快樂閱讀作文

時間：2022-01-16 16:48:06 閱讀我要投稿

【熱門】快樂閱讀作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的快樂閱讀作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】快樂閱讀作文9篇

快樂閱讀作文篇1

　　故事一：女兒pk老媽

　　女兒手拿《睡前365夜童話故事》一個勁的往我手里塞，紅嘟嘟的小嘴不停的念叨：“媽媽，給豆豆再講一個，再講一個豆豆就乖乖的睡覺。”而我早已哈欠連天，不知如何應付這個小丫頭片子。可她卻不厭其煩的讓我講了一遍又一遍，折騰得我把周公他老人家都請來了。但每次pk的結果都是：“在一個靜悄悄的晚上，五只蹦蹦跳跳的……”只能是揉揉眼睛接著講唄！

　　其實我也知道，女兒老重復著相同的故事，只因年歲尚小，想象力受到了限制，而她又想把自己的想象和故事情節結合在一起，用來加強對故事的理解和形象塑造，只好不斷的讓我反復講，以滿足她的想象需求。還有就是她也想感受一下與我在一起的美好時光，以及那種感覺，只不過，這種感覺只有在我一連幾天都沒空陪她時，才會出現。

　　雖說我是輸家，但我卻輸得心甘情愿，輸來了歡樂、精彩、情趣、親情，更輸來了感受、思考、人生、世界。

　　女兒更是贏的精彩，贏來了黃色的幸福——向饞嘴跳跳蛙一樣，能堂而皇之點名要冰激凌吃；贏來了藍色的智慧——向嘟嘟老師一樣棒，能發明出跑步云、健忘草、幸運橡皮膏等，還能帶領著調皮可愛的小老鼠東東、西西、歪歪、倒到一起玩；贏來了綠的希望和紅的熱情——向紅袋鼠一樣機智勇敢，幫助小動物。夸張點說：女兒贏得了自己的一片五彩斑斕幼兒小天地。

　　故事二：豆豆能自己讀書了

　　從幼兒園一出來，就被女兒拉到超市要買書，并明確要求此書必須有拼音，字和拼音還得大，內容也不能長。這是圣旨，咱得遵旨，否則，后果是我和她爸爸都不能吃頓安省飯。

　　一進家門，那叫一個速度，只見她二話不說拿起新書，認真的挑選著故事。我家寶貝向來不按常規出牌，總是先挑喜歡的讀，直到沒啥可讀，才會理睬那些被遺忘的故事。咱也不能打擊她的讀書熱情不是，只要讀書就有收獲嘛！當然，她不會主動地讀自個不喜歡的，這時，咱得用點小手段，她啥時讀完此書，咱啥時再買新書給她“接班”唄！偷偷告訴你，此招我那會是屢用屢勝。不過在用招時，咱是智取，沒有強壓喲！呵呵O(∩_∩)O~不好意思扯遠了，咱接著嘮。

　　女兒挑好故事，一個音節接著一個音節讀，聽著她讀得那結巴勁，我都恨不得替她讀。但我心里明白，這是女兒的第一次，誰都不能代替，誰也不能抹殺這種感覺，我只要當好聽眾，放慢腳步，再放慢腳步，與女兒做到步調一致，給予她鼓勵和贊許的眼神就好。一句、兩句……女兒終于讀完了整片故事，盡管故事有點短。可是，當她讀完看到我有力的向她豎起大拇指說道：“豆豆，好棒哦！能自己讀書了，以后給媽媽當老師講故事聽，好嗎?”并給了她一個溫暖的擁抱。女兒激動地站在沙發上又是跳又是叫，“我要當老師嘍！我會講故事嘍！”嘴里不停地重復著這兩句話。

　　此時的我，分明看到，那份勝利的喜悅在她的小臉上表現的淋漓盡致，還有那自信滿滿的樣子，讓我欣慰不已。

快樂閱讀作文篇2

　　寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草，卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。

　　每當夜深人靜的時候，我總是枕著書進入夢鄉的。在夢里我看見了蘇軾那豪邁奔放的身影，體會著他那雄健奔放、氣勢豪邁的思想感情；還有那李清照的委婉風格，真摯的感情；還可以陪伴辛棄疾，靜靜地聽他傾吐著對山河分裂的悲痛；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術手法，描繪了三峽猿聲、蜀道險峻、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……

　　在茫茫的人海中，我還看見了精忠報國的岳飛，看著岳飛率領著岳家軍在刀光劍影中來回穿梭，聽著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”堅貞不屈的文天祥被俘后，他寧死不屈，不畏高官利祿，仍然堅持到底，永不投降，面對著浩瀚的大海，他留下了千古絕筆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

　　讀書，還讓我認識了具有頑強意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……

　　我還瀏覽的祖國的名山大川，領略過黃山的高深莫測，泰山的壯觀，長江三峽的雄偉……

　　讀書，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話；讀一本好書，似同智者交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣；讀一本好書如品一杯香茶，余香縈繞，沁人心脾。

　　我愛讀書，一讀起書就會忘記自我。所以書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我的人生航標。讀書，是我無怨無悔的追求。讀好書，將伴我一生。

快樂閱讀作文篇3

　　今天是我校的“讀書節”。本次讀書節的主題是：我閱讀，我快樂。而這次讀書節的形式也別具一格。

　　下午一點左右，全校五年級全體學生，在老師們的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，魚貫進入大操場。操場上早已鋪好了一排排墨綠色的墊子。遠遠望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，靜靜地等待著駿馬的奔馳。

　　“同學們，我宣布，‘靜心閱讀’活動開始啦！”大話筒里傳出了大隊輔導員那親切的聲音。

　　“唰”地一聲，全體同學整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待出發的馬陣。同學們拿出各自喜愛的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時此刻，操場上寂靜一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時地傳出一兩聲會心的笑聲。天上朵朵白云，似乎也體會到了這個場景的寧靜，緩緩地、躡手躡腳地移動著，生怕弄出半丁點聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個孩子，撫摸著每一個孩子那紅彤彤的臉龐。

　　時間似乎凝固了，而同學們的心卻隨著書頁的翻轉，展開了各自不同的知識“旅程”。或許是一場探險，面對著道道障礙，屏氣凝神地替主人公出主意、鼓干勁；或許是道道數學迷宮，緊鎖眉頭地反復演算著不同的解題方案；或許是一個引人入勝的故事，沉浸在歡樂的情節之中；也或許是一首首朗朗上口的古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲，把同學們的思緒拉回了現實：兩個小時的閱讀時間到了。“啊，這么快就結束啦？！”人群中不知是誰叫了一聲。頓時，引得大家一陣的歡笑。

　　當同學們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，還原小鳥原來的摸樣時，他們的心里卻早已種下了一顆快樂閱讀的種子。

快樂閱讀作文篇4

　　閱讀是什么？閱讀是一個心理過程。在閱讀過程中，讀者對由視覺輸入的語言文字符號的信息進行解碼，獲取作者原意想表達的信息。換句話說，作者通過編碼將意義變成書面語言，讀者又將書面語言變成意義。

　　閱讀經典正真能讓我們的心靜下來；閱讀經典會給我們的一生罩上詩意的光芒，使我們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……

　　我喜愛閱讀，為他還會給我們許許多多原先不知道的故事。有一句話不是說：力大勝一人，智高敵千戰。：“力勝一人，智高敵千戰。”是什么意思呢？它的意思就是力氣大只能打敗一個人，你的知識多，閱讀的多了，那就可以打敗一千人。所以我喜愛閱讀。

　　我認為閱讀是一種樂，是一種享受。每天我總是要閱讀，漸漸地我就習慣了。

　　如果大家都和我一樣認為閱讀是一種樂的話，那我相信你一定是一個愛學的學生，將來會一定會創造出優美的成績的，快快和我一起進入閱讀世界吧，記住：閱讀是一種快樂！

快樂閱讀作文篇5

　　讀書是一件好事，好多名人都是從書中得到啟發，有了自己的成就，但是不一定每個人都是這樣。有人每天都在讀書，也沒有多大的成就，那是因為他是被家長逼迫的。古人言：“有其父必有其子。”相信你的父母小時候也是被他們的父母逼迫讀書的。

　　讀書就要做到心到、眼到、口到，即使有一點做不到也是白費的。如果你不是心甘情愿讀書的話，就算你讀書一直讀到老，也不會有一絲半點的用處。讀書就要做到快樂閱讀，你更快樂，吸收的知識就越多。"書是人類進步的階梯——高爾基。"高爾基也是從書中領悟到了某種知識，才寫出了這種鼓勵人們讀書的名言。我們語文老師說過，學習之前要打好“地基”，這里的“地基”指的就是學習的基礎。你連學習的基礎都沒有掌握，怎樣能學好呢？寫作文時，不能產生自相矛盾的情況，如果在寫作文時，寫出了自相矛盾的語句，至少兩分沒有了。書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。

　　在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

　　我讀書，我快樂！

快樂閱讀作文篇6

　　告別了童年，我變成了一個意氣風發的少年。在這短暫的經歷中，我在知識的海洋中游泳，享受閱讀帶來的快樂。在我純真的童年，我媽媽說童話書一直伴隨著我，我甚至和故事書一起睡覺。每天下午，我一放學，就從我的孩子氣的書包里拿出《格林童話》，但我還年輕，不懂一些單詞，所以我不得不試著用拼音。《丑小鴨》是我最喜歡的。當我還是個孩子的時候，我喜歡它，可能是因為丑小鴨的設計很愚蠢。然而，我也從這個故事中知道，盡管丑小鴨被遺棄了，它并沒有放棄自己，最終變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我，只要你努力工作，只要你堅持，你就會成功。

　　讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。

　　慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，里面寫的.大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜索雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。

　　讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。

　　現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……

　　讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。

　　讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想象力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢？

快樂閱讀作文篇7

　　讀書帶給了我數不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。

　　讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區別。

　　讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學習，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。

　　在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書，在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學生，讀書是非常重要的，

　　而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。

　　為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。

快樂閱讀作文篇8

　　我閱讀，我快樂

　　山的蒼茫，月的朦朧，星的璀璨，雨的纏綿。除閱讀，是萬不得之感受的，唯吾深得其趣。

　　通過閱讀，讓我看到了人世間的悲歡離合，讓我體味到了一個個詩一樣的人生，讓我懂得了，何為人生的真諦。

　　路過紅樓，為妙玉的身世而嘆惋，為林黛玉那“紅消香斷有誰憐”的葬花之淚而嘆惋，與之同悲，與之同喜，都只為風月情濃。

　　月光四撒，是閱讀，讓我在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細致；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫；感受“馬作的盧飛快，弓如霹靂玄驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風殘月”的婉約。

　　時而高歌：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，感受蘇軾的豪情壯志；時而低吟：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，體味李清照的輾轉難眠。

　　每當我讀到夏洛特筆下的相貌平平卻又靈魂熾熱,永遠追求著幸福與自由的《簡愛》，在人生的蕩氣回腸、一波三折后終于尋覓到了愛的真諦！

　　《秘密花園》，因為有你，而不再孤單。《巴黎圣母院》，慘死于堅貞不渝真愛的愛斯梅拉達而深感悲痛。為美麗的《羊脂球》而痛心落淚。

　　是閱讀，讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。

　　偶遇《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的追求和精神令我為之震動，使我悟出生命的真諦：鋼鐵，是這樣煉成的。

　　一路走來，同樣是閱讀，它在我灰心的時候對我說：“天生我材必有用。”在我奮斗的時候對我說：“就這樣，有志者事竟成。”

　　閱讀帶給我的，是自信，是快樂。它讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”

　　閱讀，快樂。我閱讀，我快樂！閱讀于吾之樂，快哉，快哉！唯吾深得其趣。

快樂閱讀作文篇9

　　閱讀，是一個人的家常便飯，是每個人生活中不可或缺的精神食糧，就是它，給我帶來快樂。

　　每一天，我只要一有時間，你便可以看見我在讀書。每天晚上，我只有看上一會兒書才能安然入睡。因此，我每天晚上睡得都非常晚，因為我的心中一直在喊：“再過一會兒不要緊的！”每天晚上都是媽媽來催我睡覺，天天如此，已成習慣。

　　在我悲傷時，我便會看一會兒《搗蛋鬼日記》，讀了這本書，能讓我開心：在我遇到問題和疑惑時，我會看一看《十萬個為什么》，我能從這本書中找到答案；在我生悶氣時，我會看一看《華山游記》，讓華山美景平息我心中的憤怒；當我閱讀時，周圍好像安靜了許多，我聽不見汽車的鳴笛聲，聽不見市場上小販們的叫賣聲。我仿佛進入故事情節中，與主人翁一起玩樂，一起探索書中的奧秘……

　　讀書，給我帶來了快樂，真的！

【【熱門】快樂閱讀作文9篇】相關文章：