閱讀記作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的閱讀記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀記作文 篇1
《洋蔥頭歷險記》好看嗎？前天，我讀完了《洋蔥頭歷險記》，真的很好看。
《洋蔥頭歷險記》主要講的是洋蔥頭的爸爸老洋蔥被抓，因老洋蔥踩了檸檬王。洋蔥頭離開了自己的家，因這里很危險，準備獨自去冒險，可又遇到了危險的事情，比如：番茄騎士去抓洋蔥頭，準備把洋蔥頭關進地牢……洋蔥頭都用自己的聰明伶俐換來了收獲。
最好玩的是，檸檬兵問洋蔥頭洋蔥頭在哪，洋蔥頭告訴他們，洋蔥頭爬到檸檬兵的帽子地下去了，嘿嘿。
這個故事告訴我：遇到困難時，不要害怕，要想辦法解決、請伙伴幫忙，同心協力。
閱讀記作文 篇2
對于閱讀者來說，閱讀即時一種學習，也是一種發現與創造。
寫讀書筆記時，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會加強思維的邏輯性和條理性，提高分析問題、解決問題的能力，使思維更加活躍。
經常讀書學習的人，都會有這樣的體會，在讀書過程中，由于得到書中某種內容的“觸發”而產生新的思考或在大腦中閃現出新的思想火花。有經驗的讀者或研究者會馬上把它記錄下來，否則，瞬息即逝，很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發揮創造性，記那些書本上還沒有的知識，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內容的時候，往往會得到新的啟示，把平素閃過腦際的思想火花，經過去粗取精，逐漸孕育成一種獨到的見解。這是，便產生了撰寫論文、發表意見的愿望。正因如此，可以說科學發現的最早文字不是出版物上，而是在個人的筆記中。
閱讀記作文 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神。 ——題記
只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。
映入眼簾的是關于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。
法布爾將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習性，描寫十分細膩，語言生動形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節，因為法布爾開始研究實驗了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實驗，語言充滿了科學性，段與段之間十分鮮明，沒有一點斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。
《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個特別討厭昆蟲的人，還會寫下這么富有哲理的書嗎？還能有這么堅持不懈的精神嗎？不會了，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣！
看完這本書，我感悟萬千：天吶，法布爾堅持了那么多年，寫出這么一本著作，真的很不容易！他是如何堅持下來的呢？
這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，你在驚嘆他的毅力對不對？其實呀，一個人的潛力是無窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》，可見，他的勇氣與決心相當大！”我似懂非懂地點點頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒有志趣？”我說：“當然，我的志趣是看書，看好書！”
《昆蟲記》語言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲形象表現得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲習性來源于他的仔細觀察，他用心去觀察，用他那細膩的`心去觀察，將昆蟲的習性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。
哦，我懂了，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩，語言那么詼諧、生動，形象那么鮮明，是因為他有一顆平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。
人們都說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書，所以，我們大家都應該看看。把讀書的精神發揚光大，使人們愛上讀書，就可以為國家獻上自己小小的一份力量！
不知不覺，已經翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實在太好了！我們大家都應該多讀書，讀好書！
初一:徐星月
閱讀記作文 篇4
自從看了《史前公園》系列片后，中華恐龍園就成了我日思夜想的地方，。好想親眼目睹6500萬年前恐龍的真實世界。今天我終于有幸來到位于常州近郊的恐龍園參觀啦！
盡管烈日當空，來參觀恐龍園的游人依舊人山人海。經過漫長的排隊等待，我們終于進園了。下面就跟著我一起漫游奇妙的恐龍世界吧！
我們跟著游玩的隊伍先向左前方移動，不久就看到一個湖，有5只蛇頸龍屹立在湖中栩栩如生。多么像恐龍家族群居覓食的情景啊！它們背后那高高架起的建筑就是中華恐龍園里最珍貴的恐龍化石陳列館了。
在恐龍化石博物園里，我看到這樣一個復原的恐龍家族遺骸，心情被深深震撼著；這是6500萬年前，恐龍時代一家3口嬉戲的畫面，因為大自然的特殊原因，它們被永遠定格。直到今天我們看到這一幕扔能感受到那份骨肉之情，并為之震撼。
在四維影院，我們觀看了4D恐龍影片《神秘島之旅》，在看電影時,隨著影視內容的變化,我們實時感受到風暴、雷電、下雨、撞擊、還有恐龍就在眼前的可怕。因為我膽小，只得抱緊媽媽然后偷偷瞄上一眼，真的是又緊張又刺激。
太陽越升越高，我們也開始汗流浹背，趕緊去水世界里涼爽一下。在露天的泳池里暴曬3小時后，我們的皮膚也被曬得發痛了。出來后媽媽說我都快變成“碳”了。
排隊半小時后才有機會玩雷龍過山車，我緊張的把頭緊緊地扒在雷龍的脖子上，直到結束了還不敢把眼睛睜開。這些游樂設施真的又驚險又刺激。膽小勿進哦！
這么恐怖的大猩猩，你是不是也望而卻步了，反正我說什么也不敢靠近。就遠遠地看一下吧！
在童子軍訓練營里，我小小的身子可敏捷了，讓前面的一個大胖哥哥自愧不如啊！
開開心心的玩了一天，我們也累了，準備回家啦！別了，我愛的恐龍園，別了，雷龍，劍龍，霸王龍……以后有機會我一定再來看你們。
閱讀記作文 篇5
我們每天都有許多事情發生，它使我們遐想萬千；使我們做夢。
夢是無拘無束的想到什么就作什么，也許是有感而發吧。今天我看《西游記》后晚上我就夢見我是《西游記》里的孫悟空了。
我在迷迷糊糊中看見一位仙人從天而降對我說：你現在是《西游記》中的孫悟空了，你要用你自己的本事去做對人類有益的事，如果你辦得好，我就將你身上的法力保留，不然你就將永遠失去身上的法力。記住我的話好好去做，我走了。再見說完就不見了，真是來無影去無蹤。我就開使我的任務了，
我走出家門，說了聲飛就飄了起來。我來到了一個叫塔里木盆地的沙漠，只見黃沙漫天遮天閉日，我就變了個葫蘆把那兒的沙子吸走了，有來到月球上把沙子倒了，就這樣來回幾次才把那的沙子吸完，我又飛去森林里吸了一葫蘆的樹種撒在沙漠里，又去大海里吸了1000多噸水撒在那里。我想：讓種子自己生長太慢了。就變了一個快速生長液灑在那里。居然一會就成了一片綠洲！我又去了？
奇奇一陣熟悉的叫聲把我叫醒了，原來是一場夢。我幻想著將來會發生什么事，我又險入深思。
閱讀記作文 篇6
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光今天，我們又上了一個星期一節的閱讀課了。在閱讀課里，我看了一本很厚的書，叫做《你的美，我知道》其中的一小篇感人至深的文章。
那篇文章主要記述了一個剛剛畢業的大學生，來到偏僻、貧窮的山區當老師，任教二、三年級，教到了一個認真學習、品質兼優的好學生富富，以及她到富富家家訪的所見所聞，充分突出了學習環境、生活環境的惡劣和水的缺乏。
這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的經濟來源僅僅是靠政府支付的那丁點錢過日子，而富富卻扼住貧困，奮發圖強，有著自己遠大的理想，要當老師，用知識改變命運。
看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的教室，還有多媒體上課，有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜，還要浪費時間，隨波逐流，得過且過，回想起來真是太不應該了！所以，從現在起，我也要像富富一樣珍惜時間、勤奮學習，成就美好的未來。
閱讀記作文 篇7
今年暑假，媽媽帶著我和哥哥去日照旅游，經過了六個小時的長途跋涉，我們來到了美麗的海濱城市——日照！第一天我們先來到了森林公園里，在那兒換好了游泳衣，我抱著游泳圈直奔大海，日照游記作文。沙灘柔軟極了，赤腳踩上去，沙子擠滿了腳趾。遠處水連著天，天連著水，水天一色，幾只海鷗迎著海風飛翔，有力的翅膀在空中劃出一道美麗的弧線。
我坐在游泳圈里，媽媽把我向前推，忽然，一個大大的浪打了過來，我害怕得大叫一聲，海水灌到了我的嘴里，哇！好咸呀！就這樣，媽媽推著我迎接了一個又一個大浪，真開心呀！第二天，我們要上太公島去捉螃蟹，不過要上太公島必須坐快艇，可是天下著雨刮著風，望著海面上波濤洶涌，我不禁打起了退堂鼓，媽媽仿佛看出了我的心思，對我說：“兒子，不用怕，讓我們一起感受一下在大海上乘風破浪的感覺吧！”聽了媽媽的話，我的心情里放松了許多，這時快艇來了，我坐在快艇上，手抓得牢牢的，快艇開的飛快我有一種要飛起來的感覺，不一會就到了太公島，我可是有抓螃蟹的經驗的人喲，所以不費吹灰之力就捉到了許多螃蟹，還捉了一只大大的海蜇呢！我提著豐富的戰利品上了車，哥哥看到了羨慕極了。
我們踏上了回家的路程，日照真美！我明年還要來玩！
閱讀記作文 篇8
我的小學是在杭州市蕭山區寧圍鎮上的。三年級時，有一次閱讀經歷使我刻骨銘心，終生難忘，讓我懂得了感恩和熱愛，讓我收獲了人生中前所未有的成長。
那天，我和同學去新華書店看書，時間過得很快，中飯后同學們都回了家，我想多看一會，直到下午二點半，才離開了書店。一出來我就傻住了，由于在修建地鐵回家的公交車站不知移到哪里去了，經詢問才知道原來是移到了一百米外的地方了。
我找到了公交車站后，又懵了，這里沒有我來時的那班車，就問旁邊一位漂亮的姐姐：“姐姐，北環島應該坐哪路車啊？”姐姐笑著：“我也去那里，我們一起去？”我的心里雖有些擔心，但是看著姐姐善良的神情就相信了她。
我們一起上了公交車。不久，透過車窗看到了錢塘江大橋，江面上泛著一陣陣小小的波瀾，波光粼粼。在杭州城站火車站我們下了車，那時還下起了小雨，姐姐撐起傘和我一起共行，帶我乘上另一輛公交車后，反復叮囑我到終點就到了，然后就匆匆消失在了上火車的人群中。
我聽那位姐姐的話坐車到了終點，原來是杭州汽車北站，發現那里我更陌生了，問了公交車司機才知道原來方向坐反了！趕緊跑回車站按原路返回。回到杭州城站火車站時，天已經很黑了，公交車已經很少了，忽然聽到有人向路人喊：“到蕭山！到蕭山！來拼車！十五塊一個人！……”
原來是出租車在叫人拼車。我忽然很激動很激動，眼淚差點要流了出來，又被憋了回去。坐上了出租車，路上我又看見了錢塘江，跟白天相比岸上多出了兩排閃亮的燈光，與江面融為一片，美極了。
出租車到蕭山時天很黑很黑，這種黑暗給我帶來了極大的恐懼感。司機指著前面的一輛公交車激動地說：“趕快上，這是最后一班車！”我匆忙上了車。公交車到站后，我趕忙往家里跑，一刻都沒停過。回到家里，母親絕望的哭著，看見我回來突然摔倒在了地上，哭得更兇了。她心中的重石頭終于落地了。我看見母親也忍不住哭了起來：“我回來了。”鄰居弟弟說：“我就說姐姐肯定會回來的！阿姨別哭了！”
一個小時的回程，從杭州城南到城北經過七個多小時的來回輾轉終于回到了家，我很感謝一路幫助過我的好心人，包括那位聽錯地方的姐姐。那天，我的同學、老師和鄰居也都在找我。我真的很感動，很難忘。
這次閱讀經歷，使我看到了需要成長的一面，激起了我強烈的獨立心理，后來的日子里我基本上是一個人去看書，閱讀一些我所需要的知識，去領悟更重要的東西。
閱讀記作文 篇9
這周，大家一定都看了各種各樣的書籍吧！咱們來探討一下洋蔥頭這個小朋友，洋蔥頭是個好孩子還是個壞孩子呢？
我覺得他是一個優秀的孩子，他善良、勇敢、堅強，樂于幫助別人。通過閱讀這本書，原來蔬菜水果的國度也有大冒險，善良聰明的洋蔥頭帶領南瓜老大爺、梨教授、葡萄師傅、小蔥園丁，大家一起反抗檸檬王的故事。洋蔥頭是老洋蔥的兒子，老洋蔥被檸檬王抓走了，因為老洋蔥踩了檸檬王一腳，洋蔥頭來到了另一個村莊，結識了很多好朋友，因為他樂于助人，他們準備去解救監獄里正義的村民們。給大家帶光明和溫暖！
“有付出就有收獲”，學習洋蔥頭不怕困難的精神。
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