初中作文：閱讀的好處（通用28篇）

　　書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。小編收集了閱讀的好處作文，歡迎閱讀。

　　初中作文：閱讀的好處 篇1

　　書是人類進步的階梯，閱讀可以讓人們變得文明。我小時候能夠”閱讀”的方式是很有限的，最基本的是通過書本閱讀。到現在隨著時代的發展，我們很容易接觸到閱讀文化。

　　閱讀，一直都是一件讓人感到快樂的事情。它有時候，可以讓人明白很多的事情。在人們不開心的時候，書往往會讓人們變得明白開朗起來。可以讓一個人的氣質、修養提升許多。從小到大，書帶給我的好處一直很多，書中的知識是用再多的金錢也換不到的。對于我來說，閱讀是不可缺少的。閱讀可以積累知識，讓這些知識在我們需要時釋放出來。課本里的知識是有限的，課外書就像是打開這條界限的鑰匙，讓我們在無窮無盡的知識海洋里倘徉、探索。

　　除了獲取知識外，我覺得更重要的是：讀書可以修身養性，陶冶情操。書中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正軌，做一個對社會有用的人;愛迪生的事跡激勵著多少熱愛科學的年輕學子，孜孜不倦地追求科學的真諦;“1%的天賦，99%的汗水”——讀書，讓我們懂得了做人的道理，學會了自尊、自強、自立、自愛。閱讀的好處還不僅僅只有這些，慢慢的，我們就會體會到閱讀帶來的各種好處。

　　讓我們用心靈的鑰匙，打開閱讀的“寶庫”，讓我們的心一直陶冶其中。

　　初中作文：閱讀的好處 篇2

　　我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界。

　　讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“你是怎么知道的呀?”我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。

　　書里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。

　　書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

　　初中作文：閱讀的好處 篇3

　　書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。在我的房間里，放著一個大書柜，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取的成績時，父母親問我要什么禮物，我都會脫口而出，“書，送我喜歡的書。”讀書的時候我會沉浸其中。

　　讀書能讓我成為一個博學多才的人。有一次語文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個問題，中國古代的四大發明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。而我卻清楚的記得我看過一本《中國歷史》上記載著四大發明分別是：造紙術。火藥。指南針。活字印刷。當我響亮的回答出后，老師問我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的。老師最后說：好好讀書很有有益的。

　　讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優秀作文，寫起作文以來也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啟發。

　　“書是知識的海洋”。書里五彩斑斕的世界吸引我們走近他，親近他。

　　初中作文：閱讀的好處 篇4

　　看，一個個跳動的文字，聽，一頁頁翻書的聲音。我們徜徉在書的海洋中，聆聽它優美的旋律，探索那永無止境的真理。

　　閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過閱讀書籍，我們知道了很多大自然的奧秘；通過閱讀書籍，我們了解了歷史，探索了奧秘；通過閱讀書籍，我們明白了怎樣做人和做事。

　　風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪；而書從我們的生活中走過，卻留下了無盡的知識。

　　在書的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂。它用優美、華麗的語句向我們展示中華語言的魅力。它用真摯感人的語句讓我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語的不同意思向我們表達了中華文字的博大精深。

　　閱讀可以放松心情，對于壓力很大的同學來說，閱讀則是放松心情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進了你的心房。

　　閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學類的書籍，可以讓我們拓寬知識面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運用好詞好句，使自己的作文水平得到大大的提升。

　　在讀書的過程中，我樂在其中。我喜歡讀驚險刺激的冒險小說，因為它讓我明白了做任何事都要有探索精神。我也喜歡讀感人淚下的感動故事，因為它讓我知道了人世間愛的真諦。我更喜歡讀一些關于歷史的名著，因為它讓我了解了歷史，懂得了落后就要挨打。我還喜歡一些語句優美的文章，因為它讓我懂得了如何運用比喻、擬人等修辭手法，來提高自己的作文水平。

　　初中作文：閱讀的好處 篇5

　　既然說了是課外閱讀，也就是說能夠學習到課內很多所沒有學過的知識。“書中自有黃金屋。”就學習一本語文書是沒有用的。因為一本語文書里面，很多課文都需要查找課外的相關的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的意義是什么。學多一點知識，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會變得成熟、穩重和懂事一些。

　　另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。或者在課外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫作文時用上去的。

　　所謂“學海無涯”。知識是永遠學不完的。課外閱讀不但可以學到閱讀的好處】

　　從小，我就培養了閱讀的好習慣。這好習慣能幫助我增加知識，使我不至于成為井底之蛙。

　　所謂“閱讀就是開啟知識寶庫的鑰匙”。在閱讀時，要是遇到任何的生字新詞，我便會找“不說話的老師”為我解決難題，所以我認識的詞匯日益豐富。

　　俗語說：秀才不出門，能知天下事。在空閑時，我也會閱讀報章。閱讀報章不但能讓我知道國內外所發生的事，也能對周遭的事情提高警惕。報章里頭設有“學生天地”讓學生們投稿。我不但能從中賺取稿費也能閱讀其他學生所寫的文章，從而提高自己的寫作能力，何樂而不為呢？

　　此外，我也會閱讀一些圖文并茂的圖書。這些圖書能帶給我娛樂，能讓我暫時把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂地，輕松地吸取知識。

　　由于我有閱讀的習慣，因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當我生日時，由于朋友都知道我的愛好，所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之，我的藏書汗牛充棟，書房里幾乎連站的位置都沒有了！家人都稱我的書房為“小小圖書館”。

　　書本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養閱讀的好習慣吧！它肯特定會使你受益無窮。 我覺得，閱讀是會讓人期待的，它彷彿是帶我進入了故事中，因為不管是文字的長短或插圖，都會讓我有深深的體會，而且文字也好像長出了翅膀，那種感覺真是美好。

　　我非常喜歡閱讀，我覺得閱讀應該要改寫成“悅”讀，因為，只有喜愛閱讀，把看到的內容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒有用的。我看了偉人傳，學到了偉人的“精神”與“態度”；看了小木偶，啟發了我的想像力；閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人；看過丑小鴨，讓我不會從小的時候的面貌，來判斷別人以后的長相。

　　喜歡讀書的人，總是沉浸在故事書的趣味之中，讓我的心靈打開了一扇窗，讓我的世界變得更加美好！而我，常因為看書而忘了要做該做的事，我常常在寫功課時看書，結果被媽媽罵得很慘；而不喜歡看書的人，感覺拿起一本厚厚的書，像是要寫一百張數學考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時候，我的心情就像被熊熊大火燒過的森林，那么的空虛。

　　不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙；但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識，也還是會忘記閱讀的樂趣的。 每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……

　　我在讀三年級的時候，作文總寫不好每當老師拿起同學們的作文朗讀時，我眼中總充滿羨慕的眼神。

　　三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績，于是我趁暑假閑余的時間，讀了許多課外書，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產生了疑問，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從1923年——1982年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學家梅西等……20多個發掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有35名學者。專家死亡。后來后來科學家們得出了兩種比較可信的結論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導致死亡。二是：法老擅長用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結論，可是到現在還是無法揭開法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認為法老用毒物來保護陵墓更實際，因為第一位法老王就是毒物能手。

　　后來因為假期里積累了許多優美詞句，我第一次作文就得了98分的開門紅，我很高興，也使我知道了只要走進書中，與書中的人物進行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書經歷使我受益匪淺。

　　初中作文：閱讀的好處 篇6

　　很多人酷愛閱讀，我也不例外。讀史使人明智，讀詩使人靈秀……閱讀的好處數不勝數。

　　閱讀可以陶冶情操，使我們的心靈更加豐盈；閱讀可以增長知識，使我們的視野更加開闊；閱讀可以提高寫作能力，讓我們文思如泉，走筆如飛；閱讀可以為我們插上想象的翅膀，飛越高山大河，領略世界風光……記得冰心奶奶也曾說過“讀書好”。

　　我非常喜歡閱讀，每次跟媽媽一起出門必會問她：“這里有書店嗎？”而媽媽也會盡力滿足我。她經常鼓勵我讀書。只要一鉆進書店，我就會立刻融入夢幻的世界，那里有悲，有喜，有樂，也有愛……我喜歡與劉備、諸葛亮統領蜀國，見識古人的智慧與神勇；喜歡跟馬小跳玩轉校園，調皮搗蛋，快樂無比；喜歡同福爾摩斯一起抽絲剝繭，巧破奇案……我時而和豬八戒、孫悟空共同捉拿妖怪，體驗古典神話小說的魅力；時而又陪孟姜女踏上尋夫之路，感受那份凄楚的堅定，慨嘆真情的力量……在文字的世界里遨游，我倍感快樂，因為我是一個“好讀書”的女孩。

　　閱讀的方法多種多樣，對于我來說，喜歡的書我會讀它個兩三遍，隨手做個批注，牢牢記住情節，時時與同學分享和交流。閱讀過程中，我也會做做摘抄，寫寫讀后感，總覺得這樣才能更多地積累，更深地理解與體會。有時，我還會給父母講講書中精彩的情節、鮮明的人物，把我讀的好書推薦給他們，真正做到“親子閱讀”。每讀完一本書，有空我就會做個手抄報。通過這樣的形式把這本好書推薦給大家，讓更多的同學愛上它。我想，帶領大家一起“讀好書”是我這個一班之長的分內事。

　　媽媽說讀書也需要儀式感，所以專門給我定做了兩個漂亮的大書櫥，配備了實木的大書桌，再加上舒服的座椅、溫暖明亮的臺燈。對于我來說，這閱讀的儀式也許就是每天必須安排自己讀一會兒書，它已經像呼吸一樣自然。

　　初中作文：閱讀的好處 篇7

　　都說二十一世紀是人才輩出的時代，如果說21世紀的人們不會說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲，這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾問過這樣一個問題：我們為什么要學習英語？或許對臺下的各位同學來說，學習英語只是一種任務，僅僅是為了應付考試才不得不學習的。可是，我想告訴大家：英語的用處遠不止應付考試獲得學位這么簡單。雖然聯合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數最多的語言，而如今，世界上應用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內尋求自己的出路，不會那種應用最廣泛的語言怎么了解其他地區？退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內是遠遠不夠的，閉關鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時刻刻告戒著我們要學習外國的先進科學技術來發展自己提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學習與發展呢？

　　走出中國這個狹小的圈子，你會發現世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物，很多美好的東西等待著你去挖掘。也許你會覺得我只是在說風涼話，可是這是千真萬確的。只要會說英語，別人就不會把你當井底之蛙看。你也許覺得你現在用不到英文，可是以后呢？

　　以后用的到怎么辦？你說要翻譯人才，可是并不是所有人都雇用的起你所謂的翻譯人才，如果在國外生活怎么辦？如果想和外國朋友聊天怎么辦？向這種問題你根本就請不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國人說，一輩子都不出國，那不就太狹小了嗎？而且相信我，香港和臺灣人民的英文都很好，大陸人老說人家鄙視他，你也不想想你自己都不及人家的英文水平，你還罵人家干什么，人家比你優越多少？而且很多人覺得學英語只是為了考證，我覺得很錯誤。因為英語不僅僅為的是考證考學，學好了是為自己，要是敷衍了事，可惜的只是自己。

　　其實要從長遠的國家戰略角度來看，我們學習英語是為了更好的學習西方的先進經驗和技術，從而更好的發展我們的祖國，只有祖國的強大才能使漢語走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學們，師夷長技，壯我中華，讓我們一起努力把英語學習進行到底！

　　初中作文：閱讀的好處 篇8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路”……當我在小的時候，我依稀記得爸爸就對我說過很多這樣的話。慢慢的長大了我才知道關于讀書的至理名言無論古今中外都有很多很多，并且通過書籍讓我們積累了知識，從中找到很多的樂趣。讀了《上下五千年》我簡要知道了我們國家幾千年的發展歷程，知道了中國一些古老傳說的由來；知道了炎帝、黃帝；知道我們為什么把自己稱為炎黃子孫……讀了《水滸傳》，我知道在奸臣當道、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢先后聚義于梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍等一幕幕鮮活的社會歷史畫卷……當我讀完《有一種情叫心痛》時，

　　我深深的體會到人世間割舍不斷的情莫過于親情，人世間需要舍棄的東西很多，而父母對子女，子女對父母的愛卻永遠是無法舍棄的……

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我們從書里可以獲取大量的信息和知識，許多文人墨客都是這樣過來的。我們在書里可以看到許多過去或現代的不解之謎，為了破解這些不解之謎，我們將發奮的努力學習，等長大后去挖掘這些秘密；我們通過看報紙，可以看到現在最新的事物，也可以看出哪些是好人，哪些是壞人，這對我們的判斷力有好處。如果我們看許多的課外書，那么我們將有很多知識的積累和詞匯量，這可以讓我們以后成為一個博學多才的人。

　　“書是唯一不死的東西”這是丘特說過的話，如果我們死讀書，那也是不行的。只有我們讀好書，才會成為一個有知識的人，讓我們多讀書才能在書的海洋中尋找更多的知識和樂趣。

　　初中作文：閱讀的好處 篇9

　　培根說：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才。”說明閱讀是增加知識的不二法門。

　　由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學者曾說過讀一本好書，猶如同高尚的人談話。

　　閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的學問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。

　　閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養性情……

　　除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、刻骨銘心的愛情小說、有關歷史的歷史書……閱讀科幻小說，可以幻想自已是主角，再回想書內的情景，已經回味不已。閱讀一些有關旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……

　　閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閱讀。

　　初中作文：閱讀的好處 篇10

　　我們在生活中每時每刻都在學習，從閱讀中我們也學到了很多知識和道理。“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀的多了，寫作水平自然就提高了。

　　那么多種類書藉中，我最喜歡的是童話書。童話深受少年們的喜愛，它那優美的語句，特殊的場景，總能使我們身臨其境，使我們感到新奇有趣，從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話書我都如饑似渴，慢慢品味書中的語言，體會故事的情節。

　　書藉就是人類的精神食糧，滋養我們的身心，陶冶我們的情操。莎士比亞曾經說過“如果我們的生活中缺少了書藉，就像沒有了陽光。智慧里沒有書藉，就像鳥兒失去了翅膀。”閱讀使人們變得更聰明，更敏銳，更有思考和明辨事非的能力。無論你是想成為聰慧的智者還是成功人士，都應該多閱讀，最好是博覽群書。古今中外，各種種類的書藉都有自己的特點，總會有一本吸引你，讓你愛不釋手。

　　你讀過的每一本好書都會藏在你深深的腦海里，你純凈的眼睛里，它就像引路星一樣啟迪著你走向更廣闊美好的未來。

　　初中作文：閱讀的好處 篇11

　　第一，讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　第二：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面。總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。

　　第三、課外閱讀有助于在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

　　第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。如：讀海倫·凱勒，一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　初中作文：閱讀的好處 篇12

　　閱讀是一種良好的習慣，多閱讀能讓我們跟得上時代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀脫軌。毋庸置疑，閱讀可說是有百利而無一弊，我們應該從小就開始培養閱讀的習慣。

　　所謂“秀才不出門，能知天下事”，閱讀報章讓我們足不出戶，卻能夠洞悉世界各地的時事新聞。報章上也刊登一些詞句優美的文章，讓學生們從中學習到新知識。而且報章的內容應有盡有，價錢便宜，可謂價廉物美。

　　此外，閱讀旅游雜志讓我們了解各國的風俗習慣、禁忌和風土民情等，不失為旅行的最好伙伴。而健康雜志則提供關于保持身體健康的方法，并提醒人民健康的重要性。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，博覽群書也能豐富學生所能掌握的詞語，提高寫作水平，降低遇上“瓶頸”的幾率。書籍是包含知識最多的知識寶庫，讓我們變得知識淵博，避免成為井底之蛙。

　　空閑時，學生也可以閱讀書籍，增加額外的知識，同時為單調無趣的生活染上各種各樣的顏色。在書海中尋找黃金屋與顏如玉，豈不是人間一大享受？閱讀百科全書有助于學生了解科學原理等，以塑造一個科學社會。

　　綜上所述，閱讀的確帶來許多好處。書籍是人們的精神糧食，沒有書籍，就好似五顏六色的花兒失去了陽光，因此，我們應該多閱讀。

　　初中作文：閱讀的好處 篇13

　　閱讀就像交朋友一樣，不只是像宋太宗所說的“開卷有益”，更是“開卷有趣”。打開一本書就像認識一位好朋友一樣，和好朋友一起產生共鳴、一起博覽古今中外、一起暢游大千世界，最讓我心曠神怡、滿心歡喜。

　　閱讀是一項很好的靜態活動，因為它既不用流汗，也不必跋山涉水，我的疑惑就會一掃而空，我的煩惱也會消失得無影無蹤。我喜歡依自己的步調徜徉漫步在書海之中，浩瀚書海蘊藏的力量經常為我帶來超乎想像的啟發和喜悅。

　　我閱讀的書籍種類很多，例如：小說、自然科學和繪本等。其中，又以自然科學最吸引我。記得幼兒園的時候，曾經瘋狂的愛上小小動物世界這套套書，如果不是閱讀，我怎么會知道猶如一架坦克車的海中巨人—鯨魚，它那龐大的身軀在海中如何搜尋獵物？又怎么會知道企鵝是如何被虎鯨嚇得魂不附體？最精彩的一幕是逐浪王子—海豚，在海面上旋轉和跳躍的英姿……這一本本、一套套的好書都讓我愛不釋手，百讀不厭。

　　英國著名的哲學家培根有句名言：“知識就是力量”，閱讀是知識的基礎，因為從閱讀中可以擴展視野，增加多元的知識與智慧。我喜歡閱讀，不只是因為閱讀可以增廣見聞，可以教我們做人處事的道理，更因為閱讀可以啟發我的創意，讓我一直充滿好奇喜悅的心。讓我們一起養成閱讀的好習慣，讓社會到處充滿書香的氣息，洋溢快樂的閱讀泉源。

　　初中作文：閱讀的好處 篇14

　　書帶給人們無窮的知識，同時也教會我們許多的道理。下面我就和大家分享一下我從書中得到的收獲吧。

　　前一段時間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來一本書，并讓同學們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對我們看這些沒有知識的漫畫書，為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問，我翻開了這本書，原來，里面寫的都是古代人民救動物得到回報的事。劉老師意味深長地對我們說：“好人有好報，這些人救了小動物，就自然得到回報了。你們以后一定要善待小動物，多做好事。”

　　寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒放在心上，便從旁邊走了過去。剛走幾步，我便想：好人有好報，老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又變回原來那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著天空，天空湛藍，云兒潔白，還不時有鳥兒掠過，一切都那么愜意美好。

　　就像巴金爺爺說的那樣：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

　　聽了我的這些話后，你們是不是覺得書的用處太大了。多讀好書，將來做一個富有愛心、有道德的人。

　　初中作文：閱讀的好處 篇15

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯!”

　　為什么這么說呢?因為書中蘊藏著豐富的知識。《10萬個為什么》、《四大文明古國之謎》、《自然密碼》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領你去探索大自然的奧秘、世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石、成功的墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。

　　書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質，提升人的素養。正所謂“腹有詩書氣自華”!當書中優美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時，那是多美的享受!好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來蓮花的清香，悅人心神。

　　而當你，在閱讀書籍時，嘴角微微上揚，幽幽吐出一首詩，你的氣質也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質和不俗的談吐，這是為什么?那是因為她博覽群書后綻放的知性魅力。

　　在看書時，那一個個形象鮮明的人物躍然紙上，展開一個個動人心魄的故事時，你會不會因此產生豐富的情感?當然會。當主角遭遇險境，命懸一線時，我會緊張;當主角獲得成功時，我會高興;當主角失魂落魄時，我會傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。

　　書籍也能鑄造人的意志。當我遇到問題，想要放棄時，是夏洛蒂用她的人生經歷告訴我，不要放棄;當我遇到困難，遭遇失敗，是簡愛告訴我，勇于面對它。是書籍，成就了我堅韌不拔的毅力!

　　多多讀書吧!用生活中的“碎片時間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學的養料培養出成功之花。少年正是讀書時，“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息”。

　　初中作文：閱讀的好處 篇16

　　讀書對我們有很多好處，我喜歡看的書就是《夏洛的網》。

　　有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網》，我看了一遍，覺得非常好看，這個故事的情節就和童話故事差不多，后來我看了那個簡介，原來那個還有書版，我叫我媽給我買了那一本書，我一回到家就看，雖然，我看過一遍電影，但是，我還是覺得書好看，我坐在沙發上認真的看著，我看了第一頁，就會想下一頁的故事情節，我在一動也不動的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著拿起書來看，那時我已經讀的如醉如癡，讀書的時候，我坐在沙發上，我讀著讀著遇見了不認識的字，我就拿起詞典查，查到以后標上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線畫出來，遇到各種有修辭手法的句子用曲線畫出來，并在旁邊寫上用的什么方法，在書中有四字詞語，我都畫出來，不明白的查出來寫到下面，我把這一本書讀完以后，我還會接著再讀一遍，然后，再找我以前沒有找到的生僻的詞語和沒注意到的句子，我讀完這本書，我知道，我們要保護好動物，不要傷害動物，那都是不對的，接著還會把故事繼續編下去，想象它生下來的小豬會不會也是這樣被人們保護不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時，有很多動物和小孩來幫助它們，不讓它們被殺。

　　我特別喜歡讀這本書，我認真的讀了這本書才知道，原來讀書這么有樂趣，還有我們不要閱讀動漫書，那些對學習都沒有用，要閱讀對學習有用的書。

　　初中作文：閱讀的好處 篇17

　　不知從何時我便深深地愛上閱讀，使閱讀在我生命中變的很重要，還記得有一次我表姐介紹了一本好書給我看，我非常的感謝她，因為自從那次以后，我便體會到閱讀的樂趣，閱讀的好處。

　　看完那本書后，我便每個星期都泡在充滿書香又博學多聞的圖書館里，看我最愛看的書籍、小說、漫畫、自然科學、歷史演義等等......，這樣既可以把課業、考試、壓力、煩惱還有課輔班，全部都拋到九霄云外，盡情的投入在自己的小說幻想世界里。

　　每當看書時，總能讓我原本生氣的心情變得很平靜很快樂，就像便魔術一樣，能讓我心平氣和反而很投入的閱讀呢！例如：每次我看我最喜歡看的書——《亞森羅賓》時，我 都很投入看，看了看，不知不覺我就變成了故事中的主角，跟著亞森羅賓一起去探險一起去旅行；一起去尋寶一起破案子；一起去環游世界，幫助人民，這樣不僅增 加了我的想像空間，也增加了我的寫作能力，真是一舉兩得啊！

　　每當我生氣不高興時，圖書館就會成為我最好的朋友，安慰我、傾聽我的心聲，然而每當我閱讀時就能使我開朗，不傷心不哭泣，勇敢的站起來，帶領我往正確的方向走，使我打起精神來，所以，閱讀在我心中占了最重要的角色何地位，在生活中不能沒有閱讀，因此閱讀使我生活更燦爛，更光采。

　　初中作文：閱讀的好處 篇18

　　閱讀，一個多么令人激動的字眼，但凡涉獵，便無法自拔。

　　沒有鄉村的整潔與美麗，那是一條臟亂破舊的小巷；沒有鄉村的靜謐與美好，那是一條陰森幽暗的小巷；沒有鄉村的熱鬧與溫馨，那是一條凄涼孤寂的小巷。

　　隨著國家的發展，就是在城市的盡頭—-鄉村，現在也可以使用鼠標，玩轉地球，現在也可以騎上各式色彩繽紛的自行車，穿梭于平坦的小道上。而唯獨那個漆黑的小巷，那里面只住著一個拾荒的老人，唯一帶點生氣的是他的門前種著一棵槐樹，高大挺拔，枝葉繁茂，他總會大聲吆喝道：“破鍋，廢鐵，紙張，拿來買嘍！”在初夏時，老人的吆喝聲和槐花香便成為了我的鬧鐘，但我卻從未審視過他，因為比較起他，我更愿意關注書桌上的四大名著和電視上幽默風趣的小品。

　　那一天，我在電視上看到了地震的新聞。第二天，村委會便組織了捐募會，當我抱著小豬存錢罐趕到時，那兒已經擠滿了村民，村民們5元，10元地捐著。而我們村著名的“修車大爺”卻只向募捐臺上扔了10元錢，收錢的大爺不禁說道：“你平時在我們手里掙得的油水錢比這多得多，今兒個怎么就只捐了這些錢？”他對著大爺鄙夷地笑了笑，捋了捋頭發，便訕訕地走開了。切，這個人怎么這樣自私？我憤憤地想著。

　　不一會兒，只見那個拾荒的老人提著個大布袋，躡手躡腳的朝這邊走來。也許他過于年老，走起路來活像一只企鵝，他的眼神充滿憂慮、痛苦，還帶著一絲不安。可是這人真不識趣，大家在這兒捐錢，他卻到這兒來收廢品。他從我面前徐徐走過，用力推開人群，走到了募捐臺旁，只見他吃力地把布袋一頓，桌上竟頃刻間堆滿了一角和一元的硬幣與紙張。我驚訝地望著他，這是第一次，卻不曉他面容憔悴，嘴唇是枯的，沒有一點血色，由于皮膚松弛，他臉上的皺紋向下塌陷，花白的頭發上顯示出了艱辛籠罩過的痕跡。在大家聚精會神地數錢時，他卻一言不發地離開了。初夏的雨淅淅瀝瀝地下著，浸濕了整片大地，也浸濕了那條幽暗的小巷。

　　聽鄰居的阿姨說，那位老人捐掉了自己一生撿廢品所賺的錢，他這樣做只是為了讓災區人民早日脫離困境，并重新安居樂業。初夏的風伴隨著小巷里的槐花香撫過我的臉頰侵入了我的鼻子里，才曉得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……

　　當我親身體驗這件事時，便無法自拔，因為我閱讀到了人性的美麗與善良，這是人世間最美妙的一樣東西，它看不見、摸不著，卻仍能打動人心。所以，我不禁感嘆道：“閱讀，真好！”

　　初中作文：閱讀的好處 篇19

　　春暖風吹拂著湖面，湖水泛起點點漣漪；陽光透過云層，灑下絲絲溫暖；時間從森林走過，留下圈圈年輪，我從時而平坦時而崎嶇的人生之路走過，留下的是我追尋的腳印！

　　童年時的我喜歡追著花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時的我，想成為一名昆蟲學家，整天在研究室里研究奇異的昆蟲，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿著它，如同拿著一個寶貝一樣，仔細觀察，拿著放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個柔弱的女子披著霓裳羽衣，在風中翩翩起舞，我還會捉許多昆蟲，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽他們的奏鳴曲，那么美妙，如同天籟之音。每到這時，媽媽總會說：“這么臟，快扔了。”這是我總會嬉皮笑臉的哈哈大笑。

　　童年，就在永不停止的追尋中度過。

　　現在少年的我，還不知道自己長大的夢想。但我知道，我要考一個好高中，一個好大學，將來有一份穩定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學。于是，我每天認真努力的學習，聽講。我在追尋我的夢想，一步一步地靠近它。我會為了一道數學題而深思到半夜，我會為了一次好成績而興奮到睡不著覺，我會為了老師的一句話傷心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標，一切困難都是浮云，就像童年的我，為了追尋一只蝴蝶，即使磕得滿身淤青，我也在堅持。最后我成功了。我實現了夢想，得到了蝴蝶。

　　如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會錯失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會錯失在大漠的黃沙，走過去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！

　　初中作文：閱讀的好處 篇20

　　我的家鄉來自仙桃，仙桃的體育廣場是一個美麗的廣場。

　　從南面走進去，首先映入眼簾的是雕塑，雕塑上晨曲有綠色。白色、紅色的領獎臺。上面站著三個金色的運動健兒，運動鍵兒的上面有金色的奧運五環。

　　看完雕塑就來到長廊，長廊是弧形的，長廊的頂上鋪滿了綠色的植物，可以為你遮風擋雨，里面有很多長長的板凳，在廣場玩累了，可以坐在板凳上休息、聊天。還經常有老年人在長廊里唱歌，拉二胡、唱京劇。

　　長廊過了就是人工湖，微風從人工湖上吹過來使人神清氣爽，很舒服。湖面在陽光的照耀下閃閃發光，湖水綠的像一塊碧玉。湖旁鋪滿了鵝卵石，湖里有小金魚、螃蟹……游來游去真有趣。湖上有座木橋，橋上有長登，人們喜歡坐在上面一邊說話，一邊觀賞風景，覺得很怡人。

　　走完人工湖，就來到了小山丘腳下，抬頭一看，山上一片蔥綠，蔥郁的樹叢中掩映著一座高樓大廈。登上小山丘向下望，廣場的景色盡收眼底。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座街上的大廈。

　　從小山丘上下來。就是音樂噴泉。每當夜幕降臨，隨著音樂聲的響起。噴泉就會翩翩起舞，有時在半空中綻開一朵朵彩色的水花，有時水柱像千萬只利劍真沖云霄，美麗極了！有時它還會和人們開玩笑呢，水柱噴向游玩的觀眾。有的尖叫，有的歡呼，有的直往后退。音樂噴泉是夏天避暑的好去處，也是孩子人玩耍的天地。

　　廣場到處都有美麗的景色說也說不完，希望你有機會去細細游賞。

　　初中作文：閱讀的好處 篇21

　　小學四年級時，姐姐在圖書館借了一疊外國的文學作品，本來只是抱著好奇心看了一會兒，可就是這么一看，我便一發不可收拾地愛上了中外名著。沈從文的，列夫·托爾斯泰的……通通令我沉醉不已。

　　捧著一本《復活》坐在閱覽室的椅子上，享受著書籍帶給我快樂。那一刻，我的`人是放空的，把靈魂交給書籍，展開一場旅行。我為瑪絲洛娃的命運而感到揪心，為聶赫留朵夫的軟弱而感到難過，為沙皇的冷酷而感到氣憤。一個下午下來，我不知出現過多少的情緒，改變了多少表情，放在那兒的奶茶都涼了，而我卻未曾變動。

　　直到工作人員叫我，整個人才回過神來，一看時間，呀，已經五點了。原來我已經坐在那兒一個下午了。動動脖子，發現早已因我低頭太長時間而酸痛，想站起來，發現腿也有點發麻。

　　每看一本書，我都好似與書中的主人公一起經歷了一斷斷的情，一件件的事。度過了一個個不同的時代，看到了一位位不同的人。每次看書都感覺自己的眼界得以開闊，靈魂得以升華。望著圖書館裝得滿滿的書架，我的心中只有喜悅。

　　初中作文：閱讀的好處 篇22

　　文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。文明是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個春天。文明，更是一個人的身份與修養，從遺失到珍貴，才知道真情無限。

　　文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市發展綜合水平的全面考評，創建全國文明城市，是國家一直很重視的一個問題。

　　近年來，我市始終堅持把省級文明城區創建作為樹形象、惠民生、促發展的重要抓手，不斷推動精神文明建設和文明河南建設向廣度拓展、深度推進。

　　例如家住怡樂園社區的郭先生，每天晚上七點準時出門，既是去遛彎健身，又順便撿拾街道兩邊的垃圾。

　　是啊，這幾年，我們的城市變化很大，空氣也逐漸變好，住在這樣的環境和舒心，自然也要為建設文明城市出一份力，維護這樣的好環境。

　　在我們現在生活的這個社會群體中，存在著許多不文明現象:亂停放車輛，亂扔果皮紙屑，買東西時亂插隊，因為一件雞毛蒜皮的小事隨口說出非常難聽的話，這都是不文明的現象。而正是這種現象，讓社會水平越發得低，所以對于中學生的我們就更應該嚴格要求自己。

　　文明是一種清風，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　所以給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要講文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿越馬路，不亂停亂放，不損壞公共設備，不損害花草樹木等。告別不文明行為，自覺抵制不文明言行。人們常說:送人玫瑰，手留余香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗。

　　讓我們一起創造文明鶴城美，雪潔品高尚吧！

　　初中作文：閱讀的好處 篇23

　　父愛如山，深沉而偉大。——題記

　　由于爸爸平時比較忙，幾乎很少有時間陪我，而這一次，卻讓我感動不已，讓我體會到了父愛的深沉與偉大。

　　一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，我便穿得少些，。卻不料，下午上完了第一節課天空越來越陰沉，頓時，烏云密布，不一會兒，雨滴像一粒粒飽滿的珍珠灑落了一地。氣溫也驟降，坐在屋里子上著課的我也不禁打起了寒戰。

　　到了大課間，大家都出去了，只有我自己還坐在椅子上瑟瑟發抖。過了一會兒，有人在外面喊：有人找你，在大門外等著呢，快去吧！

　　因為偶爾也會有喜歡惡作劇的同學開這種玩笑，蛋我還是半信半疑的徑直走向大門口，我大步跨著，盡量讓自己暖和點。走出走廊后，我一眼就看到了瘦弱的爸爸，他還冒著雨，左顧右盼的搜尋這我。盡管他很少陪我，但我還是感到了一陣陣的心酸。

　　我快步走向前去，對爸爸說：爸爸，你怎么不帶傘呢，淋著雨多難受啊。

　　沒關系，回家幫你拿衣服時太著急，忘拿傘了。

　　對不起，讓您受累了。接了衣服，連謝謝也沒來得及說，便匆匆走了，回去的路上，我不停的回頭看，爸爸還在雨中凝望著我，我的眼角不禁泛起了晶瑩的淚光，落下去的，不知是雨還是淚。

　　頃刻間，我明白了，不管父親是否在你身邊，父親的愛都如影隨形的陪伴著你，剛讓我懂得了：父愛如山，深沉而偉大；父愛如海，寬廣而博大；父愛如雨。靜默而無私！

　　初中作文：閱讀的好處 篇24

　　在愛迪生幼年時期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，覺得很奇妙，但并不滿足。事后，他也悄悄攢些雞蛋放在倉庫里，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來，弄得全家人好一陣子找不到他。

　　七歲上學后，他強烈的求知欲和鉆研問題的習慣就更加明顯了。他對他所接觸的東西，總是無休止地提出這樣或那樣的問題，并要求老師解答清楚。對此，老師覺得很頭痛。

　　有一回上算術課時，老師教同學們說二加二等于四，愛迪生一定要讓老師講明白，二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋，但并不能滿足他的要求。于是，老師就說他“愚笨”。

　　愛迪生不滿足自己已經學到的知識，而是時時刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而，他的老師未能理解他。可是幾十年后，愛迪生卻成為享有盛名的發明家了。

　　初中作文：閱讀的好處 篇25

　　威爾伯·萊特和奧維爾·萊特，科學史上稱他們為“萊特兄弟”，是美國飛機發明家。 萊特兄弟出生于美國俄亥俄州達頓市的一位牧師家庭。一次，他們扛著自己制作的爬犁到鋪滿厚厚積雪的山崗上參加爬犁比賽。大家都嘲笑他們制作的爬犁樣子古怪。別人都是坐著滑行，而這兩兄弟則是趴在爬犁上。“預備，開始！”口令一發，幾個爬犁一起從山崗上滑下來。

　　萊特兄弟的爬犁由于體積輕、阻力小，很快沖在最前面，第一個到達終點。

　　1878年，威爾伯11歲，奧維爾7歲。他們的父親從外地給他倆帶來了一件禮物——一只名叫“飛螺旋”的玩具。這個奇形怪狀東西的頂部有一副螺旋槳，中間掛著橡皮筋。轉緊橡皮筋，帶動螺旋槳轉動，飛螺旋就會飛起來。這件玩具使萊特兄弟入了迷。“為什么飛螺旋能飛起來呢？”，“把它放大了，我們人坐上去能飛起來嗎？”他們的小腦袋里，浮現出許多新奇的想法。他們真想長大以后做架大飛機，飛上天空。可是，那時的人們認為，人是沒辦法飛上天空的。

　　1883年，萊特家搬到了里奇蒙城。這里的孩子喜歡放風箏，萊特兄弟不久也成了風箏迷。他們的風箏越做越好，每次和小朋友比賽，兄弟倆的風箏總是比別人的風箏飛得高。小朋友們非常羨慕，請萊特兄弟制作風箏賣給他們，兄弟倆一下子成了“小專家”。

　　萊特兄弟常常躺在草地上，觀看天上翱翔著的老鷹。他們真羨慕老鷹，它們多么自由、愜意呀！如果人類也能長上翅膀，在藍天中自由地飛翔，那多幸福啊！

　　初中作文：閱讀的好處 篇26

　　我是一個單親家庭的女孩兒，和媽媽生活在一起，有時會有些孤單，但我享受著和媽媽在一起的每一天，和普通的女孩兒一樣，我也會怕，我怕媽媽哭。我在家門前躊躇，撥弄著手指，腳邊是用了好些年的書包，有些地方都破了，我沒想過要換，可能是因為用慣了，有些掉漆的木門被推開了，站在我面前的是我的媽媽，她不高，很瘦，略顯凌亂的頭發上隱隱可以看到她的白發，她的眼睛不像年輕時那么有神了，眼角還有幾條皺紋，被煙嗆紅的鼻子下是干裂的不成樣子的嘴唇。

　　我紅著眼仰視著她，到嘴邊的話和眼淚都忍了回去，她有些疑惑的問我：“咋了，咋不進來！外面多冷啊！傻孩子！”她把我拉了進來，隨后把手在圍裙上擦了兩三下，把書包拿了進來，小心翼翼地關上破舊不堪的門。

　　我家很破舊，很多東西都是老古董了，就像那張黑皮沙發，海綿都已經露出來了，媽媽舍不得扔，一針一針的縫好，她讓我坐下，我擠在一大堆東西旁邊，空間顯得很狹窄，我一籌不展的坐著，媽媽看出我有心事，她問我：“媽沒讀過什么書，但是啊，你有心事兒，媽還是看得出來的，說吧！”媽媽總是這樣直爽，我看著媽媽凍得像蘿卜一樣的手指，她看了看我，把手放進口袋里，略顯急躁的說：“是不是闖禍了！”我急忙澄清回答道：“不，不是，我……我”媽媽更加著急了：”快說！”我不敢直視媽媽的眼睛，吞吞吐吐地說：”我們學校……要……要交餐費了。“眼淚也隨話音落下，她猶豫了一下，用手搓捏著圍裙，不知道過了多久，媽媽嚴肅的臉上突然有了笑容說：”唉！就這事兒啊，多少錢？“我說：”四百塊錢。“媽媽想了想，看了看窗戶，對我說：”別怕，媽有錢，媽有錢，去吃飯吧。“媽媽打發我離開。

　　今天媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，菜里放了不少的油，油很貴，媽媽平時不舍得用那么多，只有在我回來的時候，才會放些，我吃完飯走到房間門口，媽媽手里拿著一個暗灰色的鐵盒子，坐在床上數著什么，突然低聲啜泣起來，我沖進屋里，媽媽又看了看窗戶把眼淚擦掉了，我蹲在媽媽面前，痛哭道：”媽！你別哭！我見不得你哭！“媽媽這回可忍不住了哭著對我說：”沒事，傻孩子，媽沒哭！“我知道媽媽是在安慰我，我情緒更加激動了，我說道：”媽！我不上學了！我不要你再辛苦的出去撿垃圾了！“媽媽一聽推開我的手，一邊哭一邊呵斥道：”什么不讀書！你敢！小孩子哪有不讀書的！你給我好好讀書！錢，我會給你出！“媽媽從柜子里拿出了一對銀耳環，交到我手里，說：”我這兒錢不夠，你把這個便宜點賣了，應該就夠了。“我接過盒子，撲進媽媽的懷里，失聲啜泣道：”媽媽，以后，我保護你！我不會再讓你哭！“媽媽輕輕拍了拍我的背，將我攏進懷里，安慰著。

　　雖然我是單親孩子，但我很知足，因為每一天過著和媽媽一起起床，一起吃飯，一起歡笑的日子，我真的滿足了，真的。

　　當媽媽傷心時，我也會像她對我小時候那樣對她，輕輕拍拍她的背，把她攏進懷里，說：“媽媽別哭”。

　　初中作文：閱讀的好處 篇27

　　沒有了最初的熱鬧和躁動，有的只是無限凄涼和漸漸掙扎最終只剩下蒼白輪廓的妥協。乏味的年夜飯，不過是充斥著日復一日，周而復始的氣息。日光燈壞了一盞，好像一場早已預謀的兇殺案，投下斑駁光影沒有留下溫暖的腳步。廚房里霧氣繚繞，將外婆暗紅的圍裙漸漸隱沒，不留下一點熱鬧。沒有煙花，沒有星月，沒有年。我知道它們都睡著了，而且不打算醒來。四人，一桌，兩老兩小。沒有哪次除夕比此夜來的凄涼，年仿佛漸漸的，慢慢的沉入深深的海底，直至，看不見。

　　沒有太多的話語，仿佛每個人心里都裝了沉重的心事，我無法詢問也無處揣度。滾燙的熱氣與燙人的飯菜絲毫沒有溫暖我的同情心，殘忍的剝削我的倔強與最后的防線。無力咬著沒有味道的土豆，像在吃自己被蟲蛀的心，每一口都是鐵，每一口都是舊。舊我在等我，中間沒有橋。

　　看看現在的自己，是走在暗里的野獸，拼命奔跑著，尋找遠方霧里殘余的光亮，最終迷失在暗里，度日如年。我承認自己一直是不堅強的，光陰荏苒無數來回，聲稱自己改變了很多，但每每在深夜卻看到自己真的心。我要的一直沒變只是許久不再提及，以為所有的一切都淡去，在他人面前日漸一日地成熟起來，表現出從容淡定，心以一種不可自知的速度緩緩冷了下去，以為這就是成長。大多數人人為所謂時間的轉折點是存在的，因此對任何的開端懷有一種依賴和慶幸，覺得事情會在時間的數學跨度下充滿好的預兆，壞的事物也終將結束。但這終究是不存在的。

　　街心橫著一道影，夜在涼霧和塵沙中，進展，展進，許多口里，在喘著年關，年關。奔波雜遝的人群為了各自的目的從哪里來，又向哪里去。我只看見他們暗淡的影子穿不過光，只是孤零零的斜映著，像是寂寞在說無人知曉的言。紅的燈光，綠的紫的，織成了這可怕。這聒噪中，凝著沉靜，掛著凄涼，卻荒唐可恥的打著熱鬧的旗號到處耀武揚威。我們都一樣，在來時的路上忘了自己，找不到回去的路了。一年。又是辛苦的一年。

　　我該去向哪里？我不知道我的腳會不會繼續在這個沒有盡頭的世界走下去，再也出不來。我就這么漫無盡頭的走著，是城市里每一個人的縮影。遠方的燈光影影綽綽，沒有日光攝人心魂的力量，就這么平常的站著，像一座山。我由暗走向它，走到被它包圍的一小片暗淡確是黑暗里僅有的光亮。斑駁光陰參差不齊的映在我身上，吸引我抬起頭尋它。慢慢伸出手，將它揉進我的眼睛，握在我的手心。于這片微弱的光明中，我仿佛看到了另一個自己，整個人變得透明起來，像夜色。我站了很久很久，漫長的像過了一個世紀，漸漸變得像它，也是最真實的自己。我攥緊那抹光暉，向著漫無邊際的黑夜走去。我知道它在凝視我，凝視每一個被風冷紛紛拋棄仍不成夢的人，于漫漫長夜。它不會離開，跟著我們一起向前，于暗里發光。讓我們在每一個瞬間每一個角落找回最真實的自己。

　　年關在等新年來接它，舊我在等新我帶走我。

　　光明在等我，我便去尋它。

　　初中作文：閱讀的好處 篇28

　　于微風輕拂的柔和中，于斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書香，品味著文字里流露出的詩情畫意，如鳴聲婉轉，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!

　　歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉于《唐詩宋詞三百首》中，仿佛那每一張輕薄的書頁，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個字里，都沉淀了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢令》，于是，我的思緒又來到宋朝。

　　于溪亭脈脈的斜陽中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不舍地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動了船槳。她身著一襲長裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動了棲息在水中的鷗鷺。于此，我不由得失聲一笑，于這番優美宜人的天地里，一位活潑開朗、清秀優雅的少女躍然于我眼前。可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉而感嘆世事悲涼，身世孤苦。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。

　　宋朝的滅亡令我感嘆，轉而一想，唐朝不也是由盛轉衰的么?于是，我將書頁翻至唐朝，思緒也隨著翻動的歷史來到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，后人常用此句來形容無私奉獻的精神。我從此情此景中，看到杜甫對春雨潤物的喜悅，對自然崇高的熱愛，他無愧于后人對他的贊頌，后人稱他為“詩圣”，他的詩也被喻為“詩史”。唐朝由盛轉衰，晚年的他，淪落他鄉、年老多病。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩人心中無限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。

　　流連于唐詩宋詞，感慨之余，詩詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細流，滋潤我心田的每一個角落。于柔和的微風中，于溫暖的斜暉中，于淡雅的書香里，我品味著文字的風景。閱讀，真好!

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