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有關閱讀的作文500字38篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關閱讀的作文500字38篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
我從小就喜歡閱讀，現家中已有百余本書籍。在兒時，這些書教我識字；上了學，它們教我知識；現在，它們又帶我領略世界。
其實，我的看書能力是練出來的。在這方面，天賦的作用只能引導，不能增強，一目十行是練的。我在三年級第一次見到了圖書館，從那以后，我就與圖書結下了不解之緣：因為工作，老爸老媽不能帶我上班，寒暑假我就在圖書館這免費托管待了下去。我看書很雜：名著、小說、戲劇、論文……樣樣精通，所以我會經常同時“光顧”十余本書。留個尾巴自然不好的，我可不想帶著十余個“尾巴”入睡。所以我將絕大多數腦細胞轉化成了閱讀細胞，將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花寶典》一樣，有回報就有付出，我近視了。
為此，老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規定：我十天之內只能看一本書，超額則按比例加時。如：十天兩本的話，下十天不能看。我兩個月的`辛苦修煉就這樣化為烏有了。
不過，速度慢了，自然有速度慢的好處，我可以發現書中某些伏筆，從而推斷出下一個章節，甚至下一本書的內容，我發現，我讀書的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減！
現在，我看過的書大大小小已逾千本，如果每本書都是一個世界，我已經光顧過了千余個世界，建立了自己的知識網，行了“萬里路”，讀書伴我成長。
閱讀的作文 篇2
暑假的時候，爸爸帶我去圖書館看書，一排排書架，猶如一位位莊嚴肅穆的戰士，令人心生敬畏。我翻開一本厚厚的書，字好多啊，要猴年馬月才能讀完呢！于是就隨手拿起一本漫畫書，津津有味地看了起來。爸爸笑而不語，也挑了一本書，靜靜地坐在我的旁邊。
開學后的一天，爸爸開家長會回來時，面有難色。出了什么事情呢？原來我們語文老師讓爸爸輪值帶領全班同學進行線上閱讀。我不禁自告奮勇地說：“這有什么難事，我在微信群里面帶頭閱讀，給同學們做個表率。”爸爸馬上“多云轉晴”，笑著說：“這肯定行！”進里屋變戲法似的抱出一摞書，正是這學期老師讓閱讀的書目，原來，爸爸早就準備好了啊！
我們讀的第一本書是沈石溪叔叔的《狼王夢》。每天讀幾十頁書，還真的有些困難。首先不認識的字要查字典，劃出好詞好句，還要認真做好讀書筆記，為支持爸爸的工作，我也是蠻拼的。不過，故事的情節逐漸地深深吸引了我。故事中一只叫“紫嵐”的母狼，為了幫助自己的`孩子實現狼王的夢想，不屈不撓，屢敗屢戰。想一想我在學習中遇到的困難真的不算什么。我們接著又看了婉轉悠長的《呼蘭河傳》,生動有趣的《昆蟲記》，刻骨銘心的《草房子》……每一個故事都是那么優美而又與眾不同。不知不覺中，讀書似乎不再是一件難事，有時候我甚至還有自己寫一本書的沖動，每天不閱讀心里都會癢癢的，而原來令我頭痛的作文現在似乎也變得不再困難。
一本好書如一陣春雨，滋潤著心靈的成長。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。閱讀能使人更好地學會欣賞美，感受美。在平淡的生活中發現樂趣，閱讀原來有如此神奇的力量，蘊藏著如此大的智慧啊！
閱讀的作文 篇3
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。由此可見，讀書是多么的重要，而在不同的時間，不同的地點，讀書的感受也不同。
清晨讀書，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫著，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的說著悄悄話，一切都是顯得那么安靜，這個時間你讀書再好不過了。當你翻開一本書，陽光透過窗子照在身上，照在書本上，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，真是莫大的快樂和享受啊！
深夜讀書就和清晨讀書略有不同，沒有了露珠，沒有了公雞啼叫，也沒有了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，只有透過窗子照進來的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時間讀書也是不錯的選擇。一切都是那么的'寂靜，你可以靜下心來，專心的讀書。晚上的九點，是記憶力最好的時候，在那個時候看書，也可以對書中的內容有更深層的記憶。
在書館和咖啡店讀書也是有所不同的。在圖書館讀書，來往的人絡繹不絕，會給人一種匆忙的感覺。而在咖啡館就不同了，在那里，一切都很慢。人們一邊喝著咖啡，一邊讀著書。更可以靜下心來讀書。
讀書是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。
閱讀的作文 篇4
高爾基先生曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”夏天讀書，伴著綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書，伴著紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書，伴著雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書的季節是春天。
春天，是一個萬物復蘇的`季節，無論是哪里，都有一派生機勃勃的景象。
在春天里讀書，是一種享受，更有著一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著一本書到公園，靠在大樹旁，悠閑地在那翻閱。這時，春風拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書，能使人感到一種親切。看著書，聞著春天里清新的空氣，別有一番滋味。
春天里，看著書，吃著零食，在陽光下，是無比的享受。邊讀書邊聞著大自然的味道，邊讀書邊聽著大自然的聲音，在讀書時，有時默念，有時低吟，有時隨著故事情節激動，又有時體會到人物精神時而興奮。
讀書，是一種享受，在春天里讀書，更是一種情操的陶冶，又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書，它能讓我感到親切、感到來自內心的舒適。
閱讀的作文 篇5
閱讀其樂無窮，而其中的智慧也數不勝數。關系圖、不二法門，審題四W都是打開閱讀答案一把把鑰匙。
就說關系圖，以前在做像“……有幾點”什么的題目時，老師總是會在“有幾點”上圈個圈，再在旁邊扣掉一半以上的分。看了這個分數，我心里總是不開心，不知道分是怎么扣的。心想，我該怎么把題目答完整。而關系圖可以為我們提供一些有利的方法，它就像個巨大的網，將所有關系的事物用線連接起來。
智慧閱讀還教會了我們答題順序。以前我在做閱讀時總是不該答了一大堆，而該答的一個字沒答。而現在我可以排凈許多干擾，真正將答案做到完整，并且不多余。
做閱讀不能用題海戰術，因為這樣你不僅得不到好的訓練，還使你弄到了一些很不好的習慣。
方法如一把金鑰匙，打開答案之門，方法如一縷陽光，照亮答題的道路。運用自己的智慧去答題，知己知彼，才能將題答好，要站在出卷人的角度去答題。
有很多回我們都是昂著頭走進考場，但是每一次都是垂頭喪氣地出來時，我們都不知道是誰害的.我們如此的慘。
做閱讀需要智慧，我們要用自己的頭腦，用智慧去答題。
閱讀的作文 篇6
毛澤東爺爺曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。由此可見，閱讀在我們的生活中是多么重要。
老師可以給我們指引通向未來的道路，父母教導我們做人的道理，同學給我們溫暖，閱讀伴我們成長。
閱讀是一種魔法，透過書本讓我們看到更廣闊的天地，閱讀是一瓶香酒，讓我們陶醉其中；閱讀是一艘帆船，讓我們暢游在知識的海洋。
小時候，聽著父母每晚講的睡前故事，我渴望有一天能夠流利地讀出來，講給他們聽，渴望有一天能讀更多的書，識更多的字。以前，拿起一本書像個小大人一樣靠在座椅上，翻開書卻不知道怎么讀，最多只是看看里面的圖畫。現在，認識的.字多了，閱讀的書也更多了，面對柜子里眼花繚亂的書籍，不知要從哪本讀起，哪一本都讓我愛不釋手。
在我很煩惱時，我便拿起一本書，它優美的文字讓我很快平復心情；當我委屈時，閱讀給了我絲絲安慰；當我遇到困難時，閱讀像北斗星一樣為我指引方向。
閱讀使我快樂，閱讀伴我成長，閱讀如交友，人生不可缺。
閱讀的作文 篇7
書是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。”我在生活中經常看書，但在讀書的過程中經常發生一些精彩的閱讀經歷，這些閱讀經歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚，我正在看書。突然媽媽過來叫我睡覺，并順手牽羊地將燈關了。因為我對書下面的`內容很是期待，所以對媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不舍地放回書本去睡覺。我在床上左右翻來翻去就是睡不著——因為對書下面的內容很是期待。終于，我按奈不住了，爬了起來，小心翼翼地打開臺燈，拿起書看了起來。看到了一處精彩的部分，我竟情不自禁地叫了起來，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細聽了起來，隱約聽見了腳步聲，我變得手忙腳亂起來。我把臺燈輕輕地關掉，放回書本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來越近，腳步聲到達了床邊，我睜著小瞇眼，定睛一看，原來是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進入了夢鄉。
書是流淌的血脈，靈動的生命，無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……書已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經歷更加精彩。
閱讀的作文 篇8
說起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的.，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收獲了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。
閱讀的作文 篇9
我喜歡讀書，任何健康的書籍都來者不拒，要是快的話，一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書，因為這種書不但能學到知識，也可以看漫畫，像這種書我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險記2》，講的是《恐龍世界歷險記》的續集，這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣，隨著年齡的增長，我開始喜歡《十萬個為什么》，最近，經過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對漫畫感興趣，但其他書也很喜歡，中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書，就連我一個表哥家的生物書也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅使我看了一遍，感覺學到了不少知識。
我喜歡讀書，我讀的大多是知識性的'書，也讀童話書，最喜歡的是科普性漫畫書，通過讀書我學到了很多知識，我越來越來愛讀書了。
閱讀的作文 篇10
今天我就告訴你們我的閱讀經歷！
從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學以后，在老師的帶領下，我就愛上了閱讀更多的童話故事；上了二年級后，我還清晰地記得有一次老師發給我們一本沒注音的童話書，細心的老師一個字一個字地教我們讀，不一會兒，老師一個一個地提同學們閱讀，對于當時沒有閱讀過沒有注音故事書的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來，還沒反應過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學們的掌聲很響亮，同時也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什么樣的書我都能閱讀了，并且在閱讀的同時遇到陌生的.字，我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解！
這就是我的閱讀經歷，我可以把我的閱讀經歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；并且告訴他（她）們一個道理：只有努力才能進步，如果你不努力，就會落后！
閱讀的作文 篇11
我小時候因為住在最高層，又沒電梯，所以出去玩很麻煩，一周本來就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛玩的天性，我一開始很難過，天天發脾氣。
直到有一天，媽媽拿來一本書，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書來。我被書中的情節吸引了，漸漸愛上了閱讀。從無字書到繪本、到圖畫書，只要是家里有的書，我都看了個遍。對了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說可以看不見書以外的事物，聽不見任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書。
再后來我長大了，開始看文字書了。雖然內容變多變深奧了，但我看書的興趣依然不減，反而更濃烈了。書還成了我的'“萬用劑”。生病時，只要一本書就能讓我忘記疼痛；疲乏時，只要一本書就能讓我打起精神；難過時，只要一本書就能讓我變得高興。
現在，書還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢游在知識的海洋。
原來，小時候的一個影響都有可能改變一個人的一生。感謝住高層，它讓我愛上了閱讀。
閱讀的作文 篇12
讀書，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會讀書。讀書會讓我們的生活中充滿樂趣，豐富多彩。
清晨，拿著一本書坐在戶外，聽著小鳥唱著歡樂的歌，感受著太陽慢慢升上空中，等待著新的一天的到來，清晨的花朵上還帶著幾點露水，空氣格外清新，時不時有幾只小鳥從你頭上飛過，在那樣的'環境下讀書，心情格外的好，讀起書來也格外的舒心，有利于記憶！
傍晚，坐在書房前，點著一個小小的臺燈，發出不強不弱的燈光，注視著太陽一點一點的下山，等待著月亮的出現，和星星一起看著書本，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接著燈光和月光，看書的心情也會好了許多！書中的內容也會記得更清楚！
在咖啡館，那里最有看書情調，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝著咖啡，那感覺，十分美好。
在圖書館，那里面最有看書氣氛！爺奶奶們在坐位上看著報紙，學生們在那里做作業……沒有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書，好像陷進書里，有一種說不出的感覺！
在任何一個時間，任何一個地方讀書，都有不同的感覺。這種感覺總是那么快樂，因為讀書本身就是快樂的一件事！
閱讀的作文 篇13
在浩瀚無比的海洋中，我離不開閱讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，我離不開閱讀的奔流；在遙遠而又漫長的人生道路上，我離不開閱讀的指引。
我愛閱讀，是因為在書里面，有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有多姿多彩的文學作品，有悠久漫長的世界歷史，有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來的經驗和財富。事實告訴我，我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀，是因為我喜歡書的世界，喜歡紙上的`字，喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀，是因為閱讀能給我帶來精神食糧；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛閱讀，是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛，書讓我明白了事情的是非，書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧！讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛，如何給人生添上美麗的風景線，讓閱讀引導我們做一個高尚的人！
我愛閱讀，愛它的美，愛它的廣，我愛閱讀，是因為我想讓自己更熱愛生命，喜歡發現。閱讀教會了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
閱讀的作文 篇14
洗完澡，我打開了床邊書桌上的書，一股淡淡的書香彌漫開來，我陶醉在這令人神往的世界里。這個習慣我已經堅持了4年。
記得剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我讀書。一本本童話故事，一部部經典書籍，它們就像一顆種子在我心里發了芽。我想那個時候我就愛上了閱讀。
長大些，我識得字也漸漸多了，可以自己讀書了。我喜歡在燈光下手捧著一本童話書，望著上面精美的插圖，嗅著淡淡的`書香，在想象的世界里遨游。《格林童話》《安徒生童話》《不一樣的卡梅拉》……這些經典給了我數不清的幻想，讓我得到了很多的快樂。
最近我剛讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書。在書里我認識了一位聰明善良的狐貍爸爸。它讓我知道了并不是所有的狐貍都是狡猾、奸詐的。媽媽說其實人也是一樣的，要想知道一個人的善惡，就要自己學會用心去體會。
經典好書就像一位魔法師，帶領我們進入一個奇妙的世界，在這個世界里我們一天天長大，越來越懂事，我們的生活也越來越充實。
閱讀的作文 篇15
我們每一個人都應該讀書，因為讀書可以讓我們學習更多的知識，懂得更多的道理。我從二年級的時候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學回家后，我就遨游在知識的海洋里，盡情的歡樂。
我看的書有許多，在這一些書里有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的.年齡，可就是特別的懶。一天，一個小伙子來到她家求婚，媽媽很愿意的答應了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午，小伙子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動也不動，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒有用棍子打妻子，回來時，午飯已經做好了。從此，這個女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個人的缺點，有時是需要一些巧妙的辦法。
讀書其實對我們每一個人都有很大的幫助，因為每一本書中的每一篇文章都有它對我們的啟發，這樣，我們以后就會懂得更多的道理，做一個懂事的好孩子。
閱讀的作文 篇16
你們猜，今天我們舉行了什么活動？呵呵不知道了吧，我們今天舉行了閱讀比賽，而且我們還評出了一、二、三、等獎呢！
比賽開始了，比賽規則是這樣的：現在小組評選出各組的一、二、三名，然后再請各個小組獲得第一名的同學參加班級的比賽，然后同學們個參賽的同學打分，最后按各自分數的高低投票選出班級上的一、二、三等獎并頒發獎狀。我們先進行小組的評選，然后評出了小組的第一名入圍總決賽，總決賽的名單是這樣的'：劉思聰、張瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅豐和趙紫薇，他們誰將奪得冠軍？我們拭目以待！
總決賽開始了，同學們個個都拿出了看家本事，周彤云感情豐富，劉思聰高昂激調，羊之婧停頓恰當，李雨珂非常流利……同學們各有千秋，實在是分不出好壞，臺下議論紛紛，不知如何是好。終于，激動人心的時刻到了，同學們都下訂了決心，經過一番緊張的投票后，張瑞月獲得了第一，劉思聰獲得了第二，周彤云、羊之婧并列第三名
到這兒，這次精彩的閱讀比賽算告一段落了。
閱讀的作文 篇17
4月19日下午，學校舉行閱讀節活動。媽媽給我穿上了早早準備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍白相間的格子裙，鞋子是銀色高跟鞋，鞋面上鑲嵌著大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著我和媽媽一起做的籃子，我仿佛就成了書中的“多蘿西”。
到那里時，快要開始了，我趕緊坐好。走秀開始了，一（1）班、一（2）班、一(3)班……輪到我們了，我們一個個胸有成竹的'一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物，也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手；有的一蹦一跳的；還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張，心撲通撲通跳個不停，深呼吸了一口氣走過了紅地毯。之后，我喝了好幾口水才覺得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢》，覺得她們像仙女一樣美。看完她們的表演后，非常想知道這本書里還有什么角色，講了什么故事，真想去看一看呀！看完后我們三年級合唱《明日歌》，后來拍完照就排著隊回家了。
這一天我很快樂！也收獲了許多知識！
閱讀的作文 篇18
星期六的中午，我吃完飯便急匆匆地趕到熱鬧的解放路，剛到，就聞到火鍋城的香味，聽到各個攤位的不同吆喝聲，我的目的'地可不是火鍋城喲，而是拐角處的對面的一家新華書店。
我三步并作兩步跨進書店，我睜大眼睛，像一雙“激光眼”似地一遍又一遍地尋找那本書，生怕被別人買走了，啊！它在這里，一種說不出的興奮滋味馬上像潮水一般“突”地涌上心頭，我一手抽出那本書，馬上找到一個空位坐下，便急不可待地翻開那本書，我像一只饑餓的雞看見一堆米似的，貪婪地“嚼”著每一個字，一頁、兩頁……,這時,窗外傳來賣冰飲的吆喝聲,我也不免想入非非,如果口袋里有錢該多好啊!去買一瓶冰飲,喝幾口舒舒服服接著看。
時間過的飛快，窗外的艷陽收起了刺目的陽光,我的視覺也模糊了，我不覺伸了個懶腰，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧給吞下去。我依依不舍地把書放回書架，臨走時我不由自主地又回頭看看書架。
看了半天的書，我的腰又酸又累，脖子又僵又累，但卻渾身輕松，這時，我總會想到一句名言，“書是一種萬能的良藥。”
閱讀的作文 篇19
前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學堂吉訶德說：“歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓。”
《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨游，從遠古時代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時稱為燕京的北京。那時，有一位外國人來到中國游玩，并且受到忽必烈的.熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀察各地風俗人情并記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見所聞，后來著書《馬可波羅游記》。
讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話。《中國通史》就是我的“親密好友”，在書中，我可以學到在課堂上學不到的知識，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。
閱讀的作文 篇20
大家還記得西楚霸王項羽嗎?他就是曾閱讀過一棵大樹的項羽。
有一次西楚霸王項羽帶兵到城內巡邏，他走到一戶人家，那戶人家有一個老大爺，他拿著一把斧頭，正準備把自家院子最中間的一棵長的高大的樹給砍掉了，西楚霸王項羽走過來問這位老大爺“:這位老大爺你為什么把這棵樹砍掉了?”老大爺回答道“：這一棵樹正好就長在院子的正中心，而這個院子又正正方方的，這個院子和這一棵樹在一起，組合起來不就是困這個字了嗎？”西楚霸王說“：那你把這一棵樹砍了不就成了囚了嗎?"老大斧一聽“：對呀!"他便放下了斧頭。
其實，一棵大樹也給了一個人很多寫照，告訴了我們要無私奉獻，大樹不就是一個很好的寫照？在炎熱的夏天，它無私的.頂著烈日，讓人們在要樹下乘涼。
大樹還有一個特點，就是面對困難永不低頭彎腰。是暴風雨中，它也不被困難打敗，也從不向困難低頭。
就和人一樣，無論面對多大的困難，也不能向困難低頭，屈服。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，這不是一個道理嗎？
這就是一棵樹的寫照，一個充滿智慧的寫照。
閱讀的作文 篇21
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的李津、“才華橫溢”的李昱曉、“妙語連珠”的陳奕豪……但今天我要介紹的是飽讀詩書的“閱讀大王”——俞陳思。
“閱讀大王”扎著一根短短的辮子，顯得特精神。一對炯炯有神的'大眼睛，時不時透露出智慧的光芒。淡淡的柳葉眉，一高興起來就成了彎彎的月亮。一張櫻桃小嘴能說會道，活像一個知識的口袋。從認識她的那一天開始，我就知道她很愛看書。
“閱讀大王”對書的迷戀程度可是無人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的，同學們你一句，我一句，談笑風聲，而她卻看書看得津津有味。只見她有時兩眼發亮，銳利的目光仿佛要把什么刺穿；有時又會眉頭緊緊皺起來，像兩個倒過來的小括號；看到精彩處，她的眼睛、眉毛好像都跳起了舞，嘴角微微上揚，不時還發出“嘿嘿嘿”的笑聲……
我見她的眼睛像磁鐵一樣離書越來越近，還差五厘米就要貼上了，便飛奔過去說：“走，我們去玩一會兒！”可她無動于衷。我再次苦口婆心地勸她讓眼睛休息一下，她仍然無動于衷，像一座雕像似的紋絲不動地坐在座位上。
瞧！她又捧著《寶葫蘆的秘密》津津有味地看著！真是名副其實的“閱讀大王”。
閱讀的作文 篇22
閱讀就像穿越，讓你知道上下五千年；閱讀就像旅行，讓你走遍全世界；閱讀可以明理，讓你知道什么是對什么是錯，什么是美什么是丑；閱讀可以清心，讓你知道什么最值得珍惜，什么不該苦苦追尋。我，一位五年級的小學生，深深地愛上了閱讀，體驗到了閱讀的樂趣。
有一次，我在家里翻書，看到了書柜里放著《上下五千年》。哎呀！我想起自己暑假看了好幾部電視劇，一直搞不清清朝幾個皇帝的順序。既然書里有幾千年的'歷史，我何不看個痛快？急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……從中，我知道了一個個迷惑我的問題的答案。我很快樂，因為我從書中獲得了知識。
最近幾天，我在看《湯姆索亞歷險記》。湯姆的奇怪、搞笑讓我看得哈哈大笑，快樂無比；有時不得不為湯姆的歷險感到驚奇。我正看得津津有味，耳朵傳來了“吃飯了”。我想，這湯姆的姨媽聲音可真大。呵呵，原來是媽媽走過來，一把拿走我的書：“吃飯了！”這時，我才明白，這不是書中，而是正午到了，我不知不覺看了一個上午。
我愛閱讀，因為我知道，閱讀可以穿越，閱讀可以旅行，閱讀可以明理，閱讀可以清心。
閱讀的作文 篇23
閱讀永遠在我們身邊，每天陪伴著我們的成長，把我們帶入知識的海洋。
我讀過很多書，受益匪淺：無論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活，還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強的毅力，都增加了我戰勝困難的信心；看完《海底兩萬里》《80天環游世界》，插上科學幻想的翅膀，漫游未來世界；我被《福爾摩斯》中驚心動魄的案例深深吸引，懂得了觀察的重要性但最讓我著迷的是《如果你給我三天光明》這本書。書中的`海倫&米德多；凱勒出生后沒幾天就又瞎又聾了。她以頑強的毅力長大，最終成為第一名，海倫&米德多；凱勒在成長的過程中付出了比我們多十倍的汗水，十倍的艱辛和努力，才成就了今天的她。作為普通人，怎么能不如一個殘疾人呢？我們要努力，要朝著正確的方向前進，不要半途而廢，要知難而進，要堅持不解。我相信勝利將在不遠的將來等待著我們。
書籍是知識的結晶，是思想的寶庫，是無盡的海洋。讀書豐富了我的知識；讀書讓我打開智慧之門；讀書讓我開闊眼界，了解課外生活。
閱讀的作文 篇24
高爾基曾經說過：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類，就更接近美好的生活……”
小時候，我還沒上學校。我總是在想：為什么天是藍藍的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題，期望知道答案。媽媽也會耐心的教導我，可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說：“等我們的`寶貝上學了，有知識了，就會懂了。”
現在，我是一名金華市江濱小學三年級的學生"學生了，通過在學校里老師們的辛勤教育，通過看那些豐富、科學的課外書，我終于知道了答案。可現在我發現，自己又有很多的小問題不明白了：為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網?為什么小小的手機也會說話。我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學習，掌握知識，多閱讀科學的書籍，我就會有答案了......
學習太有趣了，閱讀讓我增長了知識，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學習、快樂地去閱讀!
閱讀的作文 篇25
打開書本，文字彷彿如蝴蝶一般，在空中飛舞；打開書本，知識住進了我的腦海；打開書本，我獲取幸福；打開書本，一趟奇妙的旅程在此刻展開。
我愛閱讀，是它警惕我離開無精打采的單調生活；是它讓我消除疲勞；更是它讓我明白，我的生活樂趣無窮。書是我的營養品，里頭的只字片語，隱含了許許多多的大道理，給了我莫大的啟發。海倫．凱勒自傳，使我知道，只要有勇氣，不管老天公不公平，有了勇氣，生命一樣可以安然度過。“偷不走的幸福”這本書，使我明白，獲得幸福的機會只在一念之間，等著自己去發現。而我最喜歡的一本書是“星星壞掉了”，里頭的悲歡離合，讓我了解了生命的可貴。
喜歡閱讀的人，一打開書，就可以直接沉醉在書中的奇妙世界，享受身心的洗禮；而不喜歡閱讀的人，一定生活在枯燥且痛苦的地獄。活著就要學習，學習不是為了活著，讀書是最廉價，最永恒的.快樂。
書，為你指引人生的方向，增添你人生的色彩，帶你進入神奇無比的世界，只要你用心感受，書揮灑了你生命的光彩。
閱讀的作文 篇26
雖然下著傾盆大雨，但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。
哇塞！這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊，而且書的種類也很多，真是讓我們目不暇接。通過參觀，我也發現這里的閱讀環境非常好，所以這里的閱讀者比消費者要多。
如今，在這樣的一種信息量爆炸的生活節奏之下，新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀，真是這座城市里的一幅可人的'風景。
分為六個小組，我很榮幸地當上第五組的組長。然后，我們每個組要通過抽簽進行比賽，總共有四輪比賽，分別是“組長匯報參觀后的感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當然，每人只有一次機會，每個選手講完后，都會有評委進行打分，以平均分為標準。
一輪輪比賽下來，最終我這一組獲得了二等獎的成績，雖然沒能拿到一等獎，但我們還是很開心的，凡事重在參與嘛！
這次比賽，讓我知道了自己和其他優秀小記者的差距。比如說嵇承果，不但反應快、口才好，還讀了那么多的書，真讓人敬佩。我自己呢，以后還要讀更多的書，了解更多的知識，使自己成為內心豐富、充滿智慧的人。
閱讀，真的很快樂!
閱讀的作文 篇27
俗話說得好“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”，是書，開啟了知識之門。
在一個星期六，媽媽帶著弟弟出門買東西，叫我認認真真地寫作業。我一口答應了。
一聲重重地關門聲響后，我敏捷地從抽屜里拿出了一本?笑貓日記?。我看得津津有味，隔壁鄰居都來我家兩遍了，我也沒有發覺。一頁，兩頁，三頁，四頁……頁數一頁一頁的.增加，我把寫作業的事都被拋到九霄云外去了，不一會兒，就半本多書看掉了。
“咚咚”，一陣敲門聲后，又加了幾聲腳步聲，眼看媽媽就要發現我沒在寫作業了，可我一點察覺都沒有了。這時，弟弟大聲地叫了一聲姐姐。我這才緩過神來，迅速把書藏進了抽屜里，拿起鋼筆，裝模作樣地寫起作業來。
哎，紙永遠保不住火，媽媽問我：“萱萱，我都出去了這么久，這么才寫了一個字呀？”
“我，我。”我把我字憋到嘴邊，可什么也說不出來。
“叮鈴鈴，”媽媽的手機響了，我才逃過此劫。
閱讀是快樂的，它不是在浪費時間，而是帶我們去知識的海洋。
閱讀的作文 篇28
三年級了，我們的讀書卡也換樣了。我們的封老師好有才，每學年幫我們設計的`讀書卡都不一樣，看看我們今年的讀書卡——開心閱讀卡。
剛開始看到這張讀書卡時，我感覺好新奇，不僅有‘最愛美文’‘最愛格言’‘童心童語’‘最愛古詩’這些二年級就有的內容，還增加了‘開心英語’和‘智慧闖關’欄目。
我看完后，就和媽媽商量如何辦好每周一期的讀書卡。這些新開設的欄目我很喜歡，但對我們三年級的學生來說也是有挑戰的。因為英語二年級只是簡單的學習，只讀不寫，現在老師讓嘗試著寫出來，我就應該試一試吧。還有‘智慧闖關’，老師說可以寫趣味數學，也可以寫一寫有難度的數學題，并且回答出來。這個欄目可以選寫。我感覺應該沒有問題，平常我看了很多這些方面的書，智慧闖關這個欄目對我來說不成問題。
經過一周的努力，我終于完成了這份讀書卡。寫完后，媽媽又幫我修飾了一下，一份‘開心閱讀卡’辦好了。這個學期我會更加努力，辦好每一份讀書卡的！
閱讀的作文 篇29
同在閱讀中，患難見真情。與詩人哭泣，與讀者歡笑，與閱讀為伴。我，要衷心地禮贊閱讀。
我禮贊閱讀，是因為它讓我銘記了正直清廉！長山之處，瑟瑟秋風，整個世界都在變，唯獨它依然如舊。是它，書籍，使我銘記不能隨波逐流。
我禮贊閱讀，是因為它讓我感受到了愁之痛苦。有李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的豪邁之愁，有蘇軾烏臺詩案被貶后江水赤壁之愁，有杜甫對國家“戎馬關山北”的憂慮之愁，也有人發出“廉頗老矣，尚能飯否”的'痛惜之愁。我仿佛看到了他們早年便“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，不由得心如刀絞。
我禮贊閱讀，是因為它使我培養了堅韌不拔的性格。書本被捧在手中，我又看見了被病痛折磨的奧斯特洛夫斯基不畏艱苦日日夜夜創作《鋼鐵是怎樣煉成的》，也仿佛看見了《假如給我三天光明》中的毅力超凡的海倫·凱勒……
閱讀，是我們獲得消息最真實最體貼的方式，字里行間的墨色中都有那些堅強人們的身影與感動人心的色彩。
品一本好書，盛一杯香茗，淡淡的幽香與濃濃的墨香一齊進入鼻腔——意境往往是這么美。
閱讀的作文 篇30
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這么多大文豪都說讀書好，我也從讀書中嘗到了快樂。
每天晚上，不管到幾點，不管多么疲憊，不管是多么想睡覺，我總要拿起書看。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。一讀起書來，我就忘記了疲倦，忘記了一切的不愉快。從《十萬個為什么動物植物》中，我了解到了很多以前不知道的動物、植物以及稀有物種；《十萬個為什么歷史文明》中，我知道了人類的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書中知道了要講誠信，不能學周幽王烽火戲諸侯，只為求褒姒一笑，失去了諸侯的信任。這與現代的兒童故事《狼來了》一樣，所以，誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事，我都會笑一笑，整個人的身心都愉悅了！
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的'圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說、美好的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。
書不僅是知識的寶庫，而且是我的良師益友。
閱讀的作文 篇31
小時候，我是在媽媽的閱讀聲中入睡的。媽媽說，閱讀可以陶冶人的情操。為了培養我讀書的興趣，媽媽從小就給我讀了很多書籍。讓我認識了賣火柴的'小女孩；可愛的拇指姑娘；開天劈地的盤古；意志堅定的精衛......
長大了，媽媽讓我自己在書中找樂趣，可是我并不是一開始就喜歡閱讀的。記得那次“三八”婦女節，我給媽媽寫了一張賀卡，答應以后一定多閱讀，說過的話不能出爾反爾，隨著閱讀量的增多我覺得書對我的好處是潛移默化的，在課堂上我的發言，經常得到老師同學的肯定，考試時課外拓展的題目我都能答的正確，所以我愛上閱讀了。
閱讀就象讓我在生活中打開了另一扇門，把我帶入了一個豐富多彩的世界，給了我一片自由想象的天空。正是因為有了想象的翅膀，使我順利加入了晨報小記者的行列，在這片新天地里，我用閱讀作為養料，用想象作為種子，培養出了成功之花，我的文章陸續在晨報上刊登。
閱讀是一把金鑰匙，替我打開了更廣闊的視野，想象是一雙翅膀，帶我飛進了豐富多彩的世界。我愛閱讀！
閱讀的作文 篇32
今天，我閱讀了《勤學》這本書，文章主要講述的是：有個人想跟隨董遇學習，又抱怨沒時間，于是董遇告訴他：“應當利用三種剩余時間，冬天是一年的剩余時間，晚上是一天的剩余時間，雨天是時令的剩余時間。”那個人才恍然大悟。
這篇文章給了我很多的啟示，也有許多發生在我身旁的事。每次考試，我們班的的黃蓉成績總是名列前茅，中等的我準備向黃蓉“取取經”黃蓉說：‘只要多看書就行了“。我漫不經心地說”哪有時間“。”恩，你錯了，有很多時間的，比如晚上睡前，周末和早晨等等…“著讓我不禁想起了一句話：”珍愛時間莫如珍惜生命“。是啊！我們把這些時間大多數用在了玩，時間一滴一點地輕易的過去，我們應該在這些僅有的.時間里，做一些有意義的事。比如陳景潤，他就是在這些幾百個一分鐘里，學會了法語，德語，俄語以及其他外語。又比如諾貝爾，天天為人民發明器材，他也在這些時間里有了很大的成就，并且在他臨終前，提出了920萬美元的財產作為獎金，做了件有意義的事。
時間，每天都是24小時，可是把一天的時間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人留下的只是悔恨。讓我們把握好身邊的一分一秒，讓世界變的更美好。
閱讀的作文 篇33
世界讀書日，喚起人們對知識的渴求，對書本的熱愛，在此同時，怎樣讀書成了問題，快節奏的現代生活中淺閱讀脫穎而出。
追求簡單輕松實用有趣是淺閱讀的特點，毛澤東曾說：“好讀書，讀好書，讀書好。”講究讀書的方法。在方法上我比較喜歡淺閱讀，淺閱讀就像吃快餐，講究一個快字。也不用一目十行，走馬觀花。只需整篇速讀下來，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感興趣或文采不好的一段還可以跳讀，讀完文章能夠了解文章的大致意思。既滿足對課外知識的需求又可以節約時間。
現在學習，不僅要細讀，更要精讀，不僅需要識記作者乃了解文章梗概，復述內容，理清結構層次，還需要理解掌握字、詞、句，歸納中心思想，分析寫作特色等，恨不得把一個字掰成兩半看，只為考試，形成以考試為終極目標的功利性閱讀，長此以往，學生越學越沒興趣。而淺閱讀可以在知識中獲得實用能力，并愉悅身心，獲得美的.享受。
只有這樣才能讓閱讀平易近人，才能讓閱讀在這個急功近利，人心浮躁的時代在年輕人的精神世界與各種誘惑中搶占領地。
同學們，讓我們斜倚在書店的一角，默默地在淺閱讀的天地里徜徉，天黑了都不知道。
閱讀的作文 篇34
我喜歡宇宙科學，《天文愛好者》這本書自然成了我的最愛。
有一天，我看了《天文愛好者》《本刊特稿》中的文章《霍金的人生與宇宙》。霍金的事跡深深打動了我，我流淚了。
霍金出生于第二次世界大戰期間的1942年1月8日。年輕的霍金對一切都很好奇。他總是喜歡拆開一些儀器進行研究，思維非常靈活。17歲進入牛津大學物理系。然而，意想不到的事情發生了，疾病出現了。1962年霍金完成研究后，他的母親注意到了他的異常。原來他患有盧格氏病，即運動神經細胞萎縮。禍不單行。他又得了支氣管炎，完全喪失了說話能力。他不得不在輪椅上度過一生。醫生說只能活兩年。然而，他與疾病進行了艱苦的斗爭，以自己的勤奮完成了舉世聞名的《時間簡史》，成為了一名杰出的物理學家。霍金以堅強不屈的毅力堅持了下來。這不是我們應該學的'嗎？我們在學習生活中難免會遇到各種各樣的困難和挫折。只要我們勇敢地面對它們，努力克服它們，我們就會克服一切困難和挫折，走向成功。
書給了我無窮的樂趣，開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，讓我明白了很多人生道理。朋友們，讓我們暢游書海，享受讀書吧！
閱讀的作文 篇35
人們對書有不同的看法，有些人撲倒書海里，就像饑餓的人撲倒面包上一樣；而有些人呢，只是草草翻過，根本不把知識記到腦子里。我第一次接觸到書的時候，是五歲那年，我是只看圖畫，不看文字。只是認為那些圖畫很好看。漸漸得，我開始讀那些文字了，我是越看越想看，看名著的時候感覺旁若無人，就連媽媽叫我我都聽不見。最讓我印象深刻的是四大名著之一《三國演義》，我差不多已經看了二十多遍了。媽媽總是我說：”別老看同一本書，書都被你翻成什么樣了？“我每次都反駁媽媽：”溫故而知新誰規定好書不能多看幾遍？“媽媽看我那倔倔的樣子，會心的笑了，
后來，我漸漸喜歡上了科幻書，那里面的人物奇遇總是讓我嘖嘖稱奇。例如《三體》、《天垂日暮》、《暗黑深淵》、《豹人》……
現在，閱讀已經成了我的`一個習慣，老師告誡過我們：”你們要多吃食糧，也要多吃精神食糧！“我已經體會到了這句話的真正含義，所以，多看書吧，多讀書，讀好書，把我們的肚子填的”飽飽“的！
閱讀的作文 篇36
要說我的課余生活呀，四個字----豐富多彩。跳繩，跑步，書法我都愛，但我最喜歡的還是讀書。
書像知識的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我仿佛感覺世界縮小了許多。
我愛讀書，當我無精打采時，見到書便十分開心，煩惱頓時散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時看到精彩的地方，我便興奮起來，有時還會進入夢鄉。
我每天堅持讀書。每當晚上，我吃完晚飯便奔向房間，拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的'晚上，全家都圍在一起吃團圓飯。窗外，煙花的閃光劃破夜空，耳朵邊聽到的是炮聲和笑聲。當大家吃完了我才走出來，媽媽問我：”怎么才出來呀？你不餓？“我笑著說：”書中自有黃金屋，再餓也不怕。“讀書讓我受益非淺。它讓我開闊視野，增長知識，作文水平也提高了不少。
讀書豐富了我的課余生活，增長了我的知識。讀書，其樂無窮！
閱讀的作文 篇37
小時候，我很文靜，不愛和別人交流，只喜歡一個人在房間里盯著鏡子發呆。
有一天，媽媽下班回來給我買了一本帶著精美插圖的兒童繪本，從那以后，我再也不浪費寶貴的時間了，而是整天拿著那本書開心地看，也是從那時起，我喜歡上了閱讀。我覺得閱讀非常快樂！
從此我和書結下了不解之緣，先是看兒童繪畫本，識了些字，就開始看童話故事。有很長一段時間，我沉浸在美麗的《安徒生童話》里面。讀了《海的女兒》，美麗又善良的小人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》，我知道了是金子早晚有一天會發光……
隨著時光的流逝，看的書也越來越深奧了，心智也成熟了，我開始看《愛的.教育》，從那時開始養成了做筆記的好習憒，開始記錄了里面的好詞佳句。
這個時候的我，在圖書館里呆上五個小時是絕對沒問題的，但是我覺得這樣的閱讀量還不算多，因為我知道“人外有人，天外有天”，比起那些大作家這根本不算什么！
我愛閱讀這就是我的閱讀夢！你呢？
閱讀的作文 篇38
一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛又機靈的我。如是我也有很多愛好，如打籃球、騎單車、看電視，不過我最喜歡的還是看書。
有一回，那是一個星期五的下午，我放學回家看見有幾本新書放在我的床頭柜上，我馬上放下書包，迫不及待地捧起書就看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“貝，先把作業做完再看書，好吧！”我頭也沒抬，雙眼緊緊盯著手里的書說：“就讓我再看一會兒”。媽媽說“那好吧，半小時！”就走出了房間，我也一下子興奮了起來。時間過的真快啊！半個小間早就過去了，我還在津津有味地看著書，看到故事里傷心情節我的臉變的`烏云密布，看到快樂的情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什么時候已經站到了我的跟前，說：“半小時早就過去了，為什么還不去寫作業？”一邊說一邊在我手里奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業，可眼睛里的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在床上頭腦里還在想著書里的情節，翻來翻去地睡不著。最后還是忍不住，就悄悄地起床，打開床頭燈，拿起書美美的看了起來。
這就是我愛看書的特點，現在書是我的“好朋友”，也是我寫作的“指南針”。
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