關于閱讀收獲作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的閱讀收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀收獲作文 篇1
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來無限的知識，讓我們在書的時間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
最近，我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現為中國電影集團編劇，他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男，奇跡般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母都十分驚訝。
后來，楚秀男的父親根據蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話說得好“滴水之恩，當涌泉相報”。
閱讀收獲作文 篇2
時光飛逝，轉眼我已經是一個六年級的學生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長大。
俗話說得好：“人不可一日無書。”這句話就說明了閱讀對于人類的重要性，我們應該每天堅持閱讀，那會讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”對于這句話我深有同感，當我被別人誤會時，它會用哥白尼等名人的事例來安慰我；當我遇到失敗時，它會用“失敗是成功之母”等名言來鼓勵我；當我獲得榮譽時，它會用“驕傲使人落后”等警句來鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識，才換來今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫。可是媽媽偏要我有空多讀書，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過去，而我也不知怎的，對那些里的精彩片段越來越感興趣，那生動具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時。經過不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發表了呢。
如今的我，對閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會去進一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
閱讀收獲作文 篇3
閱讀，就像探險。翻越一座座大山，在極峰上眺望世界，在低谷里仰望天空；渡過一條條河流，在激蕩中感受心跳，在靜波上默然思索。驀然回首，發現走過的路很長，前方的路也很長。
漫顧彼岸的蒹葭，閱讀的光芒如朝露晨霜。于我看來，閱讀書籍，就是閱讀人生。在閱讀中，我成長，也有了收獲。
讀萬卷書。閱讀中，欣賞不同的生命風景，使自己的靈魂歡愉充盈。讀過江南“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的艷景，讀過塞北“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”的蕭瑟。讀過，才會成長。
那是個陰雨朦朧的傍晚，獨自坐在窗邊。老師緊皺眉頭的表情，歷歷在目，一個多月付出了多少努力與汗水的演講，卻最終被否決。悲傷，逆流成河。“啪嗒！”一滴淚在揉皺的講稿上暈染，淚眼朦朧中不經意瞟到桌案上幾個亮眼的大字：《名人傳》——痛苦與磨難造就的偉人一生。我心頭一震，視線忽地清晰，有什么東西竟在我心中撫平抹去。貝多芬快樂地彈奏，即使他耳朵聽不見任何聲音；米開朗基羅拿著刻刀，專心致志地雕刻藝術的輪廓，即使他遭受著常人不能忍受的精神折磨，命運多舛。這樣的畫面中，內心的潰敗與失望，逐漸模糊……
對于一個音樂家，有什么事比雙耳失聰更令人痛苦？然而貝多芬沒有放棄，反而創作出令更人驚嘆的美好樂章。可我，只不過受到一點小小的打擊，就要輕言放棄了嗎？心中仿佛燃燒著火焰，一種莫名的力量，給了我鼓舞與勇氣，擦干眼淚，整裝行囊，再次出發。
緊張而激烈的考場上，只有筆尖的掃動，悉聲可聞。望著那答題卡上最后一抹空白，卻是如何下不了筆。“算了三遍，每次都是不一樣的結果。”草稿紙被有些潦草的筆跡鋪滿，心里既知此題無望，又不甘心放棄，眼淚都急得涌出眼眶。
“不能著急，不能著急……”一遍遍的提示自己，我試著深呼吸，腦中突然浮現出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句，頓時如醍醐灌頂，腦中靈光一閃，又提筆疾書。五分鐘后，我終于找到了自己的計算錯處，答題，收筆，我胸有成竹。
歷史的黃沙掩沒漫漫古道，閱讀的光芒，卻從未黯淡。
閱讀是《紅樓夢》中的輝煌與沒落，才絲與纏綿；《三國演義》中的豪情與壯志，成王敗寇，歷史變遷；是《蘇菲的世界》中深刻的人生哲理常令人沉思；是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的信念與堅持給人莫大的鼓舞；是《盜墓筆記》中生死相交“鐵三角”般的友誼，尋覓探索的執念與信仰……
閱讀，是一次旅行。我看見江南的煙雨朦朧，仿若遷客騷人的羽扇不羈的輕愁；我看見塞北的`大漠孤煙，仿若千軍萬馬中將士的鐵甲不屈的堅守。閱讀讓我收獲，使我沉靜，理智。在逆境中挑戰，直面困難；在悲傷中凝聚希望，獲得力量。它的光芒滌蕩著我的心靈，使我成長的腳步，永不停駐……
閱讀收獲作文 篇4
閱讀就像一壇女兒紅，歷經歲月的洗禮，最終在我的心里醇香四溢！——題記
沉醉閱讀，讓天南地北的風景與你邂逅；沉思閱讀，讓久違的溫暖與你重逢；沉迷閱讀，讓冰涼的心灑滿陽光……記憶深處最難忘的篇章，在閱讀這片晴空中熠熠生光。
醞釀閱讀，仿佛醞釀的是一壇美酒。于是醞釀出了蘇軾那博大的胸襟。蘇軾因不完全贊同變法而遭到貶黜，他時常遣懷飲酒，飲的是消沉嗎?“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”便是他在游玩赤壁時寫下的。多么富于詩意的人生啊！如此的令追隨者望塵莫及。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”好一個天涯何處無芳草！這種豁達，這種胸襟，不愧為唐宋八大家之一。他才高八斗，卻無法在官場仕途上盡顯其能。遺憾是生命中的缺口，但又因這一缺口成就了他不平凡的人生。沒有官場的羈絆，他真正的活出了自由！也許這才是他真正想要的吧！把蘇軾這種胸襟醞釀成美酒，閱讀這種快樂頃刻逸上心頭。
醞釀閱讀，品閱出的是屈原站在汨羅江上的那一聲長嘯。當聽到楚國滅亡的鼓音，他的心五味雜陳，痛楚不已。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”他憂慮國計民生，是一位不可多得的賢才，偏偏“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。”楚王昏庸，聽信讒言，“謇朝誶而夕替”。終于，迎來了楚國的滅亡。屈原本可以“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”但他矢志不渝，誓與祖國共存亡，終究逃不過命運的主裁，他跳入了汨羅江中，帶著一身的愛國熱情，以死明志！閱讀屈原，讓我明白了屈原那“雖其解吾猶未變兮，豈余心之可懲”的錚錚傲骨。這樣一位全能的人才，實乃令人惋惜啊！
醞釀閱讀，醞釀著，醞釀著，我仿佛與這個喧嘩的世界隔離了，沉醉在這閱讀中，無法自拔。因為，我看到了文天祥那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄氣概；我感覺到了李清照那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷痛與無奈；我聽到了曹操那“明明如月，何時可掇”的嘆息之聲!
我感謝閱讀，是它讓我體會到了蘇軾竟擁有如此博大的胸襟；我崇尚閱讀，是它讓我領悟到屈原那寧死不屈的錚錚傲骨，這是一種怎樣的英雄氣概啊！它們都是我生命中最好的禮物……
時光荏苒，日月如梭，在這蕓蕓眾生的萬千世界里。閱讀就像那終年深埋于地底的女兒紅，醇香溢十里，愜然逸心頭。
閱讀收獲作文 篇5
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩漾我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下綿綿悱惻，柔腸百轉的別情；喜歡閱讀杜子美詩里春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的括談；喜歡閱讀太白先生“月下飛天鏡，云生結海樓”的奇幻。閱讀著，我感覺到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢，閱讀了羅貫中的三國紛爭，閱讀了歷經磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
讓我們打開書籍吧，聆聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經典吧，體會詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領略到了世界的博大，文學的神奇；我見識到了社會的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
【關于閱讀收獲作文合集5篇】相關文章：
關于閱讀收獲作文合集6篇01-03
關于閱讀收獲作文合集10篇12-07
關于閱讀收獲作文合集五篇11-30
閱讀的收獲作文合集7篇12-20
精選閱讀收獲作文合集6篇01-05
精選閱讀收獲作文合集5篇12-19
有關閱讀收獲作文合集7篇12-18
精選閱讀收獲作文合集10篇12-13
有關閱讀收獲作文合集10篇12-09
精選閱讀收獲作文合集五篇12-04