【必備】閱讀作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀作文 篇1

　　“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會(huì)他們的苦與樂(lè)，了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)十分快樂(lè)，十分幸福，十分滿(mǎn)足。

　　拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。

　　偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿(mǎn)含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗?jǐn)U，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁�！�，因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功，樂(lè)觀自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。

　　閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書(shū)中的所帶給我們的一切�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！

閱讀作文 篇2

　　我很喜歡高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。我對(duì)這句話(huà)不置可否。我也是這么認(rèn)為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時(shí)坐在媽媽的車(chē)后座上看，有時(shí)在吃飯的時(shí)候看，有時(shí)在上廁所的時(shí)候看。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直是讀書(shū)狂魔，無(wú)論何時(shí)何地，只要有空，看到的都是我捧書(shū)的身影。躺在床上看著看著就會(huì)睡著，這也是我為什么會(huì)得近視眼的原因。

　　我童年就曾經(jīng)歷過(guò)一件非常令我窘迫的事。在我小學(xué)三年級(jí)的某個(gè)晚上，爸爸媽媽在家和客人們說(shuō)話(huà)聊天，而我待在他們一旁，沒(méi)有事做，便躺在床上看書(shū)。我背靠沙發(fā)，膝蓋曲起，將書(shū)置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫(xiě)的其中一本動(dòng)物小說(shuō)，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時(shí)看書(shū)看的口干舌燥，還會(huì)去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父母他們依舊沒(méi)有停下來(lái)話(huà)匣。而我，仍然捧著書(shū)，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)的，身子微微傾斜，仿佛隨時(shí)要倒下來(lái)�？晌液芟氚褧�(shū)看完，強(qiáng)撐著睜開(kāi)眼。但最后還是歪倒在了沙發(fā)上。

　　自此，這件事就成為了我小學(xué)時(shí)期最糗的丑事，沒(méi)有之一。爸爸媽媽還總用這件事調(diào)侃我。

　　哎！但我依舊熱愛(ài)閱讀！

閱讀作文 篇3

　　用心閱讀，增添力量

　　古人常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”而在這個(gè)數(shù)字信息化的時(shí)代，許多人注重的知識(shí)閱讀的實(shí)用性，而忘了閱讀最初的本心。我們不應(yīng)僅僅只盯著閱讀率，而應(yīng)讓閱讀成為一種力量，洗滌心靈，充實(shí)內(nèi)心，增添我們的精神力量。

　　用心閱讀，我們能站在歷史的海岸，漫溯那一道道的歷史溝渠。感受到了屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心；五柳先生“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的情趣；詩(shī)仙李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�。這些無(wú)不在鞭策我們勇往直前，做一個(gè)有用的人。

　　文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，內(nèi)心修養(yǎng)不是憑空產(chǎn)生的，這源于人的自覺(jué)。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》氣質(zhì)才女武亦姝蟾宮折桂，一時(shí)間圈粉無(wú)數(shù)，人人都在追問(wèn)為何她會(huì)記得如此多的詩(shī)詞。這和她重視古詩(shī)文閱讀的環(huán)境有關(guān)，同時(shí)她學(xué)習(xí)的環(huán)境有濃濃的閱讀氛圍。

　　古往今來(lái)的文人墨客大學(xué)者們又有誰(shuí)不是通過(guò)閱讀大量書(shū)籍來(lái)填充知識(shí)，增強(qiáng)自己的精神力量呢？中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由于家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，于是他當(dāng)?shù)粢路�，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，可因?yàn)樗�博覽群書(shū)，這點(diǎn)困難并未阻止他前進(jìn)的道路，而是越戰(zhàn)越勇，最終苦學(xué)成才。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，正值年少的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把閱讀作為一種享受，熱愛(ài)閱讀，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。 今天的我們寧愿被手機(jī)奪去時(shí)間刷微博，段子，也不愿靜下心，停半刻去閱讀。歷史是不斷進(jìn)化的，古人尚且都能因?yàn)殚喿x廢寢忘食懸梁刺股，而我們又怎能坐以待斃不去閱讀呢？

　　在漫漫的人生旅途中，讓書(shū)成為我們的精神食糧，吮吸那知識(shí)的甘霖，并將其消化成人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。利用文字的力量去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己最嫵媚的花園，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，披荊斬棘，收獲屬于自己的成功吧。

　　不忘閱讀初心，收獲文字力量。

閱讀作文 篇4

　　四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們?cè)谛�器中、煙怒中、悲傷中度過(guò)一個(gè)個(gè)虛無(wú)的歲月。書(shū)成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過(guò)，洗滌蒙灰的靈魂。書(shū)香縈繞，便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。

　　懵懂的時(shí)光中，我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海，淺藍(lán)樸實(shí)的校服，鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。

　　偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好，輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的教育，校園有趣的故事，別開(kāi)生面的經(jīng)歷，造就了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng)，調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā)，書(shū)頁(yè)上映著陽(yáng)光的影子。此時(shí)此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。

　　曾幾何時(shí)，我的思想漸漸獨(dú)立，卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落，昏黃的余暉呈著卑微與哀傷。《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強(qiáng)的意志，去追求屬于自己的美好愛(ài)情。我淚水盈眶，滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使失敗，即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛(ài)以身作則，如迷途明燈指引未來(lái)，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會(huì)拼盡全力，激流勇進(jìn)。

　　后來(lái)的后來(lái)，我們成了知書(shū)達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì)，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說(shuō)《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我，它如冬日里的一杯雞湯，飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，卻難掩蒼茫的寂寞。小說(shuō)中感動(dòng)攜著悲情，教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。

　　它伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實(shí)，或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間，繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事，牽動(dòng)著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會(huì)。

　　午后，窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉，與陽(yáng)光親切親吻著�；ㄏ懔镞M(jìn)了翻著的書(shū)頁(yè)中。啊，書(shū)香縈繞，難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎？

閱讀作文 篇5

　　剛放暑假，我就把作業(yè)做了一大半。然后就是整天無(wú)所事事，不是看電視就是玩電腦，無(wú)聊極了。

　　這天，我照例把電視臺(tái)翻了個(gè)遍，沒(méi)有什么好看的節(jié)目，關(guān)掉。打開(kāi)電腦，又不想玩游戲，哎，算了，去東塘北的新華書(shū)店看看去。?這新華書(shū)店不是很大，但書(shū)還是不少。我徑直走到歷史類(lèi)書(shū)籍前，隨手拿起一本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)，結(jié)果竟越看越入迷，時(shí)間飛逝，一會(huì)就到了吃午飯的時(shí)間了，可才看了一半。為了既不耽誤看書(shū)又不耽誤吃飯，我索性買(mǎi)了盒飯上來(lái)吃。

　　到了下午，我終于把這本書(shū)看完了，又看到旁邊還有好多我喜歡的書(shū)。左挑右選，《達(dá)芬奇的密碼》，《卡納基》�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，《流血的仕途（上·下）》，《左手史記，右手三國(guó)》······全收入我囊中。今天可真是大豐收��！

　　回去后，我連續(xù)十幾天都沉浸在書(shū)的海洋中，如饑似渴地讀著這些書(shū)，有些還反復(fù)讀了好幾遍，長(zhǎng)了許多知識(shí)。順便還將家里的一些老古董翻了出來(lái)。四大名著，《巴黎圣母院》，《紅與黑》，《愛(ài)的教育》，《昆蟲(chóng)記》，《格列佛游記》······這些中外名著，更是讓我受益匪淺。

　　我的身心受到了文學(xué)的熏陶，沉浸在她那優(yōu)美的詞句，精彩的對(duì)話(huà)，豐富的內(nèi)涵，深刻的哲學(xué)中不能自拔。讀到精彩處，我不禁拍案叫絕；看到悲慘時(shí)，我也是淚流滿(mǎn)面；看到團(tuán)聚是，我也感受到了那幸福的感覺(jué)。當(dāng)我看到難懂的句子是，往往要推敲半天，等終于弄明白了，發(fā)現(xiàn)整篇文章頓時(shí)豁然開(kāi)朗，其中的韻味也讓人回味無(wú)窮。

　　閱讀成了我整個(gè)暑假的中心，它不僅豐富了我的暑假，更開(kāi)闊了我的視野，充實(shí)了我的心靈。

閱讀作文 篇6

　　從小，我有一個(gè)強(qiáng)烈的好奇心。所以每一次我遇到不知道的事情時(shí)，都會(huì)閱讀書(shū)籍，尋找答案。慢慢地我便培養(yǎng)了喜愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

　　每一次閱讀小說(shuō)，我都會(huì)慢慢地咀嚼書(shū)本里的字，感受故事中里的人物的歡樂(lè)與憂(yōu)傷。閱讀小說(shuō)讓我把煩惱推倒九霄云外，使我的心情變得開(kāi)心。閱讀小說(shuō)，讓我認(rèn)識(shí)更多豐富的詞語(yǔ)，也提高我的寫(xiě)作能力。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！閱讀報(bào)章，讓我足不出戶(hù)，也能知道天下的事情。

　　閱讀是一個(gè)良好的習(xí)慣，給予我們很多好處。讓我們一起努力，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣！

閱讀作文 篇7

　　書(shū)，讓人沉醉其中，讓人忘卻煩惱，讓人心情愉快。在書(shū)的海洋中，有著包含人生哲理的寓言故事，也有著歷史悠久的古典名著，還有著幸福圓滿(mǎn)的美好童話(huà)，更有著鐵血?jiǎng)?lì)志的名人傳記……

　　“書(shū)籍，是人類(lèi)孤獨(dú)的終結(jié)者�！碑�(dāng)你在無(wú)聊的時(shí)候，可以看一些小說(shuō)、漫畫(huà)消磨時(shí)光；當(dāng)你在選擇困難時(shí)，可以看些富有哲理的寓言書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)籍經(jīng)常能夠通過(guò)一個(gè)小小的故事來(lái)告訴你許多有用的道理；當(dāng)你在心情煩躁的時(shí)候，可以閱讀些古典名著，因?yàn)槟阍陂喿x這類(lèi)書(shū)籍時(shí)，會(huì)在不知不覺(jué)中就被內(nèi)容所吸引，而忘卻了煩惱和不開(kāi)心；而當(dāng)你在遇到挫折的時(shí)候，看些名人傳記可以使你滿(mǎn)血復(fù)活、依舊充滿(mǎn)斗志，有著橫掃一切的信心。

　　記得我第一次打開(kāi)《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，迎面吹來(lái)海風(fēng)的氣息，側(cè)耳傾聽(tīng)，海浪在不停的拍打著礁石，海鷗的叫聲絡(luò)繹不絕。伴隨著這叫聲的還有圣地亞哥老人思念的心聲，“要是孩子在這兒多好�。　笔サ貋喐邕B續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他絲毫都沒(méi)有灰心，到第八十五天，終于釣到一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船一直往大海深處走，但老人一直死拉著不放手，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋他也絲毫沒(méi)有放棄的意思，在這種狀態(tài)下，圣地亞哥一直與這條魚(yú)惡戰(zhàn)了兩天兩夜。終于，圣地亞哥勝利了，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者�？墒�，就在他凱旋而歸的時(shí)候，一群不速之客出現(xiàn)了。一條接著一條的鯊魚(yú)來(lái)咬食圣地亞哥的戰(zhàn)利品。圣地亞哥一一殺死它們，到最后只剩下一只折斷的船柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，老人最終只好從夢(mèng)中尋找昔日美好的歲月，來(lái)忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　雖然，圣地亞哥最后還是沒(méi)有能夠挽回自己的命運(yùn)，但是我打從心底覺(jué)得他才是個(gè)真正的強(qiáng)者。他不畏艱險(xiǎn)，即使前方隱藏著許多未知的危險(xiǎn)，他也不會(huì)放棄。有時(shí)真正的敵人并不是多厲害的對(duì)手，而是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和孤獨(dú)，圣地亞哥老人處在這種環(huán)境里還能夠擁有必勝的信心、堅(jiān)持的勇氣和清醒的意志，他就是一個(gè)強(qiáng)者。

　　這本書(shū)帶給我的啟發(fā)是，無(wú)論在任何情況下，都要保持清醒的意志和足夠的信心，一定要相信自己。如果每一個(gè)人都在面對(duì)困難時(shí)，做到這幾條，那你就是個(gè)強(qiáng)者。

　　書(shū)是我的海洋，我的眼睛，我的生活，我的回憶，更是我最忠誠(chéng)的朋友。

　　一本好書(shū)，仿佛是一位歷盡滄桑、看破世事的老人。他嘲諷一切世間的不平，訴說(shuō)一段又一段的世間佳話(huà)，記錄下許許多多難以忘記的經(jīng)典光輝時(shí)刻，傳承一代又一代歷史足跡。

　　總之，書(shū)籍是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，讓我們一起走進(jìn)書(shū)中的世界，一起遨游在知識(shí)的海洋，一起張開(kāi)翅膀?yàn)閴?mèng)想沖擊、拼搏吧！