閱讀作文

時間：2022-04-01 14:54:23 閱讀我要投稿

關于閱讀作文合集五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的閱讀作文5篇，歡迎大家分享。

關于閱讀作文合集五篇

閱讀作文篇1

　　文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛云急湍；文學是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺……

　　回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經歷的無數更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩，詞。

　　我喜愛那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”流露的是李商隱那癡癡情深。也喜愛“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”其中那萌發破土的生機初春給了我一種充滿活力的感覺。

　　“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”展現出了一幅冬天白雪皚皚，北風蕭瑟之景。盡顯凄涼，寒冷之意。“動君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”又體現了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。

　　豪邁的詩文，也盡受我的喜愛。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”毛澤東的“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“數風流人物，還看今朝。”

　　我，喜歡的詩，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現無憂無慮美好生活的散文。

　　“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”這《陋室銘》呈現出了多愜意的閑居生活！讓我不禁“流連忘返”。

　　每當閑暇時，我都愿捧上一本《唐詩》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品著香茗，感悟這唐詩宋詞中的美好場景。

　　閱讀，真好。

閱讀作文篇2

　　并不等于學會了如何尊重別人，一個真正懂得尊重別人的人，給成功的人以尊重，學會了尊重別人，給失敗的人以尊重，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，假如別人在某些方面不如自己，懂得了尊重別人的重要，尊重不是盲目的崇拜...

　　不是你的'留也留不住，心靈渴望歸宿，是你的擋不住，都說男兒有淚不撲簌，我有點兒坐立不住，人生本來就短促，心聲止不住流露，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸，也畢竟不是生命的全部，感情上的事兒看來還真不能過于盲目...

　　卻看見抽水機旁有一個裝滿水的瓶子，離開前請再將水瓶裝滿!他猶豫了：如果照做萬一水抽不上來他會渴死，他把瓶子裝滿水，但任憑怎么抽水，并帶上足夠的水，半滴也沒抽上來，瓶子上貼著一張泛典的紙條：你必須用水灌入抽水機才能引水!不要忘了，水真的大量涌上來!得救后，一個人在沙漠中迷路了，最終走出了沙漠...

　　信任之花香四溢什么事信任?信任是沙漠中廢棄小屋里的一瓶水，可信任卻做不到“春風吹又生”，信任都在，我只是想看看道格拉斯公司誠不誠實，信任乃是友誼的基石，人與人間需要信任，離開前請再將水瓶裝滿!他猶豫了：如果照做萬一水抽不上來他會渴死，在信任中生活，人無信不立，失信不僅不立...

閱讀作文篇3

　　回到20xx年的初春，那是我對閱讀開始感興趣的一年。

　　那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書館看書，我知道爸爸媽媽想培養我，讓我從小就愛看書，這樣長大會有出息。可那時的我，對書不怎么感興趣，所以對我來說圖書館不過是一個安靜的休息室罷了。

　　我東逛逛，西逛逛。想著好不容易來一次這么安靜的地方，總要拿一本書來看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來的，不能辜負了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開第一頁，不知為什么，里面的故事就吸引了我，看了第一個便想看第二個。里面的道理讓我懂得怎么做人，要堅持不放棄，要誠實不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過了多久，我把這本書看了將近一半。

　　要回去時，竟有些不舍。

　　就這樣，書成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書，如《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書中，品嘗到了那種不可言喻的讀書的快樂。甚至在做作業時，我會偷偷地看，如果媽媽來了，我便會馬上蓋上書，把它藏到椅子的后面，裝著思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書本，蓋上筆蓋，繼續看令我陶醉的書。

　　我還養成了讀書的好習慣，看到一些優美的片段，我會摘抄下來，學習它的寫法。

　　愛上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！

閱讀作文篇4

　　我經常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。

　　中國古代有許多文人墨客，都有一個共同的愛好——讀書。讀書能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操。外國也有許多大家酷愛讀書，手不釋卷，如高爾基、盧梭等。記得某一位大作家曾說過一句名言：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我也非常喜愛讀書，我和書結下的不解之緣，還要從我三歲的時候說起。

　　那是三歲的一個夏日，媽媽去商場買東西。回來的時候，左手拎著一包東西，右手還拿著一本小書《故事精選集》。我一下就被吸引住了，那本小書很精致，上面印著一個王子，抱著公主在跳舞。翻開，是一行行文字，還有許多插圖。那時我還不識字，便嚷著要媽媽讀。于是每天晚上，我便伴著媽媽溫柔的讀書聲進入夢鄉。我太喜歡這本書了，等四五歲了，會識字了，我還經常抱著這本書有滋有味地讀著，幾乎快背下來了。

　　等上了一年級，我開始讀一些文字較多的書了。《秘密花園》是我的最愛。倔脾氣的瑪麗小姐，一頭紅發亂蓬蓬的迪康，還有有著漂亮灰眼睛的科林，經常把我帶進故事世界里不能自拔。每當我煩惱的時候，翻開這本書，我就似乎置身于神奇的秘密花園之中，呼吸著清新的空氣，所有煩惱一掃而空。它給我帶來了無限樂趣，直到現在，我還把它放在書桌上面呢！

　　上了四年級，我就開始讀大部頭的書了。我經常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。

　　讀人家的書不夠過癮，我喜歡自己寫。我發表了許多作文，是老師眼中的作文高手，幾乎所有作文比賽都邀我參加。我也寫過小故事，畫點插畫，做成一本小連環畫，大家看了都連連說好。

　　書是我們的良師益友，我們要多讀好書，好好學習，長大成為棟梁，為祖國爭光。

閱讀作文篇5

　　確實，像我們作為一個學生，在校內的生活，其實都是很忙碌的，很少有時間閱讀，即使能夠擠出時間閱讀，也都是碎片化的。比如：一下課去了趟洗手間，回來還沒看幾行字，就打鈴，上課了。等到下節下課再拿起書來時，需要再把前面的內容掃一遍，不然根本想不起來前面說了些什么。這也直接反映了成年人的碎片化閱讀的情況，學生和成年人在這方面的區別，不過就是學生在學校看實體的、紙質的書，而成年人是用手機、電子書、網絡來完成碎片化閱讀而已。這著實比直接長時間的閱讀效率來的低。

　　但是，不得不說，碎片化閱讀的優點也是實體書無法匹敵的。至少，在我們渴望閱讀的一念之間，不會因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱，我們能夠直接打開手機，打開一些閱讀軟件，手指在屏幕上劃一劃，直接能夠讀到我們想要讀的書，看的小說等，這種形式真的很方便。

　　綜上，是“碎片化閱讀”的利和弊，有些人可能會以這種形式閱讀的弊，當作借口，找這個理由來減少閱讀。

　　我認為對抗碎片般的閱讀并不是難題——只要我們能夠虔誠地保有一顆對閱讀的赤子之心，以最本真的閱讀方式來保留時代灰霾下那顆一塵不染的初心，就一定能達到克服一切困難！一定能達到起初閱讀的真正目的！

　　碎片化閱讀指的是以手機、電子書、網絡等電子終端為主要載體的“碎片化閱讀”。“碎片化閱讀”的特點即閱讀模式不完整、斷斷續續。隨著這種閱讀方式“普及率”越來越高。許多人們便使人覺得碎片化閱讀導致人們缺少思考。

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