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初二作文閱讀600字（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文閱讀600字，歡迎閱讀與收藏。
初二作文閱讀600字 1
清風(fēng)撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁�，耳畔只剩書�?yè)不安翻動(dòng)的聲音。
我凝視著泛黃的書頁(yè)，里面撲出一股醇香�；腥婚g，身邊只剩一片空白，空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ)，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的東西！迷蒙的.霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，南柯一夢(mèng)罷了。空氣中的墨香愈發(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。
有時(shí)候，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)只有一線之差。好比莊周夢(mèng)蝶，不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務(wù)的人，我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無(wú)窮！
在我不長(zhǎng)不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍(lán)的海，讓人沉溺在這片藍(lán)中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進(jìn)！
初二作文閱讀600字 2
幸福是什么？幸福是和朋友一起放飛的風(fēng)箏；幸福是和家人一起圍著火爐烤火；幸福也是母親對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。
我很調(diào)皮，很愛搗蛋，這不，才說(shuō)了一兩句，我就和媽媽吵了起來(lái)。
“這碗不是我摔的，我一放學(xué)回來(lái)那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。
“還說(shuō)不是你，咱家里誰(shuí)最調(diào)皮？誰(shuí)最會(huì)搗蛋啊？不是你還能是誰(shuí)，難道是我不成？”
“本來(lái)就不是我，不信算了，哼！再也不理你了。”
“砰！”我重重地摔上們跑了出去，眼里盈滿了委屈的淚水，卻倔強(qiáng)的不讓眼淚留下來(lái)。
我拼命地跑，拼命地跑，直到?jīng)]有力氣再跑了，才找了個(gè)石凳坐了下來(lái)。冷靜了一會(huì)兒，想起剛才和媽媽吵架，覺得自己做得有點(diǎn)不對(duì)，便反思著。
“我是不是做錯(cuò)了？”
“不，你沒有錯(cuò)，是她先誤會(huì)你的�！�
“我該不該回去和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？”
“為什么回去？是她先誤會(huì)你的，要錯(cuò)也是她的錯(cuò)啊�！�
……
一番思想斗爭(zhēng)之后，眼看天色也漸暗了，便決定回家去主動(dòng)和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，媽媽在大門口來(lái)回踱步，合十的雙手在胸前緊緊的捏著，臉上是緊皺的眉頭和擔(dān)心的愁容。
再走近一點(diǎn)，在墻后偷聽著媽媽低低的呢喃——
“孩子，是媽媽誤會(huì)你了，是媽媽錯(cuò)了，快回來(lái)吧。剛才你爸爸回家告訴我碗是他早上摔壞的，由于上班來(lái)不及才沒有收拾。孩子你快回來(lái)吧……”
聽了媽媽的話，憋了好久的淚水終于唰的.一下一顆接著一顆地掉了下來(lái)，豆大的淚珠，浸濕了衣襟。大步大步地沖到媽媽跟前，撲到媽媽懷里，跟媽媽道著歉。
飯桌上，我們一家一起吃著熱騰騰的晚飯，其樂融融，心里的空白已被這幸福的晚餐所填滿，嘴里吃著苦瓜，卻感覺是甜甜的。
半夜里，媽媽小心翼翼地起來(lái)了，正好我不知道為么突然醒了，卻依然裝睡著。媽媽來(lái)給我掖上被子，嘴里又不經(jīng)意間說(shuō)了一句話：“睡覺就知道打鋪蓋，著涼了怎么辦？”
我小小的心被這小小的幸福溫暖著，嘴角不由得浮上了淺淺的笑意。
初二作文閱讀600字 3
“傳說(shuō)，在世上最荒涼的沙漠戈壁中，開著一朵四色花……”還沒等我說(shuō)完，弟弟便大聲嚷嚷起來(lái)：“我知道，我知道，那是堅(jiān)持不懈的依米！”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，瞇眼抬頭望了望從窗外灑進(jìn)的金色陽(yáng)光：“在我的心中，也盛開著這樣一簇堅(jiān)持的依米……它們教會(huì)了我堅(jiān)持奮斗！”
弟弟吮著手指，歪著腦袋疑惑地望著我。我笑而不語(yǔ)，順手拿起身旁的吉他彈奏起來(lái)。吉他聲中，往事在我眼前徐徐展開。
第一次見到吉他，便鬧著要去學(xué)，媽媽只好答應(yīng)�？晌覜]學(xué)幾天，問題便來(lái)了——我手太小，力氣又不夠，會(huì)經(jīng)常來(lái)不及按弦。剛開始我還不以為然，可時(shí)間一長(zhǎng)，才明白事情的嚴(yán)重性。怎么辦？就這樣放棄嗎？
也就是想放棄那天的晚上，我第一次在書上讀到了有關(guān)依米花的.知識(shí)。它說(shuō)，依米花的莖很細(xì)，卻有支撐起整朵花的力量。我看看我的手，又看看書上的花莖，心中的放棄念頭便打消了一半。再往下看，看到花開驚艷天下那一段，我不禁向上一躍：“吉他有什么難的，我一定會(huì)學(xué)好！堅(jiān)持吧！”
從此，我的心中便埋下一顆依米種子，我想，我一定會(huì)用血和汗水去澆灌它，讓它盛開！
以后的每堂吉他課，我都練得格外認(rèn)真。哪怕街上的搖滾樂激動(dòng)人心，哪怕汽車的喇叭聲尖銳刺耳，我也不會(huì)向上翻一下眼皮。額頭上的汗珠順著臉頰向下滾落，一顆顆地滑到吉他上，也滴進(jìn)心中的依米花田，給予那堅(jiān)持之花神圣的力量。一年年過去了，依米花在我心中終于張大了。藍(lán)色的花瓣賜給我天空的廣闊，讓我能冷靜地面對(duì)任何困難；白色的花瓣賦予我大雪的純潔，讓我在燈紅酒綠的世界仍不迷失做人的本性；粉色的花瓣給予我花兒的快樂，讓我樂觀、不放棄地看世界；金色的花瓣帶給我陽(yáng)光的輝煌，讓我嘗到了堅(jiān)持不懈的甜頭……
從“吉他事件”之后，我的心中便盛開著一簇簇“堅(jiān)持之花”，它們讓我收獲了許多許多良好品質(zhì)，讓我收獲了大大小小的榮譽(yù)……
一曲吉他完畢，我睜開眼睛，笑著拍了拍弟弟的頭：“愿你我的心中，都開著這樣一束依米花……”
感謝你，盛開在我心中的花！
初二作文閱讀600字 4
輕閑的午后，打開窗簾，讓和尋的陽(yáng)光瀉滿書房的每個(gè)角落；沏一碗清茶，讓淡淡茶香填滿房間；推開門，讓縷縷微風(fēng)卷簾。輕輕地展開書，讓自己走進(jìn)語(yǔ)文殿堂，閱讀語(yǔ)文。
閱讀語(yǔ)文，讓我感受到文字的魔力。那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”邊塞的蕭瑟風(fēng)光；那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”江南極致的.美景；那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)雪景。這一幕幕豐富多彩的景色，在神奇的文字表現(xiàn)下，發(fā)出耀眼光輝。是哪個(gè)發(fā)出“只恐雙溪舴艋周，載不動(dòng)很多愁”的嘆息？是哪個(gè)在感嘆“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”的惋惜？又是哪個(gè)發(fā)出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感慨？他們，那無(wú)盡的情愁，通過那富有魔力的文字，仿佛云涌一般，毫不吝惜的釋放了出來(lái)。閱讀語(yǔ)文，感受文字的魔力……
閱讀語(yǔ)文，使我感受到偉大的精神。奧斯陀洛夫斯基筆下的保爾·柯察金，是革命工作者大無(wú)畏精神的體現(xiàn)；海明威筆下的老人，是勇敢與頑強(qiáng)的化身；魯迅先生筆下的閏土，是純樸和善良的象征和他們那些偉大的精神，每時(shí)每刻不勉勵(lì)著我。“生活自古哪個(gè)無(wú)死？留取丹心照汗青”文天祥寧死不屈，視死如歸。終于殉國(guó)�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同面對(duì)亂人，無(wú)所畏懼，為革命事業(yè)也獻(xiàn)出了寶貴的生命。閱讀語(yǔ)文，體悟偉大的精神。
閱讀語(yǔ)文，豐富了我的修養(yǎng)。品讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，讓他們熟記在胸；感悟散文，領(lǐng)會(huì)散文，將他們裝入腦中。或許有一天，當(dāng)你在眾人面前談古論今時(shí)，看上去深?yuàn)W，卻蘊(yùn)藏在大家日常。閱讀語(yǔ)文，用語(yǔ)文豐富自我修養(yǎng)。
走進(jìn)語(yǔ)文，閱讀語(yǔ)文，感受語(yǔ)文，讓語(yǔ)文豐富大家的生活，讓他堅(jiān)毅大家的精神，讓他豐富大家的修養(yǎng)。閱讀語(yǔ)文，就是感悟生活。
初二作文閱讀600字 5
小時(shí)候，我喜歡聽姑姑說(shuō)故事，識(shí)字之后，就把閱讀當(dāng)做生活的一部份，因?yàn)殚喿x既有趣又可以增廣見聞，正如約翰生所說(shuō)的：“知識(shí)的基礎(chǔ)，要建立在閱讀上�！币话�。
我喜觀閱讀各類的書籍，文學(xué)類的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，自然類的可以讓我驚嘆自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類的可 以讓我神游古代的傳奇，感染著蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類的可以讓我思想長(zhǎng)了翅膀，翱翔于各國(guó)的風(fēng)俗民情里，聽取駱馬的叮當(dāng)風(fēng)嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類的書報(bào)可以讓我得到不同的知識(shí)，正如古人所說(shuō)的：“秀才不出門，能知天下事�！�
在閱讀當(dāng)中，總覺得光陰真如白駒過隙，時(shí)間也真的似箭，不知不覺之中，二小時(shí)的'閱讀時(shí)間已過，但仍感到意猶未盡，時(shí)間真的不夠用��！所以我常會(huì)加快速度的把功課寫完，然后騰出時(shí)間繼續(xù)閱讀。如果當(dāng)天很忙碌，來(lái)不及閱讀的話，我也會(huì)先把今天的報(bào)紙瀏覽一番，否則會(huì)感到渾身不自在，像是心頭上有個(gè)大石塊一 般，脾氣也跟著易怒易暴，此乃正如黃庭堅(jiān)所說(shuō)的：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！币粯�。
我常駕著歷史長(zhǎng)河的翅膀，我常乘著地理經(jīng)緯的方舟，就在書本的方寸之中，神游赤壁肅殺的氛圍，尋訪千古風(fēng)流的流風(fēng)遺韻。我愛上閱讀，愛上那書本的方寸 之間，神游浩瀚無(wú)垠的茫茫學(xué)海；我熱愛閱讀，有時(shí)廢寢忘食，但卻很快樂，因?yàn)槠渲形耀@得不少的知識(shí)。就讓韓國(guó)喜嘗著他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只愿時(shí)時(shí)刻刻徜徉于歡樂的閱讀里，如拂春風(fēng)，如沐春雨，思慮已飛到九霄云外，化為飛鳥，化為飄云了。
初二作文閱讀600字 6
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，科技還沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，手機(jī)里也買不了什么東西，每天就只可以找我的朋友們?nèi)ネ�，但我還可以，讀一會(huì)書快樂也收獲的不少。
在一個(gè)新年我的到了幾百元的紅包，在書店里看到啦三國(guó)演義的書，認(rèn)為很有趣，就花了錢買。
得到一本好書后，我自然非常的`開心，一閉眼就是赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，三戰(zhàn)呂布，等等，從小就喜歡里面的蜀國(guó)在和其他朋友的談話，從玩什么變成了關(guān)羽，劉備張飛等等的事跡之類的后來(lái)同學(xué)們都去看漫畫了，像爆笑校園這些漫畫，對(duì)我來(lái)說(shuō)還沒有三國(guó)演義那么好看，但是是那個(gè)時(shí)候最流行的書籍，在休閑的時(shí)候看一下還是很會(huì)愉悅我們的心情的。
五年級(jí)了，手機(jī)技術(shù)已經(jīng)成熟了，我也要求媽媽給我買了一臺(tái)手機(jī)，買了之后很有意思，要什么書就可以免費(fèi)看什么書，還有真人版的電視劇以及動(dòng)畫版書，也有全國(guó)色彩的，等等，自從有了手機(jī)之后，我也就再?zèng)]有看過甚至摸過書本做的三國(guó)演義了。這也是時(shí)代的變遷吧，可別說(shuō)網(wǎng)上免費(fèi)看的書不比紙質(zhì)的差，內(nèi)容是一樣的，而且又還是免費(fèi)，深受我們的喜愛。
現(xiàn)在不是什么讀書的快樂了，只要老師要求看，我們才會(huì)慢慢的去看，其實(shí)這就是我們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)大，時(shí)間越來(lái)越少，功課越來(lái)越多，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來(lái)越多了，但是閱讀是一個(gè)人一生的習(xí)慣，這是無(wú)法改變的。但是我還想說(shuō)，閱讀不是你的時(shí)間少就可以停止的，如果停止了閱讀，那就會(huì)讓人類的發(fā)展停止了步伐，所以時(shí)間不是阻止你閱讀的原因，我深信。
初二作文閱讀600字 7
有人曾經(jīng)說(shuō)過：“每個(gè)人都是一本可讀的書�！背趼犞轮挥X得這話頗有意思。仔細(xì)想一想我的一家，我才發(fā)覺這句話說(shuō)得特別有道理。
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過公園，在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來(lái)晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的.好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽(yáng)光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說(shuō)完她走進(jìn)了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說(shuō)，爸爸肯定是一本電腦書了。誰(shuí)叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因?yàn)椋呵皫啄�，單位里裝上電腦，爸爸當(dāng)上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢？是一本故事書。不，應(yīng)該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長(zhǎng)大了，她也從一言一行里教會(huì)了我很多。記得那次，她去買報(bào)紙，可回來(lái)的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒說(shuō)，立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠(chéng)實(shí)……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會(huì)學(xué)到很多……
初二作文閱讀600字 8
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，歷代古人也說(shuō)過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“開卷有益”……可見閱讀在人的一生中舉足輕重啊！這一點(diǎn)，我早早地認(rèn)識(shí)到了。在閱讀中，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
閱讀讓我的生活妙趣橫生
七八歲，是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛在大街小巷嬉戲打鬧，在田野上追逐玩耍，我也一樣，不過我更喜歡看書。那時(shí)，我喜歡看連環(huán)畫�？粗切┥鷦�(dòng)有趣的人物，我愛上了畫畫。也學(xué)會(huì)了擺弄小玩意：折船、折飛機(jī)、折小鳥……在書上我學(xué)到了許多好玩的東西，也因?yàn)檫@樣，我比他們會(huì)得更多，他們見我這么有能耐，都吵著讓我教他們，我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個(gè)。
閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。
閱讀讓我明白為人處事
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀的書籍也不同了。我開始讀名著，讀報(bào)紙，讀雜志等等，涉獵的范圍廣了，學(xué)到的東西也就多了。在書的汪洋中，我明白了高爾基的童年是充滿挫折的，是坎坷的`；貝多芬的成功是來(lái)之不易的，是艱難的；居里夫人的成就時(shí)浸泡在汗與淚水中的，他們之所以為世人所知曉，都是因?yàn)樗麄兙哂蓄B強(qiáng)的生命意志和不言敗的偉大精神，從他們身上，我找到了自己生活的方向和動(dòng)力。
閱讀，讓我在閱讀他人的一生時(shí)，看清了自己一生的方向與自身存在的價(jià)值。
因?yàn)殚喿x，我才能成長(zhǎng)為一個(gè)明事理，有理想的人，閱讀讓我受益匪淺，它給予我的，將是我用一生的時(shí)間去估量的。
初二作文閱讀600字 9
以前，我總是三分鐘熱度，從來(lái)沒有一直堅(jiān)持去做過一件事�？墒窃谶@個(gè)暑假，我卻堅(jiān)持閱讀了。
第一個(gè)月，我天天玩電腦，絲毫沒有想過去閱讀。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”。他一來(lái)便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”，很快地算好要讀的頁(yè)數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。不算不知道，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁(yè)書，平均每天要讀170頁(yè)。
一開始我讀的是《水滸傳》，我如坐針氈，我的惰性驅(qū)使著我要去玩。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥，他板著臉，十分嚴(yán)肅，活像“鐵面包青天”。那些“不和諧”的聲音不知怎么，仿佛跌到水里，“撲通”一下沒了。我只好專心看書，把170頁(yè)看下來(lái)，大概要花我四五個(gè)小時(shí)。表哥到了晚上還要抽我題目，答不出來(lái)罰看一回，我總是答錯(cuò)。到了后來(lái)，我漸漸愛上了《水滸傳》，扣人心弦的'情節(jié)、個(gè)性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以。但看到好漢被陷害時(shí)，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲；當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí)，我心里由衷地為他們高興；當(dāng)看到他們兄弟七零八落、俱已喪命時(shí)，我心里泛著憂傷，為他們感到惋惜，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì)，表哥抽我時(shí)，經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò)，連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了，嘗到了甜頭，又繼續(xù)讀《島》、《四世同堂》等。因此，我的作文、閱讀水平都得到了提高，而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，自身變得更好。
我堅(jiān)持了一個(gè)月，變得更好�，F(xiàn)在我訂下目標(biāo)，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
初二作文閱讀600字 10
劉向曾經(jīng)說(shuō)過："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"書中有著豐富的精神食糧，增進(jìn)我們的知識(shí)，開闊了我們的視野。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)：它是我們的摯友，哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。
閱讀，是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。
我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺，我被他的生活精神所折服。
轉(zhuǎn)眼間，我跳轉(zhuǎn)到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車，我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心，我感受到了一種無(wú)盡的辛酸，我親眼見到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當(dāng)時(shí)的.人們而嘆息。
我又來(lái)到了梁山泊，結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進(jìn)，武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負(fù)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上，俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計(jì)，獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍，我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。
閱讀，是一場(chǎng)游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學(xué)的美，書籍的美。閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀，是睿智的，它會(huì)載你通向彼岸。
初二作文閱讀600字 11
閱讀，給我?guī)?lái)了希望，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我?guī)?lái)了快樂，像孤獨(dú)寂寞時(shí)的一位知心人。
閱讀，給我?guī)?lái)了夢(mèng)想，像汪洋大海里的一個(gè)指向標(biāo)。無(wú)聊的時(shí)光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書，聞著清香淡雅的書香味，實(shí)在是一件很愜意的事。古代詩(shī)人說(shuō)得甚是好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
小時(shí)候，只是喜歡與其他的小伙伴們?cè)谝黄鹜�。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了書。似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開它。
小時(shí)候，總是想著當(dāng)一些偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。但現(xiàn)在想著，是那么的遙不可及。但我的.心中似乎有著一顆小小的種子，它正成長(zhǎng)著。我相信，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。它便是我的作家夢(mèng)。
我很敬佩那些有著豐富想象力的作家。比如說(shuō)：鄭淵潔，他可是被稱為中國(guó)的童話大王哩！我可是他的鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著那么美麗的光環(huán)，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著他辛勤的浮出。閱讀書籍，去領(lǐng)略千百年來(lái)國(guó)內(nèi)外著名作家智慧的結(jié)晶。
還記得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者莫言嗎？小時(shí)候，他家里的經(jīng)濟(jì)不是很好，并沒有錢去買書，而且村里幾乎沒有書刊和書店，可是他為了讀書，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書看，那時(shí)他已經(jīng)累得滿臉大汗，可一拿到書，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書真的有神奇的魔力？
或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現(xiàn)在開始，努力吧！想要成為一名作家，繼續(xù)加油！
裊裊書香潤(rùn)心田，成長(zhǎng)因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂吧！
為夢(mèng)想而堅(jiān)持！
初二作文閱讀600字 12
秋天來(lái)了，我坐在公園長(zhǎng)椅上，手捧一本好書，接受秋姑娘的洗禮。針織衫代替了百褶裙，褪去夏天的一身稚嫩，迎來(lái)秋日的一股清爽。一片金黃的落葉，滑進(jìn)了我的書里，大自然贈(zèng)予我的天然書簽，有一股自然芬芳。我的思緒飄向了那些我魂?duì)繅?mèng)繞的精神食糧。
無(wú)論是老舍的《駱駝祥子》，還是魯迅的《朝花夕拾》，都牽動(dòng)著我的心。祥子第一次有一輛黃包車時(shí)那一抹憨厚的笑；虎妞嫁給祥子的那一個(gè)驕傲的笑；小福子聽祥子講話時(shí)那一個(gè)溫柔的笑……老舍行文流水的文筆感動(dòng)了我。當(dāng)“我”能去五猖會(huì)時(shí)的那一個(gè)調(diào)皮的笑；當(dāng)父親聽“我”背完詩(shī)后的那一個(gè)嚴(yán)肅的笑；當(dāng)我回憶到百草園的歡樂時(shí)那一抹依戀的笑。魯迅奔放簡(jiǎn)約的文采讓我沉醉。中國(guó)近代作品的精髓使我的心靈得到了升華。
不管是李白的《贈(zèng)汪倫》還是辛棄疾的《破陣子》，都彌漫著一種古香古色的韻味。李白在船上揮揮手，大概唇邊也隱著意猶未盡的微笑吧。短短二十八個(gè)字道出了多少灑脫和豁達(dá)，詩(shī)仙之名當(dāng)之無(wú)愧。
醉里挑燈看劍的豪邁的笑，夢(mèng)在沙場(chǎng)的無(wú)奈的笑，可憐白發(fā)生的辛酸的笑……辛棄疾用幾個(gè)小小的句子勾勒一幅幅氣勢(shì)磅礴的'畫面，深沉的報(bào)國(guó)之志也讓我這個(gè)小女子會(huì)心一笑。
那些遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)主人公絲毫也沒讓我感到陌生。安妮老師看著海倫親切的笑，小海倫學(xué)會(huì)了water這個(gè)單詞時(shí)欣喜激動(dòng)的笑；朱麗葉初見羅密歐時(shí)的嫣然一笑；鮑西亞在法庭上機(jī)敏而含蓄的笑……真善美的溫情悄悄地浸潤(rùn)著我的心靈。
合上書，信步在兩排白楊之間，金色的蝴蝶飄舞在空中，賜予我又一個(gè)微笑。那是閱讀的快樂，閱讀的充實(shí)。
初二作文閱讀600字 13
閱讀會(huì)擴(kuò)展我們的思維，給我們帶來(lái)很多新的知識(shí)，生活中的我們請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，讓我們?cè)陂喿x中去不斷的尋找答案。
現(xiàn)代社會(huì)的我們是該留點(diǎn)時(shí)間給閱讀了，因?yàn)樵诋?dāng)下步履匆忙的時(shí)代里，太多的人在爭(zhēng)分奪秒的奔跑，以至于很少有人能夠靜下心來(lái)好好的閱讀一本書。我們?cè)摿酎c(diǎn)時(shí)間給閱讀了，閱讀會(huì)讓我們向前奔跑的步伐更加的堅(jiān)定。我們能夠在閱讀中去不斷的審視自己，更準(zhǔn)確的找到自己前進(jìn)的方向。閱讀使人明智，能夠讓我們擁有一個(gè)更加清醒的頭腦。
當(dāng)我們?cè)诖颐Φ南蚯氨寂艿臅r(shí)候，我們也很容易因?yàn)槿狈λ伎紡亩鴮?dǎo)致偏離了我們?cè)鞠胍蚯氨寂艿姆较��？扇绻覀冊(cè)谇斑M(jìn)的道路上留了時(shí)間閱讀，那么或許我們向前的步伐將會(huì)更加的穩(wěn)健，也會(huì)直達(dá)我們最初的目標(biāo)。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，閱讀中汲取的知識(shí)也會(huì)充實(shí)我們的大腦。當(dāng)然我們的閱讀，也應(yīng)該選擇閱讀的讀物，我們閱讀的書籍應(yīng)當(dāng)是那些能夠給我們帶來(lái)啟示的好書。閱讀一本好書能夠讓我們受益頗多，留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，我們也要去閱讀好書。
當(dāng)一個(gè)人每天都留有時(shí)間給閱讀時(shí)，他的變化將會(huì)是有目共睹的'。他的思想會(huì)發(fā)生變化，他看待事情的角度會(huì)發(fā)生變化，他會(huì)有自己獨(dú)立的思想，也會(huì)有獨(dú)到的見解。與這樣的他呆在一起，你會(huì)感受到很溫暖，這種溫暖是閱讀給他帶上的謙虛。越是讀過了很多書的人，他身上也就越有一種謙虛。那是對(duì)自己的一種約束，也是因?yàn)殚喿x讓他更加的明白了自己的斤兩，知道自己在廣闊的知識(shí)海洋面前，所擁有的知識(shí)不過就是那么一瓢。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，也是為了去找到一個(gè)更好的自己。
初二作文閱讀600字 14
我從小就喜歡讀書。因此，書也給我?guī)?lái)過許多的快樂。
四五歲時(shí)，不怎么懂事兒，也認(rèn)不了幾個(gè)字兒，但只要有小人書看就感到無(wú)比快樂。每次得到了一本書，我都是如獲至寶，沒有了書，就會(huì)向大人們大吵大鬧地“求書”。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾幅畫，但潛移默化中我也懂得了許許多多做人的道理。在幼兒時(shí)代，讀書帶給了我快樂。
上了小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)得一些生字了，而且學(xué)會(huì)了用拼音認(rèn)字，于是便開始讀《安徒生童話》《格林童話》之類的一些注音童話，我被故事中的丑小鴨、白雪公主等帶有夢(mèng)幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鴨雖然被別人唾棄，但經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，最終變?yōu)榱嗣利悆?yōu)雅的白天鵝；白雪公主則因?yàn)樽约阂活w善良的'心在經(jīng)歷了九死一生后與王子一起過上幸福的生活。我亦從這些故事中明白了不拋棄、不放棄、誠(chéng)實(shí)善良就能成功的道理。每當(dāng)看到這些書時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足。在童年時(shí)代，讀書也帶給了我快樂。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了中學(xué)，進(jìn)入了少年時(shí)代我還是喜歡看書，開始看一些經(jīng)典的文學(xué)作品。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾柯察金面對(duì)人生的逆境，絲毫不屈服，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)的精神給了我巨大的鼓舞。看完《紅樓夢(mèng)》，我才真正嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味。書看多了，我也學(xué)會(huì)了挑書，挑好的書來(lái)看——那些有真情實(shí)感、情節(jié)生動(dòng)、意義深刻的書是我的首選。少年時(shí)代，讀書依然給我?guī)?lái)了快樂。
讀書帶給了我無(wú)限的快樂，我想，以后讀書還將帶給我更多的快樂。
初二作文閱讀600字 15
小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我著迷了，那就是閱讀。
上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽得可認(rèn)真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對(duì)閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。
這也就是我開始閱讀的經(jīng)過，不過在那么小的時(shí)候，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費(fèi)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間小學(xué)生作文，并且還要常常請(qǐng)教媽媽，不過我還是一直樂此不疲的讀著。
每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在不僅是在假期，就連每天寫完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著一本書看。當(dāng)然，我看的也不再是《幼兒畫報(bào)》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢！媽媽也很尊重我的`意愿，從不逼我去做一些練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。閱讀也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛閱讀嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！
初二作文閱讀600字 16
書籍如花，絢麗多彩;書籍如酒，芳香清醇;書籍如詩(shī);清新飄逸;書籍如夢(mèng);變化多姿。
書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的間隔;書是我暢游千山萬(wàn)水。鳥瞰古今中外;書向我打開通往知識(shí)的大門，架起通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，不僅是因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，更因?yàn)樗梢詭Ыo我一種不一樣的感覺。
很小很小的`我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書，交給了我人生第一場(chǎng)課。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!
讀書可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果。
初二作文閱讀600字 17
我的閱讀之旅是從一個(gè)詞語(yǔ)故事開始。
在一次偶然，我看見了“草船借箭”這個(gè)詞語(yǔ)，就問爸爸：“‘草船借箭’是什么意思？”爸爸回答我說(shuō)：“你查查成語(yǔ)詞典吧。這樣會(huì)更深刻。”我回到臥室迫不及待地翻看詞典找到意思：一個(gè)人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個(gè)意思還明白了一個(gè)故事：諸葛亮在大戰(zhàn)中用20條草船向?qū)κ植懿佟敖杓笔f(wàn)支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰(zhàn)的勝利�？戳诉@個(gè)故事后，我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢？便讓爸爸給我講赤壁之戰(zhàn)的故事，可是爸爸卻給我拿出一本早已準(zhǔn)備好的'書《三國(guó)演義》。
看了赤壁之戰(zhàn)這一回，得知諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來(lái)問我：“諸葛亮是個(gè)什么樣的人呢？”我微笑著說(shuō)：“諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人呀！”爸爸又說(shuō)：“你要從第一頁(yè)開始看，三國(guó)演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一頁(yè)認(rèn)真的閱讀了起來(lái)。
讀了一會(huì)，我不高興的走出來(lái)，爸爸問我：“怎么了？”我不耐煩的說(shuō)：我看了好多字和詞都不懂，我不讀了。”爸爸心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣，這樣是永遠(yuǎn)都不會(huì)懂的呀，我們可以先從看的懂的來(lái)看，走我陪你。”我又讀了起來(lái)，不懂就問爸爸，自己查閱字典，終于一遍，兩遍；三遍的堅(jiān)持了下來(lái)，就看了許多有趣的故事：桃園三結(jié)義；轅門射戟；過五關(guān)折六將等故事。
后來(lái)，在爸爸的引導(dǎo)下我又看了《上下五千年》《中國(guó)通史》等古代英雄故事。
從此，我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們?yōu)樽约旱耐戤嬌弦环利惖拈喿x畫卷吧！
初二作文閱讀600字 18
一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們，知識(shí)都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。
從來(lái)沒有什么先知先覺，惟閱讀能夠出真知。一本好書能為我們提供一份豐富的精神食糧，成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂，更能使你有一雙智慧的眼睛，有一個(gè)善于想象的頭腦。因?yàn)閻垡蛩固拐f(shuō)過，智慧和想象比知識(shí)本身更為重要。最重要的是，閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂的心靈。安徒生的童話伴我們走過了快樂美好的童年時(shí)光，一篇童話故事，大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的.語(yǔ)言、可愛的愿望，丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)奇不有的大千世界，使我們?cè)诓恢挥X中產(chǎn)生閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀樂趣，引領(lǐng)我們?cè)诳鞓烽喿x中體驗(yàn)、感受、觀察、認(rèn)識(shí)周圍的世界�！喿x為你打開一扇窗戶，透過這扇窗，你可以睜開眼睛看看廣大無(wú)比的世界，去面對(duì)繽紛多彩的自然與生活，去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認(rèn)真讀，只是每天有這么一大堆書隨便翻翻，你也能去你想去的地方，和你想見的人交流。書中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且，在書海中漫游，沒有人逼著你說(shuō)話，讀了書，裝在心里再走進(jìn)生活里，覺得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人，只要讀了書，只要心能飛起來(lái)，也就不孤單了，也就尋找到了忠實(shí)的伴侶，誠(chéng)摯的朋友———快樂。
書，給予了我們知識(shí)、力量和信心，讓我們?cè)诳鞓分虚喿x，在閱讀中快樂。
初二作文閱讀600字 19
說(shuō)起四季，人們并不陌生，當(dāng)時(shí)誰(shuí)又仔細(xì)欣賞過四季的美。四季是一本無(wú)邊無(wú)際的“書”它可以讓你在任何時(shí)間去閱讀，去體會(huì)。 春天剛剛蘇醒，伸個(gè)懶腰，整好衣裳，去遨游整個(gè)世界。她越過天空，天空開始放藍(lán)了；她越過山坡，山坡也立刻便綠了；她越過枝頭，枝頭的鮮花開放了；她越過小溪，溪水開始流淌了。她的到來(lái)驚醒了世間萬(wàn)無(wú)物，鳥兒在枝頭歌唱，魚兒在水中游泳，就連動(dòng)物們也歡快的奔跑著。
夏天的`風(fēng)，總是在人們需要的時(shí)候到來(lái)，令人心曠神怡。烈日炎炎的時(shí)候，她提人們吹走熱氣，帶來(lái)涼爽；風(fēng)雨交加的時(shí)候，她趕走烏云，萬(wàn)里放晴。有了她，就連烈日烏云也變得更加可愛動(dòng)人
秋天是最美的，并不是美在外表，而是美在她的驚喜連連，別具一格。她的到來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)別樣的驚喜。枝頭掛滿了成熟的果實(shí)：
天空，飄揚(yáng)著紛飛得落葉
，地上，長(zhǎng)滿了金燦燦的莊稼，多么美好，多么令人興奮，這一切的一切，都是她送給我們的禮物。
冬天那更是獨(dú)一無(wú)二。大地上鋪了一層白色地毯，樹上也換上了新裝，房屋就像人們一樣也怕冷，也在做著準(zhǔn)備，她戴上了手套和帽子，松樹也老了，長(zhǎng)出了白白的胡子，像個(gè)白胡子老爺爺，那景色正是美麗極了。
四季美的特別，美的別具一格，美的熱烈，讓我們一起來(lái)閱讀這優(yōu)美的“書”吧！她將成為我們最好的老師，然我們伴隨著快樂成長(zhǎng)。
初二作文閱讀600字 20
很多人都夸我是一個(gè)愛讀書的好孩子。
自打我出生起，就沒有一刻是安靜的，不是摔碎茶杯就是碰掉花瓶。家人對(duì)我這個(gè)“小魔王”頭疼得不行，親戚建議媽媽把我送進(jìn)幼兒園，早點(diǎn)接受教育。就這樣，小小的我背著書包踏進(jìn)了幼兒園。
在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新玩伴——書。我稚嫩的手指著書本上的字一個(gè)一個(gè)看得樂此不疲，那個(gè)下午，我沒有像往常一樣去搗亂，而是獨(dú)自沉浸在童話世界里。漸漸地，因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”，我變得沉默、安靜。家人們驚奇于我的變化，紛紛感嘆書的力量。
書帶我在知識(shí)的海洋里暢游，那里有善良的圣誕老人、愛撒謊的匹諾曹以及聰明的小曹沖……一切都充滿了無(wú)盡的未知，等著我去探索。
再大一點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)填滿了“墨水”，我運(yùn)用看過的文學(xué)常識(shí)，在考卷上嘗了無(wú)數(shù)甜頭。令我記憶猶新的是，為了奪回一本心愛的書，我不惜跟母親發(fā)生“第一次世界大戰(zhàn)”。還有，平時(shí)害羞靦腆的我，一進(jìn)到書店買書，便會(huì)不顧面子和老板砍價(jià)……
書的.滋養(yǎng)令我茁壯成長(zhǎng)。昔日青澀稚嫩、魯莽沖撞、嘰嘰喳喳的影子早已褪去，換來(lái)的是一個(gè)亭亭玉立、落落大方、知書達(dá)禮的大姑娘。這一切，都應(yīng)感謝書。
書把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地，書開啟了我精神世界的大門，書砌起了人類進(jìn)步的階梯。感謝書讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，讓我走進(jìn)一個(gè)新天地！希望更多的人能夠通過讀書，找到屬于自己的一片天空。
初二作文閱讀600字 21
我從小就愛看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了很多樂趣。這還要益于這樣一件事。記得在我7歲生日時(shí)，爸爸問我：“明天是你的生日，你想要禮物嗎？”我大喊一聲：“想——”我故意把聲音拖長(zhǎng)一點(diǎn)，“那明天就給你買禮物！”爸爸說(shuō)。我心想爸爸一定給我買喜歡的'玩具了，性急得我一會(huì)看看鐘表，我一會(huì)看看鐘表，過一會(huì)又去看看鐘表，恨不得讓鐘表走得快一些，早一點(diǎn)到第二天，早上，我沒有像以前一樣賴在床上不起來(lái)，而是天一亮我就起來(lái)了，我沒有刷牙也沒有洗臉就到了爸爸那里，讓爸爸給我禮物，爸爸讓我猜一猜是什么，我說(shuō)是飛機(jī)，爸爸說(shuō)不對(duì)，火車，不對(duì)，還是我對(duì)你說(shuō)吧！爸爸從身后拿出了一本厚厚的書，我一看原來(lái)是一本《安徒生童話》，我說(shuō)這算什么禮物呀，明明只是一本普普通通的書嗎......"爸爸打斷了我：“這些東西可以幫你變得十分聰明！”我只好把這個(gè)禮物收下了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中有許許多多有趣的東西，每個(gè)故事都百看不厭，讀了《皇帝的新裝》我明白了我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣不學(xué)無(wú)術(shù)。
我慢慢的愛上了讀書，家里到處都有書，為此媽媽不知說(shuō)了多少次，可我就是改不了，甚至吃飯我也看書，我認(rèn)為讀書不是壞事，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。難道不是這樣嗎？
讓我們都讀書，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
初二作文閱讀600字 22
每個(gè)人都有自己的嗜好，什么集郵啦、剪報(bào)啦……可我只愛看書，它成了我生活中的一大嗜好。
不信，你聽！“都什么時(shí)候了，你還看書！信不信，我揍你！”這就是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我夜里在被窩里看書時(shí)的第一反應(yīng)，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“下次不敢了，媽媽！”可是，等我媽走后，我又會(huì)拿起我心愛的作文書，津津有味地看起了，一點(diǎn)都不會(huì)被剛才的一點(diǎn)小插曲而打亂情緒，還為剛才的急中生智而偷著樂。 還有一件更有意思的'事，我想上廁所了，我就會(huì)順手將書藏進(jìn)衣服里，放在肚臍眼前方，用手按著，便溜進(jìn)衛(wèi)生間，把門關(guān)住，坐在馬桶上看起書來(lái)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)，急得爸爸每次都在門外直跺腳，“砰、砰、砰”地敲了半天，可我還是愛理不理，因?yàn)槲沂种械倪@本書，是我利用星期天買來(lái)的，直到他大聲疾呼，我才打開門讓位，捧著書又走到房間里看去了。 告訴你吧，我不僅睡覺、上廁所拿著書，平時(shí)里，坐車、走路、吃飯也拿著書，正因?yàn)檫@樣，我才兩次在作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。每當(dāng)老師布置了一篇作文時(shí)，我的腦海里都會(huì)泛出好多好多我喜歡的美詞佳句，下筆流暢輕松，很容易完成。
我就是這樣閱讀好書的初中，它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和優(yōu)雅的情趣，我想，這一嗜好一定會(huì)伴隨我獲取更多的成功！
初二作文閱讀600字 23
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥�，也能使悲傷變�(yōu)殚_心;它能讓你感覺到，世間沒有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開心果，成為我生活中密不可分的一部分。
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂，感受到了生活的樂趣。
有人認(rèn)為，閱讀是平淡無(wú)味的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的。閱讀并非無(wú)味，只是你沒有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來(lái)，閱讀好比是我在享用食物，而書籍就是餐桌上一盤盤的.山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿足，心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢?
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門，盡知天下事”啊!
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂!
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“善讀書者，無(wú)之而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也�！币灰粡埑�
一一一一題記
從小到大，我隨媽媽踏足了中國(guó)眾多的山水名勝，也真切地感受到了與城市喧囂不同的是山水很寧?kù)o。雖然五岳的巍峨雄壯是不可缺少的，但有剛就有柔，相較之剛強(qiáng)的五岳，我更傾心于柔美的水鄉(xiāng)。
雖說(shuō)是水鄉(xiāng)，但也不是沒有山岳，桂林，就是個(gè)很好的例子�！肮鹆稚剿滋煜拢�(yáng)朔風(fēng)光甲桂林”相信去過桂林的人們都聽過這句話，我也聽過，同時(shí)也親身證實(shí)了，此言屬實(shí)。桂林給我的.感覺，就像是一個(gè)寧?kù)o、柔美卻又堅(jiān)強(qiáng)的女子，沐浴在朝陽(yáng)的光輝中，給人一種溫暖的感覺，同時(shí)端莊、大氣，邀請(qǐng)著你的到來(lái)，這、便是桂林的好風(fēng)光。船游山水間，被輕輕環(huán)繞，水波蕩漾，安寧?kù)o遠(yuǎn)。
但西湖，又給我一種截然不同的美感。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢姡骱�，古時(shí)便顯露了出來(lái)，跟桂林相比，杭州西湖更是披上了輕紗細(xì)縵的女子，斜臥在薄霧中，讓人看不真切。但這種朦朧更是為她添了不少姿色，柔美、安詳，讓人一見傾心，從此不忘，因此，游西湖者必定去而復(fù)返，流連于那山水之中，無(wú)法自拔，放松身心，泛舟湖上，傾聽風(fēng)的聲音，與自然交流，其樂無(wú)窮也！
感受山水，體會(huì)其奧秘；聆聽山水，知曉其內(nèi)涵；閱讀山水，品味其本意。
與山水交談，與山水溝通，豐富心靈，蕩滌污穢，以山水為書，為善讀者，以山水為伴，其不可名狀哉！
初二作文閱讀600字 25
記得小時(shí)候，家并不富裕，沒幾件像樣的家具。唯一值錢的家具就是墻角那個(gè)大大的書柜了，書柜上擺設(shè)的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜歡的地方。那個(gè)年代，爸爸也算得上文人了，常常抱著各種各樣的書在燈下苦讀，知曉我家藏書多，也有愛念書的街坊鄰居前來(lái)借書，爸爸一直樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛護(hù)，過一段時(shí)間若借者還不還書，爸爸便會(huì)派媽媽前去要回，媽媽一直不好意思的對(duì)借者說(shuō)：“這部分書啊就是他的命哦！”再大一些爸爸也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買書回來(lái)，慢慢的我便愛上了念書，從書中領(lǐng)會(huì)到念書的樂趣。在書的海洋我盡情遨游，領(lǐng)會(huì)書的奇妙，在書的世界我忘掉所有煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受著書中人物的悲喜憂愁。一本本情節(jié)曲折、語(yǔ)言生動(dòng)、文字優(yōu)美的書可以帶領(lǐng)我走入作者的情感世界中。假如一天不念書，就會(huì)感覺渾身沒勁，不覺中天天念書成了我的習(xí)慣。
喜歡讀散文詩(shī)歌的我，特別喜歡讀余秋雨先生的書，愛上了他細(xì)膩的文筆，獨(dú)特的見解。先生的《文化苦旅》是中國(guó)散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會(huì)讓我深深的.震驚與感動(dòng)，他憑著自己豐富優(yōu)美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)品讀，無(wú)論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對(duì)我來(lái)講都充滿無(wú)盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不止是我一個(gè)吧。
書是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中點(diǎn)亮的明燈，是干渴難耐時(shí)的一杯清茶，感謝爸爸給了我這樣寶貴的精神財(cái)富�，F(xiàn)在爸爸媽媽也從老房子搬了新家，但那相伴爸爸和大家一塊成長(zhǎng)的書柜依舊立在新家的一角，雖然木頭柜已經(jīng)斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為大家生命中不可或缺的寶貝，不經(jīng)意還是會(huì)隨手拿起一本再細(xì)細(xì)品讀一番。現(xiàn)在我的女兒也已是個(gè)初中生了，當(dāng)她捧著書如饑似渴的閱讀時(shí)，當(dāng)她沉浸在書的世界時(shí)，當(dāng)奶奶喊她吃飯，她卻舍不能放下手中的書，我知曉我是懂她的。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讓大家一塊愛上念書！
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夜，是自然灑下的一塊幕布，遮蓋蕓蕓眾生，帶來(lái)一份安寧與祥和，亙古不變。
千百年以來(lái)的黑夜，如墨如畫。在黑夜下家中的燈光分外明，照亮了匆匆回家的旅人；黑夜下的明月分外柔，溫暖了對(duì)酒當(dāng)歌的遷客騷人。隔著千年的時(shí)光，我們放佛還能欣賞著那黑幕上數(shù)不勝數(shù)的繁星，聆聽著那濃黑的夜里秋蟲低低的吟唱，還有小橋流水潺潺的顫音……
日夜交替，不禁會(huì)沉思：黑夜，為什么濃黑的夜色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，黑夜籠罩的世界去哪了？而今，那窗外的一切，永遠(yuǎn)是流光溢彩的一片，拉上窗簾，換來(lái)的.一份極為淡薄的黑色，我仍然在光影里看到了自己孤單的身影。
如今的夜，似乎是少了點(diǎn)什么。
教室的書寫聲沙沙，靜謐的環(huán)境中傳來(lái)一聲細(xì)微的響聲，眼前驟然一黑：停電了！環(huán)顧四周，沒有一絲光亮，喧鬧聲隨之而起。然而世間越喧囂，我竟越聽不見，心莫名的激動(dòng)起來(lái)，仿佛那等待多時(shí)的穿透時(shí)空的黑夜，來(lái)了。抬頭看向遠(yuǎn)處的天空，那黑幕似乎已經(jīng)飄然而至……可是，緊接著，一排排燈光閃現(xiàn)，黑夜被趕走了。
黑色的夜，你究竟在哪？我急于尋求答案，我用我那明亮的眼睛，急于尋找黑夜的方向！
遠(yuǎn)離城市的喧囂，在農(nóng)村，在鄉(xiāng)下，光的影子依然無(wú)處不在，黑夜無(wú)處遁形。依舊是一次停電，幸運(yùn)的是，這一次，我終于邂逅了黑夜：當(dāng)我看到那黑夜的幕布灑下，溫柔的將我環(huán)住，我激動(dòng)的不能自已。山河依舊，鳥獸依舊。是的，它們都籠上了一層夜的輕紗，那千年前的黑夜來(lái)了！靜靜融于這世間萬(wàn)物，馬蹄聲，樹葉沙沙聲，小蟲低鳴聲，河水潺潺聲，似乎都在耳畔響起。那題詩(shī)的人影若隱若現(xiàn)，那槳聲燈影里的柔情蜜意，星火之燭緩緩升起，隨風(fēng)搖曳。山間的河水帶著泥土的芳香前進(jìn)，微風(fēng)拂過，生靈在休憩著，古老的星河旋轉(zhuǎn)著，神秘，高貴。這是夜的靈魂。
那古老的黑夜啊，那深沉的黑夜啊，是大自然的饋贈(zèng)，那代表純潔、希望、寧?kù)o、祥和的，夜的靈魂，我只愿能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久的與你為伴。
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