閱讀，人生作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀，人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀，人生作文1
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰�！辶辏簼q上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然后，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導我品讀的語文老師。
閱讀，人生作文2
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”，讀書，成為我們開啟了未知世界大門的鑰匙。一本好書，能夠帶給我們全新的體驗，領略自己沒有感受過的人生，這種方式何嘗不是一種生活！
有人喜歡讀簡約的宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的花蕾綻放出最清麗的色彩；仿佛在淡淡時光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時代已經遠離我們的生活，在早已泛黃的書頁里，我們還是可以邂逅一尾游曳的魚，一片水靈的葉，一株幼嫩的小苗。帶著簡單的心，翻閱那卷竹簡，你會發覺每首詞都會說話，每個字符都在跳躍，每個詞人都在講述自己的故事。
有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節中帶入自己。讀名著，仿佛在廣闊無垠的書海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺，尋找一處合適的港灣來停泊，在小舟停泊的閑暇時分，那些被我們找到的寶藏——名著，就是我們賴以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書才會相逢在今生的渡口。
有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄托自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個人都可以做最真實的自己，品嘗他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環。做一個簡單的人，因為我們擁有了很多，以淡泊明心，以清醒自居，因為讀書本書，就是一件簡單的事。
閱讀，人生作文3
在書的世界里，我是一只小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風景；我是一只梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰困難和危險，讓我經受磨練變得更堅強。我是一片云，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領略世界的絢爛風華，讓我更多地了解大千世界。
從小，我就與書結緣，在我五六歲時，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時間的流逝，歲月的增長，兒童圖書已經滿足不了我對書籍的渴望，我開始到書店看書，琳瑯滿目的書籍讓我應接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年歷史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經歷磨難，取得真經的《西游記》都使我深有領悟，受益匪淺。
現在，我的目光轉向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運籌帷幄，全國人民團結一心，努力奮斗才締造了新中國，換來了我們現在的幸福生活。我們要好好學習才能肩負起為祖國爭光，為民效力的使命。
經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的歌曲；經典，是一杯醇香的美酒；經典，更是饑渴人的大餐。好書陪我度過了十三個春秋，他陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改變了我的思想，充實了我的精神需求，也讓我領悟了人生的意義。
閱讀，人生作文4
7月15日，一個靜謐的夜晚，我來到了繁華的解放碑。在書香四溢的新華書店，有一個特殊的活動，我最崇拜的兒童文學作家：曹文軒老師，來到了重慶發表他的新書《穿堂風》。
活動馬上就要開始了，我萬分激動地走進多功能廳，盼望著曹文軒老師能夠快點來。當掌聲響起時，曹文軒老師在萬眾矚目下走上講臺。我凝視著曹文軒老師，不敢相信這是真的。，曹文軒老師給我們介紹他的新書，《穿堂風》是在獲國際安徒生獎后第一部小說，之后還會有很多精彩的“新小說”誕生。
簡單幾句后，曹文軒老師開始了他的演講。我和弟弟坐在后面仔細地聆聽曹文軒老師的一字一句。聽到途中，我也有所感想：是呀！世界上所有的困難不都是因為閱讀一個問題么？只有閱讀，才能獲得無窮無盡的知識；只有閱讀，才能了解到一個我們所不知道的世界；只有閱讀，才能和主人公一起喜怒哀樂，讓自己真正的快樂。曹文軒老師告訴我們：閱讀其實是將一個人的財富轉到自己的筆下，要是自己的財富越來越多，那么就一定會成功。沒錯，我也很喜歡這種獲取財富的過程。每次閱讀，就像和主人公一起的一次驚險的旅行，和他們一起翻過大山，穿越叢林，跨過大海，就像在另一個世界獲得不一樣的知識。也正是因為古往今來人們不停地閱讀，不停地實踐，不停地改變，才成就了今天美麗的大千世界。
演講最后，曹文軒老師送給我們一句話：假如你想順利地到達天堂，你就必須閱讀。至今我還是不明白什么意思，但也有一些淺見：人要是把畢生的精力都奉獻給閱讀，也就死而無憾。我帶著這本意義非凡的《穿堂風》，這本擁有曹文軒老師親筆簽名的《穿堂風》，這本有曹文軒老師時刻提醒我的《穿堂風》，走出了教室，走向了未來！
閱讀，人生作文5
在一個寧靜的下午，獨自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛的書細細品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當落日的那片金黃透過窗戶，射到你手中的那本書上時，有沒有感到一種前所未有的滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過這樣一種場景。
大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學習，徒步行走崎嶇的山路，有時還要過危險的索道。沒錯，這就是那些可憐的山區的孩子。因為生活困難，他們沒有太多的機會可以閱讀，但我覺得他們并不可憐。他們為了學習，不惜排除千難萬險。他們為什么如此用功呢？因為他們明白為什么要閱讀，他們為了改變生活的現狀，為了過上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？
如果你問一個人閱讀是什么？他可能會輕蔑地一笑，說：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什么好問的？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會。但當你問一位賢士閱讀是什么的時候？他可能會露出一個滿足的笑容，說：“閱讀是一種享受，會讓你深陷其中無法自拔。當然閱讀不會摧殘你的身體，只會凈化你的心靈，洗滌你的靈魂，會使你的精神得到升華。”這便是在閱讀中得到的思想上的'改變。
閱讀，就是給人以一種升華，無數人都是因為閱讀而成功。所以我認為，閱讀的真諦就是升華，閱讀不斷，升華不止。
閱讀，人生作文6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，通過閱讀我們能學到很多東西。作為一名高中生，閱讀與我們的日常生活息息相關，更是我們必不可少的一種技能。以前的我不怎么喜歡看書，因為我一看到書上密密麻麻的字就頭疼，不過我身邊的朋友都特別喜歡看書。一開始我還不理解他們，不過，當我看到一本名叫《輕輕走向完美》的書時，里面的一句話就深深吸引了我：“日子是一天天的走，書是一頁頁的讀。清風朗月水滴石穿，一年一年的讀下去。書就像微波，從內向外震蕩著我們的心，徐徐的加熱，精神分子的結構改變了，成熟了，書的效力就會凸顯出來了”
只有閱讀過后，你才能知道其中奧秘，只有你用心去讀、去感受了，你才能體會文字中的那些情感與畫面。我以前有一個初中同學，她每天都只在意自己的妝化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特點就是上課的時候不是睡覺就是看一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成》，通過對書中人物的了解，她改變了很多習慣。雖然她以前無所事事，但現在的她是一個有理想、有目標的人，她認定她肯定能在書中找到一個屬于自己的目標、屬于自己的世界。
果然，功夫不負有心人，她終于考上了一所理想的學校，這也讓我對閱讀產生了新的看法。閱讀雖然不能讓一個人變得富有，但閱讀可以改變一個人的未來。
閱讀，人生作文7
作家高爾基說：“書是人類進步的階梯�！保瑹o產階級革命導師列寧說：“書籍是巨大的力量�！�，作家雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”而我認為，人生因閱讀而精彩。
以我自己為例，我從小就愛好閱讀。在我上幼兒園的時候，其他的孩子還只能看漫畫、看電視，我卻能認認真真地看書。而當我上小學的時候，同學們都沉迷于恐怖、玄幻小說，我卻已經開始閱讀許多世界名著。因此，我的同學們都叫我“博士”。因為我讀過許多書，所以我還熱衷于科技創新，僅僅是我獲得的證書就有一厚摞。
上了初中，由于我讀書很多，尤其是愛讀自然科學類的書籍，物理、生物、地理……這些理科類的課程都難不倒我，寫起作文來我也是文采斐然。同學們有什么問題，除了問老師，都喜歡來問我。因為我讀書量非常大，我還被推薦參加了區漢字英雄大賽，取得了優異的成績，成為了家長和老師們的驕傲。
讀書就像飲食，幾天不吃飯人會消瘦，幾天不讀書人會落后。吃飯時挑食會營養不良，讀書時不全知識就會有漏洞。我們中國有無數先哲賢者：孔子、孟子、老子……，我們先輩留下了無數輝煌的典籍：《詩經》、《論語》、《中庸》……因此我們沒有理由不讀書。但是，隨著科技的發展，地攤文學越來越多了，經史子集越來越少了；流于世俗的書多了，深刻思考的書少了；人們獲取信息的途徑增多了，讀書的人的視野漸漸狹窄了。如果長期以往，中華民族的優秀文化就有可能失傳，無數先賢賢者的努力也將付之東流，這將是一件多么可怕的事啊！
全世界讀書最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書六十四本之多。正因如此，才使猶太族成為一個優秀的民族。與阿拉伯國家之間發生的五次中東戰爭中，除了第二次打了個平手，其余幾次全部獲勝。猶太民族人均擁有的專利是全世界各民族之間最多的。
讀書讓我們的思維更靈活，知識更廣博，反應更敏銳，讀書就像在觀察作者的人生，感悟作者的智慧。閑暇之時，一杯茶，一本書，在一個屬于自己的空間，走進作者的世界，與作者感同身受，我們的生命也會因此熠熠生輝。
我的人生因讀書而奮飛，因讀書而精彩！
閱讀，人生作文8
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創，這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產并且家中的所有財產也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們仍然一往直前，重新從失敗中走了出來，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結束了我四年級的數學生涯。
閱讀，人生作文9
燦爛的陽光潑灑在學校的操場上，忻州市第十三中學內，3000多名同學聚在一起等待曹文芳奶奶的到來。我自然也身在其中，目光死死盯著主席臺，期盼著曹奶奶的出現。隨著一陣掌聲，曹文芳奶奶邁著輕盈的步伐，微笑著走上主席臺�；蛟S有的同學不太了解曹奶奶是誰？別著急，我來給你們介紹一下。
曹文芳，19xx年出生于江蘇鹽城，中國作家協會會員，當代著名作家。家兄曹文軒是國際安徒生獎的獲得者。曹文方的代表作品有《香蒲草》、《梔子花香》、《丫丫的四季》等。
曹文芳奶奶給我們說了許多關于閱讀的話，在發言中，曹奶奶說：閱讀是一種信仰，一個人讀書的姿勢是最美的，也是最優雅的。她還說：一個人童年是最寶貴的。讓我記憶猶新的是這樣的幾句話“所有人的童年就是心中的一座秘密花園，一個人的童年是他一輩子成長的資源”。
聽完曹文芳奶奶的精彩發言后，我不禁對閱讀、童年、寫作等方面有了新的認知。要想寫出好作品，閱讀生活才是最重要的。閱讀生活，就是指認真仔細的發現生活中的趣事和美，而不單單是在看幾本書就能寫出好的作品，作品要有真情實感，想想那些華麗的語言在考試中往往得不到高分，反而有著真情實感，樸實的文字卻是好的作品。
在曹文芳奶奶的發言之后，奶奶走進我們的龐大隊伍，隨機抽取幾位同學向她提出一個問題，回答之后便可以獲得奶奶親筆簽名的一部作品，很遺憾我并沒有被選中。但是曹奶奶的發言已經讓我受益匪淺了。
閱讀，人生作文10
過去種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生。誰又能真正讀懂人生呢？——題記
夢幻的陽光逐漸滲透玻璃，投向我的臉龐。溫柔地在我耳畔輕輕地呼喚。最終，還是抵擋不了那細水般的溫柔——起床了。
輕快的音符游走在溫馨的小屋里，喝著牛奶，嚼著土司，享受著陽光的溫潤。人生也不過如此！
敲打鍵盤的聲音布滿了呆板的辦公室，就連時光也在沉默地流逝。但，剛烈的陽光，它會提醒我及許多同事補充食物。雖然，它表現得是那么不耐煩，但是，我知道，那個溫柔的它始終都在哪里——從來沒有改變過。
人生也是如此：雖然人生會有許許多多的變化，但，請相信，在此其中，總有一樣是永不改變的！
夕陽的出現，給整個世界都渲染上了它那獨一無二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時也在我的心里閃爍著。一個人的夜就是這樣嗎？
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會換來那溫柔的陽光？
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過后。又將恢復以前的平靜。就這樣來來去去，總是不知它會有幾番輪回？這樣的神秘，有時這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著這樣的疑惑，才會有許許多多的人細細地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實，回味這種后知后覺，又何嘗不是一種人生呢？
閱讀，人生作文11
偶然的一次機會，在書店里找到一本書——《愛迪生》，書中記敘他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發明一千多項東西，取得極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背后，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個小困難也會令我停滯不前，失去自信。即使下決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來。在優生行列里沒有我的名字，在各活動里沒有我的風采，在體育上，沒有我的身影。
讀《愛迪生》一書，我發現自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什么情況下，我都懷著一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心里默默地對自己說：“做開頭，就要一直干下去，失敗重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經過一翻辛苦努力，各方面都取得很大的進步。在思想上，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優異成績。在體育方面也很優秀。因此，我榮獲“三好學生”的光明稱號！
愛迪生能做到的，我也做到，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生發生根本的轉變。
閱讀，人生作文12
其實我們大多都一樣，都是從最簡單的書開始進行閱讀，一步一個腳印，踏在閱讀的旅程上。
記得，我很小的時候，剛剛學會最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個字一個字去拼，很累，有時甚至抱怨媽媽，為什么不念給我聽？那個階段是最難的，直到很久以后，我才知道，這樣做提升了我的閱讀能力。
那時的我，相信世界是美好的，天下人互相關懷，和諧而溫馨，我的內心光明一片。
再長大些，我上了小學。那時，我喜歡上了歷史典故與情節，喜歡閱讀任何關于歷史方面的書籍。在我眼中看來，對各個朝代了如指掌的爺爺，成為了那時我最羨慕與敬愛的人。后來，通過閱讀和爺爺的講述，我知道了，人與人之間會有沖突；會存在勾心斗角；國家與國家之間有殘殺……
那時，我還相信，至少這個世界還有愛，這個世界還有光明存在的地方！
已不是孩童的時候，更愛古詩詞。喜歡李白那“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！睂W習中，執行儒家所教“敏而好學，不恥下問。”了解了曹操的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！痹俚搅藘刃谋瘺鰰r，吟上一句：“楊花落盡子規啼……”
古人寫得出如此美景，如此悲涼，如此有遠大抱負的詩句，更激起了我閱讀的興趣。
……
上了初中，老師的精心教導下，養成了閱讀與感悟的習慣，在感悟的過程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書中自有黃金屋�！�
閱讀是我生命中的一部分，它使我每一天過得充實，讓我的生命多姿多彩……
閱讀，人生作文13
點亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點；閱讀讓人不在聽從命運的安排和擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地，正所謂：“書是人類進步的階梯”。閱讀可以改變人生的的坐標和軌跡，從而在這個“階梯”奏響人生的樂章。
閱讀是風帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自己的夢。正如閱讀詩歌的美妙世界會發現“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的美好事物，積極、樂觀、向上的時序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉之情。每一首詩，承載了每一位詩人的夢。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。
書為黑暗點亮一束光芒，美國總統林肯，他出生在一個貧窮的家庭里，他的父親是個鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自己的家庭情況自卑，而是加倍的汲取知識，正是因為他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無盡的光彩，才有了后來的林肯總統。如果他沒有勤奮好學，不斷地汲取知識，閱讀書籍，還會有后來的地位嗎？
我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，學識才會更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金曾經說過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接著一篇，一本接著一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。
閱讀是人類心靈的飛翔機，承載著我們的夢想。
熄了燈，仰望星空，閱讀它，從而有了人類百年的航空航天史；閱讀是人類心靈的飛翔機，閱讀的作用是數不清的，豐富閱歷、擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向……
我渴望閱讀，渴望點亮那一盞燈，承載了我的夢。
閱讀，人生作文14
俗話說得好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定于習慣的好壞。人人都有一個好習慣，有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛閱讀。
記不清從什么時候開始，媽媽總喜歡給我帶些花花綠綠的故事書，那時我還不識字，媽媽就一個故事一個故事地給我讀。每當媽媽給我讀故事時，我就特別安靜，不哭不鬧，只是蹺起小腳丫，靜靜地聽。從書中的故事里，我認識了許多人物，認識了白雪公主、賣火柴的小女孩，不知不覺我愛上了看書，并且養成了看書的好習慣。書，不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，有時，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊，跳出一幅幅無與倫比的圖畫，覺得很有趣，真是一種美好的享受��！
讀書讓我懂得了如何做人處事，陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；還有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……
我享受讀書，無數個夜晚，捧著書靜靜地閱讀，品味著李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。古往今來的人生萬象，常令我或笑、或哭、或舞、或狂。
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進。
閱讀，人生作文15
人生那么短，卻有那么多的挑戰，有什么力量可以一直支撐我們前行呢？那便是閱讀。早在20xx多年前，西漢的學者劉向就已經提出了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的觀點，可見自古人們就與書籍密切相關。再反觀當今社會，多么富裕發達，我們擁有了不知比先輩們好上多少倍的條件，然而熱愛讀書的人卻越來越少了。提到書，人們不再是欣喜和愉快，更多的則是濃濃的厭煩與無奈……
我，想告訴大家：閱讀，可以改變人生！
沒錯，閱讀不能增加人生的長度，但足以改變人生的寬度；不能改變人生的起點，但足以改變人生的終點。一個人，在自己一生中有限的時間內，誰不希望自己能夠活得更充實、更快樂、更精彩？答案是肯定的，而這個結果，你給不起，我也給不起，只有閱讀，它能給起。閱讀，它是一盞明燈，照亮你腳下的路，引你前行；它是一顆定心丸，給你安定的力量，繼續奮斗；它是三月里和煦的春風，撫慰著你受傷的心靈，溫暖輕柔；它是最忠誠的朋友，當所有人離你而去之時，只有它，會一直忠貞的守在你的身邊，不離不棄……它亦是你人
生路上不可或缺的良師，細心地一一為你解答你的困惑……
沒錯，閱讀不能使你擁有怎樣的大富大貴，但它絕對可以讓你擁有豐富的精神世界。一個人，若是靈魂已經足夠強大，又有何懼？若已無懼，又怎會不成功？沒錢又怎樣？日子苦又怎樣？心靈快樂，靈魂快樂，足矣。
我們都知道猶太人酷愛讀書，平均每人每年讀64本書，正是因為如此，猶太人在亡國兩千年之后得以復國，并且在復國之后，能迅速建成一個現代化國家。也正是因為閱讀，使猶太人在亡國之后還誕生了馬克思、愛因斯坦等無數杰出的思想家和科學家。也正是因為酷愛閱讀，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人的比例。由此可見，閱讀的重要性不言而喻。
沒錯，閱讀不是萬能的，但不閱讀一定是萬萬不能的。閱讀能夠陶冶情操，使我們懂知識明事理。讓我們和閱讀聯手，共創我們美好的人生吧！
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