閱讀讓我受益作文（精選51篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀讓我受益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀讓我受益作文 1

　　你喜歡閱讀嗎？你是否意識到我們身邊有一群不會說話的良師益友陪伴著我們成長？你知道他們是誰嗎？這些良師益友就是書籍。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書。

　　我與小說中的狼群一起奔跑，去追逐前方的獵物；我與小說中的羚羊一起飛躍無底洞般的山崖，體會失去老羊與領頭羊的牧羊人的痛苦；我與小說中侏羅紀時代的龍鳥一起嘗試進化的美妙，飛翔的快樂；我和小說中的母狼紫嵐一起眼睜睜看著自己的三個小公狼被大自然淘汰，夢想破碎；我和小說中的偵探們一起調查謎案，發(fā)現(xiàn)重要的線索，調查出不可思議的結果。

　　我不僅喜歡看小說，還喜歡看名著。

　　沉浸在名著中的我與愛麗絲一起去冒險，打敗敵人；沉浸在名著里的我與孫悟空一起去大鬧天宮；沉浸在名著中的我與哈利波特一起去打敗黑暗；沉浸在名著中的我和士兵一起參與赤壁大戰(zhàn)。我喜歡與故事中的主人公一起冒險、一起開懷大笑、一起經歷痛苦……

　　除了這些書籍，我還喜歡童話故事。

　　欣賞童話的我與灰姑娘一起逃出城堡；欣賞童話的我和小紅帽一起去送食物，看望家人；欣賞童話的我和白雪公主一起吃下有毒的蘋果；欣賞童話的我和睡美人一起陷入詛咒的睡眠中。

　　走進有趣的`小說、經典的名著、美妙的童話，認真閱讀書籍的每一章，每一頁，每一個字，每一附圖，在大腦中想象，與主人公一起冒險。

　　每當我走進圖書館或者書店，我就會拿出許多有趣的書籍去讀，其中可能有名著，可能有小說，可能是新書，我時而略讀，時而精讀，找到喜歡的一本書后就如同交到了一個新朋友，然后我就會沉醉其中。

　　打開書本閱讀書籍，書中的每一個字都散發(fā)出淡淡的清香。仔細閱讀，書中的人物都栩栩如生。我喜歡看書，我喜歡看各種各樣的書！

　　閱讀讓我受益作文 2

　　圓圓的臉蛋，高高的個子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個可愛的嘴巴——這就是愛看書的我。別看我能唱出優(yōu)美而動聽的歌聲，在畫紙板上能泡上幾小時，但我最愛的莫過于看書了。

　　說起我的好朋友——書，我家也可算是個小小的圖書館啦！我家的圖書角上可藏書有幾百本了。其中有科技書，文學書，名人傳記，故事書等等各種各樣的精彩書集。我?guī)缀跆焯於挤�看它們一次，只要一有空，我就拿起一本書來看�?/p>

　　我愛看書，甚至愛看書愛到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣部去買醬油，說等著要用。于是，我活蹦亂跳的拿著空瓶自一支箭似的沖向了小賣部。可我跑著跑著，眼簾里映入了一本《少年百科全書》，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問書價，要五元多。此時，我早已把要幫媽媽買醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢和零用錢一塊兒給了營業(yè)員啊姨，買下了這本書我盼望已久的書。我一手提著空瓶子，一手捧著書，興高采烈地回家了。這時，站在門口等待著我的醬油的媽媽看見了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問：“我的'醬油呢？”這時，我才想起了買醬油的事。不知如何回答媽媽，只好啞口無言。此時，媽媽怒容滿面，火冒三丈夫的說：“你這個孩子呀，只顧看書，飯也不吃了？”說完，她急匆匆地拿著空瓶子走向了小買部。雖然被媽媽數(shù)落了一番，可我一點也不后悔，看著這本盼望已久的書，我心里還樂滋滋的呢！

　　這就是我—— —個“嗜書如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個愛看書的小女孩。

　　閱讀讓我受益作文 3

　　斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。

　　幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。

　　后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關斬六將的'忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。

　　長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?

　　一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!

　　閱讀的快樂難言矣，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

　　閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!

　　閱讀讓我受益作文 4

　　閱讀，是一只小船，在我飄蕩于知識的海洋；閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；閱讀，是一個工人，為我攀上知識的高峰墊上落腳點；閱讀，是一位老教師，教我為人處世，教我如何生存……書是我的良師益友，書房便是書的世界，一有時間，我就在這個書的世界里拜訪我的良師益友，和他們攀談聊天。每當這時，我就感到非常幸福！

　　當我看三國演義時，趙云帶我大戰(zhàn)長坂坡；讓我看水滸傳時，宋江帶我三打祝家莊；當我看西游記時，孫悟空帶我三借芭蕉扇；當我看紅樓夢時，薛寶釵帶我放大雁風箏；當我看魯濱遜漂流記時，魯濱遜帶我荒島求生；當我看青銅葵花時，青銅帶我去賣蘆花鞋……那鮮活的人物，生動的情節(jié)，讓我每次看書都感覺在看電影，畫面一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　前兩天，學校開展公益捐書活動。我毫不猶豫地把我最喜歡的`書籍捐贈了出去。并不是我現(xiàn)在不喜歡它們了，而是因為我看書時會感到很幸福。希望收到我的書的小朋友，再看這些書時也能看到幸福。

　　以前因為太愛看書，常常挨打。例如，在洗澡前偷偷看書，洗澡水都涼了，我還盯著書哈哈大笑，不用說，當然是挨打了；在學校時，下課看書看得不盡興，上課了還把書偷偷拿出來看，結果書被老師撕了，人也被家長揍了；晚上睡覺時拿著手電筒躲在被窩里偷偷看書，第二天上課的時候無精打采，甚至還倒在書桌上睡著了，結果當然是和老師的小竹條來了幾下“親密接觸”……因為看書，我收獲的糗事數(shù)不勝數(shù)。但我對閱讀還是情有獨鐘，畢竟，閱讀，能給我幸福！

　　閱讀讓我受益作文 5

　　正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，我也是這樣，一天不閱讀，就感覺一天沒過完。不論是在家還是在學校，我都會拿著一本書。課間時，上廁所時我也會拿著書，書就像是我的一個形影不離的好伙伴，無時無刻都在陪伴著我。可能有的人會說，你讀那么多書有什么用啊？終究只是課外的，對學習也沒什么用處。別急，接下來就讓你們看看閱讀帶給我的快樂。

　　在上小學的時候，有一節(jié)郵票課，郵票課的老師問了我們一個生疏的問題，把同學們都難住了，唯獨我舉起了自信的小手，流利的、準確的.回答了老師的問題，得到了老師的贊揚和肯定，還有豐盛的獎品。這一切的一切都是閱讀帶給我的好處。如果說這還不能表現(xiàn)出閱讀的好，那就再看看下面這件事吧。

　　眾所周知，無論是小學、初中、高中，甚至大學，語文都是很重要的，都是要寫作文的。而我因為閱讀書目多的緣故，作文如行云流水，十分優(yōu)美，每次都被當作范文念給同學們聽。

　　有一次，老師讓我們寫一篇以“電腦芯片”為主題的科幻作文，其他同學都在絞盡腦汁地思考著如何寫一件關于電子芯片的事時，我卻以一個漆黑的雨夜為開頭，寫出了一個關于電子芯片的陰謀的短篇小說，最后把作文紙都寫沒了。不出意外，我的作文又登上了紅榜，成為了范文。我的心中一股自豪感油然而生。

　　這，就是閱讀帶給我的快樂！

　　閱讀，你就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；

　　閱讀，你就像一座燈塔，指引我離開了無知的海洋；

　　閱讀，你就像一位老友，伴隨著我的成長。

　　閱讀伴我成長！

　　閱讀讓我快樂！

　　閱讀讓我受益作文 6

　　在我很小的時候，媽媽給我買了我人生中的第一個繪本《蚯蚓的日記》，一開始，我看到封面很奇怪，心想：蚯蚓也會寫日記嗎？于是我抱著好奇心打開了繪本的第一頁。從此我就被書籍深深的吸引住了。

　　在我5歲時，我還在看童話書。媽媽給我買來了注音版的《安徒生童話》、《格林童話》。我津津有味的`看了起來。每一個童話故事都告訴我們一個小道理。比如：白雪公主這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，不要去做壞事，要做一些對人們有益的事情，否則災難會降臨在你的身上。灰姑娘的故事告訴我們：不要覺得自己比別人高貴，別人比你低賤，其實人人都應該是平等的。

　　時間像是握在手中的細沙，慢慢隨風飄；時間在嘀嘀嗒嗒的鐘聲中消失在時間的長河里。我也慢慢長大，現(xiàn)在已經是一名小學四年級的學生了。我捧在手中的書也越來越厚。現(xiàn)在我看的都是一些經典名著，如《愛的教育》《假如給我三天光明》《西游記》《八十天環(huán)游地球》《中華上下五千年》《世界地理百科》等等。

　　讀《愛的教育》后我發(fā)現(xiàn)我們都生活在一個充滿愛的世界里；《假如給我三天光明》讓我明白成功靠的是自己強大的意志力和堅持不懈的努力；《中華上下五千年》讓我了解了中華古代王朝的崛起和滅亡，古代勞動人民的偉大智慧。《世界地理百科》帶我領略了世界各地的精彩，人文文化智慧……

　　俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果書籍是汪洋大海，我愿意做一條小魚，遨游在書籍的海洋里。

　　閱讀讓我受益作文 7

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀好書能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書能啟迪我們的人生，我們每天在書的海洋里遨游與書為伴，書是我們的良師益友，是我們打開知識大門的鑰匙。

　　作為學生，我每天都與書相伴，從小見識到書的魅力的我，現(xiàn)在越來越愛讀書了，書的種類有很多，我一般都會選擇生動有趣的名著小說。

　　我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著他見識到了小人國的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個人就能把這個國家吃空。還有巨人國，那里的草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當做逗人發(fā)笑的寵物，不過最后他也成功逃離了那個國家。他還去國浮在半空的國家，經過探索才知道原來是那里的人民利用磁石的磁力造成的，更奇妙的是還可以使這塊地方活動起來。跟隨格列佛經歷了這么個驚心動魄的旅程后，我的心情久久不能平復，仿佛真的置身于故事之中。

　　隨這年齡的增長和學識的進步，我越來越能明白魯迅筆下的故事，曾經確實對此感到枯燥，也不明白每個故事隱晦的含義，但現(xiàn)在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過《藥》，我看到了那些吃著“血饅頭”的.人的麻木無知、封建愚昧導致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運動領導人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。

　　還有《歐也妮?葛朗臺》，作者將一個吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺臨死前給女兒交代了遺產，讓女兒到陰間時給他報賬的故事情節(jié)讓我難忘。

　　見識了閱讀的好處，體會了閱讀的樂趣，如今的我越來越愛閱讀了。

　　閱讀讓我受益作文 8

　　書是我一只美麗的小船。

　　在人生的海洋里，它載著我駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁巖。

　　無論在麗日還是有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實。

　　我是一個熱愛閱讀的女生，家里的書柜都擺滿了書，我每天晚上沒事的時候總會坐在床上看書。高爾基曾說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。現(xiàn)在這句話已經成為人人知道的名言了。由此可見，書，是離不開我們的；書，可以讓我們開闊視野，還可以讓我們了解到更多的知識。

　　前幾天，我剛剛看完了一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》一開始，我剛看了幾次，就愛不釋手了，恨不得不吃飯，不喝水，不睡覺，一天之內把這本書看完。可是，這是不可能的事……終于看完了，這本書教會了我們該怎么生存，要有頑強的毅力，碰到困難千萬不能退縮的道理。

　　好書就像沙漠里的.指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默的為人們導航，指引正確的方向。好書是益友，它著實讓我獲益匪淺，不僅僅使我開闊視野、能說會道，更是給了我做人的道理，學會了寬容。好書打磨我、塑造我、雕琢我。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛讀書，永遠……

　　這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光；這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

　　在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。

　　閱讀讓我受益作文 9

　　從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉(xiāng)的都是爸爸和媽媽動聽的故事。沒有上學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩首，因此受到大人的夸獎，這時我就像一個勝利的戰(zhàn)士，開始體會到閱讀的快樂。

　　爸爸也經常給我講故事，可是爸爸很忙，有時候，一本書就講一半，讓我很著急。那時我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，我學會了漢語拼音，認識的`漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學回家，除了玩我的玩具，就是翻看我專用書柜里的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書。現(xiàn)在，讀書成了我最大的興趣。

　　爸爸、媽媽每個月都會幫我訂一些雜志或者書籍，每個月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂，同時，也發(fā)現(xiàn)了很多小朋友們不知道的“秘密”，在讀書的過程中，我也會提出一些奇奇怪怪的問題，有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說，閱讀是每個人的事情，現(xiàn)在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節(jié)目。

　　讀書伴我成長，閱讀使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，一路陪伴我快樂成長。

　　閱讀讓我受益作文 10

　　閱讀是一種享受，是一種情調，也是一種美好的狀態(tài)同樣也是一種快樂。這文字，如花一般綻放在我們前行的旅途中，這文字訴說著我們的往日情懷。我也在這其中得到了快樂

　　小時候我對書就有一種特殊的情懷，只要有插圖，我就會看得津津有味，不管是同誰看，我都會穩(wěn)如泰山，死守我的書，因為在我眼里，書是最神奇，最美好的東西。于是，我看著看著就著到了迷

　　我會為海倫·凱勒的失明而傷心；會為貝多芬的離去感到惋惜；同樣也會因為《母親》這本書中那些無辜死去的人感到悲傷當然我也會從書中感到快樂我會紅飄帶的成長感到一種難言的快樂。

　　《雄獅去流浪》是動物小說大王一一沈石溪寫的，而在沈叔叔的筆下，把那些我原本以為冷血無情，弱肉殘食的動物界寫得有血有肉又復雜

　　這本書主要講了五個雄獅去流浪。他們如果到了一定的年齡，就會被獅王趕出來。在雄獅流浪的時候他們會去爭奪領地，為此繁衍后代，而在五只雄獅中，紅飄帶是我尤為歡喜的獅子。在沈叔叔的筆下紅飄帶無疑是成長最快的一只動物，所以它成為了唯一的一位幸存者，同樣也成為了叱詫風云，威風凜凜的獅王。

　　從紅飄帶身上，我明白了許多道理：在困難面前絕對不可以低頭，持之以恒，用心鉆研才能取得最終解決的辦法。因為每一次的成功背后都隱藏著無數(shù)次的.失敗。愛迪生發(fā)明了電燈，但是愛迪生為此失敗了1000多次，他沒有放棄，于是取得了成功。所以堅持不懈，不灰心喪氣，最終一定可以取得成功！

　　書是一種神奇的事物，它不只是簡簡單單的文字排列，而是璀璨的凝聚，它不要舉世聞名，卻讓人深受啟發(fā)

　　書是人類的知己，也是人類的朋友，更是人類的精神食糧。

　　閱讀使我快樂！

　　閱讀讓我受益作文 11

　　書籍像一把鑰匙，可以為我們打開成功的大門；書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂；書籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢！

　　學習之余，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住為她的樂觀向上贊嘆。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住為他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與海》中：”一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住為他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。

　　還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退�看著火上的米粥，我漫不經心的應了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個元宵節(jié)，盛極一時的南宋都城里，處處張燈結彩，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之后的'落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰讓閱讀那么令人陶醉呢！

　　一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉于書籍的長河中吧！

　　閱讀讓我受益作文 12

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為這句話說的很對。在漫漫的人生旅途中，每時每刻都離不開書，書是我的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神動力。它更是人類進步的”階梯”，它是通過心靈觀察世界的窗口。如果說生活是創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光，它駐入我的心里，把黑暗驅凈，將快樂帶給我。

　　從小我就和書結下了不解之緣。媽媽說我小時候一定要在枕頭下墊一本書，才能睡得著。直到上了幼兒園，在媽媽的引導下我便學會了看繪本，隨著年齡的增長，我又看了各種的散文、詩歌。無論是童話《丑小鴨》還是散文《匆匆》，我一本都沒落下。

　　記得上四年級時，語文老師給我們出了一道謎語：“有一樣東西，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。”同學們都異口同聲地回答是“鏡子”。我想，這不就是法國作家薩克雷說的一句名言嗎？于是我舉起了手，回答是“生活”，老師露出了燦爛的笑容，同學們也投來羨慕的眼神，我也開心的笑了。你們說，讀書是不是讓我快樂呢？

　　還有一次，上實驗課，老師拿出一瓶酒精，一塊手帕，半瓶水，一個打火機和一根小鐵棒。首先老師把手帕浸濕了，又沾上酒精，再把小鐵棒提起手帕，最后用打火機對準手帕點燃，只聽“轟”的一聲，手帕發(fā)出淡藍色的火焰。看著這熟悉的動作，我頓時想起了《100個有趣的實驗》這本書，這個實驗不就是那本書的.第一課一一燒不壞的手帕嗎？當老師問同學們這個實驗的原理時，同學們都丈二和尚摸不著頭腦時，我自信地舉起了手回答了老師的問題，老師用贊揚的目光看著我，同學們?yōu)槲夜钠鹆苏啤Ｄ銈冋f，讀書是不是很快樂呢？

　　讀書讓我收獲了許多的表揚，更讓我快樂！

　　閱讀讓我受益作文 13

　　人們常說開卷有益。確實，讀書可以開闊我的視野，增長我的知識，讓我知道是更多世界的奧妙與神奇。

　　閱讀使我快樂。都說熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。當我手捧起一本《中國古詩詞》的時候，我瞬間被里面的內容所吸引。一首詩，就是一個有趣的故事。一首詩就是一幅優(yōu)美的畫卷，一首詩就是一個勵志的正能量，一首詩就是一位游子回鄉(xiāng)的渴望，……我在詩詞海洋中遨游，仿佛在品嘗滿漢全席中的美味佳肴。

　　閱讀使我快樂。眾人皆知曾經的我就是個寫作困難戶（雖然現(xiàn)在還處在脫貧階段），自從我愛上了閱讀，寫作能力提高了不少。每次看到書中好詞好句，我會多看幾下，拿個筆，把它畫下來做個標記，并在腦袋里回想下回寫作，我該怎么樣把它用到自己的文章當中去。就這樣不停的積累，讓我的寫作水平有了很大的'進步。雖然不能下筆，如有神，但是再也不會像之前那樣，每次寫作抓耳撓腮，毫無頭緒。

　　閱讀使我快樂，有時在我無聊的時候，我會抱著一本書，坐在椅子上，開啟讀書模式。沉浸式的閱讀，時而為霍去病這位有勇有謀的少年大將，大破匈奴而感到高興；時而為昏庸無能的清政府感到悲哀；時而跟著陶淵明置身于山水之間，心曠神怡。不知不覺，時間悄然流走，無聊的心情，早被拋到九霄云外了。

　　閱讀使我快樂。讀了《魯濱遜漂流記》，讓我明白，面對困難，只要努力克服就能擺脫困境。讀了《楊家將》，讓我知道一個人要忠勇為國。讀了《愛的教育》，讓我懂得，每個人若都有愛心，世界一定很美好。

　　一書一世界，我最大的快樂來自于閱讀，閱讀使我快樂。

　　閱讀讓我受益作文 14

　　風輕輕拂過，帶走傷與痛，卻卷起我記憶的書頁。微微一笑，回想那段幽幽書香陪伴的經歷。

　　剛進入小學，一本本精美的繪本，映入我的眼簾。《安徒生童話》中一個生動有趣的故事使我遐想連篇；《口袋里的爸爸》中1.8厘米高的父親讓我學會了樂觀、堅強；《小豬唏哩呼嚕》成為我勇氣和友愛的來源……哦！閱讀中收獲真理。

　　長大了，幼稚的繪本并不能滿足我的需要。名著便悄然無聲地走入我的心房。《老人與海》告訴我成功與否也許并不重要，只要有不變的信念，失敗也何嘗不是勝利；每每讀起梁山好漢的名字，心中便不由得蕩氣回腸，在《水滸傳》中我與宋江同樂，與林沖同悲，為好漢大敗奸臣而喜，為其悲慘結局而哀。學習之余，品讀過“音樂煮出的文字”便覺得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！閱讀讓我思想得以升華。

　　古代詩歌亦能給予我快樂。“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。”一個模糊的`身影閃過，手中的利劍未沾上血跡，自己便永遠倒下了。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”亡國之君的悲傷又有誰能體會？無望地活著不如一死。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”痛飲美酒，無人賞識又如何？李白之豪放又有誰能匹敵。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”南宋的無能，被他看盡，一支尖毫毛筆，換下尖刀利刃，報國無門，亦能如何？痛心疾首，只得“把欄桿拍拍遍。”哦！閱讀中亦有情懷。

　　戀書，若書是樹，我愿成為它的一片樹葉；愛書，若書是海，我愿成為魚兒吮吸知識。閱讀照耀人生，樂亦在其中。

　　閱讀讓我受益作文 15

　　書的海洋是遼闊無垠的，即使你用盡畢生的精力去暢游也無法到達彼岸。但即使這樣，我也要做一位博覽群書的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時就已經開始生根、發(fā)芽……

　　記得三歲時的一天，我興致勃勃地抱起《唐詩三百首》，用我那口齒不清的'稚嫩語調朗讀起來。當我讀到李白的《靜夜思》時，把“床前明月光，疑是地上霜”認成了“船前明月光，疑是地上霜。”我便帶著疑問跑去問母親，“媽媽，你說李白大詩人怎么大晚上的還跑出去劃船呢！”母親聽完后像二丈和尚摸不著頭腦，接過我手中的書一看，不禁撲哧一笑，說道：“是Chuang床前而不是Chuan前啦！”全家人聽了笑得七倒八歪，還開玩笑說我是一位“自創(chuàng)小詩人”。我氣嘟嘟地回答：“我長大了一定要做一位大學問家，不會再讓你們任何人嘲笑！”聽了我這童真之語，全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻，一顆渴望博覽群書的希望的種子，在我的心田悄然發(fā)芽……

　　從那時起，書籍便成了我的最愛。雖然，我不必像《竊讀記》中的林海音那樣，因為買不起書而屢次潛入書店看書；更不必像匡衡那樣，為了照亮而鑿壁偷光；但我對書籍的熱愛也不亞于他們。不信，你瞧……

　　夜晚，柔和的燈光下，一名少女靠在床前，手捧書籍正在專注地閱讀。窗戶半掩著，清風徐徐，不時輕拂著少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前，靜靜地陪伴著這位沉迷書海的少女，滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說著時間的流逝……終于，這位少女小心翼翼地合上書本放在枕邊，微微閉上眼睛，安然地進入了夢鄉(xiāng)……

　　在她的夢鄉(xiāng)里，一棵秀麗挺拔的小樹苗，正在伸枝長葉，逐漸變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥……

　　閱讀讓我受益作文 16

　　書籍是人類進步的階梯，助你登上理想之峰；書籍是困惑時的路標，為你指明前進的方向；書籍是一泓清泉，滋潤你干渴時的的心田……

　　是啊，會讀書是一種智慧。在心情煩躁時，讀上一段美文，你會頓覺神清氣爽；在嘈雜中，捧起一本書讀，你會立刻感到心靜如水；炎炎夏日，讀上一本書，你會享受到“心靜自然涼”；漫漫冬日，品鑒一段歷史，你會倏感歲月悠悠。

　　我從小就愛閱讀，愛看書，因為書中有許多有趣的故事，慢慢地讀著，細細地品著，就能從小時候體會到的樂趣，現(xiàn)在變?yōu)楦形虻娜松�哲理。因此，我總是沉浸在書中無法自拔。

　　記得那一次，我在看曹文軒的《草房子》。讀著讀著，我完全陶醉在故事的情節(jié)中，感同身受，感覺如此的悲傷。我仿佛就是油麻地的一名學生，看著守了一輩子的秦太奶奶被人們無奈而無情的驅逐而默默流淚；看著屹立了幾十年的紅門，輝煌的歷史，消失在人們的視野中而悄悄嘆息；看著唯一疼紙月的`奶奶與大家永遠分別的情節(jié)而黯然神傷；看著杜小康暴雨中努力尋找唯一希望的那幾只鴨子而揪心；看著桑桑的病情一天天惡化……我的眼睛濕潤了，書角一頁一頁的翻動，腦海中一幅幅畫面涌動著，像是一曲悲傷的曲調。

　　哐當――

　　一聲刺耳的聲音傳來：〞都幾點了？還給我看，明天要不要上課了！〞媽媽訓斥到。我本來很不情愿有人打破我的思緒，可一看鬧鐘，竟都快十二點了，我這才如夢初醒，可一半的身體還停留在油麻地呢！

　　身臨其境，讓我體會到了閱讀的樂趣；投入進去，會被作者的文筆牽引至無限遐想，就難以撒手了！閱讀，著實讓我著迷。

　　閱讀讓我受益作文 17

　　閱讀是美的享受；閱讀是聰慧與愚鈍的“分界線”；閱讀是指引人生道路的燈塔，它能指引你穿越書的海洋，到達知識的彼岸。

　　從古至今，閱讀的方式方法多種多樣，從竹簡到布帛，紙張到電子書，文本形式的變化也促使我們的閱讀方式發(fā)生了變化。但無論何時何種方式，我們都可以通過閱讀來達到心靈的平衡；更新思想，豐富思維以及開發(fā)智力。閱讀使我們沉迷于人物角色，身臨其境，更重要的是，我們可以感受其中深刻的道理。

　　周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”。偉人們在閱讀中展露夢想，表態(tài)愛國之深情。在周恩來眼里，讀書不僅僅是個人娛樂與享受，更是一個民族興盛強大的不竭動力。我們必須深知其中的道理，并時刻鞭策自己，不忘讀書的意義。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書千遍，才能自見其意。書使人向往，令人陶醉，多讀書，你的思維才能得到應有的“磨練”。在閱讀中，你可以與古人共勉，與偉人并肩，與千奇百怪的世界產生聯(lián)系，與崇高的`思想產生共鳴。

　　古往今來，多少文人雅士對書“不離不棄”，他們欣賞閱讀，欣賞書中真諦。如“六一居士”歐陽修，其中“藏書一萬卷”、“金石遺文一千卷”便是他一生摯愛。古人能夠為了讀書而鑿壁偷光、懸梁刺股，傳下千古佳話，留下中華民族的美德，這些都是我們應該學習的精神。

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。抓緊時間學習，爭分奪秒閱讀，因為閱讀使你更加精彩。閱讀是陶冶你道德情操的“利器”；閱讀是在你背后步步緊逼的“豺狼”；閱讀是讓你遠離世俗喧囂的洗禮。

　　閱讀是開啟你絢爛人生的密碼，只有不忘密碼，才能將這些密碼匯成一片知識的海洋，只要你勤于遨游，賜你一葉輕舟，你也可以任意穿梭在波濤碧浪之中。

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　　我有一個伴我一生的好朋友，那就是閱讀。閱讀，她像一位畫家，把我的人生畫得絢麗多彩；閱讀，它像一只手，撫摸我幼小的心靈；閱讀。它無聲無息在我身邊，讓我不再孤獨，不再煩惱，因為我知道閱讀的快樂。

　　記得小時候，我不愛看書，覺得書很‘悶’很‘無聊’，浪費時間。但從讀幼兒園后，我就開始對書中的意義有點好奇，常常 著爸爸媽媽問一個又一個的問題，‘太陽為什么會升起’.........他們常常被我問的稀里糊涂：‘快快長大吧，多看書，書的里面有你想要的答案’。我半信半疑：書有這么神奇嗎？ 從哪時起，我就開始看書了，尋找我要的`答案。

　　上小學時，我遇見了幾位良師，每天在課堂上教會我們知識，他們就像一雙翅膀，帶著我們在知識的天空翱翔。唐代大詩人杜 曾說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。現(xiàn)在，我已經是5年級的學生了，漸漸明白了：閱讀課外書，可以把我們帶到另一個世界，同時，課外書也可以給予我們許多課堂上學不到的知識，還可以提高我們的寫作水平。

　　每當我拿起一本書，總會去吸取它那牛奶般濃濃的營養(yǎng)：它會讓我感到有一種發(fā)自內心的充足感。書，帶我向世界，體味異地的風俗明情，全國的外交風采；書，帶我走向宇宙，形態(tài)各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有種探求欲望。在閱讀過程中，我找到了我自己，書是美餐，解鎖我精神的饑餓；書是益友，伴我一生得朋友；書是鏡子‘使我完善自己......

　　閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我興奮；閱讀，讓我如饑似渴。‘我愛讀書’，沒有力量能把我們分開。書是無止境，是永恒的。

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　　我曾讀到過高爾基的一句話，讓我印象深刻，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”。既然這樣，那我就要抓緊時間看書呀。

　　我利用一切課余時間看書，甚至吃飯和上廁所的時候也不放過。一天，我一邊吃午飯，一邊沉浸在列那狐的故事里，看列那狐和大灰狼葉森格侖在森林里面斗智斗勇，入迷得都忘記往嘴里塞食物了。突然我的書從面前被抽走了，我抬頭一看原來是爸爸，還沒等我搶回書，爸爸就對我一陣數(shù)落：“邊吃飯邊看書容易消化不良，小孩子不能一心兩用。”沒辦法，隨口應付了兩句，只好風卷殘云一般吃完飯，才拿回了我的書。雖然我知道爸爸說的是對的'，但我還是抵擋不住看書的誘惑，于是每次邊干事兒邊看書的時候我都會躲著爸爸，開始了我和爸爸的閱讀游擊戰(zhàn)。

　　每當爸爸去上班時，我的心里總是暗暗竊喜，因為我能正大光明的在做事的時候看書了。而當爸爸在家的時候，我總裝成很乖的樣子，當爸爸抬頭時我就立刻把我看的書塞到屁股底下或藏到衣服里。一天，我從衛(wèi)生間里出來，邊低頭看書邊往外走，“嘭”的一聲撞在一個軟軟的東西上，我愣住了，第一個反應就是把書塞進衣服里，假惺惺地問：“爸爸，你什么時候回來的呀？”爸爸笑了笑說：“剛進門啊，你手里拿的是什么呀？”我心里一緊，“啥也沒有”，一邊說一遍往房間跑。“你知道邊看書邊上廁所的壞處嗎？它會讓你便秘，而便秘會讓你的皮膚變得暗沉，也會……。”長篇大論開始，每一種結果都嚇得我瑟瑟發(fā)抖，但還是阻擋不了我看書的渴望。

　　從書本里我學到了很多知識，讀書使我快樂，使我充實，我會把閱讀當成一個終身的愛好，活到老讀到老。

　　閱讀讓我受益作文 20

　　回想那些美好的讀書時光，真是又好玩又好笑。

　　記得四年級時，老師安排全班一定要讀一本書——《草房子》。媽媽買回這本書，可我總是不想讀。逃避讀書的招數(shù)有——

　　第一招：投機取巧

　　老師說，每周會開一次讀書小會，用號數(shù)來規(guī)定誰負責哪一周。因為家中的平板是由我來管理的，所以我靈機一動，通過平板把主要內容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實我根本沒有看原著，全靠平板幫大忙。

　　天算地算，不如人算。有一次，媽媽問我讀了幾章了。我的`冷汗在那一刻不禁流了下來。媽媽像一位偵察兵似的，通過我的冷汗推理出我投機取巧的花招。我只好乖乖認“罪”了。

　　第二招：身在曹營心在漢

　　我被媽媽拖進她的房間，強制閱讀。我雖然表面在讀書，心里卻想著游戲，所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了！

　　后來有一次老師跟我說：“你語文其實比較好，就是你的作文還有提高的空間，下來可以多讀一讀書。”

　　回到家后，我立刻讀了一個小時的書。頓時就覺得，其實讀書比打游戲有趣多了。

　　此后，在家中讀書，常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵，現(xiàn)在是吃飯時讀書書本被沒收。在學校中，我用語文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美！過了一會兒，老師來了，又沒收了我的書。

　　我被爸媽和老師沒收了幾十本書。可他們的“殘忍”并沒能阻止我對讀書的熱愛。我從老師的那句話時起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起，閱讀成了我一天中不可缺少的東西。

　　那美好的閱讀時光啊，讓我深深沉浸其中，無法自拔！

　　閱讀讓我受益作文 21

　　如果把知識比作迷人的花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作香甜的美酒，那書籍就是儲存佳釀的酒窖，如果把知識比作耀眼的星辰，那書籍就是遼遠深邃的夜空。

　　我就是個愛讀書的孩子，從懵懂無知時就愛聽媽媽講述睡前的故事。有一次聽完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買來《大鬧天宮》的圖畫書。打開扉頁，精美的繪畫與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時間，我都沉浸在書籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過人的齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統(tǒng)江湖。媽媽見我讀書興致如此之高，十分高興，鼓勵我說：“你如果認識字，就可以看更多的書。”我急忙點頭，迫不及待地央求媽媽教我識字。

　　認識的字越來越多，讀過的書也越來越多，似水流年，轉眼我就成為陽光女孩。近十年來，書籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動物世界，步入《萬物簡史》的科學世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時空，步入余秋雨的文化時空，步入史鐵生的靈魂時空，粗糙的.情感被琢磨的細膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語言充盈飽滿起來，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。

　　美國女詩人狄金森說過，“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方”，我愿此生與書籍相伴，共同走向無限美好又無限神秘的遠方……

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　　星期天打掃房間，整理一下書柜，有幾本書積了灰，便用濕抹布擦拭了一下，隨手丟在窗臺上晾曬。

　　再推開房門時，不由得被眼前的景象驚艷到：幾本書疊在一起，隨意地躺在窗臺上，正午的陽光灑在上面，白色的窗紗拂過書面，在窗臺上顯眼無比。原來，書可以不用正襟危坐地碼在書架上。書在窗臺上十分顯眼，活潑的、優(yōu)雅的封面堆疊，雖然有點亂，但令人歡喜。我的心情也變得輕松，想要仔細品讀。

　　我的想法令我吃了一驚。細致認真讀一本書，已是幾年前的事了。書，曾經是我最好的朋友。端著飯碗看，上廁所也看，甚至在夜里躲在被窩里打著手電筒看，每次母親半夜來給我蓋被子時被發(fā)現(xiàn)，每次我都被罵了一通。

　　不知什么時候，時間像踩了香蕉皮，“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年，快得讓人招架不住。每天總有做不完的事，再難擠出時間讀書了。黃庭堅說：“三日不讀書，便覺面目可憎。”我早已面目全非。

　　坐在窗臺上，把書擱在腿上，慢慢翻看。陽光透過玻璃窗壓在書頁上，全身被帶入書中的世界，心在字里行間躍動，喜悅擴散開來。這個下午變得安靜美好，清新至極。其實，時間沒有走快一分一秒，是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，令我們的心浮躁不變。想起如今流行的“碎片化生活”，提倡利用空閑時間，我則提倡利用這空閑時間進行“慢生活”，提供慢用餐，慢運動，慢休閑，慢閱讀，讓自己休閑一回，給心放個假是那么重要。是的，利用這碎片化的`生活，即使是停一停看身邊的風景，讀讀手邊的書，聽完一首優(yōu)美的曲子，也會使生活充滿陽光，使精神變得舒暢。

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　　我是一個愛閱讀的小女孩，每天，我都會利用下課時間去看書，家里人和鄰居都喜歡叫我愛看書的小書蟲。的確，我每天最起碼有兩三個小時撲在書上當“小書蟲”。高爾基曾經說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。現(xiàn)在，這句話已經成為人人都知道的一句名言了。由此可見，書是離不開我們的，書，可以讓我們開闊眼界，還可以讓我們了解到更多的知識，前幾天，我剛剛看完了一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》一開始，我剛看了幾頁，就愛不釋手了，恨不得不吃飯，不喝水，不睡覺，一天內把這本書看完。可是，這是不可能發(fā)生的事……終于看完了，這本書教會了我們該怎么生存，要有頑強的毅力，碰到困難千萬不能退縮的道理。

　　有一次，我下午一個人在家沒事干，家里的書又都看光了，我就來到了新華書店，我一進入新華書店就聞到了一股書的香味。然后，我迫不及待的找了一本書津津有味地看了起來。我坐在地上看了好半天才了半本書都沒有，新華書店要關門了，我才依依不舍的離開了這個屬于我的書的海洋。自從這一次的新華書店半日游，我就每個周末都去新華書店去看書，這讓我非常開心，我每天都盼著快點來到周末好讓我去屬于我的書的海洋去看書。

　　還有一次，我到外婆家去玩，其實，我并不是去外婆家去玩，我只是覺得外婆家安靜，特別適宜我看書。在這樣的環(huán)境下看書都顯得特別愜意。我每天早上起床的第一件事就是先打開我最愛似的'書在船頭上聽著和諧的鳥叫聲和“嘩、嘩、嘩”的流水聲，吹著涼爽的風，安安靜靜地看著我最心愛的書。聽媽媽說：每一次看見我在飯桌上吃飯時看書，恨不得把我的書給撕掉。

　　俗語說的好：讀書破萬卷，下筆如有神。我就是喜愛讀書，我要讀一輩子的書，誰也攔不住我，書是我永遠的，最好的，形影不離的好朋友。

　　I Love you！書，我要做你永遠的粉絲！

　　閱讀讓我受益作文 24

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書不僅可以豐富知識、陶冶情操，還是我們成長道路上的好伙伴。《西游記》告訴了我們堅持就是勝利，《假如給我三天光明》讓人體會到生的希望，《黑熊舞蹈家》歌頌了人與動物之間的美好感情。

　　從小，媽媽就給還不識字的我買了數(shù)不清的書本。起初我并不感興趣，直到發(fā)現(xiàn)了“點讀筆”。筆尖在文字上輕輕一點，溫柔的女聲便會傳出；在曬太陽的小貓咪的圖畫上輕輕一點，慵懶的小貓的叫聲便會在耳邊回蕩。栩栩如生的圖畫，有趣、豐富的內容，無一不深深地吸引著我。從那時起，我就愛上了閱讀。

　　小學后，認識了許多字，身邊的同學們都經常讀書。那翻頁時發(fā)出摩擦的“沙沙”聲，好似在演奏美妙的交響樂，逗引著我去看、去讀。

　　步入高年級后，大部分的字都認識了，所以我的閱讀范圍也越來越廣：奇幻的神話故事，令人浮想聯(lián)翩的懸疑小說，涵蓋豐富的百科全書。各式各樣的`書琳瑯滿目，挑得我眼花繚亂，時常糾結看什么。

　　《魯濱遜漂流記》是我徜徉書海多年仍感到記憶猶新的一本。主人公魯濱遜在航海時，不幸發(fā)生意外，流落荒島，卻堅持不懈，靠他堅定的意志，奇跡般地活了下來。雖然我們沒有那么多生存經驗，但他如磐石般堅定的意志是我們可以學習的。前不久的“秋季運動會”，我被迫參加了200米比賽。得知要參賽的消息后，“棄權”二字就像是魔咒一般在我耳邊回蕩。腦海里就像有只小惡魔，時時提醒我對手的強大。但想起魯濱遜，又想起這是小學生涯最后一次運動會時，我便鼓起勇氣戰(zhàn)勝了“魔鬼”。因為我不想成為還沒嘗試，就輕易斷定自己不行的那種人。于是，我進行了一些簡單的訓練。一份汗水，一分收獲。這次的比賽，我居然沖進了決賽，這是以往都沒有過的好成績。

　　書籍是進步的階梯，希望我在書籍的陪伴下，走向更好的明天！

　　閱讀讓我受益作文 25

　　生命多姿多彩，每個人都有自己獨特的興趣，而我，便癡迷于書籍。

　　為此愛好，我家有一個專門的書柜，上面陳列著各種各樣的書籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。

　　高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。由此可見，多讀書，讀好書，對我們是多么重要。

　　自從迷戀上書，家中柜子上的書就越來越多。那些書好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會對那些書籍虎視眈眈。一本書，我可以讀它五六遍，真是回味無窮啊！俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛。

　　因為時間少，我會抓住一切零碎時間讀書。比如吃飯時，睡覺前，上廁所時有好幾次因為看書太入迷，忘了準時做作業(yè)，媽媽喊我沒聽見，直到把我從屋里揪出來。

　　有一次，我邊吃飯邊看書，正看到精彩的部分，把辣椒當成米飯，端起盤子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的`目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。

　　我最喜歡看的書是《三國演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時發(fā)出“寧可我負天下人，勿令天下人負我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂道，以七萬士兵戰(zhàn)勝百萬大軍，大財袁紹，平劉表，定漢中，問鼎中原，手下更有五子良將，令當時各諸侯聞風喪膽。

　　“讀萬卷書，行萬里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

　　閱讀讓我受益作文 26

　　書，是人類進步的階梯，這句話許多人都會，但是，書真的成為你進步的階梯了嗎？在悠久的歷史中，有著無數(shù)的人熱愛讀書，可是，有些人說，閱讀嗎？看著那些文字，不枯燥嗎？然而，我要說，如果一個人真心喜歡讀書的話，那么這個人一定是成功的。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，的確，興趣是人最好的老師，閱讀，不單單要從名著入手，還不要忽視了漫畫的閱讀，漫畫可以讓人培養(yǎng)讀書的興趣，就如《淘氣包馬小跳》就告訴我們了很多道理。這本書在楊紅櫻老師的編著下，變得豐富多彩，只是馬小跳的塑造，也是惟妙惟肖，其中的一部《孔雀屎咖啡》就很好的贊揚了生活中那些追求真理的人，更好的諷刺了那些自欺欺人，虛偽的人。其實，這些漫畫也是值得一讀的，也不只是關注漫畫的風格，也更是在其中體會到作者的`深刻道理。

　　當你已經對閱讀產生興趣是，就可以進行簡單的名著閱讀了。

　　切忌讀一些難以理解的名著，像《朝花夕拾》，此時你可以讀《小王子》《昆蟲記》等，從里面去感受他們的特點，道理，知識量也隨之豐富了。當你積累到一定程度時，四大名著原著也能讀懂不少。

　　下面來說說讀書的好處吧。讀書，食物，本意不同卻本質相同，為什么這么說呢，食物，是在物質方面的食糧；書，是人們的精神食糧。兩者缺一不可。要說讀書，好處還真不少。首先，你閱讀書中的文字，一定會擴大你的詞語量。其次，在課外書籍中，也一定有課本中沒有的知識，相當于擴大了你的知識面。另外，你閱讀若常做讀書筆記，就可以幫助你從不同方面思考問題，賞析句子，你的閱讀部分的題目一定會有長足的進步。還有，閱讀也可以提高你的寫作能力，充實你的思維。甚至，閱讀會對你不僅是語文學科有所進步。

　　現(xiàn)在，你還敢說閱讀無用嗎？

　　閱讀讓我受益作文 27

　　書，是知識的寶庫，當你翻開一本本五彩的圖書時，你便在知識的海洋里遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，都讓你愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑問時，它給我們解答；遇到挫折時，它給我們鼓勵和力量。

　　早晨，晨霧彌漫，我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。岳將軍之恨，是萬民之恨，也是臣子之恨。最后的'“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

　　中午，碧空如洗，我走進了《綠山墻的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、細膩幽默的筆觸把我?guī)нM了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中，純真善良，熱愛生活的安妮成了我的摯友，她告訴我：一個善良的人會永遠擁有幸福；一個熱愛生活的人會發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好。她還教會了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂。

　　傍晚，夕陽西下，我又捧起了《紅樓夢》這部百科全書式的長篇小說，讓我見證了四大家族的榮辱興衰，也讓我體會到了封建王朝滅亡的預兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶玉、黛玉的愛情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉動聽的夜曲，讀書使我快樂。

　　自古以來，有多少文人墨客留下了燦爛詩文，他們在歷史的丹青上印下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來耳目一新，文采飛揚。此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪。”躍然紙上，我心里跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

　　讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人身臨其境，快樂無比。古人云：“寧可三日食無肉，不可一日居無書。”的確，一天不讀書會失去許多樂趣。

　　閱讀讓我受益作文 28

　　好習慣，可以伴我們一生。在我的成長過程中，有許多好習慣伴我成長。最讓我受益的卻是閱讀習慣。

　　閱讀，可以讓我們的寫作更加生動，我們還能從那一行行文字中了解更多的文化，開闊自己的視野，學到更多的知識……..供我們閱讀的書籍也有很多:童話、小說、繪本、自傳…….它們的種類和內容不同，所發(fā)揮的作用也不同。

　　還記得有一次上作文課，蘇老師讓我們以“描寫一只小動物”為主題來寫一篇作文。我頓時苦惱了：這可怎么辦？小動物我倒是知道許多，也見過許多，可是，我該怎么寫呢？想了好半天，我一字未寫，可同學們都寫了一半了！我十分著急，就在這時，我突然想起了一本課外書《動物故事》，這是我一年級時讀過的一本書。里面有許多動物，也一定有我文章里的主人公。雖然故事我記不得了，可里面的好詞好句我還記得許多。于是，我將自己的語言和書中的好詞好句混在一起，很快便寫好了一篇杰作。當看到老師在本子上給我畫的那一行行五星和那一個大大的“棒”字時，我的心里美滋滋的，心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。

　　閱讀，把我?guī)�入了美麗、動人的童話世界，讓我展開了想象的翅膀。有時真的很希望自己是楊紅櫻筆下的主人公，有一個能變魔術的大箱子，滿足同學們的各種需要；還希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，可以憑借自己的`努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝；我還希望……閱讀使我的童年染上了金色的色彩。

　　閱讀，把我?guī)У搅酥�識的王國。在《十萬個為什么》、《海底世界》、《我是白癡》等書中，我明白了宇宙到底有多大；海洋生物的生存技能；我們應該具備的優(yōu)秀品質等等許多知識。這些書使我變得充實、聰明了。

　　杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，說明閱讀具有十分重要的作用，同時會讓我們的生活變得更加豐富多彩。所以，我想對小朋友們說：“我閱讀，我快樂！” 就讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成閱讀的好習慣吧！

　　閱讀讓我受益作文 29

　　記得小的時候，每次生日，媽媽總會送我一本書作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》，可我一點也不高興，我嘟著小嘴心想：每次都是書，有什么好看的，書架上都擺滿了。于是每次也就是應付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看，我連連點頭“好看好看”。

　　直到有一次，我看見同桌捧著一本書，津津有味地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書會有那么多豐富的表情呢？真的有那么吸引人嗎？于是，我?guī)е�好奇心向她借了那本書。原來書里有曲折離奇的故事情節(jié)，有生動逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚，跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后，我就愛上了閱讀，我從書里面得到了無窮的樂趣。后來，我又陸續(xù)看了《三字經》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛幼、誠實守信、知恩圖報的做人道理，受益匪淺。

　　漸漸地我長大了，在一次語文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事，對不對？前面兩個故事在語文書中都看到過，可是《武松打虎》我真沒看過，武松是何許人也？還打虎？我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對不對呢？打虎一定是古代的啦，現(xiàn)在可是提倡保護野生動物的呀，蒙一下吧！就打上了都是三國的勾。交卷后，同學們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的.故事啊！我很懊惱，真是書到用時方恨少啊！這以后，我開始閱讀中國的四大名著，并對重點人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬個為什么》等科普書籍，原來書里有這么多的知識、這么多的樂趣，等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我養(yǎng)成了閱讀的好習慣，只要一有時間，就愛在圖書館泡著，一呆就是半天。就這樣，書成了我的好朋友，我在書的海洋里盡情地翱翔。

　　閱讀讓我受益作文 30

　　古有俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是人類進步的階梯；書，是我們人生的向導；書，是“饑餓”之人的精神食糧。閱讀是如此之重要！今天，我就來講講我漫漫讀書路上的趣事吧！

　　我最喜歡的作家，便是沈石溪。沈石溪叔叔在云南西雙版納與動物生活了很久，在他的著作當中我最喜愛的便是《大魚之道》了。那母魚懷孕后都會從大瀑布下逆流而上，回到家鄉(xiāng)產卵。而有一條母魚不慎從瀑布中摔落，非常虛弱，而這時，沈石溪出現(xiàn)了，他很愛吃魚籽，便想帶走這條魚，這魚兒被沈石溪抓走，在河邊時，大魚使勁勾住樹枝，這使沈石溪想到一個傳說，懷孕的魚要讓它把籽生下后才可以吃，不然會受到詛咒。他把母魚帶到家鄉(xiāng)，讓它生下魚籽，一瞬間，金黃色的魚籽噴涌而出，附近的水域都被染黃。而這條魚，待它生產完，竟然不再掙扎，乖乖束手就擒。

　　看完《大魚之道》，我心中不禁感慨，母愛是多么偉大！母愛比天純凈、比地廣闊！

　　記得有一次，我正在看嚴歌苓的`《陸犯焉識》，那叫一個津津有味！我正看得入迷，“咚咚咚”有人敲門，爸爸開了門，原來是鄰居家的小孩，我的玩伴。她一手拉開我的房門、撲到我身旁，不滿地嚷嚷道：“在樓下叫了你好久都不理我！”她站起身，興致勃勃地說：“有人養(yǎng)了蠶寶寶，我們一起去看吧！”我甩給她一句：“不去！”又沉浸在主人公曲折的人生經歷中。她拉著我的手撒嬌：“去嘛去嘛！”我忍無可忍，說：“出去。”她立刻不開心了，朝我喊道：“你再說一遍！”|我只好又說：“出去！”她摔門而去。我萬般無奈，又看起了書。

　　到了晚飯時間，我拿著幾個橙子去給她，不好意思地說：“對不起，我太沖動了，送幾個橙子來賠罪的。”說完兩人都嘿嘿一笑，她說：“借幾本我看看呢，我們一起安安靜靜地看書吧。”我們就這樣和好了。

　　讀書益處多，讓我們勤讀書，讀好書，爭當最閃亮的閱讀之星。

　　閱讀讓我受益作文 31

　　從“哇哇”的哭聲到一口流利的語言；從搖搖晃晃地走路到步伐輕盈地行走；從無知的腦子到充滿知識的腦袋……從小到大，我們改變了很多，得到了很多，也明白了很多。

　　為什么會有這些變化？是因為有家人的呵護？是因為老師的教導？是因為長輩的教誨？這些都是，不過，我認為更是書的陪伴，才讓我成熟了不少。

　　小時候，雖然不識字，但還是會要求父母，為我買來許多連環(huán)畫。當稚嫩的小手翻完了一本連環(huán)畫，腦袋瓜就增加了一份道理，一份告誡。在上一年級前，我就已經讀了不少文章了。我在《小紅帽》里面明白：不要聽信陌生人的話；從《三只小豬》里面讀懂：只有勤苦，才會有收獲……

　　到了一年級，我纏著爸爸，買童話故事書，并在睡覺前講給我聽。聽完后，我便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。故事書講完了，爸爸又為我講了很多歷史故事：諸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎” ……雖然我搞不清楚人物之間的關系，卻聽得津津有味。

　　到是三年級，認識的字也就多了，經常到書店里看作文選。并且從《指導作文》和課本中知道了一些寫作方法。比如：敘事類的作文，可以用倒敘的手法來描繪，更能突出文章的中心。在第一段和最后一段，采用首尾呼應的方法，可以使文章內容更為完整，結構更為緊密。

　　到了高級，不再限于看作文選，反而更忠愛小說。那驚心動魄的歷險，那牽腸掛肚的劇情，那不幸的身世……隨著主人公同喜同悲。書中把主人公的性格刻畫得淋漓盡致。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了主人公保爾以愛憎分明的階級立場、崇高的'道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

　　書，好比是一股泉水，讓我渾身清爽；書，好比是一塊抹布，擦去我心靈的灰塵；書，好比是一束鮮花，讓我全身充滿芳香。相信，書會一直伴隨著我……

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　　書是寒冬里的一縷陽光，它無時無刻不在溫暖著我的心靈；書是久逢干旱的一場甘霖，它無時無刻不在溫暖著我的心靈，讓我茁壯成長；書是浩瀚大海中的一座燈塔，它指引著我人生的`方向。

　　杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，它可以讓我開闊眼界，陶冶情操。海倫·凱勒也曾說過：”一本好書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。“打開塵封的記憶，時間開始倒流，回到童年生活。

　　很小的時候，我便非常喜歡書中淡淡的香味，像糖果一樣令我如癡如醉，愛不釋手，對書的迷戀伴隨我一天天長大。每天回到家的第一件事就是纏著父母教我一首新唐詩，一篇三字經，一段弟子規(guī)。令我驚訝的是，隔天我都能將前一天學的背的滾瓜爛熟。這也是我童年的一大樂趣。

　　后來，隨著時光的流逝，我學習了拼音，能夠將自己注音版的書生僻字很快掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣，這為后來我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等書籍打下了基礎。

　　因為有了閱讀，我懂得了自尊，懂得了永不退縮，懂得了笑對生活。毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”由此可見，閱讀的重要性。

　　記得有一次，媽媽叫我準備吃飯，我隨口答應了一聲，然后就拋到九霄云外接著看《老人與海》，媽媽又叫了幾遍，終于不耐煩了，過來把我數(shù)落了一頓。但這件事絲毫沒有影響我對讀書的熱愛，反而更加堅定了我要樹立“讀書好，好讀書，讀好書”的決心。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書卷內容豐富，就如同我的老朋友，無論悲歡離合，還是喜怒哀樂，它都終日伴隨著我。

　　“路漫漫，其修遠兮。”有書，我不會寂寞！我與閱讀同行，閱讀已伴我度過數(shù)個春秋，所生余生也要以閱讀為伴，這是一種終身承諾，也是一種回味無窮的享受，我驕傲，我與閱讀同行！

　　閱讀讓我受益作文 33

　　生命因獨特而絢麗多彩，每個人都是獨一無二、與眾不同的，就拿我來說吧，我最與眾不同的就是我愛閱讀。

　　我閱讀的書各種各樣，上至名著，下至雜志，只要是書我就能看起來，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書，那里的書籍琳瑯滿目，一眼望不到邊。如此多的書，怎么看得過來呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書，這可真是好主意!不一會兒，我和媽媽就搬來了一大疊書。可是，一張借書卡只能借4本書，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說：你選8本你最喜歡的.書，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩，本本我都愛不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割愛了--只借8本，剩下的在圖書館里開始閱讀.....我翻開一本厚厚的書，伴隨著油墨的清香，細細地品味起來。這本書的故事十分精彩，生動有趣，寫作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書，我怎能不愛不釋手？我沉浸于茫茫書海中無法自拔，仿佛置身于書中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動靜都視而不見。正當故事講到高潮時，媽媽把我從書的世界里拽了回來：別看了，都5點了!已經看了4個多小時呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上，馬上，就看完這一點。于是我又繼續(xù)沉浸于書中，過了一會，媽媽實在是等不及我了，把我拽起來，說：不能再看了，已經看了很久了。這時，我才依依不舍地放下手中的書，咽了口白開水，書中的知識仿佛也順著白開水溜進了我的腦海里，溜進了我的心里......

　　閱讀可以收獲知識，閱讀可以收獲快樂，閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個愛閱讀的人必然可以收獲知識與快樂，而我正是一個這樣的--愛閱讀的人

　　閱讀讓我受益作文 34

　　談起書，就會想到莎士比亞的一句名言：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。談起書，很多書迷狂就會想起書的素淡典雅。談起書，我就想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金。想起了他的一腔熱血，面對逆境堅定時的抉擇。

　　逆境之中出人才，保爾真可謂全面符合。雖說保爾顏值不高，但本身氣質卻毫不遜色顏值。這種氣質仿佛與生俱來，給予人一種一往無前，永不放棄的感覺。似乎保爾的一言一行都會影響著周圍的每一個人。

　　與其說鋼鐵是怎樣煉成的，倒還不如簡單化來說，保爾這個人的意志是怎么達到如鋼鐵般的堅韌。

　　不少書迷都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，或許會有和我有相同的事情發(fā)生在每一個書迷身上。一把成長的.鑰匙打開一盞明燈，由保爾帶著我們一起回憶著記憶中的那些事兒。仿佛我們自己就是保爾，與他一起流浪，一起綻放英雄的英姿，一起高興過，一起流淚過。

　　在書中，我們一起翻開保爾經歷的點點滴滴，當保爾高興的時候，我們不知不覺的替保爾高興，保爾傷心時，我們也跟著傷心。我們在不經意間也漸漸和保爾合為一體。

　　不知道是保爾與生俱來的氣質感染了我，還是作者文筆過于出色。

　　大量的挫折，無數(shù)的逆境，一個個能人志士都愿賭服輸，但他保爾卻沒有，他的氣質從骨髓中帶著濃濃的不服輸?shù)捻嵨丁?/p>

　　他任憑風雨雷電擊打，從未停下再次為站起來而努力決心，毅力越來越強，致使很多的困難在他面前都會迎刃而解，只不過是時間的問題罷了。

　　所以說，逆境之中少不了的就是睿智。我曾經嘗試過，在我和保爾遇到同一件事時，在我們的處理方式當中，保爾總是勝券在握，天衣無縫。所以也就因為是這樣，保爾才能在逆境中笑到最后。

　　人就像一場戰(zhàn)爭，只能老老實實的博，不能賭。歲月也是一樣的，只有適應和改變兩種選擇。保爾·柯察金做到了。我們這些書迷也應該慢慢適應吧！讓理想更近一步吧！

　　書，讓我潛意識的成長！

　　閱讀讓我受益作文 35

　　閱讀對我來說，是一種樂趣。它使我在享受中學到知識，使我頭腦變得聰明，思維變得活躍，眼界變得開闊，使我認識到這個世界是多么的神奇而多樣，使我覺得很快樂。

　　我結識閱讀，還得感謝媽媽在我幼兒時對我進行的啟蒙教育。我上幼兒園的時候，媽媽就會經常把一些經典誦讀的音頻放給我聽，并且給我指讀，讓我一邊看字，一邊跟讀。這樣不知不覺中我就認識了好多的字，也背了很多的名句。到大班時我?guī)缀跽�本書都會看了，雖然很多句子我都讀不懂，但是我的心好像已經領悟到了。真的`像書上說的“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”《中庸》博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。《論語》“敏而好學，不恥下問。”“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”這些句子讀起來抑揚頓挫，當我心情不好的時候，靜下心來讀幾句就會快樂起來。

　　上小學后我就喜歡上了閱讀。一天，媽媽把沈石溪的動物小說全套放到我的面前。我非常興奮，就挑選了《斑羚飛渡》津津有味地看了起來，因為媽媽之前給我講過這個故事。斑羚們在面對危險的時候，在首領的帶領下變得從容，淡定。老羚羊們讓年輕的都踩在自己的背上跳到懸崖對面，這完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。我為羚羊們的機智勇敢，舍己為人的精神所感動，老獵人們也被他們所感動，感到羞愧萬分。他們和我們人類一樣，也有自己的生命和感情。甚至比我們人類的感情更加濃厚。我覺得人類也太自私了，為了自己的私利，捕殺這些小動物。我希望人類和動物能夠和諧相處。書的魅力深深地吸引了我，我跟著書中的主人公一起歡笑，一起思考，一起成長，體味著生活的酸甜苦辣。

　　從此，我愛上了閱讀，閱讀成為了我生活中的一大樂趣，成為了我生活中不可缺少的部分。閱讀增強我的知識，啟迪我的智慧，拓寬我的視野，磨煉我的意志。閱讀使我的生活變得豐富多彩，使我覺得自己是那么的幸福快樂。

　　我閱讀，我快樂！

　　閱讀讓我受益作文 36

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從這句話中，可見古人對閱讀是情有獨鐘的。

　　書帶給我快樂，同時，在書中，我也找到了不一樣的快樂。

　　記得在我一年級時，書是我的一個陌生的“朋友”。那時，我玩心未泯，只知道玩。后來，發(fā)生了一件事，才讓我漸漸喜歡閱讀。

　　那一次，姐姐用一大摞書接待我們。本來就對書不感興趣的我看都不看那些書一眼，但是后來，看著姐姐在像海綿“吮吸”著書中的故事的樣子時，我忽然來了興趣。我隨意地拿了一本書，漫不經心地翻了翻。忽然，一句優(yōu)美的句子猶如磁石一樣深深吸住了我，把我?guī)�入了書中的世界。在那里，我感受到《白雪公主與七個小矮人》的友情；《丑小鴨》變成白天鵝的堅強過程；女孩給國王講《1001個故事》的毅力；《夜鶯的歌聲》也感動了我……

　　合上書，我感到猶意未盡，書讓我充足。我第一次感受到讀書很快樂！

　　在我小學三年級時，我開始正式進入文學。神話故事《盤古開天》讓我了解到人世間的微妙；《三毛流浪記》使我感受到生活的艱苦；《窗邊的.小豆豆》讓我感受了校園的笑聲和感動……

　　每當我捧起那一本本散發(fā)著油墨香味的書，心中便有說不清的愜意。我感受到了閱讀的真正快樂。

　　上了初中以后，沒有太多的課余時間了，但我依然喜歡閱讀。每當我看到書上細數(shù)精致的文字時，我便理所當然的融入到書中。

　　書給了我很多，它是坎坷曲折的人生道路上最好的“潤滑劑”；它讓我明白了很多，面對困難，不能低頭，不能后退；它教了我很多道理，當我們低下我們高貴的頭時，是否想過怎樣才能抬起頭。

　　書——我的益友。當我們痛苦時，書給予我們撫慰；當我們困惑時，書幫我們解惑；當我們迷茫時，書給我們指路；當我們消沉時，書給我們振作。

　　書，百讀不厭。一本好書更是如此！我閱讀，當然我也快樂！

　　閱讀讓我受益作文 37

　　拿起書，打開書，書的精神仍在；放下書，合上書，書的墨香猶存。我獨自一人遨游書海，穿越古今，享受著讀書帶給我的樂趣。

　　踏著清風，望著明月，我來到古時。我來到一千多年前的長安，看到了李白，聽到他說出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的憤懣之音。我又來到長安城外，又望到杜甫，聽他嘆出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀傷之語。

　　我來到北宋的開封，找到蘇軾。聽到他那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；我又來到南宋的邊疆，感受到辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的豪情壯志。是啊，“古人未見今時月。”在這些圣賢面前，我深感欽佩。但“今月曾經照古人。”我深感古人們的思想物語，也感受到了讀書帶給我的快樂。

　　捧著香茗，聽著音樂，我回到近代的世界，依然踏遍萬里。讓巴黎圣母院的鐘聲在老北京響起；讓埃菲爾鐵塔矗立在天安門廣場中央；讓伊索在美國講述他的寓言；讓安徒生在泰姬陵續(xù)寫他的童話；讓英國的倫敦塔橋飛越雄滔滾滾的長江……我打開文化的大門，讓全世界的文化相互交融，我依然感受到了讀書帶給我的快樂。

　　讀書的快樂遠不止這些——在遨游時，我看到了黛玉的淚，晴雯的笑，香菱的苦，熙鳳的辣；我感受到了關羽的`義，張飛的怒，劉備的仁，孔明的智；我還感受到了林沖的勇氣，武松的霸氣，宋江的和氣；我又知道了葛朗臺的吝嗇，夏洛克的狡猾，魯濱孫的決心，格列佛的幽默；我更體會到了貝多芬的堅強不屈，托爾斯泰的苦心孤詣，米開朗琪羅的隱忍負重，保爾·柯察金的鐵膽雄魂……讀書，帶給了我快樂。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，有一本好書，就如有一位導師，一個親人……現(xiàn)在，讓我們打開書，盡情地在書海中遨游吧，去感受讀書帶給我們的快樂。

　　打開書，合上書，拿起書，放下書，書香猶存。

　　閱讀讓我受益作文 38

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進的方向；書如同一只精致的小帆船，帶領我們遨游知識的海洋；書更像我們一位親密無間的朋友，它陪伴著我們，處處開導我們，只要我們用心靈去領悟，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙……

　　記得那天，我坐在課桌上寫作業(yè)，寫著寫著就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會兒，看會兒電視，再來寫吧。我心里想著，可就在我洋洋得意之時，《曹劌論戰(zhàn)》里的一句話在我腦海里閃過：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”告訴我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒去看電視，拿起手中的筆，一心一意地完成作業(yè)。

　　快月考了，老師給我們每人定下了理想分數(shù)，但是給我定下的分數(shù)卻遠遠超出我的想象。我心里十分惶恐。怎么辦？我的成績一向只是中上水平，考高分，對于我來說簡直是一個夢，一個我無法觸及無法實現(xiàn)的`夢。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》里的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，別人能做到的事我為什么不能做到呢？于是，這句話把我從絕望的邊緣拉了回來，一股熱勁突然涌上心頭。我拿起書本，為月考取得好成績而奮斗。盡管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話就會堅持不懈。

　　終于，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了我的夢想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……

　　雨水滋潤了禾苗，陽光溫暖了大地，而書，成就了我們。沒有書，就等于在森林中失去了方向，鳥兒失去了翅膀，魚兒沒有了魚鰭……讀書，是件快樂的事。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”回顧生命中的往昔，發(fā)現(xiàn)書香伴隨著我一路走來，我的生命中無不留有她的足跡……書，影響我們一身的好老師，讀書，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！

　　閱讀讓我受益作文 39

　　“從此王子和公主幸福的生活在了一起。”

　　媽媽合上故事書，替我掖了掖被子，輕手輕腳地走出了房間。

　　這溫馨的場景令我難忘。在那個時候，我的心里就埋下了一顆閱讀的種子。現(xiàn)在，我長大了，那顆種子也萌發(fā)了。閱讀成了我生活中必不可少的一部分，更是我快樂的源泉。

　　往往一本好書，可以讓我沉浸在其中無法自拔。記得，有一次。我去圖書館看書，好不容易找到了一本我感興趣的書，立刻就坐在位置上讀了起來。這是一本冒險故事，故事的情節(jié)撲朔迷離，引人入勝，我一下子就被吸引了。隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著七上八下。每當讀到有趣的情節(jié)時，我會情不自禁的勾起嘴角；每當讀到凝重的情節(jié)時，我也會悄悄地皺起眉頭；快樂的'時光總是短暫的。正當我讀得津津有味時，有人拍了下我的肩膀，我一個激靈，回頭一看，原來是圖書管理員來提醒我關門了。我心中疑惑：已經過去這么久了嗎？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)周圍坐滿的人已經不見了，又急忙擼起袖子，看了看表，5點了！我大驚，急忙趕回家去，卻還是少不了媽媽的一頓臭罵。

　　閱讀最大的樂趣在于體會書中人物的心情與感受，從而達到身臨其境的效果。當《海的女兒》中的愛麗兒跳進大海化成泡沫時，我感到十分的悲傷與惋惜；當《呼蘭河傳》中的蕭紅與祖父在菜園無憂無慮地玩耍時，我感到非常的愉悅與滿足；當《史記》中的漢軍與趙軍在井陘慷慨激昂地大戰(zhàn)時，我感到深深的震撼與熱血……

　　我喜歡閱讀，因為閱讀陪伴著我讀度過了慢慢時光，是我最親近的朋友。冰心曾說過：“讀書是人生中最大的快樂。”我也是這么認為的，書中一個個扣人心弦的故事，一段段曲折離奇的冒險，和種種人的高貴品質都令我陶醉在其中。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我們一起快樂的讀書吧！

　　閱讀讓我受益作文 40

　　閱讀是一艘大船，帶領我們駛向知識的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。

　　我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時候拿著書牙牙學語，到神奇的童話書，再到現(xiàn)在的文學名著，書是一直陪伴著我成長的，它一直給予我知識和做人的道理。每當讀書時，我就像到了另一個世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當學習緊張、疲勞的時候，拿一本書，靜靜地品味，會放松許多。啊！讀書是多么快樂呀！

　　我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時候，每當我讀到自己愛看的故事情節(jié)，我就會百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個世界里。因此，我就會把這個故事分享給別人，我總是先準備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學。如果有一些動作，我還會扮演起來，總惹得大家哈哈大笑。當別人夸贊我時，我的`心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！啊！讀書真的好快樂！

　　我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經說“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，在你灰心喪氣時，看看書，它會讓你重振精神；在你做錯事時，看看書，它會讓你知錯就改；在你驕傲自滿時，看看書，它會讓你知道謙虛使人進步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當自己遇到困難時，就會想起書中的話。書的用處非常多，它真的會讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。

　　閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……啊！你的身上永遠都會散發(fā)燦爛的光芒！

　　讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！

　　我愛閱讀，閱讀讓我快樂！

　　閱讀讓我受益作文 41

　　讀一本好書，能讓自己的心靈更加美好，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書，才能更加了解到作者的心情，才能使我們的作文水平更上一層樓。

　　當我走近書房時，桌椅上堆滿了許多書，我隨意地抽出一本，便安安靜靜地閱讀起來。這本書的名字是《馬小跳玩數(shù)學》，上面有著成千上萬個數(shù)學小故事，教我在數(shù)學的海洋里自由航行，教我做數(shù)學題的方法，這本書就像一位無聲的老師，當我遇到不會做的題目時，我翻了翻這本書，找找有什么相同類型的問題，對照一下，下次就不會再錯了。這本書讓我的數(shù)學能力提高了，還讓我的數(shù)學思維更加清晰。

　　當我讀到《三毛流浪記》的時候，我覺得三毛那善良，堅強，樂觀的`高貴品質打動了我。書中三毛看見一位老人摔了一跤，連忙把他扶起，他還把身上僅有的一塊燒餅給了老爺爺，自己卻餓了肚子。三毛也很愛看書，三毛干完了活，就拿起了圖書，認真地讀起書來，即使他干了很多活，但最后收獲的錢還是一場空。雖然三毛經常被人欺負，可不論他的生活多么艱難困苦，他都勇敢地去面對。他樂于助人，堅強，勇敢的精神，成了我生活的動力！

　　有一次，我一個人坐在圖書館里，津津有味地看著一本《格林童話》，上面那許許多多個故事陶冶著我的情操和心靈，那一個個有趣的故事，令我更加著迷。到中午了，可是我還沉迷于書的海洋中，媽媽來到圖書館，一把拽著我的手回到了家。哎，媽媽說我已經到了廢寢忘食的地步！

　　豐富的書籍帶給我們心靈上的快樂，也給我們的生活添加了樂趣，讀一本好書，能讓自己的作文更加幽默有趣，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”毛主席如是說也！

　　我的夢想是去大英圖書館去看書，大英圖書館是全球最大的圖書館，前身一共有一億五千件館藏，甚至藏有公元前兩千年的古籍讀本。我愛閱讀！我將終身與書為伴！

　　閱讀讓我受益作文 42

　　讀書，讀的是韻味，讀的是人情，讀的是經過。走進書籍，獲益頗多！閱讀伴隨著我的生活，給與我許多快樂。

　　我讀過朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》，感受到了秦淮河兩岸的繁華，秦淮河河水的美，與秦淮河河里的船富有的情韻。假期里，父母也帶著我去了南京賞秦淮河的美景，我們雖未乘船，卻也賞盡了河中之色。夜晚，兩岸的燈光昏黃而不黯淡，反暈出一片朦朧的煙靄，照在黯黯的水波中，逗起縷縷的明漪。河水碧陰陰的，看起來厚而不膩，水波時而閃爍著光芒，柔和恬靜婉若水闊天空的夢境。伴隨著悠然間歇的槳聲，游船來了，窗格雕鏤細膩，燈火通明，使人賞心悅目。這場景正如同朱自清在文章中所寫，令我陶醉其中，但兩岸人聲鼎沸，已不是舊時的絲竹之樂與歌女的吳儂軟腔，而是游人們在商業(yè)街的歡聲笑語，現(xiàn)今豐富的夜生活、濃厚的商業(yè)氣息，使得現(xiàn)在的南京城更加生機勃勃。閱讀讓我感受到生活品味，讓我體會到生活中的美，帶給我愉悅的.感受。

　　我讀過杜甫的詩歌，讀過著名的“三吏、三別”，從中感受到安史之亂時期“久行見空巷，日瘦氣慘凄”的悲慘情景，也感受到杜甫憂國憂民的情懷大義。帶著一絲憧憬，我去參觀了成都的杜甫草堂，想起杜甫在那簡陋的茅屋中過著清貧的生活，卻創(chuàng)作出許多精彩的經典詩篇。走進杜甫的故居，有粗陋的柴門茅屋、如今已參天的古樹、亭廊前有詩情畫意的對聯(lián)、杜甫的雕塑，雕像上杜甫神情嚴肅、仰面朝天，似乎在望向長安，希望官府平定動亂，人民安居樂業(yè)。在杜甫草堂和各種珍貴的詩詞手抄本陳列前，我既感受到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的痛苦悲慟，又聯(lián)想起“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的那份欣喜若狂。閱讀讓我體會到了歷史名人的生活和情懷。

　　這些就是我的閱讀故事，通過閱讀豐富了生活體驗，深入了解歷史，更增加了我的生活閱歷，我相信閱讀會伴隨我的一生。

　　閱讀讓我受益作文 43

　　暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

　　“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說，閱讀的確讓我走到了不少人的家中，我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”，才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我與五湖四海的'友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。

　　既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味，辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題，我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過，呵，多么奇妙的旅程，閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。

　　走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列，他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈，我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上，在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發(fā)，八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。

　　驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。

　　閱讀讓我受益作文 44

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當然，書中也有快樂。

　　閱讀是一把鑰匙，它能打開智慧的大門；閱讀是一塊面包，它能讓身在其中的人解一解饑餓之感；閱讀是一場春雨，它能滋潤干涸的心田；閱讀是一種快樂，它能讓悲傷、孤獨的人找到自己的幸福。比如，我。

　　那天晚上，我的生活一切依舊，依舊像往常一樣洗漱，依舊像往常一樣獨自一人。

　　我躺在床上，關了燈，屋里沒有一絲亮光，只有窗簾上映著灰蒙蒙的月光。這樣的黑夜有些嚇人，躺在床上的我，思緒放空，在這樣的環(huán)境下，心底那些害怕的事都飄了出來，什么鬼啊，僵尸之類的，這時，我想起了不知是誰說過的話：人在封閉的空間里時，人總會想到自己最害怕東西或事。我覺得這句話跟我是如此貼切，控制思緒，努力不去想它，卻翻來覆去怎么也睡不著，終于，在我翻了第n個身后，直起身子，開燈，黑暗的屋子一下子被光明所照亮，唉！感覺有些煩躁，四處看了看，卻不知道在這樣的黑夜里要做些什么，終于，在我不經意間看到了它。

　　它就是書，看到它的那一瞬間，我的心一下子安定下來，我找到了在這樣的黑夜里自己想要的東西，就如托爾斯泰曾說過：“理想的`書籍是智慧的鑰匙。”而我則是“理想的書籍是快樂的源泉。”我起床，穿上衣服，拿著書，坐在臺燈下面，打開書，摸到了紙質書特有的柔軟，嗅了嗅，聞到了陣陣書香。

　　我一頁一頁的看那本書，在這樣寂靜的黑夜中，除了窗外的風聲，只有屋內翻書的聲音，我沉浸在書中，看到了法布爾觀察昆蟲的仔細，看到了昆蟲有趣的生活，看到了……當最后一頁看完，書被合上時，我從昆蟲世界回到了現(xiàn)代，摸了摸書，上面有我拿書時的溫暖，這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在狂風大作的夜晚，我竟沒有一絲寒冷。

　　關燈，睡覺，睡夢中我似乎看到了那些昆蟲，一夜好夢。

　　閱讀讓我受益作文 45

　　我的腳步邁入了冬天。

　　今年冬日，罕見地下了兩場雨。所幸今日綿綿細雨停了，還送來了冬日珍貴的陽光。

　　書總適合在陽光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁略有些泛黃，昔日好看的封面已模糊地瞧不見字。

　　我翻開書，噢，是宋詞。“此去經年，應是良辰好景虛設……”我輕聲喏嚅著，柳三變便似乎出現(xiàn)了眼前。據(jù)說東坡是不怎么認同他的`詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。

　　隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時了，往事知多少……”腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個皇帝，李后主卻有了佛心。這又是否早預示了，他終究要離去的。

　　風輕輕地吹著，翻動了幾頁書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)說，此乃唐宗兄弟；又說，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對他的評價是“詩仙”，而非“詩圣”，是仙人。

　　方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實乃不幸，趙明誠死后，她便開始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志。可，那又如何？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。

　　又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見幾個字，書名叫《人生》。

　　我將書放了回去，陽光暖暖地。前些日子，我被那個“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再讀書時，便又不覺氣餒了。

　　昨日的兩場冬雨已被陽光沖刷干凈了，我站在陽光下，甚是溫暖。

　　眼角瞥見一張剛剛掉落的書簽，拾起，細看上云：“人生總是九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。”

　　我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。

　　抬頭看天，太陽高懸。

　　難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”細細想來，實乃真理。人生這本書啊，總迫使我們進步。書啊，又總使人快樂。

　　“媽！去買書！”

　　“又買書？”

　　閱讀讓我受益作文 46

　　最早聽到“圖書漂流”這件事情，我腦袋里總是有無數(shù)個問號：圖書怎么自己會漂流呢？它們是怎么漂的？莫非那些書就跟鴨子一樣會在海面上隨風漂流而來？

　　一天晚上，我做了一個奇怪的夢，看見茫茫的大海上有很多很多的書漂浮著，漂啊漂啊，一本又一本一箱又一箱的圖書飄向校園，漂進我們的教室，漂到了我們的身邊。我不停地在海邊上撈啊撈，我撈到了《海的女兒》，撈到了《一千零一夜》，撈到了《淘氣包馬小跳》，……我把所有的好書都抱在懷里，高興地呼喊著：“真好啊，這么多書……”一高興，書全掉海里去了，我忽然就醒了。哎，真是一場美麗的夢。

　　終于等到漂流的圖書到我們班了，當那一包包裝在透明塑料殼里的新書被老師搬進教室的時候，當我拿到自己渴望以久的《給我三天光明">假如給我三天光明》的時候，我欣喜異常。撫摩著那藍色的封面，我忽然覺得好象見到了久違的朋友。

　　晚上，我做在書桌前，拿起書迫不及待地閱讀起來。海倫眼睛看不見了，耳朵聽不見，我為她哭泣；海倫會摸盲文了，海倫會笑了，我為她高興；聽，海倫會說話了，會努力發(fā)出聲音呼喊朋友的名字了，我為她興奮。海倫上大學了，她努力著勤奮著……

　　想想她，一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�子，一生憑借著自己的努力，創(chuàng)造了生命的奇跡，寫出了14部著作。想到她，和她敬愛的沙利文老師一樣，把自己的愛傾注在和自己一樣不幸的殘疾人身上，她的.愛是多么的廣博。她說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她還說：“忘我就是快樂，我要把別人眼睛看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”讀著讀著，海倫的微笑似乎就在我的眼前閃動，她那不屈不撓與命運抗爭的精神也感染著我，鼓舞著我。

　　圖書漂流到校園，漂流到我身邊，更漂流到我的心坎里。是閱讀讓我歡笑，讓我感動，是閱讀讓我成長，讓我明白人世間最珍貴的感情，讓我懂得生命在于生生不息的奮斗。

　　閱讀讓我受益作文 47

　　在我的書櫥里，至今仍保留著雖然有些陳舊卻不失經典的故事書。在浩瀚無垠的書海中，它們仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我是一位光著腳丫的拾貝者。這些經典作品不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣，而且讓我從小就摸觸到了書的靈魂，使我踏上了美妙的經典閱讀之路。

　　上幼兒園時，爸爸送給我一本《格林童話》，我如獲至寶，愛不釋手，小心翼翼地把它放進書柜最靠邊的地方，還費盡心思專門為它制作了一個精美的書簽。每天晚上，我總是坐在床頭，借著床頭柔和的光，捧著這本經典童話集，讀著讀著，我仿佛離開了自己的小床，飛到了一個魔幻世界——牽著“小紅帽”的手，與她一同看望生病的外婆；陪著美麗的姑娘參加舞會；伴著萵苣姑娘度過一段又一段不眠時光……

　　踏入學校的大門，我開始從經典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的'東西。優(yōu)美的詞句，經典的情節(jié)，動人的故事，這些都是我品讀的內容，我總是伏在書桌上，左邊是攤開的書，右邊是厚厚的抄寫本，手中握著鉛筆，一字一句地記錄那些優(yōu)美生動的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內容也越來越豐富，抄寫本仿佛也被撐得越來越厚。翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀著一段段生動的文字，我仿佛看了灰姑娘那華麗的勝裝，睡美人那恬靜的睡姿，青蛙變王子時那神奇的情景……

　　現(xiàn)在的我對于經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。我的讀書卡添上了“采蜜心語”這一欄，抄寫本加上了“人生啟迪”這一部分。書中一個個情節(jié)典折的故事，在我眼中都包含著一個個做人的道理。它們深蘊在字里行間，把真善美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……

　　我的經典之路，由淺入深，循序漸進，蘊涵著成長的力量。經典陶冶著我，激勵著我，是我永遠的良師益灰。

　　閱讀讓我受益作文 48

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星……我是一個名副其實的“小書蟲”從一年級學會拼音后，我便開始啃食那知識的大樹，我已經12歲了，自從我六歲懂事起，就看上了《成語故事大全》這類書，到現(xiàn)在也算有了六年的書齡了。

　　有一年我生日朋友送了我一本讓我一直想要的一本書《水滸傳》，我十分的激動一下子就愛不釋手了，我連續(xù)幾天都起早貪黑地去讀這本書，一天晚上我正在為林沖的命運擔憂時，偏偏，媽媽來催我睡覺了，我極不情愿地放下手中的書。

　　關燈后我在床上翻來覆去的怎么也睡不著，心里似有千萬只螞蟻在爬真可為了吃了25只老鼠——百抓撓心啊。心里一直在想：“忍住，不能看！不能看！我不看！”閉上眼睛過了一會了，燈亮了！我從床上躡手躡腳地走了下來。

　　頭微微探了出去，聽到那輕微的呼嚕聲，我輕輕得關上房門，從書架上拿出了那本心心念念的`《水滸傳》，津津有味地看了起來，當看到魯智深救下了林沖時，我心中的那塊“石頭”終于落了下來，接著我又為了那邊的宋江擔心。宋江為了躲開沒遮攔上了一艘船，不料船夫為了錢財，要請宋江吃“餛飩”和“刀板面”船夫說餛飩是宋江三人脫光跳入水中，刀板面是船夫一人一刀斬下河去，正當我提心吊膽是，“吧”門開了，門外站著一臉嚴肅的老媽，我的臉一下子悲哀了，看著老媽眼巴巴地說：“讓我看完吧。”老媽同意了，于是我看完了宋江被救下后心中呼出一口氣，接著書收了，我只好安心的睡了，在床上我回想起《水滸傳》里的一百零八位好漢，宋江的忠義，李逵的正氣凜然，武松的剛正不阿……這些都是值得我去學習的，我一定會向他們學習。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的養(yǎng)分——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長！

　　閱讀讓我受益作文 49

　　詩圣杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀讓我開闊了視野，閱讀仿佛讓我插上翅膀，帶我在書的天空中徜徉。

　　小時候，我不會看書，就“聽書”。廣播伴我醒來，廣播也伴我入睡。我聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。后來，我學了拼音，就在媽媽的幫助下一個字、一個字地讀。終于結結巴巴能自己讀書了，就念給媽媽和奶奶聽。但是，我總是加字、漏字，還讀錯字。讀《烏鴉喝水》時，我總讀成“鳥鴉”；讀《三只小豬》時，我總讀成“三只小租”。鬧出不少笑話，但閱讀依然成為了我生活的一部分。

　　每當看到我書架上那一排排的書，我就很自豪，那是我“啃過”的精神食糧呀！讀《撒哈拉故事》時，我陶醉在大沙漠和三毛與河西的.戀愛中。讀《西游記》時，我陶醉在師徒四人的團結互助中，我還懂得了雖然沒有完美的個人，但卻組成了完美的團隊的道理。讀《人生》時，我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此，我對書的興趣更濃了，就仿佛一個饑餓的人撲在了面包上。

　　俗話說：“書讀百遍，其義自見。”所以要多讀幾遍書。我鐘愛《三國演義》，家中有許多版本的《三國演義》，我最喜愛小學生版。那本書我翻了七八遍，掉了零星幾頁，書角都折了好幾頁。其中的“火燒赤壁”、“單刀赴會”、“草船借箭”……我都記的很牢。書是我親密的朋友。我一天不看書，就仿佛一天沒吃飯，心里空落落的。

　　讀書有很多方法：精讀，一字一句斟酌；跳讀，把不必要讀的地方跳過去；旁批，把好詞好句勾畫，寫上自己的理解……還有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反復讀書；“狼吃肉”法，快速讀，一目十行；“貓吃魚”法，摳細節(jié)地讀，把書讀透……很多很多，重點在于運用。

　　閱讀是我人生的事業(yè)，書是我形影不離的好伙伴，閱讀讓我陶醉！

　　閱讀讓我受益作文 50

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種樂趣，閱讀能夠增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情，閱讀優(yōu)秀文學作品，更是一件大有裨益的事情。

　　我第一次閱讀是在八歲那年的一天。那天，媽媽下班后，我像往常一樣從門口迎接她，看她有沒有買回來些什么。她笑了笑，馬上從包里變出一本小連環(huán)畫，我立即歡呼起來。小連環(huán)畫上面是精彩好看的圖，圖下是一兩行標注著拼音的字，那是我的第一本書。每次看書時，我都會小心翼翼，生怕把它弄臟弄破，翻書時，也總是十分小心。睡覺前，總是把它放到枕邊，因為我睡覺時總是看一篇故事。那段時光，《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的哈哈鏡》《美麗的花仙子》《善良的小魔女》……一個個動聽而有趣的故事，像雨露般滋潤著我的心田。

　　稍微大些，漢字已認得差不多了，我開始看媽媽的藏書。劉胡蘭的英勇事跡使我感動，美麗的童話使我陶醉。那段時光，我沉浸在書的境界中。從閱讀中，我懂得了一些道理：即使你剛開始時是一只丑小鴨，但是不要放棄，不懈努力，總有一天你會變成美麗的'白天鵝；你要有堅強的意志，要永不退縮，要去不斷奮斗，要心地善良，真誠待人……

　　漸漸地，我上了五年級，學的知識多了，同時求知欲也多了，我如饑似渴地讀著一本本書，什么《昆蟲記》呀，《水滸傳》呀，都看得津津有味。有一次在路上看書，看著看著，竟忘了回家，最后是因為媽媽見我一直沒回家，到街上找到我，把我拽回家的。那次我還被媽媽數(shù)落了一頓，以后再也不敢在街上看書了。

　　現(xiàn)在，我已步入初中，課余時間總是久久地抱著書不放，直到老師進來后才依依不舍地合上書。圖書閱覽室內，常常有我的身影。我細心愛撫著每一冊圖書，輕輕撫摸著，愛不釋手。

　　書，帶給我許多知識，閱讀圖書，帶給我很多樂趣；我會在書中慢慢成長，長成一個有文化、有修養(yǎng)的人。

　　我愛閱讀！

　　閱讀讓我受益作文 51

　　愛上閱讀，如同迷戀上心中的一道風景。在書籍的海洋中遨游，我陶醉在其中，尋找著打開知識大門的鑰匙，體會文字之間的深刻意義。

　　最初，我是聽媽媽給我講故事的，這仿佛成了我生活中的一部分，是堅持已久的習慣。兒時，最喜歡聽《龜兔賽跑》的故事，兔子的半途而廢和烏龜?shù)膱猿植环艞墸�在我的心中成為了一顆小小的種子，讓我常常思考這個深刻的道理。兔子的自大與驕傲早已注定了它的失敗，而烏龜有端正的態(tài)度，還能克服困難，堅持到最后，成為了最終的贏家。

　　在生活當中，不管做什么，都與態(tài)度有很大的關系。只要態(tài)度端正了，就沒有什么事做不成的。從此，我便開始貪婪地閱讀，向文字的殿堂出發(fā)。

　　漸漸地，我長大了，開始央求媽媽給我買書。書一到手，我便開始爭分奪秒，如饑似渴地閱讀起來。《安徒生童話》是我拿到的第一本書。書中一個一個故事情節(jié)，一個一個完美的結尾，讓我的內心激動不已。我對《一千零一夜》這本書的印象也頗為深刻，每天讀著一個個扣人心弦的故事，對它們也越來越熟悉。于是，我就開始給媽媽講述，雖然有一些字音不太正確，但是經過媽媽耐心地輔導，我的語言表達能力也越來越強。

　　讀一本本書，就如同品嘗一桌盛宴，令人垂涎三尺。我慢慢喜歡上了閱讀小說，那一波三折的情節(jié)，總是讓人難以忘懷。《西游記》作為中國四大名著之一，又有神話的元素在其中，讓我很是癡迷。我也漸漸養(yǎng)成了摘錄好詞好句的閱讀習慣，還會在書中做批注，格外認真。除了《西游記》，《紅樓夢》我也很是喜歡，整本書以寶黛釵三人的愛情為主線，表現(xiàn)了賈府的興亡盛衰。

　　莎士比亞曾經說過：“書是全人類的.營養(yǎng)品。”除了中國的經典之作，雨果寫的《巴黎圣母院》，高爾基寫的《童年》，這些外國名作也都使我感受到了文學的博大精深和偉大魅力。

　　閱讀，是我的最愛。它讓我產生了無限遐想，讓我的生活變得樂趣無限。閱讀如甘醇的美酒，如溢香的清茶，沉醉在其中，叫我實在難以忘懷！

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