閱讀的作文

時間：2021-09-07 11:22:58 閱讀我要投稿

【推薦】閱讀的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的閱讀的作文，希望能夠幫助到大家。

【推薦】閱讀的作文

閱讀的作文1

　　她，矮小的身材，水靈靈的大眼睛。她就是我們班的學習委員。

　　別看她比較矮，但“閱讀之星”卻非她莫屬。昨天，張老師選一名同學朗讀《媽媽是一座山》這篇作文，班里只有幾個人舉手，老師讓他們一個一個的讀，最后，肖睿那洪亮而有感情的聲音讓大家入迷了。

　　她經過一段時間的朗讀，都快會背了。一般同學要讀上好久才會背，也許是她平時努力的結果吧！她看的書很多，而且她每看一本都會理解本書寫的什么內容。所以她的寫作能力也很強，老師有時還把她寫的作文在班里讀一讀。難怪老師那么欣賞她。她活潑開朗，有時歡快，有時低沉。特別是讀課文時，有時高音，有時低音，好像奏起了交響曲。只要聽過她的朗讀，都會情不自禁地伸出大拇指。這就是我推薦她為“閱讀之星”的原因。如果我們大家都向肖睿學習朗讀，那么我們班的朗讀就會有很大的提高。

　　同學們，你們說她有沒有資格當“閱讀之星”呢？

閱讀的作文2

　　答應自己將如此堅強，任何東西也無法擾亂內心的靜謐；和所見的每一個人談論的都是關于健康、幸福和舒暢；讓你所有的朋友都感到他們各有所長；任何事物皆能窺見其光明之面，使你的樂觀信條處處應驗；只想最令人XX的事情，僅盼最讓人欣然的結局；對別人的成功，像對自己的成功報以一樣的歡呼；忘卻已住的過失，義無反顧地去爭取未來更大的建樹；將永遠面帶一種愉悅的容儀，向所遇的每一生靈送上一個可心的笑意；將如此忙于完善自己，而無暇對他人吹毛求疵；將過于豁達，不會憂慮；將過于高貴，不屑動氣；將過于硬朗，不知畏懼；將過于快活，不容心生芥蒂。

閱讀的作文3

　　古人說“開卷有益”，這是絕對真理。古人還說“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應珍惜。據說倉頡造字時，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強大震撼力量，這種神話當然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時代的文化崇拜和惜物心態。

　　應該看到這種書籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數千年賴以不墜的物質基礎，也是古往今來所有焚書者遭到全體中國人詛咒的根本原因。

　　但后來，尤其到了今天，中國有太多的書，而這些太多的書里，有著太多的糟粕，也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去。其實，不去其糟粕，何來精華?讀書的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說了算，予取予棄的生殺大權，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。

閱讀的作文4

　　20xx年1月11日，我們學校組織同學和家長舉行了一次親子活動——走進社會冬令營。

　　我們先來到了蠟像館，同學們一走進蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的“明星”一起拍照，真是樂不可支。大家都不停地與自己喜愛的“明星”合影留念。而我卻把每個“明星”都拍了下來，留作紀念，心里也是十分喜悅，就像自己真的看見了“明星”一樣。

　　下午，我們又來到了美術館，美術館里有許多著名作家的作品，畫的作品都很漂亮。說實話，有些作品我們并未完全看懂，但和家長一起欣賞依然顯得那么有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來。

　　我們這天過得真是快樂啊！雖然我們已經長大了，但是依然很渴望和家長一起游玩。

閱讀的作文5

　　我從小便喜歡讀書，有書讀，就是一種幸福。

　　記得有這樣一個寓言，一個人讀了一輩子書，除了讀書，再沒有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問上帝，一個人讀了這么多書，什么都沒有得到，這是否公平。上帝回答：他已經讀了那么多書，他已經得到了很多幸福。

　　是的，讀書就是一種幸福。

　　我時常捧著一本童話小說，或為里面某個感人的情節流淚，或對心腸惡毒的人物恨之入骨，抑或為堅強勇敢的主人公暗暗加油。每當這樣的時候，我就沉入了書中虛構的境界，感受著書中人物的喜怒哀樂。

　　我也愛讀歷史故事。《三國演義》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書，我都讀得津津有味。佇立書柜前，總愛設想著與某一個歷史人物在現實場景里相逢，與他對話。

　　閱讀真的是一件令人無比享受的事，在文字中穿行，真的感覺特好。

　　閱讀是我的習慣，更是我最大的幸福。

閱讀的作文6

　　讀完了《魯賓遜漂流記》，里面面對孤島沒有任何退縮和煩惱的主人公魯賓遜實在是令人佩服。

　　故事的內容大約是這樣的：從前有一個人名字叫魯賓遜，他一心想出海航游，但是他的大哥因為在做戰中不興陣亡，所以他的家人不讓他出海。但是一年后他出了海，經過幾次出海之后，有一年的出海發生了一場意外使他呆在了孤島上二十八年兩個月零十九天。但是他并沒有對生活放棄，盡然在荒島上重起了小麥，過了一多時間后他拯救了一名野人叫星期五。終于他碰到了一名船長回到了自己的國家。

　　讀了這本書我明白了一個道理：堅持不懈就是勝利，也讓我知道了一個名言害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

　　有一次，我跟媽媽爸爸一起去金雞湖玩，走著走著我就和爸爸媽媽走散了，我很害怕，后來我想起了笛福在書中寫到：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。后來我通過電話找到了我的爸爸媽媽。

　　記住害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

閱讀的作文7

　　閱讀是一輪太陽，照耀著我們，為我們開啟語文的大門；閱讀是一陣小雨，滋潤著我們，伴我們成長。

　　為什么要閱讀？因為它能幫我們提高寫作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因為它能夠讓你在學習中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書海”中遨游，是一件多么快樂的事呀！

　　一本書，只要你認真去讀，就會覺得比玩還快樂；一本書，只要你仔細去看，就會了解許多知識。

　　春秋時期，有一位大思想家和教育家孔子曾說過：“學而時習之，不亦說乎？”對呀，一本書，你反反復復地看，也是一件快樂的事。

　　閱讀是快樂的，閱讀是有趣的，閱讀，說難也不難，說簡單也不簡單，但只要喜歡它，就會發現它是快樂、有趣的。

閱讀的作文8

　　我愛讀書，書籍像一條小船，帶著我們遨游在知識的海洋里。

　　我愛讀童話書。在童話世界里，看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝，跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝，為海的女兒變成泡泡而哭泣，看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……

　　我愛讀歷史書。讀史書，讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰，春秋戰國的五霸七雄，魏蜀吳的三足鼎立，五代十國的短命王朝，元朝的廣闊版圖，清朝的康乾盛世……

　　我愛讀地理書。讀地理，讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的神奇，雅魯藏布大峽谷的神秘，長江的奔騰，珠穆拉瑪峰的高聳，西湖的水清如鏡……

　　我還愛讀詩歌。讀古詩，讓我和李白一起舉杯邀明月，和杜甫一起踏春出游，吟唱春光懶困倚微風，和孟浩然一起感嘆花落知多少，替陸游惋惜王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……

　　我愛讀書，讀書豐富了我的知識，增長了我的見聞，讓我的.世界更廣闊了。

閱讀的作文9

　　你喜歡閱讀嗎？那閱讀像什么呢？打開書本，里面的文字飛舞著，帶領你進入了什么樣的世界呢？

　　閱讀帶給你一個開心和快樂，還是傷心和難過？喜歡閱讀的人，才能有真正的收獲，在他們的世界里，是充滿了幸福、鮮活和豐美；但是，一個不喜歡閱讀的人，總是體會不到閱讀的快樂，還寧可做一些事，也不愿意拿起書來看看。閱讀的滋味千百種，有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人，一拿起書就舍不得放下；有些人無法體會閱讀的樂趣，只要拿起書，就開始打哈欠和想睡覺。

　　讀書可以得到知識，可以得到幸福的滋味，也可以得到像媽媽抱著你時的溫暖。在閱讀中，可以分享愛、分享有趣的事物。有些人因為太愛讀書，所以常忘了做一些事情；有些人不愛閱讀，只要看到書就很痛苦和很煩悶，不愛看書的人的世界，好像是枯萎的樹木。

　　讀書就像是你的好朋友，陪你度過無聊的每一天，讓你的每一天都可以很精彩，很豐富。

閱讀的作文10

　　昨晚，下了一夜的雨，今天地上也不免有些積水，這場雨使空氣變得十分清新，有種泥土的芬芳。

　　圖書館里有很多好書，這是件很棒的事，一整天我都可以在圖書館，我應該可以看完一本書，我走在藏書架尋找著適合我的書，很快一本書吸引了我的眼球：《阿米星星的孩子》我急忙抽出來，回到坐位看了起來。“夏夜寂靜的海灘，不明飛行物從天而降，一個長相怪異，語言怪異的外星小孩出現在我面前……阿米的故事就這樣開始了，不僅有這么多好詞好句，而且讀起來富有美感，這本書我十分喜歡，就高興的借它回家看了。

　　回到家我全身心投入到這本書里，開始想象自己與外星人的故事，想象外星人帶我去宇宙玩，想象著他請我吃外星食物，還帶我去未來世界……。

　　最后，書看完了，我也只好嘆了口氣，勸自己少在那里做白日夢了，是我太投入了吧。品位書中的道理與趣味，與書中的主人公一起開心難過，想象著主人公和自己的故事，這一切是多么開心而又美好啊！

閱讀的作文11

　　書名：《最后一頭戰象》作者：沈石溪

　　內容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運大象是發現了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且，它沒有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的戰象埋在了百象冢。

　　閱讀心理：

　　動物永遠都是人類忠實的朋友，大象就是一個，但是它對友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰友死在了一起。

閱讀的作文12

　　今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。

　　管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結，她把他的人生寫的生動有趣，有的孩子會問她一些問題，她就會把自己的經驗和總結給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。

　　其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個怎樣的大人》。她說如果你覺得現在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個不因為一點小事發火，不要很嚴厲的大人。

　　如果我是一個大人的話，如果有孩子犯錯了，我會和她好好說話，通過講道理讓她把錯誤改過來，也不會隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點都不好，那是因為大人和小孩子的知識面不同，大人的知識比孩子豐富，應該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進，而不是當頭一棒。

　　總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因為它讓我明白了許多道理。

閱讀的作文13

　　書是我家的一員，是必不可少的。我經常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田！”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。

　　書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。

　　因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了;一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。

　　醒來后，我才發現正在我的小床上，我這才松了一口氣。“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎。

閱讀的作文14

　　我閱讀的時候，總是很懶惰，因為書那么大，我怎么看得完?所以我才會那么懶惰，如果那本書我很喜歡，我就會慢慢地閱讀，而且越來越精彩。

　　我很喜歡金銀島這本書，因為只字片語也不單調，很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事，因為很真實的故事，而且，我學到不行亂開門。我很喜歡看書，有的時候我還躲在棉被里看書!我覺得看書是很好的事情，書的好處有：看書可以學到知識，還有會越來越聰明，可是看太多書會近視。

　　書是我的朋友，因為無聊的時候，就可以看書，寫完功課也可以看書，傷心的時候也可以看書。

　　我最喜歡的事，就是看書，煩惱的時候，就可以看書，把煩惱吹散!我覺得閱讀是最重要的，希望我家可以閱讀，閱讀就像電池一樣，每天都有動力。

閱讀的作文15

　　“唉！閱讀有多累！”這是許多學生說的，當然，我過去常常這樣說，因為閱讀是死記硬背，死記硬背，當然累了！我經常不按時下課，所以大多數學生不看書，這導致了對互聯網的迷戀、逃學和課堂上的閑聊。然而，我意外地發現了閱讀的樂趣，這其實很簡單。例如，如果你學習一篇課文，只要你仔細“品味”課文，你就會發現學習課文不僅不苦，而且非常快樂、快樂和簡單，因為它過去是死記硬背，但現在不同了，因為你自己分析課文，對課文有透徹的理解，你會覺得很簡單。

　　閱讀的樂趣是這樣的。只要你在這種心情下學習，你就不會感到累。

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