我愛閱讀作文

時間：2021-06-04 10:29:32 閱讀我要投稿

我愛閱讀作文【熱門】

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛閱讀作文【熱門】

我愛閱讀作文1

　　在緊張的學習生活之余，我也有屬于自己的一片天空、一塊沃土，在那里我播下歡樂與知識的種子——看書。

　　站在陽臺上，風輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如饑似渴地“啃”著。這天，老師給我們介紹了一本流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：海倫才滿19個月時就遭受病痛的折磨，失去了光明和聲音，我的心一顫，一股酸酸的味道涌上心頭，眼前反復出現了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時，唉！這位自強不息的殘疾人在社會的關愛下學會了感受自然，也學會了感恩，考上了哈佛大學，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的成就而感到高興。

　　書，是知識的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，里面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時候受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也愿為革命而貢獻出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾·柯察金。

　　我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”書，帶給我們的是朝氣蓬勃的艷陽天，帶給我們的是快樂，書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！

我愛閱讀作文2

　　在學校上課的時候，只要一輪到我們借書，我都會抓緊時間去借。每個星期日，我都會去圖書館看書，我一看就是一個下午。

　　我們學校圖書館里，書籍很多，有歷史書、科技書、故事書、冒險書等。圖書館里還有一排排的桌子和椅子，你可以拿一本書，坐在椅子上靜靜地看。在暑假里你可以去圖書館看書。在圖書館里留下的不只有暑假中同學的情感，還有老師的情感。因為有時，在探究課上唐老師也會帶我們去那里，她的每一個笑容在那里我都可以找到。我在那里最要看的書就是《冒險小虎隊》,書中每一個刺激的鏡頭我都記在心里.我也只有在我校圖書館才能找到這種書。雖然有的圖書館也不錯，可是我就是喜歡我校那個靜靜的圖書館。

　　書，是人類進步的階梯。我們的成長當然離不開閱讀書籍。但是書籍也有好和壞。好的書你看了之后，就會增長知識。可是，壞的書籍你看了之后，增長的不是好知識而是壞知識。好的書就是對學習有所幫助的書，例如語文、數學、英語的輔導書、作文書等等都屬于好書。不好的書就是會把人帶上岐途的書，這種書我們千萬不可以看。另外閱讀書籍的環境和姿勢也是十分重要的。環境要越安靜越好，不然會被噪音影響，書也就看不進去了。看書的姿勢呢，最好是坐著看，胸離桌子一拳，頭離書一尺。不能躺著看，不能在陽光暗的地方看，也不能在所有汽車上看。更不能在吃飯的時候看，因為這樣對胃不好。看好書后最好看一下綠葉子，讓眼睛放松一下。我看書要么是在圖書館看，要么就是在我的小房間里看。

　　我愛圖書館，我更愛閱讀。

我愛閱讀作文3

　　我愛閱讀，閱讀讓我們的生活更美好。

　　詩圣杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。如果說，書籍是智慧的寶藏，那么閱讀就是開啟寶藏的鑰匙。它在不知不覺中融入了我的生活，讓我受益匪淺。

　　我特別愛看書，所以家里的書很多。在這種環境中成長，培養了我對閱讀的興趣。認真閱讀，細細品味書中的每句話，每個詞，可以學到許多有益的知識。不同的書籍給予我們不同的啟迪，在書的世界里，我們要學的還有很多。

　　閱讀使我懂得了為人應自強不息。《周易》那閃光的語言至今仍在我的腦海里回蕩。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”閱讀使我體會到生活的艱辛。在讀老舍寫的《駱駝祥子》時，我不禁同情起祥子來，因為他盡了所有的力，吃了所有的苦，但是依然兩手空空。閱讀使我們的生活充滿了樂趣。空閑時，讀著張天翼寫的《空葫蘆的秘密》，感受輕松活潑的語句中蘊藏的深刻寓意，我便暫時忘了學習的煩惱。

　　書中不僅有著豐富的知識，更有獨特的魅力。

　　讀著讀著，情緒便隨著故事的情節而起伏，將自己置身于書中，遠離了喧囂，遠離了是是非非，靜心的進入書本里，每次自然會頗有感悟。

　　我喜愛閱讀，它拓展了我的視野，使我的生活更美好。若生活中沒有閱讀，就如生命中沒有陽光。它在我高興的時候，給予了我警示；在我低落的時候，給予了我安慰；在我迷茫的時候，給了我方向。

　　書就像一盞路燈，照耀我前進的路；閱讀就像一位清潔工，把我的煩惱清除；書就像醇香的美酒，讓我滿齒留香……閱讀讓我的生活更加美好！

我愛閱讀作文4

　　我很喜歡看書，看很多很多的書。閑暇時，我一定會選擇看書!在書里尋找知識與快樂我認為是一種享受!

　　小的時候，大概是一歲，我認識了書，覺得書很好玩!便把書當作了自己的好朋友。

　　聽媽媽說，那時的我，會用胖乎乎的小手握著書，當然是以圖畫為主的書，用眼睛盯著圖看上好一會兒，仿佛在想象圖里面的故事情節，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時不時地，呈現出像思考一般入迷的樣子。

　　淘氣的時候，我偶爾會撕書，看著撕壞的書，我會哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會抱起我，細心地把一塊塊碎片拼在一起，書粘好了，我會笑得特別燦爛!

　　長大一點，上了幼兒園，我開始讀有字的書了，有時候，我看著看著就睡著了，估計是因為故事里講到做夢或者夢游類的事情了吧!

　　我自己看累了，媽媽就會給我講書中的故事，講好玩有趣的故事。那時我還不敢聽恐怖或悲傷的故事，聽了我會很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。

　　六、七歲的時候，我對閱讀更感興趣了，真正地愛上了閱讀，書中的字數也越來越多了。我感到閱讀會讓我的內心平靜下來，任何事情不會再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會把我帶到另一個世界，讓我覺得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽光!

　　在我八九歲的時候，已經看以文字為主的書了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書，都會有好多想法蹦進我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節非常生動，作者是(英)安娜·塞維爾，書中的圖畫非常逼真，非常漂亮，每一幅畫都是一筆一筆地描出來的，精致地讓我很感動。

　　我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識，收獲更多的美好!

我愛閱讀作文5

　　我問我自己，我喜歡閱讀嗎？答案是肯定的。我非常喜歡閱讀各式各樣的書，因為每本書都有它吸引我的地方，讓我越看越有趣，希望你也是和我一樣都喜歡閱讀。

　　我喜歡在家安安靜靜的閱讀，因為我看書的時候，喜歡融入其中，體驗故事里面的情景，我和大家喜歡在學校閱讀，因為學校的圖書館里面有百百種的書可以看，讓我看不厭倦。我喜歡和同學一起閱讀，因為可以和同學互相討論、互相扮演故事里的主角，真是好玩又能增加知識。

　　最喜歡讀的一本書是世界名人傳，書里面的名人我最喜歡的就是藝術家畢加索，因為畢加索可說是現代最偉大的藝術家，他的成就是靠他的天份和努力得來的，欣賞畢加索的畫，不能用眼睛看，必須用心看，直到你感受到那幅畫的感情，其實畢加索小時候除了畫畫其他科目都很糟糕，但他抱持著對畫畫的熱愛，讓他成為現代藝術的領導者，我希望自己長大后也會有一番成就。

　　其實閱讀可以讓人把心靜下來，又可以充實知識，希望大家都喜歡閱讀，不管讀到什么書，我相信一定會越讀越有趣的。我已經會閱讀世界偉人傳，每一本都看不膩，我看到古人所經歷的事，讓我頭腦更理性，閱讀歷史，讓我更充實自己，大家都說人只有經歷過才會懂。而閱讀能夠把我沒經歷過的事情展現在我面前，拓展了我的眼界，增長我的見識。現在三年級了，我會學著看英語和地理一些書籍，我覺得課外書就好像智慧之門的鑰匙，幫我慢慢打開心靈的智慧，在這世界上有很多名人不斷閱讀充實自己的知識，成為有名的人，在日常生活中碰到一些事可以用書中的道理來解決，也是探求學問的重要門徑，也是增加生活的情趣，所以閱讀是人生一件最快樂的事情。

我愛閱讀作文6

　　課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

　　一、增長了健康生活常識：

　　冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。

　　二、懂得了校園安全常識：

　　學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

　　三、養成了課外閱讀習慣：

　　閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。

　　閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

我愛閱讀作文7

　　我是一個活潑、開朗、好動的小女孩，課外時間特別愛閱讀。

　　媽媽經常對我說：“閱讀不僅可以增長知識，還可以陶冶一個人的情操，修養學風。”對增長知識這句話，我能理解。因為通過閱讀課外讀物，我掌握了很多書本上沒有學過的知識。但是，后面兩句話，現在的我還不是很理解。媽媽鼓勵我說：“沒關系，你以后慢慢地會從閱讀中找到答案的。”正因為我現在還有很多不能理解的事物，這也更激起了我閱讀的興趣。

　　我不僅啃讀了《西游記》、《三國演義》等國學名著，也看《兒童文學》、《安徒生童話》等少兒讀物，有時候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品，《科技發明》等科技刊物也經常“浪費”我很多課外時間……家里很多的課外讀物，我都經常去翻閱。

　　通過閱讀，我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬難陪師傅唐僧去西天取經的，知道了中國古人為了自己的國家進行過好多波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭，知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇，知道了瓶子裝滿水結成冰塊以后會破裂的原因……

　　我不僅愛閱讀，也喜歡摘抄書中的優美詞語，還喜歡將那些優美詞句用到自己的作文中，多次受到老師的表揚，也多次被評為“閱讀小明星”呢！這都是閱讀給我帶來的快樂。

　　在未來的日子里，我希望通過閱讀，不斷積累知識，成為一個學識淵博、品格優良，對社會有用的人才！

我愛閱讀作文8

　　閱讀，是美德，它能夠凈化我們的心靈，使我們明白事理，也是快樂的源泉，引領著我們走進燦爛輝煌的文學殿堂。自從我識字那天起，我已看了上百本書，我有時被故事里的情節所感動，有時被逗得哈哈大笑，有時緊張，有時放松，有時憤憤不平，有時又感慨萬千。我深感閱讀給我們帶來很多益處，現在我就和大家一起分享吧。

　　閱讀可以更加豐富我們的知識。我們是小學生，課本里的知識固然重要，但那只是知識的一小部分，對我們來說是遠遠不夠的。只有我們大量閱讀課外書籍，不斷豐富自己的知識，才能使我們在作文時真正做到“下筆如有神”了。

　　閱讀可以陶冶情操。閱讀可以讓我們在書海里盡情地暢游，有時被故事情節深深地打動，禁不住流下了兩行熱淚，有時被引得捧腹大笑，感受到無比快樂。閱讀讓我們享受生活中從未經歷與感受的喜悅與滿足。

　　閱讀還可以讓我們更加懂得事理。每當我讀完一篇好的文章或一本書，我或多或少從中明白了一些事情，給了我一些啟發。而真是這些啟發讓我更懂得做人的道理，知道了做什么樣的事有意義，做什么樣的事是不對的，更加明白是非。就這樣通過閱讀推動著我們向前不斷前進，向著自己理想的人生不斷接近。

　　今天的時代和過去的時代當然大大地不同了，但是人類的靈魂并沒有改變太多。人們在優美的文字和崇尚的心靈面前依然感到戰戰兢兢，有一種驚顫和五體投地的崇拜。我只是想說，將來等我們長大了或年老了的時候，希望能再細細品味和回味曾經讀過的那些書和文字，不得不承認世界上有一種美好是永存的。

我愛閱讀作文9

　　這個假期我讀過許多好書，這些好書總會把我帶到書的世界里。比如：《海底兩萬里》把我帶到了一個海洋世界里，讓我看到了許多海洋奇觀，我仿佛已經進入了海底世界。《窗邊的小豆豆》，我為小林先生的教育不禁感到贊嘆，同時為小豆豆能成為巴學園的一名學生而感到慶幸，可是最讓痛心的是戰爭摧毀了巴學園。最精彩的是《八十天環游地球》，福克先生和他的仆人路路通還有奧坦夫人還有費克斯用輪船，火車，馬車，游艇，商船，雪橇和大象完成了八十天環游地球一周的旅行。

　　福克先生非常愛賭，這次的環游地球也不例外，福克先生是為了獲得兩萬英鎊的高額投注，才去旅行的。他從銀行取了五萬英鎊，當做旅行用的經費，他們就這樣從英國的倫敦出發了，可是在旅行路途中，他的仆人路路通總是給他闖禍，不過他并沒有責怪他的仆人，而是原諒了他。福克先生長的非常像一個大盜，于是英國警方就逮捕了他，把它關押了兩天后，才知道福克先生并不是大盜，警察要找的那個大盜已經在兩天之前落網了，福克先生重獲自由，可是時間已經一天天的過去了，他們已經耽誤了從舊金山返回倫敦的輪船“中國號”。他們只好搭載著一個叫“亨利埃塔”的貨輪，這艘貨輪本來要去波士頓，但是福克先生是要去倫敦，福克先生請求船長能否去倫敦，可船長無論給多少錢都不答應，于是福克先生又開始對船上的水手發起英鎊攻擊戰略，把船員收買，可在途中燃料不夠他們就把船停在港口，搭列車去倫敦后他就得到了兩萬英鎊的巨額。

　　讀了這個故事，讓我受益無窮，讓我明白了堅持就是勝利。

　　這就是我的讀書體會了。

我愛閱讀作文10

　　在浩瀚無比的知識海洋中，離不開它的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，離不開它的奔流；在金碧輝煌的文學殿堂中，離不開它的點綴；在遙遠漫長的人生道路上，離不開它的指引。它，就是閱讀。

　　我愛閱讀，因為閱讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。在這個世界里，有變幻無窮的科學奧秘；有多姿多彩的文學作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實無華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財富。沒有閱讀，我們的生活將會多么的乏味，空虛；沒有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識的大門外無聊地徘徊……總之，是閱讀為我們造就了今天的一切。

　　我愛閱讀，因為它是我生活中不可缺少的一部分。兒時，我就與閱讀結下了不解之緣。那時，我閱讀的不過是注音版的唐詩，宋詞，寓言，童話……每當小伙伴們在外面嬉戲玩耍，我卻在閱讀著一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋里暢游。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閱讀已達到了癡迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛著閱讀，我的閱讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。

　　我愛閱讀，因為它并不局限于書本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國山河的壯美；聽著動聽之曲，我閱讀音樂獨特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著先人之足跡，我閱讀著曾經的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們為之陶醉，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識的奧秘，領悟人生的真諦……

　　我愛閱讀，愛它的美麗，愛它的'深遠，愛它的廣博，愛它的一切的一切，讓我們在閱讀的世界里，體會它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！

我愛閱讀作文11

　　大家好，我叫宋青璇，來自科大附小一（2）班，我是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛，愛好閱讀、唱歌、畫畫、騎獨輪車、烘焙……，其中最喜歡的當然是閱讀！

　　在我還是嬰兒的時候，爸爸媽媽經常給我讀故事書，每天晚上媽媽都會給我讀睡前故事，讓我在各種美妙的故事里香甜地進入夢鄉；上幼兒園的時候，我開始自己看各種繪本，爸爸媽媽在給我讀書時會指著每個字讀給我聽，慢慢的，在不知不覺中我就認識了很多字，能看很多字多圖少的書，我真是太高興了！

　　現在進入了小學，校園內閱讀氣氛濃厚，班級有圖書角，校園里還有閱覽室。平時完成課堂學習任務后，一有時間我就會抱上幾本書美美的看看；放學后，每天我都會到學校的閱覽室看一小時的書再回家；晚上回到家做完老師布置的作業后，我最大的愛好就是看半小時課外圖書；周末我最喜歡的就是和爸爸媽媽去逛新華書店，一起挑書。現在我有了自己的小書柜，書柜很多我喜

　　歡的書；書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識，書籍陪伴我度過了很多快樂的時光，讓我認識了很多未知的世界。

　　我讀過《紅樓夢》·《環游地球八十天》·《從小愛數學》·《小牛頓》·《沈石溪-動物漫畫王國》·《歪歪兔獨立成長童話》·《米小圈上學記》·《格林童話》·《去旅行》等。

　　書，教給我享受生活的樂趣；書，教給我品德，教給我道理；“閱讀”即是“悅讀”；我愛書，愛閱讀，通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！

我愛閱讀作文12

　　我非常喜歡讀書，正如杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書使我成長許多，正是因為書讀的多了，才能夠成為博客團隊中的一員。

　　我是個非常調皮的男孩，老媽看著上躥下跳的我而愁眉不展，10年間不斷的懷疑我是否得了多動癥。可書本、墨香、文字卻能夠吸引在角落里靜默一天而不知疲倦。

　　歷史書籍，讓我感受到古代人的勇氣和智慧。看那不入虎穴焉得虎子的班超，帶領將士攻入匈奴使者的營地，使得鄯善王連忙同意與漢結盟。東漢的發明家們更是比諾貝爾獎的的得主更讓人折服。精彩的故事百讀不厭，呈現的雄偉嘆為觀止，歷史的影響潛移默化，這些種種讓我成為一個“飽學之士”。

　　我們這個年紀最喜歡的是馬小跳和米小圈，兩個幽默、善良又可愛的男孩。記得馬天笑說的一句名言：“馬小跳，有一千一萬個缺點，但是他有一個優點從不說謊話。”也讓我深知誠實才是最值得炫耀的優秀品質。唐太宗李世民認為“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”而我也從書中同齡人身上看到了自己的不足，更讓我向優秀又邁進了一步。

　　不同的書籍能夠給人不同的感受，享受不一樣的快樂。讀百科全書，最讓我興奮。你能了解到不一樣的世界，讀到書本上所沒有的知識。更能開闊我的眼界，不出門就能探索到整個宇宙的奧秘。

　　讀書帶給我收獲、愉悅，能夠幫我在寫作用到好詞好句，能夠讓翰墨在胸，能夠讓我寫作優秀。要成為像書者一樣優秀的人，變成一個有學問，知書達理的人，不要做別人一問三不知的廢人。

我愛閱讀作文13

　　在生活中很多的不可能會變成很多的可能，我從來都不喜歡讀書，然而我卻慢慢愛上了閱讀。雖然目前我閱讀的書籍還是很少，但是我覺得閱讀讓我的生活充實了很多，也讓我知道了很多人生的真理。

　　曾經的我不喜歡看書，除非實在閑得無聊的時候我才拿來幾本雜志來打發打發時間。喜歡上閱讀是在小學六年級的時候，因為語文老師為了提高語文寫作的能力讓我們全部都買一本書。必須在一個星期把書讀完。我為了應付老師的作業本我就讓媽媽買了一本《魯濱遜漂流記》，剛開始只是拿到學校應付一下老師的檢查，可是讓我萬萬沒想到的是為了打發時間的我，翻開了《魯濱遜漂流記》，剛看幾頁我就已經深深的被這本書迷住了。

　　所以這本書我只用了兩天就讀完了，在這一段時間里我對書籍有了渴望，總是沒有事情做的時候就看看書。我每天也給自己規定看書的時間，但是，因為期末考試的到來，也就不再每天按規定的時間看書了。但是也在那一段時間當中我的語文寫作能力也有所上升。

　　到了初中我受到了語文老師的影響慢慢的恢復了閱讀，因為語文老師也是一個喜歡讀書的人。所以，受到了她的影響的我就開始讀書了。初中讀的第一本書也是語文老師拿給我們讀的一本書，因為沒有讀完所以自己回家又買了一本，這本書就是《簡愛》，讀了之后讓我同情里面的小女孩。但是更加讓我感悟到的是讓我們應該更加珍惜現在有親人的生活。

　　閱讀可以給我們帶來快樂，也可以給我帶來生活中感受不到的哲理。所以，我認為閱讀可以給我帶來快樂。

我愛閱讀作文14

　　閱讀是一件很好的事，每次一打開書，就好像走進故事里，心情也會隨著書中故事內容的改變，有時緊張又害怕，有時開心又歡喜！這種閱讀的樂趣，絕對要親身體驗才能懂的。

　　閱讀有許多的好處，它可以讓我們博學多聞，也能讓我們進入一個好玩又有趣的閱讀世界，了解作者的心思和他想告訴我們什么！

　　不閱讀的人，不但不能得到知識，也不能知道書里的內容，什么都不懂，成為一只井底之蛙；愛閱讀的人有許多好處，多看書能讓我們知道里面的好不好看，也可以讓我更有知識，能為知識小達人。閱讀有許多好處，不閱讀有許多壞處，所以老師經常告訴我們要多看書才好。

　　閱讀的書有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時候可以去圖書館看書，放學的時候回也可以回家看書。所以閱讀是隨時隨地都可以做的活動。

　　閱讀的書可以記在閱讀單上，也可以寫在筆記本里面，假日的時候也可以請爸爸媽媽帶我們去圖書館看書。

　　閱讀真的是一件好事，可以讓我們博學多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時候，媽媽會讓我們有時間看一下書，可是我們都會看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點的時候才伴著書香上床呼呼大睡。啊！書香、夢香，第二天精神飽滿、神采飛揚！這種感覺，真好！

我愛閱讀作文15

　　莎士比亞說，書籍是人類進步的階梯。今天，就來看看我與書的故事吧！

　　那天，我捧著一疊書，準備到圖書館復習一下新學的知識。來到了圖書館的二樓，我便打開書，開始了今天的任務——復習。

　　還沒復習到半個小時，我就坐不住了。不是因為我不想復習，而是因為一樓圖書閱覽室里的書深深地吸引了我。要不，我先去看一會兒書，再回來復習功課？不行不行，難道你忘了今天是來復習的嗎？就看一會兒，也沒什么吧。不行……我心里似乎有兩個小天使在爭吵著，一個黑，一個白。

　　猶豫了10分鐘后，我還是決定：去看會書。我抱著書，向前挪了幾步，然后“飛”下了樓梯，來到了閱覽室。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一頁，兩頁……完全將復習的事忘到了腦后。

　　大概過了五個小時，我已經讀完六本書了。可我還不滿足，仍然津津有味地讀著。“還有人嗎？要關門了，有人就快點出來！”管理員阿姨跟往常一樣，喊了一遍又一遍。而此時正沉浸在書海里的我，絲毫沒有聽見。（我看書看得入迷時，聽不見外界的聲音。）見無人回答，管理員們便鎖了門，去吃午飯了。

　　當我手表的鬧鈴響起，我不耐煩地說：“行了，弟，你吵什么吵，別拿個鬧鐘來煩我。”“滴滴滴——”“煩死了，小心我揍你！”我生氣了。“滴滴—”鈴聲還在繼續，我忍無可忍，站起來準備“K”人。望望周圍，發現沒人，再望望我手上的表，噢，原來是你在響啊。

　　我走出閱覽室，想回家吃午飯，卻發現，門已經鎖了，圖書館里只剩下我一個人。反正也沒讀完，再看一會吧。于是，我又轉身，走回閱覽室，繼續看書……

　　書，我愛你！你就像一把金鑰匙，為我打開了知識——這一扇大門！

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