叢書閱讀伴我成長四年級作文（精選34篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的叢書閱讀伴我成長四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 1

　　《語文主題學習》叢書，它每個學期都會有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學都非常喜歡這本書，我也不例外。

　　我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻。看累了，聞聞書上的墨香味，你的.倦意便會瞬間消失。

　　今年寒假的主題叢書格外漂亮，有淺粉的，深藍的，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍的主題是“愛在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。

　　“愛在人間”是告訴我們只要人人都能獻出一點愛，人間永遠是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護地球，珍愛地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈人玫瑰，手有余香，讓這份愛傳遞下去。“多味童年”封面是三個小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！

　　忽然，媽媽走了進來，看見我只是在呆呆的看，說；“不動筆墨不讀書，還要把好詞佳句圈出來，更要把自己的想法寫在空白處，這樣才會有更大的收獲，這才是真正的讀書。”媽媽的話應該就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神吧！”

　　《語文主題學習》叢書給我?guī)�來了許多快樂，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫得更生動了，句子寫得更優(yōu)美了，而且還讓我慢慢的愛上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書成為一件長跑的事兒，讓《語文主題學習》叢書一直伴我成長！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 2

　　我喜歡讀書，尤其是讀主題學習叢書。

　　這套書是充滿真情與愛的學習叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰(zhàn)爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。

　　一部部歷史的片段勾起我們從前的回憶；一段段感人的畫面，溫暖了我們每個人的心靈；一次次驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧秘，傳遞給多少熱愛讀書的`人知識。我們應該把這些充滿樂趣的故事裝進大腦里，而不是看完后就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待著我們去發(fā)現(xiàn)它們、利用它們；學會讀書、學會寫作，學會一些剛強不屈的精神！

　　主題叢書的內容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”《語文主題學習》是根據(jù)課內知識給我們補充的相關知識。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學習》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

　　我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學習叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學習，謝謝你！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 3

　　寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動，讀了《語文主題學習》叢書，我們在班級群里互動閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。

　　叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢工廠”章節(jié)，讓我認識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿了興趣，給我學習語文知識打下了好的基礎，還有關于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。

　　還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙越來越多，大樹都快被砍光了，造成了環(huán)境問題越來越嚴重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護住一大片森林，所以讓我們行動，保護我們的地球母親。

　　愉快的寒假不知不覺就結束了，我們收獲了很多，我們大家真的.過了一個充實而又開心的假期；但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結束，我們會再接再厲，以更高的積極性進行互動閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學習》叢書閱讀的快樂。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 4

　　我喜歡漫步在蒙蒙細雨中，吟出：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”；我喜歡倚在書架旁，嗅著木頭的清香，感受大自然的魅力；我更喜歡翻開一本書，在知識的海洋里探索發(fā)現(xiàn)。

　　書為何物？書有千百種形式。書是唐詩、宋詞、元曲、小說；書是記書是記敘文、散文、詩歌、游記；書更是我生活上的伴侶，是我學習的朋友，是我精神的食糧。在我小時候，就與書結下了不解之緣。不信？且聽我慢慢道來。

　　慢慢地，我到了上幼兒園的年紀，邊開始嘗試著去讀一些繪本畫冊了。那個時候的我，從繪本里領悟到了一些知識，這些知識是那個時候的我從未接觸過的，所以我看起來總是愛不釋手。除了繪本，媽媽還到書店買了幾本童話故事書，每天晚上睡覺前，我都會纏著父母給我講上幾個童話，所以，每天晚上我都是枕著滿滿的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此，幼兒園的我，從書中領悟到的是豐富的想象力和創(chuàng)造力以及快樂與甜蜜。

　　時間在不經(jīng)意間悄悄溜去，悄無聲息。轉眼間，我也到了上小學的時候。一年級到四年級的我，看的基本上是科普類圖書，如：《趣味物理學》、《小哥白尼》、《我們愛科學》等。在這四年的時間里，我掌握了許許多多的知識：紙張最多可以折七次，光的折射與反射，人的視覺差異等等。除了科普類，我也會看些有關歷史的書，雖然它不及科普書生動有趣，但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史，我國古代的四大發(fā)明，以及“水可載舟，也可覆舟”的深刻道理。所以，我總會習慣性地鉆研家里這些好書。這時候的我，從書中領悟到的是豐富多彩的科普知識及廣闊的.知識面。

　　一眨眼，我就要小學畢業(yè)了，回望過去，五六年級的我深深地迷上了動物小說。放學回家，我總是先丟下作業(yè)不管，低頭看起了動物小說。為此，媽媽可沒少罵我，有幾次，她還把我的書偷偷藏了起來，最后拗不過我，答應我如果考一次前三，就買一本動物小說。五六年級的我，從書中領悟到的是許許多多的動物習性。

　　不知不覺，書已經(jīng)陪伴了我13年了，我相信，書會指引著我前進的方向，告訴我日后的目標；我也相信，書是我最好的導師、朋友；我更相信，我和書的相約之路會越走越遠！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 5

　　當你、我、他失敗時，書會給我們無限的鼓勵；當你、我、他傷心時，書會給我們開心與快樂；當你、我、他成長時，書會伴我們成長、成才、成功。12個春夏秋冬是書伴我成長。

　　我們的成長離不開書，是書時時刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上，是書讓我積累了無限的知識。其實我們的生活更離不開書，當我們不認識某個字時，翻開書，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來是這樣讀啊。當我們認為自己已經(jīng)很厲害時，你拿起一本百科大全時，才會發(fā)現(xiàn)原來自己的知識是那樣的渺少。因此，我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書，才能積累豐富的知識。

　　書伴我成長，當我累了的時候，我總喜歡拿起一本書細細品嘗書中的知識、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時，我就會忘了疲勞，忘了自我。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的.確如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實我們歡樂多滋的童年了。因為：“書籍是人類進步的階梯”

　　書，是我們形影不離的好伙伴，它會永遠陪伴我們成長；書，好像一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋；書，是全世界人類的營養(yǎng)品，離開了書我們將如何生存；書總是無時無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。

　　每當我無聊時，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學們，書能使人知識淵博，書能讓我們的生活更加充實。書伴我們成長，我們的成長離不開書。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 6

　　還記得我們敬愛的周總理曾說過：為中華之崛起而讀書！我雖然也愛讀書，可卻沒有膽量說得那么有氣魄；又想到古人金榜題名的榮耀，我雖然也愛讀書，可卻沒有膽量想得那么遠大。只是為了從小就時常在耳畔響起的話語：要好好讀書啊，這樣以后才會有出息呀！

　　百善孝為先。《木蘭詩》中花木蘭為了年邁的父親，女扮男裝，替父從軍。今天我們雖然已經(jīng)不用做得這般偉大，但我們可以在炎炎夏日為父母遞上一杯水，在凜凜寒冬為父母端上洗腳水。

　　隨著年齡增長，我漸漸迷上快意恩仇的古代。想著文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的錚錚鐵骨，誦著蘇軾但愿人長久，千里共嬋娟的美好愿望，讀著杜甫造化鐘神秀，陰陽割昏曉的壯麗景色，我心中感慨萬千。

　　而當我對愛情有了懵懂印象時，我讀到了名著《紅樓夢》。小說以賈、史、玉、薛四大家族興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了閨閣佳人的人生百態(tài)，從各個角度展現(xiàn)女性美及中國古代社會世態(tài)百相。賈寶玉和林黛玉青梅竹馬、兩小無猜，長大成人后追求真愛，迫于家族禮數(shù)，他們徒勞地反抗著。最后一個香消玉損，一個出家流落在外，這一悲劇不禁讓人嘆息。都說金玉良緣，可我只念木石前盟。盡管當時年紀尚幼，但我還是情不自禁地為這一凄美的愛情悲劇落淚嘆惋。

　　青少年正是一個多夢的年齡段，我在書的海洋里盡情暢想著自己的'未來。魯迅曾說過：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。人就應該勇敢去追求自己的夢想，趁現(xiàn)在青春年少、風華正茂，為夢想而努力。我們不能選擇好看的皮囊、富有的出身，但我們能為自己去爭取一個美好的未來。所以我們要趁現(xiàn)在多讀書，讀好書，讀有用的書。

　　蘇軾有云：腹有詩書氣自華。書籍是精神食糧，填補我們空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我們干渴的心靈；書籍是良師益友，培養(yǎng)我們還不高尚的品性。書籍啊，你就是日日夜夜與我相伴的引領者；書香啊，是你一路相伴我成長。

　　一路成長，一路書香。書香常駐，成長不止。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 7

　　書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峰;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!

　　我情愿做一條書蟲，在書海遨游;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的`烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又卷進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

　　進入小學后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 8

　　書，是多么美好的字眼，在我的人生成長的道路上，書是不可缺少的。我閱讀了許許多多的'書，但我最愛《史記》，別看它里面只是枯燥無味的歷史故事，但卻蘊含著深刻的道理。

　　縷續(xù)書香，像點點螢光指引著我成長的方向。

　　記得有一次，天空晴朗。媽媽對說：“女兒，今天我們去圖書館，好嗎？”“好！”我一聽高興極了，一蹦三丈高。心想：又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進圖書館，在熟悉的書架上一眼望過去，我的良師益友早在那里等著我了，我迫不及待飛奔過去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書，書中精彩的內容就好像馥郁著一個摯友，與我如影相隨。我喜歡這種與書交友的愜意，讓我的心靈恣意飛翔。

　　我全神貫注地看書，直到圖書館的管理員走過來，我都沒有發(fā)現(xiàn)。她微笑著對我說：“小朋友，那邊有椅子，你可以坐著看書。”我感謝她后，繼續(xù)投進書中的懷抱。我在和書中的人物在智慧的天空中翱翔，在快樂的海洋中嬉戲玩耍。時間一分一秒地過去了，我從書中汲取了許多的營養(yǎng)。有時候讀書讀到情深處，我會情不自禁地說：“這真是本好書啊！”

　　直到肚子咕嚕嚕地叫，我才緩過神來。我抬起頭滿意地吞了吞唾沫，就好像把書中的知識都吞進肚子里了。我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)之前的人山人海現(xiàn)在己經(jīng)寥寥無幾了。原來，已經(jīng)黃昏時分了，我不得不依依不舍地把書放回去。

　　讀書是件多么美好的事呀！我愛讀書，讀書讓我的心變得安靜了。老師常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我喜歡徜徉在書的海洋里，感謝書，陪我成長！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 9

　　很小的時候，總看到大人們一有空就捧著一堆的紙，坐在沙發(fā)上。一坐就是半天。后來，上了幼兒園，我也有了自己的一堆紙。爸爸告訴我，這叫書，是世界上最最珍貴的東西。從此以后，每天晚上，爸都拿著書，給我講故事，讓我認書上一個一個的字。字好多，好復雜，但我覺得好好玩。而且啊，原來爸爸講的故事，書上都有寫。那晚上，爸爸能給我講故事，我也能給爸講我書上的故事啦。慢慢的，我學會了寫書上的字，一豎一橫，都很用心地寫。因為啊，我也想寫下我的.故事，也寫一本書。

　　小時候，書是我的啟蒙老師，“教”會了我認字寫字，后來，我讀書，不再是只注意那小小的一筆一劃了。書中的故事更吸引我。從小小的一本《格林童話》，到厚厚的一冊《西游記》，我都能看上一天。就連新學期發(fā)下來的課本，簡簡單單的一篇課文，我都會翻上數(shù)十遍，有時是為打發(fā)時間，但多數(shù)都是以為喜歡這文章，愛琢磨琢磨字里行間那股書香味兒，連個逗號，都用得恰到好處。有的文章，則是錯漏百出，就愛捉作者的漏洞，特別是課本。書，就從老師，變成了我的朋友，無聊的時候看看書，是最好玩的游戲。

　　現(xiàn)在，我的書就分成了兩類。一類給我?guī)�來的是壓力，一類給我?guī)�來了輕松自在。書包里的、課桌抽屜里的書，是前者，每天只要睜著眼，就要讀這些書。第一次看，還挺有味道，第二次、第三次、第十幾次看時，就只有厭煩。但必須還得背，背得滾瓜爛熟的，還要做練習，同樣的題目，練個幾十遍，無趣極了。而房間里的書柜上，卻給我?guī)�來另一個小天地，也帶來了輕松自在。累了的時候，找上一本好書，靜靜地坐著看，不受外面任何事物的打擾，自己在自己的天空中自由地飛翔。那兒好美好美啊，一切都仿佛靜止了，只有思想跟著作者的筆尖，在另外的一個世界中，經(jīng)歷著、感受著、體現(xiàn)著另一個特別的故事。也許自己不曾在故事中出現(xiàn)，但里面的每個人物都似乎似曾相識，就像自己的影子。那種感覺，是多么親切，熟悉。有時會為自己指明一條光明的大道，有時會幫自己越過一道小小的溝渠，有時會給自己的夢想加添一雙翅膀，有時又會在自己的心中打上一個問號。

　　書，不再是一堆紙。它是作者的靈魂。作者將它借給我們讀者，讓我們用他的靈魂，去感受他的經(jīng)歷，去改變自己的人生。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 10

　　“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去了哪……？”小時候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽 的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。

　　在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的.生活而高興；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心。我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我 羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝，我和宇航員一起遨游太空……后來，我得知媽媽講的故事是從 書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學后，我學會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公 主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲�小木屋里；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

　　書就象我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多么開心的事！同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的 快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 11

　　每一個愛閱讀的人和書都有一段有趣的經(jīng)歷，不分男女老少。我也有一段這樣的經(jīng)歷，那是從讀《雙魚座：浪漫滿分灰姑娘》開始的。

　　夜幕降臨，漆黑的夜空掛著彎彎的月亮，它正在看一個小姑娘睡著的模樣，臉上有著慈母般的微笑。突然，小女孩“呼啦”一聲將被子掀開，站了起來，打開燈。在做這些的同時，月亮將自己藏在云朵后，生怕被女孩發(fā)現(xiàn)。翻開書，一頁，兩頁，我像一只老虎，見到美味的食物就撲上去大吃特吃。我看著看著，便入迷了。

　　我進入了何湘南的世界，我能聽見何湘南的心聲。我看見湘南為了去找兒時的小伙伴天天，努力掙錢，本來過得挺好的她，今天卻在學校為別人收錢跑腿，忙得不亦樂乎。看著湘南忙碌的.身影，我不禁有些慚愧，自己過著衣來伸手飯來張口的生活，怎么不懂珍惜呢?

　　當看到湘南幫忙做事收錢被老師發(fā)現(xiàn)后受到責罰，又因媽媽不知道她的心思與媽媽吵架了，我淚落如珠，為什么本來應該好好的，賺夠錢去見天天，為何偏要讓湘南受到如此痛苦的遭遇呢？

　　經(jīng)過挫折，她重新站了起來，找了份工作，但遇到身體不好的媽媽居然在指揮交通，爸爸也又接別的工作，她不忍心，結束了有生以來最長的“公主夢”。

　　讀完了這本書，我才從書中“跳”了出來，想到湘南，我又不禁傷心起來，但我知道，她肯定會見到天天，因為她自信、勇敢，而且不會輕易放棄。并且，“失敗是成功之母”嘛！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 12

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”愛迪生也說過：“知識是人類飛向天空的翅膀。”而我，就是一個踩著“階梯”、夢想有一對翅膀的小書迷。書是我最好的老師，也是陪伴我、見證我成長的伙伴。

　　我從很小的時候就開始親近書了。我最初的伙伴是《小鹿斑比》、《嬰兒畫報》……這些適合嬰兒閱讀的圖書圖畫生動有趣，文字簡單易懂，深深吸引了我。那時，作為小毛頭的我什么也不懂，卻能安安靜靜地聽媽媽講故事。漂亮的'書讓我愛不釋手，有時也會不由自主地撕書。每次我撕書，媽媽就不厭其煩地教導我，告訴我書是我們的朋友，要愛護書，漸漸使我養(yǎng)成了愛書、惜書、護書的習慣。

　　到了兩歲，我渴望聽到更多的故事，媽媽講的卻總讓我不過癮。如果我識字，我就能像媽媽一樣自己看書了，那該多好呀！在我強烈要求下，媽媽帶我買了一套《365夜識字故事》，這本書是由許多小故事組成的，每個小故事都讓我識一個字，還有這個字的三四個詞語。經(jīng)過這本好書的幫助和媽媽的不懈努力，我終于認識了許多字，可以自己看書了。

　　后來，我又長大了一些，光看《嬰兒畫報》等書我已經(jīng)不滿足了，于是媽媽又給我買了一些童話書。從書中我認識了小兔子、大灰狼等動物，知道了安徒生、格林兄弟等童話作家，更使我明白了許多道理。例如《小兔子乖乖》使我明白了要看清壞人的丑惡嘴臉，《三只小豬》讓我懂得了只有勤奮才有好結果。

　　我在不知不覺中長大了，我不再滿足于看童話故事了，媽媽好象知道我的需求，又給我買了古典名著。我愛不釋手地讀了一本又一本，我佩服諸葛亮的足智多謀，感嘆關羽的義重如山，我佩服時遷的飛檐走壁，感嘆李逵的孝字當先，我佩服孫悟空的千變萬化，感嘆沙僧的膽大心細。看完了古典名著，一本又一本的名人傳記也走進了我的書櫥。從勤奮篤學的司馬光身上我學到了“只有肯努力，笨鳥可先飛”，從奧運冠軍劉翔的成長故事中懂得了“堅持就是勝利”，從法國皇帝拿破侖的傳記中我明白了“冷靜＋大膽＋思考＝成功”。這一本又一本的好書讓我開闊了視野，豐富了知識。

　　你知道“文成公主入藏和親”的故事嗎，你知道“貞觀之治”嗎？你了解“乾康盛世”嗎？你可能不知道，但我一定知道，因為我有許多歷史書籍，它們讓我為中華上下五千年的輝煌而感到驕傲。你知道世界上最長的現(xiàn)代軍事防線建筑是什么嗎？你知道世界上兼職最多的首領是誰嗎？你知道世界上最早的成文憲法是什么嗎？你可能不知道，但我一定知道。這是因為我有《世界之最》等一套可以讓我們了解大千世界的百科全書。“如果有人跟蹤你該怎么辦？”“如果你被燙傷了了該怎么辦？”“如果地震了該怎么辦？”你可能不知道，但我一定知道。因為我有一套《我的第一本安全護照》系列手冊，書中的安全自救知識可以讓我在碰到突發(fā)事件時有對應的措施。怎么樣，我的新書知識面廣吧？大到天文地理、遠古歷史，小到雞毛蒜皮、生活瑣事，它們讓我了解了大千世界，也讓我對書這個小伙伴更加熱愛……

　　好書陪伴我成長著，我想，今后還會有更多好書繼續(xù)陪伴我長大。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 13

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，腹有詩書氣自華！讀書能給我們帶來快樂，也能增長知識。

　　自從去年以來，我迷上了讀書，每星期都要花幾十元來買書！我都有幾百本書了！有楊紅櫻的女生日記和男生日記，有伍美珍的同桌冤家，還有姐姐從網(wǎng)上訂購的尋寶記（我忘了作者了）。現(xiàn)在我又迷上了陽光姐姐小書房出版的系列叢書（陽光姐姐就是伍美珍，讀者都叫她‘美美’）昨天又用100元大鈔買了她的.其中十本，我現(xiàn)在有12本，我已經(jīng)看了3本，也就是看完了第一輯。

　　從尋寶記里，我知道了：荷蘭是自行車之國、也是郁金香之國，埃及的寶物是金字塔。楊紅櫻阿姨的書（童話）寫得特別感人，常常讓我淚流滿面，陽光姐姐出版的書使我看了爆笑不斷、過目不忘、回味無窮。

　　書籍是人類進步的階梯，同學們可以從書中找到我們不懂的知識，希望同學們一定要多讀書讀好書喲！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 14

　　我就像是一只小鳥，顯得那樣的渺小，而書籍就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。

　　書籍與我——是朋友，是伙伴，是這個世界上最親密的人。書籍，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當灰心喪氣，書籍總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關系的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書籍總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。

　　在蹣跚學步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書籍微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學會了認字的那一天起，書籍就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就認為，書籍，是世界上最美好的東西。

　　我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書籍頁上綻放。我看見母親無私的奉獻和偉大的`愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年里堅強地長大……

　　《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書籍帶給我數(shù)不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書籍的世界。

　　與書籍結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書籍與我同在，伴我成長……

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 15

　　書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪。”由于我的書太多了，媽媽就給我買了個書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達我對它們的喜愛。

　　最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時連作業(yè)都忘了寫。

　　那天，我一個人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來到了那個地方，成了雷族族長----火星。當我在雷族族長巢穴休息時，一只白貓進來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的'眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......

　　讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識面和擴展我們的想象力。

　　同學們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進步，伴隨我們的人生！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 16

　　書是人類文明的傳承者，我們都是踩著書的階梯攀登知識的高峰古人云“腹有詩書氣自華”與書為友，可以讓你內涵豐富；與書為友，會讓你博學多才。

　　我自從生下來就跟書結下了不解之緣在我一周歲時，我的爺爺很講傳統(tǒng)，要求讓我“抓鬮”我打量著一堆新鮮的事物，有算盤、毛筆、粉餅、印章和書我立即抓了那本書，高興地手舞足蹈爺爺說：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書，以后一定是塊讀書的`料子！”現(xiàn)在我雖然不是學富五車，才高八斗，但真真切切地愛上了書。

　　我的每一天幾乎都從讀書開始，又從讀書結束清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書，細細地品讀著；入夜，萬籟俱寂，我徜徉在書的海洋里，沉醉其中……一冊好書在手，我會不由自主地為曲折的情節(jié)所吸引，我會情不自禁地為人物的命運而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節(jié)叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。

　　記得有一次，我們全家去黃山游玩我在包里放了一本厚厚的書，媽媽說：“你帶這么大的書干什么，等到爬山的時候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書”在草坪上，別人閉目養(yǎng)神時，我在讀書；別人談笑風生時，我還在讀書因此，我得到了一個綽號——小書迷。

　　是書，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書，讓我懂得了人生的哲理；是書，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！

　　布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 17

　　有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。

　　記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當周記發(fā)下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個多小時終于寫出一篇關于游鼓山的'周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實、結構合理、語言優(yōu)美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。現(xiàn)在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。

　　書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 18

　　書是知識的源泉，這話一點也不假。讀書，可以學到許許多多不同的道理，可以開闊我的視野，可以讓我學到如何孝敬父母、如何團結同學、如何結交朋友。從識字到幼兒園、到小學，都是書在陪伴我成長。

　　我從小就與書結下了不解之緣。幼兒園起，我就喜歡上了“看圖識字”，邊看圖，邊學習文字，也就是在玩中學、在學中玩。很快，一些基礎簡單的.生字就學會了，基本能看懂幾個詞、一句話或一個段。接著我就開始突破自我，讀一些故事書。因為故事與圖畫結合，才沒讓我感到讀書枯燥無味，而更使我愛上了讀書。

　　到了一、二年級，因從老師那里獲取了更多知識，又加上幼兒園時打下的良好基礎，我開始看一些童話書，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這時，我也逐漸感受到，讀書可以讓生活充滿樂趣。于是，小小年紀的我便經(jīng)常“遨游”在書的海洋里。

　　上了三四年級后，我的理解能力強了，漸漸能讀懂一些較深奧的書了。開始接觸中國的四大名著

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 19

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。

　　小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的.等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！

　　徜徉于書海，每當看到優(yōu)美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當主人公歷經(jīng)千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……

　　在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……

　　請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 20

　　高爾基說過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認為很重要的事。當然，我和書也是非常要好的朋友。

　　記得小時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》，蹦跳著到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然后才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽說：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧著一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。

　　現(xiàn)在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的'書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現(xiàn)在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關系，但是一定要有愛心；窮苦沒有關系，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恒，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會丑惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢于拼搏，永攀高峰的精神。

　　《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個為什么》帶我探索世界的秘密；《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……

　　書，是我的導師，也是我的朋友！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 21

　　人生在世，時光匆匆流去。在這樣的一個時光里，偶爾抽出一點時間，手捧一本最喜愛的書，端著一杯奶茶，坐在椅子上，享受午后和煦的陽光，這是多么美好的事啊！

　　我愛書，周圍的朋友們都戲稱我為“書呆子”，因為我只要一看到書，就會忘記所有事，將一顆心都撲在書里。有一次，我還因為看書鬧了件笑話呢！

　　周六的一個上午，我正躺在床上，津津有味地看剛收獲來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時宜的喊叫聲：“彬彬，‘圍巾沒了’，你快去買‘圍巾’去。”“知道了。”我一邊大聲回應著媽媽，一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻。“你怎么還不去？”媽媽叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我。完了，媽媽生氣了，“知道了”，我一骨碌從床上爬起來，“我馬上就去。”戀戀不舍地放下書，慢吞吞地出門了。

　　走在去小店的小路上，我的腦子里還在回想著《同桌冤家》的內容：馬小跳那一組會做什么好吃的呢？他們那一組會贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這，我三步并作兩步，飛快地向小商店跑去，想早早買完，好早早回去看書。來到小商店前，我對老板娘微微一笑：“阿姨，請問您這有圍巾賣嗎？”

　　“小姑娘，這大熱天的，你要圍巾干嘛？”老板娘不解道。

　　“阿姨，您別管了，我媽叫我買的，快一點，我還有事呢！”

　　“好吧，給你，12塊錢。”老板娘說道。我給了錢，轉身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞，轉身就要上樓。“你給我圍巾干嘛？”媽媽的`聲音使我轉過身來，“不是你叫我買‘圍巾’的嗎？”媽媽怒不可遏：“我叫你買味精，你倒好，買了圍巾，是不是魂又掉書里了啊，上次把書放在廁所里我還沒說你呢，真是越大越不讓人省心……”啊，買味精，好吧，敢情是我聽錯了，不過現(xiàn)在這個不是重點，重點是——《同桌冤家》。我一個箭步躥到樓上，任媽媽是怎樣罵的熱火朝天，我看我的書去咯。

　　是的，我愛書。那書中的一個個故事教會我許多道理：《七不準則》，他教會我要自律，要嚴格要求自己；《微笑的力量》中金晶教會我，每一件事都有兩面，有好的一面，也有不好的一面，關鍵看我們是選擇哭泣還是微笑；《尊重》這篇文章，告訴我們不要輕視任何人，要尊重每一個人……

　　書讓我的生活充滿了微笑與淚水，書讓我們能夠暢游在幻想之國，愿書香一直伴我成長。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 22

　　書，是冬日里的一杯暖茶；書，是夏日里吹來的一陣涼風；書，是黑暗中的一盞明燈。書伴我成長……

　　在我上幼兒園時，空有一顆讀書的心，卻有一雙不識字的`眼睛。但我絕不灰心，讓媽媽給我講。時間長了，媽媽不耐煩了，便去網(wǎng)上給我找有聲讀物，隨我聽讀。

　　到我上小學二年級時，就可以流利的讀一本書了，當時，我很自豪。等上了三年級時，我便踏上了“尋書之路”：去圖書館借閱；和同學互換；去網(wǎng)上看電子版書籍。不久，我便覺得“一日無書，百事荒蕪”了。現(xiàn)在，我每天閱讀三十分鐘，假如哪天沒讀這三十分鐘，我會覺得全身無力，整天無精打采。

　　如今我迷上了《酷蟻安特兒》這本書，它一共有八冊。自從爸爸買回來這冊書以后，我就愛不釋手，書都成了我生命中不可缺的“一部分”。每當爸媽叫我吃飯或做別的事時，就意味著我將要和我的“一部分”分開，我會強忍悲痛，戀戀不舍的把我的“一部分”小心翼翼放回書架，不甘怨的去做別的事。

　　書就是我的一位知心朋友，能為我分憂解難；能讓我知識充沛；能讓我精神充足，容光煥發(fā)。我為我擁有書這個朋友，感到驕傲和幸福。書陪我渡過歡快的時光！我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 23

　　我成長中的伴侶書籍是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)品，書是一把打開智慧之門的鑰匙，書是引領我們一生的`文明之燭。

　　我喜歡看書，讀書一直伴隨著我們成長。小時候，我還不認識字，我只能讓媽媽給我講故事。但我現(xiàn)在長大了，自然而然的也就愛上了讀書。記得有一次，我鬧著媽媽要幫我買書，媽媽卻說上星期不剛買了嗎？我卻毫不示弱的頂了一句，這不看完了嗎！媽媽只好毫不情愿的拿出了錢包，掏出了20元錢，說了一句，你自己去買吧，我現(xiàn)在沒時間。我只好垂頭喪氣的走了。不過到了路上，我還是心花怒放的。在路上我一邊數(shù)著錢一邊走路，就怕錢會不見了。結果數(shù)著數(shù)著沒有看路，腦袋就撞到電線桿上去了，我摸了摸頭，竟然起了一個大包，痛得我直跺腳，不過想起可以去看書了，我心里還是美滋滋的，過了一會兒，我就到了書店，我挑了一遍又一遍的書，結果根本就沒我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書店，想了想改怎么辦呢？結果我靈機一動，想出一個辦法，不如去另一個書店吧，可還那么遠。不過誰讓我熱愛讀書呢，一想到可以看書，這些路程都是小菜一碟。然后，我費了吃奶的勁跑，跑了10分鐘左右，終于到了，我走進了書店氣喘吁吁的，但功夫不負有心人，這的書物美價廉，琳瑯滿目，我隨便挑一本，也十分好看。我買了一本書，欣喜若狂的跑出了書店，邊回家邊看書，可想起老師和爸爸媽媽平時萬分叮囑說走路看書會得近視眼，得了近視眼就看不清楚書了，我只好戀戀不舍的把書收了起來，哼著歌兒回家。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說：書是人類的營養(yǎng)品，而我說：書是伴隨我一生的成長伴侶，我愛你—書！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 24

　　想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福；黃昏略過的剎那，不經(jīng)意地仰望天空。

　　一只候鳥正飛過我們的身旁，氣候已經(jīng)轉涼，池塘對岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿；書籍如酒，讓你如癡如醉；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿……

　　記得高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”。

　　那里有行云流水般的語句，有雨花繽紛的意境……讓我著迷；那里有精煉的語句，優(yōu)美的措辭……讓我流連不返。

　　小時候，我常常問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，但他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說:“乖孩子，你快快長大吧，自己去讀書，書會給你答案……”從那時起，我就對書充滿希望，充滿憧憬……

　　上幼兒園時，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說書是我的良師益友。漢代學者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”高爾基也曾說過：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。由此可見，多讀書，尤其是讀好書，可以影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；可以對人產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響；可以促進人的全面發(fā)展。以前我還不太明白這句話的`含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂。

　　是啊！書籍無時不刻的陪伴我們。我在＂鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大。她就像一位伙伴，一位導師，引導著我快樂的成長。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 25

　　書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類提高的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃。總之，它能使我健康歡樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。

　　從我記事開始，我就開始看《3—6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識別、長短的不一樣……漸漸的，我掌握了許多3—6歲小孩必有的知識。上幼兒園的時候，教師對媽媽說：“你的孩子怎樣什么都會，別的孩子不會的知識她都懂。”媽媽聽了，莞爾一笑說：“還不是因為她愛看書嗎？”上了小學，我開始讀一些對小學生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機智和不畏強暴大聲喝彩，我為廉頗知錯就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，必須要堅持，堅持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀了《誰是最可愛的.人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動得流下了眼淚，我被大嫂一點點挖野菜的愚公移山的精神和對戰(zhàn)士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因為朝鮮

　　人民把戰(zhàn)士們照顧得無微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關愛，不正是此刻的人需要具備的精神嗎……

　　讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 26

　　書籍是人類進步的階梯，讓我們攀上高峰。它就就像良藥，治愈我們的愚蠢。古今中外，多少名言贊嘆了書的好處。從古至今，多少詩詞帶給了我們美麗的人生！

　　書要選精品，不選現(xiàn)代人的時髦之作，可以選一些古代名著，詩詞，兒童文學。我就是一個小書迷，家里的書堆積如山，媽媽都有點兒煩惱。可我卻總是搖搖頭說，這些書可是我的寶貝，不能清理喲！

　　有一次我正在看《我們的校長爸爸》這本曹文芳寫的書。看得正入迷，媽媽突然叫我扔垃圾。我沒聽見，還在書里遨游。要不是媽媽親自來，我非得看完。看，書的魅力有多大！

　　是書，讓我的人生更加美麗。是書，讓我的心胸更加寬廣。是書，讓中華的血脈更加奔涌。四叔讓所有的人，有了進步的.能量！

　　在我們還小的時候，我們看一些兒童的，到我們上小學時，我們看起兒童文學。我們的進步，跟著書走！中華血脈因為有書而更加長遠！讓我們跟著書走，走向更美好的未來，更加美好的現(xiàn)在！創(chuàng)建屬于你自己的空間！

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 27

　　雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”現(xiàn)在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。

　　翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。

　　我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭暗斗。

　　一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的`純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。

　　我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因為我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……

　　讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 28

　　每個人都喜歡一本書籍，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關于海洋動物的書籍，因為我從小就喜歡海洋動物，所以我一看到關于海洋動物的書籍我就讓媽媽給我買。

　　記得以前我在一個大商場里看見了一本我喜愛的書籍，是關于動物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閑書籍會影響學習所以不給我買，我就說看課外書籍怎么了，看課外書籍對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎么說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節(jié)科學課上老師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因為他看得書籍比我多，所以他每題都能回答出來，于是我問他接了一本，有時候我能把這本書籍讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。

　　我也想要一本屬于自己的書籍可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書籍就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的.故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書籍對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說有那么好看么，我說有，于是媽媽笑了。

　　有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書籍了能活學活用，媽媽說是不錯，你都快成小導游了。所以讀書籍是有好處的我們要多讀書籍，讀好書籍這樣有許多好處一起讀書籍吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，于是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最后我們看到了一道題難住了我們倆，到最后我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書籍長大變成一位科學家，于是我們又開始了讀書籍，同學們書籍里的東西有時能讓你受益無窮，還可以讓你實現(xiàn)你的愿望，但是要在課下看，要不，會讓我們學不到知識，還有可能被老師批評，所以要選擇正確的時間讀書籍。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 29

　　成長之路，不論榮譽，不論成敗，都有書伴我同行。當迷失方向，書為我插上夢想的翅膀飛向前方：山重水復疑無路，柳岸花明又一村；當應對別人不善的話語，不良的舉動，我會想到：小不忍，則亂大謀。書給我智慧，教我做人，伴我成長。

　　書是我夢想的支柱。當一個夢想的破滅，是放棄，還是堅持？我會毫不猶豫地說：為夢想繼續(xù)奮斗。夢想是人奮斗的支柱，沒有夢想，人生的天平就會空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有夢想搖晃時。然而，我始終堅持自我的夢想。漫步書海中，則會呈現(xiàn)出周恩來當年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；毛澤東“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發(fā)直前。品嘗書中意味，感慨偉人情懷，讓我的夢想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風攪浪，驚濤拍岸，也會卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅持夢想的方向。

　　書是我信念的源頭。在為夢想奮斗的過程中，不管痛苦，還是歡樂，書一向讓我堅守自我的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的.必經(jīng)之路，越是堅難，越能鍛煉人的意志，越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰(zhàn)越強的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長路上，必有書的陪伴，直到“云帆濟滄海”。

　　書教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當應對他人不屑的眼神，變化十分的笑臉時，自我的好強之心就會憤怒，差點兒以其人之道還自其人之身。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人必須要有氣度，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，理解別人的意見也是一種度量。唐太宗因寬宏很多，敢于應對魏征的諫言，開張圣明，最終開拓半個盛唐。虛心納諫，聽取多方意見，必將為自我成功之路再上一個高度。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為友，以書作戰(zhàn)，更讓我感受到是書給了我智慧，從而讓我更好地應對世間萬事。真的，人不弓一日不食，書不弓一日不讀。書永遠伴隨我。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 30

　　今天我看了兩本書，分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。

　　在這兩本書里面，我認識了一個四字詞語——繁星滿天。《阿羅在北極》寫的是：一個小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹。而《阿羅漫游太空》寫的是：一個小男孩去火星玩時的神奇經(jīng)歷。

　　書是一把神奇的鑰匙，它可以帶你去打開智慧的大門。

　　書也是我們的老師，請大家都像我一樣多看書吧！

　　書是我成長路上一位重要的“伙伴”。

　　從幼兒園開始，我就接觸到了許許多多、各型各色的圖書，原本我是被書中漂亮的插畫吸引的，可當我自己開始看著拼音把它讀下來時，心里有無限的喜悅。接著，我便開始了我的.讀書生涯。

　　上了一年級后，老師鼓勵我們“好讀書，讀好書”。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。

　　以后我一定堅持讀書，結交更多的“朋友”。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 31

　　“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說的一句話，現(xiàn)在我就說一下我和書之間的一些故事。

　　從小時候起，我就喜歡書，有一次，爸爸不知從哪兒聽到在嬰兒面前擺幾樣東西讓嬰兒挑。爸爸就在我面前放了一個蘋果、一輛玩具車、一支筆和一本書，然而我拿到了書。從那以后，爸爸給買了許多書，讓我天天泡在書的海洋里。

　　在書里我懂得了很多道理，學到了許多知識，比如說《猴子下山》這篇小故事，讓我懂得了做事要一心一意，千萬不可三心二意。從《豺狼添血》這一寓言故事中，讓我懂得了不要只貪圖眼前利益，危險就在你的身邊。還有《皇帝的新裝》、《山谷的回聲》、《小橘燈》……都讓我受益匪淺。

　　讀書能讓我忘掉周圍的一切事物，真像高爾基說的“讀書就像饑餓的`人撲到面包上。”比如說有一次，我媽媽不在家，自己又不會做飯，我就拿起一本《一分鐘破案》看了起來，一個個懸案都讓偵探們解開，我看得入了迷，媽媽回來為我吃過飯了沒，我隨口說了聲：“吃過了。”又繼續(xù)看起來，過了一會兒，肚子開始抗議了，我才記起自己還沒吃飯呢，我讀書竟忘了吃飯，書可真有吸引力呀！

　　讀書使我的時間沒有一秒鐘浪費，讓我學到了無限的知識。比如說寓言故事吧，每一個寓言故事都說明了一個人生哲理。從讀書中，我積累了很多名言警句，好詞好句。書是人類最忠實的朋友，他會把知識一點不留的教給我們，它是真正的老師，絕不偏心任何人。

　　書是我一生中永不分手的好朋友、好伙伴，有的時候，書會離我們而去，不是他們要走，而是我們沒有把握好它們，所以我們要一刻不停的抓住它，不讓它們有時間逃走。

　　讀書能使人辨別是非善惡，能使人前進。書里每一個故事，都會給我展現(xiàn)一個精彩、紛呈、充滿情趣的世界，故事中的小主人公伴著我走進知識的殿堂。

　　讀書，也必須先選好自己應該讀的書。古人云：開卷有益。但從現(xiàn)實生活中看來，讀書如果不加以選擇，書就沒有什么用處了，不選擇好的書目，輕則浪費自己的時間和精力，重則誤導了自己，遺憾終生。

　　二十一世紀是一個知識突飛猛進的世紀，也是一個催人奮進的時代，我們青少年將成為建設新世紀的主力軍。書是人類通向成功的要訣，三百六十行，行行需要知識，所以我們應該好好讀書。

　　書能陶冶我的性情，啟迪我的智慧，增長我的知識，開拓我的視野，成為我的忠實的伙伴，有了這個小伙伴，會使我終生受益。

　　就讓書伴我一生，和我一起成長！我愛書。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 32

　　書籍是一縷晨光。

　　有書陪伴的日子，太陽每天都是新的。書就猶如縷縷陽光，給我?guī)�來每天早上的第一縷溫暖，第一個微笑，第一份快樂。

　　書籍是一只小鳥。

　　書像小鳥，在蔚藍的天空中自由翱翔，無憂無慮。它淵博的知識、豐富的視野、深奧的思想，吸引著我，使我的視線緊緊追隨，久久不愿停下。久而久之，我也變成了一只小鳥，在藍天上飛翔……

　　書籍是一滴水珠。

　　一本本書就是一滴滴晶瑩的水珠，滋潤著我干渴的心田，讓我龜裂的心靈不再空曠，生機勃勃地收獲顆粒飽滿的"精神食糧"。

　　書籍是一塊冰糖。

　　常常把書中的知識放在嘴中慢慢品味，那味道甜甜的，我怎么品都品不夠。直到它完全融化后，我還意猶未盡地砸吧砸吧嘴，那似懂非懂的酸甜久久在舌尖回蕩。

　　書籍是一盞燈。

　　夜晚，獨坐在家中不免有些陰森，有些恐怖。這時書就像一盞明燈，有它的夜里，陰暗的角落里有了一束希望的曙光。有書陪伴的夜，屋里處處洋溢著書香，我渾身充滿了力量。

　　書籍是一個益友。

　　純真的心，囿于沒有知己，倍感孤單。但，自從有了書，一切都變了。她的豐富與內涵深深地吸引了我，兩顆心緊緊貼在一起，不曾分開。她是我精神的依靠，行為的動力，她為我的生活指引了無數(shù)條道路，我們無話不說，成了并肩戰(zhàn)斗好朋友。

　　書籍是一位良師。

　　無知的我經(jīng)常遇到一些意想不到的困難，關鍵時刻，書無私地給我向上進取的肩膀，賜予我奮發(fā)的無窮力量，讓困難在不知不覺中離我遠去。如此，我又可以輕松、自由的在花草叢林中狂奔，撒野。

　　書籍是一個志愿。

　　周總理少年時代立下壯志——"為中華之崛起而讀書"！是呀！讀書，能使我中華崛起。如今，總理的愿望實現(xiàn)了，中國這條東方巨龍正日益輝煌、步步騰飛！每個愛讀書的`人都會從書中尋找到自己的信念，我也在書的感動下立下誓言："為貧困山區(qū)的孩子而讀書"！

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"讀書是漫漫的成長之路。暮然回首，書籍已經(jīng)融入我的身體，成為我生命中不可缺少的一部分，在她的滋潤下我健康、茁長地長大。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 33

　　書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。

　　小時侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會捧著一本故事書坐在床邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認真的聽著。不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我好像還一直在聽媽媽講故事呢！

　　我上小學的時候，媽媽就經(jīng)常帶我去新華書店看書。那里有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬里》的 書來看，這本書里面講的是一個船長探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長進入了海底探索著海底的奧秘；也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的巖石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的了解。

　　還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的'書房里有一個很大的書柜，書柜里放滿了各種各樣的書。這時我眼睛一亮，不知 不覺地走到書柜前，拿起了一本故事書，我就坐在一個角落里認真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時我才恍過神來。

　　書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內心更加的強大，更加寬容。

　　書帶我走進了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。

　　叢書閱讀伴我成長四年級作文 34

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標。

　　自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的歡樂。

　　在我那小小的書房內，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學到藝術，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……

　　當我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果……我明白，我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了，教師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進了美麗的'童話王國。在那里，我認識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢想著一個僅有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著完美的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。

　　跨入小學的大門，我激動地捧著教師發(fā)給的教科書。我明白，我即將在知識的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。

　　此刻我已經(jīng)上中學了，但在緊張的學習之余，我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也厭惡過詭計多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”；我對三國英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時我也認識到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和提高，在那樣的時代里，人們僅有把自我完美的夢想和愿望寄托于文學作品之中。

　　我相信：書會給我歡樂，伴我一生成長，助我成長。因為偉大的戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。

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