鬧元宵初中作文

時間：2021-02-01 16:35:05 元宵節我要投稿

鬧元宵初中作文（精選10篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的鬧元宵初中作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鬧元宵初中作文（精選10篇）

　　鬧元宵初中作文1

　　今天的校園喜氣洋洋。銀杏林里、教室走廊里掛滿了花花綠綠的燈籠，教室里貼著同學們寫的祝福對聯。是的，今天是期盼已久的元宵節，我們全校師生一起包湯圓啦！

　　下午，謝老師帶著我們去粒粒餐廳，一路上，同學們說說笑笑，像快樂的小鳥。一到餐廳，家長們就忙碌起來，有的鋪桌布，有的端盤倒水準備和面，還有的準備包湯圓的盤子和糯米粉。同學們坐在一起，一邊聊天，一邊等面團。等了一會兒，有的同學等不及了，竟然抓了一把還沒和好的面，就開始包湯圓了，誰知面團不聽話，橡膠似的粘在了手上，怎么搓也搓不起來。

　　面團來了啦！同學們一擁而上，都想早點分到面團，面團的顏色可真豐富，灰色的是藍莓味的，黃色的是橙子味的，紫色的是火龍果味的……拿到面團后大家都迫不及待地搓起來。同學們搓得可認真了，一圈又一圈反復地搓，生怕搓不圓。李昊洋竟然搓了一個雞蛋那么大的湯圓，我想：等這個大湯圓煮熟了的話，一鍋的湯圓恐怕都煮爛了。劉建陽很有創意，她包了一個餃子形狀的湯圓。搓了幾個湯圓后，我想嘗試包一個芝麻餡的湯圓，我拿了一個小面團把它搓得圓圓的，然后把搓好的面團放在手心里輕輕壓扁，用大拇指在中間按一個小窩，我小心地往小窩里放了一些芝麻，最后，把小窩四周的面皮合起來，放在手心里繼續搓。我搓得非常小心，一點兒也不敢用力，生怕餡露出來。可是湯圓總不聽話，搓一會兒后就露出一點餡，補救了許多次才把一個芝麻湯圓包好。沒過多久，桌上的盤子里就放滿了大大小小、花花綠綠的湯圓。

　　餐廳的廚師們幫我們煮好了湯圓，熱氣騰騰的湯圓散發著誘人的香味，同學們美滋滋地品嘗著自己包的湯圓。我吃到了一個芝麻餡的湯圓，咬一口，甜甜的黑芝麻流入口中，那一刻，我感覺這一定就是我包的那個芝麻湯圓。

　　鬧元宵初中作文2

　　農歷正月十五是元宵節，又稱上元節，是中國的傳統節日。中國地大物博，在這片神州大地的各個地方又有不同的民間習俗，但其中吃元宵，賞花燈，舞獅子是元宵節幾項重要的習俗。

　　今天是一年一度的元宵節，我們家里舉行了一場“家庭猜謎大賽”由媽媽做裁判。我信心滿滿地迎接這場比賽。我和爸爸對視一下，媽媽開始出題：“一口咬掉牛尾巴。”這個謎我在一本書上讀過，于是便不假思索地報出了答案：“是‘告’。”媽媽見我答對了，用筆在紙上為我記了一筆，爸爸見我贏了一局也不甘示弱說：“一局算什么？我們繼續比！”媽媽接著出題：“一肚生下龍鳳胎。”這個比剛才的還簡單，一個男孩兒，一個女孩兒，子，女，加一起就是“好”呀！我脫口而出：“是‘好’。”可是爸爸大聲的說出了答案，搶先了我一步，我和爸爸的比分接近，當媽媽一次次報出比分時：“10比10”，“12比11”，“14比14”，每一次我和爸爸聽見比分時都緊張的提心吊膽。“14比14，還有最后一局分勝負！”媽媽大聲宣布道。媽媽出了最后一道題目：“孔雀開屏。”我絞盡腦汁，無論怎么也想不出來，媽媽見我想不出來答案，便提示到：“三國里的一個人物。”我突然想到了關羽，便信誓旦旦地說：“關羽。”與此同時爸爸竟然也說出了正確答案，媽媽見我們又平局了，于是嬉皮笑臉地對爸爸說：“你是大人，你就讓著點小孩兒吧。”于是這一輪媽媽就讓我贏了。聽了這話我開心地一蹦三尺高，而爸爸卻氣得一蹦三尺高，但爸爸也沒辦法，在家里媽媽就是老大，她說的話就是圣旨，這局我沾著媽媽的光獲得了最終的勝利。

　　這次元宵節不同往日，我覺得猜燈謎是學習的一種好方法，它寓教于樂。我吃著暖暖的元宵，心里有說不出的高興，希望新的一年里一家人團團圓圓。

　　鬧元宵初中作文3

　　我們中華民族的傳統節日數不勝數：中秋節、端午節、清明節……但要說我最愛的節日，非元宵節莫屬。它是春節之后的第一個重要節日。

　　傳統的習俗文化中，每到元宵節這一天，家家戶戶不僅會猜燈謎、賞花燈，還會煮湯圓、放煙火。

　　湯圓，是元宵節最具有特色的食物，同時，也是中國傳統小吃的代表，是由糯米粉等做的球形食品。一般都有餡料，煮熟帶湯食用，歷史十分悠久。因為這種糯米湯圓半沉半浮的，所以它最早叫“浮元子”。因為湯圓是圓溜溜、甜滋滋的，所以也意味著一家人團團圓圓、甜甜蜜蜜。

　　元宵節的夜晚可真熱鬧啊！和我同齡的正樂呵呵地向長輩討壓歲錢；爸爸媽媽們拿著煙花和爆竹，正準備放；而此時，奶奶和我正在廚房做湯圓。

　　首先，奶奶把糯米粉倒在一個碗里；然后，奶奶在碗里加上適量的水并把它捏成一團，再把它捏成圓形并用手指壓一壓，奶奶就把餡料放進小窩并封口，一個圓圓的湯圓就做好了。當然，創意無限，你完全可以把它做成奇形怪狀的，那就展開想象的翅膀，用手輕輕地捏成你想要的形狀。我也照著奶奶的方法包了幾個湯圓：圓形、三角形、小人人，很可愛的。

　　做完湯圓，最激動人心的時刻到啦！我和表哥去放煙花。我先玩了一種和鋼筆蓋差不多高的炮，點燃后它會放出像陀螺一樣旋轉的炮。我們把它放在重在一起的兩塊水泥磚的邊沿上，剛一點燃，只見它在兩塊水泥磚的交界處噴出了耀眼的火焰，然后它就隆隆的一聲，爆炸了。只聽一聲巨響，我的耳朵因為沒有及時捂住，“嗡嗡”作響。到了吃晚飯時，我們就給各個長輩拜年，送上祝福的話語，而長輩們也遞給我們小朋友一個個小紅包。

　　第二天，吃完形狀各異的湯圓，就迎接著這美好的新年。

　　元宵節給我帶來快樂，我愛元宵節，更愛中華傳統文化。

　　鬧元宵初中作文4

　　中國的傳統節日有很多，如春節、中秋節、端午節、清明節、國慶節……但我追喜歡的是元宵節。農歷正月十五就是一年一度的元宵節，那天的月亮又大又圓、又亮，那天比春節的時候還熱鬧。

　　我們村一到元宵節就會舞獅子、放煙花、賞月……比大街上還熱鬧。先說說舞獅子時，有敲鼓的、有打鑼的、還有一群觀看的人，就在我們家門口舞的，就會引得我們家門口一堆人，一聽到敲鼓聲我們就會第一時間跑到門外去看。舞獅是一個傳統民間藝術，也是一種很好的象征。獅子是由彩布條制作而成的，每頭獅子一般由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，做出獅子的各種形態動作。在表演過程中，舞獅者要以各種招式來表現南派武功，非常富有陽剛之氣。舞獅被認為是驅邪避害的吉祥瑞物，每逢節慶或有重大活動必有舞獅助興，長盛不衰，歷代相傳。舞獅活動也廣泛流傳于海外華人社區，有華人之處，必有舞獅，這成為了揚民族之威、立中國之魂的重要儀式，以及海外同胞認祖歸宗的文化橋梁，其文化價值和影響十分深遠。為一年一度的新春佳節，增添了濃郁的歡樂氣氛。院內院外都有著笑聲和歡呼聲，一共有兩對獅子在舞，他們也在競爭，想贏得觀眾的稱贊，觀看的們也都在談論著哪一個舞的比較好，舞獅者一個個的也都特別厲害。

　　舞獅子完后，就開啟了下一環節，放煙花，這是最美的一個環節，人們也都特別期待。開放了，一個個色彩繽紛的煙花蹦出來從天空飛去，在空中綻放出它七彩的光芒，各種各樣的顏色和形狀，煙花把黑夜裝飾得如此耀眼，看著美麗的煙花和圍觀的張張笑臉，我心里也無比開心。

　　最后一項環節賞月，看著又圓又大的月亮，使我無比難忘這快樂的一天。

　　吃過晚飯散步時，抬頭看到了月亮，又引起了我元宵節時美好的回憶。

　　鬧元宵初中作文5

　　元宵節是中國人歷朝歷代以來，最受歡迎的節日，其火熱程度，重視度不亞于春節。再加上領導人倡導的要弘揚中華傳統文化節日，所以，今年的元宵佳節之際，我們學校語文教研組的老師精心舉辦了一場盛大的元宵“喜樂會”。

　　準備工作很簡單，老師在語文課上占用了十分鐘的時間，讓我們一人寫了一張燈謎。當時，我還心有余悸地想：全校人都寫一份，那就是二百多張，燈謎可是要掛在燈籠上的，學校難道會掛二百多盞燈籠嗎？但又一想：老師們一定自然會有解決辦法的。

　　在喜樂會開始之前，我還聽到了一個讓我哭笑不得的事情。化學老師的導師班，要用酒精燈及其他化學用具來煮湯圓吃！聽起來是不是有點“毛骨悚然”，實際上，我還是相當地羨慕（嫉妒）的。

　　下了第四節課，我內心的謎底終于揭曉了，樓道的上方是掛上了漂亮的燈籠，但是燈謎呢，燈謎在哪里呢？原來，聰明的語文老師們在每個人的柜子上都貼了燈謎，剛好貼完。突然發現，老師們為我們考慮的很周到，我們只需要盡情的享受元宵節的快樂，快去猜燈謎吧！

　　規則是這樣的：猜對一個可以獲得一枚印章，三枚印章就可以換取一個誘人的元宵了。這時候，顏值超高的劉自新老師，秒變盛元宵的大廚了！

　　同學們寫的燈謎非常有趣，而且很有創意，“什么建筑有最多的stories？”——圖書館；“二十四小時”——舊；“臭豆腐”——莫文蔚，等等。中國的漢字真是博大精深啊！再一結合西方文化，真是有趣至極，“雙劍合璧”！

　　但是，也有不好猜的，比如：“抓泥鰍”——我猜的是悉尼，結果答案是渥太華！還有“人照鏡子”——我思來想去猜得是“囚”字，結果謎底是“入”！真是不得不佩服同學們大開的腦洞啊！

　　一下午下來，我積攢了二十八個印章。但是元宵我沒吃一個，因為我害怕我吃了一個就停不下來了，把自己唯一的“積蓄”——印章都給吃完了。

　　往年的元宵節，我都忘卻了，但是今年的元宵節，就好比一枚永恒的印章，深深的烙在了我的心頭。

　　鬧元宵初中作文6

　　早晨，一陣陣鑼鼓聲、嗩吶聲、小號聲組成的交響樂傳入我的耳畔。今天試試么日子呢？原來今天就是讓我期盼已久的元宵佳節。

　　我一骨碌爬了起來，以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，匆匆忙忙扒拉了幾口早飯，之后便奔向了大街。今天正熱鬧呀！趕紅火的人們如潮水般涌向大街，一看前面的大人擋住了視線，我弓著腰從大人的肘腋下三下五除二就鉆在了前面。

　　首先映入眼簾的是上下翻飛的花傘和甩動的綢扇，我不禁眼花繚亂，就好像自己在五彩繽紛的夢中。剛矚目那秧歌隊中俊美飄逸的'婆姨，又贊嘆那腰鼓隊里俊朗灑脫的后生。這時，一陣陣熟悉的樂曲流入我的耳際，原來是《西游記》的主題曲呀！“唰”的一聲，我的腦袋來了一個一百八十度大轉彎，只見西天取經的師徒四人邁著方步走來了，只見孫猴子擺弄著金箍棒，嘴里叼著牙簽，東張西望，不住地做著鬼臉，別提有多神奇了。豬八戒扇動著大耳朵，搖動著那顆豬頭，肩上扛著九齒釘耙，你還別拿豆包不當干糧，如果“猴老二”不在，他真把自己當成“豬老二”了。還有沙和尚……

　　隨后，安塞的腰鼓隊過來了，安塞腰鼓依然不失橫山老腰鼓的傳承，帶著泥土的芬芳，帶勁的扭動著。好一個安塞腰鼓，如火山爆發，如山崩地裂，如巨石粉碎，即使在冬天，也會讓人感到一絲暖意……

　　時間過得真快，一轉眼，下午踏著夕陽的余暉來了。我們一家人吃過晚飯，來到橫山的中心——政府廣場。整個廣場被五顏六色的燈光照得人睜不開眼，那禮品的誘惑真是大呀！“無底洞”三個字打一成語，此時信息在我的腦海中來回轉動，腦子里豁然蹦出“深不見底”這么一個成語，我向爸爸說出了自己的想法，爸爸急中生智，扯掉了謎面，我迫不及待的去兌獎處，工作人員將兩包湯圓遞給了我，甭提我心里有多高興了，爸爸還不住得夸我呢！

　　時間快到了午夜，我們一家戀戀不舍的走向回家路，這個元宵節過得真快樂啊！

　　鬧元宵初中作文7

　　狗年的元宵節到了！元宵節是我國的傳統節日。這一天，我們要在教室里進行歡歡喜喜鬧元宵”活動。

　　只見教室前后門上貼著書法高手趙翰飛與李梓萌同學寫的鮮紅的對聯，玻璃上貼著帶福”字的窗花。

　　元宵節當然少不了花燈嘍！一走進教室，我們便看到教室的上方掛著一盞盞千姿百態的花燈。有綻開粉嫩花瓣的蓮花燈，有淡藍色的熱氣球燈，有帶著可愛小狗的圓圓的花燈，有帶著福字的長長紅燈籠，還有帶著小蜜蜂圖案的紅燈籠和古樸典雅的宮燈真是讓人眼花繚亂，目不暇接呀！同學們一個個笑逐顏開，教室里洋溢著喜慶的氣氛。

　　欣賞完花燈，猜完燈謎，我們期待已久的做元宵活動就開始了！瞧，各色糯米面團和糯米粉、各種各樣餡料已整齊地擺上方桌，同學們一個個躍躍欲試。自己動手包湯圓對我來說還是大姑娘上轎頭一回呢！

　　同學們爭先恐后地從揉好的面團中揪出一個個小面團。嘿！手中的面團還是暖乎乎的呢。我合起雙手小心翼翼地揉搓起來，只見小面團在手掌間滾來滾去，越滾越圓，好像一顆大珍珠。接著我用大拇指按進去形成一個小洞，然后一邊捏一邊轉，并漸漸地往底部捏，不一會兒，一個均勻的面殼子就誕生了。接著，我取了一點豆沙餡放入面殼子凹進去的部位，再揉成好看的圓形就大功告成了。看著手中誕生的第一個元宵，圓圓的模樣，又白又嫩，莫大的成就感從心底一個勁地往上冒。

　　再瞧瞧周圍同學們的作品，可謂千姿百態。有的像秀氣可愛的小圓臉，有的像桔子，有的像土豆，還有的像雞蛋

　　我們包的元宵裝滿了大大小小的碗盆。家長們便開始煮元宵。元宵終于煮好了，瞧，碗中的元宵晶瑩透亮，炫彩元宵更是令人垂涎欲滴，輕輕咬上一口，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會溢滿整個口腔，輕輕咽下，簡直連心都甜透了！

　　大家在歡聲笑語中，度過了整個難忘的狗年元宵節。

　　鬧元宵初中作文8

　　哈哈！眾所周知，今天是正月十五元宵節，是我國的傳統節日，學校也舉辦了做花燈、猜燈謎等一系列活動，大家一起鬧元宵咯！

　　一進校門，走廊上天花板、班級內，到處掛著形態萬千的花燈，上面掛著一張字條，寫著一個個令人思緒萬千的燈謎。大家走走這，看看那，恨不得多長幾雙眼來觀賞！

　　叮鈴鈴上課鈴響了，這節是語文課，可破天荒的語數兩位老師宣布：接下來猜燈謎！耶！全班高興得叫起來。在臺下一片炙熱的目光中，老師把事先準備的燈謎用多媒體展示在大家面前。遇事不求人（打一成語）！臺下同學個個躍躍欲試，眼中閃著亮光，平時十分懶散的腦袋瓜飛速地旋轉起來，開始搜腸刮肚，在腦中尋找著一個又一個的成語，把不合理的排除。

　　我也開始了地毯式掃查，真是書到用時方恨少啊！我甩了甩頭，真的是！腦子里現在一團亂，啊我要抓狂啦！我的腦細胞以不可思議的速度大量消逝，oh！自力更生！不知誰說了一句，如一塊石頭落入水中，水花四濺，一下子把大家拉回來，對啊！怎么沒想到呢！大家懊惱地拍了拍自己的腦袋，只能眼巴巴地看著要到手的獎品，送入了別人的懷抱。

　　接下來又猜了好多燈謎，有的是都說出來了，卻又被人捷足先登。禮貌用語（打一個字）。老師似乎也被這氣氛帶動了起來，見大家個個抓耳撓腮、面面相覷，急得指手畫腳，手忙腳亂：禮貌用語，大家仔細想一想！有同學站起來：請。卻以失敗告終。老師見大家還是一絲頭緒又放出提示：對人禮貌用語是敬，這個字有敬！我順著思路一想，用語有言，哈！是警！我以迅雷不及掩耳之勢把答案說出來：警！對了！老師滿臉笑容把獎品給了我，哈哈！我也獲得獎品了！

　　美好的時光總是短暫的，今年的元宵節大家不僅收獲了友誼、默契、快樂，還開動了腦筋，學會了知識！多么美好而短暫的元宵啊！

　　鬧元宵初中作文9

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”大人小孩兒齊盼望的春節來到了。

　　春節又叫“年節”，還稱“過年”，從臘月初八喝臘八粥到正月十五鬧花燈都是春節。

　　正月十五這天，天還沒有黑，小孩子就急急忙忙提著燈籠來到街上，大家圍在一起比賽，看誰的燈籠最美、最亮。

　　兒時，我們玩的都是紙燈籠。紙燈籠是十二生肖的模樣，五彩繽紛，多為百褶形。燈籠的底座有個金屬卡，把小蠟燭卡在上面點燃，把燈籠的褶皺拉直，用小棍子挑著玩。燭光閃爍，映照著顏色各異的紙燈籠，很是好看。

　　紙燈籠很容易被里面的小蠟燭燒著，所以經常出現這種情況，一個小孩兒提的紙燈籠突然著火，熱情的人趕緊過來幫助滅火，圍觀的人會哈哈大笑。也有大人嚇唬小孩兒的，孩子正提著紙燈籠玩得起勁兒，旁邊有人突然大喝一聲： “有蝎子！”年齡小的或者膽小的孩子受到驚嚇，小手一顫，里面的小蠟燭傾倒，紙燈籠著火了。

　　紙燈籠燒壞了的孩子垂頭喪氣回到家里，父母從不責怪，他們會馬上找材料給孩子做個罐頭瓶燈籠。找個罐頭瓶，用大紅色或者綠色的紙糊好瓶子，用繩子束緊瓶口，把小蠟燭點著放到瓶底焊結實，一個簡單又結實的燈籠就做好了。小孩兒破涕為笑，用小棍子挑著罐頭瓶燈籠神氣十足地到大街上繼續玩。

　　很多時候，小孩子們喜歡提著自己的燈籠去撞人家的燈籠，看誰的燈籠耐碰。挑罐頭瓶燈籠的孩子在人群里橫沖直撞，提紙燈籠的孩子嚇得哇哇大叫，趕緊躲閃。

　　燈籠演化得很快，以前的紙燈籠基本被結實耐用的塑料燈籠替代。塑料燈籠里面依然要點小蠟燭，這種燈籠比紙燈籠耐玩多了，但是一旦蠟燭傾倒，便會把塑料燈籠燒個窟窿。現在的塑料燈籠不再點蠟燭，里面裝有小電池，可以照亮、唱歌、翻跟頭、跳舞，深受小孩子的喜愛。

　　又到元宵節，小孩兒又可以擠到村里最寬敞的街道上，挑燈籠，賽燈籠……

　　鬧元宵初中作文10

　　今年的元宵節可特別了，下午一放學，我就與家人一起來到了黃陂鄉下過元宵。一路上，煙花爆竹聲不絕于耳，爆竹炸開后那清脆的響聲一直在耳邊回蕩，四面八方的煙花好像在比賽似的，色彩一個比一個美，個頭一個比一個高，聲音一個比一個響亮！

　　終于到了黃陂外婆家，我一個箭步跳下車，沖進客廳，明亮的燈光照在大廳里一箱箱煙花上，“哇，這么多啊！”，我一下子激動起來，只見那堆在客廳里的煙花，大的有我們家的冰箱那么大，還有幾箱像洗衣機那么大，小的卻只有我的小拇指那么點小，表面都印著漂亮的圖案，那一張張煙花的圖片好似真的在我眼前綻放一樣。

　　我等不及了，跑到外婆那兒，搖著她的手說：“小家家（外婆），快放煙花吧，快放吧。放吧。”。外婆立刻笑著招呼大家到門口看煙花。大舅舅和大家家（外公）把那個冰箱般大的煙花抬到離大門口很遠的山崖邊，點燃了引火線，然后急忙離開，我也趕忙躲到媽媽的背后，捂緊了耳朵（說實話，雖然我很喜歡煙花的美麗，其實心里還真有點怕那響聲哦，嘿嘿元宵節放煙花。

　　“嘭”，隨著一聲巨響，一個個煙花搖動著紅紅的火星尾巴竄上了天空，“啪啪。啪”幾聲脆響，夜空中綻放出幾朵美麗的花兒。它們的形狀和顏色各不相同，你瞧：有五顏六色的滿天星，金黃的蒲公英，火紅的玫瑰花，紫色的牽牛花，粉紅的月季花，銀色的百合花，從天而降的流星。，絢麗多彩！

　　哇，簡直太美了，我忍不住拍起手來，一下子也完全忘記了那如雷的響聲了。隨著一聲聲炮響，我們驚呼著，贊嘆著，夜色中，大家微微揚起的臉上也變幻出多姿的色彩，人人的臉上都露出了幸福的笑容。我突然感覺到，他們臉上那綻放的笑容不也像一朵朵美麗的煙花嗎？煙花終于放完了，大人們散開，回屋喝酒歡慶去了，我卻還站在原地，依然陶醉在剛才的幸福中。

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