徉書中的天地，我就拾起滿滿的幸福！
閱讀幸福作文600字 3
坐在這溫馨的書桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著文字優美的散文還是捧著思維縝密的說理文，都是很舒服很美妙的時刻。可能，這就是語文閱讀的魅力吧。
語文學習總會與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無法忽視的東西。
那段時間我心情很糟，認為這世間萬物都對我充滿著敵意。我只想待在陰影里，總是想著太陽離我好遠。
偶然的一次，我在家里翻到了一本小書，淡棕色的包裝，紙頁早已泛黃，布著一層灰塵。因為好奇心的驅使，我翻開了它。書中第一頁的`白紙上寫著兩句話，“幸福每個月都會來臨，這個月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯過了這一片美景”。看到這兩句話，我心里一震，幸福真的在身邊？
繼續翻閱著。這本書是講了一個叫塞爾瑪的姑娘跟隨丈夫到沙漠執行任務。她無法忍受炎熱與孤單，便給父親寫了一大封發牢騷的信。父親的回信只有一句話：“親愛的賽爾瑪，鐵窗里有兩個囚犯，一個看見了星星，另一個卻只看見了泥土。”賽爾瑪悟出了這句話的真諦。于是，她每天很早起來，去看朝陽的升起；黃昏，去看駱駝的足跡，去感受土著村莊的風情，去和墨西哥人學編織；有時還去寫生，畫天邊太陽與沙漠的連接處。這時的她覺得生活真美好。其實，鐵房子沒有變，印第安人沒有變，沙漠也沒有變，而賽爾瑪不再感覺到無聊孤單，這正是因為這時的她去感受身邊的美好，去發現身邊的幸福，去積極樂觀地生活。
看了賽爾瑪的故事我頓時覺得豁然開朗，為什么我只看見泥土，而沒有看見天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領悟，善于去感受，都會有很美的體驗。對，幸福在我身邊，我要帶著那發現美的眼睛與心靈去發現美，去創造更多的美。
感謝那本小書，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。
閱讀幸福作文600字 4
我的童年生活很快樂，這不光是來自父母與親人給予的精心呵護，更因為我有一位好朋友——書籍的幸福相伴。閱讀使我的羽翼變得豐滿，閱讀讓我的童年的生活變得更加豐富多彩。
很小的時候，我就非常喜歡讀書，媽媽說我三四歲的時候，就特別喜歡看與走迷宮有關的書，每次都能看上好長時間，看這類書仿佛讓我走進迷宮世界，讓我感覺到應該像冒險家那樣去生活、去探險，覺得既神奇又有意思。隨著年齡的增長和知識面的增加，我涉及書的種類也越來越多，漫畫類、科學類、故事類、探險類……等等。后來在老師的引導下，我又接觸了兒童文學、名著等作品。
我愛讀書，不管走到哪里，我的身上都會帶著一本書。在不同的環境下讀書，其感受也是不一樣的'。在家里，靠在自己的小床上，是一種放松快樂的讀書；在江邊鋪上地墊，吹著微風，是一種悠閑自在的讀書；在圖書館有許多人在一起陪伴我，是一種安靜自覺律的讀書。當我疲憊的時候，書籍仿佛是精神的加油站；當我沮喪的時候，書籍幫我重拾信心；當我遇到難題的時候，書籍能瞬間幫我開啟智慧的大門。
穿梭在書的花海中，我不僅開闊了視野，增長了見識，而且身上還會留有陣陣芳香，讀一本好書就像交了一個好朋友，讀一本好書就如同插上一雙翅膀，時而飛向天空、時而飛向山川、時而飛向高原、時而飛向海洋，領略到不一樣的世界風光，讀書讓我的內心變得強大而充滿力量。
喜歡讀書的人是幸福的，它是我成長道路上的一盞明燈，它是我前進道路上的良師益友。同學們，讓我們通過閱讀，在知識的海洋里走遍世界各地，共享閱讀帶給我們的幸福吧！
閱讀幸福作文600字 5
我從小就喜歡讀書。因此，書也給我帶來過許多的快樂。
四五歲時，不怎么懂事兒，也認不了幾個字兒，但只要有小人書看就感到無比快樂。每次得到了一本書，我都是如獲至寶，沒有了書，就會向大人們大吵大鬧地“求書”。雖然只是簡簡單單的幾幅畫，但潛移默化中我也懂得了許許多多做人的道理。在幼兒時代，讀書帶給了我快樂。
上了小學，已經認得一些生字了，而且學會了用拼音認字，于是便開始讀《安徒生童話》《格林童話》之類的一些注音童話，我被故事中的丑小鴨、白雪公主等帶有夢幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鴨雖然被別人唾棄，但經歷了千難萬險之后，最終變為了美麗優雅的白天鵝；白雪公主則因為自己一顆善良的心在經歷了九死一生后與王子一起過上幸福的生活。我亦從這些故事中明白了不拋棄、不放棄、誠實善良就能成功的道理。每當看到這些書時，我都會感到無比的滿足。在童年時代，讀書也帶給了我快樂。
現在，我進入了中學，進入了少年時代我還是喜歡看書，開始看一些經典的文學作品。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾柯察金面對人生的逆境，絲毫不屈服，勇敢地與困難作斗爭的精神給了我巨大的鼓舞。看完《紅樓夢》，我才真正嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味。書看多了，我也學會了挑書，挑好的`書來看——那些有真情實感、情節生動、意義深刻的書是我的首選。少年時代，讀書依然給我帶來了快樂。
讀書帶給了我無限的快樂，我想，以后讀書還將帶給我更多的快樂。
閱讀幸福作文600字 6
古人說：“飯可以三頓不吃，書不可以一日不讀。”可見讀書的重要性。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基把書比作精神的糧食。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”劉向又把書當成了醫治愚笨的藥物。
書是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒事時，帶來了無限的樂趣。凡爾納《格蘭特船長的兒女》幽默風趣，令你久久難以忘卻；柯南？道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境，仿佛你就是一位風度翩翩的神探；馮驥才的《俗世奇人》內容生動，令人不禁捧腹大笑；特別是斯賓塞？約翰遜的《誰動了我的`奶酪》充滿了人生哲理，讓你在未來航行的路上少一些風浪。當你翻開并仔細讀完這本書，你就會覺得人生猶如書中的“迷宮”，每個人都在尋找屬于各自的“奶酪”——學習進步、身體健康、合家歡樂……那么你是否在享用你的奶酪呢？如果不是，一定在書里能受到許多啟發。希望你改變對生活的看法，每天保持快樂，盡早享受奶酪的幸福。
書，是一片海洋，永無止境。當你在里面暢游時，發現自己讀的書只不過是滄海一粟，但是時間卻已經走過了太多了。轉眼便是畢業季，很少有時間去大量閱讀了。所以讀每本書都要心到、口到、手到。說的簡單一些，便是讀書時一定要用心，重要、有名的語句要多讀，最好是能倒背如流，然后記在本子上，這樣讀書的效率會大大提高。當然大家更要讀好書，選擇有名的經典佳作。
諸位不要“白了少年頭，空悲切”，也莫要感嘆“少小不努力，老大徒傷悲”。好好讀書，不虛度光陰，愿諸君“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
閱讀幸福作文600字 7
窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。
周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為借口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。于是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船里喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房里，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！
從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑒，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的.情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在于富有，而在于幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友——書籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。
大雨過后，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構筑幸福的人生。
閱讀幸福作文600字 8
閱讀，是一只小船，在我飄蕩于知識的海洋；閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；閱讀，是一個工人，為我攀上知識的高峰墊上落腳點；閱讀，是一位老教師，教我為人處世，教我如何生存……書是我的良師益友，書房便是書的世界，一有時間，我就在這個書的世界里拜訪我的.良師益友，和他們攀談聊天。每當這時，我就感到非常幸福！
當我看三國演義時，趙云帶我大戰長坂坡；讓我看水滸傳時，宋江帶我三打祝家莊；當我看西游記時，孫悟空帶我三借芭蕉扇；當我看紅樓夢時，薛寶釵帶我放大雁風箏；當我看魯濱遜漂流記時，魯濱遜帶我荒島求生；當我看青銅葵花時，青銅帶我去賣蘆花鞋……那鮮活的人物，生動的情節，讓我每次看書都感覺在看電影，畫面一幕幕浮現在我的腦海中。
前兩天，學校開展公益捐書活動。我毫不猶豫地把我最喜歡的書籍捐贈了出去。并不是我現在不喜歡它們了，而是因為我看書時會感到很幸福。希望收到我的書的小朋友，再看這些書時也能看到幸福。
以前因為太愛看書，常常挨打。例如，在洗澡前偷偷看書，洗澡水都涼了，我還盯著書哈哈大笑，不用說，當然是挨打了；在學校時，下課看書看得不盡興，上課了還把書偷偷拿出來看，結果書被老師撕了，人也被家長揍了；晚上睡覺時拿著手電筒躲在被窩里偷偷看書，第二天上課的時候無精打采，甚至還倒在書桌上睡著了，結果當然是和老師的小竹條來了幾下“親密接觸”……因為看書，我收獲的糗事數不勝數。但我對閱讀還是情有獨鐘，畢竟，閱讀，能給我幸福！
閱讀幸福作文600字 9
“萬般皆下品，惟有讀書高。”在閱讀的過程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進眾多人的內心，體會他們的苦與樂，了解這個社會上不同的人物。在這個過程中，我們會十分快樂，十分幸福，十分滿足。
拾來一篇短小精致的詩歌，體會愛與美的真諦。一篇篇精美的詩歌，美得好像那落日散開的點點晚霞。詩歌的美是永恒的美，我們在閱讀詩歌的同時，也領略了世間的愛和美，收獲了閱讀詩歌所帶來的幸福。
偶然遇見那古樸的詩詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來的詩篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩人的不羈，詩人的粗擴，詩人的豪放都濃縮在那古色古香的.詩詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對故國的無限惋惜被這一江春水送往遠方；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的視死如歸將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩人們心中那股豪氣伴隨著時間流轉千年輪回到了現在，直至影響了我們。我們體味到了詩人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩所帶給我們的幸福！
長篇小說讓我們在古今中外的世界里來回游蕩。那個純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動了身邊的每一個人。那個歷經千難萬險終于取得真經的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個化蝶雙飛的“梁祝”，因為愛讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結局凄美但卻令人感動閱讀小說，讓我們明白了只要堅持不懈就可以取得成功，樂觀自信也可以感染別人，為了愛要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩書氣自華”，我們收獲了眾多感動和快樂。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
閱讀幸福作文600字 10
樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我并不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。
人生的路途并不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在床上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以后，這本書一直在激勵我向前進。
書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的`努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。
若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它說：書，謝謝你教會了我那么多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構筑了我的幸福人生。
閱讀幸福作文600字 11
閱讀是一盞燈，為茫然的我們點亮前行的路；閱讀是一首歌，為傷落的我們扶平心態；閱讀是一支筆，為青春年少的我們譜寫新篇章……
還記得兒時，就喜歡閱讀。從‘床邊明月光’到“迢迢織女星，”從朱自清的《匆匆》到余光中的詩的《鄉愁》，我還為此深深地癡迷。那時候的我不大，但卻喜愛一天到晚抱書本，在書的深海里暢游，在書的照顧下發展。書便是文學家筆下的一篇篇精美文章；書便是美術家筆下的一幅幅好看的畫卷；書便是音樂家從手指頭下傾瀉出的`一個個動聽音樂符號。書……
在母親的啟迪與陶冶下，我更喜歡閱讀了。從《簡愛》到《戰爭與和平》，從魯迅先生到托爾斯泰，家里的書基本上全讓我看完了。書，便是我的好伙伴。
逐漸上中小學的我，還和書擁有很大的歷史淵源呢：
有一次，此刻的心情很槽糕。由于持續幾回考試的落敗，讓我感覺書真是如同一個一天到晚好吃懶做的乞丐，對于我起不上一切協助。這時候我也是重重地把輔導書一摔，慪氣地趴到桌上。忽然，我看見了一本鋪滿塵土的書，輕輕地拍一拍封面圖上的灰塵，一頁一頁翻看見，被書里的角色所感柒，忍不住逐漸讀過起來。一眨眼，落日便染紅了千萬家，夕陽絢麗而又璀璨，我伸了懶腰，忽然想起了當時買這本書的自身，難道說并不是言而有信的確保絕對不會忘掉閱讀嗎？如何如今忘得一干二凈了呢？我搖了搖腦殼，那塵封的記憶好像又回家了，我終于了解我忘卻的是啥了。從今以后，我依然和我的亦師亦友―書維持著緊密的關聯。
每每我擁有消極情緒的情況下，我也會閱讀，享有書幫我產生的清香，這時候這些負面信息的心態，便會化為烏有。
閱讀使我發展，閱讀讓我開心，閱讀讓我的不太好之處消磨殆盡。它讓我體會到小河流水的空靈，長江黃河的磅礴，若隱若現思雨的鄉愁……我喜歡你，閱讀！閱讀使我日常生活更幸福！
閱讀幸福作文600字 12
“裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦”閱讀--就是一種幸福。--題記
曾幾何時，聽人說起，討厭閱讀，讀讓人煩躁，讓人厭惡。而我卻認為，閱讀，就是一種幸福。
讀《孟子》·懂舍生取義
翻開我國四書五經中的《孟子》，不是煩躁，而是被深深吸引著。那“魚我所欲，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”恰到好的比喻，道出了生與義不可得兼的道理，我們要拋棄生而取義，這是一種舍生取義的精神。
“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”為了自己的尊嚴，他們寧愿死也不屈服于那小小的食物上……
閱讀，就是一種幸福，讓人懂得該如何去維護自己的義。
品《論語》·知為人處世
孔子，我國偉大的教育學家，他的《論語》是多少人在品味，那不是華麗的語言，不需要優美詞句修飾，很實在，卻蘊含著大道理。
“己所不欲，勿施于人”告訴人們要學會換位思考，為他人著想。“敏而好學，不恥下問”是學習的寫照，不因為想學問比自己淺薄的人請教而感到羞愧，這一言觸動了多少人。
閱讀，就是一種幸福，讓人懂得該如何去與人相處。
閱《陋室銘》·學安平樂道
“苔痕上階綠，草色入簾青”一開始，我就被這清幽的美景所迷住，淡淡的清香，縷縷的青色，讓人舒適，令人心情愉悅。雖是陋室，孔子曰：“何陋之有？”的確，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”無拘無束，一身自由，這屋雖簡，卻也不簡。用樂觀去裝飾，用積極向上的'態度去對待，何愁呢？
閱讀，就是一種幸福，讓人明白該如何去面對清貧的生活。
絲絲微風，拂過；縷縷書香，飄過；是洋溢著一種不知名的幸福，陪伴著我走過多年的歲月，跨過多個難過的坎。閱讀，讀出書的韻味，品出書的芳香。
閱讀—就是一種幸福！
閱讀幸福作文600字 13
有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。
前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。后來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，于是他們約定：等夏染染恢復后繼續跳芭蕾舞。
讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的'嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。
在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什么事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不愿面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今后都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。
“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今后要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。
閱讀幸福作文600字 14
因為是畢業班，作業試卷常常把我埋沒。我的房間里的那張書桌，除了成堆的書本以外，還是書本。
母親父親總是打趣地說“女兒，你都快比我們辛苦了。”但是真的不感覺累，可能是因為生活在這種氣氛中吧。同學們都在學習，每人的書桌上都有成堆的書，自己的書桌同別人一樣，也是理所應當的'嘛！
今天是周日，說是周末，可是對學生來說，周末比其它時間更加辛苦。但是今天對我來說是個例外。我有點感冒，寫作業的時候鼻涕眼淚一打把，紙巾抽個不停。終于，仁慈的奶奶決定讓我休息一天。哇！我太感謝上帝了，當聽到那句“別寫了，在床上躺一會兒吧！”的時候，我都快幸福得暈了。
周日的午覺？！在平時，對我來說太遙遠，可望不可及。現在，我終于可以享受到這種待遇了。換上睡衣，我鉆進了溫暖的被窩。奶奶說要開空調，我卻不以為然。這么好的冬日陽光，可不能白白浪費了。于是我打開房間大的窗戶，哇！一陣透著涼意的清風吹進房間，吹進我的心田。頓時感覺頭腦清醒了許多，人也精神了。什么x+y呀，什么小數分數呀，什么單詞，句型呀，全都扔到九霄云外吧！我忽然有了這樣的想法。所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”何不借此機會鉆如書的海洋之中？說干就干，捧起那本《人一生要讀的100篇散文》，沐浴著冬日溫暖的陽光，我沉浸在了美好的氣氛中。朦朦朧朧之中，我情不自禁地放下手中的書，微笑著又進入了夢鄉。在夢中，我仍能夠感覺到剛才在陽光下閱讀時那種短暫的幸福。啊！老師，您說得對！能安靜地在陽光下讀書是多么幸福的一件事啊！
雖然那種幸福如此短暫，但我在以后的學習生活中，會逐漸懂得抓住細微的幸福。其實生活中很多事情，只要你懂得去感受它，那么你就能常常享受到幸福的滋味兒！
閱讀幸福作文600字 15
在我三四年級的時候，有一個很大的夢想：就是有朝一日，可以無憂無慮不吃不喝地去西單圖書大廈泡上一整天，從早上八點一直到晚上八點不停的看書。
我看書早，看的書又多又雜。小時候我對故事書十分鐘情，所以我對書的喜愛也格外深。開學第一天發的新書，我總是選擇一口氣把語文書和閱讀課的書讀完，然后是科學和思想品德之類。最后是數學和英語。不用說，這是按照書中的故事多少和精彩程度排出的順序。
再大一點的時候，我的興趣又轉移到了漫畫，漫畫書畫面簡單易懂，加之語言很搞笑，便成了我的最愛。我那個有點瘋狂的夢想指的就是抱一大摞漫畫書看，捧著漫畫書，我被書中搞笑的畫面逗得哈哈大笑，幸福感也滿滿的。
漸漸地，我也體會到了漫畫無法給我帶來什么益處，于是目光又轉移到了小說上面。當時為了找到小說來看，我不惜跑到別的班去借，然后用最快的時間解決。我在看小說的時候突然就是意識到了寫作的精髓，于是我的也就寫的`有血有肉了，不像以前干巴巴的，到了這個時候，我才算真正走入了閱讀的殿堂。讀著這些小說，我或被主人公的故事感動著，或為他的遭遇而感到悲傷，我深深感覺到生活的美好和幸福。
我一直視可以為他人講故事為驕傲，正是因為閱讀。書中的知識被我整塊整塊地咀嚼、消化、吸收，世上的書有幾十億本，怎么可能全部讀完呢？所以，我不停地閱讀，增長自己的知識，開闊自己的眼界。當我真正地沉浸到閱讀中時，那是一件很享受的事情，因為我全身心地深入到書中世界里，觸摸著書中最細膩、最動人心的精華，體會著幸福的感受。
閱讀從小到大無時無刻不陪伴著我。每一本書都有它獨有的精神境界，當我領悟透徹之后，便油然地生出一種幸福，仿佛又多了一個知己，多了一個可以傾聽的朋友。閱讀之中，幸福永存。
閱讀幸福作文600字 16
我所認為的幸福，是在風和日麗的午后，坐在開滿桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》，讓我感覺到在他的一生中，童年就是一個噩夢，帶走了他美好的回憶，留給他的大多數都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽光，照亮了他的童年；讀著羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見了貝多芬的悲傷，米開朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著堅持著，讓我覺得羞愧；讀著老舍的《駱駝祥子》，我看見那個不給人活路的黑暗社會的混亂，看見那些壓榨，欺凌，詐騙的現象；看見祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時，我的心不由自主地痛著，沉默著，恨著那個社會……如果我沒有閱讀，我就不會知道這些，就不會了解歷史，閱讀，真的很幸福……
閱讀是穿越時空的夢幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發出“蜀道之難，難于上青天。”的'感慨；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動的憂愁從何而來；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我帶來的純凈，讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》；讓我認識到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
閱讀幸福作文600字 17
生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
——題記
小時候，媽媽告訴我：書籍是人類進步的階梯，于是，給我買了一本《安徒生童話》，我便走進一個純凈而美麗的書的世界。我會為了賣火柴的小女孩的凄慘命運而難過，也會為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書結下了不解之緣。
讀古詩，我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；我體會到了王績“相顧無相識，長歌懷采薇”的孤獨抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂觀；我看到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”中塞外風景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中西湖早春優美迷人的`景色。
讀名著，我認識到了樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”；我見證了自尊好強、吃苦耐勞的祥子經受三起三落而失去對生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過程；我看到了保爾身上凝聚著獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰群儒、“玩”空城計的聰明才智。
閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養。每當我鉆進浩如煙海的書籍中，就如同魚兒游進了大海，自由、幸福，忘記了時間的流逝。我離不開書籍，就像魚兒離不開大海一樣。慢慢地，我也越來越懂得媽媽為什么教導我說：書籍是人類進步的階梯了。
書，給了我生活的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！
閱讀幸福作文600字 18
閱讀是一件令人幸福的事，通過閱讀書籍，可以讓我們知道許多事情，但最重要的是，它能讓我明白了閱讀原來是這么幸福的事。
從我學習的那一刻起，我便喜歡上了它，那種感覺是微妙的，自己也說不清楚……當我每次在看著那令人著迷的書籍時，總會覺得自己在干一件隆重的事情。
當我看完書，我就會自然而然地感受到那本書帶給我的所有知識和無窮的樂趣。閱讀那些令人成長、開心等書籍。那種學習了新知識后的開心和喜悅，讓我感到自己實在是太幸福了。
現在閱讀書籍已經是我生活中必不可少的一部分，就好比魚離不開水，花離不開陽光，人離不開空氣一樣，所以閱讀深深地走進了我的生活。
我每次閱讀那些令我受益無窮的書刊時，都會沉浸在那幸福和富有樂趣的文字里。
老師常說，你們要多讀一些課外書，這才能懂得更多的知識。你們不知道啊，我那時如果能夠讀到一本好的課外書，心里不知有多開心！現在條件好了，所以，你們一定要珍惜時光，好好讀書上……每當我聽見老師那優美的`語言時，我就會思潮起伏，心中有無數的感觸。
是啊！電視上也曾多次報道過那些讀不起書的孩子們，他們所表達出的那份求知的渴望，想閱讀的心情，讓我久久不能平靜。
我永遠也忘不了老師和那些讀不起書的孩子們所說過的那一些話，因此，當我在每次閱讀時，心中始終都洋溢“幸福”兩字。
我喜歡閱讀，同時也喜歡閱讀帶給我的感悟。人生就好比一朵花，假如你不趁著存活在世上的時間多讀一些有益于自己的書，等到以后老了，就一定會后悔莫及。后悔為什么當初自己那么愚蠢，不去好好學習，去通過閱讀，汲取知識，讓自己的生活更加充實和幸福。幸福的人生是用知識和樂趣構成的，那產生樂趣和汲取的知識是怎么來的？其實就是通過閱讀所獲取的。所以準確的說，幸福人生這座橋是由閱讀所搭建成的。
閱讀，真是一件美妙的事啊！
閱讀幸福作文600字 19
對于大部分人來說，閱讀，是幸福的，是美好的。在每一本書中，每一個人都能找到屬于自己的快樂。
閱讀書籍可以讓人收獲知識，一本好書可以讓人受益匪淺、終生難忘。每年世界各地都會舉辦各式各樣的文學獎項，比如：冰心文學獎、陳伯吹兒童文學獎等等。可是，我覺得一本真正意義上的好書，不是獲得各種各樣的大獎，而是讀者們的肯定，這是比大獎還珍貴的東西。
我喜歡一個作者，因為他把幸福淋漓盡致的表現出來了。也許她不是最優秀的作者；也許他的作品不是那么受人稱贊；也許她沒有獲得過大獎；但她卻是將幸福融入到文學作品里的幸福信使。她就是——安房直子。
對于安房直子這個名字大家可能會感到陌生，但是如果你讀過他的作品，一定會被它濃烈的幸福感所吸引，就覺得自己仿佛置身與花海中，置身與歡樂中。她的作品是一個個簡短的小故事，就像日本的鄉間民謠。可是，平凡中又有點不平凡，就像奇怪而微妙的化學反應，令人著迷。在她的`故事里，所有的物種都是故事的主角。她的作品一如既往地傷感、溫馨，讓人沉醉在她所創造的故事情節里。
我相信，每一個作者最希望獲得的不是獎項賜予的榮耀，而是讀者們給予的高度的的信任和贊賞。這樣他們才有動力寫作，因為他們知道讀者從他們的書中感受到了幸福。幸福真是個神奇的東西啊!
閱讀真是一件美好的事情，你是否也在閱讀中感受到了幸福？趕緊一起閱讀，感受幸福，感受生活。閱讀，讓生活更美好！
閱讀幸福作文600字 20
幸福是什么？有人說有錢就是幸福；有人說一家人團聚就是幸福；有人說和朋友談笑風聲就是幸福；有人說……
讓我來說，幸福永遠在我們身邊。與朋友不和時，應當想想別人，如果別人是對的，那就采用他人的意見；如果一意孤行，返而會解決不好，倘若多替別人考慮一下，這樣矛盾不就有可能化解嗎？這樣不就化怨恨為友情的幸福了嗎？
對于學生來說，分數是至關重要的。人人都說分數是老師和家長用來抽打學生的皮鞭子，作業本是老師安放在學生頭上的緊箍咒，成績單那就是一只調節家長表情的遙控器，這一點我是深有體會的.。但我覺得分數不能代表一切。你們考差了，并不是一件壞事，考差了知道了自己的不足，不也很好嗎？一次考差了不代表永遠考差，同時一次考好也不代表永遠考好。這樣的心理情緒也能化悲痛為心靈的幸福了嗎？
對于即將高考的學生來說，“一分耕耘，一分收獲。”是啊，高考不就是這樣嗎？從小學一路上經歷了無數次考試，一路上坎坎坷坷，12年不也過來了。最重要的一次考試來了，如果沒有12年的痛苦，怎么會有高考之后興奮無比的情景呢？這樣也是化痛苦為輕松的幸福嗎？
對于成人來說，他們最大的希望就是事業有成，望子成龍，望女成風，家庭幸福，合家歡樂。最重要的是事業，成家立業的根本就是事業有成：
事業不太順心沒關系，努力向前才是真道理；
事業太好不要太驕傲，繼續干好才是硬道理。
化悲痛為幸福努力向前吧！
閱讀幸福作文600字 21
閱讀是一種幸福，能讓我體會書中的魅力，閱讀是一種幸福，能讓我在這喧鬧的世界找到安靜的世外桃源，閱讀是一種幸福……
心情煩悶時，放下手中的忙碌，閱讀一本好書，能使焦躁的心情平靜下來，除去苦澀的煩悶，留下幸福的`甜美。乘著閱讀的風，我遨游與古今中外……
來到秦朝，我見證了千古一帝——秦始皇如何在戰亂年代，憑借著強大的實力與一統中原的雄心壯志，逐一擊破企圖聯合抗秦的六國，重現了“秦主掃六合，虎視何雄哉！”的威武氣勢，內平戰亂外鎮匈奴成就一代帝王霸業；也看到了大秦帝國在短暫的輝煌后一步步走向覆滅，當漢朝的號角吹響時，我明白這是另一個時代的開始……
來到唐朝，我看到了一個繁榮昌盛的年代，在這里，結識了詩仙李白，與他來到了難于上青天的蜀道；與他攜手同游大唐的盛世山河。還認識了中國唯一女帝——武則天，見證了她在那個男尊女卑的時代，披荊斬棘，一步步歷經重重困難登上萬人敬仰的帝王寶座，看到了一位女帝王巾幗不讓須眉的霸氣，這樣一個不輸男子的女子在任何時代都將閃耀光輝。
放下手中的書，思緒漸漸拉回現實，在書的世界里人與人通過真心交談結為知己，思緒萬千通過吟詩作賦得以體現。不由慶幸，身處于這個自由和諧，沒有常年的戰爭，沒有封建的壓迫，可以自由的閱讀，而歷史沉積化為書籍通過閱讀，讓我們回顧歷史，追溯前人的腳步。從而探索未來，創造幸福！這是我們的幸運也是先輩們給予我們的禮物。
閱讀幸福作文600字 22
幸福來了，自己有自己的幸福；大家有大家的幸福；每個人都有自己的幸福；當然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友當做幸福；有的人把父母當做幸福；還有些人把童年快樂時光當做幸福。
我在5歲時就有了一次幸福，那時還再小，不知道幸福多重要，那一天我由于和父母吵架不開心，心里萌生了離家出走的想法，我就向大媽家走了去，躲在了她家后院，到了晚上9點多父母著急了到處找我，大媽她們也在找我，到了11點多，哥哥找到了我，我被帶回了家，父母沒罵我向我道歉，還做了好吃的讓我吃的飽飽的，使我感到了幸福。
在我8歲時與1個大我一歲的鄰居打了一架，把我家的電視砸爛了，他家的.冰柜也多了兩個窟窿，這一回被老爸大罵一通，還被細細的竹條抽了幾下那滋味，很是痛啊，他們又說了半天，真是喋喋不休啊，耳朵都快聾了。但是我明白了以后做事一定要認真的想一想，這也讓我明白了這其中包含的父母對我的愛。讓我明白了幸福可以從打罵里來，可以從錯事里來。
這回是在11歲時，我天天去朋友家玩，與哥哥姐姐弟弟妹妹快樂的玩耍，一天又一天在歌聲中漫游，在天際中翱翔與星星月亮一起盼望快樂，在那一個月中我又開心有幸福，我的心在宇宙中回蕩，到了牛郎星與牛郎高聲交談，與齊天大神們比誰強。到了讀書的時候也想著這些時光。
大家有自己的幸福，大人有大人的幸福，我們為了大家的幸福一起努力吧。
閱讀幸福作文600字 23
“一個人的精神發育史就是閱讀史。”我覺得這句話讓我感到格外心切，它也讓我感到讀書的快樂。遇見你，是我人生中最美麗的意外。秋季的麥田隨風涌起熱騰騰的波浪，我徜徉在這浪中，微醉地看著《格林童話》，我羨慕童話中丑小鴨變成美麗、高貴的白天鵝，佩服小紅帽的機智、勇敢。我慢慢長大了，媽媽給我買了許多書，再一次拿起《安徒生童話》《格林童話》，再一次品味故事中人的品質的故事，我的心竟然觸動了，我是多么懷念嬰兒期讀的那些繪畫本啊！我還想到一篇《海的女兒》的童話，這位美人魚為了別人的幸福，讓自己變成泡沫，永遠都不能在水里自由的游泳。
三四年級時，我漸漸接觸了許多作家寫的書籍，從生動有趣沈石溪寫的動物小說，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引眾人的《西游記》……我與小動物去游玩，與小桑桑去做有趣的事，與孫悟空一起去西天取經……每一本小說，每一本名著都有各自的特點，我在閱讀中體驗到了人物的感情，更收獲了讀書給我帶來的快樂。讀五年級了，我又慢慢接觸了一些古詩詞，起初認為它枯燥無味，但當我將它背誦下來，細細咀嚼著每個字，總會出現詩的意境，例如《清平樂·村居》營造出了一個家庭中不可缺少的氣氛，他們互相逗趣，取樂，他們各自有自己的事情；《舟過安仁》讓我感受到童年發生過的`事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人豐富的內心感情，也體會到閱讀給我帶來的愉悅之心。我在一點一點地成長，周圍的事物也漸漸在變化，永存心間的是感受對閱讀的喜愛和收獲到閱讀的快樂。
閱讀幸福作文600字 24
我的爸爸是一名軍轉的政工干部，有著讀書藏書的良好習慣，我們家里的藏書有近千冊，整齊的擺滿了書房6個大柜子。2016年，我們家還被武進區婦聯評為“書香家庭”呢。
在這樣讀書環境的耳聞目染之下，我從小養成了良好的讀書習慣，從幼兒園的時候我就喜歡在書房的地板上翻看兒童書，只要有時間就會往書的王國里鉆，有時和巴巴爸爸一家一起玩，有時和愛麗絲共游仙境，有時又和黑貓警長一起抓小偷，又有時在想為阿里波特的掃帚為何會飛到天空去……
二年級時，爸爸媽媽幫我在武進圖書館辦理了借書卡，周末和節假日都會帶我去借書還書。閱讀猶如陽光雨露滋潤了我的`成長，啟迪了我的心智，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶，是它給我知識，給我生活的力量。
今年暑假里，在完成課時作業之余，我還閱讀了《偉人鄧小平》、少年版《“四大名著”》、《十萬個為什么》等書籍。我就像一只小蜜蜂，在書籍的花海里飛行，這里的鮮花總是開得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點什么，畫點什么，好更盡興地表達自己的心情。
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂不是一點點。我將讓書一直陪伴我，伴我進步，伴我成長！
閱讀幸福作文600字 25
風輕輕拂過，帶走傷與痛，卻卷起我記憶的書頁。微微一笑，回想那段幽幽書香陪伴的經歷。
剛進入小學，一本本精美的繪本，映入我的眼簾。《安徒生童話》中一個生動有趣的故事使我遐想連篇；《口袋里的爸爸》中1.8厘米高的父親讓我學會了樂觀、堅強；《小豬唏哩呼嚕》成為我勇氣和友愛的來源……哦！閱讀中收獲真理。
長大了，幼稚的繪本并不能滿足我的需要。名著便悄然無聲地走入我的心房。《老人與海》告訴我成功與否也許并不重要，只要有不變的信念，失敗也何嘗不是勝利；每每讀起梁山好漢的.名字，心中便不由得蕩氣回腸，在《水滸傳》中我與宋江同樂，與林沖同悲，為好漢大敗奸臣而喜，為其悲慘結局而哀。學習之余，品讀過“音樂煮出的文字”便覺得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！閱讀讓我思想得以升華。
古代詩歌亦能給予我快樂。“此地別燕丹，壯士發沖冠。”一個模糊的身影閃過，手中的利劍未沾上血跡，自己便永遠倒下了。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”亡國之君的悲傷又有誰能體會？無望地活著不如一死。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”痛飲美酒，無人賞識又如何？李白之豪放又有誰能匹敵。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”南宋的無能，被他看盡，一支尖毫毛筆，換下尖刀利刃，報國無門，亦能如何？痛心疾首，只得“把欄桿拍拍遍。”哦！閱讀中亦有情懷。
戀書，若書是樹，我愿成為它的一片樹葉；愛書，若書是海，我愿成為魚兒吮吸知識。閱讀照耀人生，樂亦在其中。
閱讀幸福作文600字 26
今天是我校的“讀書節”。本次讀書節的主題是：我閱讀，我快樂。而這次讀書節的形式也別具一格。
下午一點左右，全校五年級全體學生，在老師們的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，魚貫進入大操場。操場上早已鋪好了一排排墨綠色的`墊子。遠遠望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，靜靜地等待著駿馬的奔馳。
“同學們，我宣布，‘靜心閱讀’活動開始啦！”大話筒里傳出了大隊輔導員那親切的聲音。
“唰”地一聲，全體同學整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待出發的馬陣。同學們拿出各自喜愛的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時此刻，操場上寂靜一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時地傳出一兩聲會心的笑聲。天上朵朵白云，似乎也體會到了這個場景的寧靜，緩緩地、躡手躡腳地移動著，生怕弄出半丁點聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個孩子，撫摸著每一個孩子那紅彤彤的臉龐。
時間似乎凝固了，而同學們的心卻隨著書頁的翻轉，展開了各自不同的知識“旅程”。或許是一場探險，面對著道道障礙，屏氣凝神地替主人公出主意、鼓干勁；或許是道道數學迷宮，緊鎖眉頭地反復演算著不同的解題方案；或許是一個引人入勝的故事，沉浸在歡樂的情節之中；也或許是一首首朗朗上口的古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲，把同學們的思緒拉回了現實：兩個小時的閱讀時間到了。“啊，這么快就結束啦？！”人群中不知是誰叫了一聲。頓時，引得大家一陣的歡笑。
當同學們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，還原小鳥原來的摸樣時，他們的心里卻早已種下了一顆快樂閱讀的種子。
閱讀幸福作文600字 27
書籍可以帶我們去遨游知識的海洋，可以讓我們明白更多道理，讓我們增進對新世紀的了解。
從三年級到現在，我閱讀了千百篇故事與小說，其中有科普類的、有動物類的，有故事類的……這些都是作家用汗水和豐富的想象力凝結成的結果。這里面有著數不盡的知識與道理等著我們去發現，去探索。
記得我3年級時讀了一本書《我可以抱你嗎，寶貝》這是我印象最深刻的一本書，令我至今難以忘懷。里面的主人公王家點點是一位漂亮的母親從孤兒院領回來的。因為領養的父母都姓王，所以給她取名叫做王家點點。
王家點點來到新家不久，媽媽就給她生了一個弟弟叫王家保保。可是不幸的是王家保保患有天生性兒童自閉癥。這令全家很傷心。媽媽把全部精力和關愛都給了他。這令點點感到很害怕，也很難過。
他害怕寶寶傷害到媽媽，因為寶寶是自閉癥兒童根本不知道疼。還經常拿自己的頭去撞媽媽的頭。點點難過是因為她擔心自己得到的愛比弟弟的少。
后來媽媽出國學習對自閉癥兒童的護理。把寶寶交給了爸爸和點點照顧。聽別人的'建議。爸爸和典典準備帶寶寶去看海豚。因為海豚發出的超聲波能使自閉癥兒童的大腦得到感應。經過五天的治療，寶寶已經可以叫媽媽了。
媽媽回來后，寶寶給了他一個天大的驚喜，一聲對媽媽的呼喚。媽媽感動的哭了，點點告訴媽媽，她還可以抱她。媽媽不敢相信，問道：“寶貝，我可以抱你嗎？”
當我在讀這本書時，我好像走進了書中，走進了這個故事。和點點一起玩耍，一起照顧弟弟，為他弟弟的病逐漸好轉而快樂。還有許多書中的主人公也將我拉進了故事中，和我一起分享美好的瞬間。如《我的雀斑會跳舞》、《淘氣包馬小跳》……
書中有無限的知識，無限的道理和無限的樂趣。
閱讀幸福作文600字 28
三年級的時候我們學習了《北大荒》一課。放學的時候我問媽媽：“媽媽，鄉下在哪兒呢？老師說鄉下的空氣十分清新。你帶我去玩一玩行嗎？”媽媽一下子就懵了：“鄉下哪是什么地名啊，就是城市的周邊啊！”自此以后，這個話題成了我們家茶余飯后的一大笑話。笑過之余，我們總會不由感慨：現在的人接觸大自然的機會太少了。
雖然現在的我無法與大自然來一個親密接觸，但我也沒有閑著，決定轉戰閱讀。閱讀也就成為了我的快樂源泉。
閱讀使我快樂，它教會了我許多知識。在讀《秋天的懷念》時，讓我懂得了人生，快樂、積極樂觀可以幫助我們戰勝一切困難。讀完《獵手》之后，讓我知道了做人不能殘忍嗜殺，貪得無厭，不然終將導致害人害己。讀了《為誰》之后我懂得了親情與友情勝過一切……
閱讀使我快樂，它讓我有了天馬行空的想象。讀了《神印王座》之后，我不禁十分佩服唐家三少的想象力。一個奇異的大陸，在這個世界上，發生了驚天動地的故事。主角死而復生，知己為他愿放棄生命的可歌可泣的故事，讀了《哈利·波特》之后，我就徹底喜歡上了這部小說，讓我的寫作能力更上一層樓……
閱讀使我快樂，它讓我明白了人生的道理。《平凡的`世界》中的生活十分清苦，但他們沒有放棄對生的希望，做事堅持不懈，他們沒有活在生活的窮苦中，而是以樂觀積極的心態去生活。《父與子在路上》這篇文章讓我知道了人生的成功是靠自己的努力而不是靠別人的幫助與施舍。
閱讀使我快樂，因為它教會了我許許多多的知識和道理。
閱讀幸福作文600字 29
小時候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”，心中就對那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時候，我也看的懂了，那該有多好。
長大一點，認識幾個字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報》，一點點讀起來，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產生了對書的渴望，對知識的期待。那時的我多快樂呀!
再大一些，可以看拼音讀書了，便對故事書產生了喜愛，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無比快樂，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪!
在成長中，我又迷上了兒童文學，由那些知名作家編寫的兒童文學，則句句經典，篇篇陽光，充滿對生活的熱愛與追求，令我在成長的過程中明白了很多，很多!
瞧，媽媽問我：“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出；妹妹問我：“《窗邊的'小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學，在火車上的經歷娓娓道來，描述得淋漓盡致。
接下來，我又與各類名著結下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領悟出了不少寫作技巧，我由衷地發出一陣笑聲，閱讀充滿魔力!
當然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來的文化遺產，我不禁發出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
啊!閱讀，你令我快樂，在閱讀中，我收獲了知識、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦!我愛你，閱讀!
閱讀，你令我快樂!
閱讀幸福作文600字 30
閱讀可以豐富我們的知識，也可以陶冶我們的情操。一本好書就像一望無際的大海，讓我暢游在知識的海洋里，一本好書就像一把有魔力的鑰匙，讓我打開知識的大門。在閱讀中，我們每個人都會有自己的一份收獲，也可能閱讀過程中的有那么一點酸甜苦辣。那么今天我就來給大家講一講發生在我身上的一件事情。
小時候，我特別喜歡讀書。雖然我長大后并不會成為一個像冰心奶奶一樣有名的作家，但我覺得看書可以讓我懂得很多的道理、知識。有一次過生日，我的媽媽送給我一本書，書名是《唐詩三百首》，拿到這本書時，我激動不已。因為這本書我很想要，但是媽媽一直沒有時間去買這本書，所以拿到這本書我很開心。吃完飯后，我拿著這本書快步走進了房間，關上門，迫不及待的打開書，先看了一下簡介，再看正文。不大一會兒，我便把這本書看完了，這本書很啟迪我，接下來我就給大家講一講吧！
我喜歡背古詩，所以唐詩三百首中許多的佳句我都能倒背如流。比如描寫春天的古詩：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。描寫秋天景色的.古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。小時候，我去過杭州，那里有很多動人的景色，可以用古詩來表達。像西湖，蘇東坡說它是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花，楊萬里說他是“接天蓮葉荷窮碧，映日荷花別樣紅”。古詩中還有很多激勵我學習的句子，如：“百川東到海，何時復西歸”。
“有閱讀的生命是精彩的”。同學們，讓我們一起拿起身邊的書，做一個有知識、有才華的人。
閱讀幸福作文600字 31
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的`小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!
閱讀的快樂難言矣，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!
閱讀幸福作文600字 32
鳥兒喜愛一望無際的藍天，魚兒喜愛清澈見底的湖水，而我，卻喜愛“精神食糧”——書籍。可以說書籍是陪伴我成長中必不可少的伙伴。
閱讀書籍可以給我帶來樂趣。記得我第一次接觸名著是在一、二年級的時候，那次去書店，我一眼便望見書架上琳瑯滿目的名著小說，我便纏著爸爸買了一本《西游記》，那是一本縮略白話平裝本，雖然細節不多，但是對那時的我來說，已經足夠了，文中引人入勝的情節和精美的插圖，讓我看得如癡如醉。從此，我便一發不可收拾地愛上了閱讀，從中國名著到外國名著，從羅貫中、吳承恩到狄更斯、孟得斯鳩，上至高深難董的文言文，下至通俗易懂的時事雜志，口味也從白話平裝本到古白話精裝本。閑來無事捧出一本小說來，便可收獲無窮的樂趣。
閱讀書籍可以給我帶來知識。第一次看百科全書，是在四、五年前，里面馳騁戰場的風云兵器，神奇的數學天地等讓我開拓了視野，增加了不少知識。讀書讓我知道了時事新聞，增加了我的閱歷，積累到了不少課外知識。如果不讀這些書，我都不敢想像我現在是什么樣子。
閱讀書籍還能讓我明白做人的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的'》中有句話：“……每當回首往事的時候，能不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。”簡單的一句話，道出了人生的大道理。是啊！無論你是否出名，只要你為國家，為社會做出自己的一份貢獻，那就沒虛度人生。如果沒有讀這些書，我又哪兒來這樣的感悟呢？
我相信，我以后的生活中，只要有書籍的陪伴，我一定能快樂地成長。
閱讀幸福作文600字 33
今年暑假，我讀了《海底兩萬里》，被書中的尼摩船長敢于挑戰自我的精神深深折服。面對大章魚尼摩船長不是退縮，而是把勇敢地去挑戰它，去戰勝它。相比之下，我面對困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時遇到深奧的數學題我百思不得其解時就想放棄，學游泳時也因為單調疲憊想放棄，去攀巖時更是嚇得發抖。看了這本書，我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會冥思苦想，我終于體會到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時的豁然開朗；當我在游泳池里輕松自如地來回穿梭時，我從伙伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書的'經歷，我還是忍俊不禁。
記得有一次，我趴在床上看書，看得津津有味，如癡如醉。這時，媽媽溫柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘后過來。”“快點，這頁看完就來。”“嗯嗯，好。”我唯唯諾諾地敷衍了一句，又埋頭閱讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到后邊越精彩，仿佛把我拉進了這個故事里。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點，飯菜要涼了。”瞬間把我從書中“拉”了出來，回到了現實。“把這頁看完吧。”我下了決心。可每每在情節最關鍵、最激動人心的時候換頁了。我總是在心頭默念：再看一頁，就一頁。在一番糾結后，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么還不來吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒發沖冠”的媽媽正站在書桌邊。我不好意思地連連道歉：“對不起，老媽。一頁，就再看一頁。”
這就是迷上閱讀的我，雖然總會鬧出些笑話，但我對書的熱愛是不變的！莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”而我，就是那個饑腸轆轆的少年。
閱讀幸福作文600字 34
閱讀，我覺得是件很快樂的事，在書海中與高尚的人談天說地，同主人公一起喜怒哀樂，時而感受生活的樂趣，時而品味流浪的悲傷。
以前，在我幼稚的腦海中，閱讀總是和乏味畫上等號，可自從學校開展了“閱讀美”這個活動后，我深深地愛上了閱讀，品嘗到了它所帶給我的快樂。
閱讀，它高雅，我喜歡它。它帶給我的滋味，無論是苦還是甜，是淚水還是歡笑，我都欣然地接受，因為它是寶，是最珍貴的“精神食糧”，我生命中不可缺少的一部分！
記得那一次，我做完了學校的作業，正滿心歡喜地要去趴在沙發上看書，可老媽卻扔給我一句話“快，快去做奧數！”如此簡單的一句話，卻像一道晴天霹靂，讓我看書的美夢破碎了，隨即成了泡影。但是我并沒有反抗，只是在腦海中想著：快！快！快！只要快點，我就可以多看點書。有了這股強大的動力，不僅速度快，正確率也提高了，十分鐘就完成了。
沒有了作業來阻擋我看書的`腳步，哈哈，真爽！我興致勃勃地沖向沙發，津津有味地看起了書。老媽向我走來，看上去喜笑顏開：“今天不錯，正確率挺高！”
平時聽了這話，我一蹦三尺高，再原地旋轉兩圈，得意一番。今天卻出乎意料的對這事兒充耳不聞，媽媽吃了一驚，可是，她哪里會知道，我手里捧著比表揚更有誘惑的東西——書。
我因閱讀而快樂，不僅僅因為它帶給我無窮的知識。更重要的是它讓我知道蒼穹的廣闊、海洋的壯闊，這花花世界的奇妙。
書是一個巨大的望遠鏡，帶我看透人的心靈，是善是惡，一目了然。
是書，它給我“憂愁”；是書，它給了我無窮的快樂。讓我的生活豐富，讓我的生活多彩！
閱讀幸福作文600字 35
難以想象如果這個世界沒有書，將會怎樣。長期閱讀，博覽群書，價值無比。讀書能讓我們暢游任何一個世紀。
《冰河世紀》，是說在地質史的幾十億年中，全球至少出現過3次大冰期，公認的有前寒武紀晚期大冰期、石炭紀-二疊紀大冰期和第四紀大冰期。冰川活動過的地區，所遺留下來的冰磧物是冰川研究的主要對象。第四紀冰期冰磧層保存最完整，分布最廣，研究也最詳盡。在第四紀內，依冰川覆蓋面積的變化，可劃分為幾個冰期和間冰期，冰蓋地區約分別占陸地表面積的30％和10％。
比如說，《明朝那些事》里，講訴了從明初到明末的全過程，那位王爺與反賊對戰的`故事。書讓我們飛往任何一個時代，了解以前人民的生活。喜好閱讀的人絕不會感到孤獨。最典型的就是：童話。《白雪公主》讓我們在與作者的“交談”中知道了一位公主的艱苦歷程；《青蛙王子》我們知道了青蛙也可能是王子！
雖然只是童話，但不懂事的孩子就會去買青蛙，可以看出書的魅力，能接觸新鮮的思想，保持新思路。閱讀，能讓我們經常和偉大的思想交流。毛主席交個我們在重要時刻要冷靜，仔細分析地形、資料。
愛因斯坦教我要勇于創新！沒有讀過書的人，就像沒有工具的工人一樣!認為自己沒有必要與古往今來的偉大思想交流的人，往往只能逞匹夫之勇。喜歡讀書的人絕不會輕言放棄。一位愛讀書的人他為什么不放棄？因為他知道，放棄就是失敗，堅持還有希望！喜歡閱讀的人絕不會感到孤獨；喜歡讀書的人絕不會輕言放棄；喜歡閱讀的人的思維開闊。功夫越深，專研地越精，從中所受的益處也就越多。
閱讀幸福作文600字 36
早上8點不到，校園里就人頭攢動，身穿各式服裝的同學們個個興高采烈，臉上始終蕩漾著笑容。“玩轉閱讀，快樂游園”把今年的讀書節推向了高潮。
這次游園活動豐富多彩、趣味盎然，有經典臺詞誦、文學百寶箱、古詩闖關會、趣味漢字宮，還有海報設計秀和書中人物秀等多個項目，分布在薔薇花架下、多功能廳、體育館和一些教室里。
為了多得幾顆星，我這個小隊長帶著班里的四位同學，第一時間趕到薔薇花架下，排隊遞交個人的“好書推薦海報”，蓋上星級評價后，我們迅速跑進體育館，參加“古詩闖關會”。可沒想到體育館里早已人山人海，隊伍排得像一條條長龍。于是我們決定轉到教學樓去看看，可跑到教學樓一看，傻了！凡有活動的教室均是人聲鼎沸，同學們把幾個教室圍了個水泄不通，根本無法進去，我們只好在教室外排隊等候。同時，我臨時任命我爸爸為副隊長，負責偵查和后勤保障。爸爸到各個活動點跑了一圈后匯報說，每個地方都是長長的隊伍。無奈，我們只得排隊等下去。
在眾多項目中，我最感興趣的是“趣味漢字宮”。快輪到我時，我心里有些緊張，七上八下的'，不知會抽到什么樣的題。第一張打一字謎，我一猜便中，第二張“十五個吊桶打水”，猜一歇后語，我立馬報出“七上八下”。就和我當時的心情一樣。
整個游園活動最精彩也是最高潮的當數我們班集體表演的“書中人物秀”，全班30名同學身著清一色的古裝，聲情并茂地齊聲背誦“三字經”全文。我們豐富的表情，悅耳動聽的聲音和自信的表現，贏得了臺下一陣陣叫好的掌聲。
今天的游園活動，我玩轉了規定的所有項目，獲得了27顆星，拿到了一等獎。我很開心，但我更懂得了只有堅持多讀書才會收獲更多知識的道理。
閱讀幸福作文600字 37
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
書是我的伙伴，它給我帶來了許多快樂。
讀書，使我懂得了許多，它是我的精神食糧，它如一條小小的帆船，載著我，駛向廣闊的天空。
記得小時候，我最喜歡看連環畫，生動有趣的圖畫很快就吸引了我，也就是從那時起，書籍慢慢走進了我的世界。
我開始表現出對知識的渴求，不管在學習，還是在閱讀上，都顯示出了極大的熱情。爸媽為我買來了一本又一本書，看著我陶醉在書本之中，看著我沉浸在知識的海洋里，他們的臉上露出了會心的微笑。著著書架上一本本書，我的心中也充滿了無限喜悅。
我喜愛閱讀，我在書中尋找快樂。書，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的'翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，憑自己的不懈努力，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。讀一本好書，就像與一個品德高尚的人談話，我十分享受這種談話。就在不知不覺中，書，帶給了許多，也改變了我許多。慢慢地，我讀的書越來越多，從中華名著到世界名著，內容越來越豐富。書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。
我已習慣于每天閱讀，哪怕現在功課越來越多，我還是會在睡覺前看一會書，舒緩一下疲憊的身體，合上書本，我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我閱讀，我快樂……
閱讀幸福作文600字 38
今天學校里十分安靜，并且同學們臉上都洋溢著快樂的表情，這是為什么呢？因為今天是學校第7屆讀書節。
上午同學們都早早的來到了學校，坐在自己的位子上津津有味的看著課外書，整個學校都非常安靜，同學們有的在看自己帶來的書；有的和同學們在交換著看書在動手；也有的給自己心愛的書做介紹書簽。
下午，學校里就炸開了過了，因為下午是紅領巾書市。在老師的帶領下同學們來到了自己的攤位，來到攤位的同學們都迫不及待的將隨身帶的課外書籍擺上了攤位，準備開始“營業”了。“賣書啦，賣書啦！”你聽，那個同學的嗓門好大呀。“全場半價，買一送一”這招商場慣用的促銷招數都用上了，效果還不錯，果然吸引了不少的同學前來觀看。“叮叮當當”書市上響起了硬幣相互碰撞的聲音，看來交易的量還不小哦。同學們的錢袋從胖到瘦，從瘦到胖，來來回回的變化著，各種書也在大家的手里換來換去。在整個過程中有的同學很有經營本領，能招攬到很多同學的光顧，有的同學還組成流動書攤到處跑著叫賣，也有的同學卻只等在攤位邊上等著別的同學的到來。
下午的時間很快過去了，當大家回到各自的教室里后，教室里顯得非常熱鬧，大家都在相互交流著下午的成績，有的在整理著賣剩下的`書，有的在翻看著在書市上淘到的書，有的在數著錢計算著今天的收獲，顯得很高興，當然也有的同學顯得有點失望。
第7屆的讀書節就這樣結束了，大家不僅相互交換了已經看過的書籍，增長知識，還學會了一點點理財的知識。希望下一個讀書節快點到來。
閱讀幸福作文600字 39
閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。
讀一篇經典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的`《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。
讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現在的社會，一舉兩得。
讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束；吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。
書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！
閱讀幸福作文600字 40
如果說知識是一個豐碩的果實，那么閱讀就是辛勤的采摘碩果；如果說知識是一片海洋，那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口，帶你環游世界，神奇探險，激流沖浪。
小時的我并不喜歡閱讀，因此知識面十分狹窄，在學校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次，同學們在議論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地說：“唐宋隋元明清”。話音剛落，同學們先是一愣，然后大笑起來。我才明白自己犯了一個荒唐的.錯誤。不僅如此，平日里同學們討論軍事，政治，科技等，我都是云里霧里的，不知所云。
為了改變這一狀況，我嘗試著去閱讀一些課外書，帶著一些不懂的問題去尋找答案，去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺得讀書是快樂的，我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空，我都會去書店里閱讀，沉浸在書海之中，仿佛身臨其境，更如夢幻般地神奇探險。在浩瀚史學中，仿佛穿越時空，回到古朝，披上戰甲，體會英雄的豪邁氣概；當我閱讀科技時，仿佛我就是科學家，發明創造，成我所想；而當我閱讀文學時，我就是淵博學士，給書生們演講百經，頌揚子學……不管我多么苦惱與難過，還是煩躁與不安，只要一去閱讀，就有洶涌澎湃的激情，一瀉千里。從此以后，在同學們中間，我不再是他們輕視的對象，而是得到取而代之的羨慕和敬仰。
閱讀調節我的心情！我難過時，它給予我快樂；我失敗的時，他給予我成功；而在我孤獨時，它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言，人生最莫過于痛苦的事不是沒有金錢，而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發光彩，歡樂無盡，充滿歡樂！
閱讀幸福作文600字 41
我從小就喜歡閱讀，喜歡在名人傳記中與名人對話，在百科全書中掠取知識，在校園小說中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個美好的年華；書，攜我進入精彩的世界。
不知從何時起，我對書的癡迷已一發不可收拾，每天都要抽一點時間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩。記得有一次，我寫完作業。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什么書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地，掃完地，她還沒來得及說，我就飛快地抱起書，鉆進書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時，我就沉醉在了書的世界里，整個世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時而激動時而悲慘；時而深情時而痛苦，它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼，那與心靈角落產生的共鳴，似乎要把我拉進時空的洪流中，去見證，去目睹那個戰火紛飛的年代，去經歷顛沛流離，狼煙四起的生活！一幕幕的畫卷在我的眼前出現，牽動著我的神經，卻那么的理所當然，好像我的思想就應該隨著它們——文字而動……
書和人的心是相通的.，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠都不能愛上書，因為，書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向，提供青春的動力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進步的階梯，是我夢想的種子，是點亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時光，它永遠是我精神的支柱，是它給了我夢想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
閱讀，讓我快樂，讓我的靈魂升華，心靈震顫。
閱讀幸福作文600字 42
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我知識，讀書給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常用書來充實自己，將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我趕走無助的孤獨，迎來奮斗的快樂。書教會我勤奮刻苦，努力拼搏。
書是知識的源泉，是科學的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂，是雄偉的建筑，是歷史的.回聲，是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕狂風暴雨；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；書可以引發你心中各式各樣妙不可言的情緒，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。我讀書，我快樂！
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一對翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書是多彩的筆，畫出我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的快樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進了生活，了解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書寄托著長輩的期望，書演示著成長的過程。書折射出同學的情誼，和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……
讀書真好！書里的知識比金子還寶貴，不讀，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
閱讀幸福作文600字 43
我是迎著“校園風”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在閱讀，你說，閱讀能不快樂嗎？
在閱讀中，我尋找到“成長的足跡”，感受到“情感的漣漪”，沐浴著“科學的星光”，體驗到“創造的樂趣”，品味過“語言的魅力”。
在閱讀中，我看見了克利斯朵夫表演的音樂喜劇；聽到了貝多芬演奏的樂章；我仿佛進入了《西游記》，與唐僧師徒一同去西天取經；我來到了烽火四起的三國時代，同劉備、曹操“煮酒論英雄”......那是多么悠然自得啊！
在閱讀中，我四處觀望，我眺望“大海”，領略大海那寬闊的美，也品味到海洋帶給人類的憂思；我瞻望“豐碑”，感到了我們新世紀少年肩負的重任；我“仰望星空”，看到星星閃爍的光芒，真想去宇宙探索那天空的奧妙。
在閱讀中，是朱自清的“背影”，讓我感受到了父愛的深沉；是冰心奶奶的“紙船”，讓我感悟到了母愛的溫馨；泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金爺爺一次又一次地鼓勵我向理性邁進；普希金說人生的奮斗方向是——敢與風浪搏斗；雨果說要忠于職守，履行做人之道；海明威說面對苦難要用勇氣去戰勝它；魯迅告訴我童年是那樣的快樂；葉圣陶讓我明白寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善于觀察；同樣葉文玲也教了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感、廣泛閱讀做基礎。
看吧！在閱讀中，能與高尚的`人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己的頭腦，難道閱讀不快樂嗎？在閱讀中，我了解到這么多知識，能品味到這么多樂趣，能感受到這么多的美好，我真心地說——閱讀真快樂！
這快樂的感受，就像是一罐蜜正往心里倒，甜滋滋的！
閱讀幸福作文600字 44
我們每個人都是在書籍中成長，高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我們從牙牙學語的嬰兒到十二三歲的明理少年，這些絕大部分都歸功于閱讀啊！
閱讀讓我快樂。每當我讀到杏林子的《生之頌》時我都感慨萬分，殘疾人能寫出這么好的文章，你又憑什么不努力呢？當時還小，年輕氣盛，多感不服，自己也去寫小說，然而沒有素材，于是我便天馬行空、花里胡哨的寫了一堆流水賬，竟還想發表、出書，現在回想還真是有一點好笑，又增了些酸苦。
閱讀給我帶來了朋友。記得第一次來這所學校時，到了宿舍，我和我舍友們就是因一本書聊到了一起，晚上聊到半夜，自己的.感受與理解。越說越起勁，直到宿管老師進來了，我們才不了了之的睡了。
閱讀讓我打開了又一個新的視窗。讓我們在新的世界里探索新的事物，給生活增添一份多彩與味道，讓每天充實起來。科學性強的文章讓我了解了遠古時期的元謀人、北京人、山頂洞人，還有一個我活了十三歲才知道的事實——我們都是非洲人！
閱讀帶給我快樂！每天下了晚自習的疲憊和困倦只因一本《天官賜福》而被打散。每次心情不好、煩悶之時只需一本《唐·吉訶德》即可，因為里頭的那個可悲的騎士比我還慘！死后明智已晚！當本就心情比天晴還亮的時候，再看一本《世界越悲傷我要越快樂》那本暖心雞湯，那我鐵定就這樣飄了！
總之，閱讀帶給我了太多太多！故事中的人物有喜有悲，里面的故事有苦有甜，讓我像個精神不正常的人，時而哭的淚如雨下，時而笑的拍著桌子，毫無形象可言。閱讀雖是苦樂交織，但帶給我最多的就是快樂了。就拿一本書舉例，我最愛的便是那句尾聲：“這一看，就再也移不開眼了。”各位書友，你猜到了嗎？
閱讀幸福作文600字 45
我是一個愛閱讀的小姑娘，因為書能給我知識，更能帶給我無窮的樂趣，幫助我健康成長。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，到了周末及寒暑假就到圖書館借書、看書，每天心里惦記著的還是書！每到夜晚，我都會津津有味地讀起書來，看到快樂的片段，我的嘴角總會漾起微笑；看到憂傷的片段，我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當媽媽說：“不要看了，明天還要上學，快上床睡覺吧。”我只好戀戀不舍地放下了書，有好幾次我都摟著書睡覺。
隨著年齡增長，我喜歡的書也在變化。我現在讀五年級了，把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，開始關注文化學者于丹解讀為人處事哲理的《論語心得》，易中天教授講述冷酷的漢武帝，歷史學家王立群解讀中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我給小伙伴講《大個子老鼠小個子貓》的故事，小伙伴吃驚地望著我問：“你真厲害，你怎么知道這么多？”“是書告訴我的。”我自豪地回答。在一次語文課上，老師講完蘇軾的`生平，問大家：“誰還知道有關李白的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起手，給大家講了李白名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
隨著市圖書館的開館，那里的少兒圖書應有盡有，我閱讀量無形中增加，對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢？
閱讀幸福作文600字 46
書，是知識的殿堂；書，是開啟知識大門的金鑰匙；書，又是，遨游知識海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時候，便是讀書的那一刻。
記得有一個人說過，智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識，讓我領略到世界各地的美麗風景，建筑知識……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭啊？哦，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯，這就是我。一個上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得。看到安妮那滔滔不絕說不完的話時，笑的.淚流滿面。看到安妮即將分別時泣不成聲。正當我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來。“寶貝，替媽媽下去買個鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會老忙，下不去，你幫媽媽個忙”。我很不情愿的放下書，無精打采地走下樓去。走進樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節。正當我回過神來時，我才發現我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家里那會爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應該不會沒有，那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯。回到家媽媽二話不說撕開了我買的糖，長了一堆進去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠伴我快樂的成長！
閱讀幸福作文600字 47
你們知道嗎？閱讀可是有很多好處的，書可以給我們帶來快樂，書可以給我們帶來知識。
在二年級，我最喜歡讀一些童話故事，因為它給我帶來了許多的樂趣，有時媽媽讓我吃飯，可我不想吃，我要看書！媽媽聽了我這話把我給痛打了一頓。四年級時，我又開始讀《假如給我三天光明》《上下五千年》《寄小讀者》等。有時睡覺都在看，每次都會再說：“再看一頁，再看一頁……”就這樣從7點看到了8點半，媽媽又偷偷的看了看我睡沒睡，當她看到我沒睡時，再次打了我一頓。經過這次教訓，我以后再也不敢在聽媽媽的話了。在六年級，我又喜歡看小說，比如：《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》。我還喜歡看一些楊紅櫻寫的書，例如《男生日記》《笑貓日記》《女生日記》《淘氣包馬小跳》等。我最喜歡看《笑貓日記》了。尤其是這本書的主人公笑貓，它可厲害了，它不僅會笑，還會說各種動物的語言，可惜的是，他雖然能聽懂人的語言，但不會說，這就是它最大的遺憾！我之所以喜歡看這本書，是因為這本書給我帶來了許多樂趣，當我不開心的`時候，就會拿出它來讀。
現在我經常讀一些名人傳記，收集一些好詞好句好段，以此幫助我作文水平的提高。還記得周恩來總理曾經說過的一句話嗎？“為中華之崛起而讀書”。所以我們要加倍讀書。現在書就是我的良師益友。有了書，我的好朋友就增加了許多，書也是我的知己，我每次都會把我的故事講給它聽。書，你就是我最好的伙伴，我要謝謝你一直伴隨著我。
書，我愛你！
閱讀幸福作文600字 48
我很喜歡閱讀，給我印象最深的書有《三國演義》、《查理九世》……這些書給了我很多很多知識和有益的啟示。
記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒看完的`書津津有味地又看起來，媽媽有時會過來看我起床沒有，如果沒有醒來就讓我接著睡。如果醒來就讓我去吃飯做作業。如果違反就會被媽媽批評，碰巧這次被媽媽發現，我就被訓了，媽媽說：“你不起來吃飯，反在這里看閑書，趕緊起來。”接著媽媽把書藏起來了，我立馬起來找書，我東找找，西找找，果然功夫不負有心人，我最后在書柜找到了。“咚咚咚……”現在已經八點了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓，當我聽到客廳的聲音越來越大，我就知道是媽媽來了，我急忙把書藏在被子里裝著睡覺的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒說話，心里暗喜有驚無險，沒有露餡，就接著津津有味地又讀了起來。還有一次好不容易盼到了放學，我去了一個非常偏僻的地方讀書，可是命運的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場關門了，媽媽就去了那個地方買菜，幸好我有一種預感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來，又開始閱讀起來，我看完書準備回家的時候吃了一驚，因為我看了一眼表現在竟是是吃完飯該睡覺的時間。回家的路上腿有些發麻，但是我卻很快樂，因為我有收獲。
古人說過書中自有黃金屋，莎士比亞也說過書是全世界的營養品，從這些話中可以看出他們對書情有獨鐘，讓我們像他們學習，做個愛閱讀的孩子吧！
閱讀幸福作文600字 49
尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個不折不扣的書蟲。因為實在太愛惜書籍，他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書堆積如山，很多珍藏的書不是落滿灰塵，就是開始出現蛀蟲。
尼克想，如果我在自家門口設置一個書箱，把閑置的書籍拿出來與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎？
于是，尼克他買來木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經閑置許久的好書裝進木箱。
尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個大字，并附上幾行說明：這是我為大家準備的分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱，不收費。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！
第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個分享書箱，他們好奇地湊上前來，饒有興致地翻看木箱里的書籍，兩個十幾歲大的`孩子拿起兩本書，干脆在箱子旁席地而坐，細細品讀。第三天，尼克家門口來了更多人，并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發現，因為自己設置的這個分享書箱，許多平時不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。
尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網上，并講述了關于分享書箱的種種故事。
他的這些照片和故事吸引了大批網友觀看。大家紛紛贊揚分享書箱的實用性，并開始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。
不知不覺間，澳大利亞各城市就出現了數量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設置書箱的目的——分享，大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書，留下一本書，讓我們一起分享閱讀的快樂！
閱讀幸福作文600字 50
上個星期，語文老師把語文課定為閱讀周。同學們可以自由閱讀自己喜歡的書籍。聽到這個消息，我很高興。
我喜歡看小說，尤其喜歡讀名著，而不太喜歡看漫畫。除非是無聊的時候，有時會看看，作為消遣。因此，在選擇讀物時，我通常是選那些文字多的。買書時，我總是一本一本地把書打開，合上，又打開，又合上……直到找到自己喜歡的書。這是不是我的一個怪癖呢？
看自己喜歡的書，我常常會入迷。會忘記時間，忘記饑餓。記得有一次，我看一本《狼王夢》，從早上九點多開始讀，直到下午三點多才讀完。中飯也沒吃。爺爺奶奶以為我不舒服，可我只回答了一句：不餓。我想，如果讓我在一個很喧鬧的地方讀書，只要我融入到書里去了，那些吵鬧聲也肯定是“耳旁風”。
讀書的時候，我還會常常把自己擺進去。在書中看到一些人的'缺點，我會警示自己，問自己是不是也有這些不足。所以說，讀書能使人清醒，使人進步。古人說：“書中自有黃金屋。”我想，一個人精神上的富有，比什么都珍貴。
讀過的書，可以重復讀。每次重讀，就像是與一位老朋友相會，和老朋友促膝談心。這次我帶了一本《西游記》在學校讀。這本書，過去也是讀過的。《西游記》里有不少讓我發笑的地方。有些情節在電視劇里也看到過。因此，讀這本書感到很親切。
閱讀使人快樂。這個快樂來源于自己思想的充實。我相信，隨著自己不斷長大，我所讀的書也會越來越上檔次，自己的閱讀也會越來越自覺。
“雖有佳肴，弗食，不知其旨也”，雖有好書，不讀，不知其善也！朋友，請擠出一些時間，去品嘗閱讀帶來的滋味吧！
閱讀幸福作文600字 51
在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景；學習大樹的堅毅不拔；學習小花的溫柔婉約；學習如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復習今天要小考的科目。放學之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動中。我最喜歡的休閑活動是“閱讀”，徜徉在書海中，因為書本是我最好的'朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿古今中外，每當我拿起一書細細品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我:“為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!”“閱讀”在我迷路時，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學習，在學習旅途中成長。
我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
閱讀幸福作文600字 52
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，是的，書就是我們最好的朋友，我十分喜愛讀書。
小時候，媽媽經常給我講書上的故事，我聽得入了迷，覺得書這個東西可真有趣，讓我領悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地，等到我會識字是、時，我就天天捧著書看，從書中我看到世界上最偉大的瞬間，最感人的事件，最迷人的地方，最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把讀書當成一種享受，當成一種快樂，這種快樂可不是吃一頓肯德基能比得上的。當我在書海里盡情馳騁縱橫時，我經常會為那些舍己為人的`英雄們而感到惋惜；為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤；為那些度過難關的人們而感到欣慰。那一本本生動有趣兒的書在我面前展現了一個個畫面和情感，我和書還有一個故事呢。
好書就像一扇通往世界大門的窗戶，窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的寫作能力，每次寫作，我都會把書中的好詞好句用上，這大大豐富了我的語言知識。
有一次放學后，我邊走回家邊看書，看著看著，我完全沉浸在書里面，竟全然不知前面有一根電線桿，“嘭！”頓時，我頭上有了一顆大包，但我不顧疼痛繼續向前走，書中的內容完全吸引了我。突然，我抬頭看了看，咦？好像這里從沒來過呀，我這才恍然大悟，我走過頭了。
書帶給我的快樂不止這些，它使我的表達更加生動形象，滿足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人沒有發出過對書的贊嘆呢？記得高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”韓愈也說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
啊，讀好書，好讀書，讀書好，我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂。
閱讀幸福作文600字 53
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在一個陽光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發中，手捧一本好書，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意啊！
一本好書，就如一個品行高尚的人；讀一本好書，就如與一個品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書，那就是了解一位品行高尚的人；學習一本好書的精華，并把所學所得用于平凡的生活中，這不就是讀書的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統，哪個不是飽覽各類書籍才得以從中得出體會、知識。有墨水創作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒有閱覽各類書籍千萬種，何來才智治理那泱泱大國，最終開創史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書中所學得的各類知識、經驗輔助他創造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的物理科學家——斯蒂芬威廉霍金。他因在21歲時患上會使肌肉萎縮的`盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅強毅力成活下來的原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書的意義對于一個人的一生是何等的重要。
暖暖的陽光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書頁上，聞著淡淡墨香飄揚，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發中，看陽光緩緩從指尖溜過，獨自品味閱讀帶來的樂趣，心中無限歡暢。
“讀萬卷書，行萬里路。”讓知識的風帆帶領我們在廣闊的大海中盡情遨游吧！
閱讀幸福作文600字 54
每個人都有自己喜歡的事情，并以它為自己的樂趣，如變魔術、打籃球、做奧數題、彈鋼琴、跳舞而我的快樂則是閱讀。
也許有人會問，看書有什么好的，還不如游戲好玩呢，輕松又刺激。剛開始，我也并不喜歡看書，只不過是為達到老師的要求，不會落下個不完成作業的名號而己。
一次偶然的機會，我從書架上抽出了《木偶奇遇記》，想來消磨時光。看著看著，我完全被木偶匹諾曹的離奇經歷所吸引，并頭一回覺得平時硬邦邦、死氣沉沉的文字，卻像活了一般，充滿了生機，在紙上跳動，吸引著我，將我帶進一個全新的書的世界，令我陶然其中，這種感覺妙不可言。被動看書的我，竟無需外加的條件，自覺地捧起了書本，漸漸地愛上了文字。
漸漸地，我對書的要求也有所提升，從1、2年級的.繪本到3、4年級的童話，再到5、6年級的中外名著。我如饑似渴地讀著書，就像是旱天的鵝，一見到水就連頭帶尾巴鉆進水里，與書中的主人公同生死，共患難。
《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜的樂觀頑強，令我折服；《西游記》中孫悟空的勇敢、機智，令我暗暗拍手叫好；《伊索寓言》中的小故事，令我有所感悟；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鐵血精神，令我感慨萬千高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。書籍使我能夠靜下心來，能陶冶情操，使我的視野更加廣闊，認識到世界中的各種東西，好處可以說是不勝枚舉。古時候，古人在馬上、車上，甚至在上廁所的時候都在讀書，我們有這么良好的學習環境，卻不去讀書，真是浪費了。
讀書是我的愛好，它使我更加成熟，更加充滿智慧，給我帶來了游戲所無法企及的快樂。
閱讀幸福作文600字 55
翻開中外名著，無數可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。
“人的一生應當度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻給了祖國，為的解放而戰斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，
我也為能夠當時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪里跑?”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為展示了他的懲惡揚善的美好品質，暢游，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當時對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都出作者吳承恩先生對美好生活的無限向往。
《童年》時一部感情基調悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒的寬大胸懷......
正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的.的心靈打開了一扇窗。”讀完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不輕松的，但作者以小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的性。
暢游書海......
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻，我要揚起船帆，劃漿努力在書海中駛向的彼岸。
我讀書，我快樂!
閱讀幸福作文600字 56
讀書是一件美妙的事，我從小時就非常喜歡讀書，因為書里的世界五彩繽紛，充滿樂趣。
一年級的時候，我還不認識字，但是我會讀拼音，我就讀一些簡單的書。比如《猜猜我有多愛你》，書里面的內容很有趣，我還記得那個時候我總是會捧著它像寶貝一樣津津有味地一遍又一遍的看，怎么也讀不夠。
二、三年級的時候，我又迷上了《小豬唏哩呼嚕》。所以，你總能看到一個穿著粉紅色衣服的女孩坐在課桌前抱著書本看的`有滋有味。當然，那個女孩就是我。
如今，我上五年級了，學習壓力越來越大，業余時間也越來越少了。盡管如此，我每天都會花一個小時的時間來閱讀。
我愛讀書，讀過的書也不少，所以我有一個專用書柜，上面放的都是我喜愛的寶貝書。我最喜歡的一本書是《淘氣包馬小跳》，從馬小跳身上我學到了堅強，勇敢，拼搏和愛心，也讓我明白了什么是善良，堅持和責任心。每次讀到馬小跳舍身救人的情節時，總是很感動。他處處為他人著想的精神令我自愧不如，也終于知道什么叫寬容，所以我從不會像杜真子那樣為了一點小事就得理不饒人。
我讀書，也鬧出過笑話。那是一個周末，我正在看《淘氣包馬小跳》，媽媽讓我幫她拿一個勺子，我隨手摸到一個東西就遞了過去，媽媽說：“我要勺子不是碗”，“哦”我隨口應承著又遞了一樣東西給她。媽媽沒有接，卻用手拍了拍我的腦袋，笑著說：“看書，都看成傻子了”。
生活里沒有了書，就好像鳥兒沒有翅膀，土地沒有雨水，藍天沒有白云，世界沒有了太陽……
我閱讀，我快樂！
閱讀幸福作文600字 57
閱讀是一種享受，是一種情調，也是一種美好的狀態同樣也是一種快樂。這文字，如花一般綻放在我們前行的旅途中，這文字訴說著我們的往日情懷。我也在這其中得到了快樂
小時候我對書就有一種特殊的情懷，只要有插圖，我就會看得津津有味，不管是同誰看，我都會穩如泰山，死守我的書，因為在我眼里，書是最神奇，最美好的東西。于是，我看著看著就著到了迷
我會為海倫凱勒的失明而傷心；會為貝多芬的離去感到惋惜；同樣也會因為《母親》這本書中那些無辜死去的人感到悲傷當然我也會從書中感到快樂我會紅飄帶的成長感到一種難言的快樂。
《雄獅去流浪》是動物小說大王一一沈石溪寫的，而在沈叔叔的筆下，把那些我原本以為冷血無情，弱肉殘食的動物界寫得有血有肉又復雜
這本書主要講了五個雄獅去流浪。他們如果到了一定的年齡，就會被獅王趕出來。在雄獅流浪的'時候他們會去爭奪領地，為此繁衍后代，而在五只雄獅中，紅飄帶是我尤為歡喜的獅子。在沈叔叔的筆下紅飄帶無疑是成長最快的一只動物，所以它成為了唯一的一位幸存者，同樣也成為了叱詫風云，威風凜凜的獅王。
從紅飄帶身上，我明白了許多道理：在困難面前絕對不可以低頭，持之以恒，用心鉆研才能取得最終解決的辦法。因為每一次的成功背后都隱藏著無數次的失敗。愛迪生發明了電燈，但是愛迪生為此失敗了1000多次，他沒有放棄，于是取得了成功。所以堅持不懈，不灰心喪氣，最終一定可以取得成功！
書是一種神奇的事物，它不只是簡簡單單的文字排列，而是璀璨的凝聚，它不要舉世聞名，卻讓人深受啟發
書是人類的知己，也是人類的朋友，更是人類的精神食糧。
閱讀使我快樂！
閱讀幸福作文600字 58
俗話說得好：“風月為益，詩書為師。”閱讀，是我們生活中必不可少的事情；閱讀，是跟蹤我們一輩子的糧食；閱讀，給我們帶到一個有一個神奇的世界。我向來是手不離書，書不離手，大家無論什么時候看著我，我都是捧著書認真地看著。
我有空都會看書，期中、期末考試前我還是要閱讀，有時媽媽勸我不要看了。我愛閱讀，甚至可以廢寢忘食。正因為這樣，爸爸媽媽就不停地給我買書什么《細米》呀《十萬個為什么》呀《假如給我三天光明》呀，已經有三書柜的書了。
記得一次，我在聚精會神地看書，媽媽說：“孩子，下午要下雨，麻煩你把陽臺上衣服收起來。”我心不在焉地說：“媽媽，我會把衣服收起來的，您放心吧！”不一會我便沉浸在波瀾起伏的'情境中，沉醉在這一行行文字中間了，中飯也沒吃，不知不覺就到了下午，外面隆隆雷聲，接著就下起了傾盆大雨，可我沒聽到似，忽然我想上廁所，跑去廁所看見外面下雨了。我急忙跑到陽臺上去，看到的衣服都濕了，著急地說：“哼！沒有完成媽媽的任務。”我趕緊把衣服藏起來，繼續閱讀，媽媽回來了，看我頭發都濕了，就問：“衣服忘收了，就冒著雨去收衣服了？還是怎么了呀？”我吞吞吐吐地說：“是……是下雨了，衣服忘收了，就冒著大雨……雨去收衣服。”媽媽溫柔地說：“沒事，知道錯就是好孩子，下次不能再犯這種類似的錯了！”“好的。”我低著頭又后悔地說。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”人類沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，不能在天空中飛翔。在我童年的金色陽光屋子中，永遠有著“閱讀”二字。
閱讀幸福作文600字 59
歌德曾這樣說過：“讀一本好書，就等于和一個高尚的人對話。”的確，閱讀可以增長我的見識，豐富我的情感，增加我人生的閱歷。書，就像我形影不離的朋友，它教會了我很多，更帶給了我快樂。
每每閱讀后，我總能找到快樂。讀《三國演義》這本書時，我被諸葛亮的.神機妙算和關羽的俠肝義膽深深折服。當讀到諸葛亮三氣周瑜時，我為諸葛亮的聰明拍手叫好，我也為周瑜的小肚雞腸嘆息：周瑜這么聰明，怎么就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聰明，也總會有人超過他。大可不必因此而嫉妒他人。應該把比自己強的人當成榜樣好好學習，讓自己越來越強大。
捧著《西游記》細細讀來，我為唐僧師徒四人差點掉入妖怪口中感到緊張，又為他們能絕處逢生感到欣慰。最讓我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，這一波三折的劇情讓我的心時而懸吊時而放下，等孫悟空打死白骨精時，我簡直想跳起來為悟空叫好。
有一次，我得到了一本令我愛不釋手的好書——《童年》。我一整天就抱著那本書，像品嘗一杯香濃的紅茶一般，細細品味著這本書。書中不少心理描寫、動作描寫的地方被我圈圈畫畫寫上了自己的體會。我也在圈圈畫畫中樂此不彼。時間悄悄地在我品書時溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼著上床睡覺。躺在床上的我，翻來覆去睡不著。哎，怎么辦？還想再繼續閱讀高爾基的《童年》。看著窗外瀉進的月光，我靈光一閃。躡手躡腳走向書桌，拿起那本心愛的書，借著窗外微弱的月光，吃力地讀著……直至云朵擋住月亮，我才戀戀不舍地放下書。
我癡迷于閱讀，因為它帶給了我快樂。我真不敢想象，離開了書，我的世界會是什么樣的？
閱讀幸福作文600字 60
我有一個伴我一生的好朋友，那就是閱讀。閱讀，她像一位畫家，把我的人生畫得絢麗多彩；閱讀，它像一只手，撫摸我幼小的心靈；閱讀。它無聲無息在我身邊，讓我不再孤獨，不再煩惱，因為我知道閱讀的快樂。
記得小時候，我不愛看書，覺得書很‘悶’很‘無聊’，浪費時間。但從讀幼兒園后，我就開始對書中的意義有點好奇，常常著爸爸媽媽問一個又一個的問題，‘太陽為什么會升起’.........他們常常被我問的稀里糊涂：‘快快長大吧，多看書，書的里面有你想要的'答案’。我半信半疑：書有這么神奇嗎？從哪時起，我就開始看書了，尋找我要的答案。
上小學時，我遇見了幾位良師，每天在課堂上教會我們知識，他們就像一雙翅膀，帶著我們在知識的天空翱翔。唐代大詩人杜曾說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。現在，我已經是5年級的學生了，漸漸明白了：閱讀課外書，可以把我們帶到另一個世界，同時，課外書也可以給予我們許多課堂上學不到的知識，還可以提高我們的寫作水平。
每當我拿起一本書，總會去吸取它那牛奶般濃濃的營養：它會讓我感到有一種發自內心的充足感。書，帶我向世界，體味異地的風俗明情，全國的外交風采；書，帶我走向宇宙，形態各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有種探求欲望。在閱讀過程中，我找到了我自己，書是美餐，解鎖我精神的饑餓；書是益友，伴我一生得朋友；書是鏡子‘使我完善自己......
閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我興奮；閱讀，讓我如饑似渴。‘我愛讀書’，沒有力量能把我們分開。書是無止境，是永恒的。
閱讀幸福作文600字 61
從小到大，書是我最好的朋友，不管是學習、吃飯、睡覺……它都會無時無刻地陪伴在我身邊。
每當上完課回到家，彈完古箏和洗漱完時，剩下的時間就是屬于我自己的了。我總會捧著一本書靠在床上，饒有興致地讀起來，把所有煩惱都拋到腦后，當我讀到一句非常好的詞時，我會把它記下來，積累下來。有時，媽媽會喊：“甜甜，該睡覺啦!”“哦，知道了。”我漫不經心地說。又過了大約20分鐘，媽媽又喊道：“甜甜，趕緊關燈睡覺!”“哦!”我不耐煩地說：“知道了，馬上關。”可是卻無動于衷。直到媽媽怒氣沖沖地走過來，一把拿起書，狠狠地扔到桌子上，大喊：“都過去20分鐘了!你怎么還不睡?再這樣下去我把書給沒收了!”我嘆口氣說：“好的，遵命!”便鉆進被窩里。好多個晚上，我都是偷偷地打開臺燈，興致勃勃地讀起書來。
在書的海洋里，我如癡如醉。
記得有一次，母親讓我把衣服搭到陽臺上，我走向了衛生間，發現有一本《童年·在人間·我的大學》，我興奮地跳了起來，便不顧一切，像一只餓狼一樣，如饑似渴地扎進書的海洋里，勁頭十足地讀了起來。也不知道過了多長時間，媽媽見衛生間沒有一絲動靜，便喊我：“甜甜，甜甜?”我著迷了，并沒有聽見媽媽講話。媽媽連忙跑到衛生間，發現我正趴在洗衣機上如癡如醉地看書呢!媽媽心里像落了一個石頭似的，松了一口氣說：“你知道我有多著急嗎?剛才我的心里像有一只活蹦亂跳的.兔子似的‘撲通撲通’地跳個不停呢!”
你看，我就是這樣一個只要一讀書就會忘記時間的“小書蟲，”就像是在花叢中快樂采蜜的小蜜蜂一樣。
書，讓我增長了知識，讓我懂得了道理，讓我沉醉其中。書，是我的良師益友，從來不背叛我，使我變得快樂!
閱讀幸福作文600字 62
讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富知識，讀書可以開拓視野。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯！”沒錯，書就是這么好！
我也讀過許許多多的古典名著和現代小說。其中仍歷歷在目的是《西游記》。《西游記》是四大古典小說之一，是吳承恩所著。其中主要講了唐僧師徒四人一路上歷經千辛萬苦，終于到達西天取回真經，修成正果的故事。
其中唐僧四人也描寫的淋漓盡致，活靈活現。唐僧是個膽小善良的人；孫悟空是個神通廣大，勇敢，不屈服的人；一路上斬妖除魔，替天行道，保護唐僧西去。豬八戒是個好吃懶惰，貪睡，好色的人，在西天取經的路上，一直嚷嚷著散伙分行李，經不起一點挫折；可就因為他的大頭大耳的憨厚樣子，常常惹得許多中老年人笑口常開，贏得了大家的喜愛。沙和尚是個老實，任勞任怨的人，每天挑著自己那又厚又重的行李箱，沒喊過一聲苦，這樣無怨無悔的精神使我不驚贊嘆萬分！
在這部名著中，我印象最深的就是孫悟空三打白骨精。一開始白骨精變成一位貌美如花的`姑娘，被孫悟空識破，一棒打炮。第二次又變成來尋找自己女兒的老婆婆來篇唐僧，結果又被識破，被孫悟空一棒打跑。白骨精不甘心，第三次又變成一位老爺爺與唐僧周旋，孫悟空忍著經箍咒的劇痛還是打死了白骨精；白骨精化成了一堆白骨。
書是春天里的一朵花，裝扮著這個世界；書是夏天里的冰激凌，為我解渴；書是秋天里的落葉，使我浮想聯翩；書是冬天里的一把火，給我帶來溫暖。讀書是快樂的，希望大家多讀書，讀好書!
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我剛踏進校門，就聽見遠處傳來的歡笑聲，哦！原來今天是我們學校的閱讀節。
這時，班主任走了進來，她大聲地說：“安靜！”全班“刷”一下變得鴉雀無聲。倪老師滿意地點了點頭，說“閱讀節現在開幕，請同學們拿出自己的書，不要說話。”副班主任也趕來了，大家拿出書本入迷地看著，還不時回憶書中的'情景，就連平常最淘氣的葛巳晨也一點聲音沒有，教室象教堂一樣安靜，時間緩慢地流著……
同學們徜洋于書中，不知不覺午飯時間到了，大家歡快地奔出教室。我心里想著要早點去參加下午的紅領巾書市，狼吞虎咽地吃了午飯。終于到了下午，我們放下手中的事情，飛速地整好隊，小跑至中心廣場。中心廣場可熱鬧了，叫賣聲、討價還價聲隨處可聽。我左走右走，這時，一本《兒童十萬個為什么》映入了我的眼簾，我走了過去，問朋友攤主：“請問這本書多少錢？”朋友說：“這書啊，5元一本，我們是好朋友，那算你3元吧！”我心里想：“原價要10塊呢，朋友真夠義氣，這么便宜”，于是便買下了。接著我又買了很多書，包里的錢也在慢慢地減少。正當我要買一本爆笑校園時，錢沒了，我著急地想原價20元，現在只賣5元，機會不能錯過呀！可我錢沒了，怎么辦呢？突然，我想到：“我可以去幫別人看攤子賺錢啊！”我很快找到了一個攤子，開始看起來，結果幫攤主賺了7元錢，攤主一高興，一下子給了我6元，我買下了《爆笑校園》，又開始逛起來……
閱讀節在歡樂中結束了，我的收獲也很多，我想：要是每天多有閱讀節那該有多爽啊！這時，我發現我買得太多了，拎不動了，快來幫幫我呀！
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我熱愛閱讀，熱愛那散發著墨香的書籍，這種墨香一直圍繞著我，讓我快樂成長。
在我牙牙學語時，就視那方方的書籍為珍寶，總覺得那里面蘊藏著一個大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地撫平頁面放在枕頭下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園后，我就當上了小老師，拿著自己心愛的繪本，帶領小伙伴們一起進入這個美妙的世界。
上小學了，我更是喜愛閱讀。每天放學回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應該是我的腸胃，而我對書中的情節是進而就化的。
隨著年齡的'增長，我的閱讀范圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家里雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什么還沒有看的書，我便會鉆進書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
“不動筆墨不讀書。”平時我閱讀的時候，會把好詞好句多讀幾遍，然后把它們摘錄下來。寫作時，這些好詞好句在我腦海里像涓涓細流一般流入筆下，更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優美的樂章。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我愛閱讀，愛散發著墨香的書籍。閱讀，是一座燈塔，為我指明前進的方向;閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友，伴我快樂成長。
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有人說：“無論我們每次的選擇、或者自己走的路，都是一個漫長、曲折的過程。”是呀！閱讀之路更是一個漫長的過程，它需要我們繼續向前努力完成整個過程。
我相信我們每個人遇見閱讀的過程都是與眾不同的，那么心得體會更是不同的。閉上眼睛回憶我遇見閱讀的點滴！
聽媽媽說我是幾個月大就開始接觸閱讀了，有的人會詫異幾個月大的嬰兒怎么會閱讀呢？“聽”總可以吧，雖然我不認識字。但是每天用播放器放一些關于古詩和兒歌的音頻給我聽，每天聽音頻就像餐桌上的，那道人們喜歡的菜缺一不可。
日復一日，年復一年，當我慢慢地已經會背《三字經》里的“人之初，性本善……”，去人民廣場時看到石牌上刻著《三字經》，我也跟著一起讀。此刻媽媽向我點頭，又開始用心尋找身邊的活動，發現一些好的.戶外體驗就帶我去，走進大自然。去感受大自然中透出了的那份書香氣息。因為媽媽的一次次用心發現，遇見了秦皇島市圖書館，每個周末去這個“后花園”充電，使我的腦洞大開。
“小朋友們大家好，今天星星姐姐帶來的故事是……”、“媽媽今天的閱讀打卡您發了嗎？可別忘了……”圖書館的活動激發了我的閱讀之路，開啟了我的寫作之路。
知識裝在腦袋里，變成了永遠都不會忘記的資料、落在筆上成了獨特的風格，刻在心里成了永恒！
我遇見了人世間的萬物；遇見了身邊的人；每一次的遇見都有不同的收獲；但是唯獨我最喜歡的就是，遇見了——閱讀。因為遇見了閱讀，我才知道魯迅先生的筆桿子是如此的令人敬佩；董卿阿姨的出口成章讓我成了“董粉絲”。
閱讀是一個漫長的過程，它更是一個學無止境；閱讀需要我們細細品味它那份獨一無二的味道，在閱讀之路上尋找屬于自己的“源泉”！
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冗長的時光，乏味地流淌。在我孤寂的時候，是你使大把的閑暇流光溢彩，變得充實有趣。——致我最愛的書
讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香，那睿智而不羈，又飽含深情的氣息。
青山依舊在，幾度夕陽紅。溫一壺濁酒，便笑談那金戈鐵馬的戰爭。望火燒赤壁，江面上硝煙滾滾；觀桃園三結義，真切的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，曹操劉備的對峙。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？同黛玉悲葬桃花，與湘云醉眠芍藥，看晴雯撕扇千金一笑，嘆寶玉出家了斷俗緣。
武松景陽岡打虎；魯達拳打鎮關西；宋江潯陽樓題反詩；林沖進出草料場；吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛、頂天立地的.英雄呼之欲出。
讀《史記》，感嘆帝王將相的權位之爭與朝代的更迭；讀《唐詩三百首》與《宋詞三百首》，鐘愛那悠久古老的音韻和精煉的語言；讀《居里夫人》，贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻；讀《大草原上的小屋》，陶醉于勞拉一家人原始而快樂的草原生活；讀《狼王夢》，敬佩狼母對狼兒的殷切希望與無私的愛；讀《城南舊事》，感動善良聰明的小英子成長的故事；讀《阿Q正傳》，痛心社會的腐敗與人民的麻木；讀《魯濱遜漂流記》，仿佛已隨他到生機勃勃的荒島上搭建房子，建造自己的莊園……
晚間，只一人靜坐在藤椅上，心無旁騖地讀一本書。書頁在指間翻轉，綻放。歌德曾說過，“一書一世界。”書本的另一邊，一定是一個更為絢麗的世界，跨越空間，超越時空，永恒而深遠。
一本本的書，如一朵朵怒放的鮮花，永不凋零。我親愛的書，你們可曾知道，你們那屬于文字的清香，浸染了我平淡而充滿活力的年少時光。
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每個星期四的中午12點，我總要和幾個同學去少年宮參加經典誦讀。
那時，因為閱覽室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學們等老師打開閱覽室門的時候，都一窩蜂地擠進去，我非常幸運每次都搶到了第一的位置。記得我第一次來的時候十分緊張，手一直在發抖，但在老師的鼓勵下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這里。
胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩，老師示范讀了三遍，然后合上書背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會就背好了，我和同學們都驚呆了，老師溫和地說：“現在你們也來讀讀背背吧!”我們好像都沉浸在老師的.讀書聲中，半天才回過神來，然后捧起書認真地讀起來，我讀了幾遍再背一遍，可總是結結巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什么東西卷了起來，腦袋一到“商女不知亡國恨”就斷電了。我開始灰心了，放下書，偷偷看同伴的情況。老師看見了，似乎懂得我的心思，連忙對我說：“可不能放棄，堅持就是勝利!”我覺得老師說得對，我決不能辜負老師的期望。于是，我通過反復誦讀，終于背得滾瓜爛熟了。老師說了一聲好，閱覽室立刻安靜起來，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。老師又說：“會背的同學請舉手。”大多數同學都自信地舉起了手，只有少數同學沒有舉。老師應該是覺得剛剛我灰心了，現在舉起了小手很不容易，所以，他第一個就讓我來背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩背出了，老師連聲夸道：“好!好!背得好!”我心里想：我終于成功了。
從這件事中，我明白了這樣一個道理，堅持就是勝利!努力就會成功!
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閱讀是寂寞時最好的玩伴。當我獨自一人時，只要一打開書本，身邊就會馬上多出來自書中的朋友，和我共同遨游在書海里。閱讀是我心情不好時，用來打開那扇封閉心靈之門的鑰匙，當我的心中打雷下雨時，只要一攤開書本，煩惱的思緒頓時煙消云散，取而代之的是飛揚的心情。在書的世界里，有無窮的樂趣，它是我快樂的源泉！
還曾記得我被一本名叫《花田半畝》的`書深深地震撼過。細膩的文字，優美的語句，還有作者對生活的品味，無一不讓人折服。這本書記錄了一個花一般的女孩最后的生活獨舞，她就是作者田維。在這個如花的年紀，病魔無情地侵蝕著她，留給我們的，只有五十萬她最鐘愛的文字。在她被命運折磨的時候，她卻說：“也許，這只是因為我是個在疼痛中出生的孩子，對于疼痛我已不再那么畏懼。我總是咬著牙站起來繼續向前跑去，因為我知道風在前方。”這樣不屈的生命，咬著牙經受各種風吹雨打，怎能不令人欽佩！
當然，在我看來，下著雨的日子選擇三毛的《雨季不再來》真是再恰當不過了。三毛的文字并不是多么雍容華貴，而是顯得平淡又真實，字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。
閱讀，真好！它可以充實我自己，警惕自己的行為舉止。它也會增添我的知識，使我的世界更廣闊，更精彩！它不僅會使我在瑣碎的時間撫慰我的心靈，也能使我感到快樂！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人這么告訴我們閱讀的好處，但閱讀對我而言，不只是充實學識的管道，更帶給我無限的樂趣和滿足，還有數不盡的美好回憶。書，是我一生最好的玩伴，最佳的良師益友。我愛閱讀，閱讀真好！
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高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，可以讓我們的心靈得到清洗、知識得到豐富、靈魂得到升華!書，可以毫不夸大地說，它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書如果不讀，那么就像一本道具書，只是當裝飾罷了，所以閱讀是比書籍更為重要的。
在一兩年前讀過一本書，至今已讀過十幾次了，它的名字叫《魯賓遜漂流記》，這本書主要記敘了一個英國人在一次出海中不幸流落到荒島上，依靠自己的能力自力更生，在荒島上居住了28年最后回到英國的故事。
當時輕輕地慢慢地合上這本書細細回味時，我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他，魯濱遜，上島時僅有一點火藥一點食物一點木板，回英國時卻擁有了兩間豪華的房子、一個水果園、兩三個羊圈。這其中付出了多少艱辛!上島時的.悲傷、孤獨、恐慌，換成我的話，早就沒有求生的希望了，但他，依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年!
用魯濱遜與自己比較，使我發現了自己的不足并加以改進。當值日生要干一周中午的活，再加上天氣潮濕需刮水(用干拖把加速地板更快干)，又沒幾個人愿意干，一開始也想像一些同學一樣，借“換班”之名行休息之實，但后來因為堅持去做漸漸也覺得很快樂。
如果說書籍是小草，那閱讀就是它的根;如果說書籍是一扇窗，那閱讀就是推開它的那雙手;如果說書籍是樹，那閱讀就是啄木鳥。閱讀十分重要，命運是由知識所改變的，知識又是從書籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神升華、心靈清洗、知識豐富。這，就是閱讀的力量!
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夜，黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。
我一頁一頁地翻著書，一會兒哈哈大笑；一會兒欲哭又止；一會兒又痛不欲生；一會兒悲傷欲絕；一會兒又嚎啕大哭；一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽：“誰在說話呀？”我聽見了聲音，急忙關上手電，悄無聲息地裝睡起來。
過了好久好久，發現老媽仍然沒有動靜，我又開始當“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏，這里的每一頁都寫得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的翻書聲太大了，還是老媽根本就沒有睡著，又把她驚動了，說：“是誰又發出的聲音？”而我又靈機一動說：“媽，我已經睡著了，被你吵醒了！”我順手關上了手電，開始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經睡著了。我就又重新開始了當年的'“地下讀書活動。”一頁……兩頁……我雖然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時候，我才發現原來是我沒有打開手電呀！一開，四周瞬間被燈光照亮了，我又開始津津有味地讀了起來，每一個句子都妙筆生花，每一個字也生龍活虎，我的心也被帶動起來，身體的血液流動得也極快。我面前的書仿佛已經不是枯燥、乏味、單調的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。
忽然被子被莫名其妙地掀開了，老媽怒氣沖沖地吼道：“原來是你在搞鬼啊！”唉，我只好乖乖地睡覺了。
這一次竊讀讓我感受到了：一本好書不管在任何時候都可以閱讀，但只有在自己認真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。
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閱讀是什么？閱讀，是吸收書中的精華，獲取更多的知識；閱讀，是感受讀書的樂趣，暢游書的海洋；閱讀，是體會書中的道理，讓我們學會正確對待事物。我是個愛讀書的少年，說到讀書，我總有講不完的閱讀故事。
我開始讀書始于三年級的'暑假。當時，老師給我們布置了一些作業，其中便有寫讀后感。那時候的我略懂一些，知道寫讀后感就是寫讀書之后的想法、感受。媽媽知道了這項作業后，便開始給我買書，讓我常讀書、愛讀書。《笨狼》是一套書，共分為四本，是我獲得的第一套書，我對這四本書愛不釋手，每當讀書時，便發出“哈哈”大笑的聲音，那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣，感到十分快樂。《狼王夢》是我讀的第一本長篇小說，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個夢，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結果一一死亡，最終把希望寄托給了狼孫。讀這本書，便有一種傷心的感覺，那是因為動物之間也會有愛、有親情。
之后，每到周末，我便會到超市里看書。在超市里，不僅可以免費看書，也能汲取到許多知識。《笑貓日記》系列就是在超市中看的，至今我還記得里面的一些內容。
到了現在，我即將升入中學，為了抓緊時間學習考出好成績，我已經沒有時間讀小說、童話了，也沒有時間去超市免費看書了，而我仍愛閱讀。復習后沒事干，我便拿出作文書。多看看好詞好句，優美片段，這樣有利于作文的提高，在考試的時候就不怕語句不通順了，就不怕寫不好作文了。
我是個愛閱讀的少年，無論是小說、童話，還是教輔書，我都愛閱讀。愿全天下的少年、大人和老人愛上閱讀，做個愛讀書的人！
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對剛剛過去的暑假，我仍是記憶猶新。因為在這個暑假里，我經歷了許多事情，學會了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來了，我懷著萬分激動的心情，邁進了它的.門檻。首先要制訂一個全新的計劃。由于這個暑假事不多，我決定將讀書作為每天必干的項目之一。因此我將這個暑假稱之為“快樂閱讀，書香暑假”。既然要快樂，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說：“孩子，你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄，不然，讀書的效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說就開始“工作”無意間回頭，竟然發現媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……。看到媽媽如此，我很開心并發誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的努力下，我不知不覺中又讀了多少書，寫了多少讀書筆記，抄了多少好詞好句，自己也無從得知了。
后來，我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽：我們的努力沒有白費，我做到了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”暑假即將結束，可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順著在人生的階梯，登上最高峰！
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讀中華經典《西游記》的感悟
暑假，我讀了中華四大名著之一《西游記》，感觸頗深。
我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學習，不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信;沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過去了，還有什么是戰勝不了的呢?我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎?
我想到了我自身的'例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發現后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉。”現在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎?我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以，我決定，從現在起，努力改掉不正確的握筆姿勢。
一本好書，可以影響人的一生，像《西游記》這樣的經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴，與圣賢為友，讀中華經典，做龍的傳人。
閱讀幸福作文600字 74
“開卷有益”是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。馬克思寫《資本論》時，就讀了一千余冊的.自藏書，還到大英博物館看了三間房子的藏書。如果馬克思不大量閱讀，就可能寫不出《資本論》來了！
我們在進行閱讀時，會將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生，他就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上，最終寫出了許多好文章，成為一代文豪。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時、十分鐘都行，積少成多，積沙成塔。
“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
閱讀幸福作文600字 75
書籍猶如一棵棵大樹，繁茂的枝葉過濾著平庸、浮躁、虛榮的生活，龐大的根系汲取著美好、高尚且極其富有智慧的精神營養。
——題記
我喜歡閱讀，我認為閱讀就像蘊藏著美麗寶藏的礦山，每挖掘一次都會有不一樣的體會與收獲。它也像一眼甘甜的.泉水，無論何時何地都能滋潤你干涸的心靈。它還像一盞明燈，時時刻刻都能指引你前進的方向。它更像一面鏡子，可以洞察你的內心，端正你的言行態度。
換句話說，這些就是閱讀的魅力吧！
每當我有一點空閑時間，我就會從書架上取出一本好書，靜靜地讀起來。
在閱讀時，我會很用心地投入到故事中，與主人公一起互動。因為每一本書，都是作者嘔心瀝血的結晶，都是他們用自己的時間所換來的成果。
閱讀的時候，我常常幻想自己是《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，不小心掉進了兔子洞，與瘋帽子、笑臉貓以及邪惡的紅桃皇后展開一場奇幻的故事；或者是幻想自己是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的小人，騎著白鵝飛上藍天去尋找小狐仙。甚至是幻想自己是《西游記》中的孫悟空，有著“七十二變”和“火眼金睛”的法術；閉上眼，仿佛自己已是孫悟空，取了西經，成了“斗戰圣佛”…我已深深地被作者瑰麗的想象所震撼。
閱讀不僅使我的大腦變得更加活躍，同時還會減少我的學習壓力，給我的精神帶來安慰。在閱讀過程中，我非常享受閱讀的樂趣，體會字詞的美妙，它們像一個個不停跳躍的音符，在我的心中環繞。
閱讀還會讓我的品德情操得到陶冶，讓我的心靈得到凈化與升華，更讓我開闊視野，使我認識到豐富多彩的世界。閱讀還會促進我思考，使我理解更深刻。閱讀使人滿腹書香，使我的人生更精彩。
閱讀幸福作文600字 76
我是一個小書迷，只要有時間看書，我就可以看個大半天，我想：“我和書已經結下了不解之緣。”
媽媽告訴我：在我學說話的時候，就十分愛看書，特別是對色彩鮮艷的圖書更是愛不釋手，每天還鬧著媽媽要給我講故事聽，我常常想，媽媽的肚子真好，能裝這么多的故事，終于有一天我忍不住了，問媽媽：“為什么你的肚子里有講不完的故事，而我的肚子什么都沒有？”講完，還用手拍了拍自己的小肚子。媽媽看我那幼稚的動作，笑著說：“傻孩子，這些故事都是媽媽從書中看到的呀！”聽了媽媽的'話心想：我也要自己看書，也要講很多很多的故事給媽媽聽。可我怎么能看得懂書呢？就這樣，時間一天天過去了，我漸漸長大了，想看書的欲望更強烈了……
到了小學一年級，我學會了拼音，能認字了。媽媽開始為我挑選一些帶拼音的書來閱讀，隨著識字能力的提高，讀書的內容也越來越豐富。從《格林童話》到《成語故事》，從《寓言故事》到中國的四大名著，從《十萬個為什么》到《百科全書》……在書里，我學到了很多知識，記得有一次，一家人坐在電視機前看《開心辭典》，這可是我最喜歡的節目，因為我覺得它具有挑戰性。每當王小丫姐姐提出一個又一個的問題，我們全家就開動腦筋進行搶答，可最終的獲勝選手總是我呀，我心里也明白，爸爸、媽媽把機會留給我。這可讓我興奮不已，爸爸媽媽不得不堅起大拇指夸我：“棒，真棒！”
從一個小嬰兒到一個十歲的小男孩，書一直是我的良師益友，它讓我懂得了許多做人的道理。隨著我的閱讀能力不斷提高，寫作水平也一次比一次有進步了，我在書的海洋里遨游，它伴隨著我的成長，見證著我的進步！
閱讀幸福作文600字 77
生活可以是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意;生活可以是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂;生活也可以是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的奮斗。生活就像調味盤，酸甜苦辣咸，五味俱全。
愜意的生活
午后，屋外的陽光無情地照射著整座小城，我置身于空調房中，一個人，一把椅，一本書，一杯冰鎮爽口的冰奶昔。信手翻著書，細細地品味著手中的冰奶昔，享受著精神的滋潤和空調、冷飲帶來的夏日清涼，這是一種多么愜意的.生活呀!
快樂的生活
假日里，約上三五好友去自助餐廳解饞。一進門，那些美味所散發出來的香氣就往里鼻子里鉆，放眼望去，餐廳的食物和飲品更是琳瑯滿目、應有盡有。Q彈滑潤的布丁、外酥內嫩的蛋撻、香甜可口的冰激凌、冰鎮爽口的橙汁……各式各樣的美食都在向我們招手。我迫不及待地盛了一大盤，隨即開始大吃起來。有美食陪伴的生活，真是快樂啊!
奮斗的生活
上學期期末時，臨近考試，班上的氣氛突然變得緊張起來，老師更是布置了一堆試卷，同學們雖然表面上是一萬個不情愿，但私底下卻都在默默努力著。要知道，這可是小學階段的最后一次考試，誰不想為自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號呢?于是乎，我們一個個都變成了夜貓子，每天晚上寫卷子寫到凌晨，早上天沒亮就又爬起來背誦古詩文。這樣的生活雖然辛苦，但是想著能讓自己的前途變得光明些，能讓自己的未來變得精彩些，這些辛苦就都變得微不足道了。奮斗的生活，真是苦中有甜啊!
生活縱有千萬種姿態，或愜意，或快樂，或奮斗……不過無論哪一種，我們每個人都可以活出屬于自己的獨一無二的精彩。
閱讀幸福作文600字 78
如同夏日的微風，如同雨后的彩虹，化作一根根纖細的紅線，撥動著我的心弦。
喜歡雨后的周末，一個人靜靜地坐在窗邊，頭倚在玻璃上，手里拿著一本喜愛至極的書，歪歪斜斜地看著。這一刻，不顧窗外城市的喧囂；這一刻，任雨點拍擊窗戶；這一刻，才明白生活與閱讀的真正含義；這一刻，在自己的世界里只要有你就好。
喜歡席慕蓉清新細膩的詩歌。那一句句細膩到每每讀起就足以讓我潸然淚下的詩句，時刻流轉心間，忘不了《七里香》，那一個個字，那一句句詩，讓我從心底里感受到席慕蓉。《出塞曲》，那詩歌所流露對塞外風光的熱愛和懷戀，使我不禁對塞外的大好風光浮想聯翩；忘不了《青春》，這青春贊歌，讀著讀著，總是不禁想起自己的青春，那花兒般的年華。臺灣著名詩評家曾稱評她的詩歌風格是“似水柔情，精金意志”。是啊。她的詩歌那至善純情，那恬靜從容，那婉約纏綿總是包裹住我那顆幼小的心靈，讓我在詩歌中創造出一片屬于我的天地，那時，不管周圍的喧囂，只要能窩在席慕容的詩歌里就好。
喜歡朱自清樸素縝密，而又清雋沉郁的'散文，雖平實卻真情，這也是他散文能征服萬千讀者的秘訣。老師常教導我們寫作要真情實感，一切從筆尖流露出的文字都應化作一種特殊的符號，讓這種符號代表心中的歡喜，悲傷，不滿，自豪……只有這樣那文字才會變得靈動，變得可愛，也才能與作者連成一體。而朱自清做的恰到好處，他細微的觀察，真實的情感，平易的敘述，讓讀者感受到了一種娓娓動人的風采。雖然他的寫作風格與席慕蓉的清新細膩有所不同，但他的筆致簡約，親切自然也讓我深深留戀。《背影》朱自清雖只用了幾百個字，但那個肥胖，焦慮，深愛兒子的父親卻永遠刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉靜。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的恬靜氛圍。所以，讀書，品味生活，領略文字，感受真諦一切盡在生活中！
閱讀幸福作文600字 79
我愛讀書，可是我更愛在月下讀書。
夜幕降臨，月把如水的月色胡奧不吝嗇的灑滿人間。雖說月亮沒有太陽那么會普度這蕓蕓眾生，但是有月亮的夜晚就不會顯得那么寂寞，反而給這夜晚平添了一份幽幽的神秘感，給予人的是一種心的放松。美的享受啊！此時此刻的我伏案讀書豈不是成了一種奢侈的享受了嗎？
在這個夢幻的月夜里，我走進了雨果的`《悲慘世界》；游覽了《紅樓夢》夢幻般的大觀園；認識“亂世佳人，紅顏薄命”的無盡的凄楚……“對酒當歌，人生幾何？”我愛上了蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大公無私；“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，自在，灑脫；我以女孩子細膩的心思去揣讀李清照“紅藕香殘玉簟秋”的無盡哀思………
在我臥室這不一丁點大的地方，每晚都氤氳著濃濃的書香和朦朧的月色。我認為書就像一杯綠茶，愈品愈香，一本同樣的的書，你每讀一次，認識都會不同，古人說過“讀書百遍其意自薦”嘛！
書是人類精神的糧食，沒有書，人類哪能在靈魂里完成一次又一次的完美的蛻變和升華呢？我與書的故事永遠也不畫上句號，而且這個故事會愈演愈精彩。
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