閱讀牽動我心作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的閱讀牽動我心作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀牽動我心作文1
我愛閱讀，尤喜在傍晚。常常是伴隨著夕陽的足跡，走進(jìn)書房，翻開書。陽光透過窗簾，橘黃色的光線立刻擁抱著我，陪我在書海中蕩漾。
首先，我進(jìn)去了書香苑中。是啊，除了蘇軾還有誰有：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極樂觀的心態(tài)；除了杜甫還有誰有“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的推己及人憂國憂民的胸懷；除了杜牧還有誰有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抑郁不平之氣。這些都是詩人一生的寫照，雖然他們的一生都不是一帆風(fēng)順，但是他們從未想過放棄，這種精神值得我們每個人去深思，去學(xué)習(xí)。
接著它又把我?guī)нM(jìn)了小說苑中。在這里我驚慕于《簡愛》中女孩的頑強堅韌；驚嘆于《格列佛游記》中格列佛的勇敢無畏；敬佩于《水滸傳》中一百零八位好漢的英雄氣概；驚艷于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的執(zhí)著、堅強、自強不息。
隨著夕陽沉落我漸漸的又進(jìn)入了寓言故事里。品味著寓言語言幽默，體會寓言帶給我們的深刻含義。《亡羊補牢》告訴我們犯了錯誤，只要及時改正就不晚；《揠苗助長》告訴我們欲速則不達(dá)的道理，要想成功，就要一步一個腳印，慢慢來。這些深刻的含義讓我在成長路上少走了許多彎路。
在落日即將收起余暉，從山的那一頭徐徐滑落的時候，我也合上書本。望著即將昏暗的天空，細(xì)細(xì)回味著在這溢滿暮色的氣息里，我愜意的合上書本久久撫摸，如同與一位多年的摯友交談。
是啊，當(dāng)我傷心時誰能如書般給我安慰；當(dāng)我委屈時誰能如書般聽我訴說；當(dāng)我無聊時誰能如書般給我樂趣。在漫長的人生旅途中它陪伴著我讀過一個又一個春夏秋冬。同時它也給予了我太多的快樂。
閱讀牽動我心作文2
猶記得小時候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個小桌子，上面只簡單地擺了一把茶壺，兩個杯子，一個小鼎和幾本書。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。
我捧著一杯茶，喝著，覺得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅刑饋恚粗业男幼鳎膊粣溃皇窃俅伟察o地看書，見我無聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時只覺得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識。
這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。
爺爺有好大一箱書，那時不會數(shù)數(shù)，只覺得好多好多的書。我問：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒看懂呢！”
我沒能和爺爺一起讀第二本書，因為爺爺去世了，他那一大箱的書，都?xì)w了我。
媽媽不同意我把爺爺?shù)臅鴰Щ貋恚皇遣痪粗貭敔敚怯X得死者的東西，不吉利。我死死地護著書，那時也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來。
媽媽最終妥協(xié)了。
我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。
爺爺沒有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長，陪著我感悟生活。
童年很短，一瞬就過去了，爺爺和爺爺?shù)臅惆榱宋艺麄�童年。爺爺最愛的一本書上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書放心上，它能讓你為之所動。
爺爺沒有正式上過學(xué)，但那句話，我視作名言。
清晨，窗外陽光正好，我正在用心讀書。
閱讀牽動我心作文3
漫步于典籍之間，心中涌起無限喜悅；遨游在書海之上，眼前閃爍無限繁星。
——題記
還記得在很小的時候，最先接觸的是唐詩。晚上睡覺的時候，躺在床上，媽媽總會拿著一本《唐詩三百首》在我耳邊低吟：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”就這樣，我每天晚上聽著這一首首詩詞入睡。只是，那是小小的我，并未能領(lǐng)悟出詩中的含義。隨著時光飛逝，我漸漸長大了，來到校園，沒天和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，聽老師講解書中的道理。領(lǐng)悟的道理多了，學(xué)到的知識也多了，我也慢慢地找到了書中蘊含的寶藏。此時的我，接觸過許多不同的書籍，如唐詩宋詞，四大名著，朱自清的散文，曹文軒的小說……但這些還不夠，我要繼續(xù)踏上我的尋寶之路。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的朋友。每天與書同行，遨游在知識的海洋中，這實在是人生一大樂事！在眾多的書籍中，《名人傳》是我最喜歡的一本。這本書的作者是羅曼.羅蘭。閱讀了此書后，貝多芬的故事深深在印在了我的腦海中。他的一生是悲慘的：幼年家境貧寒，十六歲喪母，父親成了酒鬼。更不幸的是，他的耳朵又聾了。這對于一個音樂家來說，是多么無情的打擊。可是他并沒有沉淪，更沒有放棄自己喜愛的音樂。最終，他憑借自己堅強的意志，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。從他的人生經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多可貴的精神——頑強地與命運抗?fàn)帲幌蚧蕶?quán)低頭，不被金錢收買。
就讓我們與書為友，盡情地享受閱讀的快樂吧！
閱讀牽動我心作文4
閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒有閱讀的生活是空洞而虛無的，無法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒有了一望千里的獨到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無言錯失的心有靈犀的時刻，相信大家都不愿經(jīng)歷。走進(jìn)我的閱讀生活，感受靜謐的閱讀之美。
看到一本好書，我會在課間與同學(xué)們議論，我們坐成一團，說到《小王子》，我看見的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛的玫瑰。
有人應(yīng)道：“小王子的43次日落，為著他那原始純真對玫瑰的愛，多癡情又脆弱的人兒。”
走來的同學(xué)：“沙漠的動人之處在于，在它的某一個角落隱藏著甘甜的清泉。”
“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神秘而珍貴與美麗。”
“得不到的東西總最好！”
“哈哈！”
“什么？什么？我也要看。”
“還有，還有，那一句……”
我在心里不禁驚嘆，原來我對這本書的理解那么淡薄，同學(xué)們的引導(dǎo)再次牽動了我重新“溫習(xí)”的心，同時也如獲至寶，受益匪淺。
書中的文字同時也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一只大手，或者說是一根繩，早已牽動我的心，會為那一波三折的情節(jié)而動情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過去時，那時的我多想沖進(jìn)書中看看他是否有事。《小王子》中的小王子，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動著我心中的喜怒哀樂，而那另一頭則系在了所鐘愛的書本里。
我常常逛書店，它在我的“小金庫”告急時就像一個獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動著我不受控地買下鐘愛的書，滿心歡喜地回家，如饑如渴的讀完。
閱讀牽動我心作文5
歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。
——題記
微風(fēng)吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽著媽媽的手，走在寬闊的街道上。
考完試后的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學(xué)校接我。
好久沒有這么近的貼著母親，感受她的體溫，兒時依偎在母親的懷中，聽她講故事，沖她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。
那天是八年級的最后一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易后難”，“不要緊張，要放松心態(tài)”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。
我抬頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉(zhuǎn)向一邊，像個害羞的孩子。
突然一陣風(fēng)吹過，將她的頭發(fā)吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什么時候開始，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來吵著作業(yè)多時嗎？是我?guī)涎捞姿盒牧逊蔚卮罂迺r嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時？原來我還是那個不讓你省心的小家伙。
回到家，你仿佛看出了我內(nèi)心的微妙變化，對我說：“女兒，幫媽媽把白頭發(fā)剪下來。”你坐在鏡子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭發(fā)，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。
媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會努力成長，讓你幸福！
閱讀牽動我心作文6
中華文化，源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞，就是中華文壇上兩塊絢麗的瑰寶，豐厚的文化底韻牽動著我的心，讓我不能自拔。體會詩詞的精華，我流連忘返。
同是詠梅，陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”告訴了我何謂默默無聞，無私奉獻(xiàn)，王冕則以“遙知不是雪，為有暗香來。”為我們描繪了一幅美麗的風(fēng)景圖；同為送別，王維一句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”以那憂傷的氣息感染了我們，而王勃則以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”表達(dá)了他樂觀的情懷與遠(yuǎn)大的志向；同是寫山，朱熹正為“正如萬山圈子里，一閃放過一山攔。”而苦惱，杜甫卻“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
詩由心起，詞由意發(fā)，每一首詩詞都凝聚了作者獨特的情懷，有的顯而易見，有的卻深藏不露。品味這些情懷，我明白了許多許多。我體會到了李白對祖國美好山河的熱戀和杜甫對民間疾苦的關(guān)心；體會到了岳飛對報國無門的憤慨和陸游對國破家亡的悲哀；體會到了辛棄疾立志報國的雄心壯志和蘇東坡對能夠報效國家的深切期盼。
詩，是詩人的魂；詞，是詞人的心。那詩詞中所飽含的情懷，無不牽動著我的心，讓我明白了許多人生哲理。王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”教會我自信；鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”教會了我堅強；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”教會了我愛國。
無數(shù)華美絢麗的詞藻，凝聚成了詩詞這顆耀眼的明星。詩詞牽動著我的心，徜徉在詩詞的海洋中，我受益匪淺。
閱讀牽動我心作文7
梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長。
——題記
這樣的一個朦朧五月，這樣的一個江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個角落里傳來了輕輕的啜泣聲，我走過去一看，便讓我的心隱隱顫動。一個瘦弱的小姑娘，無情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢問：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說：“我迷路了，我想回家。”說罷，便倦縮地倚在了門框上。她得樣子頓時牽動了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思遥o她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對她說：“小妹妹，我一會兒送你回家。”她的嘴角微微上揚，笑著對我說：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
夕陽伴著點點余暉，在地平線上徘徊，始終不愿落下。我把小姑娘送回家。臨走的時候，她轉(zhuǎn)過身來，抱了抱我，又揚起頭，沖我微微笑。你的微笑，如羞似醉，牽動著我的心。我久久地停留在那門口，我的心已被那小姑娘的微笑全部填滿，不留余地。彈指間的歲月，難忘此生回憶，孤獨地留下胭脂味。小姑娘，你深不知。你的微笑，已成為我此生永久的回憶；你的嘴角深深地牽動了我的心，我只求，在一個雨夜，再次與你相逢……
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……
閱讀牽動我心作文8
時光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡， 細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時閱讀——新的開始
她那么溫柔悄然的來到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會了我人情世故、世間冷暖。小時候我在童話中成長。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨與渴望。看《白雪公主》，我結(jié)識了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個美好的新開始，讓我長大。
少年閱讀——心的世界
漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對他的渴求。我開始翻開一本勵志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會帶給我不一樣的體會。細(xì)品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長，讓我在駐足回望時，不留遺憾。
閱讀牽動我心作文9
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調(diào)味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質(zhì)，就不會成為炎炎夏日里的一位正人君子；梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線。
是書讓我感受到李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯志；知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民；明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施于人”教會了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴——丑小鴨；讓我走進(jìn)了睡美人與王子的城堡；讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領(lǐng)略了一年四季的風(fēng)光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風(fēng)光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……
看吧，書中自有黃金屋，從現(xiàn)在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內(nèi)心更充實，變得更有智慧，體驗?zāi)愕陌賾B(tài)人生。
閱讀牽動我心作文10
這是一個真實的故事。
在我初二的時候，成績?nèi)缤菀话慵彼傧禄寢屆刻炜嗫谄判牡貏瘢晌耶?dāng)時也不知是怎么了，完全聽不進(jìn)去。
再又一次慘烈的考試后，媽媽終于壓抑不住她心中的怒火，先劈頭蓋臉地潑過來一堆責(zé)罵。她總是拿我和鄰居家的孩子比，她可是第一呢。我心里賭氣地想著。她或許不知道我有多討厭被比較！
經(jīng)過一系列激烈地對抗，媽媽還是指著我的鼻子教訓(xùn)我：“你不努力學(xué)習(xí)，把心思都放在什么地方了？你怎么不能學(xué)學(xué)某某，考個第一回來呢？”
“夠了！你不要總是比來比去，我就這樣了！誰學(xué)習(xí)好你讓誰做你的`孩子吧！”
我剛說完，我媽一棒子打在我肩膀，這是她第一次打我，我咬著牙，我發(fā)瘋似的沖出家門，還聽到媽媽的高喊：“敢走，你就別再回來！”
走在街邊，初秋的夜晚涼颼颼的，我將拉鏈拉到了頭，卻還是冷得不行，我哪有可以去的地方呢？飄出的眼淚經(jīng)過風(fēng)干變成勇氣，閑逛了半天，媽媽也不來找我。好！我絕對不會回去的！
轉(zhuǎn)了一大圈，我又走回我家樓下，已經(jīng)十一點多了，總不能在街上晃一夜吧，心一橫，我回家！挨打就挨打吧！
媽媽靠在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的，看得出來她哭過。見我回來，她沖上前來，一把抱住我。就這樣化解了，一切盡在不言中。
母親像一根琴弦，輕輕一撥就能牽動我的心，她一直在默默守護著我的成長。
我想，以后我來做她吧，難過的時候我去哄她，畢竟，為愛認(rèn)輸，她做了那么多年！
后記：在“母女戰(zhàn)爭”中，從來沒有贏家！
閱讀牽動我心作文11
喜歡在燦爛的陽光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的清新；喜歡在夕陽下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。
這些小小的幸福，沖淡了成長的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺。
古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我認(rèn)識了東漢末年名叫曹操的一個人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時空，傳來陣陣書香，只有閱讀，才能帶來心靈的跳動。
捧讀《紅樓夢》，“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個人物都是那么生動，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。
你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強、樂觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對愛情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”
閱讀會讓我在某個時刻開懷大笑；閱讀會讓我在某個時刻淚如雨下；閱讀會讓我在一瞬間喜歡上那個人物；閱讀會讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。
捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……
閱讀——牽動我心！
閱讀牽動我心作文12
閱讀，使我充實、快樂、自信，牽動我心。―題記
沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識天空的翅膀。
如果空虛，請閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時，閱讀會給你補充營養(yǎng)，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實起來。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會為寶黛二人的凄婉愛情而哀嘆曲徑通幽處，讀書，你會感到生活是多么充實。
如果孤獨，請閱讀。當(dāng)你一個人寂寞地待在某個角落時，不要悲傷。拿過一本書，追隨詩人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山小；跟著作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會覺得自己是世界上最快樂的人。
如果自卑，請閱讀，你自卑是因為自己閱歷太少，在知識的天空里，充滿著許多營養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補你缺少的自信，使自己通過豐富的知識而滿懷信心。你會覺得天更藍(lán)，水更清。通過閱讀，你會找回自信，你會發(fā)現(xiàn)自己的那點悲傷多么渺小，然后將愁云拂開，重振旗鼓。
如果沒有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒有了花，還會有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會空虛、孤獨、心靈就會黯淡無光。
朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實自己，超越自己，請趕快閱讀吧！
閱讀牽動我心作文13
閱讀牽動我心，因為閱讀能增長我們的知識，提高我們的成績。閱讀牽動我心，因為閱讀能使我忘記煩惱，放松心情。閱讀牽動我心，因為閱讀能豐富我的課余生活，讓我的課余生活更加充實。
在學(xué)校里，一有課余時間我就會來閱讀。我非常喜歡閱讀，書中的故事情節(jié)令我非常著迷，在書的世界里，去無人荒島體驗魯濱遜的生活；去深海中探尋海洋的奧秘；在草地上觀察昆蟲的足跡；在童話世界中感受童話的美妙……閱讀，都么美好的事情。在陽光明媚的日子里，捧著一本書，坐在樹下，輕輕的翻動，享受著書的魅力。靜聽鳥語，細(xì)聞花香，品嘗自然的美好。一天的美好心情，就這樣傳播開來。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，能增強你的記憶；多讀書，有利于塑造性格，提高素質(zhì)。多讀書固然重要，但讀一本好書，同樣重要。現(xiàn)在的人們讀的大多是小說，忽略了名著的重要。我認(rèn)為，每個人至少都要把名著讀一遍。還有作文書和文學(xué)書等，更應(yīng)該多讀。
閱讀最重要的是要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，還記得看過這樣一段話：猶太人小時候時家長會在書上涂上蜂蜜送給他們。因為小孩子接到什么都會往嘴里送，當(dāng)他們知道書是這種味道，便會愛上書，自然也就喜歡上了閱讀。這說明閱讀的習(xí)慣要從小培養(yǎng)的。只有過早的培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，在能體驗閱讀真正的樂趣。
閱讀，是我輕松愜意；閱讀，是我思緒萬千；閱讀，是我身臨其境。閱讀牽動我心，伴我前行。
閱讀牽動我心作文14
世界上有一朵永不凋謝的花朵，那就是微笑，幸福的見證是微笑，快樂的真諦是微笑，欣賞的鼓勵是微笑，愛的詮釋仍然是微笑！
——題記
我遙望著窗外，淡而薄的微黃色月光灑向這個城市，這個夜晚沒有了白天的喧鬧，是那樣的寧靜、祥和，使人流連忘返。其中，還透著深邃的氣息，幽深卻明亮。
媽媽陪著我坐在電腦前，看著那個晶瑩且柔和的畫面上出現(xiàn)的一幅幅畫面，心中別有一番滋味，那是一部可以說是感人，也可以說是偉大，震撼人心，真摯的一部電影，名字叫《黑蛋，快跑》。它講述了一位樸實無華卻沒文化的母親有一個天真、活潑的男孩叫黑蛋，他的一條腿壞了，走路一拐一拐的。這位母親為了讓黑蛋上學(xué)，答應(yīng)了老師的要求——把班上另一個不上學(xué)的孩子找回來了，為此，還把自己家的一頭驢搭上了。學(xué)校要開運動會了，老師不讓黑蛋參加比賽項目，黑蛋卻非常想?yún)⒓娱L跑比賽，這位母親再次找到老師，說不讓黑蛋跑賽就不走了，最終老師還是答應(yīng)了，接下來，黑蛋便每日練習(xí)跑步。母親也為黑蛋的新運動服和運動鞋而準(zhǔn)備，到處籌錢還拿自己種的木耳抵上了點錢。可是買回的運動鞋是順撇的，母親便又挨個村去找另一雙順撇的，鞋沒找到，晚上回家路上還摔了一跤。在運動會上，黑蛋本想穿母親用粉筆涂的小布鞋，老師卻送他一雙新運動鞋，在運動場上，黑蛋在老師和母親的“加油”聲中跑完了全程。這時，母親，老師，黑蛋都笑了，那是從心底里發(fā)出的。
這位母親平凡卻偉大，樸實卻有一顆可貴的心，當(dāng)黑蛋跑完全程的那一刻，她臉上那燦爛、美麗的微笑，相信就是一朵永不凋謝的花吧！
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