【實用】難忘的元宵節(jié)的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的元宵節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘的元宵節(jié)的作文 篇1

　　年年“元宵”，今又“元宵”，在這一個元宵節(jié)，有一件令我難忘的事情，到底發(fā)生了什么呢？

　　晚上，我正在自言自語地和玩具在“對話”，突然聽見窗外傳來了陣陣聲響，我往窗外望去，原來是有人在放煙火，我就奇怪了：平常都沒人放的，今天怎么有呢？難道他們喜結(jié)良緣？我轉(zhuǎn)過身去思索著，又突然看見我的媽媽在廚房做著什么，于是我的好奇心推動了我前進(jìn)的力量，走到媽媽的身邊，我滿懷好奇地問：“媽媽，你在干什么？”媽媽聽了我話后沒說什么，只是把手中的東西給我看了一下，這下我就跟奇怪了，問：“媽媽，你做湯圓干什么啊？”媽媽笑著說：“我在做元宵啊，你都１３歲了，難道還不知道湯圓與元宵的區(qū)別嗎？”“誰說的，誰說的，我繆世博上知天文，下知地理，雖然只有天文地理中的'萬分之一不到......”我臉紅了，但還是裝鎮(zhèn)定地說，“媽媽，我來幫你吧。”說完便擼起袖子準(zhǔn)備幫媽媽。

　　我洗干凈手。第一次，我用足了力氣把一小塊面團(tuán)一搓，結(jié)果把面團(tuán)給弄壞了，我就奇怪了，怎么媽媽的是好的，而我的一搓就壞了呢？于是我問媽媽：“為什么我做的老是壞呢？”媽媽告訴我要輕輕地揉，快慢不是問題。我聽了之后，恍然大悟，然后又開始了第二次嘗試，盡管還是失敗但是我又開始了第三次嘗試，這一次，我把面塊放入手中，把一小勺芝麻放入面塊中，然后再輕輕的，快快地揉啊揉，揉啊揉，掀開一只手看，一個完整的小元宵做好了，可是開心過頭，掉地上了……后來我吃了一大碗元宵，開心極了。

　　這可真是一個令我難忘的元宵啊！

難忘的元宵節(jié)的作文 篇2

　　期盼已久的元宵節(jié)終于到了，人們興高采烈地以各種方式來慶祝這個歡樂的日子。我們一家人約好一起放煙花孔明燈。

　　來到廣場，這里已經(jīng)是人山人海，我們穿過人群，買了一個孔明燈，我提著孔明燈，媽媽拿著筆，在孔明燈上寫上了愿望。我把孔明燈撐開，它慢慢變成一個圓柱體，爸爸把酒精塊放在小鉤上，用火機(jī)把它點燃。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我才慢慢地松開手，孔明燈也慢慢地升上了天空，越飄越遠(yuǎn)，慢慢變成了小紅點，最后不見了。原來放孔明燈也需要耐心呀！

　　我們放完了孔明燈又去放煙花。點燃煙花，“嘭！”一個小黃點瞬間在空中炸出一朵荷花，揭開了序幕，緊接著各種形狀的煙花輪番上陣，將天空化為爭奇斗艷的舞臺。

　　“哇！”一朵藍(lán)色的煙花在我頭頂炸開了，像是碎片布滿天空。有的'煙花像是美麗的花朵，有的像是一個笨臉掛在半空中……整個廣場上空變成了火樹銀花，流光溢彩的歡樂海洋！

　　時間一分一秒地過去了，人們都紛紛離去；最后在一個小煙花中結(jié)束。我也依依不舍的回家了！

　　今年的元宵節(jié)我過得真快樂！

難忘的元宵節(jié)的作文 篇3

　　那一天，蕭山街的探花橋上和蔡元培廣場旁拿相機(jī)的游客最絡(luò)繹不絕。到了晚上來的人就更多了，上至古稀老人下到八九歲的小男孩，他們都看一樣?xùn)|西，元宵燈會。

　　在探花橋上站滿了人，好像要把橋弄塌似的。好不容易擠上了橋，我確乎看一番美容天仙的景，一朵朵荷花燈漂浮在河上，仿佛一個個美麗的仙女。瞧，那有一朵花抬頭挺胸，仿佛是一名威嚴(yán)的男子向我走來。看，那有一朵花點頭哈腰仿佛是一個謙虛的書生向我們打招呼。咦？那兒怎么又一朵花躲躲藏藏的，也許她是一個害羞的小姑娘，一見到這么多人在看她便緊張了。

　　一陣清風(fēng)徐徐地從我的身后飄過，仿佛我就是一盞荷花燈，雙腳變成葉子，兩腿變成了莖，頭變成一株美麗的花朵綻放在清風(fēng)中。天上的`月亮婆婆多我打招呼，水里的魚兒向我熱情的問好。過了好一會兒，我才從幻想里緩過神來。一個個美麗的燈籠渲染成了一幅幅漂漂亮亮的畫卷展現(xiàn)在人們面前。

　　現(xiàn)在，我們把鏡頭對準(zhǔn)蔡元培廣場上的景象，廣場上真是人山人海，人聲鼎沸。各形各色的燈籠都呈現(xiàn)在觀眾眼前。、

　　讓我印象最深刻的當(dāng)然莫過于一條“中國龍”，響亮的名字和逼真的形象構(gòu)成這一個完美的燈籠。它昂著高高在上的頭，俯視著龍爪旁的我們，示意著我們是龍的傳人，在巨龍的腳下生長。健壯的身軀體現(xiàn)了它不可逾越的王者地位與威嚴(yán)。

　　這次燈會，讓我看到了許許多多藝術(shù)品。我也能有聲有色有光觀看，也能歡歡喜喜過大年，同時了解了傳統(tǒng)藝術(shù)的韻味。